古代诗歌赏析[唐]王绩《野望》阅读练习及答案
王绩《野望》阅读附答案
王绩《野望》阅读附答案《野望》是隋末唐初诗人王绩的作品。
此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。
一起来看看阅读附答案，欢迎读者参考！野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【注】①王绩（584-664）：字无功，绛州龙门（今山西河津）人。
尝居东皋，号东皋子。
仕隋为秘书省正字，唐初以原官待诏门下省，后弃官还乡。
为人放荡不羁。
②徙倚：徘徊。
③采薇：《史记伯夷列传》记载：武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
1.东皋：山西省河津县的东皋村，诗人隐居的地方。
2.薄暮，日将落之时。
3.徙倚：指徘徊、彷徨。
4.薇，羊齿类草本植物，其嫩叶可食。
5.徙倚[音席乙：徘徊彷徨。
6.落晖：落日的余光。
7.犊：小牛。
采薇：《诗经.召南.草虫》有：徙彼南山，言菜其薇。
未见君子，我心伤悲。
又《诗经.小雅.采薇》有：采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止，靡市靡家，猃狁之故；不遑启居，猃狁之故，此处暗用二诗的句意，借以抒发自己的苦闷。
阅读练习一1、试分析首联在全诗中的作用。
（4分）2、请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
（4分）3、请从景与情瓜葛的角度，赏析本诗的颔联。
（4分）4、结合全诗内容，简析诗人长歌怀采薇的原因。
（4分）5、第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）6、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）7、颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？（4分）8、诗人在诗中流露了怎样的感情？（2分）参考答案1、①第一句的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起中间两联的写景。
第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2、颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
王绩《野望》阅读答案附赏析
王绩《野望》阅读答案附赏析野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【注】①王绩：字无功，绛州龙门人。
尝居东皋，号东皋子。
仕隋为秘书省正字，唐初以原官待诏门下省，后弃官还乡。
为人放荡不羁。
②徙倚：徘徊。
③采薇：《史记伯夷列传》记载：武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。
1.东皋：山西省河津县的东皋村，诗人隐居的地方。
2. 薄暮，日将落之时。
3. 徙倚：指徘徊、彷徨。
4.薇，羊齿类草本植物，其嫩叶可食。
5.徙倚[音席乙]：徘徊彷徨。
6.落晖：落日的余光。
7.犊：小牛。
采薇：《诗经.召南.草虫》有：徙彼南山，言菜其薇。
未见君子，我心伤悲。
又《诗经.小雅.采薇》有：采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止，靡市靡家，猃狁之故；不遑启居，猃狁之故，此处暗用二诗的句意，借以抒发自己的苦闷。
阅读练习⑴试分析首联在全诗中的作用。
⑵请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
3）请从景与情关系的角度，赏析本诗的颔联。
4）结合全诗内容，简析诗人长歌怀采薇的原因。
5.第一、二句描绘了怎样的画面？6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？7.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？8.诗人在诗中流露了怎样的感情？【参考答案】⑴①第一句的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起中间两联的写景。
第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
⑵颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
诗歌颔联妙在融情于景。
诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得长歌怀采薇，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习(含答案)
八年级语文上册《唐诗五首》阅读赏析及达标练习《野望》王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
译文傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！赏析主题：描写山野秋景，在萧瑟恬静的景色中流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了诗人惆怅孤寂的情怀。
1. 试分析首联在全诗中的作用。
答：第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。
第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2. 请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
答：颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
3. 请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
4. 答：诗歌颔联妙在融情于景。
诗中描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败的景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
4. 结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
答：诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。
黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
译文: 过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。
天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
王绩《野望》阅读训练附答案[五篇范文]
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王绩《野望》阅读训练附答案[五篇范文]第一篇：王绩《野望》阅读训练附答案王绩《野望》阅读训练附答案【原文】：野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【阅读训练】一、1.试分析首联在全诗中的作用。
（4分）2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
（4分）3.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
（4分）4.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
（4分）5.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）7.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？（4分）8.诗人在诗中流露了怎样的感情？（2分）二、1、“薄暮”在诗中的意思是什么？2、第一句“东皋薄暮望”，说明了试题。
地点：_____，时间：_____。
事情_____。
3、颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。
4、第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？三：1、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。
B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。
C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
2、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
（3分）【参考答案】一、1.①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。
第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
2.颔联写总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
3.诗歌颔联妙在融情于景。
高考语文诗歌鉴赏《野望》含答案
高考语文诗歌鉴赏《野望》含答案(2016·上海卷·T13-15)阅读下面的诗歌，完成问题。
野望(唐)杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。
海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。
唯将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。
跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。
【注】①三城戍：西山三城的堡垒。
三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。
②南浦句：南浦，泛指送别之地。
万里桥，在成都杜甫草堂的东边。
③涓埃：细流与微尘，比喻微小。
1．下列各组词语不符合对仗要求的一项是A．第一、二句中的“白雪”与“清江”B．第三、四句中的“诸弟”与“一身”C．第五、六句中的“供多病”与“答圣朝”D．第七、八句中的“时极目”与“日萧条”【答案】D【解析】A项，“白雪”和“清江”都是名词，从词语结构的角度分析，都是偏正式结构。
B项，“诸弟”“一身”都是名词，“诸”“一”都是表述数目的词语。
C项，“供多病”和“答圣朝”都是动宾短语，“供”和“答”是动词，“多病”“圣朝”都是偏正式结构短语。
以上选项均符合对仗特征。
D项，“时极目”与“日萧条”无论是词性还是词语结构都不对应，不符合对仗要求。
2．从“切合题目”角度分析本诗，恰当的一项是A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。
B．第三、四句“海内”“天涯”切合“野望”二字。
C．第五、六句中的“迟暮”“涓埃”切合“望”字。
D．第七句中的“出郊”“极目”切合“野望”二字。
【答案】D【解析】A项，“西山”“南浦”都是野外的景象，但这是诗人在还未出城时想象的景象。
B项，“海内”“天涯”写“诸弟”与诗人天各一方，这两个词不是“望”见的景物描写。
C项，“迟暮”指诗人暮年，“涓埃”指诗人认为自己对国家没有什么贡献。
这两个词主要表现的是诗人无力报国的郁闷之情，与“望”无关。
D项，“出郊”点明是人到郊外去，“极目”写诗人远眺，切合题目“野望”的内容。
3．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。
【答案】首联以景写情，三城边防堡垒白雪皑皑，传达忧国之情，看到送别之地，流露思家之情。
中考语文复习古代诗歌阅读《野望》《秋夜喜遇王处士》含答案
中考语文复习古代诗歌阅读《野望》《秋夜喜遇王处士》含答案阅读下面古诗文，完成下面小题。
【材料一】王绩诗歌作品选读【材料二】王绩自传性小品选读五斗先生传有五斗先生者，以酒德游于人间。
人有以酒请者，无贵贱皆往。
往必取醉，醉则不择地斯寝矣，醒则复起饮也。
尝一饮五斗，因以为号。
先生绝思虑寡言语不知天下之有仁义厚薄也。
忽然而去，倏焉而来；其动也天，其静也地；故万物不能萦心焉。
尝言曰：“天下大抵可见矣！生何足养，而嵇康著论；途何为穷，而阮籍④恸哭。
故昏昏默默，圣人之所居也。
”遂行其志，不知所如。
（选自《唐才子传全译·王绩》）【注释】①两首诗均为作者弃官归隐期间所作。
②芸藿：锄豆。
③刈：割。
④嵇康、阮籍：两人均为魏晋名士，嵇康曾写《养生论》。
阮籍则因世风浑浊，常乘牛车，任其行走，至途穷，则痛哭而返。
6．小语和和小文探讨【材料一】两首诗歌的情感，请你补全对话。
小语：读王绩的两首诗，我发现，同写秋天之景，甲诗中作者的心情是，乙诗中作者的心情是。
小文：品读赏诗情，这是一种重要的读诗方法。
7．小语对【材料二】部分词句不理解，请你帮忙解释。
8．请用“/”帮助小文为【材料二】画线处断句。
（限断两处）先生绝思虑寡言语不知天下之有仁义厚薄也。
9．小文觉得加点词读来意味丰富，请帮他分析加点词的作用生何足．．穷，而阮籍恸哭？．．养，而嵇康著论；途何为10．《五斗先生传》是王绩的自传性小品，编辑组开展“大丈夫之辨”的主题联读活动。
孟子笔下的“大丈夫”：得志，与民由之；不得志，独行其道。
——《富贵不能淫》王绩笔下的“五斗先生”：遂行其志，不知所如。
——《五斗先生传》通过联读，你认为王绩是“大丈夫“吗？请结合【材料一】【材料二】阐述理由。
【答案】6．苦闷（孤独、迷茫）喜悦7．（1）缠绕（2）尽、完（3）①（4）（他）去喝酒必定喝醉，喝醉了就不挑地方到底就睡了，睡醒了就又起来喝酒。
8．先生绝思虑/ 寡言语/不知天下之有仁义厚薄也。
王绩《野望》阅读答案
王绩《野望》阅读答案
王绩《野望》阅读答案
王绩《野望》阅读答案东皋①薄暮望，徙倚②欲何依
阅读下面的诗歌，回答问题（６分）
野望
（王绩）
东皋①薄暮望，徙倚②欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
③
①东皋（gāo）：诗人隐居的地方。
②徙倚：徘徊义。
③采薇：此处用古代隐士伯夷、叔齐的典故。
武王平定了商纣，伯夷、叔齐耻食周粟，隐于首阳山，采薇而食。
（1）请简析这首诗是怎样扣住“望”字有层次地展开景物描写的。
（３分）
（2）结合全诗，说说作者在对山野秋色的描写中表露了怎样一种心情。
（３分）
参考答案
2．（1）诗人举目四望，写秋色先从大处着眼，描绘出一幅静谧而略带萧瑟的背景（１分），而后又在这背景上增加关于牧人与猎马的特写，使整个画面动起来（１分），营造出一种带着牧歌式的田园气氛（１分）。
（或答:诗歌由远景到近景，注意静态美与动态美的'结合，恰到好处地表现了山野秋景”不施脂粉”的朴素之美）（得分点:要求答出画面由静到动的变化;能够说出整幅画面自然、朴素的总体风貌）
（2）在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷。
（２层意思都有才可得满分，否则扣１分。
意思对即可）。
《野望》王绩赏析习题及答案【部编版八年级上册】
《野望》王绩赏析习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】1、【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【作者】王绩，字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。
唐初诗人。
王绩是隋末大儒王通的弟弟。
除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。
生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍和陶渊明。
作品多以山水田园为题材，有避世的思想。
【背景】东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。
诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。
【主旨】全诗写的是秋色中的山野，诗人在闲适的情趣中流露出彷徨无依的莫名苦闷。
【名句赏析】《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。
“东皋薄暮望，徙倚欲何依。
”皋是水边地。
东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。
他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。
“徙倚”是徘徊的意思。
“欲何依”，表现了百无聊赖的彷徨心情。
下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
【习题及答案】一、理解性默写：1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：二、选择题：1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（）A．首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。
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四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成小题。
野望
[唐]王绩
东皋①薄暮望，徙倚②欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇③。
[注]①东皋：诗人隐居的地方。
②徙倚：徘徊，来回地走。
③采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。
12．出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是( ) A．《诗余选集》B．《乐府诗选》
C．《古诗菁华》D．《律诗集萃》
13．关于诗句的分析，错误的一项是( )
A．诗的结构是首尾两联抒情言事，中间两联写景，且写景都是工整的对句。
B．颔联运用了互文的修辞手法，即“山山”“树树”都笼罩在秋意阑珊的落晖之中。
C．此诗描写山野秋色，抒发了作者对隐逸生活的喜爱之情，整首诗带有闲逸的情调。
D．首联“欲何依”化用曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”，表现百无聊赖的彷徨心情。
14．赏析颔联和颈联写景的精妙之处。
12．D
13．C
14．①融情于景。
颔联中描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
②颔联写总写秋色，是静景、远景；颈联写牧人驱犊归家，猎人满载而回，是动景、近景。
这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
【解析】
【分析】
12．
本题考查理解记忆古代文学常识的能力。
A项，“诗余”，诗词中词的别称。
因词是由诗发展而来并被认为是诗的降一格的文学式样，故称“诗馀”。
南宋以后，文人称词为“诗余”。
本诗是律诗，不可以收录进《诗余选集》。
B项，“乐府”，本是汉武帝设立的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词，其中采集了大量民歌，后来，“乐府”成为一种带有音乐性的诗体名称。
本诗是律诗，不可以收录进《乐府诗选》。
C项，“古诗”，指古体诗。
古体诗格律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。
本诗是律诗，属于近体诗，不可以收录进《古诗菁华》。
D项，“律诗”是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名，在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。
本诗是律诗，可以收录进《律诗集萃》。
故选D。
13．
本题考查理解诗歌内容、鉴赏诗歌艺术特色的能力。
C项，“整首诗带有闲逸的情调”说法错误。
颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”，写出层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，勾勒了一幅宁静、开阔、美丽的画面。
颈联“牧人驱犊返。
猎马带禽归”着力刻划视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
颔联和颈联都带有闲逸的情调。
但诗歌首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”以平平淡淡的叙述，写出薄薄暮色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四望，一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头。
尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”更是道出诗人内心的苦闷和怅惘。
诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好遥想已经远去的伯夷、叔齐了。
诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志，油然而生的却是某种茫然若失、孤独无依的情绪。
因此，首尾两联流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀，不能说是“带有闲逸的情调”。
故选C。