咏雪陈太丘与友期行练习题参考课件

5．综合分析选择题。 (1)下列对《陈太丘与友期行》一文的理解和分析，不正确的一项 是( ) AB．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事 的起因。 B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈 元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅 使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一 个守信之人。
3．重点句子翻译题。 (1)陈太丘与友期行，期日中。过中不至， 太丘舍去，去后乃至。 陈太丘跟朋友相约同行，约定在正午时分。 过了正午友人还没有到，陈太丘丢下 (他)而 离开了，离开后朋友才到。 (2)与人期行，相委而去。 和别人相约同行，却丢下我走了。
(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。
陈元方候袁公 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之， 何所履行 ①？”元方曰：“老父在太丘，强者绥 ②之以德弱者抚之以仁恣 其所安久而益敬。”袁公曰：“孤 ③往者尝④为邺令，正行此事。不知卿 家君法⑤孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静， 万里如一。周公不师⑥孔子，孔子亦不师周公。” (选自《世说新语》) 【注释】①履行：实施，实行。②绥：安抚。③孤：封建时候王侯对 自己的谦称。④尝：曾经。⑤法：效法，学。⑥师：学习。
陈太丘与友期行
一、词，句语子理翻解译 1．解释下列加点词语在句子中的意 (1陈) 太丘．行(与约定友)期(2尊) 君．(在同“不否” ) (3待) 君．久(到，不到达至 ) (4相)．而委(去舍弃 ) (5下) ．车之(引拉，牵拉 ) (6元) 方入．(回门头看不)顾
2．文言词汇选择题。 (1)对下列句子中加点词的解释有误( 的C 一项) 是 A．太丘舍．去(离开) B．友人．惭(感到惭)愧 C．相．委而去(委屈) D．则是无．(礼貌) (2)下列加点词意思相同的(一项D 是) A．陈太丘与．友行期/过．期作废 B．太丘舍．/去．伪存真 C．相．委而去/委．曲求全D．下车．引之/穿针．引线
(2)下列对《陈太丘与友期行》一文的理解和分析，不正 确的一项是 ( B )
A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的 人是客而不是元方的父亲。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。 C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至” 是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理， 落落大方。 D．“尊君”“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一 种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
(5)你认为兄子、兄女的比喻哪个更好些？ 为什么？
兄女的好，因为凭借风吹起来的柳絮比在 空中撒盐更形象，更生动，让人浮想联翩。 并且最后一句也介绍了才女谢道韫，这也 是作者刘义庆的一个提示，以这句话来体 现他也认为兄女谢道韫说得好。
5．综合分析选择题。 对文章的内容理解不正确的一项是 ( B ) A．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”营 造了一种洋溢着浓郁的书香气、其乐融融的家庭气氛。 B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅 的儿子和女儿。 C．《咏雪》运用了两个比喻：一是把“雪”比作柳絮； 二是把雪比作“撒盐空中”。 D．文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞 赏谢道韫的聪颖与才气。
正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父 亲，就是没有礼貌。
(4)友人惭，下车引之。元方入门不顾。 朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元 方头也不回地走进家门。
二、内容理解 4．内容理解填空(解答)题。 (1)故事的起因： 陈太丘与友期行。 (2)“友人惭”的原因： 日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。
3．重点句子翻译题。 (1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人召集在一起，跟子侄辈 的人谈论文章的义理。 (2)白雪纷纷何所似？ 这白雪纷纷扬扬像什么？ (3)撒盐空中差可拟。 (白雪纷纷扬扬的样子 )跟把盐撒在空中大体可以相比。 (4)未若柳絮因风起。 (白雪纷纷扬扬的样子 )不如比作柳絮乘风满天飞。
二、内容理解
4．内容理解填(解空答)题。
(1)短文极精练地交代了时间：“ 寒雪日
“ 内集 ”、人物：“
谢太傅与儿女
”、地点： ”、事件：
“ 讲论文义 ”等要素。
(2)咏雪的直接原因是俄：而雪骤
。
(3)文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词营造了一种怎样的家庭氛围？
融洽、欢快、轻松。 (4)对兄子、兄女咏雪时的表现谢太傅更赞 赏谁？从哪里可以看出？ 兄女，作者最后补充交代了道韫的身份，这 是一个有力的暗示，表明谢太傅赞赏道韫的 才气。
(3)“太丘舍去”的原因是友期人日“ 中，过 中 不 至
”。友人
由“怒”到“惭，”其变化的原因是在对方儿子元方的，批认评识下到自己
“ 无信 ”又“ 无礼
”。(用原文回)答
(4)当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委 而去”时，元方是如何对答反驳的？从中看 出元方是一个怎样的人？
元方以客“无礼”“无信”为核心进行责备， 可见他聪明机智，懂礼识义，能言善辩。
(5)友人“下车引之”的用意是什么？ 用意是意识到自己错了，表示道歉，想博得 元方的好感。
(6)元方“入门不顾”是否失礼？请说说你的 看法。
认为失礼：在友人表示惭愧的时候仍是“入 门不顾”，显得不够礼貌；认为不失礼：客 人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指 出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易， 不应对其如此求全责备。
期中文言文专项复习之 《世说新语》二则：
《咏雪》、《陈太丘与友期行》
1
咏雪
一、词语理，解句子翻译
1．解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)谢太傅寒雪．日．内( 集把家里人聚集在一起
)
(2)与．儿．女讲论文义( 子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女
)
(3)俄．而．雪骤( 不久，一会儿 ) (4)公．欣．然曰( 及 ) (6)撒盐空中差．可( 拟相比 )
2．文言词汇选择题。 (1)对下列句子中加点词，的不解正释确的一项( B是 ) A．未若柳絮．风因起(趁、乘) B．撒盐空．中可差拟(差错) C．俄而雪．(骤急) D．．即公大兄无奕(是女) (2)下列加点词意思相同的( 一B项是) A．谢太傅寒雪日．/内经集史子．集B．俄而雪．/暴骤风．骤雨 C．撒盐空中．可差拟/参．差不齐 D．．即公大兄无奕/一女触．即发