二年级语文下册彩色的梦课件

脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！
想一想：试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句 话写下来。
脚步走过的地方，美丽的迎春花，黄了；冰冻的小河，化 了；挺拔的柳树，绿了；绿——得——发——亮！
组词 彩虹 彩色
不要少写偏旁变成 “采”
造句： 风雨之后见彩虹。
mèn
梦g
“林”字多一半 变成“梦”
笔顺 组词 梦想 梦境 造句： 我梦想成为一名军人。
sēn
森 笔顺 组词 森林 森严
三“木”成“森”
造句： 我们要爱护森林。
lā
拉
笔顺 组词 拉套 拉货
注意区分“拉”和 造句： 这匹马是拉套用的。
盒
聊坪 郁
囱bān jīng dīn níng般精
叮咛
识字方法
囱
减一减：窗 - 穴 = 囱 组词 烟囱
聊
熟字换偏旁：柳 - 木 + 耳 = 聊
组词 聊天
多音字
（dà) 大家
大
（dài) 大夫
大（dài)夫医术高明，赢得 了大（dà) 家的赞赏。
我会写
彩梦森 苹 般精 拉结灵
cǎi
彩
我会写
笔顺
“位”
jié
结
笔顺 组词 结果 结实
注意区分“结”与 造句：许多果树开始结果了。
“洁”的偏旁
píng
苹
笔顺 组词 苹果 造句：这个苹果非常红。
bān
般
笔顺 组词 一般 般配
造句：她的笑脸像花儿一般灿烂。
不要加“扌”变成搬
jīng
精
笔顺
组词 精彩 精灵 造句：孩子们准备的节目真精彩。
líng
儿童诗：花的梦（节选）
我从植物园归来，
有一群簇拥着的姐妹，
带回一个彩色缤纷的梦，
那是一片紫色的玫瑰。
我梦见，
路的两旁白得像落满了雪，
在我们的土地上，
那里是玉兰花的世界;
到处鲜花盛开、万紫千红。 山上闪着明亮的火星，
我家的台阶前，
那是蒲公英开遍了山野。
一直伸展到远远的天边，
灵
笔顺 组词 机灵 精灵
造句：小表弟机灵又可爱。
不要和“灭”字弄混
词语解释
彩色：多种颜色。 造句：广场上飘扬着许多彩色的气球。
草坪：平坦的草地。 造句：草坪上的小草绿茸茸的。 葱郁：青翠茂盛。 造句：山坡上长着葱郁的树木。
词语解释
烟囱：炉灶，锅炉上排烟的管状装置。 造句：炊烟从烟囱里袅袅升起。
精灵：鬼怪。 造句：雪花飞舞，就像白色的精灵。 叮咛：反复的嘱咐。 造句：妈妈的叮咛仿佛萦绕在耳边。
你的梦境是什么样子的？你能画出来吗？
茂密的森林里，小动物们愉快的玩耍； 大海里，小鱼和小海龟自由的游来游去。
本文是一首儿童诗，描写“我”用彩色铅 笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了儿 童对大自然的赞美与向往之情。
多姿多彩 彩色的梦
板书设计
脚尖滑过 草坪绿了 野花红了 天空蓝了
葱郁森林 雪松拉手 小鸟唱歌 小屋烟囱 大红太阳
“一大把”说明我有 很 多 的 梦 。 “ 有 的 …… 有 的……有的……说明梦多种 多样。
“跳蹦”是指“我” 用彩色铅笔在白纸上绘 画。
“一大把彩色的梦”指的是什么？
指的是画出各种美好梦境的彩色铅笔。
新知探究
默读第2——4小节， 彩色铅笔画出的梦境有哪些？
第2、3小节的梦境中有哪些景物？有哪些色彩？
我的彩色梦境是什么样 子的？
我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动……
省略号表示还有许许多多 彩色的梦境。彩色的梦境丰 富多彩。
读第四小节，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己 的话说一说。
彩色铅笔画出了绿绿的草坪、红红的野花、蓝 蓝的天空、葱郁的森林、挺立的雪松、有烟囱 的小屋、又大又红的太阳、散发着香味的紫葡 萄、流动的小溪……
（统编版语文二年级下册 ）
共计2课时
彩色的梦
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学习目标
初读课文，想一想课文写了几部分内容？
第一部分（1小节）“我”有一大把彩色的梦，在 铅笔盒里。
第二部分（2—4小节）具体描绘了彩色铅笔画出的 彩色梦境还有许许多多。
一、近义词，我会找。
透明—— 透亮葱郁—— 梦境—— 梦乡叮咛——
葱翠 叮嘱
二、辨字组词。
彩（ 彩色） 般（ 一）般精（ ）精苹彩（ ）苹果 菜（ 彩色） 船（ 船）只睛（ ）眼平睛（ ）平安
1.边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 (重点) 2.仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
愉快的梦给人带来快乐， 那彩色的梦又是怎样的情 景呢？让我们一起走进 《彩色的梦》。
默读第1节， 思考：一大把彩色的梦是什么？
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
（统编版语文二年级下册 ）
2课时
彩色的梦
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学习目标
1.认识“盒、聊”等9个生字，认准多音字“大”， 会写“彩、梦”等9个字，会写“彩色、脚尖”等词 语。 (重点)
2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
“摇啊摇啊摇啊，我的 梦之船，在绿色的海上 轻轻地荡漾，快来看， 神奇的椰子岛，在那快 乐的小矮人在快乐地舞 蹈。”
我会认
hé liáo píng yù cōng
彩色梦境 水果香 季节风 紫色葡萄叮咛 溪水流动
一、连一连。
大把的
大块的 大朵的 大片的
草坪 梦 天空 野花
二、照样子，写句子。 1.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
小柳树摆动枝条，向我们打招呼。
2.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。 池塘里的荷花千姿百态，有的开得正艳，有的 含苞待放，有的还是花骨朵。