商学院2013届毕业生毕业论文工作安排与要求
商学院本科毕业论文基本要求
商学院本科毕业论文（设计）基本要求1、毕业论文（设计）的选题：（1）由专业教师为应届毕业生提供符合专业人才培养要求的毕业论文选题（教师确定的论文题目不能连续两届适用）。
（2）毕业论文（设计）的选题应尽可能地与指导老师的科研项目与科研方向联系。
（3）在指导老师的帮助下，学生自拟毕业论文选题。
毕业论文的选题应能满足教学基本要求，能理论联系实际，体现专业培养目标，具有综合性、先进性、一定的难度和饱满的工作量。
2、学生原则上应修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，才可以参加做毕业论文。
3、毕业论文（设计）工作应充分尊重他人的知识产权，我院应届毕业生的毕业论文（设计）的知识产权归学校所有。
4、毕业论文（设计）工作的基本内容：（1）表2《四川大学本科毕业论文（设计）任务书》（学生或指导老师填写）（2）表3《四川大学本科毕业论文（设计）开题报告》（学生和指导教师分别填写）（3）表4《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》（学生或指导教师填写）（4）表5《四川大学本科毕业论文（设计）指导教师评阅意见表》（指导教师填写）（5）表6《四川大学本科毕业论文（设计）专家评阅意见表》（评阅教师填写）（6）表7《四川大学本科毕业论文（设计）答辩情况及成绩评定表》（答辩小组秘书和答辩组组长填写）（7）毕业论文(设计)（6）外文译文5、毕业论文（设计）的基本要求（1）论文（或设计说明书）内容必须到学院指定地点电脑打印，字数不少于1万字，图表必须计算机绘制。
（2）定稿装订的论文（设计）应包含以下内容：①封面(套表表1)②题目、摘要、关键词（中英文）③目录（标题统一为：1，1.1，1.1.1，1.1.2； 1.2，1.2.1，1.2.2；2……）④正文（选题背景、文献综述、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等）⑤附录（图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）⑥致谢⑦参考文献（标准顺序：作者名，文章名或书名，杂志名，卷号刊号或出版社，出版时间）参考文献不能少于10个。
上海商学院成人教育学院本科毕业论文(设计)工作规定
（八）加强对毕业论文（设计）撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文（设计）。
（九）毕业论文（设计）工作结束后，应对学生毕业论文（设计）工作进行全面审核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。
（二）学生应结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果、达到的水平以及当前动态等。
八、 毕业论文（设计）内容要求
（一）要理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析。
（二）要综合运用本专业所学的知识，解决论文（设计）中的问题，论文（设计）的主要观点相对前人研究成果应有自己的见解。
（五）题目确定后，及时填写毕业论文（设计）任务书，交成人教育学院本科毕业论文（设计）指导委员会审批后下达给学生，并向学生交代清楚毕业论文（设计）的内容要求和进度安排。
（六）抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。指导教师因事或病请假，应事先向学生布置任务或委托他人代为指导。
（三）论文（设计）中的理论依据充分，数据资料要新、要准确，立论正确，论证严密，公式推导正确，逻辑推理力强。
（四）能在毕业论文（设计）过程中灵活应用信息技术。
（五）毕业论文（设计）不少于8000字。
九、 毕业设计（论文）的评阅
毕业论文（设计）的评阅，分为指导教师评阅与评阅人评阅两部分。指导教师应根据学生平时表现及完成任务的实际情况恰如其分地给出评语，评语应以成果为依据，实事求是，严格要求。在评阅的基础上给出相应的分数。
（四）评阅人要根据学生和指导老师所提供的材料，着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和评阅成绩。
毕业论文阶段工作计划模板
一、引言毕业论文是大学生涯的最后一项重要任务，也是检验我们所学知识、锻炼学术能力的重要途径。
为了确保毕业论文的顺利完成，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 完成毕业论文的选题、开题、撰写、修改、答辩等各个环节。
2. 按时提交毕业论文，确保论文质量。
3. 提高论文写作能力，为今后的学术研究和职业生涯打下坚实基础。
三、工作计划1. 第一阶段（第1-2周）：论文选题与开题（1）查阅相关文献，了解研究方向，确定论文题目。
（2）与导师沟通，确定论文选题和研究方向。
（3）撰写开题报告，提交导师审核。
2. 第二阶段（第3-6周）：文献综述与资料收集（1）查阅国内外相关文献，了解研究现状和发展趋势。
（2）整理文献资料，建立论文写作素材库。
（3）收集相关数据、案例等实证资料。
3. 第三阶段（第7-12周）：论文撰写与修改（1）根据开题报告和文献综述，撰写论文初稿。
（2）按照论文格式要求，对论文进行排版。
（3）请导师和同学对论文进行审阅，根据反馈意见进行修改。
4. 第四阶段（第13-16周）：论文定稿与答辩准备（1）对论文进行最终修改，确保论文质量。
（2）准备答辩PPT，熟悉答辩流程。
（3）参加答辩模拟，提高答辩能力。
5. 第五阶段（第17-18周）：论文答辩与总结（1）参加毕业论文答辩，展示研究成果。
（2）根据答辩委员会意见，对论文进行修改。
（3）撰写论文总结，总结论文写作过程中的收获与不足。
四、时间安排1. 第一阶段：2周2. 第二阶段：4周3. 第三阶段：5周4. 第四阶段：3周5. 第五阶段：2周五、注意事项1. 保持与导师的沟通，及时了解论文写作进度和指导建议。
2. 合理安排时间，确保各阶段任务按时完成。
3. 养成良好的写作习惯，注重论文格式规范。
4. 遵守学术道德，确保论文原创性。
5. 积极参加学术活动，拓宽学术视野。
六、总结本毕业论文阶段工作计划旨在为毕业论文的顺利完成提供明确的时间安排和指导建议。
毕业论文分配工作方案
毕业论文分配工作方案摘要。
毕业论文分配工作方案是指在毕业论文阶段，学生和指导教师之间如何合理分配工作任务，以便顺利完成毕业论文的撰写和答辩。
本文将从学生和指导教师两方面出发，探讨毕业论文分配工作方案的具体内容和实施方法，以期为毕业论文的顺利完成提供一些参考和建议。
关键词，毕业论文、分配工作、学生、指导教师。
一、引言。
毕业论文是大学生在学业生涯中的重要组成部分，不仅是对所学知识的总结和运用，更是对学生综合能力的一次全面考核。
而毕业论文的顺利完成离不开学生和指导教师之间的密切合作和有效分工。
因此，建立一套科学合理的毕业论文分配工作方案显得尤为重要。
本文将从学生和指导教师两个角度出发，探讨毕业论文分配工作方案的具体内容和实施方法。
二、学生的责任和任务。
1.明确毕业论文选题。
在毕业论文的准备阶段，学生首先需要明确自己的研究方向和兴趣所在，然后与指导教师商讨确定一个合适的毕业论文选题。
学生需要充分发挥自己的主观能动性，积极参与选题讨论，最终确定一个既符合自己兴趣爱好，又符合学术要求的毕业论文选题。
2.撰写毕业论文提纲和初稿。
在选题确定后，学生需要根据指导教师的要求，撰写毕业论文的提纲和初稿。
提纲是整个毕业论文的框架，学生需要对每个部分进行详细的规划和安排；而初稿则是对提纲的具体展开，学生需要对相关内容进行深入研究和论证，确保初稿的完整性和逻辑性。
3.查找文献和资料。
在撰写毕业论文的过程中，学生需要查找大量的文献和资料，以支撑自己的观点和论证。
这需要学生具备一定的文献检索和资料整理能力，能够独立完成相关工作。
4.修改和完善论文。
在初稿完成后，学生需要根据指导教师的意见和建议，对论文进行修改和完善。
这包括对论文内容的进一步深化和论证，以及对语言表达和格式规范的检查和修正。
5.准备答辩材料。
最后，学生需要准备毕业论文的答辩材料，包括答辩PPT、口头陈述等。
学生需要对自己的研究内容和成果进行充分准备，以便顺利通过毕业论文的答辩。
学生毕业论文指导安排
学生毕业论文指导安排一、引言随着高等教育的普及，每年都有大量的学生即将步入社会，他们即将迎来毕业论文写作的关键阶段。
为了帮助学生顺利完成毕业论文，学校需要合理安排指导，确保学生的写作质量和毕业结论的准确性。
二、确定指导老师首先，学生需要被分配一位指导老师。
这位老师应该对学生的研究领域有一定的了解，并且在相关领域有丰富的经验。
指导老师可以从校内教职员工中选择，或者可以邀请外部专家担任指导老师。
三、讨论毕业论文题目学生需要与指导老师进行讨论，确定毕业论文的题目。
这个过程中应该充分考虑学生的兴趣和能力，同时也要与所学专业紧密结合。
指导老师应该提供一些建议来帮助学生选择一个合适的题目，并让学生进一步深化和定义研究的范围。
四、制定研究计划在论文指导的早期阶段，学生和指导老师应该制定一个详细的研究计划。
这个计划应该包括每个阶段的时间表和所需的研究资源。
通过制定研究计划，可以帮助学生更好地分配时间和资源，确保毕业论文的顺利进行。
五、文献综述在毕业论文的写作过程中，学生需要进行文献综述。
通过阅读相关的学术论文和研究报告，学生可以了解到当前领域的研究状况，找到自己的研究切入点。
指导老师应该指导学生如何寻找合适的文献，并帮助学生分析和总结综述结果。
六、确定研究方法在文献综述之后，学生需要确定自己的研究方法。
根据所研究的问题和可行性，学生可以选择定性或定量的研究方法。
指导老师应该帮助学生理解不同的研究方法的优缺点，并提供指导来帮助学生选择适合自己研究的方法。
七、数据收集与分析学生在确定了研究方法之后，需要收集相关的数据。
数据收集可以通过问卷调查、实验、访谈等方式进行。
指导老师应该指导学生如何有效地进行数据收集，并帮助学生分析和解释数据。
八、写作与修订在数据分析之后，学生需要将研究结果写成论文形式。
这个阶段学生需要掌握科学的写作技巧和规范，清晰地表达自己的观点和研究结果。
指导老师应该对学生的论文进行逐章的审阅，并提供修改和改进的建议。
扬州大学商学院要强求
扬州大学商学院本科生毕业论文工作实施细则一、毕业生论文工作的目的毕业生论文工作是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查，是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立从事科学研究能力的有效手段，是综合考核学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题能力的重要环节。
通过这一环节着重培养学生：1、综合运用所学知识和技能，独立分析和解决问题的能力；2、熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；正确运用国家政策和技术语言阐述理论和技术问题的能力；3、收集加工各种信息与获取新知识的能力；4、创新能力和创新精神。
二、选题1、选题应结合经济、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。
2、选题应有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。
3、贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。
4、毕业论文一般为一人一题。
允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，选题须经指导教师同意，分管教学的院长或专业主任审批后执行。
三、组织与领导1、成立院（或专业教研究室）毕业论文工作领导小组。
小组成员由分管教学的院长、教学秘书（教务员）、教研室主任等组成。
主要任务是组织和领导院（或专业教研究室）毕业论文工作，确定各专业答辩委员会成员，组织答辩工作。
2、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作至少一个月前完成毕业论文选题供学生选择。
3、各专业教研究室要在学生开始毕业论文工作半月前，下达毕业论文任务书。
4、毕业论文工作结束后，各专业教研室应写出书面总结，内容包括：毕业论文情况，存在问题及改进措施等，于学期结束前报学院。
四、指导教师基本条件及职责1、指导教师基本条件（1）指导教师应由讲师及相当职称以上且有一定实践经验的教师担任。
助教不能单独指导，可有计划地安排他们协助指导教师工作。
指导教师由专业教研室安排，报学院主管领导审定。
学院毕业生就业工作管理办法
**工商学院毕业生就业工作管理办法第一章总则第一条为了做好毕业生就业工作，规范毕业生就业行为，切实维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生的合法权益，依据国家、省、市有关毕业生就业工作的政策、文件，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条本办法所指毕业生系具有我校全日制本、专科学籍，并取得毕业资格的学生。
第三条毕业生就业工作遵循以下基本原则：1、毕业生就业工作以国家制定的现行方针政策为导向，以服务学校建设与发展，促进毕业生充分就业和成才为宗旨。
2、毕业生有执行国家就业方针、政策和服务社会的义务，毕业生个人志愿要与国家需要相结合，自觉服从国家利益与经济建设大局，学以致用，报效祖国。
3、学校有指导、帮助毕业生就业并为毕业生和用人单位提供必要服务，维护国家利益，保障学校、用人单位和毕业生合法权益的义务。
4、毕业生就业工作实行市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的原则，坚持公开、公正、公平。
5、在就业选择过程中，毕业生应诚实向用人单位介绍学校及自己的情况，充分细致地了解用人单位的情况，在充分协商、平等自愿的基础上达成就业协议。
6、就业协议一经签订，毕业生和用人单位应共同遵守协议，信守承诺，未经双方协商一致，单方不得擅自违约。
7、违约方应承担违约责任。
第二章就业政策第四条学校支持毕业生结合自己的专业选择适合于自己发展的就业单位，积极引导和鼓励毕业生面向基层就业；鼓励毕业生到西部地区、艰苦行业和国家急需人才的单位、地区就业；支持毕业生升学进一步深造；倡导毕业生自主创业。
第五条毕业生在就业过程中遵照以下基本政策：1、对于非定向招生的专科毕业生，在国家就业方针、政策的调控指导下，通过供需见面、双向选择的方式自主选择就业单位；2、不能取得毕业资格的结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业。
在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地，如有工作岗位需求，由各二级学院负责推荐；3、选择到非公有制单位就业，用人单位不能解决其户口、档案关系的，可选择将户口、档案关系转回家庭所在地就业主管部门；或与用人单位协商将户口、档案材料转至相关人事代理机构或托管部门。
本科毕业论文管理规定
商洛学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（试行）第一章总则第一条本科生毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识与技能进行科学研究的重要手段，也是检验学生专业理论知识和技能掌握程度的重要标准之一。
是培养学生创新思维，提高学生实践能力的有效途径，是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式，是反映学生全面素质和能力的重要标志。
为进一步规范我校本科毕业论文（设计）工作，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养方案中极其重要的必修环节，本科生毕业论文（设计）教学的基本目标是通过该课程培养学生以下几方面的能力：1.培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力；提高学生的创新意识；2.培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3.培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力；4.培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。
第三条毕业论文（设计）的形式，文理科以论文为主，工科以设计为主。
第四条毕业论文（设计）要严格遵守工作程序，加强各环节的管理，确保完成的质量。
第二章组织管理第五条教务处负责制定全校毕业论文工作的指导原则，负责全校毕业论文（设计）工作的组织、管理、检查与评估以及优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。
第六条各系要对毕业论文（设计）工作给予高度重视，制订本系的毕业论文（设计）工作管理办法和实施细则；负责毕业论文（设计）选题的确定、指导教师的分派、指导过程的监控、论文（设计）答辩的组织与实施、论文（设计）质量的评估、论文（设计）存档、推荐优秀论文等环节工作的组织和实施。
第三章工作程序第六条毕业论文（设计）工作分为选题、开题、实验（设计、调研）、中期检查、撰写、答辩等阶段。
第七条各主要环节的时间安排如下：1.选题。
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商学院2013届本科生毕业论文工作安排
为进一步提高教育教学质量，实现人才培养目标，根据《赣南师范学院本科毕业论文（设计）管理办法》规定，现将我院2013届本科毕业生毕业论文工作安排如下：
一、工作日程安排
二、论文指导教师的选择及写作须知
1、各班同学按学院提供的指导教师名单及毕业论文题目自由选择指导教师，如超过限定名额由指导教师选择学生，未被选上的学生由学院调剂安排。
学生与指导教师共同商量毕业论文题目的比例原则上不超过学生数的20%。
2、学生在学院公布最后的指导教师分配名单之后须主动与指导教师联系。
3、论文题目确定后，在指导老师指导下阅读相关书籍；进行文献资料的收集检索、筛选、做读书笔记，在指导教师指导下进行开题报告的撰写。
指导教师审阅学生提交的开题报告，并提出修改意见，审定通过后在开题报告中签署意见，同意开题。
4、学生必须独立完成论文撰写，不得抄袭。
5、论文必须按照有关规定的格式撰写，论文在答辩时发现有四处以上（含四处）格式错误的，一律安排到下一次答辩。
6、学生在指导老师指导论文后需提醒指导老师为其填写赣南师范学院毕业论文指导记录，学生毕业论文撰写结束需经指导教师审核，审核通过后方可进行论文答辩，否则学院视为论文仍需修改，不得参加答辩。
7、毕业论文一式三份，以便毕业装档、学校留存用。
三、工作要求
1、毕业论文资料的组成(自己下载、填写，用16K纸打印)：
（1）赣南师范学院本科毕业论文封面
（2）赣南师范学院本科毕业论文开题报告表
（3）赣南师范学院本科毕业论文任务书
（4）毕业论文（设计）指导记录表（内容必须指导老师手写！）
（5）指导教师评审意见表（内容必须指导老师手写！）
（6）赣南师范学院本科毕业论文成绩评定表
（7）论文一稿、二稿、三稿、正稿.其中论文一稿、二稿、三稿上必须有指导老师的详细修改意见。
否则不能参加答辩。
2、商学院2013届本科生毕业论文篇幅以5000—10000字为宜，论文的内容及其顺序依次为：毕业论文封面、目录、中、英文摘要、关键词、正文、参考文献、致谢（详见赣南师范学院本科毕业论文写作与排版规范）。
3、严格遵守毕业论文时间安排，不得延误。
4、报考了2013年硕士研究生考试的学生，先选好指导教师（选时注明报考了研究生），毕业论文撰写时间可推迟到第八学期完成，第八学期必须到校进行毕业论文的相关工作，答辩时间初步安排在2013年4月20日。
如与其他工作发生冲突时间须调整的，以学院通知为准。
5、学生撰写毕业论文时严禁抄袭或网上下载，否则一律以不及格论处。
6、指导教师在指导学生毕业论文工作中，严重失职，如学生论文出现抄袭、评定成绩严重失实、任务书填写不负责等，将按学校教学事故论处。
附件：赣南师范学院本科毕业论文写作与排版规范
商学院
2013年9月19日。