小学三年级语文 民间故事和神话传说
小学三年级民间故事(五篇)
小学三年级民间故事（五篇）【篇一】小学三年级民间故事神农尝百草：神农氏本是五氏之一，出生在烈山的一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角，即牛头人身。
他的特殊外形和勤劳勇敢，长大后被人们推为部落首领，因为他的部落居住在炎热的南方，称炎族，大家就称他为炎帝。
有一次他见鸟儿衔种，由此发明了五谷农业，因为这些卓越的贡献，大家又称他为神农。
他看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广之野走一路鞭一路回到了烈山。
神农尝百草多次中毒，都多亏了茶解毒。
因誓言要尝遍所有的草，最后因尝断肠草而逝世。
人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。
在我国的川、鄂、陕交界传说是神农尝百草的地方，称为神农架山区。
【篇二】小学三年级民间故事定城砖的传说：定城砖指放置在嘉峪关西瓮城门楼后檐台上的一块砖。
相传明正德年间，有一位名叫易开占的修关工匠，精通九九算法，所有建筑，只要经他计算，用工用料十分准确和节省。
监督修关的监事管不信，要他计算嘉峪关用砖数量，易开占经过详细计算后说：”需要九万九千九百九十九块砖。
”监事管依言发砖，并说：”如果多出一块或少一块，都要砍掉你的头，罚众工匠劳役三年。
”竣工后，只剩下一块砖，放置在西瓮城门楼后檐台上。
监事管发觉后大喜，正想借此克扣易开占和众工匠的工钱，哪知易开占不慌不忙的说：”那块砖是神仙所放，是定城砖，如果搬动，城楼便会塌掉。
”监事管一听，不敢再追究。
从此，这块砖就一直放在原地，谁也不敢搬动。
现在，此砖仍保留在嘉峪关城楼之上。
【篇三】小学三年级民间故事万年灰与燕京城：人们都说，是秦始皇最早修的万里长城。
其实开始的长城并不是他修的。
早在秦始皇之前的春秋战国时，有个燕王，他的国土小、兵马少、力量弱，随时都有被邻国吃掉的危险。
为了保住国土，燕王就征用了民夫，在他的国土边界山顶上筑起高高的城墙，以防外敌入侵。
因为那时还没有石灰，他筑的城墙，石、砖都是用泥抹的。
三年级民间神话故事精选篇5篇
三年级民间神话故事精选篇5篇你有听过比较深刻的民间故事吗?有没有对你启发比较大的，或者现在还记得故事情节的。
今天小编在这给大家整理了一些关于民间神话故事，我们一起来看看吧!鲁班智扶斜宝塔相传，鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。
他原名公输般，因为是春秋末期的鲁国人，鲁班就成了后人对他的称谓。
一次，他来到吴国姑苏城，人间天堂，果然名不虚传。
古城楼塔，次第排列，茶馆酒肆，热闹非凡。
鲁班游兴倍增，揣摸着苏州建筑的特点，迷乐其间。
忽然一阵嘈杂的吵闹声传来。
鲁班循声望去，只见前面一块绿草如茵的空场上，高高耸立着一座新建的宝塔。
塔前围着一群人，吵吵嚷嚷，不知干什么。
他慢慢走过去，拨开围观者，看见一个身穿绸缎、头戴高冠、腰系香袋的老人正在发怒，青筋暴绽，瞠目竖眉，大有气冲斗牛之势。
老人对面蹲着的一个中年人，双手抱头，一副垂头丧气的样子。
鲁班好生奇怪，一询问才知道事情的究竟。
那位老人是当地有名的富翁，为积善行德，准备修建一座宝塔，流传千古。
这项工程由那位工匠承接。
运木起造，精心筹划，经过近三年的辛苦劳动，宝塔终于建成。
可是不知怎么搞的，宝塔虽然建成，可不管横着看，还是竖着看，总是倾斜的。
经过测量，宝塔的确倾斜近十度。
人们对此摇头相视，指点议论。
富翁认为造塔反招非议，很是生气，也有损他的功德圆满，因此，亲自找工匠算帐：要么推倒重建，要么把宝塔扶正，否则，要送官府严办。
这可难住了工匠，如果要推倒重建，自己就是卖儿卖女，倾家荡产也无法承受经济压力;如果把塔扶正，这也办不到，因为宝塔尽管是木质的，可依然有约百万斤，只能望塔兴叹!鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧，又看了看一筹莫展的工匠，走过去安慰道：“你不要着急，只要你给我找点木料来，我一个人用不着一个月就可以把它扶正!”工匠一听，半信半疑，可也没有别的办法。
于是他扛来木料，带着一丝希望等待着。
而鲁班呢，他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高。
适合三年级小学生朗读的神话
适合三年级小学生朗读的神话神话故事1: 嫦娥奔月从古代的中国神话中，有一个关于嫦娥奔月的故事。
故事讲述了一个美丽的姑娘叫嫦娥。
她住在一个叫做太白宫的地方。
太白宫里有一个神奇的药，叫做长生不老药。
嫦娥因为贪心，偷偷地吃了这颗药，结果她飞了起来。
最后，她来到了月亮上，变成了一位美丽的仙女，永远生活在月亮上。
神话故事2: 女娲造人在中国的神话传说中，有一个关于女娲造人的故事。
据说，在很久很久以前，人类还没有被创造出来。
女娲是一个非常聪明和善良的女神，她用黄色的土巧妙地塑造了人类的形象。
她用心地为人类赋予了智慧和力量，使他们能够生活在这个世界上。
这样，人类就被创造了出来。
神话故事3: 女娲补天女娲造人之后，天空突然出现了裂缝，水开始泄漏出来，洪水浸没了人类的家园。
女娲没有放弃，她用巨石、河石和高山修复了天空的裂缝，停止了洪水的蔓延。
她还创造了太阳、月亮和星星，使天空恢复了以前的安宁。
因此，人们把女娲视为伟大而勇敢的女神。
神话故事4: 夸父追日夸父是中国神话中的一位猎人，他非常勇敢和顽强。
有一天，太阳在天空上升得太高，热得让人们无法忍受。
夸父决定追赶太阳，以期能够让人们过上凉爽的生活。
他追逐了几千里，但最终还是没有追上太阳。
夸父因为过度劳累而死亡，但他的勇敢和奋斗精神永远激励着人们。
神话故事5: 盘古开天地据中国古代神话，盘古生活在一个无边无际的混沌中。
他挥起巨斧，一刀劈开了天与地，创造出了天空、大地、山川和生物。
在他的把天地劈开作为好与坏，白天福也出现的，黑夜多事也是来到的。
盘古化身成石头、水、气体，让这个世界充满了生机和活力。
盘古之后，世界上也诞生了更多的神话故事。
这些神话故事既有趣又富有教育意义。
通过朗读这些传统故事，三年级的小学生可以了解中国的神话文化，同时也能培养他们的想象力和阅读能力。
小学三年级读的民间故事5篇
【导语】民间故事是从远古时代起就在⼈们⼝头流传的⼀种以奇异的语⾔和象征的形式讲述⼈与⼈之间的种种关系，题材⼴泛⽽⼜充满幻想的叙事体故事。
民间故事从⽣活本⾝出发，但也并不局限于实际情况以及⼈们认为真实的和合理范围之内。
它们往往包含着⾃然的、异想天开的成分。
以下是整理的《⼩学三年级读的民间故事5篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级读的民间故事 传说孟姜⼥千⾥寻夫终于来到了长城脚下。
可到时天⾊已晚，城门四闭，⽆法过关。
孟姜⼥孩⼦⾮常着急，夜不能寐，便登上凤凰⼭，⽴在⼀块⼤⽯上向远处的长城眺望，但夜⾊茫茫，哪⾥看得见呢，她焦急异常，便函在这⼤⽯上来回⾛动，急盼着天快点亮，好早⽇过关与夫团聚。
不想⼀夜之间，⾜迹竟深深的印在了⽯头上，于是后⼈便把这块⼤⽯称作望夫⽯。
孟姜⼥庙后殿之后，有⼤⽯⼀块，上⾯有⼏个⽯窝窝，传说是孟姜⼥登⽯望夫留下的脚印。
⽯上还刻有三个⼤字——-"望夫⽯"顺治⼋年⼭⽯道⽩辉所书。
凡到此的游览者⼀般都要在望夫⽯旁留个影，以寄托⾃⼰的美好的愿望。
好像只有这样才不枉孟姜⼥庙⼀⾏。
《咏秦皇岛望夫⽯》——张志真 长城内外彩云飞，凤凰⼭上落余辉。
杞梁殉城千古事，孟姜犹⾃盼夫归。
【篇⼆】⼩学三年级读的民间故事 在汉语中有⼀句成语叫“南柯⼀梦”，⽤来形容梦境或⼀个⼈不可能实现的空想。
这个成语来源于公元九世纪中国唐代作家李公佐的⼩说《南柯太守传》。
有⼀个叫淳于棼的⼈，平时喜欢喝酒。
他家的院中有⼀棵根深叶茂的⼤槐树，盛夏之夜，⽉明星稀，晚风习习，是⼀个乘凉的好地⽅。
淳于棼过⽣⽇的那天，亲朋好友都来祝寿，他⼀时⾼兴，多喝了⼏杯酒。
夜晚，亲友们都回去了，淳于棼带着⼏分醉意在⼤槐树下歇凉，不知不觉间睡着了。
梦中，淳于棼被两个使⾂邀去，进⼊⼀个树洞。
洞内晴天丽⽇，别有世界，号称⼤槐国。
正赶上京城举⾏选拔官员考试，他也报名。
考了三场，⽂章写得⼗分顺⼿。
等到公布考试结果时，他名列第⼀名。
中国神话故事三年级
中国神话故事三年级神话故事的主人公性格鲜明，能力大多不平凡。
主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。
下面为大家精心整理了一些关于中国神话故三年级，欢迎查阅。
中国神话故事三年级1新生的禹挺立在天地之间，他的光芒照亮了三界，他身上散发出一种奇异的力量，比元气更充沛，比罡气更猛烈，比剑气更锐利，比正气更刚硬。
那高高端坐在天国御座上的天帝，也被禹的力量所震撼，主动任命他为治理洪水的总指挥。
禹效仿曾祖父黄帝，在会稽山会合天下神祗。
巨人防风氏迟到，禹责怪他不遵守号令，立斩不赦。
防风氏身材巨大，受戮后一节骨头就装满了整辆车子，禹的威权和神力可想而知。
禹率领众神向人面、蛇身、赤发的共工二世开战。
共工二世从西方掀腾起洪峰，淹没了整个中原大地。
禹运大神通，飞掷开山神斧，劈开群山，使滔滔洪水从山谷间奔涌直下。
共工二世力怯失势，逃回北方封国。
禹一路追踪，在昆仑之北与共工二世的部将相繇狭路相逢。
相繇是一条九头巨蛇，人首而蟒身。
它贪暴无餍，常常同时张开九张大嘴，吞尽九座大山的动物，啃光九座大山的植被，使林茂草丰的山岭化作寸草不生的荒丘，造成水上流失;无论何地，被它伸头一抵、张口一吐，即成一片泽溪，泽溪里的水又苦又辣，人饮用了会丧命，禽兽蛇虫也不敢靠近。
禹运斧如风，顷刻斩落相繇的九颗头颅，从相繇的断颈内，九股污血喷诵而出，漫延成血的沼泽，腥臭冲天，五谷不生。
禹用泥土来填塞这片血沼，谁知填塞三次，塌陷三次。
禹索性把这地方挖掘成一个大池塘，用挖起的泥垒成土墩，替五方之帝修筑了五座祭台。
防风氏赶跑了共工二世，诛杀了九头蛇相繇，降伏了人脸虎躯、八首八尾八脚的水怪天昊及各路河妖洪魔以后，禹按照山川形势，运用堵塞与疏导相结合的方法，领导人民抵御洪水，重建家园。
为了彻底解除洪涝威胁，禹亲自端土筐，挥撅头，开掘了三百条大河，三千条支流，不计其数的小沟渠，以沟通四夷九州、五湖四海。
小学三年级民间故事（三篇）
机智的农人获得自由，过上了幸福的生活。
【篇二】小学三年级民间故事
上台村北小马陵村南有座山。山上有围子有围屋。人称北围子。围子围屋都是石头厚墙。围屋被围子包围着，故称围屋。
围子墩厚，墙体宽厚。有女儿墙，有火枪眼，有瞭望孔。是一座完整城堡。防御能力极强。小打小闹还可以。小匪少匪不 敢近前。乡民逃反，都往围子里跑。
谭顺山又惊又喜，赶忙回头找父亲。找到父亲后，把昨夜看到的奇事讲了一遍。父亲忙说：“这是神莲呀！”他们回到山 里，赶忙把遇到神莲的事告诉了乡亲们，大家邀伙结伴去看神莲。后来，他们觉得这个地方有灵气，干脆和一些乡亲把家搬到 了天池岭下，人们辛勤劳动，使这一带变成了五谷丰登的鱼米之乡。
这事传到了施南府的于老爷耳里，这老爷心想：“把这神莲弄来献给皇上，定能得个高官。”他赶忙派几个下人，化装成几 个老百姓的样子溜达到天池岭，乘夜深人静的时候把莲花偷偷地采走了。
这些土匪都是牛肚猪场，吃得多，拉得多。鸡鸭鱼肉，大吃大喝。要钱要粮要煎饼要馍馍。一个匪兵抢老太一只母鸡。老 太追到门外，我去告你上司。匪兵回头一枪，找阎王告去吧。打死老太，抢鸡上山。另一匪兵没啥抢抢了老头一罐咸菜。老头 骂道，狗日的土匪！见啥抢啥。咸菜也抢。走出大门的土匪听见了，返回来一枪把老头打死。还有俩土匪在北围子站岗。站闷 了，便打赌。一匪掏出一块大洋放在石头上。瞄准在西峪扒桑喂蚕妹的农民说，打下来，你输。两块大洋归我。打不下来，我 输。两块大洋归你。“嘭”一枪，农民应声掉树身亡。匪兵哈哈大笑，这么远的射程，我打得真准。我成神枪手了。赶紧伸手抓 起两块大洋洋洋得意装进口袋。
驼背鬼用手绢把眼蒙上。农人举起马鞭对准他脖子一抽，抽得小鬼三滚两滚滚进湖心，然后对魔王说：“简直拿他没法 办，我吹口哨的时候，他满不在乎；可是他一吹，我的眼珠差点没掉出来。”
小学三年级民间故事(五篇)
小学三年级民间故事（五篇）【篇一】小学三年级民间故事神农尝百草：神农氏本是五氏之一，出生在烈山的一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角，即牛头人身。
他的特殊外形和勤劳勇敢，长大后被人们推为部落首领，因为他的部落居住在炎热的南方，称炎族，大家就称他为炎帝。
有一次他见鸟儿衔种，由此发明了五谷农业，因为这些卓越的贡献，大家又称他为神农。
他看到人们得病，又到都广之野登建木上天帝花园取瑶草而遇天帝赠神鞭，神农拿着这根神鞭从都广之野走一路鞭一路回到了烈山。
神农尝百草多次中毒，都多亏了茶解毒。
因誓言要尝遍所有的草，最后因尝断肠草而逝世。
人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。
在我国的川、鄂、陕交界传说是神农尝百草的地方，称为神农架山区。
【篇二】小学三年级民间故事定城砖的传说：定城砖指放置在嘉峪关西瓮城门楼后檐台上的一块砖。
相传明正德年间，有一位名叫易开占的修关工匠，精通九九算法，所有建筑，只要经他计算，用工用料十分准确和节省。
监督修关的监事管不信，要他计算嘉峪关用砖数量，易开占经过详细计算后说：”需要九万九千九百九十九块砖。
”监事管依言发砖，并说：”如果多出一块或少一块，都要砍掉你的头，罚众工匠劳役三年。
”竣工后，只剩下一块砖，放置在西瓮城门楼后檐台上。
监事管发觉后大喜，正想借此克扣易开占和众工匠的工钱，哪知易开占不慌不忙的说：”那块砖是神仙所放，是定城砖，如果搬动，城楼便会塌掉。
”监事管一听，不敢再追究。
从此，这块砖就一直放在原地，谁也不敢搬动。
现在，此砖仍保留在嘉峪关城楼之上。
【篇三】小学三年级民间故事万年灰与燕京城：人们都说，是秦始皇最早修的万里长城。
其实开始的长城并不是他修的。
早在秦始皇之前的春秋战国时，有个燕王，他的国土小、兵马少、力量弱，随时都有被邻国吃掉的危险。
为了保住国土，燕王就征用了民夫，在他的国土边界山顶上筑起高高的城墙，以防外敌入侵。
因为那时还没有石灰，他筑的城墙，石、砖都是用泥抹的。
小学生三年级神话故事(三篇)
小学生三年级神话故事（三篇）小学生三年级神话故事篇一：尧的传说尧的生活非常节俭。
传说他住在用茅草盖的房子里，屋内的大梁和柱子，都是用连刨也没刨过的原木做的，架起来就算了事；吃的是粗米饭，喝的是野菜汤；冬天穿着鹿皮做的袄，夏天穿着麻布衣裳；用的器皿也不过是些泥碗土钵之类，一点也没有特殊的地方。
可是尧对老百姓却充满了深厚的仁爱之心。
如果有哪一个人挨了饿，尧就说：“这是我使他挨饿的呀！”如果有哪一个人受了冻，尧就说：“这是我使他受冻的呀！”如果有谁犯了罪，受了惩罚，尧就说：“这是我使他陷入罪恶的呀！”在尧做国君的70年间，先是遇到过大旱，天上同时出现10个太阳，大地上的草木和庄稼都干枯了，尧就命羿射下9个太阳，解除了旱灾。
后来又遇到了特大的洪水，九州大地一片汪洋，尧就命禹去治水，用了13年的时间，终于把洪水治服了。
所以那时人民虽然也过了些苦日子，可是百姓对尧始终是衷心爱戴的，一点也没有怨言。
难怪后来像孔丘这样的圣人对尧也大加赞扬，他说：“大哉，尧之为君也！巍巍乎，唯天为大，唯尧则之；荡荡乎，民无能名焉。
”这段话的大意说；尧这位国君，真伟大呀！最崇高最威严的是上天，唯有尧能像上天那样爱抚人民。
那种对人民的宽厚坦荡的爱呀，老百姓不知怎么说才好。
小学生三年级神话故事篇二：夸父逐日远古时代，在我国北部，有一座巍峨雄伟的成都载天山，山上住着一个巨人氏族叫夸父族。
夸父族的首领叫做夸父，他身高无比，力大无穷，意志坚强，气概非凡。
那时候，世界上荒凉落后，毒蛇猛兽横行，人们生活凄苦。
夸父为了本部落的人产能够活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。
夸父常常将捉到的凶恶的黄蛇挂在自己的两只耳朵上作为装饰，引以为荣。
有一年，天大旱。
火一样的太阳烤焦了地上的庄稼，晒干了河里的流水。
人们热得难受，实在无法生活。
夸父见到这种情景，就立下雄心壮志，发誓要把太阳捉住，让它听从人们的吩咐，更好地为大家服务。
一天，太阳刚刚从海上升起，夸父就从东海边上迈开大步开始了他逐日的征程。
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• 第三课时：进行写作方法上的拓展阅读， 思维的启发，指导学生写好想象作文。
三、说特色
• 1、教学设计紧贴学生实际
首先，自主学习与重难点点拨方式进行识字教学。
其次，想象作文的有效指导。
文章
人物
本领
好事
《女娲补天》
女娲
《夸父追日》
夸父
其次，想象作文的有效指导。
2、创设情境调动学生的情感
• 能力目标： • 1、理解课文，体会神话故事的神奇。 • 2、积累课文的优美词语。
• 情感目标： • 学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困
难、甘于奉献的精神。
二、说过程
第一课时： 初读课文，理清课文脉络。学习生字词， 通过第一自然段的学习，了解女娲补天的 原因。
• 第二课时：课文学习，重点理解女娲怎么 补天，体会文段中对女娲补天动作描写的 准确，感悟人物精神。通过提升文章中心， 过渡延伸到略读课文《夸父追日》的学习， 领略神话故事中神奇的想象，了解神话故 事中表现人物形象的方法。并通过拓展认 识更多的神话人物。此课时在于主题的深 化、写作方法的渗透。
教材 教学过程 课例特色
一、说教材
（一）单元教材 ： 主题：民间故事和神话传说 内容：29《古诗两首》
30《西门豹》 31《女娲补天》 32《夸父追日》 口语交际训练： 神话、民间故事会 写作： “假如我会变”
单元教学目标 ：
1. 通过朗读、讨论和复述课文等多种方式， 引导学生感受古人丰富的想象。
2.识写生字词，积累生动的语言。 3.引导学生阅读其他民间故事和神话传说，增
强对祖国优秀文化的热爱之情。 4.开拓学生思维，学会写想象作文。
• 精读《女娲补天》＋略读《夸父追 日》＋想象作文训练
（二）说课文教材
• 知识目标： • 1、会认5个生字，会写13个生字。能正确
读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊 大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、 冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。 • 2、通过与《夸父追日》对比阅读，了解神 话故事中表现人物形象的展阅读目的性强、层次分明
• 第一课时——文章背景的介绍。 • 第二课时——主题的深化。 • 第三课时——写作方法的指导，思维的发
散。
谢谢指导！
广东省佛山市南海试验小学 余美清