俄罗斯方块案例分析
幼儿园俄罗斯方块:益智游戏在幼儿教育中的应用案例分析

幼儿园俄罗斯方块:益智游戏在幼儿教育中的应用案例分析【幼儿园俄罗斯方块:益智游戏在幼儿教育中的应用案例分析】一、引言在当今数字化时代,益智游戏在幼儿教育中的应用备受关注。
其中,幼儿园俄罗斯方块作为一款经典的益智游戏,被广泛运用于幼儿教育中,旨在帮助幼儿培养逻辑思维、空间能力和手眼协调等能力。
本文将从深度和广度两个维度出发,对幼儿园俄罗斯方块在幼儿教育中的应用进行全面评估。
二、幼儿园俄罗斯方块的益智教育意义1. 培养逻辑思维幼儿园俄罗斯方块通过不同形状的方块组合,要求幼儿在有限的空间内进行有效摆放,从而培养幼儿的逻辑思维能力。
在游戏过程中,幼儿需要不断尝试、思考,找到最佳的组合方式,这种反复琢磨和推理的过程促进了幼儿逻辑思维能力的发展。
2. 增进空间能力幼儿园俄罗斯方块的游戏场景是一个二维平面,幼儿需要将不同形状的方块适当摆放在平面上。
这种操作需要幼儿对空间进行理解和把握,在不断尝试的过程中逐渐培养了幼儿的空间能力。
3. 提升手眼协调在游戏中,幼儿需要通过手指操纵方块的位置和姿态,在有限的时间内做出决策和操作。
这种行为不仅提升了幼儿的手指灵活性,也锻炼了幼儿的手眼协调能力。
三、幼儿园俄罗斯方块在幼儿教育中的应用案例根据幼儿教育专家的观察和实践,幼儿园俄罗斯方块已经被广泛应用于幼儿教学中。
在教学实践中,教师们将幼儿园俄罗斯方块融入到启发式教学中,通过设计具有挑战性和趣味性的游戏环节,激发幼儿的学习兴趣和动手能力。
教师还会针对幼儿在游戏中的表现及时进行引导和点评,帮助他们发现错误、改正并提升能力。
在日常教学中,教师还通过俄罗斯方块游戏,引导幼儿学会合作、分享和集体协作的精神。
四、个人观点和理解在我看来,幼儿园俄罗斯方块作为一款益智游戏,确实在幼儿教育中发挥了积极的作用。
它不仅帮助幼儿培养了一系列重要的能力,同时也通过游戏的方式激发了幼儿的学习兴趣,让他们在快乐中成长。
然而,需要注意的是,在应用俄罗斯方块的过程中,教师应该合理引导,避免过度沉迷于游戏而影响学习和生活。
幼儿园益智游戏:俄罗斯方块拼装教学案例

幼儿园益智游戏:俄罗斯方块拼装教学案例一、引言在幼儿园教育中,益智游戏一直被认为是非常重要的一部分。
它不仅能够激发幼儿的创造力和想象力,还能培养他们的逻辑思维和动手能力。
而俄罗斯方块拼装作为一种经典的益智游戏,一直备受家长和教育者的关注。
在本文中,我们将探讨幼儿园益智游戏中的一个典型案例:俄罗斯方块拼装教学案例。
我们将从简单到复杂、由浅入深地介绍这个案例,帮助大家更好地理解和运用俄罗斯方块拼装游戏。
二、俄罗斯方块拼装教学案例简介俄罗斯方块拼装教学案例是一种通过拼装俄罗斯方块来进行益智教育的活动。
这种活动通常在幼儿园中进行,旨在锻炼幼儿的手眼协调能力和逻辑思维能力。
教学案例通常包括了俄罗斯方块的基本形状和规则,以及一些拼装的示范和指导。
通过这种活动,幼儿在玩游戏的也在不知不觉中学到了很多知识和技能。
三、俄罗斯方块拼装教学案例的基本形状和规则在俄罗斯方块拼装教学案例中,通常会介绍七种基本的俄罗斯方块形状,它们包括了长条形、方块、L形、J形、S形、Z形和T形。
这些形状都是由四个方块组成的,它们可以灵活地组合在一起,形成不同的图案。
在拼装的过程中,幼儿需要遵循一定的规则,比如不留空隙、不重叠等,来完成特定的拼装任务。
四、俄罗斯方块拼装教学案例的示范和指导在教学案例中,通常会有老师进行示范和指导。
老师会向幼儿展示如何将俄罗斯方块进行拼装,并给予他们一些实际操作的机会。
通过示范和指导,幼儿能够更好地理解和掌握俄罗斯方块的拼装技巧,培养他们的观察力和动手能力。
五、俄罗斯方块拼装教学案例的益智教育意义俄罗斯方块拼装教学案例不仅仅是一种游戏,更重要的是它蕴含着丰富的益智教育意义。
通过这种活动,幼儿能够在愉快的氛围中,锻炼自己的手眼协调能力和逻辑思维能力。
他们需要在规定的时间内完成拼装任务,这要求他们要有一定的计划性和组织性。
俄罗斯方块的多样性也能够激发幼儿的创造力和想象力,让他们在拼装的过程中尽情发挥自己的想象。
幼儿园俄罗斯方块游戏分析及教育启示

幼儿园俄罗斯方块游戏分析及教育启示一、幼儿园俄罗斯方块游戏介绍俄罗斯方块是一款经典的益智游戏,通过旋转、移动和摆放不同形状的方块,使它们在底部完整地填满水平方向。
这款游戏在国际范围内受到了广泛的喜爱,不仅仅是因为它简单而有趣的玩法,更是因为它培养了玩家的空间想象力、逻辑思维和快速反应能力。
二、幼儿园俄罗斯方块游戏的教育启示1. 培养空间想象力和几何观念在俄罗斯方块游戏中,玩家需要根据方块的形状和旋转角度,合理地摆放方块以填满底部。
这不仅需要玩家具备空间想象力,还需要他们对几何形状有一定的认知。
在幼儿园阶段,通过俄罗斯方块游戏的训练,可以有效地培养幼儿的空间想象力和几何观念,为日后的数学学习奠定基础。
2. 提高逻辑思维和问题解决能力俄罗斯方块游戏需要玩家在有限的时间内做出快速决策,选择最佳的摆放位置。
这对幼儿的逻辑思维和问题解决能力提出了挑战。
通过玩俄罗斯方块游戏,幼儿可以锻炼自己的逻辑思维能力,提高问题解决的效率和准确度。
3. 培养自控能力和专注力俄罗斯方块游戏在极速下落的情况下,玩家需要快速做出决策,并且要尽可能减少失误。
这需要玩家具备良好的自控能力和专注力。
在幼儿园阶段,通过玩俄罗斯方块游戏,可以帮助幼儿培养自控能力和专注力,提高他们对任务的持续关注度和专注度。
4. 发展动手能力和手眼协调能力俄罗斯方块游戏是一个需要灵巧的操作的游戏,需要玩家快速移动、旋转方块,并准确地放置到指定的位置。
这种操作不仅能够发展幼儿的动手能力,还可以提高他们的手眼协调能力,培养他们对物体空间位置的感知和把握能力。
5. 促进团队合作和交流能力在俄罗斯方块游戏中,也有很多联机对战的玩法。
在这种模式下,玩家需要与队友协作,共同制定策略,互相配合,共同取得胜利。
这可以促进幼儿进行团队合作,提高他们的交流能力和沟通能力,培养他们敬业和合作的态度,对团队合作意识进行培养。
结语幼儿园俄罗斯方块游戏作为一种教育启示型的游戏,对幼儿的智力和能力发展有着积极的推动作用。
俄罗斯方块游戏案例详解

俄罗斯方块游戏案例详解西安科技大学计算机学院贾澎涛俄罗斯方块自然是由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明的。
俄罗斯方块原名是俄语Тетрис(英语是Tetris),这个名字来源于希腊语tetra,意思是“四”,而游戏的作者最喜欢网球(tennis)。
于是,他把两个词tetra和tennis合而为一,命名为Tetris,这也就是俄罗斯方块名字的由来。
Tetris游戏在一个m*n的矩形框内进行。
游戏开始时,矩形框的顶部会随机出现一个由四个小方块构成的砖块,每过一个很短的时间(我们称这个时间为一个tick),它就会下落一格,直到它碰到矩形框的底部,然后再过一个tick它就会固定在矩形框的底部,成为固定块。
接着再过一个tick顶部又会出现下一个随机形状,同样每隔一个tick都会下落,直到接触到底部或者接触到下面的固定块时,再过一个tick它也会成为固定块,再过一个tick之后会进行检查,发现有充满方块的行则会消除它,同时顶部出现下一个随机形状。
直到顶部出现的随机形状在刚出现时就与固定块重叠,表示游戏结束。
操作说明:a—左移d—右移w—翻转s—下移12.7.1 Tetris游戏的分析、设计与实现1. Tetris游戏的矩形框类——CBin首先我们应该描述Tetris游戏的矩形框。
这里我们定义一个CBin类描述Tetris游戏的矩形框。
对矩形框进行分析,它应该有三个私有的数据成员为:image, width和height。
CBin类将Tetris游戏的矩形框描述成为一个二维数组image, 变量width和height存储了image的维数。
如图1所示。
有砖块的地方的值为砖块的颜色值(例如1为红色,4为蓝色),没有砖块的地方应为0值。
图1 Tetris游戏的矩形框接下来我们为CBin类添加五个成员函数,函数说明如表1所示:表1 CBin函数说明函数名称函数说明CBin(unsigned int w, unsigned int h)构造函数,用来初始化数据成员width 和height,并为image分配空间并初始化。
幼儿园俄罗斯方块游戏案例分析

幼儿园俄罗斯方块游戏案例分析一、背景介绍俄罗斯方块是一款经典的休闲游戏,因其简单易学、可玩性高而备受欢迎。
近年来,许多幼儿园开始将俄罗斯方块游戏引入教学中,以提高幼儿的逻辑思维能力、空间认知能力等方面的综合素质。
本文通过对某幼儿园俄罗斯方块游戏的案例分析,探究其实践效果。
二、游戏设计1. 游戏目标通过操纵俄罗斯方块的形状,使其在下落的过程中拼接成完整的一行或多行,以此获得得分。
2. 游戏规则(1)游戏开始时,玩家会看到一个空白的游戏区域,游戏区域由10列和20行组成,游戏区域的底部是不可见的。
(2)游戏中出现的方块由7种不同的形状组成,每种形状由4个小方块组成,方块会从游戏区域的顶部逐渐下落。
(3)玩家可以通过左右移动方块、旋转方块等操作来控制方块的位置和方向,直到方块落到底部或者与其他方块重叠。
(4)当某一行被完全填满时,该行将被消除,并获得相应的得分。
(5)当方块的位置越来越靠近底部时,游戏速度会逐渐加快,难度也会逐渐增加。
(6)当游戏区域中出现的方块高度超过顶部时,游戏结束。
3. 游戏实施该幼儿园采用的是在线游戏平台,幼儿们可以在电脑上进行游戏。
游戏界面简洁明了,色彩鲜艳,符合幼儿的审美习惯。
游戏操作简单易懂,幼儿可以通过键盘上的方向键、空格键等进行操作,同时游戏也提供了游戏帮助和游戏规则的说明。
三、实践效果1. 增强逻辑思维能力俄罗斯方块游戏需要玩家不断调整方块的位置和方向,以此适应游戏区域的变化。
这需要玩家有较强的逻辑思维能力和空间认知能力。
在游戏过程中,幼儿需要不断地分析和判断,找到最佳的操作方式,从而提高了幼儿的逻辑思维能力。
2. 增强空间认知能力俄罗斯方块游戏中的方块都有不同的形状和方向,玩家需要不断地调整方块的位置和方向,使其能够拼接成完整的一行或多行。
这需要玩家对空间有较强的认知能力和空间想象能力。
在游戏过程中,幼儿需要不断地观察和分析,找到最佳的拼接方式,从而提高了幼儿的空间认知能力。
俄罗斯游戏案例剖析_C语言版图文课件

/* 显示游戏面板
void GotoXY(int x, int y); /*输出定位函数*/
操作说明:
‘a’ ‘d’ ‘w’ ‘s’
‘x’
或 ‘4’ —左移 或 ‘6’ —右移 或 ‘8’ —旋转
或 ‘5’ —快速下落
或 ‘2’ —快速下落
项目规划
在做项目前一定要好好地构思和规划项目,根据需求规划 开发流程。
功能分析
模块结构规划
具体编码
总体设计
规划函数
数据结构
项目开发流程图
功能分析:分析整个系统所需要的功能; 模块结构规划:规划系统中所需要的功能模块; 总体设计:分析系统处理流程,探索系统核心模块的运作
数据结构设计(2)
2.游戏方块结构体
/* ■■■■■■■■■■ ■■■ ■■■
■■
■■ ■
■■■ ■■
■■
*/
static int brickX[7][4]={{0,1,2,3},{0,1,1,2},{2,1,1,0},{1,1,2, 2},{0,0,1,2},{2,2,1,0},{0,1,1,2}};
不能超越游戏底板的右边线,否则将越界;游戏方块有值 位置,游戏底板不能被占用; (2) 清除右移前的游戏方块; (3) 在右移一位的位置处,重新显示此游戏的方块。
总体设计—— 2.游戏方块控制处理:下移
3) 下移处理 处理过程如下。 (1) 判断是否能够下移,判断条件有两个:下移一位后方
块不能超越游戏底板的底边线,否则将越界;游戏方块有 值位置,游戏底板不能被占用。满足上述两个条件后,可 以被下移处理。 (2) 清除下移前的游戏方块; (3) 在下移一位的位置处,重新显示此游戏的方块。
游戏规则
俄罗斯方块 实验报告

俄罗斯方块实验报告俄罗斯方块实验报告引言:俄罗斯方块是一款经典的益智游戏,广受全球玩家的喜爱。
本次实验旨在通过对俄罗斯方块游戏的研究和分析,探讨其对玩家注意力、反应速度和空间思维能力的影响。
实验设计:我们邀请了30名志愿者参加本次实验,他们年龄在18至30岁之间,没有玩过俄罗斯方块的经验。
实验分为两个阶段:训练和测试。
在训练阶段,志愿者接受了一周的俄罗斯方块游戏训练,每天30分钟。
在测试阶段,我们记录了志愿者在玩俄罗斯方块游戏时的注意力、反应速度和空间思维能力。
注意力的影响:通过实验数据的分析,我们发现参与者在训练后的注意力得到了显著提高。
在游戏过程中,他们能够更加集中精力,并快速识别和应对不断出现的方块。
这表明俄罗斯方块对于增强注意力有积极的影响。
反应速度的影响:在测试阶段,我们通过记录参与者的游戏得分和完成时间来评估他们的反应速度。
结果显示,参与者的反应速度在训练后有所提高。
他们能够更快地做出决策和操作,有效地应对不断变化的游戏局面。
这证明俄罗斯方块对于提升反应速度具有一定的作用。
空间思维能力的影响:俄罗斯方块游戏需要玩家在有限的空间中放置方块,因此对空间思维能力提出了较高的要求。
在实验中,我们通过分析参与者的游戏策略和得分情况来评估他们的空间思维能力。
结果显示,参与者在训练后的空间思维能力有所提升。
他们能够更好地规划和利用空间,有效地放置方块,从而获得更高的得分。
这表明俄罗斯方块对于培养空间思维能力具有积极的影响。
结论:通过本次实验,我们得出了以下结论:俄罗斯方块对玩家的注意力、反应速度和空间思维能力都有积极的影响。
训练后的参与者在注意力集中、反应速度和空间思维方面都有所提高。
因此,俄罗斯方块可以作为一种有效的益智游戏,用于提升个体的认知能力。
进一步研究:尽管本次实验结果对于我们理解俄罗斯方块的影响有了一定的启示,但仍有一些问题需要进一步研究。
例如,我们可以拓展样本数量和年龄范围,以获得更全面的数据。
幼儿园俄罗斯方块游戏案例分析

幼儿园俄罗斯方块游戏案例分析一、引言在幼儿园教育中,游戏是孩子们最为喜爱的活动之一。
俄罗斯方块游戏作为一款经典的益智游戏,受到了许多幼儿园教育工作者的青睐。
本文将对幼儿园俄罗斯方块游戏进行案例分析,探讨其在幼儿园教育中的作用与意义。
二、俄罗斯方块游戏的基本介绍俄罗斯方块游戏是一款益智游戏,由七种不同形状的方块组成,玩家需要操控方块的位置和方向,使它们在游戏界面中形成完整的一行或多行,从而消除得分。
这款游戏不仅考验玩家的反应速度和操作能力,更需要玩家具备一定的空间想象力和逻辑推理能力。
三、俄罗斯方块游戏在幼儿园教育中的作用1. 锻炼空间想象力在俄罗斯方块游戏中,孩子需要根据方块的形状和颜色来合理地摆放和组合,这就需要他们具备一定的空间想象力。
在幼儿园教育中,通过俄罗斯方块游戏,可以帮助孩子培养空间想象力,提高他们对物体位置和方向的认知能力。
2. 培养逻辑推理能力俄罗斯方块游戏需要玩家合理地安排方块的位置,以便消除得分。
这就需要玩家具备一定的逻辑推理能力,能够通过观察和思考找到合适的解决方案。
在幼儿园教育中,俄罗斯方块游戏可以帮助孩子培养逻辑思维,提高他们的问题解决能力。
3. 增强手眼协调能力在俄罗斯方块游戏中,孩子需要通过操控方块的位置和方向来达到游戏目标,这就需要他们具备良好的手眼协调能力。
在幼儿园教育中,通过俄罗斯方块游戏,可以帮助孩子增强手部操作能力,提高他们的动手能力。
四、总结与回顾俄罗斯方块游戏作为一款益智游戏,在幼儿园教育中具有重要的作用。
通过这款游戏,孩子们不仅可以锻炼空间想象力、培养逻辑推理能力,还可以增强手眼协调能力。
俄罗斯方块游戏在幼儿园教育中是一种有益的教育资源。
五、个人观点在我看来,俄罗斯方块游戏作为一款经典的益智游戏,能够在幼儿园教育中发挥重要的作用。
通过这款游戏,孩子们不仅可以学习到知识,还可以享受游戏的乐趣,从而更好地适应幼儿园的学习生活。
通过对幼儿园俄罗斯方块游戏的案例分析,我们可以看到这款游戏在幼儿园教育中的重要意义。
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3)俄罗斯方块(Tetris)类继承于Jpanel空白面板类作为图形界面,实现俄罗斯方块的具 体功能。类中包含的属性有: 用户的得分int score 消除的行数int lines 贴图的创建public static Image J,I,Z,S,T,O,L,groundback 20行10列的格子类型(Cell)的墙Cell[][] wall = new Cell[20][10] 正在下落的俄罗斯方块Tetromino Tetromino 下一个要下降的方块, Tetromino nextOne 类中的方法: 图形界面的绘制paint(Graphics g),在此方法中包含了画墙,画分数,画 正在 下落的方块,下一个下落的方块 启动软件action ()内部包含了键盘的 命令控制以及相应的算法调用 俄罗斯方块的的下落,左移,右移,左旋转,右旋转,检查边界,检查重合, 消除行数,降落到墙
俄罗斯方块案例分析
1.俄罗斯方块的基本规则以及业务需
求
俄罗斯方块的案例演示
1.1一个用于摆放七种方块的一面墙(面板)其标准大 小: 行宽为10,列高为20,以每个小正方形为单位。 1.2一组由4个小型正方形组成的规则图形,英文称为 Tetromino. 中文通称为方块共有7种,分别以S、Z、L、J、I、O、 T这7个字母的 1.3具体功能 (1)玩家操作有:旋转方块,以格子为单位左右移动 方块, 让方块加速落下。 (2)方块移到区域最下方或是着地到其他方块上无法 移动时, 就会固定在该处,而新的方块出现在区域上方开始落 下。 (3)当区域中某一行横向格子全部由方块填满,则该 列会消 失并成为玩家的得分。同时删除的行数越多,得分指 数上升。 (4)当固定的方块堆到区域最上方而无法消除层数时, 则游 戏结束。 (6)一般来说,游戏还会提示下一个要落下的方块, 熟练的 玩家会计算到下一个方块,评估要如何进行。由于游 戏能不断 进行下去对商业用游戏不太理想,所以一般还会随着 游戏的进 行而加速提高难度。 (7)预先设置的随机发生器不断地输出单个方块到场 地顶部
4.俄罗斯方块的方法流程
如下:
图形界面绘制 随机生成正在下 落的俄罗斯方块
检查出界
消除满行
自动调用 检查满行 检查重合 检查满行
下落 左移动 右移动 旋转 用户操作
俄罗斯方块 的具体行为
随机生成下一个 俄罗斯方块
重复此流程
5.俄罗斯方块的具体方法实现
2)俄罗斯方块的自动掉落 要实现俄罗斯方块的自动掉落就必须要定义一个计时器对象,通过让计时器对象 在指定的时间段内重复做俄罗斯方块的下降命令,就可以实现俄罗斯方块的自动掉 落。但必须注意的是必须在每次重复掉落的时候重绘一下面板,这样才能够在面板 中清楚的观察到俄罗斯方块的下落行为。 private Timer timer;//创建一个计时器对象 private int inteval = 800;//间隔时间 TimerTask task = new TimerTask(){//创建一个新的计时器任务 public void run(){ softDropAction(); repaint(); } }; timer = new Timer();//创建定时器 timer.schedule(task, inteval,inteval);
2.俄罗斯方块的业务分析
根据俄罗斯方块的业务需求以及上面的演示图可以得知俄罗斯方块(tetris)案例中业务 对象有: 业务对象的命名以及意义:
tetris(俄罗斯方块) (1)score: 统计游戏中玩家的所得分数。 (2) lines :记录玩家的销毁行数。 (3) wall:(墙 20行X10列)即俄罗斯方块所要摆放和移动的场所。 ROWS:行20 COLS:列10 (4) tetromino :俄罗斯方块都是四个小格子组成的七种不同形态的对象,每次总 有一个随机的正在下落的俄罗斯方块对象在墙上进行移动和变换。 (5)nextOne :每次当有这个俄罗斯方块进行下落的时候,总会有一个随机生成的 下一次即将下落的俄罗斯方块对象供玩家参考。
3)俄罗斯方块的旋转
在定义俄罗斯方块的时候,将每个俄罗斯方 块在旋转时不动的小格子定义为旋转轴,则 每个俄罗斯方块的每种旋转状态都可以用每 个格子与旋转轴格子的行列相对位置作为其 旋转状态,如图所示:对于T型俄罗斯方块 的状态有四种,每种状态都包含八种属性, 分别对应每个格子与轴格子的行,列相对位 置。每次俄罗斯方块的旋转就相当于每种旋 转状态的转换,每次从一种状态到另一种状 态的转变就相当于与当前俄罗斯方块的旋转 状态的八种行列相对属性分别与对应实际旋 转轴格子的行列的和。 列如:从S0(0,0,-1,0,0,1,1,0) S1(0,0,-1,0,1,0,0,-1) 旋转轴O:的实际位置(3,2) 转换(0,0)+(3,2)(3,2) (-1,0)+(3,2)(2,2) (1,0)+(3,2)(4,2) (0,-1)+(3,2)(3,1)
由于要在每种俄罗斯方块中添加它的旋转状态,所以在Tetromino类中添加描述 俄罗斯方块状态的内部类。 具体代码: protected class State{ 下面的八个属性就表示每个格子与旋转轴格子的行,列的相对位置 int row0,col0, row1,col1, row2,col2, row3,col3; public State(int row0, int col0, int row1, int col1, int row2, int col2, int row3, int col3) { super(); this.row0 = row0; this.col0 = col0; this.row1 = row1; this.col1 = col1; this.row2 = row2; this.col2 = col2; this.row3 = row3; this.col3 = col3; } }
1)图片加载
Class 类提供了一个方法 getResource() 可以找到 package中的文件位置, 利用这个位置可以读取 图片文件到内存中的对象 注意:tetris.png 文件 与 Tetris.class 在同一个包中 静态的代码块只在类加载的时候执行,可以用来加载图片 static{ try{ Class cls = Tetris.class; background = ImageIO.read(cls.getResource("tetris.png")); I = ImageIO.read(cls.getResource("I.png")); L = ImageIO.read(cls.getResource("L.png")); T = ImageIO.read(cls.getResource("T.png")); S = ImageIO.read(cls.getResource("S.png")); Z = ImageIO.read(cls.getResource("Z.png")); O = ImageIO.read(cls.getResource("O.png")); J = ImageIO.read(cls.getResource("J.png")); }catch(Exception e){ e.printStackTrace(); tateRight(){ index++;//10001 State s = states[index%states.length];//[1],得到s = s1状态,取余运算, 循环获取四种不同的状态 Cell o = cells[0];//获取轴的格子对象 int row = o.getRow(); int col = o.getCol(); cells[1].setRow(row+s.row1); cells[1].setCol(col+s.col1); cells[2].setRow(row+s.row2); cells[2].setCol(col+s.col2); cells[3].setRow(row+s.row3); cells[3].setCol(col+s.col3); }
每次调用旋转算法的时候,先让index旋转状态下标加一(右转)或减一(左转), 然后用旋转状态下标对旋转状态数组取余,就可以得到下一个俄罗斯方块状态,然 后分别用旋转轴的行列坐标与下一个俄罗斯方块状态中行列分别想加,即可以得到 下一个状态的实际的俄罗斯方块的位置信息。 具体代码:
数据抽象:由于每个俄罗斯方块对象都要至于墙上的四个格子,而每个格子中都有自己 的坐标位置即行数(row)和列数(col)以及格子的贴图(image)三种数据属性
3.俄罗斯方块的类的数据结构设计
1)格子类(Cell),定义了每个小格子的具体属性: 格子的行数int row 格子的列数int col 格子的贴图Image image 类中的方法: 格子的下降drop() 格子的左移动moveLeft() 格子的右移动moveRight() 2)四格方块类(Tetromino),由于每个俄罗斯方块由四个格子按照不同的位置摆 放构成,所以需要定义一个抽象的四格方块类,并在此类中定义七个继承于四 格方块类的内部类实现I,L,Z,S,O,J,T这七种不同形态俄罗斯方块。由于后续还需 实现俄罗方块的旋转,所以在每个内部类中还应该加入俄罗斯方块的每个格子 旋转状态,并在四格方块类中定义一个描述旋转状态的的内部类。 具体的属性有: 四格方块protected Cell[] cells = new Cell[4] 旋转状态protected State[] states 旋转状态下标private int index = 10000 类中的方法: 四格方块的向右旋转rotateRight() 四格方块的向左旋转rotateLeft() 四格方块的向下掉落softDrop() 四格方块的向左移动moveLeft() 四格方块的向右移动moveRight() 采用简单工厂法随机生成七种不同类型的俄罗斯方块randomOne()