角的初步认识测试卷试题.doc
人教版小学二年级上册数学《角的初步认识》测试题
人教版小学二年级上册数学《角的初步认识》测试题2018二年级数学上册《角的初步认识》试卷班级考号姓名总分一、填空。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）1、直角是角中最大的角。
（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
（）3、角有3个顶点和3条边。
（）4、直角没有顶点。
（）5、扇子有3个角。
（）6、直角不是角。
（）7、一个角的两条边越长，这个角就越大。
（）8、角的大小与边的是非没有干系。
（）9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
（）10、XXX身高125厘米。
（）11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（）三、找一找。
1、上面图形哪些是角？鄙人面的（）里画“√”（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（）里画“√”（）（）（）（）（）4、画一画。
1、画一条5厘米长的线段。
4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
5、画一个比直角大的角。
3、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个比直角小的角。
五、看图列式并计算。
1、2、有27个有36个？只19只个一共有43只□○□=□（）□○□=□（）3、⊙⊙⊙⊙⊙⊙( )个( )加法算式乘法算式4、¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤( )个( )加法算式乘法算式5、去商场裙子45元短裤36元背心29元毛巾？元（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？□○□=□（）答：买一件背心和一条短裤要（）元钱。
二年级数学上册角的初步认识单元测试题试卷
（1）一个角有一个（），两条（）。
（2）画角的方法是：先画（），从这一点起，用尺子向不同的方向画（），就画成一个角。
（3）角的大小与（）无关，与张口有关，张口越大，角就（）。
（4）左图中，角1和角（）比直角小。
角（）和角（）一样大。
2.把图形序号填在合适的位置上。
①②③④⑤⑥
有角的图形是（），没有角的图形是（）；
有直角的图形是（）。
3.比一比，填一填。
直角有（）；比直角小的角有（）；
比直角大的角有（）。
4.画一画。
（1）画一个角。
（2）根据给你的边画一个直角。
（3）以给你的点为顶点，画一个角。
（4）以给你的点为顶点，画一个直角。
··
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
（ ）个角
2.观察时钟，想一想。
（2）想一想，“7时”的钟面，时针和分针形成的角比直角（ ）。
3.把一张长方形纸沿着直的线剪掉一个角后，剩下的部分有几个角？（把不同的剪法在图中表示出来）
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角
4.一根电线长91米，第一次用去25米，第二次用去46米，
（1）一共用去多少米？
（2）张老师需要15米的电线，剩下的电线够吗？
5. 公交车上原来有39人，到达江锦站后，有13人下车，下车的人比上车的人多5人。
（1）上车的有多少人？
（2）现在车上有多少人？
（1）左面的两个钟面表示（ ： ）、（ ： ），时针和分针形成的角是（ ）。
二年级上册角的认识测试卷
二年级上册 角的初步认识练习题一一、我会填。
1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。
2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（ ）个角 （）个角 （）个角（ ）个角二、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ） 3、下面哪几个图形是锐角，在下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、下面哪几个图形是钝角，在它下面的（ ）里画“√ ”（ ） （ ） （ ） （ ） 三、我会画。
1、 画一个直角。
2、 画一个顿角。
3、画一个锐角。
四、动脑筋。
图中有（ ）个角，（ ）个三角形。
（ ）个长方形。
二年级上册角的初步认识练习题二一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
（）（）（）二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在（）里画√，不是的画×。
（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
（）（）（）（）3、数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）三、我会画。
1、画一个角。
2四、动脑筋。
一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角。
二年级上册数学试题-第三单元 角的初步认识 测试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学试题-第三单元角的初步认识测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角2.下列图形中，开口向左的角是（）A. B. C.D.3.下面的图形中各有（）个角。
A.5个B.4C.3个D.2个4.下面的图形中有（）个直角。
A.2个B.3个C.4个 D.5个5.长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角。
A.3B.4C.5D.以上都有可能二.判断题(共5题，共10分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。
（）2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
（）3.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）4.锐角比钝角小，比直角大。
（）5.一块三角板有两个直角。
( )三.填空题(共7题，共19分)1.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____ ，它是_____角；∠2是_____角。
2.填空。
3.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。
4.下面图形中各有几个角。
_____个 _____个 _____个5.左图中有_____条线段，有_____个直角。
6.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（）角。
7.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。
四.作图题(共1题，共5分)1.下面的角，分别是什么角？连一连。
五.解答题(共5题，共25分)1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
3.找一找，在角的下面画“√”。
4.添一笔:变成两个新的钝角。
5.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.D二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×三.填空题1.3；钝；1；锐；直2.43.（1）4 （2）64.7；16；35.6；46.钝7.4；6；6四.作图题1.如图：五.解答题1.如图：2.如图：3.如图：4.如图：5.把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
二年级下册数学试题-第七单元 角的初步认识 测试卷-苏教版(含答案)
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下图中是钝角的是（）。
A. B. C.2.一个角, 有（）条边。
A.1B.23.下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.4.比一比。
哪个角大？( )A. B.5.判断下面的图形，____是角。
（）A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.折扇打开就组成了一个角。
( )2.钟面上6时整时，分针和时针成直角。
（）3.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。
（）4.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。
（）5.图中共有4个角。
（）三.填空题(共7题，共19分)1.在钟面上，9：00时，时针与分针所夹的较小角是________度，从1：00到2：00分针转过的角是________度。
2.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。
3.角有______个顶点和______条边。
4.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写）（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________5.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。
6.下面的图形中各的几个角？________个； ________个；________个。
7.一把三角尺中，有（）个角，其中有（）个直角。
四.作图题(共2题，共10分)1.在下面的点子图上画两个直角。
2.在方格纸上画直角（从给出的点画起），并标上直角符号。
五.解答题(共4题，共21分)1.填出角各部分的名称。
2.有些文字有许多直角，如：有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.（1）下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?（2）在图形里加一条线段，使它增加三个直角。
人教版数学二年级上册第 3 单元 角的初步认识单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。
(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。
2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。
3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。
4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。
5．一个长方体盒子上一共有()个直角。
6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。
7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。
打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。
我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。
8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。
(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。
2．下面()拼成的角是钝角。
3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。
4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。
下图中形成了三个角,最大的角是()。
5．下面说法正确的是()。
①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。
(共32分)1．分一分。
(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。
(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。
(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。
(9分)画两条线,使增加4个直角。
3/ 10四、聪明的你,做一做。
(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。
(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。
(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。
二年级下册数学试题-第七单元 角的初步认识 测试卷-苏教版(含答案)
二年级下册数学试题-第七单元角的初步认识测试卷-苏教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是锐角的是_____，是钝角的是_____。
A．B．C．2.三角尺中没有（）。
A.锐角B.直角C.钝角3.下面哪些图形的角都是直角（）。
A. B. C.4.下面的图形中各有（）个角。
A.5个B.4C.3个D.2个5.下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.6.下面图形________是直角。
（）A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.一个长方体上共有8个直角。
（）2.角的大小与边的长短没有关系。
（）3.两条射线所组成的图形，一定是角。
（）4.角的大小和边的长短有关。
（）5.角都有顶点。
（）6.长方形有4个直角。
（）三.填空题(共6题，共27分)1.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。
2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。
（2）_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。
3.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
_____、_____、_____、_____、__________＜_____＜_____＜_____＜_____4.按从大到小的顺序排列下面四个角______＞______＞______＞______5.在横线上填一个时刻。
（1）钟面上_____时整，时针和分针形成的角是直角；（2）_____时整，时针和分针形成的角是锐角；（3）_____时整，时针和分针形成的角是钝角。
6.下面画的图形共有_____个直角。
四.作图题(共2题，共10分)1.画一个钝角，并把这个钝角分成了一个直角和一个锐角。
2.用三角板画一个直角。
五.解答题(共3题，共12分)1.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？3.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？参考答案一.选择题1.A；C2.C3.B4.D5.C6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题1.1；22.（1）4；2；3 （2）1；5；23.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角4.④；①；③；②5.（1）3 （2）1 （3）46.12四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.图中②是直角，③④比直角大，①比直角小。
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二年级数学上册第三单元测试卷
填空。
（ 24 分）
1.一个角有（）个顶点，有（）条边。
2.我们的红领巾上有（）个角。
3.数学课本的封面有（）个角，它们都是（）角。
4.三角板上有（）个直角，余下的角比直角（）。
5.下面的图形是角的画“√”，不是角的画“×”。
（）（）（）（）
6.下面哪些角是直角？在括号里画“√”。
（）（）（）（）（）
7.下面图形各有多少个角。
（）（）（）（）
8.下面的图形有多少个直角？
（）（）（）（）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（ 12 分）
1.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）
2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。
（）
3.角的两边的张口越大，角越大。
（）
4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。
（）
5.长方形和正方形都有 4 个角，而且都是直角。
（）
6.用放大镜看到的角比原来的大。
（）
三、画一画。
（ 12 分）
1.以下面的线为角的一边画一个直角。
·
2.以下面的线为角的一边画一个比直角小的角。
·
3.在下面的线上画出 2 个直角。
4.从给定的点出发，画一个比直角大的角。
·
四、数一数。
（ 12 分）
（）条线段（）条线段（）条线段（）个角（）个角（）个角五、把角按照从小到大的顺序排一排。
（ 6 分）
①②③
（）＞（）＞（）
六、先用三角板比一比大小，再填空。
（10 分）
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩八、下面图形中各有几个直角？（ 6 分）
（）（）（）
( ) （）（）
九、按要求在下图画线段。
（10 分）
1.画两条线段，使图形有 4 个直角。
2.画一条线段，使图形增加 3 个直角。
十、奖励题。
1.
()个面()个直角
2.数一数。
（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角。