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《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）掌握会计基本理论、基本知识和基本技能。
（2）培养学生的会计实际操作能力和团队协作精神。
（3）提高学生分析问题和解决问题的能力。
2. 实训要求（1）学生应熟练掌握会计基础知识，具备基本的会计核算能力。
（2）学生能够独立完成会计凭证的填制、账簿的登记和财务报表的编制。
（3）学生能够熟练使用会计软件，进行会计模拟操作。
二、实训内容1. 会计凭证的填制与审核（1）认识各种会计凭证，了解其填制要求和流程。
（2）练习填制常用会计凭证，如记账凭证、汇总凭证等。
（3）学习审核会计凭证，确保凭证的真实、合法和准确。
2. 账簿的设置与登记（1）了解各种账簿的作用和设置原则。
（2）练习登记账簿，掌握日记账、总账、明细账等账簿的登记方法。
（3）学习账簿的平行登记和错账更正方法。
三、实训方法与步骤1. 实训方法（1）采用案例教学法，以实际企业会计资料为依据，进行会计模拟操作。
（2）采用分组讨论法，培养学生团队协作能力和沟通能力。
（3）采用提问法，激发学生思考，提高分析问题和解决问题的能力。
2. 实训步骤（1）讲解会计凭证的填制要求和审核方法，让学生熟悉会计凭证的操作流程。
（2）设置账簿，讲解账簿的登记方法和原则，让学生掌握账簿的操作技巧。
（3）引导学生进行会计模拟操作，让学生独立完成会计分录、凭证填制、账簿登记和财务报表编制等任务。
四、实训时间与地点1. 实训时间（1）总课时：学时。
（2）每节课时：学时。
2. 实训地点（1）会计模拟实验室。
（2）计算机教室。
五、实训评价与反馈1. 实训评价（1）学生完成会计模拟操作的情况。
（2）学生对会计凭证、账簿和财务报表的准确性和规范性。
（3）学生团队协作能力和沟通能力的表现。
2. 实训反馈（1）学生自我评价：让学生总结实训过程中的收获和不足，提出改进措施。
（2）教师评价：教师对学生的实训成果进行点评，给予肯定和指导。
（3）建议与改进：根据学生反馈和教师评价，对实训内容、方法和评价体系进行调整和完善。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案教学目标：1.了解会计综合模拟实训的基本概念和意义。
2.了解会计综合模拟实训的基本原则和方法。
3.掌握会计综合模拟实训的基本步骤和流程。
4.具备运用会计综合模拟实训进行实际问题解决的能力。
教学内容：一、会计综合模拟实训的基本概念和意义1.会计综合模拟实训的定义2.会计综合模拟实训的意义二、会计综合模拟实训的基本原则和方法1.会计综合模拟实训的基本原则2.会计综合模拟实训的基本方法三、会计综合模拟实训的基本步骤和流程1.确定实训目标和任务2.组织实训资源和条件3.进行实训过程和环节的设计4.进行实训过程的实施和管理5.进行实训结果的评估和总结四、运用会计综合模拟实训解决实际问题的能力培养1.通过实际案例进行实训2.培养学生的分析和解决问题的能力3.培养学生的团队合作和沟通能力教学过程：一、会计综合模拟实训的基本概念和意义（15分钟）1.介绍会计综合模拟实训的定义2.讲解会计综合模拟实训的意义二、会计综合模拟实训的基本原则和方法（20分钟）1.介绍会计综合模拟实训的基本原则2.讲解会计综合模拟实训的基本方法三、会计综合模拟实训的基本步骤和流程（30分钟）1.讲解确定实训目标和任务的过程2.介绍组织实训资源和条件的方法3.讲解实训过程和环节的设计的要点4.介绍实训过程的实施和管理的方法5.讲解实训结果的评估和总结的步骤四、运用会计综合模拟实训解决实际问题的能力培养（30分钟）1.通过实际案例进行实训2.讲解如何培养学生的分析和解决问题的能力3.介绍如何培养学生的团队合作和沟通能力五、实践操作（30分钟）1.将学生分为小组，进行实际操作2.辅导学生进行实践操作3.解决学生在实践操作中遇到的问题教学评估：通过实际操作和案例分析，考核学生对会计综合模拟实训的理解和运用能力。
教学反思：会计综合模拟实训是培养会计专业学生实际操作能力和解决问题能力的重要手段，通过本次教学，学生能够全面了解会计综合模拟实训的基本概念、意义、原则和方法，掌握会计综合模拟实训的基本步骤和流程，并具备运用会计综合模拟实训进行实际问题解决的能力。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、实训目的1. 理解会计基本理论，掌握会计基本操作技能。
2. 培养学生的实际会计工作能力，提高会计业务处理水平。
3. 熟悉会计工作流程，了解企业会计组织与管理。
二、实训内容1. 会计凭证的填制与审核。
2. 会计账簿的设置与登记。
3. 财务报表的编制与分析。
4. 会计核算软件的操作与应用。
5. 会计分录的编制与会计事项的处理。
三、实训要求1. 学生需提前预习相关会计理论知识，了解会计基本概念和操作流程。
2. 实训过程中，要求学生按照实际会计工作环境进行操作，注重细节与规范。
3. 完成实训任务，提交实训报告，报告中需包含实训过程、结果及心得体会。
4. 积极参与讨论与提问，提高自身会计实际工作能力。
四、实训过程1. 第一天：讲解会计凭证的填制与审核，学生进行实际操作演练。
2. 第二天：讲解会计账簿的设置与登记，学生进行实际操作演练。
3. 第三天：讲解财务报表的编制与分析，学生进行实际操作演练。
4. 第四天：讲解会计核算软件的操作与应用，学生进行实际操作演练。
5. 第五天：讲解会计分录的编制与会计事项的处理，学生进行实际操作演练。
五、实训评价1. 评价学生的会计理论掌握程度，以及实际操作技能。
2. 评价学生对会计工作流程的理解，以及会计事项的处理能力。
3. 评价学生的团队协作能力，以及在实际工作中遇到问题时的解决能力。
4. 评价学生在实训过程中的学习态度，以及提问与讨论的积极性。
六、实训环境与材料准备1. 实训室环境：设有会计凭证、账簿、报表等会计用品的实训室。
2. 教材与资料：选用权威的会计实训教材，及相关会计法规、政策文件。
3. 会计软件：配备常用会计核算软件，如金蝶、用友等。
4. 教学辅助工具：投影仪、电脑、打印机等。
七、实训步骤与教学方法1. 讲解与示范：教师讲解会计理论知识，并进行实际操作示范。
2. 学生演练：学生跟随教师操作，进行实际会计业务处理。
3. 分组讨论：学生分组进行讨论，共同解决实训过程中遇到的问题。
管理会计模拟实训课件
• 问题： • 如果你是李卓，你是否按照刘军要求的做？并阐明理由。
• 案例分析：
• 不会按照刘军要求的做，管理会计师职业道德行为准则要求诚实 正直和客观性。 • （1）诚实正直包括： • 1）避免事实上或表面上可能引起的利益冲突，并对任何潜在冲 突的各方提出忠告； • 2）不得从事道德上有损于履行职责的活动； • 3）拒绝接受影响或即将影响他们做出正确行动的任何馈赠、好 处或招待； • 4）不得积极地或消极地破坏企业合法的、符合道德的目标； • 5）找出妨碍业务活动的可靠判断或顺利完成工作的限制与约束 条件，并与有关方面进行沟通； • 6）告知有利和不利的信息及职业的判断与意见； • 7）不得从事或支持各种有损企业的活动。 • （2）客观性包括： • 1）公正而客观地交流信息； • 2）充分披露相关信息，帮助使用者对所公布的报告、评论和建 议获得正确的理解。
• ③ 相关性所显示的侧重点不同。就财务会计而言，企业外部的信 息使用者是广泛的，他们的需要也千差万别。因此，财务会计对 外报告的信息并不以满足某一特定使用者的特定信息需要为目的 ，而是以满足外部使用者整体的共同需要为目的，向他们提供与 企业的财务状况、盈利能力、资本结构、偿债能力等相关的共同 需要的信息。而管理会计信息的相关性主要是与企业内部管理者 的特定决策需要相关，它重点揭示特定方面的差别，而不是提供 普遍适用的一般信息。 • ④ 相关性的判断标准不同。为使提供的信息能够遵循共同的标准 ，财务会计需要按照公认的会计原则进行信息的加工与报告。因 而财务会计信息的相关性体现在公认会计原则之中，构成制定与 颁布公认会计原则的约束性特征。在会计实际操作过程中，提供 相关的会计信息体现在对公认会计原则的遵循上，而不是直接根 据信息相关性特征的要求有选择地提供信息。管理会计信息的相 关性体现在提供的信息要与管理当局的决策、控制等管理活动相 关。决策的过程也就是分析差别、确认差别和进行选择的过程。 对管理会计而言，“相关的信息”意味着所提供的信息不仅要与 所决策的信息密切相关，而且还要能帮助管理者发现差别，从差 别中做出选择和判断。由此可见，信息的相关性是管理会计提供 信息时所要遵循的主要原则，信息的取舍取决于信息是否与决策 的目的，管理的需要相关。这与财务会计需要通过遵循公认原则 来保证信息的相关性有很大的差别。
财务管理模拟实训指导书
《财务管理模拟实训》课程设计教学大纲一、基本情况课程设计编号：30603104课程设计名称：财务管理模拟实训先修课程：经济学、管理学、会计学、财务管理开课学期：第4学期适用专业：财务管理开课教研室：财务管理周数：2学分数：2执笔人：孙艳春审核人：郭继秋二、课程设计的目的财务管理课程设计是财务管理课程教学的重要环节,体现了理论与实践相结合的原则.通过课程设计,使学生能够更加全面、深刻的理解筹资决策、投资决策、分配决策的基本理论及基本方法的应用。
培养学生、分析解决问题的能力，提高独立思考与创新能力，提高学生对财务管理理论知识的应用能力；熟悉财务管理软件中，财务分析、预算管理、资金管理、成本控制、企业财务绩效评价等相关内容的应用和工作流程，掌握典型企业财务预测、决策、预算、控制、分析的一般流程和应用重点。
三、课程设计的基本内容和要求（一）基本内容：1.企业财务管理基础理论主要内容：企业财务管理体制、财务管理目标、财务管理环境、货币时间价值的计算、企业投资风险及报酬分析。
要求：掌握企业财务管理目标的理论知识，理解企业财务管理目标选择受到多种因素的影响；熟悉财务管理环境对企业财务管理的影响作用；资金时间价值的计算，企业投资风险和报酬的计算。
2.企业筹资决策主要内容：上市公司股票的首发和增发、企业债券的发行、企业可转换债券的发行、国有企业改革要求：熟悉企业筹资的途径、发行股票的条件、了解公司发行可转换债券的资格、条件的确认、债券筹资中保护性条款的应用；了解国有企业改制上市的方式及方案设计等3.企业投资决策主要内容：投资回收期和会计收益率、净现值内部收益率和现值指数要求：掌握企业投资时现金流量的内容和测算、投资决策的方式方法。
这是财务管理中的重点内容4.企业运营资金管理主要内容：确定企业货币资金的置存量－成本分析模式、存货模式、应收账款信用期限的确定、存货经济订货批量的确定。
要求：熟悉企业置存货币资金的确定的方法；理解企业应收账款的作用，应收账款管理的重要意义，掌握应收账款的方法；理解企业存货的作用，掌握存货经济订货批量的确定方法、保险储备库存量的确定方法。
《会计综合模拟实训》课程教案
《会计综合模拟实训》课程教案第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实务操作能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序的应用等。
1.3 实训要求学生需认真参加实训，严格遵守实训纪律，按时完成实训任务，积极参与讨论与分析。
第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目标使学生掌握会计凭证的种类、格式和填制方法，提高会计信息真实性、准确性和完整性。
2.2 实训内容原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、汇总凭证的填制与审核等。
2.3 实训要求学生需熟练掌握各种凭证的填制方法，学会审核凭证的真实性和合规性，确保会计信息的准确性。
第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目标使学生掌握会计账簿的种类、格式和登记方法，提高会计核算的规范性和连续性。
3.2 实训内容日记账、总分类账、明细分类账、备查账等的设置与登记。
3.3 实训要求学生需熟练掌握各种账簿的设置和登记方法，确保账簿记录的完整性和准确性。
第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目标使学生掌握会计报表的种类、格式和编制方法，提高财务分析能力。
4.2 实训内容资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等的编制与分析。
4.3 实训要求学生需熟练掌握各种报表的编制方法，学会分析财务报表，提高财务决策能力。
第五章：会计核算程序的应用5.1 实训目标使学生掌握会计核算程序的操作方法，提高会计实务操作能力。
5.2 实训内容日常会计核算、期末会计核算、会计报表的编制与分析等。
5.3 实训要求学生需熟练掌握会计核算程序的操作方法，确保会计核算的准确性和及时性。
第六章：存货核算与成本计算6.1 实训目标使学生掌握存货的分类、核算方法和成本计算方式，提高存货管理能力。
6.2 实训内容存货的分类与核算、存货的盘存与调整、存货成本计算（如先进先出法、加权平均法等）。
会计学模拟实训教程课程设计 (2)
会计学模拟实训教程课程设计一、课程简介本课程旨在通过模拟实际会计工作场景，提高学生的会计实践能力。
课程设置案例分析、模拟操作等教学形式，使学生在实际操作中熟练掌握会计核算方法，理解会计报表的编制规则，提高分析和解决问题的能力。
二、课程目标1. 理论目标•熟练掌握会计核算方法和编制会计报表的规则；•掌握会计凭证的填制方法和会计科目的选择；•熟悉并理解会计会计算法和会计计量原则；•了解财务报告的内容和编制方法；•能够分析和解决实际会计问题。
2. 实践目标•能够独立完成会计记账、核算、报表填制等实际操作；•掌握使用会计软件和工具进行会计核算和报表编制的方法；•培养分析和解决实际会计问题的能力；•能够运用实践技能解决会计领域的实际问题。
三、课程内容1. 案例分析通过实际案例，让学生了解会计核算的具体应用。
从单一公司到集团公司的整体核算，让学生逐渐进入实践环节和知识体系内，训练学生对会计核算的系统化和综合化认识。
2. 模拟操作通过会计软件模拟公司实际操作，进行账务管理、资金运作、税务处理、财务分析与决策等核算操作，将手工操作转换为计算机操作，提高会计操作效率。
3. 实训开发通过开发实际的财务管理系统，进行实际操作，实现财务管理系统的设置、账务处理、验收等操作。
根据市场需求和实际应用情况不断完善和升级实训系统，提高学生综合实践能力。
四、教学方法本课程采取案例分析、模拟操作、实践开发相结合的授课方式，通过模拟实际操作和案例分析，让学生在实践中学习和成长，提高会计实践能力。
教学中采用讲授、演示、操作、讨论等多种教学方法，使学生在轻松愉悦的学习氛围中学习和成长。
五、考核方式课程采用综合考核制度，主要包括平时成绩、课堂表现和期末考试三个方面，按比例分配成绩，将学生实战技能等方面的能力综合考核起来，使学生真正掌握会计核算方法和实践技能。
六、教材和参考书目•《会计学》•《会计实务教程》•《会计信息化》•《财务管理案例选编》七、总结通过本课程的学习，学生能够全面掌握会计核算方法和实际操作技能，提高会计实践能力，在今后的实际工作中具有更强的竞争力。
《财务管理模拟实习》实验教学手册上海立信会计学院
《财务管理模拟实习》教学手册上海立信会计学院一、实验教学大纲注：类型指：操作性、设计性、综合性。
实验形式：指实验室集中、课外分散等实验形式。
三、实验项目实验一项目投资决策[实验项目的] 掌握对投资项目决策指标内容与计算方法，弄清净现值与内含报酬率计算原理与计算方法，掌握长期投资决策应考虑的重要因素。
[实验内容] 掌握现金流量及其估计：现金流量的概念，现金流量的估计；掌握投资决策分析的一般方法：净现值法，现值指数法，内含报酬率法，回收期法等；掌握几种主要的投资决策。
[实验步骤]①了解投资项目的内容。
②分析投资项目现金流量组成，采用一定的方法估算现金流量。
③选择相应的投资决策方法对投资项目进行决策。
[实验方法] 计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验二财务预算编制的编制[实验目的] 弄懂财务预算的意义，掌握其编制的方法，完成由各项收入、支出以及其他活动引起的现金收支的预算表的编制。
[实验内容]各业务预算的编制，现金预算的编制[实验步骤]①了解财务预算的内容。
②分析财务预算组成，掌握财务预算的编制方法。
③选择相应方法分别编制各种业务预算和现金预算。
[实验方法]计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验三责任会计[实验目的] 掌握责任会计的作用、基本内容；掌握不同类型责任中心的责任会计：包括成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计；掌握内部转移价格。
[实验内容]不同类型责任中心的责任会计：成本中心责任会计，利润中心责任会计，投资中心责任会计。
内部转移价格：市场价格，以成本作为内部转移价格，经过协议的市场价格，双重内部转移价格，共同成本的分配。
[实验步骤]①了解责任会计的内容和各种责任中心。
②分析不同类型责任中心的责任会计。
③内部转移价格的制定。
[实验方法] 计算机操作。
[实验条件] 电脑、财务软件或excel表实验四财务报表分析[实验项目的] 掌握对企业财务报表分析的基本方法，弄清各项指标的财务意义，评价企业财务状况及经营现状，预计未来发展情况。
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（文科类）
课程名称：管理会计模拟实验专业班级：
学生学号：学生姓名：
所属院部：商学院指导教师：
2017 ——2018 学年第一学期
金陵科技学院教务处制
实践报告书写要求
实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用A4的纸张。
实践报告书写说明
实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。
各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实践报告批改说明
实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实践报告装订要求
实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。
实践项目名称：全面预算管理实践学时： 12
同组学生姓名：实践地点： 7304
实践日期： 6-8周实践成绩：
批改教师：批改时间：
指导教师评阅：
一、实践目的和要求
实践目的：对企业销售、生产等项目预测，掌握全面预算编制的方法。
实践要求：
1．根据事先设计好的资料，运用EXCEL的工具建立企业全面预算模型，规划企业资金的使用。
2．与手工方法下计算的结果进行比对。
二、实践环境与条件
实验环境：机房、一人一机
软件要求：office 2003、LanStar VC xp 3.1
三、实践内容
（一）各种计算公式的使用方法
（二）全面预算模型的建立
1．建立决策模型
2．输入问题数据进行求解
3．根据求解结果进行方案决策
四、实践报告（附件）
（一）实验步骤
1.建立新工作簿;
2.将给定的表1-6建立相应的工作表并命名;
3.编制全年分季度的销售预算、生产预算、直接材料预算、直接工资预算、
制造费用预算、管理费用预算、财务费用预算、销售费用预算等预算表，并设定公式从已生成的工作表上取数。
(一)业务预算
(1)销售预算
(2)生产预算
(3)直接材料预算
(4)直接人工预算
(5)制造费用预算
(6)产品单位成本预算
(7)管理费用预算
（8）销售费用预算
（9）投资收益及营业外收支预算
(二)专项预算
资本性支出预算
(三)财务预算
(1)现金收支表预算
(2)损益预表算
(3)资产负债表预算
(二)实验结果
1.销货资料
2.销售预算表
3.存货资料
4.生产预算
5．材料消耗定额及采购单价
6.材料存货
7.材料需用量预算
8.直接材料采购预算
9.应交税金及附加预算
10.单位工时工资率和工时定额
11.直接人工预算
12.制造费用预算表
13.制造费用现金预算
14.甲产品成本预算
15.乙产品成本预算
16.丙产品生产线项目投资预算及资金筹集方案
17.期末存货预算
18.销售费用资料
19.销售费用及现金支出预算
20．管理费用及现金支出预算
21．现金预算
22．财务费用预算
23．预计资产负债表
24.预计利润表
五、实验心得
全面预算主要包括业务预算,业务预额算和专项预算.业务预算主要是反映企业在计划期间日常发生的各种具有实质性的基本活动的预算.它主要包括销售预算,生产预算,直接材料预算,直接人工预算,制造费用预算,生产成本预算,销售及管理费用预算等. 财务预算是指企业在计划期内反应有关现金收支,经营成果和财务预算.它主要包括现金预算损益表预算和资产负债表预算. 专项预算是指企业不经常发生的长期投资决策项目或筹资项目所编制的预算.包括资本支出预算和筹资预算.
对于全面预算管理而言我懂得了小心谨慎，细心的找材料一不留神丢掉一个数字最后的资产负债表就结不平。
上课的时候我们小组没有做完回去花了一下午的时间小组讨论检查才找平。
尽管最后找出的错误不是没有知识含量，但告诉我们细节决定成败。
我们这次的实验主要卡在现金收支预算表上面，它的数字还得涉及后面一张损益表，财务表同时也结合损益表来做。
实践项目名称：经营决策分析实践学时： 4
同组学生姓名：实践地点：7304
实践日期： 9周实践成绩：
批改教师：批改时间：
指导教师评阅：
一、实践目的和要求
实践目的：对产品品种最佳组合进行决策分析，掌握经营决策的分析方法。
实践要求：
1．根据事先设计好的资料，运用EXCEL的工具对产品品种组合进行分析，得出最佳的方案。
2．与手工方法下计算的结果进行比对。
二、实践环境与条件
实验环境：机房、一人一机
软件要求：office 2003、LanStar VC xp 3.1
三、实践内容
（一）了解EXCEL规划求解工具的使用
（二）产品品种最合决策分析
1．建立决策模型
2．输入问题数据进行求解
3．根据求解结果进行方案决策
四、实践报告（附件）
（一）实验步骤
将已知数据填入模型:
填入公式;
(1)部门耗用工时= 产量*产品单位小时数
(2)贡献毛益率=产量*产品单位贡献毛益
(3)约束条件=部门生产能力
(4)规划求解:
目标单元格:贡献毛益合计，最大，
可变单元格:A,B产品产量
约束:部门耗用工时合计s约束条件
逐步测试法:
第一次测试。
假设首先安排A产品生产，各部门生产能力如果有剩
余，再用于生产B,看结果如何，再据以做进一步整体测试
第二次测试。
第二次测试首先安排B产品的生产，如果有剩余生产
能力再安排A产品生产，看结果如何，再作调整测试
第三次测试。
据上述测试，进行A、B产品生产的调增调减
（二）实验结果
五、实验心得
经营决策分析主要了解到规划求解法和逐步测试法。
这是一项很重要的技能和知识。
因为这涉及到产品最优组合决策，生产多种产品的企业往往需要考虑如何将有限的生产资源充分利用并合理地在各种产品之间进行分配。
企业的生产受到设备能力，原材料来源，动力供应，生产地的面积，熟练劳动力等多种因素限制，因而必须合理安排生产，使各种产品达到最优组合，从而实现最佳的经济效益。
实践项目名称：投资决策分析实践学时： 4
同组学生姓名：实践地点：7304
实践日期： 10周实践成绩：
批改教师：批改时间：
指导教师评阅：
一、实践目的和要求
实践目的：对现金流量等项目进行分析，掌握投资决策分析的方法。
实践要求：
1．根据事先设计好的资料，运用EXCEL的工具对固定资产投资进行分析并决策。
2．与手工方法下计算的结果进行比对。
二、实践环境与条件
实验环境：机房、一人一机
软件要求：office 2003、LanStar VC xp 3.1
三、实践内容
（一）折旧、净现值等函数的使用方法
（二）固定资产投资的分析
1．建立决策模型
2．输入问题数据进行求解
3．根据求解结果进行方案决策
四、实践报告（附件）
（一）实验步骤
1.建立模型
2.将已知数据填入模型
3.填入公式;
(1)折旧额:SLN(cost,salvage,life),SYD(cost,salvage,life,per)
(2)税前净利:销售收入-付现成本=折旧额
(3)所得税=税前净利*所得税率
(4)税收净利=税前净利-所得税
(5)营业净现金流量=税后净利+折旧
(6)营业净现值流量;NPV(rate,value1,value2,
(7)差额分析(新设备数据-旧设备数据)
(8)净现值差量:NPV(rate,valuel,value2,
4.资金成本率的临界值:
单变量求解:(目标单元格:净现值差量;目标值:0;可变单元格:资金成本率) (二)实验结果
五、实验心得
投资决策分析则让我了解到营业净现金流量，营业净现值流量，差额分析，净现值差量等步骤，充分对实验进行分析，看是否值得投资或者设备固定资产等是否需要进行。
此次实验以小组形式,,尽管花了我们好长时间的讨论和思考但是我们也学到了不少,同时也告诉我们团队力量的重要性，这次实验加强了我们对管理会计上知识点的理解同时让我们觉得团队的力量是巨大的屏一个人的力量我不能把这次实验理解的系统全面。