蒋立耘2011年湖南省高三研讨会
新课标高考二轮备考复习研讨会：语文
艺术特点
点 绛 唇 元好问 （元）
醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。
渺
渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。
（示例）①起句“醉里春归”深婉有致，（总） ② “醉里”可见作者沉迷于春景， “春归”却
明确点出“春去也”之无奈，（析） ③ 奠定了全词的基调。（作用）
（赏析）结句“梦里寻春去” ①语淡情浓；1分 ②表明作者留春不住，便到“梦里”寻觅，“春 去”可见春逝的无可挽回；1分 ③结句与起句呼应，更凸显词蕴藉的特点。1分
要点：审准题意（正面与侧面，直接与间接）
举一反三（追问正面描写，反衬手法）
湖南省长沙市一中卫星远
（三）科学的计划和安排 1.第一轮和第二轮复习的系列交错 系列1：考点（形象、语言、表现手法） 系列2：体裁（乐府、唐诗、宋词、元曲） 系列3：题材（田园、羁旅、边塞、咏物） 系列4：试题（单项考查、对比阅读） 2.教学时段安排上的孰重孰轻
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二、文学作品阅读
鼓 神（有删节） 1.那一年的冬天，我流浪到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹 地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟叹的蜀道第一关。我留连在这 里，贩点山货倒点野味。甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不 2.春节的气氛越来越浓，鞭炮声锣鼓声从街巷小院传来，听得 人心烦意乱。我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这 里也在操练锣鼓做春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听 听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来 个中青年汉子把锣鼓敲得震天价响。
材为依据。
在考查基本能力的同时，强调考查“审美、探究能力和创新能 力”。
要切合我省中学语文教学和中学生语文水平的实际。
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略谈2011年湖南高考文言文备考及复习策略
略谈2011年湖南高考文言文备考及复习策略
胡锡军
【期刊名称】《当代教育论坛》
【年(卷),期】2011(000)018
【摘要】@@ 从2004年到2010年,经过7年自主命题实践,湖南高考语文卷文言文阅读逐步形成稳中有变、变中求新、典雅厚重的命题风格,而且有一条清晰的命题路径.沿着这条路径紧扣<课程标准>、<考试大纲>、语文教材和2011年湖南卷<考试说明>,探索其中的命题规律,对备考2011年高考语文具有相当重要的意义.【总页数】3页(P57-59)
【作者】胡锡军
【作者单位】桃江四中高三,湖南益阳413414
【正文语种】中文
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2011省三好学生
附件1：2011－2012学年度湖南省普通高中省级三好学生名单（共1037人）长沙市（121人）曾湘宇男湖南师大附中洪宇男湖南师大附中黄逸雨女湖南师大附中赵悦卉女湖南师大附中唐敏学男湖南广益实验中学何霜女长沙市长郡中学张晔男长沙市长郡中学沈莹女长沙市长郡中学冯升男长沙市长郡中学胡亚威男长沙市一中王亭午男长沙市一中陈雪瑶女长沙市一中李鸿献女长沙市一中刘紫莹女长沙市麓山国际实验学校李宽男长沙市麓山国际实验学校何静轩男长沙市麓山国际实验学校张雨丝女长沙市明德中学莫鸿博男长沙市明德中学张蒙男长沙市明德中学黄双女长沙市明德中学刘思奇男长沙市周南中学郑玮女长沙市周南中学刘霞女长沙市周南中学陈侃女长沙市周南中学许海韵男长沙市周南中学柏慧屏女长沙市周南中学龙凌波女长沙市雅礼中学彭晓蕾女长沙市雅礼中学黄路珺女长沙市雅礼中学付子曦女长沙市雅礼中学戴安娜女长沙市雅礼中学陈思宇女长沙市南雅中学刘念女长沙市南雅中学余志男长沙市六中谢承霖男长沙市十一中张雁男长沙市田家炳实验中学黄恋女长沙市田家炳实验中学王博闻男长沙市二十一中言紫琼女长沙市外国语学校蒋昀成男长沙市湘府中学周建雄男长沙市湘府中学聂琳女长沙市铁一中谢娟女长沙市铁一中沈旺来男湖南省地质中学蔡雨宸男湖南省地质中学戴阳男长沙市同升湖实验学校徐维唯女中南大学附属铁道中学黄渊涛男中南大学附中刘煜鸿男长沙大学附中谭哲煜女长沙市雷锋学校张琛男长沙市雷锋学校陈叶女长沙市七中黄沙辉女长沙市二十六中阳瑶女长沙市三十七中万浩男长沙市稻田中学梅晓文女天心区一中龙良女天心区一中刘卓男长沙市十二中柳碧水女长沙县一中彭国栋男长沙县一中范瑶女长沙县一中林颖倩女长沙县一中胡谦益女长沙县实验中学毛兰馨女长沙县实验中学蒋文珂女长沙县实验中学任健伟男长沙县二中柳强男长沙县三中陈创男长沙县六中李纯女长沙县七中李敬男长沙县九中陈瑶女望城区六中谭周男望城区二中强巴央金女望城区一中王玉莹女望城区一中周旭女望城区一中肖亚敏女望城区一中寻靓子女浏阳市田家炳实验中学袁浩男浏阳市田家炳实验中学—2—李婕妤女浏阳市田家炳实验中学陈武男浏阳市十一中屈晓女浏阳市九中黄权男浏阳市九中文强男浏阳市八中周成男浏阳市六中潘星星女浏阳市六中王礼银女浏阳市五中程莹女浏阳市五中邱琴女浏阳市四中邵利女浏阳市三中徐柯女浏阳市三中罗丹女浏阳市三中陶姣女浏阳市二中曾安琪女浏阳市二中邓觉男浏阳市艺术学校张涵女浏阳市一中陈思男浏阳市一中刘恋女浏阳市一中李凯男浏阳市一中姜大昭男宁乡县一中龙宇洋男宁乡县一中周洁女宁乡县一中李璇玲女宁乡县一中喻旭东男宁乡县一中贺虎翼男宁乡县一中周凌峰男宁乡县二中曾彬女宁乡县四中唐静怡女宁乡县四中卢君男宁乡县四中吴姿女宁乡县六中刘莉女宁乡县七中杨漾女宁乡县九中张友军男宁乡县十中陈阳女宁乡县十一中王亚女宁乡县十三中陶思宇男宁乡县十三中邓忠惠女宁乡县十三中谢岚女宁乡县玉潭中学邓昶男宁乡县玉潭中学邓楷男宁乡县实验中学姜芳女宁乡县实验中学李尚女宁乡县实验中学—3—注：刘霞为新疆班学生，强巴央金为西藏班学生。
关于召开+2012年湖南省高考、学考英语研讨会的通知红头
关于召开+2012年湖南省高考、学考英语研讨会的通知红头第一篇：关于召开+2012年湖南省高考、学考英语研讨会的通知红头各市州教科院（所、中心）及相关学校：湘教科基通[2012]3号关于召开 2012年湖南省英语高考、学考研讨会的通知为了全面总结、交流2011年湖南省英语高考、学考经验，提高全省2012年高中英语两考复习效率，根据“2012年度湖南省教科院基础教育研究所工作要点和教研活动”（湘教科基[2012]2号）通知的精神，定于2012年2月16至18日在长沙市召开“2012年湖南省英语高考、学考研讨会”。
现将大会有关事宜通知如下，请各地协助做好宣传、组织工作。
主题2011年英语高考、学考教学经验交流，2012年英语高考、学考复习研讨议程考试分析、考纲研读、经验介绍、复习研讨代表各级中学英语教研员、各市州命题骨干、教研组长及相关年级备课组长、骨干教师代表经费每位代表缴纳会务费260元。
会议统一安排住宿、就餐，住宿、交通等差旅费用和会务费回原单位报销。
报到时间2012年2月16日8:30开始地点新东方大酒店大厅前台（长沙市韶山中路87号，东塘立交桥东南角，电话0731－8554 8888转前台）联系人杨老师王老师 ***湖南省教育科学研究院基础教育研究所二0一二年一月十日主题词：2012湖南英语高考学考研讨会通知发：各市、州教科院(所、中心)及相关学校第二篇：湖南省英语学考会考研讨会报告2012年湖南省英语会考、高考研讨会报告本人于2012年2月16日至18日参加了“2012年湖南省英语高考、学考研讨会”，会议共有9位专家发言。
常德芷兰实验学校的李秘秘老师与郴州箐华园学校的陈文锋老师对学业水平考试进行了专题发言，下面就他们的发言谈一谈我的感受。
李秘秘老师的发言是《湖南省2011年英语学考分析及2012年学考复习建议》。
她的发言分为四个部分。
一、2012年考试大纲解读；二、研究“学考”试卷；三、研读“学考”样题和样卷；四、备考建议。
名校必备2011高考研讨会专家简介
天兵下北荒，胡马欲南饮。
横戈从百战，直为衔恩甚。
握雪海上餐，拂沙陇头寝。
何当破月氏，然后方高枕2011高考研讨会专家简介【语文】杨志刚：北京四中语文组骨干教师。
毕业于北京师范大学，师从著名文史专家、博士生导师尚学锋教授。
善于根据学生学习状态进行差异性教学，注重启发教育与多元引导，注重解题思路和学习习惯的培养，注重阅读、写作能力的培养，方法务实有效。
任多家著名教育辅导机构主讲老师，如北京四中网校、学而思教育、新年华培训等，学员成绩有大幅提升。
有独特的高考备考思路与方法，毕业班在高考中取得优异成绩，平均分超过120分，并有多名学生超过140分或作文满分。
科研成果、论文多次获全国、市、区级一等奖，多篇论文在核心期刊上发表。
撰写的“教学设计”、“课文参读”多次收入教学参考用书。
【数学】陈敬川：2006年至今，任海淀区高中数学教研员。
从事高中数学教学工作27年，2002年被评为高中数学“特级教师”。
先后主持过两个省级课题研究。
“十一五”期间，主持了海淀区重点课题《高中数学非智力型学困生指导转化策略研究》的研究。
长期承担教材分析工作，参加了海淀区07年、08年、09年、10年历次高三统考数学试题的命制工作。
多年负责学校高中数学奥林匹克竞赛辅导，先后有29名学生获得全国联赛一等奖。
【英语】王禄荣：天津市南开中学英语特级教师，历任该校备课组长、教研组长、年级组长等岗位工作。
南开区教育中心高中英语教研员。
对高三英语教学研究有独到见解，经常在英语教学刊物上发表论文；多年来注重高考命题研究和高考复习与教学研究。
新课程高一至高三英语教师培训专题报告数十场，中国教育学会会员，天津市教育研究会常务理事，天津市教育考试研究会会员，国家基础教育研究中心外语教学研究中心研究员，全国公共英语PETS三、四级口试考官，教育部基础教育资源中心“农村中小学现代远程教育工程试点工作教育资源评选专家”经常应邀到各地讲学。
【化学】唐艳艳：天津市重点中学南开中学高级教师，任教理科实验班。
2011陇南高考研讨会讲座提纲
一些有争议的题目
12．中国古代常用五行相生相克解释朝代更 替，称作“五德”。每个朝代在“五德”中 都有相应的次序。汉代被定为“火德”，通 过“禅让”代汉的曹魏应为
A．金德 B．木德 C．水德 D．土德
(2009全国文综二） 14.图3所示战役是 A. 明朝与瓦剌之战 B. 明朝与后金之战 C.清军反击噶尔丹之战 D.清军平定大小和卓之战
A.贵族地位开始没落
B.传统议会制度瓦解
C.议会拥有绝对权力
D.法律面前人人平等
难度 0.424
22.1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的 条约，规定其最高机构为共同体的总体利益 而行使职责，不接受任何政府和组织发出的 指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商 一致后任命。这表明，该共同体是
A.资本主义扩张的方式发生变化 B.第三世界的兴起 C.经济实力的提高受到普遍重视 D.民主政体在世界范围内确立
高考通过什么考什 么？
手段——提供新材料、创设新情 境、提出新问题
目的——考查学科能力、学科素 养
高考的四项基本能力要求
1.“获取和解读信息” 2.“调动和运用知识” 3.“描述和阐释事物” 4.“论证和探讨问题”
3、分析、综合、归纳、比较、推理、判断、 概括等思维和论证能力不足。
4、将所学知识与试题内容建立联系，或运用 已有知识独立分析、判断、说明问题的能力 即知识的迁移能力存在差距。
5、学科素养的贫乏，即文史知识和史学方法 缺失，是近年出现的一个新情况。
6、对历史整体过程的认识和把握程度，是与 考生答题失误失分密切相关的一个不可忽视 的潜在因素。
认真反思，多从自身找原因
山西省2011年高考评价研讨会--英语精点摘要
2011年高考英语：稳中有变平稳过渡山西省教育科学研究院平克虹一、新课程高考改革历程及背景2003年，全国新课程改革标准颁布；2007年，山东、海南、广东、宁夏首次使用新课标考试；2010年，全国新课标卷首试；2011年，全国各省市将全部进入新课标课程。
山西、河南、江西、新疆是第五批进入新课程高中改革的省份，目前我省2011年高考方案已经由省政府会议批准，拟报教育部。
方案的拟定参考了其他省份，相对平稳，我省基本上沿用“3+文综/理综”模式，与宁夏相同。
教育部考试中心认为，考试方案与教学方案是两个体系，不能完全等同；若一个省份一个方案不利于考试。
宁夏模式是个妥协方案，其概括性比较好，希望其他省份向此方案靠拢。
二、教材只是考试涵盖的内容之一，“八级课程目标要求”要明确今年的9月15日，省教育厅下发了我省2011年高考考试内容范围，其中英语科的考试范围是：《普通高中英语课程标准（实验）》所设计的八级课程目标要求，涵盖高中英语课程必修1、必修2、必修3、必修4、必修5和顺序选修6、选修7、选修8的相关教学内容；无选考范围。
专家提示：（1）顺序选修6—8的课程虽然带有“选修”字样，但并非高考的选考内容，其重视程度应同时必修1—5的课程。
能力允许的条件下，在第一轮复习时可通过精选精读和泛读讲解形式进行教学；（2）教材只是考试涵盖的内容之一，而非全部；新课程高考英语更注重语言综合运用能力的考查，不再像以往那样单纯局限于某一语法、句法知识点的考查，更注重语感和语篇整体的把握，所以要深刻领会、明确何为“八级课程目标要求”。
三、新课程高考英语“新貌”1.最大的变化：英语听力结束了“只考不查”的现象。
2011年，我省新课程高考英语听力成绩将计入总分，三年逐步到位。
2011年，按照满分30分换算为10分的分值比例计入总分实施，试卷其他部分按照满分120分换算为140分的分值比例计入总分。
英语听力分值比例自己换算操作，在高考阅卷工作过程中，省招生考试中心将会通过电脑特定程序进行精确换算。
2011湖南省高考语文作文解读及下水文
2011湖南省高考语文作文解读及下水文阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！”也许类似都变化曾经发生在你都身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。
请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【真题解读】2011年湖南高考作文题属于新材料作文的形式出现，可谓意料之外，有情理之中。
湖南从2009年的“踮起脚尖”到2010年的“早”，命题形式都属于命题作文。
按理说今年必考命题作文：此乃意料之外。
情理之中是因为本题可以说是对2008年湖南省高考作文题“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”根据“材料”（诗意）写作文的回归。
2008年材料作文后，老师们对这种形式都应该做过比较详细的指导，考生也比较熟悉这种命题形式，做起来应该轻车熟路。
再者，命题形式的变化突出了湖南人命题力求每年创新的宗旨，凸显了敢为人先的精神。
从命题方式上来看，摄取某歌手的出场话语的变化引导学生走出书斋，关注生活，关注身边社会现象，不仅具有现实性和直观性，更具有深刻性和影响性。
本题为“新材料作文”，由材料和要求两个部分组成。
材料通俗而又深刻，既具有导向性，又有启发性：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文。
这句话再简朴不过，却蕴含深意：“大家好，我来了” 变为“谢谢大家，你们来了”，不仅仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极的意义：歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩，推而广之，可联想到我国的一系列惠农政策，农民种田有纳税变为有奖赏……这是当今社会的呼唤：如果人人都换位思考，世界将会变得更美好！我们应该材料进行理性的思考，并联系生活的实际予以表达。
材料很新鲜，与当前国人大都以自我为中心，90后的独生子尤其如此，只注重自我的利益，忽视他人存在，凡事情先替自己着想，后替别人打算等现状相呼应。
立师德,铸师魂,强师能——湖南省第八届班主任工作研讨会综述
本刊特稿BenKanTeGao 教师·TEACHER 0062019年3月Mar.2019湖南省教师教育学会班主任工作专业委员会自2011年成立以来，每年举办一届主题突出、规模盛大、反响热烈的班主任工作研讨会，也已成为全省广大班主任和德育工作者向往的精神盛宴。
本班主任专业委员会于2018年12月14日~16日，在三湘名校郴州市第一中学成功举办了湖南省第八届中小学班主任工作研讨会。
全省各市州教（体）育局教师工作负责人、中小学校德育管理干部及班主任代表1300多人参会研讨。
一、研讨会的背景及主题2018年，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》相继印发，全国教育大会在北京召开，开启了新时代教师队伍建设的新征程。
为进一步加强师德师风建设，教育部接连印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等系列文件，对教师队伍素养、能力和水平提出了新的更高的要求。
在此背景下，举办全省第八届中小学班主任工作研讨会具有重大意义和深远影响，旨在通过研讨交流中小学班主任工作经验，不断增强班主任教师的专业素养和教书育人的本领，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
鉴于以上考虑，本届研讨会的主题确定为“立师德·铸师魂”，主要内容及预期目标为三方面：一是借助领导讲话和专家报告，指导广大教师涵养师德，弘扬师风，铸就师魂，增强师能；二是通过知名班主任的精彩分享，深入探讨当好班主任、建设好班集体的途径与方法；三是遴选部分优秀班主任发表主旨演讲，交流班主任工作中的经验，分享教育智慧。
二、开幕式领导致辞本届研讨会的开幕式由湖南省教师教育学会副会长贺安溪同志主持。
郴州市第一中学党委书记、校长郭洪波代表学校，向莅临本次大会的领导、嘉宾致欢迎辞。
宁乡十中2011届高三年级工作思路
宁乡十中2011届高三年级工作思路高三工作领导小组组长：李兰芳校长副组长：许建军校长、罗建青校长、卢文敏校长、刘谷泉主席成员：谢智利、姜志义、隆元、周凤强、伍志刚、孙文艳、肖建坤、李林平、徐义群、廖文波。
一、指导思想在上级部门和校长室领导下，继续发扬“三苦”精神，认真落实县和学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保完成2011届高考责任目标。
二、情况分析学生情况：本届共有158名考生（实验2人、玉潭1人），其中168班文化32人、美术3人、定向越野2人，共37人，169班文化22人、美术3人、艺术4人，编导1人，定向越野2人、体育高考队5人，共37人，170班文化32人、美术1人、艺术1人、编导1人、定向越野2人、体育高考队6人，共43人， 171班文化29人、美术4人、定向越野5人、体育高考队3人，共41人，合计：文科74人，理科84人，而高二期末调研考试成绩排位在全县前2000名的仅有理科5人，文科2人，学生基础薄弱。
学科布局：本届高三共有4个平行班，其中文科2个，理科2个，较上届高三文理分布相对合理。
文理科班人数差不多，基础薄弱，各班冒尖生少，尤其是168班没有尖子生，各班都面临较大挑战。
教师队伍：本届高三教师共有15人，具体:语文：2人、数学：2人、英语：2人、物理：2人、化学：1人、生物：1人、政治：2人、历史：1人、地理：1人、体育1人,由谢智利负责高考队的训练，其中有上届高考取得较好成绩的把关教师，也有以往有多年高三教学经验骨干教师，还有在各次县统考中都曾取得过优异教学成绩新上高三教师。
人员搭配合理，各科中心明确，关键在于形成合力。
三、目标任务：1、确保安全事故零发生2、圆满完成各项教学任务，教书、育人两不误，让每个学生顺利毕业，让每个学生都成为社会有用之才。
3、完成高考任务，初定重点线学生1人，二本以上10人，三本：20人，待县教育局下达指标后再作调整。