气质与沟通
气质的类型及其特点
气质的类型及其特点一、内向型气质内向型气质的人通常比较沉静、内敛，更倾向于独处和思考。
他们喜欢独立完成任务，不太善于表达自己的情感。
内向型气质的人往往具有深思熟虑的特点，更注重自己内心的感受。
他们通常对细节更加关注，更容易集中注意力。
二、外向型气质外向型气质的人则相反，他们喜欢交际和社交活动，乐于与人沟通。
外向型气质的人通常比较活跃、开朗，善于表达自己的情感。
他们乐于与他人分享自己的经历和想法，更善于抓住机会和挑战。
三、抑郁型气质抑郁型气质的人通常比较敏感、情绪化，容易感到压抑和沮丧。
他们的情绪波动较大，对外界的刺激容易产生消极的情绪反应。
抑郁型气质的人往往对自己的要求较高，容易产生自我怀疑和焦虑。
四、多动型气质多动型气质的人则比较活跃、好动，难以长时间静坐。
他们喜欢运动和冒险，不喜欢被束缚和约束。
多动型气质的人通常对新鲜事物充满好奇，喜欢冒险和探索。
五、平和型气质平和型气质的人则相对稳定、平静，不容易被外界的刺激所影响。
他们更注重内外的平衡，懂得控制自己的情绪。
平和型气质的人往往更具有冷静的思考能力，能够客观地看待问题。
六、焦虑型气质焦虑型气质的人则经常感到紧张和不安，容易产生焦虑和恐惧的情绪。
他们对事情的担心和忧虑较多，对未来的不确定性感到不安。
焦虑型气质的人往往需要通过放松和自我调节来缓解紧张的情绪。
综上所述，气质的类型有内向型、外向型、抑郁型、多动型、平和型和焦虑型等。
每一种气质都具有独特的特点和表现方式，我们可以通过了解自己的气质类型，更好地理解自己并与他人进行有效的沟通和相处。
简答气质在管理工作中的意义
简答气质在管理工作中的意义以简洁气质在管理工作中的意义在管理工作中，简洁气质是一种非常重要的品质。
它可以帮助管理者更好地与员工沟通，更好地解决问题，更好地完成任务。
下面我们来详细了解一下简洁气质在管理工作中的意义。
一、简洁气质可以提高沟通效率在管理工作中，沟通是非常重要的。
管理者需要与员工沟通，了解员工的需求和想法，同时也需要向员工传达自己的想法和要求。
如果管理者的沟通方式简洁明了，那么就可以提高沟通效率，让员工更好地理解自己的意图，从而更好地完成任务。
二、简洁气质可以提高解决问题的能力在管理工作中，经常会遇到各种问题。
如果管理者的思维方式简洁明了，那么就可以更好地解决问题。
简洁的思维方式可以帮助管理者更快地找到问题的根源，更好地制定解决方案，从而更快地解决问题。
三、简洁气质可以提高工作效率在管理工作中，效率是非常重要的。
如果管理者的思维方式简洁明了，那么就可以更快地完成任务，提高工作效率。
简洁的思维方式可以帮助管理者更快地找到问题的解决方案，更快地制定工作计划，从而更快地完成任务。
四、简洁气质可以提高领导力在管理工作中，领导力是非常重要的。
如果管理者的思维方式简洁明了，那么就可以更好地领导员工，更好地完成任务。
简洁的思维方式可以帮助管理者更好地制定工作计划，更好地指导员工，从而更好地完成任务。
五、简洁气质可以提高自信心在管理工作中，自信心是非常重要的。
如果管理者的思维方式简洁明了，那么就可以更加自信地面对工作中的各种挑战。
简洁的思维方式可以帮助管理者更好地解决问题，更好地完成任务，从而提高自信心。
简洁气质在管理工作中的意义非常重要。
它可以提高沟通效率，提高解决问题的能力，提高工作效率，提高领导力，提高自信心。
因此，作为一名管理者，我们应该不断地提高自己的简洁气质，从而更好地完成工作。
气质的内容
气质的内容气质是一个人内在修养和外在表现的综合体现，它是一个人的独特气质特点的集合，反映了一个人的个性、品味、修养和社交能力等方面。
一个人的气质可以通过言谈举止、仪态、举止、穿着打扮等方面来展现出来。
一个人的气质好坏直接关系到个人的形象和社交能力。
一个人的气质在很大程度上取决于他的内在修养。
内在修养是一个人品质的体现，包括思想、道德、情感等方面。
一个有内在修养的人往往具有高尚的情操，善良正直的品质，他们懂得如何与人相处，能够关心他人，体谅他人，表现出一种温和、和善的态度。
这样的人往往给人一种亲近、可信赖的感觉，能够与人建立良好的人际关系。
一个人的外在表现也是气质的重要体现。
外在表现主要是指一个人的仪态举止、言谈举止、穿着打扮等方面。
一个有良好气质的人在言行举止上往往显得自然大方，他们懂得控制自己的情绪和言辞，善于倾听他人，注重与人交流。
他们的言谈举止得体得体，不会过于张扬，也不会过于拘谨。
此外，一个有良好气质的人在穿着打扮上也注重细节，讲究个人形象的修养。
他们的穿着打扮既符合场合的要求，又能够表现出自己的个性和品味。
一个人的气质还与个人的社交能力紧密相关。
社交能力是一个人在社交场合中与他人交往、沟通的能力。
一个有良好气质的人往往能够与人建立起良好的沟通和合作关系，他们懂得如何与人相处，能够适应不同的社交场合，与不同的人群进行有效的沟通。
他们善于倾听他人，能够表达自己的观点，能够理解他人的需求和感受，并且能够根据情况作出恰当的反应。
这样的人往往给人一种亲切、友善的感觉，能够与人建立起良好的信任和合作关系。
一个人的气质还与个人的个性和品味紧密相关。
个性是一个人独特的思维方式和行为方式，品味是一个人对美的敏感和追求。
一个有良好气质的人往往具有独立、自信的个性，他们有自己独特的思考方式和行为方式，不随波逐流，不为他人所左右。
他们对美的敏感度高，懂得欣赏和追求美，无论是对艺术、音乐、文学等方面都有一定的见解和品味。
心理辅导活动课《我的气质》教案
心理辅导活动课《我的气质》教案一、教学目标1. 让学生了解气质的定义和分类，认识到每个人独特的气质特点。
2. 培养学生正确认识自我，接纳和欣赏自己的气质。
3. 提高学生的人际交往能力，学会根据气质特点进行有效的沟通和相处。
二、教学内容1. 气质的定义和分类2. 认识自己的气质3. 接纳和欣赏自己的气质4. 人际交往策略5. 实践演练三、教学方法1. 讲授法：讲解气质的定义、分类和特点。
2. 讨论法：分组讨论，分享自己和他人的气质特点。
3. 案例分析法：分析典型病例，引导学生学会理解和接纳他人。
4. 实践演练法：模拟情境，让学生学会运用正确的人际交往策略。
四、教学准备1. 教学PPT：包含气质的定义、分类、特点等内容。
2. 案例资料：用于分析和讨论。
3. 实践演练道具：如角色扮演所需道具。
4. 小组讨论表格：用于记录讨论成果。
五、教学过程1. 导入：通过一个小故事引入气质的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解气质的定义和分类：讲解气质的基本概念，介绍四种气质类型的特点。
3. 认识自己的气质：让学生填写气质类型自评表，分析自己的气质特点。
4. 接纳和欣赏自己的气质：引导学生正确看待自己的气质，学会接纳和欣赏。
5. 人际交往策略：讲解如何根据他人的气质特点进行有效的沟通和相处。
6. 实践演练：设置模拟情境，让学生运用所学的人际交往策略进行演练。
7. 小组讨论：分组讨论，分享自己和他人的气质特点，以及如何相处。
8. 案例分析：分析典型病例，引导学生学会理解和接纳他人。
六、教学延伸1. 讲解气质与性格的区别，让学生了解两者之间的关系。
2. 分析不同气质类型在学习和生活中的优势和劣势，引导学生学会发挥优势、克服劣势。
七、案例分析1. 提供几个真实案例，让学生分析案例中人物的人际交往问题。
2. 引导学生从气质角度分析问题，并提出解决办法。
八、小组活动1. 组织学生进行小组活动，模拟不同气质类型的人在一起的场景。
2. 让学生通过活动，学会理解和接纳他人，提高人际交往能力。
气质的作用和意义
气质的作用和意义气质是一个人的精神状态和性格特征的体现，它通常表现在一个人的心理、社交互动和思维方式之中。
气质会影响到一个人的表现和成就，甚至也影响到他生活的方方面面。
因此，我们可以得出结论，气质是一个重要的因素，不仅对个人影响深远，而且对社会也有重要影响。
首先，气质是一种情感调节能力。
人们通过气质来感知自身的心理状态，以及外部环境的变化，并做出正确的判断和反应。
气质有助于更好地控制情绪，保持平衡，并充分发挥能力。
在具体的生活场景中，人们可以根据自身的气质及其变化，来判断对方的情绪、心态、态度，从而把握住自己说话的节奏，以及如何与对方交流，从而更好地沟通和理解。
其次，气质是一种能力指标。
一个人在自身状态，潜力，性格，表现等等方面都有一定的程度，这些就成为气质的能力指标，它可以表明一个人目前决定因素到底有多强，以及在将来有哪些发展潜力。
例如，专业知识能力、沟通能力、解决问题的能力等等，都有一定的气质和表现形式，可以被看作是气质的能力指标，它们的调节和规范会影响一个人的表现形式，从而决定其未来的成就和发展方向。
最后，气质也是一种修养。
它不仅仅是一种能力，也是一种精神和素质。
一个人的气质反映了他的思想，态度，情感，以及对生活的观念，它可以影响他和他人的相处方式，从而影响到自身的快乐和满足感。
此外，气质也可以影响一个人的未来发展，他的健康，以及社会活动的能力。
因此，改善气质是很有必要的，对自身精神修养的提高，对社会活动的参与和贡献都有重要的意义。
从上面可以看出，气质具有重要的作用和意义。
它不仅影响一个人的表现，也是一种能力指标。
它可以帮助一个人更好地控制情绪，并做出正确的判断和反应，从而更好地沟通和理解。
此外，气质也是一种精神和素质，它可以改善一个人的未来发展，他的健康，以及社会活动的能力。
因此，我们应该努力改善气质，从而获得更多幸福，更多成就。
如何可以提高人的涵养与气质
如何可以提高人的涵养与气质如何提高个人涵养与气质个人涵养和气质是一个人在社会交往中非常重要的素质，它能够帮助我们与他人建立起良好的关系，提升自己的处世能力。
然而，要提高个人涵养和气质并非易事，需要我们在日常生活中不断修炼和实践。
下面将从坚持修身养性、培养良好的礼仪习惯、提升沟通能力等方面谈谈如何提高个人涵养与气质。
首先，坚持修身养性是提高个人涵养与气质的基础。
要有良好的个人涵养，首先要有正确的人生态度和价值观。
我们应该树立正确的人生观、价值观和道德观，在日常生活中遵守道德规范，尊重他人，做一个有修养的人。
此外，我们还应重视个人素质的培养，不断提高自身的文化修养和知识水平，拓宽自己的视野，使自己充实而有内涵。
只有通过修身养性，我们才能够获得真正的涵养和气质。
其次，培养良好的礼仪习惯对提高个人涵养与气质也起到至关重要的作用。
礼仪是人际交往中不可或缺的一环，它能够体现一个人的文明素质和教养修养。
在日常生活中，我们应该注重细节，尊重他人的感受，注意言行举止的得体和合宜。
无论是在公共场合还是在私人场合，我们都应该保持良好的礼仪习惯，例如礼貌用语的使用、穿着的整洁得体、懂得谦让和礼让等。
良好的礼仪习惯不仅可以提升自己的形象，还能够赢得他人的尊重和好感，从而更好地融入社会。
此外，提升沟通能力也是提高个人涵养与气质的重要方面。
沟通是人与人之间交流的一种方式，而良好的沟通能力则是顺利沟通的基础。
在进行沟通时，我们应该尊重对方的意见，并能够善于倾听。
掌握正确的沟通方式和技巧，学会用恰当的语言表达自己的观点，能够避免产生冲突，增强彼此的共识和互信。
同时，我们应注重提高自己的语言表达能力和表达的准确度，增强自信心，以便更好地与他人进行交流和互动。
良好的沟通能力不仅能够帮助我们更好地与他人建立联系，还能够帮助我们解决问题和取得更好的成就。
最后，提高个人涵养与气质还需要不断的自我反省和反思。
我们应该时常审视自己的行为和言行举止，发现自己存在的不足之处并加以改正。
秘书工作都应具备四种气质
秘书工作都应具备四种气质
作为一个秘书，具备以下四种气质是非常重要的：
1. 专业气质: 作为秘书，你应该表现出专业、有条理、高效的工作态度。
你需要展现
自己的专业知识和技能，例如熟悉办公软件、文件管理和日程安排等。
此外，你还应
该具备良好的组织能力和解决问题的能力。
2. 社交气质: 作为秘书，你需要与公司内外的各种人士进行沟通和交流。
你应该具备
良好的人际关系能力，善于与人沟通、合作和解决问题。
你还应该具备良好的礼仪和
沟通技巧，能够代表公司给人留下良好的印象。
3. 机智气质: 作为秘书，你需要在处理日常工作中面对各种挑战和意外情况。
你需要
具备机智灵活的思维，能够迅速做出决策和解决问题。
你还应该有较强的应变能力，
能够在压力环境下保持冷静和提供有效的解决方案。
4. 机密气质: 作为秘书，你会经常处理公司机密信息和重要文件。
你需要具备高度的
保密性，能够妥善处理和保护这些信息。
你还应该知道何时分享信息和何时保持沉默，以确保公司的利益和声誉不受损害。
总而言之，秘书工作需要具备专业、社交、机智和机密的气质。
这些气质将帮助你成
为一个优秀的秘书，能够有效地管理日常工作并为公司提供支持。
超详细气质联用原理
超详细气质联用原理气质是指一个人的内在特质、外在表现以及与他人沟通交流时所呈现出来的气场和个性特征。
气质决定了一个人在社交、职场和个人生活中的表现和影响力。
气质联用原理是指通过综合运用形体、声音、形象等方面的要素来提升个人的气质和吸引力。
形体是指人的体态、姿势和动作等方面的表现。
人的形体特征与气质有直接的关联。
一个挺拔、自信的姿态会让人显得更加有气势和魅力。
在塑造自己的形体气质时，可以通过以下几点来达成：1.保持良好的站姿和坐姿，使身体呈现出挺拔的形态。
2.运用适当的手势和动作，表达自信和专注的信号。
3.学会优雅地走路，保持节奏和身姿的协调。
声音是人与他人交流时所用到的重要工具，也是个人气质的重要组成部分。
一个有磁性的声音可以增加个人的自信和吸引力。
以下是一些提升声音气质的方法：1.呼吸训练：深呼吸可以帮助调整声音的音量和音质，同时也有助于放松身心，提高自信。
2.语音练习：锻炼发音准确、清晰和自然地说话。
可以通过阅读、朗读等方式来改善口齿表达能力。
3.平和的语调：保持声音的稳定和有节奏感，避免过于急促或低沉的语调。
形象是一个人在外界展示给他人的形象和印象。
良好的形象可以增加个人的自信和吸引力。
以下是一些提升形象气质的方法：1.穿着得体：合理选择服装，尽量使自己的着装风格与场合和身份相适应。
注意衣着的整洁和品质。
2.仪表仪容：保持良好的卫生习惯，保持好卫生习惯和适度的修饰，使自己的形象焕发出自信和精神状态。
3.自信笑容：微笑是最好的装饰，可以使人显得更加友好、亲和力增强。
在日常生活和社交中，还可以通过一些其他的方式来提升个人的气质和吸引力。
1.增强知识和学习能力：不断地丰富自己的知识，提升自己的专业素养和综合能力，从而能更好地与他人交流和沟通。
2.提升情商：情商是人在人际交往中有效管理情绪、沟通协调和解决问题的能力。
通过培养自己的情商，能够更好地处理人际关系，展示自己的气质和个人魅力。
3.保持积极心态：保持积极乐观的心态，自信地面对生活中的挑战和困难，展现出坚韧和魅力。
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气质类型
优点
缺点
胆汁质 多血质 粘液质
活跃、思维敏捷、 反应快
暴躁、易怒
灵活、适应性强、 善交往
情感多变、兴趣易 变换、做事缺乏持 久性
稳重、善于忍耐
反应较慢、不够灵 活、固执
抑郁质
细心、谨慎、情感 行动迟缓、较孤僻
细腻
、脆弱
气质与沟通
气质分类
感性
粘听液质 多血质
讲
故
故
事
事
的
的
人
人
优柔
6
气质与沟通
二、气质类型测验
假如在饭店，你遇到了一位服务态度很差的 服务员，你会怎么办？
1
2
3
4
你看到这 家伙不是 好惹的， 你会把老 板叫来， 向老板说 明情况， 等待老板 的处理。
你会想反 正饭店又 不至止这一 个，然后 到另一个 服务态度 好的去吃 饭。
你会想我怎 么这么倒霉 呢，想吃个 饭都碰上这 么差劲的服 务员，然后 就垂头丧气 的回家或宿 舍了
气质与沟通
如何与这四种类型的人相处
胆汁质
多血质
抑郁质
要承认他的领 导地位
要开门见山、 直奔主题
要坚持双向沟 通
要支持他的 要理解他们很
梦想
敏感
要理解他们 要说到做到
要用赏识的 眼光看待他们
要整洁
粘液质
要带动他们 要关注他们 要遵守礼仪
气质与沟通
每个人的气质，可能都比 自己想象的要复杂。
不同的气质在一个人身上 的组合，不同气质的人在一个 团队中的组合，都会产生很多 有趣的事。
如果你在某一种类型的得分明显高于其他三种（均高于4分以 上）， 则可定为某典型气质；
如果两种气质的得分接近（差异小于3分），且又明显高于其他两 种，则为两种气质混合型。
事实上，大多数人总是以某种气质为主，又附有其他气质。
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气质与沟通
A 组：
[ ]1. 到一个新环境很快就能适应 [ ]2. 善于与人交往 [ ]3. 在多数情况下情绪是乐观的 [ ]4. 能够很快忘记那些不愉快的事情 [ ]5. 接受一项任务后，总希望迅速完成 [ ]6. 能够同时注意几件事情 [ ]7. 疲倦时只要短暂休息，就能精神抖擞地投入工作 [ ]8. 讨厌做那些需要耐心、细致的工作 [ ]9. 符合兴趣的事干起来劲头十足，否则就不想干 [ ]10.假如工作枯燥乏味，马上就会情绪低落 [ ]11.反应敏捷、头脑机智 [ ]12.希望做变化大、花样多的工作
多血质
领导者 率直
抑郁质
商业人才 理性
胆汁质
气质与沟通
多血质：从事记者、律师、公关人员、艺术工作者、 秘书和其他社会工作者。
胆汁质：适合从事运动员、勘探工作者、飞行员、探 险者、演说家、营业员、宾馆招待员等职业。
粘液质：医务工作者、图书管理员、翻译、商务、教 师、科研人员
抑郁质：作家、画家、诗人、打字员、音乐家、校对 等职业
率直
分
产
析
生
故
故
事
事
的
的
抑人郁质 胆汁质
人
理性
气质与沟通
四、气质与沟通
提升个人魅力、弥补气质缺陷
刺猬法则
因材施教
气质与沟通
各种类型的人如何与人相处
胆汁质
要学会放松
多血质
要学会聆听
多一些耐心 要做好计划
要学会道歉 要雪中送炭
抑郁质
要关注积极面 要付诸于行动 不要过于自责
粘液质
要尝试新事物 要勇于表达 要有主见
▪ 气质不决定一个人的成就高低，但会影响一个人的工作 效率
▪ 气质没有好坏之分 ▪ 气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应
气质与沟通
在别人心目中，你是什么气质的人？ 你了解自己和他人的气质吗？
人们尝试根据气质的不同特征， 把天生不同的气质分成不同的 类型。探究不同的气质到底是 由哪些因素决定的。
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气质与沟通
D 组：
[ ]1. 宁愿一个人干，不愿和许多人在一起 [ ]2. 心中有事，宁愿自己想，也不想说出来 [ ]3. 学习和工作时常比别人更感疲倦 [ ]4. 对新知识接受很慢，但理解后就很难忘记 [ ]5. 爱看感情细腻、人物心理活动丰富的文学作品、电影、
电视 [ ]6. 遇到问题总是举棋不定，优柔寡断 [ ]7. 碰到陌生人觉得很拘束 [ ]8. 厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头 [ ]9. 感情比较脆弱，一点小事能引起情绪波动，容易神经
我我会会和和他他争 吵争起吵来起，来， 告诉他这 样做是极 其不应该 的。
气质与沟通
你看到这家伙不是 好惹的，你会把老板叫 来，向老板说明情况， 等待老板的处理。
你会想反正饭店 又不至这一个，然后到 另一个服务态度好的去 吃饭。
你会想我怎么这么 倒霉呢，想吃个饭都碰 上这么差劲的服务员， 然后就垂头丧气的回家 或宿舍了。
气质与沟通
多血质
言语行动敏捷，反 应速度行为外向以 适应外界环境的变 化，善交际，兴趣 多变，情绪不稳定
气质与沟通
抑郁质
多疑多虑，行为 极端内向，孤僻， 爱独处，不爱交 往，做事认真仔 细，动作迟缓， 别人没有注意到 的事情他也能注 意得到
气质与沟通
粘液质 举止平和，行为内向 ，头脑清醒，做事有 条不紊，踏踏实实， 容易循规蹈矩，不善 言谈
趣 [ ]9. 认准一个目标就希望尽快实现，甚至饭可不吃，觉可不睡 [ ]10.遇到可气的事就怒不可遏，想把心里的话一吐为快 [ ]11.爱看情节起伏、激动人心的小说和电影、电视 [ ]12.喜欢争辩，总想抢先发表自己的意见，力图压倒别人
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气质与沟通
C 组：
[ ]1. 善于克制、忍让、不计小事，能容忍别人对自己的误解 [ ]2. 能较长时间地在某一事物集中注意力，不容易分心 [ ]3. 能够较长时间地做枯燥单调的工作 [ ]4. 不易激动，很少发脾气，情感很少外露 [ ]5. 不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手 [ ]6. 对工作采取认真、严谨、始终如一的态度 [ ]7. 喜欢有条不紊的工作 [ ]8. 与人交往不卑不亢 [ ]9. 遇到令人气愤的事能很好地自我控制 [ ]10.喜欢安静的环境 [ ]11.做事力求稳妥，不做没有把握的事 [ ]12.埋头苦干，有耐久力
过敏 [ ]10.当工作或学习失败，会感到很痛苦，甚至痛哭流涕 [ ]11.当感觉烦闷时，别人很难使自己高兴起来 [ ]12.碰到危险情况时，常有一种极度恐惧感
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气质与沟通
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/22
气质与沟通
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气质与沟通
B 组：
[ ]1. 喜欢在公开场合表现自己，有强烈的争第一倾向 [ ]2. 做事有些莽撞，常常不考虑后果 [ ]3. 做事总有旺盛的精力 [ ]4. 宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语 [ ]5. 容易激动，每每出口伤人，而自己不觉得 [ ]6. 羡慕那些能够克制自己感情的人 [ ]7. 喜欢运动量大和场面热烈的活动 [ ]8. 情绪高时，干什么都有兴趣，情绪不高时，干什么都感兴
1.高级神经活动有两个基本的过程，即兴奋和抑制。 2.高级神经活动的两个基本过程（兴奋和抑制）有三个基
本特性： 强度、平衡性、灵活性。 强度：神经细胞能接受的刺激的强弱程度，以及神经细 胞持久工作的能力。 平衡性：兴奋和抑制之间是否平衡。 灵活性：兴奋和抑制之间相互转化的灵活程度。
气质与沟通
3.高级神经活动类型是由两种基本神经过程的三个特性的 不同组合构成的。 4.巴甫洛夫根据大量的实验确定，只存在着四种最基本的 高级神经活动类型，即兴奋型、活泼型、安静型、抑制 型。 5.这四种最基本的高级神经活动类型和心理学的气质类型 之间有对应关系，可以把高级神经活动类型看做气质类 型的生理基础。 （看图6）
我会和他争吵起 来，告诉他这样做是极 其不应该的。
胆汁质 多血质 黏液质 抑郁质
气质与沟通
二、气质类型测验
黏
液
有四个人看舞台剧迟到了，看他们的表现：
质
A——检票员不让进去，便想反正第一场戏不太精彩，还是 暂且到小卖部呆一会儿，待幕间休息再进去；
B——面红耳赤地与检票员争吵起来，企图推开检票员，径 自跑到自己的座位上去，并且还会埋怨说，剧院时钟走得太 快了；
气质与沟通
6.图表：神经活动过程的特性、高级神经活动类型 与气质类型的对应关系
神经过程的基本特性
强度
平衡性
灵活性
高级神经活动 类型( B )
气质类型
强
不平衡
兴奋型（冲动型） 胆汁质
强
平衡
灵活
活泼型不灵活
安静型
黏液质
弱
抑制型
抑郁质
气质与沟通
胆汁质
能忍受强的刺激 ，精力旺盛，行 为外向，直爽热 情，情绪兴奋性 高，心境变化剧 烈，脾气暴躁难 于自我克制
气质与沟通
气质测试
测试要求： 1、答题时间每人20分钟； 2、不要和别人讨论，自己独立完成； 3、请选择自己的第一感觉答题； 4、每道题必须选择一个答案；
5、对完全符合自己的， 在题目前的[ ]记3分；如果处于模棱两可之 间——既符合又不太符合的， 在[ ]前记1分； 不符合的，在[ ]前记0 分 6、最后计算出自己在每种气质类型的总分。
例如：一个人言谈举止的敏捷性、注意力集中的程 度、思维的灵活性，以及他的情绪产生的快慢、强 弱程度，情绪的稳定性和变化的速度，意志力的强 度等，都是他的心理活动的动力特征的表现。
气质与沟通
4
2.特征
▪ 气质类型是由神经过程的特点决定的，而神经过程的特 点主要是先天形成的，所以气质主要是由先天决定的。