物理 第17章 能源与可持续发展
2011年中考物理专题复习第十七章：能源与可持续发展
第十七章 能源和可持续发展易于其它学科相结合的热学题热学中的许多现象都与温度有关，生物中的光合作用、温室效应、太阳的辐射与纬度的关系等也充满了温度的变化，而这些正是其它学科与热学容易相结合的关键部位。
下面我们欣赏几则有关热学的跨学科习题，以了解这类题的解法。
一、与生物相结合例1、(2004年南京)将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，如图1所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是( )A ．植物在阳光下进行光合作用不进行呼吸作用B ．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的C ．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的D ．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的分析：由于液滴出现在塑料袋的内壁，塑料袋内又没提前放入水，所以判断它是由水蒸气的液化而形成的，而被液化的水蒸气又是从哪里来的呢？因为塑料袋内只有绿色植物，所以只可能是由于植物在蒸腾作用时产生的，故D 是正确的。
二、与化学相结合例2、(2004年安徽)寒冷的冬天，温室里鲜花盛开。
这是因为温室的玻璃允许太阳的热辐射通过，却阻止室内的热量和水分的散发。
从某种意义上说，地球也是一个大温室，大气层的对流层中水蒸气和二氧化碳等气体允许太阳的热辐射通过，阻止地表热量的散发，从而使地表温暖湿润。
但是，现在的对流层中二氧化碳的含量增加明显，引起了全球平均气温上升，即“温室效应”。
请你举例谈谈温室效应可能导致哪些变化？结合实际谈一谈如何控制温室效应。
分析：从题中所给的信息可以看出，“温室效应”己引起了全球平均气温的上升，现在要讨论的是全球平均气温上升后会引起哪些变化。
首先气温上升会使原来的平衡失调；两极冰山、高山上的积雪会大量熔化，引起海平面上升，缩小人类生活的空间；某些地区水分大量蒸发，会造成大面积的干旱天气，加剧了土地的荒漠化；引起气候变化；影响农作物收成等。
对温室效应的控制应突出表现在如何减少二氧化碳的排放量上，因为引起温室效应的主要原因是对流层中二氧化碳的含量增加明显，所以采取植树造林，开发和使用新能源，减少煤等燃料的使用量等措施可以大经缓解温室效应的发生。
能源与可持续发展(课件)-苏科版九年级物理下册
②能源结构问题
我国目前的能源结构以化石燃料为主，这必然使我们面临着 两个严峻的问题：
一是化石燃料的蕴藏量有 限，社会对能源的大量需求 导致能源枯竭；
二是大量化石燃料的开采 和利用会导致严重的环境污 染和生态破坏.
世界能源消耗
中国能源消耗
二、能量与可持续发展
③能源资源分布不均
主要表现在经济发达地区能源短缺和农村商业能源 供应不足，必须依靠北煤南运、西气东输、西电东送、 南水北调等工程来缓解这些地区的资源短缺状况。
②可持续发展的当务之急.
依靠科技进步改变能源结构、开发和推广清洁的可再生能源， 提高能源利用效率、减少环境污染已成为我国实现可持续发展的 当务之急.
二、能量与可持续发展
未来的理想能源应该是来 源丰富、可再生、洁净、安全， 获取方便且经济的。
太阳能、风能、地热能、 水能和氢能这五种能源今后将 会优先获得开发和利用。
4. 热机的效率
对于热机来说，转化为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的 能量之比叫作热机的效率。
为了提高热机的效率，人们一直 在努力地减少热机工作过程中各种能 量的损失。由蒸汽机发展为喷气发动 机，能源利用效率从6%提高到50% 以上。可见，能源利用效率的提高离 不开科学技术的进步。
热机的效率
名称
效率
二、能量与可持续发展
2. 我国面临的能源问题
①我国人口众多，能源短缺 据统计，我国煤炭资源的人均可开采量是89.8t，仅约为世界平均水 平的55%；石油资源的人均可开采量是2.6t，仅约为世界平均水平的 11%；天然气资源的人均可开采量是1074m³，仅约为世界平均水平的 5%，如图所示。
二、能量与可持续发展
九年级下册
我们只有一个地球
高中物理-高三能源与可持续发展教案
高中物理-高三能源与可持续发展教案【教学目标】1. 理解能源的概念，并能够将其分为不同类型。
2. 理解能源的产生、转化和利用的基本原理。
3. 掌握可再生能源和非可再生能源的区别及其特点。
4. 理解可持续发展的概念和其实现的关键因素。
5. 了解我国在能源和可持续发展方面的现状和发展方向。
【教学重点】1. 能源的概念、类型及其产生、转化和利用的基本原理。
2. 可再生能源和非可再生能源的区别及其特点。
3. 可持续发展的概念和其实现的关键因素。
【教学难点】1. 可持续发展的实现方式和需要注意的问题。
2. 我国在能源和可持续发展方面的现状和发展方向。
【教学过程】一、引入（15分钟）1. 引导学生思考：生命活动、社会生产和生态环境的发展，都需要能源的支撑和保障。
那么什么是能源？能源有哪些类型？能源的产生、转化和利用的基本原理是什么？2. 通过引导学生思考和讨论，进一步理解和认识能源的概念、类型及其产生、转化和利用的基本原理。
二、讲授（35分钟）1. 确定重难点：可再生能源和非可再生能源的区别及其特点；可持续发展的概念和其实现的关键因素。
2. 步入主题：讲授可再生能源和非可再生能源的区别及其特点。
引导学生思考可再生能源的优势和不足，以及如何促进可再生能源的开发和利用。
3. 讲授可持续发展的概念和其实现的关键因素。
引导学生思考我国在可持续发展方面存在的问题和未来的发展方向。
三、讨论（25分钟）1. 以小组为单位，探讨我国在能源和可持续发展方面的现状和发展方向。
引导学生思考如何更好地保障能源的供给、实现可持续发展。
2. 分享小组讨论的成果，搜集学生的意见和建议。
四、总结（5分钟）1. 强调能源的重要性和可持续发展的意义。
2. 引导学生思考如何以个人的力量为促进可持续发展做出贡献。
【布置作业】1. 阅读相关介绍，整理我国在能源和可持续发展方面的政策和措施。
2. 撰写文章或制作海报，介绍可再生能源的种类及其开发和利用情况。
第十七章 能源与可持续发展 第四节 能源革命
第十七章能源与可持续发展第四节能源革命1课时新授课【教学目标】知识与技能：●常识性了解能量转化技术为人类带来的便利．●初步了解能量转移和能量转化的方向性．●初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识过程与方法：●培养学生的观察能力.●初步分析问题和解决问题的能力.情感、态度、价值观：●养成同学们实事求是的科学态度,热爱科学的情感.【教学重难点】重点：1、能量转移和能量转化的方向性；2、培养创新和环保意识。
难点：培养创新和环保意识。
【教学方法】学生分组合作探究式教学。
【教学准备】或【实验准备】PPT课件，植物生长挂图历史、柴薪马车—早的电能古人钻木取火是人类在能量转化方面最早的一次技术革命能为人类所用．教学教师活动学生活环节【石油内燃机——现代文明】生活中的热机公元前250年，中国人首先发现石油是一种可燃的液体．1854年，美国宾西法尼亚州打出了世界上第一口油井，三次能源革命反应堆,拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕转移的过程是有条件的，因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是有条件的，也是有代价的看课本中图中豆子生长的过程，按顺序应为B、A、C、F、E、D．我们在电影、电视中看到，可以通过技术处理使植物生长、花开的次序逆向，但在现实世界中这是不可能的．自然界的实际过程是有方向性的．【板书设计】第四节能源革命一、人类索取能源的历史：1. 柴薪马车——农业文明2. 煤炭蒸汽机——工业文明3. 石油内燃机——现代文明4. 绿色能源革命——未来文明二、能量转化和能量转移的方向性能量的转化、能量的转移，都是有方向性的【教学反思】本节主要介绍了人类历史上所经历的几次能源革命以及它给人类生活带来的深远影响。
教材在本节开始时介绍了人类进步的阶梯。
这部分内容是本书的重点内容，同时也是本节的主要内容。
这部分内容学生在历史课中已有所接触，对此已有了初步的认识，因此可以让学生自己阅读。
2022年中考物理真题选及答案---能源与可持续发展
2022年中考物理真题选及答案---能源与可持续发展1.（2022枣庄）核电站发电流程如图所示，在核电站的发电过程中，下列所述能量转化顺序正确的是（）A. 核能→化学能→内能→电能B. 核能→化学能→机械能→电能C. 核能→内能→机械能→电能D. 核能→机械能→内能→电能【答案】C2.（2022荆州）推动“节能减排”工作，有助于实现国家提出的“碳中和、碳达标”的目标。
下列做法可取的是（）A. 实行垃圾分类回收利用B. 出行时尽量选择驾驶私家车C. 就餐时选择使用一次性餐具D. 大力发展火力发电【答案】A3.（2022益阳）中国成功研发出了先进核裂变能——钍基熔盐堆的第4代核反应堆发电技术，于2021年9月底在甘肃武威启动试运行，创造了又一项奇迹，其技术应用属于世界首次。
钍基熔盐堆具有产生的核废料非常少、使用氟化盐作为冷却剂无需耗费大量水资源和热转换效率高等显著优点。
下列有关钍基熔盐堆的说法正确的是（）A. 钍基熔盐堆不产生核废料B. 钍基熔盐堆需要大量水作冷却剂，因此不可以建在内陆C. 钍基熔盐堆的热转换效率比传统的核反应堆还要低D. 钍基熔盐堆是利用核裂变放出的能量【答案】D4.（2022南通）节约能源，人人有责。
不提倡的做法是（）A. 用节能灯代替白炽灯照明；B. 私家车代替公交车出行C. 离开教室，人走灯灭D. 夏天空调温度调得不要太低【答案】B5.（2022河南）科普小组的同学调查了我省不同类型的发电站，其中利用不可再生能源发电的是（）A. 小浪底水电站B. 孟津风力电站C. 郑州燃气电站D. 博爱光伏电站【答案】C6.（2022湖北宜昌）2022年6月2日，我国发布了“十四五”可再生能源发展规划，确立了到2025年实现可再生能源年发电量达到3.3万亿千瓦时的目标，为此需要逐步减少（）A. 煤炭、天然气发电B. 太阳能、风力发电C. 海水涨落的潮汐发电D. 水力发电【答案】A7.（2022湖北武汉）下列关于太阳能的说法正确的是（）A. 太阳能属于二次能源B. 太阳能属于不可再生能源C. 太阳是一个巨大的“核能火炉”D. 太阳能电池直接将太阳能转化为化学能【答案】C8.（2022湖南常德）关于信息、材料和能源，下列说法中不正确的是（）A. 5G通信是靠电磁波传递信号B. 超导体是一种电阻很大的材料C. 光伏发电将太阳能转化为电能D. 核电站利用核裂变释放的能量发电【答案】B9.（2022四川自贡）关于能量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 能量可以凭空消失B. 能量可以凭空产生C. 能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变D. 热机在工作的过程中不遵循能量守恒定律【答案】C10.（2022深圳）下列说法正确的是（）A. 未来理想能源必须安全、清洁，不能严重影响环境B. 使用过的核废料不会造成污染可以简单填埋C. 电视、广播、电话都是用电磁波来传递信息的D. 二极管是半导体，具有双向导电性【答案】A12.（2022湘西）下列能源中属于二次能源的是（）A. 电能B. 风能C. 太阳能D. 地热能【答案】A13.（2022湘西）以下情景中，将电能转化为机械能的是（）A. 核电站利用反应堆产生内能B. 电动机通电转动的过程C. 光伏电池充电的过程D. 汽油机的做功冲程【答案】B14.（2022长春）下列能源中属于可再生能源的是（）A. 石油B. 核能C. 天然气D. 太阳能【答案】D15.（2022舟山）白鹤滩水电站装机容量位列全球第二，年平均发电量达624亿千瓦时，这些能量来自大坝拦截的水所具有的（）A. 机械能B. 内能C. 化学能D. 电能【答案】A16.（2022永州）关于能源、环境保护及能量守恒定律，下列说法正确的是（）A．可燃冰、石油都属于可再生能源B．废旧电池可以随意丢弃C．用电动汽车替代燃油汽车，可以减少二氧化碳的排放D．随着时代的进步，永动机是可以造出的【答案】C。
物理能源与可持续发展知识点
物理能源与可持续发展知识点一、能源分类1. 化石能源：如煤、石油和天然气等，属于非可再生能源，使用后无法再生。
2. 可再生能源：如太阳能、风能、水能、地热能等，属于可再生能源，可以不断地通过自然循环再生。
3. 核能：属于中等难度的能源，通过核反应释放出的能量进行发电，也属于非可再生能源。
二、可持续发展的概念可持续发展是指满足当前世代需求的同时，不破坏资源和生态环境，使未来世代能够继续满足需求的发展方式。
三、可持续发展的重要性1. 能源需求：随着人口的增长和经济的快速发展，能源需求将不断增加。
可持续发展可以保障能源的长期供应。
2. 环境保护：化石能源的使用会产生大量的碳排放、空气污染和水污染等问题，而可再生能源的使用对环境影响较小。
3. 社会公平：可持续发展可以促进社会的公平和共享，保障每个人的基本能源需求。
四、可持续发展的实践措施1. 发展可再生能源：加大可再生能源的开发和利用，如充分利用太阳能、风能和水能等。
2. 提高能源效率：通过技术创新和节能措施，提高能源的利用效率，减少能源浪费。
3. 降低碳排放：减少化石能源的使用，推广清洁能源，降低碳排放。
4. 推广循环经济：建立循环经济体系，实现资源的最大化利用和再利用。
五、应用案例1. 太阳能电站：利用太阳能发电来替代化石能源，减少碳排放。
2. 风力发电：利用风能发电来替代化石能源，减少碳排放。
3. 水利发电：利用水能发电来提供清洁能源，减少对化石能源的依赖。
4. 节能灯具：使用节能灯具来减少能源消耗。
5. 垃圾分类和回收利用：通过垃圾分类和回收利用，实现资源的最大化利用和再利用。
总之，可持续发展是指在满足当前需求的同时，保护环境、保障资源供应、促进社会公平的发展方式。
发展可再生能源、提高能源效率、降低碳排放和推广循环经济等是实现可持续发展的重要措施。
物理能源与可持续发展知识点
物理能源与可持续发展知识点在当今世界上，物理能源和可持续发展是我们所关注的主要议题之一。
随着全球化的不断加速和新兴国家的不断崛起，人类越来越需要能够满足能源需求和保护环境的能源方案。
对于物理能源和可持续发展的知识点是非常必要的。
本文将从以下三个方面介绍相关的知识点：一、物理能源1. 石油：石油是目前最主要的能源之一。
石油在现代工业生产和交通运输中都有广泛的应用。
在石油的开采、加工和储运过程中，会对环境产生污染，例如油污、气体排放等。
2. 天然气：天然气在能源中的应用和作用也是很重要的。
天然气是一种非常干净的能源，被广泛使用于自然气交通、家庭和商业用途。
3. 核能：核能是一种高效、清洁的能源，不会产生空气污染物和温室气体，因此被认为是一种趋势和发展方向。
然而，核能的安全性和核废料的处理问题一直是人们关注的问题。
4. 煤炭：煤炭是目前最主要的化石能源之一，主要用于发电、工业和家庭用途。
然而，煤炭的使用对环境和人类健康产生了严重的影响，例如二氧化碳、硫化物等的排放和矿工的健康问题。
二、可持续发展1. 可再生能源：可再生能源是指可循环利用的能源，例如太阳能、风能、水能、生物能等。
这些能源可以代替化石能源的使用，减少对环境的损害和资源的浪费。
2. 节能减排：在现代社会中，越来越需要重视节能、减排。
节能和减排的措施包括：节约能源的使用、优化工程设计、推广低碳生活，采用清洁能源等。
3. 可持续的经济发展：可持续的经济发展是以满足当代人的需求为前提，并充分考虑未来人的需求和环境保护的经济发展方式。
遵循可持续的经济发展方式可以促进能源和资源的合理利用，保护自然环境和人类健康。
总之，物理能源和可持续发展离不开我们对能源和环境的关注，我们需要深入研究并掌握相关知识点，共同开发出更加可持续的、环保的、符合全球需要的能源方案。
八年级下册物理17.5 能源与可持续发展
下表是某一个调查报告，同学们分析一下这些能源对环境造成了哪些危害？用“√”表示大量消耗能源对环境会有明显的破坏，用“×”表示对环境不会造成明显的破坏。
学生填表，并对每种污染发表自己的观点，使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏。
八年级下册物理17.5能源与可持续发展
教学目标
一、知识与技能
1.通过实例了解世界和我国能源消耗的趋势。
2.认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题。
3.了解未来理想能源的特征。
4.了解能源与人类生存和社会发展的关系，使学生认识能源的合理利用与环境保护对可持续发展的重要意义。
二、过程与方法
1.通过指导学生分析身边的能源使用情况，培养学生分析问题和理论联系实际的能力。
教具选择
教学过程
一、创设问题情境，引入新课
引入1
人类的生产、生活、学习、研究都离不开能源消耗，我们现在使用的更多的是化石能源等不可再生能源，用一点少一点，在我们这一代，化石能源就会用光，那我们的子孙后代怎么办呢？
引入2
【师】同学们设想一下，如果现在我们地球上的石油用光了怎么办了,那会发生什么情况了？
三、课堂小结
本节主要学习内容：
1.21世纪的能源趋势。
2.能源消耗对环境的影响。
3.未来的理想能源。
四、选择四项
1.使用化石能源时，会对环境带来一些危害，下列各选项中，不是燃烧化石能源所带来的主要危害的是(D)
A.空气污染B.温室效应C.释放有害物质D.水土流失
2.使用生物质能时，也会对环境带来一些危害，下列各选项中，不是燃烧柴薪能源所带来的主要危害的是( D )
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三次能源革命：
•第一次：钻木取火
能
•第二次：蒸汽机的发明
生活总会给你谢另一个谢机会，大这个机家会叫明天 6、
。2 020年1 0月28 日星期 三下午2 时19分 26秒14: 19:262 0.10.28
人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走
•
7、
。202 0年10 月下午2 时19分 20.10.2 814:19October 28, 2020
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年10 月28日 星期三 2时19 分26秒1 4:19:26 28 October 2020
源
•第三次：可控制和能释放的装置-反应堆
革
能量的转化和转移的方向性：
命
•不是什么能量都可以利用的，能量的利用
是有条件的，也是有代价的；
•有的东西可以转化为能源，有的却不能， 尽管能源是守恒的，但仍要节约能源。
能 源 与 可 持 续 发 展
未来的理想能源的条件：
1、足够丰富，可保证长期使用；
2、足够便宜，可保证多数人用得起；
宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子
•
4、
。14:1 9:2614: 19:261 4:19We dnesda y, October 28, 2020
• •
积极向上的心态，是成功者的最基本要素 5、
。20.1 0.2820. 10.281 4:19:26 14:19:2 6Octobe r 28, 2020
原子、原子核、核能
二
• 原子：由质子、中子、电子
、
三种粒子组成。
核 能
• 原子核：肉眼看不见，但内 部贮藏了巨大的能量。
• 核能：原子核分裂或聚合所
释放出的惊人能量。（分为
核裂变能和核聚变能两种。）
裂变
裂变分为受控核裂变 和不受控核裂变两种；
核电站利用核能发电 ，它的核心设备是核反应 堆，核反应堆中发生的链 式反应，是可以控制的
第17章 能源与可持续发展
——初三（4）张赛雯17
一
能源家族的成员
、
• 化石能源
能
• 生物质能
源
• 太阳能
家
• 风能、水能
族
• 地热能
• 电能
能源的分类
按转换条件分 按利用状况分
按性质分
一 次 能 源
二次Hale Waihona Puke 源常规能源可再生能 源
不可再生 能源
水能、生物能、风能
煤、石油、天然气等矿 物资源、核裂变等
我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望
•
9、
。下 午2时19 分26秒 下午2 时19分1 4:19:26 20.10.2 8
• 10、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值 钱。10/28/2020 2:19:26 PM14:19:262020/10/28
• 11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由 信心跨出第一步。10/28/2020 2:19 PM10/28/2020 2:19
第一颗原子弹爆炸
1964年10月16 日中国第一颗 原子弹爆炸
聚变
在超高温下结合的 原子核会释放出更大的 核能，有时也叫热核反 应。如果不加以控制， 其威力比原子弹更大， 破坏力更强；
科学家预言：通过 可控制聚变来利用核能 ，有望彻底解决人类能 源不足的问题，这是一 种无限的、清洁的、安 全的新能源。
•
1、
功的路 。20.10.2820.10.28Wednesday, October 28, 2020
成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦
•
2、
。1 4:19:26 14:19:2 614:191 0/28/2 020 2:19:26 PM
每天只看目标，别老想障碍
•
3、
。20.1 0.2814: 19:261 4:19Oct-2028-Oct-20
第一颗氢弹爆炸
1967年6月17 日,我国第一 颗氢弹爆炸 成功
三 、 太 阳 能
特点：
1、太阳----巨大的“核能火炉” 2、太阳能是人类能源的宝库 3、太阳能可利用
不足：
单位面积上获取的能量相对较小，不同地区能 量分布不均。
太阳能的利用：
地球吸收太阳能的途径 人们利用太阳能的途径
太阳能的利用
新能源
可再生能 源
不可再生 能源
太阳能、地热能、沼气 、潮汐能、风能等
核聚变、油贡岩、油砂 等
如电能（水电、核电、火电）、沼气、汽油、焦炭、 蒸气、工业余热等
来源：美国地质调查局，红色部分为世界石油储量分布
能源危机
石油危机说明能源危机已经来临；
解决能源问题的主要出路： 1、节约利用现有能源； 2、开发和利用新能源。
PM20.10.2820.10.28
3、相关技术成熟，可保证大规模使用；
4、足够安全、清洁、可保证不会严重影响环 境。
解决能源危机的出路：
1、节约使用石油、煤和天然气等常规能源， 提高使用效率；
2、大力开发新能源，如：太阳能、地热能、 核能、潮汐能、风能、可燃冰等能源。
-THE END-
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成