计算机文化基础(高职高专第十版)-文档资料

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计算机文化基础第十版第7章

计算机文化基础第十版第7章
第7章 计算机网络基础
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第7章 计算机网络基础
7.1 计算机网络概述 7.2 计算机网络系统 7.3 计算机网络协议与体系结构 7.4 Internet基础 7.5 Internet应用 7.6WWW 与Web 浏览器·
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7.1 计算机网络概述
7.1.1 计算机网络的产生与发展 7.1.2 计算机网络的组成 7.1.3 计算机网络的功能 7.1.4 计算机网络的分类
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网络节点
网络节点主要负责网络中信息 的发送、接收和转发。
网络节点是计算机与网络的接 口,计算机通过网络节点向其他计 算机发送信息,鉴别和接收其他计 算机发送来的信息。
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IPv6 协议
TCP/IP 协议簇是互联网的基石之一。目前广泛使用的IP 协议的版本为IPv4,其地址位数为32位,即理论上约有 40亿( 232) 个地址。随着互联网应用的日益广泛和网 络技术的不断发展, IPv4 的问题逐渐显露出来,主要有 地址资源枯竭、路由表急剧膨胀、对网络安全和多媒体 应用的支持不够等。
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进入20世纪90年代,Internet的 建立将分散在世界各地的计算机和 各种网络连接起来,形成了覆盖世 界的大网络。随着信息高速公路计 划的提出和实施,Internet迅猛发展 起来,它将当今世界带入了以网络 为核心的信息时代。
目前这阶段计10算机网络发展特点呈
计算机网络的发展趋势
IPv6 作为下一代的IP 协议,采用128 位地址长度,即理 论上约有2128 个地址,几乎可以不受限制地提供地址。 IPv6 除一劳永逸地解决了地址短缺问题外,同时也解决 了IPv4 中端到端IP 连接、服务质量( QoS)、安全性 等缺陷。目前,很多网络设备都已经支持IPv6,我们正 在逐步走进IPv6 的时代。

计算机文化基础(第十版)实验教程习题答案.doc

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习题答案第1章一、单项选择题1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.A 20.C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A 28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A 37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C 46.A 47.A 48.C二、多项选择题1.BC 2.BCD 3.ABD 4.ABC 5.AD 6.ABC 7.ABD 8.AB 9.ABD 10.AC三、判断题1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.F7.T 8.F 9.F 10.T 11.T 12.T13.F 14.T 15.T 16.T 17.F 18.F19.T 20.F 21.T 22.F 23.F四、填空题1.地址码2.1024 3.总线4.显示卡5.点阵码矢量码6.自动控制7.算术运算逻辑运算8.地址9.存储程序工作10.字11.应用软件12.二进制13.外部14.CD-ROM 15.非击打式16.American Standard Code for Information Interchange17.寄存器18.数据处理(信息管理) 19.CPU 20.3第2章一、单项选择题1. D2. D3. D4. D5. C6. B7. C8. C9. B10. A 11. C 12. D 13. D 14. B 15. A 16. B 17. D 18. B19. D 20. A 21. A 22. A 23. C 24. B 25. C 26. D 27. C28. D 29. B 30. A 31. C 32. D 33. C 34. D 35. C 36. B37. D 38. C 39. C 40. D二、多项选择题1. ABCD2. BCD3. ABD4. ABD5. BCD6. ACD7. BC 8. ABC 9. ACD 10. ACD 11. BD 12. ABD三、判断题1. T2. T3. F4. F5. T6. T7. F8. F9. F10. T 11. F 12. F 13. F 14. T 15. T 16. T 17. F 18. F19. F 20. T四、填空题1. 操作系统2. setup.exe3. 任务栏4. 还原5. Alt+Print Screen6. 安全7. Alt+F48. Ctrl+Shift+Esc9. 分时10. 实时11. NTFS 12. 文档第3章一、单项选择题1. D2. D3. C4. A5. B6. B7. A8. C9. B10. A 11. C 12. A 13. C 14. C 15. B 16. A 17. C 18. D19. C 20. B 21. B 22. D 23. C 24. C 25. A 26. A 27. D28. B 29. A 30. C 31. B 32. C 33. A 34. D 35. B 36. B37. A 38. A 39. D 40. B 41. C 42. C 43. C 44. C 45. A二、多项选择题1. AB2. AB3. BD4. AB5. ABCD6. ABC7. ABC8. ABCD 9. AD 10. AC 11.AC 12. ABC 13. AD 14. ABCD15. ABD 16. ABCD 17. BD 18. BC 19. AB 20. ABCD三、判断题:1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.T 7.T 8.T 9.T10.T 11.F 12.F 13.F 14.F 15.F 16. F 17. F 18. T19. F 20. F 21. F 22. F 23. T 24. F 25. T 26. T 27. F28. F 29. F 30. T 31. T 32. T 33. F 34. T 35. F 36. T37. T 38. T 39. F填空题:1. 两2. 撤销3. 格式刷4. .docx5. 草稿6. 回车或Enter7. 功能区8. Backstage9. Ctrl+F110. Web版式11. 草稿视图12. Insert13. 段落14. 数据重复标题行15. 页面视图草稿视图Web版式视图16. 查找和替换17. 字符大小18. 下划线19. 拼写和语法20. 第一行21. 两端对齐22. 对象23. 打印预览24. 宋体25. DOCX26. 新建27. Delete Backspace28. 插入29. 插入30. Ctrl+End31. 分页32. 红色或绿色波浪线33. 屏幕截图34. 形状35. Left Right Above Below 36. 32767 6337. 双击38. 审阅字数统计39. 批注40. 10第4章一、单项选择题1. C2. D3. D4. C5. C6. D7. C8. A9. D10. B 11. A 12. D 13. B 14. B 15. B 16. B 17. D 18. A19. C 20. B 21. A 22. A 23. C 24. C 25. A 26. D 27. C28. C 29. C 30. A 31. A 32. A 33. B 34. B 35. A 36. D37. C 38. D 39. B 40. D二、多项选择题1.ACDE2.AB3.CD4.ABC5.AD6.ABCDE 7.ADE 8.BDE 9.ABCDE 10.ABDE 11.ACDE 12.ACDE 13.ABC 14.ACD 15.ABCD 16.AD 17.AB 18.ABC 19.ABC 20.BC 21.BCD 22.BCD 23.ACD 24.ABCD 25.AB三、判断题1.T2. F3. F4. F5. T6. T7. T8. F9. T10. T 11. T 12. T 13. F 14. T 15. F16. T 17. T 18. F19. F 20. T四、填空题1. 排序2. 自动填充3. 相对引用绝对引用混合引用4. 自动筛选高级筛选5. =SUM(E5:E20)6. .xlsx7. 1月5日8. 批注9. 64 10. 611. 边界线填充柄12. 格式刷13. 视图14. 选项第5章一、单项选择题1. C2. A3. D4. D5. B6. C7. B8. D9. C10. A11. B 12. A13. D 14. B 15. D16. A17. B18. C19. C20. B21. D 22. D 23. A24. B25. A26. D27. C28. B29. B30. C31. A32. D33. B34. A35. A36. B37. D38. D39. C40. A二. 多项选择题1. ABCDE2. ABCD3. ABC4. ABCDE5. ABCD6. ABC7. ACDE8. BC 9. BCD 10. ABCD11. CE12. BD13. BCDE14. ABCDE15. ADE16. ACDE 17. BC 18. ABC19. ACE20. BCD三. 判断题1. T2. F3. T4. T5. F6. T7. T8. F9. T10. T 11. T 12. F 13. T 14. F15. T16. F17. T18. F19. T 20. F四.填空题1. .potx2. 占位符3. 幻灯片浏览视图4. 母版5. 打包6. 幻灯片母版7. .pptx .ppsx8. 强调动作路径9.超链接或动作10. 计时第6章一、单项选择题1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8. A 9. B 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15. D 16.A 17.A 18.C 19.B 20.A 21.D 22.D 23.C 24.A 25.D 26.C 27.D 28.D 29.B 30.B 31.A 32.A 33.D 34.D 35.C 36.C 37.B 38.A二、多项选择题1.AB 2.BD 3.ABD 4.BD 5.BCD 6.BD7.ACD 8.ABCD 9.ABC 10.ABCD 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.AD 15.ABCD 16.ACD 17.ABCD三、判断题1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T 7.T 8.T 9.T 10.F 11.F 12.F 13.F 14.T 15.T 16. T 17. F 18. T19. T 20. T 21. F 22. F 23. F 24. F 25. T 26. F 27. F28. T 29. T 30. F四、填空题1. Office 2010 2.表3.关系4.名称类型5.窗体6.更新7.页面页眉主体(细节)页面页脚8.一对多9.属性10.数据来源11.设计视图12.表或查询13.属性表14.字段15.主键的取值16.顺序第7章一、单项选择题1. C2. B3. C4. D5. B6. C7. B8. D9. C10. B11. D12. C13. B14. A15. A16. C17. B18. A19. D20. A21. A22. A23. A24. A25. C26. B27. D28. C29. C30. B31. A32. D二、多项选择题1. ABD2. ABCD3. ACD4. BCD5. ABCD6. ACD7. BCD 8. AD 9. ABCD 10. ABCD11. ABC 12. ABCD三、判断题1. T2. F3. T4. F5. T6. F7. F8. T9. T10. T11. F 12. F 13. T 14. F 15. T 16. T 17. T 18. T19. T四、填空题1. 局域网城域网广域网局域网2. 有线无线3. 文件传输协议文件传输4. CERNet5. 资源子网通信子网6. 硬件软件数据7. 拓扑结构8. 域名解析DNS9. HTTP第8章一、单项选择题1. B2. B3. D4. D5. A6. C7. D8. D9. A10. C11. D 12. C 13. B 14. B 15. B 16. A 17. A 18. D19. B 20. C二、多项选择题1. ABD2. AB3. ABCD4. ABC5. ABCD6. AC7. ABCD8. ABC三、判断题1. F2. T3. T4. T5. T6. F7. F8. T9. F 10. F11. F 12. T 13. T 14. T 15. F 16. F 17. T 18. T 19. T20. T 21. F第9章一、单项选择题1. C2. B3. B4. B5. B6. D7. C8. B9. C10. D 11. D 12. A 13. B 14. B 15. B 16. D 17. D 18. D19. C 20. D 21. B 22. D 23. C 24. A 25. B 26. B二、多项选择题1. ABC2. ABCD3. ABD4. ABD5. ABCD6. BCD7. BC8. BC9. ABCD 10. ABCD三、判断题1. F2. F3. T4. F5. F6. T7. T8. T9. F10. T 11. T 12. F四、填空题1. 结构隐患2. 黑客3. 完整性可靠性4. 加密5. 密码6. E-mail 软件下载7. 硬件保护软件预防8. 衍生性9. 内部网外部网10. Administrator Guest11. 网络层12. 电子商务13. 数字签名14. 电子政务15. 认证中心16. 瑞典17. 安全立法18. 可靠性19. 保密性20. 主动攻击被动攻击21. 计算机犯罪22. 计算机病毒23. Office 24. DES RSA 25. 网络层防火墙应用层防火墙链路层防火墙26. 《中华人民共和国计算机信息安全保护条例》27. VPN技术。

《计算机文化基础》课程标准

《计算机文化基础》课程标准

《计算机文化基础》课程标准计算机文化基础课程标准课程代码:58010602课程性质:必修课课程类型:b类课(一)课程目标《计算机文化基础》就是高等职业教育各专业的一门必修课程公共基础课。

通过本课程的自学和训练,并使学生具有利用计算机展开信息的以获取、处置、传达及应用领域的基本操作技能,提升学生的素质和计算机文化意识,培育学生的技术创新精神和课堂教学能力,推动学生职业能力的培育和职业素质的培养。

遵从课程服务于专业的原则,按照职业岗位能力和职业素养培育的建议,通过本课程的自学和训练,并使学生具有以下的科学知识、能力和素养:1、知识目标(1)具备计算机应用的初步科学知识,介绍计算机系统的基本共同组成和原理以及安全采用计算机的基本知识和方法;(2)具有一定的操作系统的相关知识,掌握windowsxp操作系统的基本使用方法及应用;(3)认知办公自动化的内涵和意义,掌控office办公软件的采用方法;(4)具备一定的多媒体、网络和国际互联网internet的基本操作。

2、能力目标(1)具有使用适当的中、英输入技法,以获得较高的文字录入速度的能力;(2)具备windows文件(文件夹)相关操作及功能设置、windows运行环境设置和应用软件安装与卸载的能力;(3)具备微机系统的基本保护能力;(4)能安装office软件,具备使用word进行文档处理、使用excel进行电子表格处理、使用powerpoint2021制作多媒体演示文稿等基本能力;(5)具用采用计算机网络及internet的基本知识,同时实现用浏览器搜寻有关信息和传送电子邮件的基本能力;(6)具备使用网络相关的常用软件完成信息下载、压缩的基本能力;(7)具有使用所安装的杀毒软件对电脑进行日常的维护和管理能力。

3、素质目标(1)具有较好的独立自主自学能力、交流沟通交流能力和创新能力;(2)具备较强的团队精神、组织协调能力和顺从能力;(3)具备较好的职业道德,爱岗敬业精神和责任意识;(4)具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。

计算机文化基础(高职高专第十版)第8章

计算机文化基础(高职高专第十版)第8章

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计算机文化基础
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8.1.4 数字多媒体相关技术
2. 数字多媒体输入与输出技术 数字多媒体输入与输出技术主要是指媒体变化技术,即改 变媒体的表现形式,如当前广泛使用的视频卡、音频卡都属于 媒体变化设备。媒体识别技术是指对信息进行一对一的映像过 程,如语音识别技术和触摸屏技术等。媒体理解技术是指对信 息更进一步地分析处理和理解信息内容,如自然语言理解、图 像理解、模式识别等技术。媒体综合技术是把低维信息表示映 像成高维模式空间的过程,如语音合成器可以把语音的内部表 示综合为声音输出。
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8.1.3 数字多媒体系统中的媒体元素
3. 音频 音频(Audio)除了包含音乐、语音外,还包括各种声音效果。将音频信 号集成到多媒体中可以提供其他任何媒体不能取代的效果,不仅烘托气氛,而 且增加活力。音频信息增强了对其他类型媒体所表达的信息的理解。 4. 动画 动画(Animation)与运动着的图像有关,动画在实质上就是一幅幅静态图 像的连续播放,因此特别适合描述与运动有关的过程,动画因此成为重要的媒 体元素之一。电脑动画就动画性质而言,可分成帧动画和矢量动画。如果按照 动画的表现形式分类,则可分为二维动画、三维动画和变形动画。 存储动画的文件格式有FLC、MMM、GIF、SWF 等。 5. 视频 视频(Video)是图像数据的一种,若干有联系的图像数据连续播放就形 成了视频。计算机视频是数字信号,视频图像可以来自录像带、摄像机等视频 信号源的影像,这些视频图像使多媒体应用系统功能更强、更精彩。 视频文件的存储格式有AVI、MPG、MOV 等。
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计算机文化基础(高职高专第十版)第3章

计算机文化基础(高职高专第十版)第3章

(2) 单击“文件”选项卡,在Backstage 视图中,单击左下角的“退出”按钮束 返回
(4) 单击应用程序的控制菜单图标(或在标题栏上右击),在控制菜单中选择 “关闭”命令。 (5) 在应用程序窗口中按Alt +F4 组合键。 注意:若只想关闭相应的文档窗口而不退出应用程序,可使用的方法是:在应用
第三章 字处理软件Word 2010
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第三章 字处理软件Word 2010
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3.1 Office 2010概述 3.2 使用Office2010应用程序 3.3 Word 2010概述 3.4 Word 2010的基本操作 3.5 文档格式化与排版 3.6 表格制作 3.7 图文混排 3.8 文档的保护与打印 3.9 Word2010的高级应用
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计算机文化基础
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3. 文档编辑区
计算机文化基础
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1. 标 题 栏
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标题栏位于窗口的最上方,从左到右依次为控制菜单图 标、快速访问工具栏、正在操作的文档的名称、程序的名称 和窗口控制按钮,如图3-5 所示。
图3-5 Word 2010 操作界面
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计算机文化基础
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计算机文化基础
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1. Office 2010 应用程序的启动
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图3-1 Office 2010程序组
计算机文化基础
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1. Office 2010 应用程序的启动
2) 通过桌面快捷方式启动 如果操作系统桌面上创建有Office 2010 应用程序的快捷方式图标, 如图3-2 所示,双击相应的图标即可启动该程序。

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习题答案第1章一、单项选择题1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.A 20.C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A 28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A 37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C 46.A 47.A 48.C二、多项选择题1.BC 2.BCD 3.ABD 4.ABC 5.AD 6.ABC 7.ABD 8.AB 9.ABD 10.AC三、判断题1.T 2.F 3.F 4.T 5.T 6.F7.T 8.F 9.F 10.T 11.T 12.T13.F 14.T 15.T 16.T 17.F 18.F19.T 20.F 21.T 22.F 23.F四、填空题1.地址码2.1024 3.总线4.显示卡5.点阵码矢量码6.自动控制7.算术运算逻辑运算8.地址9.存储程序工作10.字11.应用软件12.二进制13.外部14.CD-ROM 15.非击打式16.American Standard Code for Information Interchange17.寄存器18.数据处理(信息管理) 19.CPU 20.3第2章一、单项选择题1. D2. D3. D4. D5. C6. B7. C8. C9. B10. A 11. C 12. D 13. D 14. B 15. A 16. B 17. D 18. B19. D 20. A 21. A 22. A 23. C 24. B 25. C 26. D 27. C28. D 29. B 30. A 31. C 32. D 33. C 34. D 35. C 36. B37. D 38. C 39. C 40. D二、多项选择题1. ABCD2. BCD3. ABD4. ABD5. BCD6. ACD7. BC 8. ABC 9. ACD 10. ACD 11. BD 12. ABD三、判断题1. T2. T3. F4. F5. T6. T7. F8. F9. F10. T 11. F 12. F 13. F 14. T 15. T 16. T 17. F 18. F19. F 20. T四、填空题1. 操作系统2. setup.exe3. 任务栏4. 还原5. Alt+Print Screen6. 安全7. Alt+F48. Ctrl+Shift+Esc9. 分时10. 实时11. NTFS 12. 文档第3章一、单项选择题1. D2. D3. C4. A5. B6. B7. A8. C9. B10. A 11. C 12. A 13. C 14. C 15. B 16. A 17. C 18. D19. C 20. B 21. B 22. D 23. C 24. C 25. A 26. A 27. D28. B 29. A 30. C 31. B 32. C 33. A 34. D 35. B 36. B37. A 38. A 39. D 40. B 41. C 42. C 43. C 44. C 45. A二、多项选择题1. AB2. AB3. BD4. AB5. ABCD6. ABC7. ABC8. ABCD 9. AD 10. AC 11.AC 12. ABC 13. AD 14. ABCD15. ABD 16. ABCD 17. BD 18. BC 19. AB 20. ABCD三、判断题:1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.T 7.T 8.T 9.T10.T 11.F 12.F 13.F 14.F 15.F 16. F 17. F 18. T19. F 20. F 21. F 22. F 23. T 24. F 25. T 26. T 27. F28. F 29. F 30. T 31. T 32. T 33. F 34. T 35. F 36. T37. T 38. T 39. F填空题:1. 两2. 撤销3. 格式刷4. .docx5. 草稿6. 回车或Enter7. 功能区8. Backstage9. Ctrl+F110. Web版式11. 草稿视图12. Insert13. 段落14. 数据重复标题行15. 页面视图草稿视图Web版式视图16. 查找和替换17. 字符大小18. 下划线19. 拼写和语法20. 第一行21. 两端对齐22. 对象23. 打印预览24. 宋体25. DOCX26. 新建27. Delete Backspace28. 插入29. 插入30. Ctrl+End31. 分页32. 红色或绿色波浪线33. 屏幕截图34. 形状35. Left Right Above Below 36. 32767 6337. 双击38. 审阅字数统计39. 批注40. 10第4章一、单项选择题1. C2. D3. D4. C5. C6. D7. C8. A9. D10. B 11. A 12. D 13. B 14. B 15. B 16. B 17. D 18. A19. C 20. B 21. A 22. A 23. C 24. C 25. A 26. D 27. C28. C 29. C 30. A 31. A 32. A 33. B 34. B 35. A 36. D37. C 38. D 39. B 40. D二、多项选择题1.ACDE2.AB3.CD4.ABC5.AD6.ABCDE 7.ADE 8.BDE 9.ABCDE 10.ABDE 11.ACDE 12.ACDE 13.ABC 14.ACD 15.ABCD 16.AD 17.AB 18.ABC 19.ABC 20.BC 21.BCD 22.BCD 23.ACD 24.ABCD 25.AB三、判断题1.T2. F3. F4. F5. T6. T7. T8. F9. T10. T 11. T 12. T 13. F 14. T 15. F16. T 17. T 18. F19. F 20. T四、填空题1. 排序2. 自动填充3. 相对引用绝对引用混合引用4. 自动筛选高级筛选5. =SUM(E5:E20)6. .xlsx7. 1月5日8. 批注9. 64 10. 611. 边界线填充柄12. 格式刷13. 视图14. 选项第5章一、单项选择题1. C2. A3. D4. D5. B6. C7. B8. D9. C10. A11. B 12. A13. D 14. B 15. D16. A17. B18. C19. C20. B21. D 22. D 23. A24. B25. A26. D27. C28. B29. B30. C31. A32. D33. B34. A35. A36. B37. D38. D39. C40. A二. 多项选择题1. ABCDE2. ABCD3. ABC4. ABCDE5. ABCD6. ABC7. ACDE8. BC 9. BCD 10. ABCD11. CE12. BD13. BCDE14. ABCDE15. ADE16. ACDE 17. BC 18. ABC19. ACE20. BCD三. 判断题1. T2. F3. T4. T5. F6. T7. T8. F9. T10. T 11. T 12. F 13. T 14. F15. T16. F17. T18. F19. T 20. F四.填空题1. .potx2. 占位符3. 幻灯片浏览视图4. 母版5. 打包6. 幻灯片母版7. .pptx .ppsx8. 强调动作路径9.超链接或动作10. 计时第6章一、单项选择题1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8. A 9. B 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15. D 16.A 17.A 18.C 19.B 20.A 21.D 22.D 23.C 24.A 25.D 26.C 27.D 28.D 29.B 30.B 31.A 32.A 33.D 34.D 35.C 36.C 37.B 38.A二、多项选择题1.AB 2.BD 3.ABD 4.BD 5.BCD 6.BD7.ACD 8.ABCD 9.ABC 10.ABCD 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.AD 15.ABCD 16.ACD 17.ABCD三、判断题1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T 7.T 8.T 9.T 10.F 11.F 12.F 13.F 14.T 15.T 16. T 17. F 18. T19. T 20. T 21. F 22. F 23. F 24. F 25. T 26. F 27. F28. T 29. T 30. F四、填空题1. Office 2010 2.表3.关系4.名称类型5.窗体6.更新7.页面页眉主体(细节)页面页脚8.一对多9.属性10.数据来源11.设计视图12.表或查询13.属性表14.字段15.主键的取值16.顺序第7章一、单项选择题1. C2. B3. C4. D5. B6. C7. B8. D9. C10. B11. D12. C13. B14. A15. A16. C17. B18. A19. D20. A21. A22. A23. A24. A25. C26. B27. D28. C29. C30. B31. A32. D二、多项选择题1. ABD2. ABCD3. ACD4. BCD5. ABCD6. ACD7. BCD 8. AD 9. ABCD 10. ABCD11. ABC 12. ABCD三、判断题1. T2. F3. T4. F5. T6. F7. F8. T9. T10. T11. F 12. F 13. T 14. F 15. T 16. T 17. T 18. T19. T四、填空题1. 局域网城域网广域网局域网2. 有线无线3. 文件传输协议文件传输4. CERNet5. 资源子网通信子网6. 硬件软件数据7. 拓扑结构8. 域名解析DNS9. HTTP第8章一、单项选择题1. B2. B3. D4. D5. A6. C7. D8. D9. A10. C11. D 12. C 13. B 14. B 15. B 16. A 17. A 18. D19. B 20. C二、多项选择题1. ABD2. AB3. ABCD4. ABC5. ABCD6. AC7. ABCD8. ABC三、判断题1. F2. T3. T4. T5. T6. F7. F8. T9. F 10. F11. F 12. T 13. T 14. T 15. F 16. F 17. T 18. T 19. T20. T 21. F第9章一、单项选择题1. C2. B3. B4. B5. B6. D7. C8. B9. C10. D 11. D 12. A 13. B 14. B 15. B 16. D 17. D 18. D19. C 20. D 21. B 22. D 23. C 24. A 25. B 26. B二、多项选择题1. ABC2. ABCD3. ABD4. ABD5. ABCD6. BCD7. BC8. BC9. ABCD 10. ABCD三、判断题1. F2. F3. T4. F5. F6. T7. T8. T9. F10. T 11. T 12. F四、填空题1. 结构隐患2. 黑客3. 完整性可靠性4. 加密5. 密码6. E-mail 软件下载7. 硬件保护软件预防8. 衍生性9. 内部网外部网10. Administrator Guest11. 网络层12. 电子商务13. 数字签名14. 电子政务15. 认证中心16. 瑞典17. 安全立法18. 可靠性19. 保密性20. 主动攻击被动攻击21. 计算机犯罪22. 计算机病毒23. Office 24. DES RSA 25. 网络层防火墙应用层防火墙链路层防火墙26. 《中华人民共和国计算机信息安全保护条例》27. VPN技术。

《计算机文化基础》

《计算机文化基础》

第一章计算机文化概论重点:以电子元件掌握计算机的发展历史,用位数掌握微机的发展历史;计算机的分类、应用。

1.1 计算机发展概述特征1971-1973第一代 第二代 第三代 第四代 第五代(微机的发展历史) 计算机发展趋势:多极化、网络化、多媒体化、智能化。

1. 2计算机的特点和分类1、 特点:运算速度快;计算精度高;具有记忆和逻辑判断能力;可靠性高,通用性强。

2、 分类:1.3 计算机的应用1、 科学计算2、 数据处理:非数值计算。

办公自动化、企业管理、事物管理、情报检索等。

3、 过程控制:实时控制。

对速度要求不高、但可靠性要求高。

4、 计算机辅助系统:(1) CAD :计算机辅助设计。

(2) CAM :计算机辅助制造。

(3) CAI :计算机辅助教学。

5、 人工智能。

1.4 计算机文化与信息社会1、 随着计算机文化的普及和信息产业的发展,一个信息革命的新时代就要到来。

2、 信息革命以信息的利用为中心。

3、 在信息社会中,信息网络应成为社会的基础设施。

4、 在信息社会中,信息是技术、知识、战略资源。

5、 计算机在信息处理中的应用:(1) 数据加工 (2) “海量”存储(3)通信(4)多媒体技术(5)智能化决策6、信息高速公路:是一个交互式的多媒体网络。

(1)NII:美国国家信息基础设施。

(2)组成:通信网络、通信设备、信息资源、人。

7、“三金”工程:金桥、金关、金卡。

基础是金桥工程。

第二章计算机的基本组成和工作原理重点:掌握计算机的硬件组成(五大硬件)与功能,软件的概念及组成(系统、应用软件),特别是操作系统和计算机语言的功能、分类;数值转换、计算机病毒的概念。

2.1 计算机硬件系统的组成1、几个基本概念:(1)CPU:由图中的“运算器”和“控制器”组成。

做在一片大规模集成电路上。

(2)主机:由CPU、内存储器、输入输出接口电路组成。

(3)外设:由输入、输出设备和外存储器组成。

(4)总线●控制总线●数据总线●地址总线2、分别介绍(1)运算器:主要完成算术运算和逻辑运算,由算术逻辑单元(ALU)、累加器、状态寄存器和通用寄存器组成。

第十版计算机课件第2章

第十版计算机课件第2章
9 计算机文化基础
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2.1.2 操作系统的分类



早期,根据用户界面的使用环 境和功能特征的不同,操作系统一 般可分为三种基本类型: 1)批处理系统;2)分时系统; 3)实时系统。 随着计算机科学的发展,目前又 出现了许多种操作系统,主要有嵌 入式操作系统、个人操作系统、网 络操作系统、分布式操作系统等。
ios具有简单易用的界面令人惊叹的功能以及超强的稳定性原本这个系统名为iphoneos直到2010年6月7日wwdc大会上宣布改名为ios2013年9月10日苹果公司在媒体发布会上正式发布了ios202094计算机文化基础22213常用操作系统简介android操作系统android是一种基于linux的自由及开放源代码的操作系统主要使用于移动设备如智能手机和平板电脑由google公司和开放手机联盟领导及开发中国大陆地区较多人使用安卓命名
7 计算机文化基理


文件管理是对系统的信息资源 进行管理。 文件管理主要完成以下任务: 提供文件的逻辑组织方法、物理组 织方法、存取方法、使用方法,实 现文件的目录管理、存取控制和存 储空间管理。
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计算机文化基础
作业管理



用户需要计算机完成某项任务时 要求计算机所做工作的集合称为作业。 作业管理的主要功能是把用户的 作业装入内存并投入运行,一旦作业 进入内存,就称为进程。 作业管理是操作系统的基本功能 之一。
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计算机文化基础
2.1.3 常用操作系统简介


5. Android 操作系统
Android 是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系 统,主要使用于移动设备,如智能手机和平板电脑,由 Google公司和开放手机联盟领导及开发,中国大陆地区较多 人使用“安卓”命名。Android操作系统最初由Andy Rubin开 发,主要支持手机,2005年8月由Google收购注资。2007年11 月,Google与84家硬件制造商、软件开发商及电信运营商组 建开放手机联盟共同研发改良Android系统。第一部Android 智能手机发布于2008年10月。Android 逐渐扩展到平板电脑 及其他领域,如电视、数码相机、游戏机等。2011年第一季 度,Android在全球的市场份额首次超过塞班系统,跃居全球 第一。2012年11月数据显示,Android占据全球智能手机操作 系统市场76%的份额,中国市场占有率为 90%。
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
2、文化具有的基本属性
每个民族、每个人都有不同的文化属性, 这些属性是千百年来文化积淀的结果,是根深 蒂固和难以改变的,我们自身也自觉或不自觉 地受到所处文化环境的熏陶。
目录
文化有着一系列共有的概念、价值观和行
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为准则,它是使个人行为能力为集体所接受的
共同标准。文化与社会是密切相关的,没有社
计算机文化是人类文化发展的四个里程 碑之一(前三个分别为:语言的产生、文字 的使用与印刷术的发明)。
计算机文化的真正内涵是具有计算机信 息处理能力。
13
1.2 计算机技术概论
1.2.1 计算机的起源与发展
1.2.2 计算机的特点及分类
目录
1.2.3 计算机的应用
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1.2.4 计算机的发展趋势
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1.1 信息与信息技术
1.1.1 信息与数据 1.1.2 信息技术 1.1.3 信息社会 1.1.4 “计算机文化”的内涵
4
1.1.1 信息与数据
信息是现代社会中广泛使用的一 个概念,关于信息的定义众说纷纭 。
一般认为:信息是在自然界、人
类社会和人类思维活动中普遍存在
目录
的一切物质和事物的属性。
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例如,同样是星期日,英文用“Sunday”表示。
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1.1.1 信息与数据
信息与数据的区别与联系:
在一般用语中,信息与数据并没有
严格的区分。但是,从信息科学的角度
来看,它们是不等同的。数据是信息的
目录
具体表现形式,是信息的载体,而信息
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是对数据进行加工得到的结果,它可以
第二代 1956~1964
第三代 1964~1971
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会就不会有文化,在同一社会内部,文化也具
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有不一致性。
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
3、“计算机文化”
所谓计算机文化就是以计算机为核心, 集网络文化、信息文化、多媒体文化为一体, 并对社会生活和人类行为产生广泛、深远影 响的新型文化。
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1.1.1 信息与数据
所谓数据,是指存储在某种媒体上可以加以 鉴别的符号资料。
这里所说的符号,不仅指文字、字母、数字,
还包括了图形、图像、音频与视频等多媒体数据。
由于描述事物的属性必须借助于一定的符号,所
目录
以这些符号就是数据的形式。
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同一个信息也可以用不同形式的数据表示,
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1.2.1 计算机的起源与发展
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图1-1 第一台电子管计算机(ENIA 计算机的起源与发展
2. 计算机的发展
年代
名称
元件
语言
应用
第一代 1946~1956
电子管计算机
电子管
机器语言 汇编语言
科学计算
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1.2.1 计算机的起源与发展
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1. 计算机的起源 埃尼克ENIAC:第一台真正意义上的电子计算 机,是Electronic Numerical Integrator And Calculator的缩写。于1946年2月在美国的宾夕 法尼亚大学正式投入运行 ,ENIAC共使用了约 18 800个真空电子管,重达30吨,功率174千瓦, 占地约140平方米,用十进制计算,每秒运算5 000次加法。它没有今天的键盘、鼠标等设备, 人们只能通过扳动庞大面板上的无数开关向计 算机输入信息。 ENIAC的诞生奠定了电子计算 机的发展基础,开辟了信息时代,把人类社会 推向了第三次产业革命的新纪元。(参见下图)
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影响到人们的行为、决策,或对客观事
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物的认知。
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1.1.2 信息技术
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在现代信息处理技术中,传感技术、计算机技术、通信技 术和网络技术为主导技术。其中计算机起到了关键作用,它首 先是一种信息处理机,通过计算机可以高速度、高质量地完成 信息的整理、加工、分析和存储等工作;其次,通常计算机也 是其他技术中的关键设备。
2、文化具有的基本属性 广泛性:既涉及全社会的每一个人、每
一个家庭,又涉及全社会的每一个行业、每 一个应用领域。
传递性:这种事物应当具有传递信息和 交流思想的功能。
教育性:这种事物应能成为存储知识和 获取知识的手段。
深刻性:不是给社会某一方面带来变革, 而是给整个社会带来全面、深刻的根本性变 革。
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在现代通信技术中计算机更是起到核心的作用,而网络技 术则是计算机技术的进一步延伸。所以说信息处理过程的每一 个环节都是由计算机直接或间接参与完成的。
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1.1.3 信息社会
信息社会也称信息化社会,是继工业化社会以后, 以信息活动为社会发展的基本活动的新型社会形态。
在信息社会中,信息成为与物质和能源同等重要的 第三资源,网络已成为人们生活的基础条件。以信息 的收集、加工、传播为主要经济形式的信息经济在国 民经济中占据主导地位,并构成社会信息化的物质基 目 录 础。
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1、文化的定义 对于文化的定义,尽管众说纷纭,但有一
点得到公认,即都认为文化是人类社会的特有 现象。
所谓文化,即人类行为的社会化,是人类 创造功能和创造成果的最高和最普遍的社会形 式。
文化的核心是: 观念和价值
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
计算机文化基础
(高职高专版·第十版)
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第一章 信息技术与计算机文化
2
第一章 信息技术与计算机文化
1.1 信息与信息技术
1.2 计算机技术概论
1.3 计算机中信息的表示
目录
1.4 计算机系统
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1.5 微型计算机系统
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在信息社会中,信息经济为主导经济形式,信息技
下一页 术为物质和精神产品生产的技术基础,信息文化导致
结 束 了人类教育理念和方式的改变,导致了生活、工作和
返 回 思维模式的改变,也导致了道德和价值观念的改变。
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1.1.4 “计算机文化”的内涵
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