第八章 健康运动的合理营养

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七年级生物 第八章 人体的营养 第3节 合理膳食与食品安全

七年级生物   第八章  人体的营养   第3节 合理膳食与食品安全

3.要注意食品保存的方法与时间。
在冰箱中贮存食品时, 生、熟食品分开存放, 新鲜食物和剩余食物分开放, 低温冷藏只适于短期贮存食品。
食品保存需要适宜的容器,如盐、醋、 酱油等调味品不适于保存在金属容器中
1、肉类:是否检疫合格 是否新鲜、肉色鲜红, 有光泽,有弹性,表面有 层微微干燥的外膜,不发粘, 切面坚实,呈红色,指压后不留指印, 有肉类清淡的自然芳香味。
2、菜类:颜色是否新鲜、是否硬挺。
买肉买菜应 注意什么?
包装食品中的“三无产品”是指无哪三项注释?
A.无生产厂家 C.无保质期 E.无相关行业认证
B.无生产日期 D.无生产卫生许可证
中国疾病预防控制中心营养与食品安全所的专家要求 中小学生做到以下8点:
1、许多饮料中都含有防腐剂、香精或人造色素等,由于糖分 含量多而热量很高,学生经常饮用饮料不利于身体健康,所以, 最好的饮料是白开水。
(1) 食物多样, 谷物为主;
(2) 多吃蔬菜、 水果和薯类;
2. 均衡膳食的基本要求
(3) 常吃豆、 奶类食品和适量肉、 蛋类; (4) 少吃油脂类;
(5) 清淡少盐, 饮酒限量;
(6) 保持体重, 饮食卫生。
1.用所学的知识,为父母设计一份营养餐时,一定要考虑
的是( D )
A.均衡搭配五类食物
知识点三: 均衡膳食
应该如何纠正自己的不良饮食 习惯和饮食结构?
一日三餐,按时就餐
均衡膳食
均衡膳食
不同的食物中营养物质的种类和含量不同,人们的饮 食结构和饮食习惯不同,获得的营养物质就有差异。为了 满足生长发育和生命活动的需要,我们该如何合理膳食? 为了保证健康,应该关注哪些食品安全?
均衡膳食
2、养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便后及时洗手 等,预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。

《体育保健学》课程教学大纲

《体育保健学》课程教学大纲

《体育保健学》课程教学大纲一、课程性质与任务本课程是体育市场开发方向必修的一门主干课程。

其目的是使体育市场开发方向的学习者能够掌握体育保健学的基本理论、基本技能,并能将所学的理论与技能运用到大众运动健身指导、休闲体育教学、业余运动训练当中。

二、课程基本要求该课程总计72学时,其中理论占54学时,实践占18学时。

要求理论联系实践,使学习者能够运用体育保健学的原理和方法为大众运动健身指导、休闲体育教学及运动实践提供科学指导和服务。

三、课程内容第一章运动与健康第一节现代健康观第二节影响健康的因素第三节体质与健康第二章体育卫生第一节体育锻炼卫生第二节运动环境卫生第三节运动场地设备卫生第三章营养卫生课程内容本章主要介绍人体所需六种营养素的功用、来源和供给量,热能的供给及测定方法,儿童、青少年、老年人的合理营养供给,运动营养和营养状况的评定。

学习要求理解并掌握人体六大营养素的营养功用,理解热能的供给与测定、儿童、青少年、老年人的营养特点以及营养状况的评定,掌握不同运动项目的营养特点和运动营养的供给方法。

考核知识点与考核要求1、领会:热能的供给与评定、儿童、青少年、老年人的营养特点以及营养状况的评定。

2、掌握:人体六大营养素的营养功用。

3、熟练掌握:不同运动项目的营养特点和运动营养的供给方法。

第四章儿童少年、女子体育卫生课程内容本章主要介绍体育锻炼对儿童少年、女子身体的影响;儿童少年身体生长发育的一般规律;儿童少年、女子身体的解剖生理特点以及在体育锻炼中应注意的有关体育卫生要求。

学习目的与要求理解不同年龄、性别人群的生理解剖特点以及体育锻炼对其影响,掌握不同年龄、性别人群运动时的卫生要求。

考核知识点与考核要求1、领会:不同年龄、性别人群的生理解剖特点以及体育锻炼对其影响。

2、掌握:儿童少年身体生长发育的一般规律,女子及中、老年人体育锻炼中应注意的体育卫生要求。

3、熟练掌握:儿童少年在体育锻炼中的体育卫生要求。

初中体育健康知识点整理

初中体育健康知识点整理

初中体育健康知识点整理
一、体育运动
1.体育锻炼的重要性:体育锻炼对身体健康有益,可以增强免疫力、
减少疾病发生,提高心肺功能等。

2.适量运动原则:适量运动是指根据个体的身体状况和健康状况选择
适当的运动强度、时长和频率。

3.加强锻炼方法:逐渐增加运动强度和时间,避免过度运动导致身体
损伤。

4.体育运动项目:包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等各种体
育运动项目。

5.运动时的安全注意事项:运动前进行充分的热身活动,避免在高温
天气下运动等。

二、营养健康
1.营养概念:营养是指人体生长、发育、运动等生命活动必需的物质,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等。

2.膳食平衡:膳食应该均衡搭配各种营养素,包括适量的主食、蛋白质、脂肪、蔬菜水果等。

3.饮食健康原则:少吃油炸、烧烤、甜食等高热量食物,多吃新鲜蔬
菜水果、粗粮等。

4.饮食注意事项:避免暴饮暴食,不要挑食偏食,尽可能保持餐具卫
生等。

三、心理健康
1.心理健康的重要性:心理健康是指个体的心理状态稳定、积极向上,对自己和他人有利的状态,对身体健康和社会适应起着重要作用。

2.维护心理健康的方法:包括积极乐观的心态,充足的睡眠,适当的
锻炼等。

3.心理健康问题:包括焦虑、抑郁、孤独等心理问题,需及时寻求帮
助解决。

4.心理调节方法:包括运动、听音乐、与朋友交流等,有助于缓解负
面情绪。

5.疲劳恢复:包括适当休息、规律作息,有助于恢复身心健康。

以上是初中体育健康知识点的整理,希望同学们能够加强相关知识的
学习和理解,保持身心健康,健康成长。

食品营养学 合理营养与膳食指南

食品营养学 合理营养与膳食指南

面条(湿切 1小标准碗 面) 1大标准碗 面条(干切 1小标准碗 面) 1大标准碗
食物 名称
单位
重量(生重)

50 1 1 1

备注 小笼包:3~4个/两 面粉重量,不包括馅 面粉重量,不包括馅
包子 1个
饺子 平均6个 50 馄饨 9~10个 50
油条 1根 油饼 1个
炸糕 1个 豆包 1个 元宵 3个 烧饼 1个
(2) 膳食调查方法:回顾法、记(查)账法、 ★称 重法和化学分析法。 询问法、食物频率法 。
称重(量)法
对某一个伙食单位或个人一日各餐食物食用量 进行称重,计算每人每日的营养素摄入量。 称重法准确性高,可作为膳食调查的“金标准”, 用以衡量其他方法的准确性。
表1 称重膳食调查表记录表
单位 就餐人数 调查日期 年 月 日
2003哈佛膳食宝塔
2005美国农业部的平衡膳食宝塔
肉类 豆类 谷类 蔬菜类 水果类
油脂类
奶 类
脂肪、 油和食糖 适
乳类 2-3份
肉豆类 2-3份
蔬菜3-5份
水果2-4份
谷类6-11份
1992美国农业部的食物指南金字塔,各类食 物每份相应的量为:乳类1杯牛奶或酸奶,肉 类约85g,蔬菜约70g,水果约100g,谷类约 30g
2. 膳食指南:是依据营养学理论,结合社区人群实际情 况制定的,是教育社区人群采用平衡膳食,摄取合理 营养促进健康的指导性意见。
25克植物油的份量
6克盐的份量
3. 膳食宝塔:是膳食指南形象化、量化的表达形式;也 是人们在生活中贯彻膳食指南的方便工具。它提出一 个营养上比较理想的膳食模式。它所建议的种类和量 虽然有的地方还达不到,但可以作为奋斗的目标。

幼儿园健康生活指导:快乐运动与饮食营养方案

幼儿园健康生活指导:快乐运动与饮食营养方案

幼儿园健康生活指导:快乐运动与饮食营养方案在幼儿园阶段,儿童的身体发育和健康习惯的养成对其未来的发展具有至关重要的作用。

幼儿园健康生活指导成为了家长和教育者们十分关注的话题。

快乐运动与饮食营养方案作为其中的重要内容之一,更是备受关注。

在本文中,我们将从运动与饮食两个方面,深入探讨幼儿园健康生活指导,并就此共享一些个人观点和理解。

一、快乐运动:培养良好的身体素质1. 积极参与体育活动在幼儿园阶段,鼓励幼儿积极参与各种体育活动,例如游戏、健身操、户外活动等,可以促进其全面发展。

通过运动,幼儿可以锻炼身体,培养协调性和灵活性,增强体质,提高免疫力,甚至还能在亲子活动中增进与家长之间的亲子关系。

2. 关注运动方式和安全性在运动过程中,要重点关注幼儿的运动方式和安全性。

通过正确的指导和纠正,帮助幼儿掌握正确的运动技巧和方法,防止运动损伤的发生。

也要选择适合幼儿的体育器材和场地,确保运动的安全性。

3. 创造愉快的体育氛围幼儿园的体育活动应该注重创造愉快的氛围,让幼儿在快乐的氛围中参与运动。

老师可以通过游戏化教学,激发幼儿对运动的兴趣,提高他们的参与度,从而达到培养良好的身体素质的目的。

二、饮食营养方案:均衡饮食,健康成长1. 提倡均衡饮食幼儿园阶段是幼儿的关键成长期,营养摄入对于身体的发育至关重要。

幼儿园应该重视幼儿的饮食营养,提倡均衡饮食。

这包括膳食结构的合理搭配,多样化的食材选择,食物的烹饪方式等方面。

2. 关注食物安全和卫生在幼儿园饮食的管理中,食物安全和卫生是首要关注的问题。

保证食材的新鲜和安全,做好食品卫生,是保障幼儿健康的关键。

另外,也要教育幼儿正确的饮食卫生习惯,如勤洗手、饭前漱口等。

3. 培养良好的饮食习惯幼儿园阶段是培养孩子们饮食习惯的关键时期。

通过科学的安排饮食,培养幼儿尝试不同的食材,让他们形成多样化的口味偏好,避免挑食和偏食,营养全面均衡。

这对于幼儿的健康成长至关重要。

总结与回顾:通过对幼儿园健康生活指导中快乐运动与饮食营养方案的深入探讨,我们可以发现,这两个方面对于幼儿的身体发育和健康习惯养成有着至关重要的作用。

第八章 营养与饮食的护理讲解

第八章 营养与饮食的护理讲解

胆囊造影饮食—方法

检查前一日中午进食高脂肪饮食,以刺激胆囊收缩和 胆管排空,有助于显影剂进入胆囊
检查前一日晚餐进无脂肪、高碳水化合物、低蛋白清 淡饮食,晚餐后服造影剂禁食禁烟


检查当日早晨禁食,第一次摄片后,如胆囊显影良好, 进食高脂肪餐30分钟后进行第二次摄片,观察胆囊 收缩情况
3、忌碘饮食
• 巡视患者 冲净胃管 定期监测 停止使用 • 滴注过程中如出现 要素饮食滴注前后 应用要素饮食期间 要素饮食停用时应逐渐减量 • 均应用温开水冲净管腔 要定期检查血糖、尿糖、血尿素氮 恶心、呕吐、腹胀、腹泻等症状时 骤停易引起低血糖反应 • 以防食物积滞管腔 电解质,肝功能等指标 应及时查明原因 • 而腐败变质
观察尿量,大便次数及性状 根据情况调整速度,温度及量 并记录体重,做好营养评估 反应严重者可暂停滴人
思考题
1.低盐饮食适用于哪些患者?每日进食盐 量如何控制?
2.叙述灌注鼻饲前后均需注入少量温开水 的理由,列出证实胃管在胃内的方法? 3.为何长期鼻饲者每日需进行口腔护理?

喂食方法

胃管开口端接注射器 缓慢注入10ml温开水
然后再注人流质饮食或药 物
拔管方法
用纱布包裹近鼻孔处的胃管 轻轻前后移动胃管 嘱患者做深呼吸 待慢慢呼气时 一手反折胃管 轻柔地一次完成拔管 用纱布包住抽出的胃管,盘放于弯盘中


注意事项
1、操作动作轻稳,以防损伤鼻腔和食道粘膜。 2、鼻饲用药物时,应研碎溶解后再灌入。 3、每次鼻饲量不超过200ml,间隔时间不 少于2小时。 4、每周更换胃管一次,于晚间末次注食后拔 出,翌晨从另一鼻孔插入。


5、尿浓缩功能试验饮食

五年级体育与健康上册教案

五年级体育与健康上册教案

五年级体育与健康上册教案第一章:课程介绍1.1 课程目标让学生了解体育与健康课程的重要性,提高他们对体育运动的兴趣。

培养学生的团队合作精神,提高他们的社交能力。

1.2 课程内容运动项目的介绍:跑步、跳绳、篮球、足球等。

运动技巧的讲解与实践:跑步姿势、跳绳技巧、投篮技巧等。

运动健康知识的普及:运动对身体的好处、如何预防运动伤害等。

第二章:跑步训练2.1 教学目标让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸技巧。

培养学生耐力和速度,提高他们的跑步能力。

2.2 教学内容跑步姿势的讲解与实践:正确的跑步姿势对跑步效果的影响。

呼吸技巧的讲解与实践:如何进行有节奏的呼吸,提高跑步效率。

跑步训练的安排:短距离快速跑、长距离慢跑等。

第三章:跳绳训练3.1 教学目标让学生熟练掌握跳绳的技巧,提高跳绳速度和连续性。

培养学生协调性和耐力,增强心肺功能。

3.2 教学内容跳绳技巧的讲解与实践:单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

跳绳速度和连续性的训练:逐渐增加跳绳的速度和时间。

跳绳游戏的安排:跳绳比赛、跳绳接力等。

第四章:篮球训练4.1 教学目标让学生掌握篮球的基本技巧,如投篮、传球、运球等。

培养学生的团队合作精神,提高他们的竞技水平。

4.2 教学内容投篮技巧的讲解与实践:如何准确投篮,提高投篮命中率。

传球技巧的讲解与实践:如何准确传球,提高团队合作效果。

运球技巧的讲解与实践:如何熟练控制篮球,提高个人能力。

第五章:足球训练5.1 教学目标让学生掌握足球的基本技巧,如传球、射门、控球等。

培养学生的团队合作精神,提高他们的竞技水平。

5.2 教学内容传球技巧的讲解与实践:如何准确传球,提高团队合作效果。

射门技巧的讲解与实践:如何准确射门,提高射门命中率。

控球技巧的讲解与实践:如何熟练控制足球,提高个人能力。

第六章:运动损伤的预防与处理6.1 教学目标让学生了解运动损伤的常见原因和预防措施。

培养学生掌握基本的运动损伤处理方法。

6.2 教学内容运动损伤的常见原因:过度运动、运动姿势不当等。

健康心理学 第八章

健康心理学 第八章

第一节 饮食
一、食品与健康 身心健康来自于合理的饮食 和营养。西方社会半数以上的慢 性疾病和过早死亡是由于营养不 平衡或饮食过量造成的。饮食在 冠心病、高血压、糖尿病、多种 癌症以及肥胖症和肥胖相关疾病 中起重要作用,也会影响个体的 心理健康状况。
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退 出
健康心理学
二、饮食行为与健康
章目录 节目录 上一页 下一页 退 出
(二)社会心理学观点
健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
四、肥胖预防和治疗
(一)肥胖的预防 1.儿童期 2.成人初期 3.怀孕期 4.更年期 5.戒烟后
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退 出
健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
(二)治疗 每周减肥0.5~1kg,每月不要超过5kg 1.饮食控制 2.行为-认知治疗 3.运动
3.中国饮食文化中的弊端 吃盐多 油多不坏菜 不分餐 贪食野味 精细加工,破坏营养成分 浪费、暴饮暴食和过量饮酒
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健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
(二)西方饮食文化 大肠癌 蔬菜种类 奶酪 葡萄酒 生食 分餐 盛行快餐
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退 出
健康心理学
第八章 饮食和饮食行为
健康心理学 4.饮食方式
第八章 饮食和饮食行为
饮食方式主要是指个体在饮食规律性、饮 食量、饮食速度和食物选择等方面的行为。 良好的饮食方式包括:①三餐搭配合理。 早吃好,午吃饱,晚餐要吃得少。②少食多餐。 但少食多餐并不意味着频繁进食,对某些病人 也不适宜。③饮食宜缓宜节制。 不良的饮食方式包括:不吃早餐,三餐无 规律,暴饮暴食,偏食或挑食,进食过快,进 食时从事其他活动。烫食和保健食品使用不当 都是不良的饮食方式。
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一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
1.动脉粥样硬化性血管疾病 动脉管壁的病理性改变会产生动脉粥样硬化性斑块,这是由于平滑肌细胞和胶原纤维的增生与高 胆固醇脂质的沉积所共同形成的变态。开始时可能是内皮的完整性被破坏,动脉管壁内的胶原直 接暴露在血液各种成分之下,于是富含脂肪的巨噬细胞开始累积,出现脂肪条纹。临床上的后果 取决于损伤发生的部位和范围,而在冠状动脉的分布区,心肌供血减少,导致活动时胸部疼痛 (心绞痛)和血栓梗阻(心脏病发作)的危险和/或心律不齐;如果肢体的动脉变窄,肢体的血液 供应受影响,以致严重地限制行走能力;当出现脑血栓或者动脉粥样硬化损伤的血管处有局部脑 出血时,就会发生中风。例如,膳食中不同水平的饱和脂肪酸与冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠 心病)的相关关系来看,上述诸问题与营养状况的联系是显而易见的。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
3.脂蛋白代谢 全球大约有2%的患有糖尿病,其中大部分为NIDDM(2型糖尿病),而且随着年龄的增加而迅速 增多,其特征是胰岛素对靶细胞组织如肌肉、肝脏和脂肪组织的生理效应降低,以致于胰腺的β细 胞分泌增强,血浆中的胰岛素水平慢性增高。葡萄糖耐受试验(口服75克葡糖糖标准负荷后出现 异常高的血糖浓度)逐渐出现阳性,禁食后的血糖浓度和胰岛素水平平行升高,直到血糖浓度达 到7~8mmol/L(正常值为4~5mmol/L)。在这个阶段,β胰岛细胞不能保持足够的胰岛素分泌, 所以禁食状态下胰岛素浓度出现渐进式下降,接着出现更严重的葡萄糖不耐受性,NIDDM进一步 发展,其严重程度取决于β细胞功能障碍的程度。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
2.葡萄糖、胰岛素动力学 (3)运动训练的净效应 运动而不是胰腺分泌的节省化导致对胰岛素作用的适应,使食物摄入必须增加而没有引起高血糖症和 β细胞负担过重。但是在1d的正常活动中,运动员动脉中的胰岛素水平下降约40%,原因是肝清除增强。 由于胰岛素可能直接诱导动脉硬化和高血压,激素在体内循环水平低就其本身而言可能是有益处的。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
1.动脉粥样硬化性血管疾病 (2)高血压 高血压给人们带来严重的健康隐患,血压即使轻度升高或中度升高也会增加患冠心病、中风、充 血性心力衰竭和血管硬化性步行困难的危险。坚持进行体育活动能减少患高血压的危险,其根据 在于:在运动中,参与运动的骨骼肌血管明显舒张,血流阻力减少,并一直持续到运动后的恢复 阶段,可能有助于动脉血压的缓慢降低,这是与经常进行有氧运动有关,中等强度有氧运动降低 收缩压的效果比高强度运动大40%,原因是交感神经系统的反应较小。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
3.脂蛋白代谢 积极参加体育活动的人,不论男女,都有着与冠心病低发病率相应的脂蛋白水平。消耗能量最少 为15MJ/周的耐力运动员,持续数月,就可以提高高密度脂蛋白-胆固醇水平,如果体重出现下降, 高密度脂蛋白水平提高的幅度会更大。 肌肉的脂蛋白脂肪酶活性高使得甘油三酸的代谢能力也升高,经过耐力训练的人血浆和肌肉的脂 蛋白脂肪酶活性升高,而甘油三酯清除率也升高。近期运动对饮食后甘油三酸的清除有短期效应。 恢复期内,甘油三酸清除率有所增加,减少了饮食后血浆中甘油三酸浓度的升高。如果进行同等 时间的运动,中等强度的运动(60% VO2max)比低强度运动(30% VO2max)的效果更好,可能 是因为前者的能量消耗较大;如果能量消耗保持一致,中等强度和低强度运动对脂血症的影响很 相似,故对有训练者有更大的短期潜在益处。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
1.动脉粥样硬化性血管疾病 (1)冠心病 流行病学研究显示,体育活动(一种行为)和体质(坚持从事这种行为所形成的一系列特征)与 冠心病之间存在着高度相关,冠心病是动脉粥样硬化最常见的表现形式。然而,在解释“相关” 这一概念的时候,我们必须持谨慎态度,因为常参加运动的人与不运动的人体质的不同,故有许 多途径可以减少患病的概率。运动预防冠心病的机制包括对血压、体重调脂质蛋白代谢和胰岛素 敏感的影响。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
2.葡萄糖、胰岛素动力学 (3)运动训练的净效应 实验室研究已经表明,运动能增加胰岛素敏感性并减少葡萄糖诱导的β细胞分泌胰岛素。但这并不意味 着在实际生活中训练就能节省胰岛素分泌并降低血糖水平,因为运动必然使食物摄入增加。研究者将 在普通生活和实验室的不同状态下受过训练的男运动员与无训练的对照组进行比较,发现运动员的每 日能量摄入较高,平均为18.6MJ/d(4 440kJ/d),对照组为12.5MJ/d(2 986kJ/d),这主要反映在碳水 化合物摄入上的不同(分别为678和294g/d)。口服葡萄糖包括摄入同等量的每日碳水化合物部分后, 就血糖和胰岛素浓度所对应的时间曲线下的面积而言,运动员与非运动员相比没有不同;在1d中这两 组仍然保持各自的正常活动,结果24h的葡萄糖反应相同。
二、塑身运动的合理膳食营养
(一)合理的膳食营养
1.食物的多样性 应注意协调食物结构:第1类为谷物、薯类、杂豆类,为主要提供糖类,是热能的主要来源;第2 类为动物性食品,包括肉、禽、蛋、鱼、奶等,主要提供蛋白质、脂肪、矿物质、维A、B族;第 3类为大豆及其制品,主要提供蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质B族维生素;第4类为蔬菜水果, 主要提供膳食纤维、矿物质、维C和胡萝卜素;第5类为纯热能食物,主要包括:植物油脂、各种 食用糖和酒类,可以直接提供热能。从这5类食品来看,在膳食时应注意多种食物协调饮食。应以 植物性食物为主,动物性食物为辅。热能来源以粮食为主,避免西方发达国家膳食模式所带来的 脂肪过多、热能太高的弊端。在食物的选择中,应尽量选择不同的食物,尤其应更多地选择深绿 色的或其他色的蔬菜,以补充人体所需的胡萝卜素和矿物质。
第八章
健康运动的合理营养
ห้องสมุดไป่ตู้
目录
第一节 运动营养的基础 第二节 增肌与运动营养 第三节 减脂与运动营养
第一节
运动营养的基础
一、营养与营养素
(一)营养的概念
营养的原义为“谋求养生”,是指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程,也是人类从外 界获取食物满足自身生理需要的过程,包括摄取、消化、吸收和体内利用等。营养的核心是“合 理”,就是“吃什么、吃多少、怎么吃”,合理营养是一个综合性概念,它既要求通过膳食调配 提供满足人体生理需要的能量和多种营养素,又要通过建立合理的膳食计划和应用科学的烹调方 法,以利于各种营养物质的消化、吸收和利用。此外,还应避免膳食结构的比例失调、某些营养 素摄入过多、烹调过程中营养素的损失或有害物质的形成。营养是人体正常生长发育的重要条件 之一,当营养不足会引起人体营养不良,从而发生营养缺乏而导致病变,而营养不合理同样也可 导致疾病不利于健康。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
4.能量平衡 机体能量储存取决于能量摄入和支出之间的平衡,任何运动对能量消耗都会起作用。尽管对于大多 数人而言,经常的运动所消耗的能量很少占到总能量支出的20%以上,但体育活动是主动增加能量 消耗的唯一方式。体育运动越来越被用作限制饮食能量的一种重要辅助手段。据报道,低热量饮食 结合运动可以降低体重和脂肪含量,还可能有助于解决降体重之后如何保持下去的问题。运动不仅 能影响体脂含量,还可以改变体脂分布。在对普通人群的研究中发现,即使排除皮下脂肪的影响, 经常参加剧烈运动的人的腰臀比比其他人低。有报道,有时运动虽未减少体重,但有降低腰臀比的 效果,原因是在体重下降的时候,内脏储存的脂肪处于随时可以被动员的代谢状态中。
二、塑身运动的合理膳食营养
(一)合理的膳食营养
2.饮食适度 保持和维持人体的正常体重是健康重要指标。适度饮食、饥饱适当,使热能和蛋白质的摄入与消 耗相适应,避免体重超重和消瘦。进食时应细嚼慢咽,使肌肤能从容准确地反映出食欲状况,从 而避免暴食引发的热能过量。要判断体重状况,可用正常男女体重标准来衡量。 3.油脂摄入要适量 应避免过多的摄入脂肪,尤以少食饱和脂肪酸为主,过多的食入饱和脂肪酸,会明显地增加血液 中的胆固醇,而胆固醇是引发心血管疾病的主要因素之一,这类食物的摄入应以不超过总热量需 求的30%为宜。
一、营养与营养素
人体所必需的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐和水。每种营养素在身体内 部发挥特有的生理作用,同时互相协作与补充,一起维持人体完整统一的生命活动。 机体对各种营养素有一基本需要数量,即营养素生理需要量,它是指能保持人体健康、达到应有 发育水平和能充分发挥效率地完成各项体力和脑力活动的人体所需要的热能及各种营养素的必需 数量,低于这个数量就会对机体造成严重不良影响。
二、塑身运动的合理膳食营养
(一)合理的膳食营养
合理膳食营养是指对人体提供符合卫生要求的平衡膳食,是膳食的质和量都能适应人体的生理、 生活、劳动以及一切活动的需要。也就是体力活动者一日三餐所吃食物提供的热量和多种营养素 与其完成日常生活和锻炼所需能量和各种营养素之间保持平衡。从营养素来讲,平衡膳食系多种 食物构成,要有充足的热能,而且蛋白质、脂肪、糖类的含量和比例要适当,有充足的无机盐、 维生素、微量元素和水分,满足人体的正常生理需要,并保持各营养素之间的数量平衡,以利于 消化、吸收和利用。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
2.葡萄糖、胰岛素动力学 (1) 2型糖尿病的患病率 各方面关系的研究显示,业余体育活动消耗的能量与发生NIDDM的患病率之间存在负相关。
一、营养与营养素
(三)运动营养与健康
2.葡萄糖、胰岛素动力学 (2) 可能机制 胰岛素刺激葡萄糖利用的主要靶器官是骨骼肌和脂肪组织,对这些组织中的葡萄糖转运和代谢的 影响决定了整个机体对胰岛素的应答,而占体重40%的肌肉可能是比较重要的组织。 训练能增加骨骼肌对葡萄糖的摄取,其机制是局部性的而不是全身性的,可能与肌肉中葡萄糖运 载体4(GLUT-4)的水平有关。耐力项目运动员的GLUT-4水平比非运动员对照组高,而且同一个 人的体内,训练过的肌肉比未训练到的肌肉的GLUT-4含量高,同时有较高胰岛素刺激的葡萄糖摄 取的能力。葡萄糖的摄取既取决于葡萄糖转运至组织中的速率,也取决于该组织对胰岛素的敏感 性。胰岛素刺激增加了肌肉中的血流速度,其效果与胰岛素应答剂量有关,在理论上讲,这种效 应对运动员更显著,因为他们的毛细血管发达。
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