13专题13 碳的单质和氧化物
2021高考化学专题必刷题库13 化学实验基础
2021高考化学专题复习13化学实验基础一、单选题1．制取较纯的一氯乙烷，用下列哪种方法最好A．乙烷和氯气取代B．乙烯与氢气加成，再用氯气取代C．乙烯和氯化氢加成D．乙炔和氯化氢加成2．分子式为C5H12O，能与金属钠反应产生氢气，并含有两个甲基的有机物有A．3种B．4种C．5种D．8种3．下列关于过氧化氢的说法正确的是A．过氧化氢具有杀菌消毒作用，是强酸B．过氧化氢是离子化合物C．过氧化氢可以发生分解反应D．过氧化氢是水的同分异构体4．下列操作能达到预期目的的是①石油分馏时把温度计插入液面以下②用溴水除去乙烷中混有的SO2气体③用乙醇萃取溴水中的溴④将苯与溴水混合后加入铁粉制溴苯⑤将饱和食盐水滴入盛有电石的烧瓶中制取乙炔A．①④B．②⑤C．②③④⑤D．①②③④5．分子式为C6H10O3，能与NaHCO3反应产生无色气体，且与新制的Cu(OH)2悬浊液共热会出现砖红色沉淀的有机物有（不含立体异构）A．8种B．9种C．12种D．13种6．化学与生活密切相关，下列关于生活中的化学物质或化学现象的认识不正确的是( )A．奥运会火炬的燃料丙烷是有机物B．用少量食醋除去水壶中的水垢C．工业上最初获得苯的主要方法是石油的分馏D．浓硝酸溅到皮肤上，使皮肤变黄色，是由于浓硝酸和蛋白质发生颜色反应7．把1体积CH4和4体积Cl2组成的混合气体充入大试管中，将此试管倒立在盛有饱和食盐水的水槽里，放在光亮处，可能观察到的现象为①黄绿色逐渐消失①试管壁上有油珠出现①试管内液面上升①水槽内有晶体析出8．以下10种实验操作方法以及结论错误的有几种：①比较水和乙醇羟基的活泼性强弱，用金属钠分别与水和乙醇反应。
②欲证明CH2＝CHCHO中含有碳碳双键，滴入酸性KMnO4溶液，看紫红色是否褪去。
③欲粗略测定某未知浓度的醋酸溶液中醋酸的电离常数Ka，应做的实验和所需的试剂（或试纸）为：中和滴定实验、①H试纸、氢氧化钠、酸碱指示剂。
碳和碳的氧化物知识点总结
碳和碳的氧化物是化学中非常重要的知识点之一。
下面是碳和碳的氧化物的知识点总结：碳的单质：碳的单质有石墨、金刚石和富勒烯等。
它们都具有较高的熔点和沸点，且具有很好的导电性和导热性。
碳的化学性质：碳是一种非金属元素，具有可燃性和还原性。
它可以与许多元素发生反应，如氧气、氮气、氢气等。
一氧化碳：一氧化碳是一种有毒气体，具有可燃性和还原性。
它可以与许多金属氧化物发生反应，生成金属和二氧化碳。
二氧化碳：二氧化碳是一种无色无味的气体，是空气中的主要成分之一。
它可以与水反应生成碳酸，也可以与氢氧化钠等碱反应生成盐和水。
光合作用和呼吸作用：光合作用是植物通过光合色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
呼吸作用是生物体通过呼吸色素吸收氧气，将有机物氧化分解为二氧化碳和水的过程。
碳酸盐和碳酸氢盐：碳酸盐是由金属离子和碳酸根离子组成的盐类，如碳酸钠、碳酸钙等。
碳酸氢盐是由金属离子和碳酸氢根离子组成的盐类，如碳酸氢钠、碳酸氢钙等。
它们在水中可以发生水解反应，生成酸和碱。
九年级化学《碳和碳的氧化物》中考复习命题解读
操作步骤：
①气密性检验 ②装药 ③如图连接固定装置 ④点燃酒精灯加热（观察现象） ⑤实验结束:将导管移出小试管，同 时停止加热。
聚焦中考：考点梳理 考点2：碳单质的化学性质
现象 澄清石灰水变成白色浑浊
结论 有二氧化碳生成
黑色粉末变成红色物质Βιβλιοθήκη 有铜生成化学方程式：
2CuO＋C 高温2Cu＋CO2↑
状态 气体
溶解性 能溶于水
密度 比空气略大
二氧化碳密度大约是空气密度的1.5倍，所以 能像液体一样从一个容器倒入另一个容器。
聚焦中考：考点梳理 考点4：二氧化碳的性质
1、二氧化碳可以与水反应
碳酸很不稳定，容易分解
CO2＋H2O =H2CO3 2、二氧化碳与石灰水反应
H2CO3=H2O＋CO2↑
现象 分析 化学方程式
高温
CuO + CO
Cu + CO2
聚焦中考：考点梳理 考点3：一氧化碳
实验步骤 实验目的
①实验前先检 验CO的纯度
①防止CO不 纯，点燃或加 热后爆炸
②先通入CO，排 尽空气，点燃酒精 灯，对有氧化铜的 位置加热
②排尽管中空气， 避免CO与空气混 合发生爆炸
③管中的黑色粉末全 部变成红色时，先停 止加热，继续通入 CO直到玻璃管冷却
【2021辽宁鞍山】下列有关金刚石和石墨的说法中，正确的是（ D ） A. 都石能墨导具电有良好的导电性，金刚石没有 B. 都石是墨黑是色黑固色体晶体，但金刚石不是黑色晶体 C. 硬金度刚都石很硬大度大，石墨的硬度小 D. 都金由刚碳石原和子石构墨成都是由碳原子直接构成的气态非金属单质
聚焦中考：题型典例聚焦
聚焦中考：考点梳理 考点5：二氧化碳的制取
《碳单质的多样性》碳和碳的氧化物PPT课件(第1课时)
木炭
活性炭
碳单质+杂质
炭黑
焦炭
探究新知
木炭和活性炭都是由石墨的微小晶粒和少量杂质构成的。
木炭的用途
高性能木炭填充的枕头
木炭做成 的小盆饰 木炭燃烧取暖
活性炭的用途
冰
箱
净水器滤芯
除
臭
剂
防毒面具
食 品
脱
色
探究新知 木炭和活性炭具有疏松多孔结构。
电子显微镜下看到的木炭结构
如果将1 cm3的木炭的表面积平铺开来，约有 一个标准足球场那样大。
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 碳单质的多样性 第1课时 常见的碳单质
思维导图
学习目标
1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。 2.知道同种元素可以组成不同的物质。 3.懂得物质的结构、性质和用途的关系。
导入新课
不同元素可以组成不同的单质 O2 、 P 、C 、 Fe、 Cu 、H2 、 N2 同一元素可以组成不同的物质吗？
结构、性质和用途之间的关系
结构
决定
决定
性质
用途
课堂总结
碳的单质
⒈不同的元素可以组成不同的物质；同一种元素也可以组成 不同的物质。 如：金刚石、石墨、无定形碳和C60分子等都是由碳元素组成 的单质。
课堂总结
石墨
C60分子
金刚石
课后作业
完成 练习与应用 1~4题。
探究新知
讨论：你认为吸附的过程是物理变化， 还是化学变化呢？
你的根据是什么？
探究新知
结合金刚石、石墨、木炭及活性炭的性质和用途， 讨论物质的性质与用途之间有什么关系？
性质
决定
用途
探究新知
问题思考
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-13碳和碳的氧化物②
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-13碳和碳的氧化物②一、单选题1．（2022·湖北孝感·统考中考真题）2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。
其中第一步反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是A．甲、乙、丙、丁都属于化合物B．反应生成丙与丁的分子个数比为1：1 C．参加反应的甲与乙的质量比为22：3 D．该反应为缓解温室效应提供了新途径2．（2022·湖北·统考中考真题）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是A．CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好B．碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同C．CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰D．焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性3．（2022·湖北·统考中考真题）如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，“→”表示反应可以一步实现（反应条件已省略），下表中甲、乙、丙三种物质符合图示转化关系的是选项甲乙丙A CuCl2Cu CuOB CO2Na2CO3CaCO3C CaO Ca（OH）2CaCl2D Fe Fe2（SO4）3Fe（OH）3A．A B．B C．C D．DA．A B．B C．C D．D二、实验题10．（2022·湖北·统考中考真题）如图是实验室制取气体的常用实验装置，请按要求回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)B装置中试管口略微向下倾斜的原因是______；实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______。
(3)下列气体既能用C装置收集又能用D装置收集的是______。
（填序号）①H2②O2③CO211．（2022·湖北黄石·统考中考真题）球形干燥管在填充了干燥剂后可以对气体进行干燥。
请根据下列两个实验回答相关问题：实验（Ⅰ）（图1）(1)球形干燥管内应填充______。
《碳单质的多样性》碳和碳的氧化物PPT课件(第2课时)
木质电线杆需碳化处理
文件签字需要用碳素笔
探究新知 请你画出碳原子的结构示意图，并从微观角度分
析碳在常温时化学性质稳定的原因。
+6 2 4
碳原子得失电子都比较困难，所以在常温下， 碳的化学性质稳定。
探究新知
2.碳的可燃性。 说一说 在温度升高时，碳的化学性质又如何呢？
探究新知
（1）氧气充足时，碳充分燃烧： 点燃
第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性
第2课时 碳单质的化学性质
学习目标
1.结合所学知识及演示实验，掌握碳单质的化学性质。 2.通过分析碳与某些氧化物的反应，理解什么叫还原反应。
探究新知
1.碳的稳定性。
中国十大传世名画之一：清明上河图
探究新知
说一说 生活中，哪些实例或应用体现了常温下
C ＋ O2 ==== CO2 （2）氧气不足时，碳不充分燃烧：
点燃 2C ＋ O2 ==== 2CO
木炭在空气和氧气中的燃烧
探究新知 煤不充分燃烧生成CO，会引起煤气中毒。
探究新知
3.碳的还原性。 说一说 碳能得其它氧化物中的氧吗？
探究新知 实验6-2
现象：黑色粉末变红，石灰水变浑浊。
探究新知
2CuO
+
C
高温
====
2Cu
+
CO2↑
还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。
上述反应说明，在高温下木炭能使氧化铜还原为 铜。木炭具有还原性，被称为还原剂。
探究新知 用途：冶炼金属。 利用焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。
探究新知
写一写： ①碳与氧化铁在高温下反应：
高温
2Fe2O3 + 3C ═══ 4Fe + 3CO2↑ ②碳与四氧化三铁在高温下反应：
决胜(预测题)中考化学 专题13 实验方案的改进(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
专题13 实验方案的改进此类试题主要包含：实验方案的设计、补充、对比、改进；实验现象的预设及反思。
在题目中会结合物质的性质、化学方程式的书写、计算等知识的考查。
试题综合性强、步骤较多、要求高。
解题要领：1、设计实验时，应先结合题目确定实验的目的；然后根据实验中相关物质的性质预设实验步骤和可能出现的现象。
2、对于需要补充实验现象、实验操作步骤等形式的试题，要结合物质的性质进行细致的推理和论证。
要符合试题预设的步骤。
3、实验方案可从方案的可行性、安全性、环保性、经济性、是否易于操作等角度进行了评价或改进。
预测题1．蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。
下列判断正确．．的是A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不变D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体【答案】BC【解析】试题分析：根据图像可知：A．蜡烛燃烧前瓶内氧气只占约19%，此项错误。
B．当氧气浓度小于约16%时，蜡烛熄灭。
此项正确。
C．过程中集气瓶密闭，根据质量守恒定律可知瓶内物质总质量不变。
此项正确。
D．蜡烛熄灭后瓶内除二氧化碳气体外，还应有未反应的氮气、未完全反应的氧气。
此项错误。
所以应选BC项。
考点：图像题、信息给予题2．用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的相同装置中，放置一段时间后观察不到的现象是A．装置I和装置II中的铁钉都生锈了B．装置I中食盐没能加快铁钉的生锈C．装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀D．装置I中铁钉一侧的液面下降【答案】D【解析】试题分析：铁在与水和氧气共存的情况下最易生锈。
A．装置I和装置II中的铁钉都能接触水蒸气和氧气，所以都生锈了。
此项正确。
B．装置I中食盐未与铁钉接触，所以不能加快铁钉的生锈。
此项正确。
C．装置Ⅲ中的浓硫酸有吸水性，所以铁钉无法接触水，不会生锈。
此项正确。
D．装置I中铁钉生锈会使左侧的气体减少，液面会在大气压的作用下上升。
2023年中考化学专题复习----碳和碳的氧化物
2023年中考化学人教版（五四学制）专题复习--碳和碳的氧化物一、单选题1．“碳家族”的成员很多，用途很广。
下列说法正确的是A．石墨不具有导电性B．C60单质是由碳原子直接构成的C．活性炭具有吸附性D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同2．如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（）①玻璃管中黑色固体变成了红色①CO被还原为CO2①玻璃管中发生的反应为置换反应①既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A．①①B．①①C．①①D．①①3．石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。
它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。
科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。
关于石墨烯，下列说法不正确的是（）A．石墨烯和金刚石都由碳元素组成B．石墨烯的导电性比银强C．石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化4．石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。
关于石墨烯的认识错误的是A．可作散热材料B．是一种新型化合物C．常温下化学性质稳定D．可作新型电池的电极5．下列关于碳及其化合物的说法正确的是A．金刚石、石墨和C60的性质相似B．木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳C．CO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒6．某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有A．2种B．3种C．4种D．5种7．碳单质的性质与用途对应关系错误的是A．石墨导电性好可作电池电极B．活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C．金刚石硬度大可制作铅笔芯D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁8．取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正确的是A．M点对应的固体物质只有两种B．N点对应的固体为黑色C．反应后产生气体的总质量为(a－b)gD．0～t2min内，固体中铜元素的质量分数不变9．关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都有可燃性B．都是无色固体C．硬度都很大D．都能导电10．海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。
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专题13 碳的单质和氧化物
一、中考复习要求：
1、知道金刚石、石墨和几种无定形炭的主要物理性质和用途，掌握碳的化学性质。
2、知道一氧化碳的物理性质，了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，强化环保意识，掌握一氧化碳的化学性质，了解一氧化碳的用途。
3、了解二氧化碳的物理性质及主要用途，掌握二氧化碳的化学性质，牢记二氧化碳的实验室制法的原理和实验装置，会制取、收集、检验二氧化碳的操作。
二、基础知识回顾：
1、碳的单质
金刚石、石墨都是由元素组成的单质；无定形碳有、、和活性炭等四种存在形式，它们都是由的微小晶体和少量杂质构成的。
（3）碳的化学性质
常温下碳的化学性质，随着温度的升高碳的活动性大大增强，在高温或点燃条件下能与许多物质发生化学反应。
a充分燃烧生成CO2，化学方程式为
b不充分燃烧生成CO，化学方程式为
在空气中燃烧时火焰为色，在氧气中燃烧时火焰为色。
②与氧化铜反应：木炭在高温条件下与CuO反应生成和，
现象，化学方程式为。
在高温条件下还能与Fe2O3等某些金属氧化物发生上述类似反应。
Fe2O3 + C ＝
2、一氧化碳：
物理性质：色味气体，溶于水，密度比空气。
可燃性：CO + O2 ＝火焰的颜色：在空气中，在氧气中。
与CuO等某些金属氧化物的反应CO + CuO ＝现象
毒性：CO易与人体内的结合，便失去输送氧的能力。
用途：①②
①可燃性
化学性质
△
△
点燃
3、二氧化碳 物理性质： 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水，固体CO 2俗称 。
不燃烧，也不支持燃烧，不支持呼吸，无毒。
与灼热的炭反应：CO 2 + C ＝
与水反应：溶于水的CO 2少部分与水反应生成H 2CO 3 CO 2 + H 2O ＝
（因此，CO 2的水溶液能使紫色的石蕊试液变 ，
H 2CO 3不稳定易分解生成水和二氧化碳：H 2CO 3 ＝ CO 2 + H 2O ）
与碱反应： CO 2 + Ca(OH)2 ＝ 现象：澄清的石灰水变 CO 2 + NaOH ＝ 工业制法：高温加热石灰石（大理石） CaCO 3 ＝
药品
制法 反应原理：CaCO 3 + 2HCl ＝
发生装置：固体与液体反应不需要加热的装置
实验室制法 操作步骤：同氢气实验室制法。
收集方法： ，集满CO 2的集气瓶正放在桌上。
验满方法
注意事项：a.药品选用 ，b.操作 。
用途：① ② ③ ④
三、重点疑点讨论
1、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质有很大的差别？由石墨制取金刚石的变化属于物理变化还是化学变化?
2、“碳”和“炭”有什么不同？
3、人处在含10%CO 2或含1%CO 的空气中，都会死亡，其原因是否相同? 为什么?
4、冬天家庭中用煤炉做饭时，煤炉中发生了哪些反应? 写出有关化学方程式。
为避免发生煤气中毒，应采取什么措施? 有人说“在煤炉上放一壶水，就能防止煤气重毒”，这种说法是否正确？为什么？
5、为防止有毒的CO 向空气中扩散，在进行CO 还原CuO 实验时，可以采取哪些措施?
6、实验室制取CO 2时，能否用稀硫酸或浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应?能否用Na 2CO 3代替石灰石跟稀盐酸反应?说明理由。
7、CO 2的“温室效应”会导致“全球变暖”，这会给人类带来很多灾难，我们应该采取哪些措施控制大气中CO 2的含量? 完全除去空气中的CO 2可以吗?为什么?
四、解题方法指导：
例题1、当CuO 中混有少量炭粉时，提纯的方法是（ ）
A 、隔绝空气加热
B 、在氢气流中加热
C 、在氧气流中加热
D 、加足量水过滤
思考：提纯物质的原则是除去原有的杂质，不引进新的杂质。
例题2、在通风良好，燃烧正旺的煤炉中，下列反应最不易发生的是（ ）
A 、C + O 2 ＝ CO 2
B 、2CO + O 2 ＝ CO 2
C 、CO 2 + C ＝ 2CO
D 、2C + O 2 ＝ 2CO 化学性质 △ △
例题3、为了制得纯净的CO2，某同学设计了一套制取和净化（除去少量水蒸汽和一氧化碳杂质）二氧化碳的装置如右下图所示。
（1）对图中装置和药品有不适当和错误的地方在原处加以改正。
（2）写出改正后的A、C两个容器中发生化学反应的化学方程式。
A、，
C、。
（3）B容器中浓硫酸的作用。
思考：首先要考虑所选的药品能否达到制取某物质的目的；
其次考虑发生反应的仪器选择和连接是否符合要求；然后再考虑产物的收集方式是否合适。
五、知识能力训练
巩固知识
1、在天然物质里硬度最大。
在碳的几种单质中有优良的导电性，吸附作用最强的是，能用来制墨的是，能用于冶炼钢铁的是。
2、1985年科学家发现了化学式为C60的分子，它的一个分子中含有个碳原子，相对分子质量为，它与金刚石、石墨均是由元素组成的。
3、煤炭火炉产生CO有两种情况：
（1）当时产生CO，化学方程式为。
（2）当时产生CO，化学方程式为。
4、下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性无关的是( )
A、将木桩埋入地下的一段用火烤焦
B、档案材料一般用碳素墨水填写
C、古代用墨书写绘制的字画，年深日久不褪色
D、用石墨制铅笔芯
5、防毒面具中用来除去毒气的是（）
A、焦炭
B、炭黑
C、活性炭
D、石墨
6、下列物质中不能夺取某些含氧化合物中氧的是（）
A、木炭
B、一氧化碳
C、氢气
D、二氧化碳
7、下列物质中不能与CO2发生反应的是（）
A、石灰水
B、石蕊试液
C、灼热的焦炭
D、氧气
8、下列过程中不会产生CO2的是（）
A、植物的光合作用
B、人体的呼吸
C、木炭燃烧
D、灼烧石灰石
9、家用热水瓶，时间长了会在瓶胆内结一层水垢，可用来除去水垢的药品是（）
A、石灰水
B、稀盐酸
C、水
D、氢氧化钠溶液
10、抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是（）
A、石灰浆失去水分
B、吸收空气中的水分生成碳酸
C、生成生石灰
D、吸收空气中的CO2生成CaCO3
提高能力
11、一种无色气体X，能在空气中燃烧生成另一种无色气体Y，Y和灼热的炭反应又只生成气体X，则X是（）
A、O2
B、H2
C、CH4
D、CO
12、将一定质量的碳酸钙和铜粉混合物，置于一个敞中容器中，加热煅烧使其完全反应，发现反应前后容器内固体质量没有改变。
则原混合物中碳酸钙与铜粉的质量比（）
A、4 : 11
B、14 : 20
C、16 : 25
D、25 : 44
13、在CO和CO2的一种混合气体中，含氧元素为64%，将该混合气体5g，通入足量的石灰水中，可得到白色沉淀物（）
A 、2.8g
B 、3g
C 、4g
D 、5g
14、在一密闭容器中盛有等质量的木炭和氧气，高温加热使之充分反应后，容器内的物质是（ ）
A 、CO
B 、CO 2和O 2
C 、CO 和木炭
D 、CO 2
15、某物质只含一种元素，该物质不可能是（ ）
A 、混合物
B 、纯净物
C 、单质
D 、化合物
16、在右图所示的装置的锥形瓶中已充满CO 2气体，由分液漏斗向锥形瓶中加入一定量的NaOH 溶液，随即将分液漏斗的活塞关闭，充分振荡锥形瓶，可观察到的现象是 ，产生这种现象的原因是 17、长期盛放石灰水的试剂瓶，内壁附有一层白色物质，这是什么物质？怎样形成的？如何洗去？写出有关的化学方程式。
18、实验室可用右图进行CO 和CO 2的分离和干燥（其中A 为橡胶管夹，B 为分液漏斗活塞） （1）广口瓶（甲）中盛有过量的 ，广口瓶（乙）中盛有 ，分液漏斗（丙）中一般盛有 。
（2）先分离出CO ，关闭 ，打开 ，发生反应的化学方程式为 。
（3）再分离CO 2，关闭 ，打开 ，发生反应的化学方
程式为 。
19、二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，石蕊试液有什么变
化？把所得溶液分成两份，一份加热，另一份加入几块活性炭振荡，这两份溶液有什么变化？变化的本质相同吗？
20、实验室用CO 还原赤铁矿（主要成分是Fe 2O 3）样品3.0g ，反应后生成的CO 2通入到过量的石灰水中，可生成4.0g 白色沉淀。
求赤铁矿石中Fe 2O 3的质量分数。
六 化学用语每日一练
分解反应：（定义）______________________________________________________ 双氧水在二氧化锰催化作用下分解： 氯酸钾和二氧化锰混合共热： 高锰酸钾受热分解：______________________________________________________ 电解水：______________________________________________________
碳酸分解：______________________________________________________
煅烧石灰石：______________________________________________________
NaOH 溶液 气球 CO 2 丙 甲 乙
B A CO 2 CO。