最新小学生四年级英语语法
四年级英语语法
四年级英语语法四年级英语语法主要包括动词的时态、名词的单复数、代词、形容词和副词等基本语法知识。
下面将详细介绍这些内容。
一、动词的时态（Verb Tenses）1. 一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性的动作或习惯，一般现在时的肯定句结构为“主语 + 动词原形”，否定句为“主语 + do not/does not + 动词原形”，疑问句为“Do/Does + 主语 + 动词原形”。
例如：- He plays football every day.（他每天都踢足球。
）- They don't like ice cream.（他们不喜欢冰淇淋。
）- Does she go to school by bus?（她坐公交车去学校吗？）2. 一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态，一般过去时的肯定句结构为“主语 + 动词过去式”，否定句为“主语 + did not + 动词原形”，疑问句为“Did + 主语 + 动词原形”。
例如：- We visited the museum yesterday.（我们昨天参观了博物馆。
）- He didn't watch TV last night.（他昨晚没看电视。
）- Did you go to the park last weekend?（你上个周末去公园了吗？）3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：表示现在进行或暂时的动作，现在进行时的肯定句结构为“主语 + am/is/are + 动词-ing 形式”，否定句为“主语 +am/is/are not + 动词-ing 形式”，疑问句为“Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing 形式”。
例如：- They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）- She isn't reading a book at the moment.（她此刻没有在看书。
四年级英语重点语法归纳
四年级英语重点语法归纳1. 一般现在时：- 肯定句：主语 + 动词原形- 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般过去时：- 肯定句：主语 + 动词过去式- 否定句：主语 + did not + 动词原形- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时：- 肯定句：主语 + am/is/are + 动词现在分词- 否定句：主语 + am not/is not/are not + 动词现在分词- 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词现在分词？4. 一般将来时：- 肯定句：主语 + will + 动词原形- 否定句：主语 + will not + 动词原形- 疑问句：Will + 主语 + 动词原形？5. 动词的ing形式：- 一般情况下，动词 + ing. 如：sing → singing- 结尾是e的加-ing，去掉e后+ing. 如：mak e → making- 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母+ ing. 如：run → running6. 句子结构：- 主语 + 谓语 + 宾语：I like cats.- 主语 + 系动词 + 表语：She is happy.- 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语：He gave me a book.- 主语 + 谓语动词 + 直接宾语 + 间接宾语：He gave a book to me.7. 形容词和副词的比较级和最高级：- 比较级：更形容词/副词 + than. 如：She is taller than her sister.- 最高级：the + 最高级形容词/副词. 如：He is the tallest boy in the class.8. 人称代词：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them。
小学四年级英语常用语法总结
一、介词1. in（在……之内）：- We are in the classroom.- The books are in the box.2. on（在……之上）：- The pencil is on the desk.- The ball is on the field.3. under（在……下面）：- The cat is under the table.- The bag is under the chair.4. next to（在……旁边）：- My house is next to the park.- The school is next to the supermarket.5. between（在……之间）：- The library is between the post office and the bank.二、名词1.单数和复数形式：- cat（单数）→ cats（复数）- house（单数）→ houses（复数）2.物主代词：- my（我的）- your（你的）- his（他的）- her（她的）- their（他们的）3.不可数名词：- water（水）- milk（牛奶）- rice（米饭）4.可数名词的限定词-a（一个）- an（一个，用于元音开头的单词）- the（这个，那个）5.形容词性物主代词：- my（我的）- your（你的）- his（他的）- her（她的）- their（他们的）三、动词1.动词的基本形式：- play（玩）- eat（吃）- run（跑）- sleep（睡觉）2.一般现在时-主语+动词原形- I play football.- She watches TV.3.一般过去时-主语+动词过去式- He played basketball yesterday.- They went to the park last week.4.现在进行时- 主语 + am/is/are + 动词-ing- I am playing basketball.- They are swimming in the pool.5.动词的否定形式- do not/does not/did not + 动词原形- I do not like bananas.- She does not play the piano.四、形容词与副词1.形容词的比较级- 形容词 + er + than- He is taller than me.- The cat is smaller than the dog.2.形容词的最高级- the + 形容词最高级 + 名词- It is the tallest building in the city.- She is the smartest student in the class.3.副词的构成- 形容词 + ly- quick（形容词）→ quickly（副词）- slow（形容词）→ slowly（副词）四、代词1.主格代词-I（我）- you（你）- he（他）- she（她）- it（它）- we（我们）- they（他们/她们）2.宾格代词- me（我）- you（你）- him（他）- her（她）- it（它）- us（我们）- them（他们/她们）3.物主代词- my（我的）- your（你的）- his（他的）- her（她的）- its（它的）- our（我们的）- their（他们的）五、句子1.陈述句-主语+谓语+宾语- I like apples.- She has a cat.2.疑问句-谓语+主语+?- Do you like bananas?- Does he have a sister?3.否定句- 主语 + do not/does not + 谓语动词- I do not play football.- She does not watch TV.六、其他常用语法点1.冠词- a/an（不定冠词）- I saw a cat in the garden.- There is an apple on the table. - the（定冠词）- The cat is gray.- The apple is tasty.2.情态动词- can（能够）- may（可能）- must（必须）- should（应该）- would like（想要）- want（想要）。
四年级英语语法归纳
四年级英语语法归纳四年级英语语法主要包括以下几个方面的内容：1. 一般现在时：表示现在经常性、习惯性或客观真理的动作或状态。
例句：I go to school every day.（我每天去上学。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：He played basketball yesterday.（他昨天打篮球。
）3. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
例句：I will study hard for the exam.（我会为考试努力学习。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：They are playing in the park.（他们正在公园里玩。
）5. 动词的变化形式：包括动词的三单形式、动词的过去式和动词的进行时形式。
例句：He walks to school every day.（他每天走路去上学。
）I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。
）He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）6. 物主代词：用来表示某物或某人的所有关系。
例句：This is my book.（这是我的书。
）7. 人称代词：用来代替人的称呼。
例句：She is my sister.（她是我姐姐。
）8. 数词：用来表示数量。
例句：There are five students in the classroom.（教室里有五个学生。
）以上是四年级英语语法的主要内容，希望对你有帮助！。
小学四年级英语语法知识总结
一．助动词，b e ’动词应用 二．三单用法： he\she\it\人名\yourfather\myfriend\thewater\onebear …后面动词加s 或es ，有助动词在助动词上加e 或es.一句话中只有一处变三单加es 或s,有助动词does ，则动词不变。
如：Hedoesn ’tlikecows.Whatdoesyourmotherdo?Doeshelikecats? Thecowlikesgrass.口诀：Does 问，does 答，否定用doesn ’t 三．单复数用法：Howmucharethejeans?They ’re …yuan. Howmuchistheshirt ？It ’s …yuan.Wherearethedogs?Theyare …Whereisthesupermarket?\thedog?It ’s …. 四．any 和some 用法： (1)any 和some 后都要加名词复数：Doyouhaveanydress es ?\coats?\pajamas? Wehavesomeskrits.(2)any 用在疑问句和否定句，some 用在肯定句：Doyouhaveanycoats? Yes,wehavesome. No,wedon ’thaveany.五．主格、宾格、物主代词用法：｛t hey?｛ it?｛ t hey?｛i t?\she?\he?例：主格宾格Shelikesher.Helikeshim.Helikesme.Theyknowthem.主格物主代词Shelikesherfamily.Helikeshisfamily.Ilikemyfamily.物主代词Hisfatherisa…Hermotherisa….Myfatherisa…六．W词的意思：What什么Whatdoesshedo?Where哪里Whereisthesupermarket?Who谁Whoareyou?When何时Whendoyougotoschool?Why为什么Whose谁的Whosebookisit?How怎么Howmany…?多少Howmuch…?价钱。
四年级小学生的英语语法
四年级小学生的英语语法
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为r. Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动。
Im leaving for a trek in Nepal ne_t orroodel planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。
此时也常用现在进行时。
如：
Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
四年级英语语法知识点总结(5篇)
四年级英语语法知识点总结（5篇）1.四班级英语语法学问点总结名词表示某一事物，有详细的和抽象的之分。
推断的关键词往往是be动词，be动词假如是am、is或was,名词就用原形;be动词假如是are或were,名词就加s或es。
这里强调两点：不行数名词都默认为单数，所以总是用is 或者was；不要依据some、any、a lot of等词去作推断，以免受误导。
如何加后缀：a. 一般状况下，直接加-s, 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以 s. x. sh. ch 结尾,力口一es, 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knivese.不规章名词复数： man-men, woman-women, po1i ceman-po1 icemen, po1i c ewoman-polie ewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.四班级英语语法学问点总结be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用 am, 你用are, is用在他她它，全部复数全用are。
b、确定和否定句 I am (not) from London. He is (not) ateacher. She is (not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, youaren, t. Are they American? Yes, they are. No, they aren?t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn' t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
四年级英语语法
一、名词。
1. 名词（Noun）：指人、事物或地点等名称，即专名，可以做主语、宾语、定语等。
2. 可数名词（Countable Noun）：指可以计数的名词，可以有复数形式。
3. 不可数名词（Uncountable Noun）：指不可以计数的名词，不能用于复数形式，一般放在of后面，表示一类人或东西。
二、代词。
1. 人称代词（Personal Pronouns）：指以I，你，he，she，it，we，you等来代替主语的词。
2. 指示代词（Demonstratives）：指以this，that，these，those等来指示某物的词。
3. 疑问代词（Interrogative Pronoun）：指以what，which，who，whose，whom，why等来引出疑问的代词。
三、形容词。
1. 形容词（Adjective）：用来修饰名词，用来形容词语，表示人或事物的性质、状态等，一般放在名词之前。
2. 副形容词（Adverb）：用来修饰动词、形容词、副词等，表示动作或状态的方式、程度等，一般放在动词之前。
四、动词。
1. 动词（Verb）：直接表达行为的词语，如run、walk、jump等，就是动词。
2. 情态动词（Modal Verb）：表示说话人的意愿、能力、习惯等，如can、could、will、would、shall等。
五、介词。
1. 介词（Preposition）：表示词语之间的关系，如on，in，at，below，above，by等。
2. 短语介词（Phrase Preposition）：由介词和名词、代词、形容词、动词等组成，如because of，in spite of，according to等。
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小学英语语法一、名词名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
（一）、可数名词和不可数名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词如果名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
1、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，。
以元音开头的单词用an 表示一个如an arm，以辅音开头的单词用a表示一个如：a triangle2、不可数名词不能与a(an)连用，没有复数形式如meat, rice, water, milk,不能说 a milk，但是可以与some连用如some milk，some water3、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______二、动词1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
3. be动词的变化。
否定句：主语be not 其它。
否定形式：am not，are’t, isn’t如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be 主语其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。
如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.动词单三的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies动词用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______wash_______二、用括号内动词的适当形式填空。
1. He ________(watch) TV at home.2.She _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4.Ken _______(not go) to the zoo on Sunday.5. What ______you_______(do) after school?7. He _______(read) books every day.8. The girl _______(teach) us English on Sundays.9. She and I ________(talk) together every day11. Mike _______(like) cooking.12. They _______(have) a small spoon.14. You _______(do) your homework well.after school15. He _______(do) his homework well.after school16. She _______(go) to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______(do) not like PE.18. The child _______(watch) TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons one day20. －What day _______(be) it today? －It’s Saturday三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：make__________ like________ write________ dance_________love____________ play________ sing ________ have_________put_________ run__________let ________ sit ________ swim _________come ________ get_________ stop_________ see________ _do_________begin________ shop___________ go_________ read________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a square now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing) .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8.What is lili doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 6 o’clock now. We _____________(have )breakfast now六、人称代词和物主代词习题一.用所给词的适当形式填空1. That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I )2. The coat is _________. Give it to _________. ( she )3. Is this _________ watch? (you) No, it’s not _________ . ( I )4. _________ is my brother. _________ name is Jack. 二、用am, is, are 填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they? PEP 五年级上册知识点总结Unit 1 What ’s he like?old 老的，年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak说讲（某种语言）__________________________________________________收集于网络，如有侵权请联系管理员删除1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。