闽教版五年级下册信息技术教学计划
答：烧饭时米变成了饭；写字时纸上留下了字迹；下雨后路上的积水慢慢地变成水蒸气消失在空中；岩石风化变成沙子等。5、注意引导学生通过小组合作学习，通过交流合作取长补短。
答：硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，取出铁钉后，发现浸入硫酸铜溶液中的那部分变红了。6、合理使用教材，注意合理使用本土资源，创设利于学生接受的教学情境。
主要教学措施
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。为提高教学质量，培养学生的学习信息技术的兴趣，提高学生的信息素养，本学期拟采取如下教学措施：
1、抓好课堂常规，使学生养成良好的上课习惯。本学期，把“课堂表现”（上课纪律、举手发言等）作为评价之一，期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。
1.了解网页、网站、首页等概念，熟悉组成网页的基本元素及其特征。
2.学会在FrontPage软件制作简单的网页，会插入图片、flash动画，会制作DHTML效果，插入背景音乐、超链接等。
二、问答：3.掌握利用表格布局网页，学会正确使用框架网页，创建个人网站，尝试规划和创建班级网站，尝试从不同角度评价网页。
教学重、难点：
2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）信息安全模块：
6、二氧化碳气体有什么特点？电脑病毒及常见的电脑病毒，认识电脑病毒的危害，学会使用杀毒软件查杀木马和修复系统漏洞等。
16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。多媒体技术应用模块：
三、教学目标
信息安全模块：
了解电脑病毒及常见的电脑病毒，认识电脑病毒的危害，了解防范方法，学会使用杀毒软件查杀木马和修复系统漏洞等。
多媒体技术应用模块：
了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义及常见元素，认识音视播放器和视频播放器并学会播放，学会“录音机”的使用。
8、地球自转一周的时间是一天；地球公转一周的时间是一年；月球公转一周的时间是农历一个月。网页制作模块：设来自个人网站115
设计班级网站
1
16
评价网页
1
17
学科期末测查
18
语数期末复习
19
期末考试
认识多媒体技术的含义及常见的多媒体元素，能正确播放音频，视频，学会“录音机”的使用。
网页制作模块：
1.学会在FrontPage软件制作简单的网页，会插入图片、flash动画，会制作DHTML效果，插入背景音乐、超链接等。
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。2.掌握利用表格布局网页，学会正确使用框架网页，创建个人网站，尝试规划和创建班级网站，从不同角度评价网页。
2、努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动
和组织形式，帮助学生体验，探究放低姿态与学生对话，关注学生的
1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。需要，尊重学生的体验与判断，和学生交朋友。
3、注意联系学生生活，让学生感受信息技术的作用与魅力，从而调动学生学习信息技术的兴趣和热情。
第二主题：多媒体技术应用。主要介绍了多媒体的概述、播放视频和录制声音等内容。这一主题的内容是让学生了解媒体知识，扩大视野；学习基本的多媒体技术，应用于其他学科学习与生活娱乐。丰富的多媒体视听效果，能激发学生学习信息技术的热情与兴趣，让学生在看、听、读等体验过程中，亲自动手操作实践，感受多媒体技术的魅力。
区小学
信息技术教学计划
五年级第二学期
担任教师
2016年春季
教学内容和目的要求
包
括
教
材
简析
全册教学目的要求
各单元教学重点
一、教材分析：
本册教材共15课，原则上1课安排1课时。本册教材由信息安全、多媒体术应用和网页制作三个知识模块组成。
第一主题：信息安全。主要介绍了电脑病毒与危害、电脑系统安全与防范等内容。让学生从小树立信息安全的意识是完全必要的，特别是在信息安全相关法律法规不健全的当下，如个人信息如何有效保护等，更加显得刻不容缓。
7、充分发挥小组学习模式，利用“小组长”的帮学作用，提高学生的协作能力。
教学进度表
周次
教学内容
教时
完成情况
行政查阅
1
电脑病毒与危害
1
2
系统安全与防范
1
3
认识多媒体
1
4
播放视频
1
5
录制声音
1
6
网页元素
1
7
建立网页
1
8
美化网页
1
9
期中测查
10
动感网页
11
链接网页
1
12
规划网页布局
1
13
设计框架网页
1
14
第三主题：网页制作。该主题是本册教材的重点，共安排了10课时，战友开整册教材教学内容的三分之二。主要介绍了网站、网页的主要组成元素；如何利用FrontPage软件创建站点、制作网页，在网页中添加图片、声音及建立超链接、网页中DHTML动态效果的应用网页制作的基本操作方法，运用表格布局、设计框架网页，个人网站和班级网站等网页制作的高级操作技巧；最后是评价网页等内容。
闽教版(2020修订版)信息技术 五年级下册教学计划
闽教版(2020修订版)信息技术五年级下册教学计划教学计划：五年级信息技术学科任课教师：XXX一、学情分析五年级学生对具体事实和经验的知识较有兴趣，已经具备一定的计算机操作能力，但总体的认识水平较浅，不能很好地应用到生活中。
由于信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不理想，参差不齐。
因此，教师需要引导学生正确地认识计算机，并提高他们的研究积极性。
二、教材分析本学期的教材包含两个单元，第一单元为三维趣味设计，共11课时；第二单元为网络安全知识，共4课时。
教师需要在15课时内完成教学任务。
第一单元的内容根据小学阶段学生的认知规律，介绍3D One基础知识与基本操作，为学生创作三维模型作品提供必要的理论知识和操作技能。
通过本单元的研究，学生可以实现模型的建构，并初步感受文化创意产品的设计美感，培养学生的空间观念，促使学生更好地认知世界。
本单元共由7课和2个综合活动组成，分别为初识三维学建模、平面草图手巧绘、三维模型我来建、创意笔筒增趣味、汉字添彩显个性、个性水杯展风采、各色花瓶传文明以及设计小书桌和装饰小书桌。
教师需要根据学生的实际情况，灵活运用教材，引导学生积极参与课堂互动，拓展学生的思维，提高学生的创造力和实践能力。
本单元为手工制作与数字加工，旨在引导学生感悟3D模型的数字化和智能化。
通过设计、制作3D模型并结合光源体等电子元件，学生将制作创意数字作品。
本单元由2课和1个综合活动组成，分别是创意盒子放光芒、创意奇趣光源体以及设计制作创意发光墙。
学生将在研究和制作的过程中体验手工制作与数字加工结合的设计思维，培养创作热情，提升综合应用能力，掌握设计和制作发光的盒子、灯罩及创意电路墙的方法，以及解决真实问题、不断创新的能力及良好的行为惯。
教学目标包括3D One三维建模软件的界面布局、视图导航观察三维模型的方法、草图绘制、草图编辑命令绘制图形的使用方法、基本实体命令创建几何体的方法、布尔加、减运算对实体进行变换操作、实体位置移动、比例缩放的基本操作、抽壳命令对三维实体抽空、用参考几何体投影绘制二维曲线、特征造型中拉伸、扫描、旋转的应用、圆角、倒角命令的应用、渲染命令对实体上色，匹配材质、用阵列命令创建多个模型、用组合编辑将两个实体组合成一个实体、预制文字命令的应用、用浮雕命令装饰作品表面纹样。
2020修订版)闽教版信息技术-五年级下册教案(全册)
2020修订版)闽教版信息技术-五年级下册教案(全册)二、新授活动一：熟悉鼠标操作1.布置任务：阅读第8页的“鼠标按钮”2.演示讲解：鼠标左键、右键和滚轮的操作3.小游戏活动二：应用草图绘制命令绘制基本图形1.布置任务：阅读第9页的“草图绘制命令”2.演示讲解：绘制直线、圆弧、椭圆等基本图形3.布置任务：练绘制基本图形4.小游戏活动三：应用草图绘制命令绘制自定义曲线1.布置任务：阅读第10页的“草图绘制命令”2.演示讲解：绘制自定义曲线3.布置任务：练绘制自定义曲线4.小游戏活动四：应用草图编辑命令修改图形1.布置任务：阅读第11页的“草图编辑命令”2.演示讲解：修改图形3.布置任务：练修改图形4.小游戏三、创新活动1.布置任务：自由发挥，绘制自己喜欢的图形2.将绘制好的图形保存到云盘3.教师巡视指导四、总结教后反思提问：这三幅作品与用纸笔或一般的平面绘图软件所绘制的图形相比，有何不同之处？序本节课将研究平面草图手巧绘的技巧和方法。
4.总结：这张图案都是立体的。
总结：这幅图案中的所有图案都呈现出立体的效果。
5.出示课题：平面草图手巧绘。
本节课的课题是平面草图手巧绘。
二、新授一）熟悉鼠标的操作(5分钟)首先，我们需要熟悉鼠标的基本操作方法。
单击鼠标左键可以选择对象，按住鼠标右键并移动鼠标可以旋转视图，对滚轮的操作包括滚动（放大或缩小视图）、按住并移动鼠标（移动视图）和单击（确认操作）。
绘制规则图形(7分钟)接下来，让我们开始绘制规则图形。
请同学们参照教材第8~9页或微视频，分小组交流讨论，绘制矩形草图。
巡视指导。
完成后，我们将展示其中一个同学的操作过程，并进行点评或者纠正、补充。
在绘制矩形时，如果想对当前的位置和尺寸进行修改，有两种方式：粗略设定和精确设定。
此外，草图绘制过程中的两个“√”按钮有不同的功能。
单击一个按钮是结束当前轮廓的绘制，而单击另一个按钮是退出草图编辑模式，封闭轮廓线会转化为面。
闽教新版信息技术五年级下册全册教案
师：刚才我们学习了媒体、多媒体及其应用，要 应用多媒体技术那就离不开计算机，那么什么是 多媒体呢？ 课件出示：请同学们自学教材P18的“认识多媒 体计算机系统”，想想简单的多媒体计算机系统 都由哪几部分组成。
3、弓I导学生回答以上问题。
4、揭题：第1课电脑病毒危害
1、讲解：电脑病毒与生物病毒的联系与区别
2、提冋：以前有生过病吗？得过什么病？都有 什么反应？
3、质疑：常见的电脑病毒有哪些？它们都会对 电脑造成什么伤害？
引导学生带着问题阅读教材P2-P3的内容，完成 第下任务：
(1)书上介绍了哪些电脑病毒？请用笔画出来。
(2)找出每种病毒的主要特点。
(3)跟同学交流你最熟悉的电脑病毒。
教学流程
教与学的双边活动
个人添改
三、电脑病 毒的危害
四、电脑病 毒发作出现 的“症状”
五、创新活
1、布置任务：小组合作学习
阅读教材P4-P5的内容
小组讨论：这些电脑病毒会对电脑造成哪些危 害?
2、交流、汇报小组学习的情况
六、总结评 价
2、教学难点
认识什么是电脑病毒
教学具准备
授课时间：第周
学科
第
1
课
时
个人添改
教与学的双边活动
教学流程
、导课
1、引导学生欣赏教材P1的四幅漫画，并认真阅 渎开阔视野中的内容。
二、常见的 电脑病毒
2、提问：课件出示问题
(1)四幅漫画是什么意思？你知道发生什么事
吗？
(2)说说漫画中人物表情为什么那么奇怪?
(3)通过阅读，你知道什么是电脑病毒?
(闽教版)小学五年级下册信息技术教案
（闽教版）小学五年级下册信息技术教案第1课认识网络世界教学目标：教学目标：通过学习了解什么是因特网,知道网络与生活的密切关系以及网上浏览。
教学重点：因特网的概述及连接方法,认识IE以及网上浏览。
教学难点：认识因特网的含义。
教学过程：一、导入新课：1、师：你们知不知道什么是Internet(因特网)，在网上我们可以做什么呢？（学生讨论回答，教师再操作示范）2、师：你们知道在Internet(因特网)都有哪些通讯方法吗？（QQ、E-mail、BBS、IP电话、聊天室）（学生回答，教师再操作示范）3、师：你们有谁上过网呀？都上过这些网站呀？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地）学生操作观看（这样就很好的导入了新课，把本来很枯燥的理论知识的导入变得生动化）但要想实现我们在网上遨游的目的，我们首先要知道因特网的一些基本知识，看看它是怎样为我们服务的。
下面我们就来一起揭开它神秘的面纱。
二、新授（一）认识因特网Internet是一个覆盖全球的计算机网络。
它以相互交流信息资源为目的，是一个信息资源和资源共享的集合。
Internet的中文名字有好几个：国际互联网、网际网等。
现在我国统一称为因特网。
（一）因特网提供的服务1、WWW2、E-MAIL3、BBS三、说一说因特网的其他用途。
四、试一试尝试浏览网页。
第2课计算机病毒与危害预防计算机病毒教学目标：1、认识计算机病毒的危害。
2、了解常见计算机病毒的种类。
3.掌握常用的计算机病毒防范方法。
4.了解防火墙的作用。
5.增强防范病毒的意识。
教学重点：认识计算机病毒的危害教学难点：了解计算机病毒“发作”的特征教学过程：一、引入我们通过因特网方便地获取丰富丰富信息的同时，网络上的各种病毒也有机会入侵我们的计算机。
接下来，一起来认识计算机病毒。
二、新课活动一：认识计算机病毒自学课本第7页内容，弄清两个问题：1、计算机病毒是什么？2、计算机病毒与生物病毒的不同之处？指名学生回答，教师小结活动二：常见的计算机病毒1、病毒的传播方式操作系统的漏洞、通过电子邮件、网页等方式来传播。
闽教新版信息技术五年级下册全册教案
***********学校信息技术课时教学设计
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
********小学信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：
***********学校信息技术课时教学设计
设计者：。
闽教版小学五年级下册信息技术教学计划
闽教版小学五年级下册信息技术教学计划一、指导思想:人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。
为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质,发展小学信息技术教育。
根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》,确定本课程的教学任务。
二、教学目标1、了解什么是电脑病毒。
2、了解常见的电脑病毒。
3、认识电脑病毒的危害。
4、了解电脑病毒发作时的现象。
5、认识几种常用的电脑杀毒软件。
6、了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。
7、了解媒体的类型、多媒体的常见元素及其特征。
8、学会使用WINDOWS PLAYER视频播放器播放音视频媒体文件。
9、学会使用附件中的“录音机”录制声音、编辑声音。
10、了解网页、网站和首页等基本概念。
11、熟悉组成网页的基本元素及其特征。
12、学会在FRONTPAGE软件中新建、打开、关闭站点的方法。
13、学会FRONTPAGE软件中新建、保存网页文件的方法。
14、了解网站的整体风格。
15、掌握在网页中插入图片、FLASH动画等方法。
16、学会在FRONTPAGE软件中制作DHTML效果。
17、学会在网页中插入背景音乐的方法。
18、了解超链接的基本概念及其作用。
19、学习创建各种超链接方式。
20、了解网页布局的基本概念，方法。
21、掌握利用表格布局网页的方法。
22、了解框架网页的概念及其特点。
23、学会正确使用框架网页。
24、了解个人网站的概念，创建个人网站。
25、了解网站制作的一般流程。
26、尝试规划和创建班级网站。
27、了解网页的主要类型及特点。
28、尝试从不同角度评价网页。
三、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：电脑病毒与危害、系统安全与防范、认识多媒体、播放视频、录制声音、网页元素、建立网页、美化网页、动感网页、链接网页、规划网页布局、设计框架网页、设计个人网站、设计班级网站、评介网页等。
四、教学重难点1、了解什么是电脑病毒。
2、了解常见的电脑病毒。
闽教版《信息技术》五年级下册教案
第1课初识因特网教材内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节是基本常识课，主要让学生对因特网及功能有感性的认识，提高学生的积极性，另外让学生对上网行为规范有初步的了解，为今后文明上网，培养良好的网络道德素质打好基础。
2、教学重点、难点：重点：让学生牢记上网行为规范并在今后的实践中自觉遵守。
难点：正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念。
3、课时安排：1课时教学目标1、知识与技能①知道因特网是全球性的计算机互联网络，是搜索、处理、发布交流信息的现代信息网络。
②了解因特网的基本功能。
③牢记上网行为规范。
2、过程与方法①通过观看因特网基本功能演示，了解因特网的强大作用。
②通过例举计算机犯罪实例，警示学生牢记上网行为规范。
3、情感态度价值观培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。
养成良好的上网行为。
教学过程设计一、导入:1、谈话：同学们，今天老师要给大家介绍一位新朋友，他就是“因特网”。
对这个名词大家一定不会陌生，那因特网到底是什么呢？带着这个问题，请大家阅读教材1页第一部分内容。
带着老师的问题开始阅读因特网简介这部份内容。
先让学生通过阅读教材初步了解因特网。
2、学生说：通过刚才的阅读，大家来说说你了解的因特网吧。
3、因特网把全世界都连接在了一起，有了他，我们就可以自由地搜集、发布、交流信息。
那因特网有哪些具体功能呢？二、教学活动：活动一：了解因特网的用途1、请上过网的同学回忆一下，你都用因特网做过什么？2、聊天、玩游戏只是给我们休闲娱乐的，这只网络功能很小的一部份。
我们不但可以用他来帮助我们学习，还能让我们的生活更便利呢。
(1)电子邮件（E-mail）。
请大家认真阅读教材第2页电子邮件的介绍。
(2)除了收发电子邮件，我们通过因特网还能干什么？获取信息；传送信息；打国际长途电话；网上看电影；论坛学习讨论；……教学反思：本节内容以知识性为主，内容相对抽象，学生不容易理解，特别是对因特网的概念，如计算机互连等专业术语难于理解。
闽教新版信息技术五年级下册全册教案
***********学校信息技术课时教学设计学科信息技术五年级课题第一课：电脑病毒与危害共 1 课时第1课时教学内容教学目标重点、难点或关键1、知道什么是电脑病毒2、能说出几种常见的电脑病毒及特点。
3、知道电脑病毒的危害，感受电脑病毒发作对电脑系统的干扰与破坏。
4、培养学生维护电脑系统安全的意识。
1、教学重点知道常见的电脑病毒电脑病毒的危害。
2、教学难点认识什么是电脑病毒教学具准备授课时间：第周教学流程教与学的双边活动个人添改一、导课二、常见的电脑病毒1、引导学生欣赏教材P1的四幅漫画，并认真阅读开阔视野中的内容。
2、提问：课件出示问题（1）四幅漫画是什么意思？你知道发生什么事吗？（2）说说漫画中人物表情为什么那么奇怪？（3）通过阅读，你知道什么是电脑病毒？3、引导学生回答以上问题。
4、揭题：第1课电脑病毒危害1、讲解：电脑病毒与生物病毒的联系与区别2、提问：以前有生过病吗？得过什么病？都有什么反应？3、质疑：常见的电脑病毒有哪些？它们都会对电脑造成什么伤害？引导学生带着问题阅读教材P2-P3的内容，完成第下任务：（1）书上介绍了哪些电脑病毒？请用笔画出来。
（2）找出每种病毒的主要特点。
（3）跟同学交流你最熟悉的电脑病毒。
教学流程教与学的双边活动个人添改三、电脑病毒的危害四、电脑病毒发作出现的“症状”五、创新活1、布置任务:小组合作学习阅读教材P4-P5的内容小组讨论：这些电脑病毒会对电脑造成哪些危害？2、交流、汇报小组学习的情况动六、总结评价3、小结：课件展示电脑病毒的危害1、播放一段电脑病毒发作的视频让学生观看2、提问：电脑中病毒后都会出现什么“症状”？3、小结：电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或被盗、系统瘫痪等现象。
1、引导学生思考以下问题电脑没有上网就不会感染电脑病毒吗？2、小结1、引导学生完成课后的评价表，看看能得几颗星2、让学生说说：本节课有什么收获？你电脑病毒有什么新的认识？3、师生共同总结。
五年级下册小学信息技术教案闽教版[全]
闽教版小学信息技术教案五年级下册信息技术教案第二学期五年级信息技术教案（共35页）包括计划和进度福建版新课标五年级下学期信息技术科计划一、主要目的（基础知识、技能、思想）使学生了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
通过任务驱动的学习方式，让学生在认识和了解信息技术的基本知识和简单运用的同时，能够掌握基本的操作技能，并充分激发学生学习信息技术的兴趣，为培训学生良好的利用信息技术的意识和能力打好基础。
二、主要内容（归类或单元）1、本册教材共设15课，有初识因特网，计算机病毒与危害，预防计算机病毒，杀毒软件的使用方法，浏览网页，浏览各类网站，查看新闻，查看实用信息，查找资料，保存网页，保存网页中的信息，申请电子邮箱，编写电子邮件，收电子邮件，争当网络文明公民。
2、本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力、设计能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和创新能力的增强。
从教材内容来看，对学生有较强的吸引力，让学生学会合理的利用因特网。
培养学生选择性思维辨别网络有害信息，培养学生正确的世界观三、主要做法（措施）1，基本要求要明确，着重强调学生的观察能力和创新能力。
2，练习之前让学习充分地围绕主题谈一谈，说一说，让主题在学习的头脑中有深刻的印象。
3，注重作业评介，学习自评，他评与教师点评相结合。
4，展示优秀作业。
四、具体进度第1课初识因特网教学目的：(1)了解因特网的用途(2) 认识IE浏览器(3)掌握上网浏览的基本操作方法。
教学重点：（1）IE浏览器的基本操作。
（2）有目的的搜索。
教学难点：网页浏览的基本操作步骤。
教学方法：讲授法教学课时：一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学过程：第1课时一、导入同学们你们都上过网吧没有？上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网对我们有什么帮助？（教师提示引导，学生回答）（查阅信息、网上学习、游戏娱乐……）。
闽教版五年级下册信息技术教学计划
认识多媒体技术的含义及常见的多媒体元素，能正确播放音频，视频，学会“录音机”的使用。
网页制作模块：
1.学会在FrontPage软件制作简单的网页，会插入图片、flash动画，会制作DHTML效果，插入背景音乐、超链接等。
2.掌握利用表格布局网页，学会正确使用框架网页，创建个人网站，尝试规划和创建班级网站，从不同角度评价网页。5Biblioteka 录制声音16
网页元素
1
7
建立网页
1
8
美化网页
1
9
期中测查
10
动感网页
11
链接网页
1
12
规划网页布局
1
13
设计框架网页
1
14
设计个人网站
1
15
设计班级网站
1
16
评价网页
1
17
学科期末测查
18
语数期末复习
19
期末考试
2.学会在FrontPage软件制作简单的网页，会插入图片、flash动画，会制作DHTML效果，插入背景音乐、超链接等。
3.掌握利用表格布局网页，学会正确使用框架网页，创建个人网站，尝试规划和创建班级网站，尝试从不同角度评价网页。
教学重、难点：
信息安全模块：
电脑病毒及常见的电脑病毒，认识电脑病毒的危害，学会使用杀毒软件查杀木马和修复系统漏洞等。
5、注意引导学生通过小组合作学习，通过交流合作取长补短。
6、合理使用教材，注意合理使用本土资源，创设利于学生接受的教学情境。
7、充分发挥小组学习模式，利用“小组长”的帮学作用，提高学生的协作能力。
教学进度表
周次
教学内容
教时