幼儿卫生保健教案
幼儿园保育保健教案(精选5篇)
幼儿园保育保健教案（精选5篇）幼儿园保育保健教案1《大家一起来洗手》活动目标：1。
引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯2。
培养幼儿从小节约用水的好习惯活动重点：引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯活动准备：肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干活动过程：一。
导入教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动二。
展开（一）讨论平时是怎样洗手的？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？（二）看图片，学洗手教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法（三）教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手？如何节约用水？”三。
幼儿动手洗手结束活动幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动附儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓搓搓手心和手背，换只小手在搓搓冲冲冲，冲手心冲冲冲，冲手背关上龙头甩三下，擦干手心和手背小手洗得真干净幼儿园保育保健教案2【活动目标】1、愿意大胆探索身体上能动的部位。
2、能根据儿歌内容做模仿动作。
3、知道运动能使人健康。
【活动准备】1、ppt音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。
图片：运动项目图片、动物图片2、运动器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。
【活动重难点】探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。
【活动过程】一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。
播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。
小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。
音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个大圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。
二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。
1、讨论：刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿……)刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。
指头、脚趾等带幼儿做一下)头—头怎么动?转一转，转一转，大家一起转一转。
幼儿园中班健康活动教案《做个讲卫生的孩子》5篇
幼儿园中班健康活动教案《做个讲卫生的孩子》幼儿园中班健康活动教案《做个讲卫生的孩子》精选5篇（一）教案标题：做个讲卫生的孩子教学目标：1. 通过身体活动和游戏，培养幼儿爱护自己的身体健康的意识。
2. 培养幼儿遵循卫生习惯，保持干净身体的能力。
3. 提高幼儿观察和判断事物的能力。
教学准备：幼儿园中班的教室、操场或室外场地。
教学活动：活动一：观察游戏1. 教师带领幼儿观察教室、操场或室外场地，提出一些关于卫生的问题，例如：“教室地板上有垃圾吗？操场上有钉子吗？”2. 让幼儿踩到故意放置在地板上的一些纸屑和玩具，观察幼儿的反应。
3. 引导幼儿发表观察结果，并提问：“我们应该保持教室、操场或室外场地的干净吗？怎样保持干净？”4. 让幼儿分组进行卫生检查，检查教室或操场，找出不卫生的地方，并指导幼儿如何清理。
活动二：卫生常识游戏1. 教师出示一些图片或实物，例如牙刷、肥皂、毛巾等，让幼儿观察，然后问：“我们每天应该做哪些卫生保健的事情？”2. 引导幼儿回答正确的答案，例如刷牙、洗手、洗脸、洗澡等。
3. 分组进行卫生保健游戏，每个小组选择一张图片或实物，其他小组成员猜测它是用来做什么的。
活动三：健康快乐舞蹈1. 教师带领幼儿学习一首与健康和卫生相关的舞蹈。
2. 引导幼儿一边跳舞一边模仿动作，例如洗手、刷牙、擦身体等。
3. 教师可以播放一些具有健康与卫生主题的歌曲，让幼儿边跳边唱。
活动四：游戏探险1. 教师带领幼儿在幼儿园周围的环境中进行探险，寻找有关卫生的场景，例如花坛、垃圾桶、洗手池等。
2. 引导幼儿观察和描述这些场景，让他们意识到卫生的重要性。
3. 教师根据幼儿的描述，引导幼儿提出保持卫生的建议，并辅助幼儿实践。
4. 教师可以给幼儿发放小卫生工具，例如小扫帚、小铲子、小垃圾袋等，让幼儿在探险过程中捡拾垃圾。
活动五：艺术创作1. 教师提供一些画纸和绘画工具，让幼儿画出自己卫生保健的场景或动作。
2. 鼓励幼儿用画画的方式表达自己对卫生保健的理解和态度。
2024中职幼儿卫生保健优质教案全
2024中职幼儿卫生保健优质教案全一、教学内容本节课选自《幼儿卫生保健》教材第四章“幼儿营养与饮食管理”，详细内容包括幼儿饮食营养需求、合理安排幼儿饮食、幼儿饮食卫生管理及幼儿营养不良与营养过剩的预防。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握幼儿饮食营养需求，了解合理安排幼儿饮食的重要性，认识到幼儿饮食卫生管理的重要性。
2. 能力目标：培养学生具备合理安排幼儿饮食的能力，能够进行幼儿饮食卫生管理。
3. 情感目标：提高学生对幼儿卫生保健工作的重视，培养学生的责任感。
三、教学难点与重点重点：幼儿饮食营养需求、合理安排幼儿饮食、幼儿饮食卫生管理。
难点：如何根据幼儿实际需求，制定合理的饮食计划，以及饮食卫生管理的具体实施。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、挂图。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组营养不良和营养过剩的幼儿图片，引发学生对幼儿饮食问题的关注，进而引入本节课的内容。
2. 知识讲解：（1）讲解幼儿饮食营养需求，引导学生了解各种营养素的作用和摄入标准。
（2）介绍合理安排幼儿饮食的方法，包括食物种类、搭配原则、用餐时间等。
（3）强调幼儿饮食卫生管理的重要性，讲解卫生管理的具体措施。
3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解如何制定合理的幼儿饮食计划。
4. 随堂练习：学生分组讨论，针对不同年龄段的幼儿，制定一份饮食计划。
六、板书设计1. 幼儿饮食营养需求蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质2. 合理安排幼儿饮食食物种类、搭配原则、用餐时间3. 幼儿饮食卫生管理食品安全、卫生操作、餐具消毒七、作业设计1. 作业题目：为自己所在班级的幼儿制定一份饮食计划。
2. 答案要求：包括早餐、午餐、晚餐及加餐，注重营养搭配，确保食品安全。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在课堂上的参与度、理解程度。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查阅相关资料，了解更多关于幼儿饮食卫生管理的方法，提高自己的专业素养。
中班安全卫生保健教案20篇
中班安全卫生保健教案20篇《中班安全卫生保健教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全卫生保健教案20篇！（1）中班健康教案反思《蛀牙虫快走开》活动目标：1、初步了解蛀牙产生的原因，懂得牙齿保健的重要。
2、学习正确的刷牙方法。
3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、一个小熊娃娃，2、一把牙刷，牙齿模型一副。
活动过程：1、猜谜语，引出活动。
谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
2、听故事《小熊拔牙》，了解产生蛀牙的原因，懂得保护牙齿的重要性。
幼儿听故事讨论：小熊的牙为什么被拔掉?牙齿拔掉有什么不方便?3、幼儿互相交流，知道牙齿保健的简单方法。
(1)幼儿相互看同伴的牙齿，交流看牙齿的经历和感受。
(2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。
(3)教师小结：如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，(.来源快思老师教案网)牙疼是会影响我们的身体健康;缺少牙齿时，说话不清楚;蛀牙严重的话，还会很难看呢!4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。
(1)教师：小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?(2)先请幼儿用牙刷在牙齿模具上练习示范。
(3)教师用牙刷在牙齿模具上示范正确刷牙的方法。
(4)互动小游戏。
老师说蛀牙虫来了，幼儿就一起大声说蛀牙虫快走开，我会刷牙赶走你，然后教师和幼儿听刷牙歌一起做动作。
5、变魔术游戏。
教师变出PPT图片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的图片，告诉幼儿保护牙齿，还应该少吃甜食，多吃蔬菜水果。
活动结束教师总结我们学会了正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，还少吃甜食，多吃蔬菜水果，这样蛀牙虫，再也没办法靠近我们的牙齿了，我们的牙齿更健康，还可以告诉自己的爸爸妈妈们。
活动反思：此活动先用猜谜语的方法引出主题牙齿，幼儿的兴趣很高，然后用小熊拔牙的故事来让幼儿更生动形象的知道蛀牙的原因和危害，知道要保护牙齿的重要性，整个活动孩子的兴致都很高。
幼儿卫生与保健教案6篇
幼儿卫生与保健教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿卫生与保健教案6篇一篇实用的教案必须要根据当前的教学进度和课程安排来编写，确保教学内容的有序进行，写好教案可以帮助我们更好地掌握教材和教学要求，为学生提供准确的知识传授和指导，下面是本店铺为您分享的幼儿卫生与保健教案6篇，感谢您的参阅。
大班卫生保健教案18篇
大班卫生保健教案18篇《大班卫生保健教案18篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班健康教案《保护眼睛大行动》含反思活动目标1. 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2. 初步养成良好的卫生习惯。
3. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5. 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备1. 男孩手偶。
2. 幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。
3. 轻快的音乐。
活动过程1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。
;本文.来源：屈，老，师.教案网;请幼儿说说他应该怎样做。
2. 播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操眼睛左看123，数三下后回中间;眼睛右看123，数三下后回中间;眼睛上看123，数三下后回中间;眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4. 待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的知识。
提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
（2）大班健康教案《糖果好吃别多吃》含反思设计背景放完寒假回来，保健医生晨检时发现有部分幼儿出现蛀牙了。
一定是放假过年在家吃糖吃零食吃多了。
针对这一情况，我想给孩子们上节健康教育课，让孩子们知道糖果应该怎样吃。
活动目标1. 了解糖果吃多了对身体有害处。
2. 知道应该约束自己的行为，适当、适量地吃糖。
3. 知道人体需要各种不同的营养。
4. 培养良好的卫生习惯。
5. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
幼儿卫生保健教案
幼儿卫生保健教案第一章：认识身体1.1 教学目标让幼儿认识自己的身体结构培养幼儿保持个人卫生的意识1.2 教学内容介绍身体的基本部位，如头、手、脚等讲解保持身体清洁的重要性1.3 教学方法采用图片、视频等资料展示身体的各个部位通过互动游戏，让幼儿自己触摸身体部位1.4 教学活动身体部位拼图游戏：准备一张人体拼图，让幼儿将各个部位拼接正确身体清洁小比赛：设置一个模拟场景，让幼儿演示正确的身体清洁方法第二章：饮食与健康2.1 教学目标使幼儿了解健康饮食的重要性2.2 教学内容讲解食物中的营养物质及作用强调不挑食、不偏食的饮食习惯2.3 教学方法使用图片、食物模型等展示各种食物食物配对游戏：让幼儿将各种食物与它们提供的营养物质进行配对第三章：个人卫生3.1 教学目标使幼儿了解个人卫生的重要性3.2 教学内容讲解洗手、刷牙、洗脸等个人卫生习惯的正确方法强调每天保持个人卫生的必要性3.3 教学方法通过动画、实物演示等方式讲解个人卫生方法组织幼儿进行实际操作，监督并指导他们正确地完成个人卫生行为3.4 教学活动制作洗手步骤图：让幼儿动手制作一张洗手步骤图，以加深他们对洗手步骤的理解个人卫生比赛：设置一个模拟生活场景，让幼儿展示正确的个人卫生习惯第四章：安全常识4.1 教学目标培养幼儿的安全意识教育幼儿在危险情况下如何保护自己4.2 教学内容讲解日常生活中可能遇到的安全问题，如过马路、防火、防溺水等教授幼儿遇到危险时如何寻求帮助或自我保护使用图片、视频等资料展示安全知识通过角色扮演、紧急疏散演练等形式让幼儿掌握安全知识4.4 教学活动安全知识问答：组织一个安全知识问答游戏，让幼儿参与其中，检验他们对安全知识的掌握紧急疏散演练：模拟火灾等紧急情况，教授幼儿如何有序地疏散并拨打急救电话第五章：心理健康5.1 教学目标帮助幼儿了解心理健康的重要性培养幼儿积极向上的心态5.2 教学内容讲解什么是心理健康，以及心理健康的重要性教授幼儿如何面对生活中的压力和挑战5.3 教学方法通过故事、讨论等方式引导幼儿关注心理健康运用心理游戏，帮助幼儿学会调整自己的情绪5.4 教学活动制作心情日记：让幼儿绘画或写下自己每天的心情，以培养他们表达情绪的习惯情绪角色扮演：让幼儿扮演不同的情绪角色，学会理解和应对他人的情绪第六章：户外活动与健康6.1 教学目标使幼儿了解户外活动对身体健康的益处鼓励幼儿积极参与户外活动6.2 教学内容讲解户外活动对身体的锻炼作用强调户外活动的重要性6.3 教学方法通过图片、视频展示户外活动的场景组织幼儿进行户外活动，让他们亲身体验6.4 教学活动制作户外活动计划：让幼儿参与制定一次户外活动的计划，包括活动内容、时间、地点等实际进行户外活动：按照计划进行户外活动，让幼儿在实际参与中体验户外活动的乐趣第七章：睡眠与健康7.1 教学目标使幼儿了解充足睡眠对身体健康的重要性7.2 教学内容讲解睡眠对身体的恢复作用强调良好睡眠习惯的养成7.3 教学方法使用图片、动画讲解睡眠的过程7.4 教学活动制作睡眠时间表：让幼儿参与制定自己的睡眠时间表，包括睡觉时间、起床时间等第八章：环境保护8.1 教学目标培养幼儿的环保意识使幼儿了解环保的重要性8.2 教学内容讲解环保的基本概念，如节约资源、保护动植物等强调环保对生活环境的重要性8.3 教学方法通过图片、视频展示环保的场景通过实践活动让幼儿亲身体验环保行为8.4 教学活动制作环保宣传海报：让幼儿动手制作环保宣传海报，展示环保的重要性环保实践活动：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等第九章：疾病预防与保健9.1 教学目标使幼儿了解预防疾病的重要性教育幼儿基本的疾病预防方法9.2 教学内容讲解常见疾病的预防方法，如感冒、发烧等强调保持良好卫生习惯对预防疾病的作用9.3 教学方法使用图片、动画讲解疾病的发生和预防过程通过故事、讨论让幼儿了解疾病预防的重要性9.4 教学活动制作疾病预防小手册：让幼儿参与制作疾病预防小手册，了解预防疾病的方法疾病预防角色扮演：让幼儿扮演医生、患者等角色，学习疾病预防的知识第十章：总结与复习10.1 教学目标复习前面所学的内容，巩固幼儿的卫生保健知识培养幼儿的健康意识，使他们在日常生活中能够自觉地保持卫生保健10.2 教学内容复习前面各章的内容，包括身体认识、饮食与健康、个人卫生、安全常识、心理健康等强调在日常生活中保持卫生保健的重要性10.3 教学方法使用图片、动画等资料进行复习通过问答、讨论等方式检验幼儿对卫生保健知识的掌握10.4 教学活动制作卫生保健知识展板：让幼儿动手制作卫生保健知识展板，展示他们对前面所学内容的掌握卫生保健知识问答：组织一个问答游戏，让幼儿参与其中，检验他们对卫生保健知识的掌握程度重点和难点解析一、身体部位认知：让幼儿认识和了解身体的基本部位，并理解保持身体清洁的重要性。
幼儿卫生保育教程教案
幼儿卫生保育教程教案一、教学目标：1.了解幼儿卫生保健的重要性。
2.掌握幼儿常见疾病的防治措施。
3.培养幼儿良好的卫生习惯。
二、教学内容：1.幼儿卫生保健的重要性。
2.常见疾病的预防措施。
3.培养良好的卫生习惯。
三、教学重点：1.掌握常见疾病的预防措施。
2.培养良好的卫生习惯。
四、教学难点：培养幼儿良好的卫生习惯。
五、教学准备：六、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.教师向幼儿简单介绍幼儿卫生保健的重要性，引发幼儿对此的兴趣。
2.通过图片、小视频等形式，展示幼儿常见病的照片，让幼儿了解疾病的危害。
步骤二：讲解（20分钟）1.简单介绍幼儿常见病，如感冒、腹泻等，与幼儿进行互动，询问他们是否知道这些疾病。
2.通过教具、小游戏等形式，向幼儿传授预防这些疾病的方法，如勤洗手、避免接触病菌等。
步骤三：实践（30分钟）1.给每个幼儿发放洗手液、毛巾等，向幼儿示范正确的洗手方法，并让幼儿模仿。
2.引导幼儿进行集体游戏，如角色扮演医生、护士等，让幼儿通过游戏学习正确的卫生习惯。
步骤四：巩固（15分钟）1.教师向幼儿提问与卫生保健相关的问题，鼓励幼儿积极回答。
2.教师向幼儿发放幼儿卫生保健知识卡片，让幼儿将知识与卡片上的图片进行匹配。
步骤五：总结（5分钟）1.教师总结今天的学习内容，强调卫生保健的重要性，再次鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。
2.教师告知下节课的预习内容，引导幼儿继续学习与卫生保健相关的知识。
七、教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解了幼儿卫生保健的重要性，掌握了常见疾病的预防措施，培养了良好的卫生习惯。
但由于时间有限，实践环节的时间较短，下次可以适当延长实践时间，让幼儿更好地掌握正确的洗手方法和卫生习惯。
此外，可以增加一些趣味性的教学活动，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9.21—9.25
2
幼儿的生长发育、幼儿的健康检查和心理评价
5
9.28—10.2
2
幼儿的营养卫生、幼儿膳食配制
6
10.5—10.9
2
注意饮食卫生培养良好习惯、复习前三章
7
10.12—10.16
2
考试、试卷分析
8
10.19—10.23
2
常用的急救技术、幼儿常见疾病及预防
9
10.26—10.30
2
幼儿常见的几种传染病、幼儿非传染性疾病
二、幼儿运动系统的卫生保健。
1、培养正确的坐、立、行走姿势。
2、合理的组织体育锻炼和户外活动。
3、供给充足的营养。
4、衣服和鞋子应宽松适度。
5、注意安全，预防意外事故的发生。
三、学生讲课练习
学生练习。
1、幼儿骨骼的特点。
１、幼儿的骨骼有何特点如何保健？
15
5
5
板
书
设
计
幼儿运动系统卫生保健
一、幼儿运动系统的特点 二、 幼儿运动系统的卫生保健。
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
新授
练习
作业
二、幼儿消化系统的卫生
1、保护牙齿
定期检查牙齿；
养成刷牙漱口的好习惯。
不吃过冷过热的实物。
纠正幼儿不良用牙习惯。
如：咬尺子，吸手指。
2、建立合理的饮食制度。
定时定量进餐，食物要易消化。
3、饭后不做剧烈运动。
饭前饭后宜散步。
4、培养幼儿定时排便的好习惯。
三、学生练习。
5
板
书
设
计
神经系统的卫生保健
一、神经系统二、感觉器官的卫生保健
课后小结
授课班级
09幼师
授课时间
9.22
课型
新授
第7课时
课题
幼儿的生长发育
教学方法
讲授
教学目标
认知
掌握影响小儿生长发育的因素。
技能
培养如何促进小儿的生长的措施。
情感
培养对幼儿生长发育的认知。
教材分析
重点
影响小儿生长发育的因素。
难点
影响小儿生长发育的外在因素。
10
11.2—11.6
2
安全教育和意外事故预防、常见的护理技术
11
11.9—11.13
2
常用的急救技术(一)、单元测验二
12
11.16—11.20
2
试卷分析、幼儿的心理健康
13
11.23—11.27
2
幼儿常见的心理问题、幼儿心理问题的鉴别和矫正
14
11.30—12.4
2
幼儿心理健康教育、幼儿的生活制度
重点是保护牙齿。
1、如何保护幼儿的牙齿？
2、幼儿消化系统的卫生保健要点。
15
5
5
板
书
设
计
幼儿消化系统的卫生保健
一、消化系统的特点 二、幼儿消化系统的卫生
课后小结
授课班级
09幼师
授课时间
9.15
课型
新授
第５课时
课题
排泄系统和内分泌系统
教学方法
讲授
教学目标
认知
掌握排泄系统和内分泌系统卫生保健。
技能
培养对幼儿排泄系统和内分泌系统的认知。
教学方法
讲授
教学目标
认知
掌握幼儿卫生的重要性和人体的基本结构和四大组织和八大器官.
技能
培养学生对幼儿卫生的认识和对人体的基本认识.
情感
培养学生对幼儿教师事业的热爱.
教材分析
重点
四大组织，八大系统。
难点
人体的基本结构.
关键
对人体的基本认识。
教具资料
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
组织教学
新授
教具资料
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
组织教学
复习提问
新授
2、幼儿骨骼的特点。
3、幼儿的骨骼有何特点如何保健？
一、呼吸系统特点
1、鼻
幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。
2、咽
咽鼓管较短，且成水平位置，故易患中耳炎。
3、喉
幼儿喉腔狭窄，黏膜容软，声带不够坚韧，声门肌肉易疲劳。经常哭闹，声音会嘶哑。
消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系统；内分泌系统；排泄系统；神经系统；生殖系统。
三、人体的生理
1、新陈代谢
2、生理调节：
神经调节和体液调节。
四、人体的结构图
（略）
备注：
教师画图，标出结构，学生先练习，然后，学生上黑板讲解。
要求：１、照图把知识记住。
２、语言流畅。
３、手势到位。
４、表情自然。
５、能用幼儿教师的语言讲解。
15
12.7—12.11
2
幼儿园其他卫生制度、幼儿园的生活环境卫生
16
12.14—12.18
2
复习、复习
17
12.21—12.25
2
机动
18
12.28—1.1
2
机动
19
1.4—1.8
2
机动
20
1.11—1.15
2
机动
21
1.18—1.22
2
机动
授课班级
09幼师
授课时间
9.1
课型
新授
第1课时
课题
绪论与奇妙的人体
培养对幼儿运动系统的卫生保健能力。
情感
培养对幼儿的关爱之情。
教材分析
重点
幼儿的骨的特点。
难点
幼儿骨骼的特点。
关键
针对幼儿骨骼的特点的保健。
教具资料
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
组织教学
复习提问
新授
1、四大组织和八大器官。
一、幼儿运动系统的特点
1、柔软的骨
骨由有机物和无机物构成。
幼儿的骨：含有机物多，无机物少，所以，弹性大而硬度小，不易骨折，但易变形。
（二)性别
男女孩生长发育各有特点，一般女孩平均身高(长)、体重较同年龄男孩为小。女孩青春期开始较男孩约早2年。
(三)内分泌生长发育主要是由各种激素调控，其中以生长激素、甲状腺素和性激素尤为重要。缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺素缺乏时不仅造成矮小，还使脑发
5
15
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
关键
协调各种因素，促进小儿发育。
教具资料
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
组织教学
复习提问
新授
1、简述耳的卫生保健。
一、影响小儿生长发育的因素
内在因素：
（一)遗传
小儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双方遗传因素的影响。种族、家族的遗传信息影响深远：如皮肤、头发的颜色、面型特征、身材高矮、性成熟的迟早等；遗传性疾病无论是染色体畸变或代谢缺陷对生长发育均有显著影响。
学生活动
时间分配
组织教学
复习提问
新授
1、用幼儿教师的语言书写呼吸系统的卫生保健。
一、消化系统的特点
1、牙齿：
５岁出齐２０颗乳牙。
６岁开始，乳牙先后脱落。
预防幼儿龋齿。
2、胃
酸性环境，幼儿的胃容积小，排空快，易产生饥饿感，所以，幼儿要多次进食。
3、肠
4、唾液腺。
生理性流涎。
5、肝脏
解毒能力差。
5
15
教学环节
安静吃饭，不可边玩边吃。
6、不要让幼儿玩小东西，可以让幼儿相互监督，相互提醒。
三、学生讲课练习。
１、幼儿呼吸系统特点。
２、用幼儿教师的语言书写呼吸系统的卫生保健。
15
5
5
板
书
设
计
呼吸系统的卫生保健
一、呼吸系统特点 二、呼吸系统的卫生保健
课后小结
让学生讲课，学生学会知识的同时得到很好锻炼。
授课班级
09幼师
首先，要注意在孩子的神经系统生长达到某种程度时，施加相应的教育影响，如分析综合能力的训练等等；其次，应防止在
5
15
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
新授
练习
作业
孩子的神经系统尚未达到某种程度时，对孩子提出过高的发展要求。总之，要讲究科学用脑。
二、感觉器官的卫生保健。
耳的卫生保健：
1、要保护好外耳道和鼓膜。
课后小结
知识稍多，时间太紧。
授课班级
09幼师
授课时间
9.8
课型
新授
第3课时
课题
呼吸系统的卫生保健
教学方法
讲授
教学目标
认知
掌握幼儿呼吸系统的卫生保健知识。
技能
培养对幼儿呼吸系统的卫生保健的能力。
情感
培养对幼儿声带的保护能力。
教材分析
重点
呼吸系统的卫生保健。
难点
工作中如何作好保健工作。
关键
理论联系实际。
骨髓：分为红骨髓和黄骨髓。
腕骨：柔软，负重能力差，不宜长时间负重。
胸骨：未愈合。
骨盆：尚未定形，要避免从高处向地面跳。
脊柱：成人有４个弯曲：颈曲，胸曲，腰曲，骶曲。
5
15
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
新授
练习
作业
2、灵活的关节
幼儿关节窝较浅，负重容易脱臼。
3、易疲劳的骨骼肌