专业排版技能培训和鉴定标准
办公软件应用技能培训和鉴定标准
办公软件应用技能培训和鉴定标准1定义使用计算机及相关外部设备和一种办公应用软件处理文字、数据、图表等相应事务的工作技能。
2适用对象文秘人员、数据处理和分析工作人员以及其他需要掌握办公软件操作技能的社会劳动者。
3相应等级操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。
在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应工作。
高级操作员：专项技能水平达到相当于于中华人民共和国职业资格技能等级三级。
在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应的综合性工作。
4培训期限操作员：短期强化培训－学时。
高级操作员：短期强化培训－学时。
5技能标准5.1操作员5.1.1知识要求掌握微机及常用外部设备连接和使用方法及相关知识；熟练掌握微机操作系统的基本知识和常用命令的使用知识；熟练掌握一种中文平台的基本使用方法和知识；熟练掌握一种办公应用软件的基本使用知识；掌握防病毒基本知识。
5.1.2技能要求：具有熟练的操作系统使用能力；具有熟练的文书处理软件使用能力；具有熟练的数据计算、分析和图表处理软件应用能力;具有熟练的文件管理和打印操作能力。
实际能力要求达到：能使用办公应用的相关软件和设备熟练完成日常文字、数据的处理。
5.2高级操作员5.2.1知识要求：熟练掌握调试各档微机及相关外部设备的系统知识；熟练掌握微机操作系统的基本原理和系统的使用知识；熟练掌握一种中文平台系统的使用知识，并了解其他中文平台的基本特点和使用方法；熟练掌握一种办公应用软件系统的使用知识，并了解其他办公套件的基本特点和使用方法；熟练掌握信息共享的主要途径和管理方法。
5.2.2技能要求：具有熟练的操作系统使用和分析解决问题能力；具有熟练的文书处理软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的电子表格软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的图形演示软件使用和分析解决问题能力；具有熟练的文件管理、共享和打印操作能力。
实际能力要求达到：能综合使用办公应用软件和相关设备熟练处理文字、数据、图表等日常事务信息，并具有相应的教学能力。
鉴定文书排版格式注意事项
鉴定文书排版格式注意事项
- 文书的整体排版应该合理，格式清晰，内容条理清楚。
- 页边距宜为2.5厘米，文档的行间距宜为1.5倍或2倍行距。
- 文字的字号一般选择12号或者小一号字体，以保证阅读的
舒适性。
- 标题一般采用加粗、居中的形式，以突出其重要性，同时可
以使用较大的字号。
- 文字内容整齐对齐，段落之间空行适当，以方便阅读与理解。
- 鉴定结果等关键信息应使用标题、加粗、居中等方式进行强调，以提高读者获取重要信息的效率。
- 长篇文书可以根据内容的逻辑关系进行分章节，并标明标题
和编号，以增加可读性。
- 时间、地点、编号等关键信息应明确、标注清晰，以便文书
的正式使用与管理。
- 表格的使用应合理，并且内容排列整齐、清晰可辨，需要的
话可以添加表头和边框。
- 文书中涉及的图片、图表等应清晰可见，大小适中，与文本
相协调。
- 鉴定文书的格式可以参考相关标准或专业规范，确保格式的
统一和标准化。
国家职业资格证五级技能培训和鉴定标准
国家职业资格证五级技能培训和鉴定标准定义：使用微型计算机及相关外部设备的初级工作技能，并作为进入国家计算机高新技术各专业模块（中级）的基础阶段。
适用对象：在校学生或在岗、转岗及将上岗的需要掌握有关微型计算机操作或文字录入处理操作技能的社会劳动者。
相应等级：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级五级。
培训期限：在校学生学科培训：100~120学时；社会短期强化培训：60~ 80学时。
技能标准：1、知识要求掌握微机及常用设备的连接和使用方法及相关知识；掌握微机操作系统的基本知识和常用命令的使用知识；掌握中文操作系统的使用方法和知识；掌握中文文本处理软件的使用方法和知识；掌握中文电子表格软件的使用方法和知识；掌握防病毒基本知识；掌握因特网基础知识。
2、技能要求具有熟练的操作系统使用能力；具有熟练的文件管理、程序管理、模拟打印和打印设置能力；熟练掌握一种文字录入方法；具有熟练的文本处理软件的使用能力；具有熟练的电子表格软件的使用能力；具有浏览网页、收发电子邮件的能力。
鉴定要求：1、申报条件申请参加考核的人员，经过要求的培训后，根据本人能力和实际需要，可参加本模块设置的相应等级、平台的考试。
2、考评员组成考核应由经劳动和社会保障部职业技能鉴定中心注册的考评员组成的考评组主持，每场考试的考评组须由三名以上注册考评员组成，每位考评员在一场考试中最多监考、评判10名考生。
3、鉴定方式与鉴定时间鉴定方式：使用全国统一题库，按照操作要求，完成指定的考试题目；考试全部在计算机的相应操作系统和应用程序中完成，实际测试操作技能。
鉴定时间：150分钟。
初级操作员技能培训纲要1、应知基础知识：计算机发展历史、计算机的特点、计算机基本组成、信息存储方式、软硬件基础知识、计算机使用基本常识和计算机病毒的基本知识等。
操作系统及中文平台的使用：中文操作系统的主要特点、界面属性及菜单使用知识，汉字输入法基本知识，应用程序基本知识，剪贴板应用知识和文件使用知识等。
装饰美工国家职业标准
装饰美工国家职业标准1.职业概况1.1职业名称装饰美工。
1.2职业定义使用专用工具、按照设计方案进行文化、商业、展示及广告等美术制作的人员。
1.3职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4职业环境室内、室外。
1.5职业能力特征形体、空间感强，有较强的颜色辨别能力，眼手协调。
1.6基本文化程度初中毕业。
1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于700标准学时；中级不少于700标准学时；高级不少于560标准学时；技师不少于560标准学时；高级技师不少于280标准学时。
1.7.2培训教师培训初、中级人员的教师应具有本职业高级以上职业资格，可具有相关的美术设计类中级专业技术职称，并具有较强的语言表达能力；培训高级人员的教师应具有本职业技师以上职业资格，或具有相关的美术设计类高级专业技术职称，有一定的教学经验；培训技师、高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格或具有相关的美术设计类高级专业技术职称，有丰富的教学经验。
1.7.3培训场地设备素描、色彩科目的培训场地为画室，每人配备一套画具（画架、画凳、画板）；理论科目的培训场地为标准教室、计算机房、电化教室。
计算机房配备计算机、扫描仪、打印机；电化教室配备电视机、录像机、幻灯机、投影仪等。
技能科目的培训场地为美工车间，配备工作台、美工工具、木工工具、金工工具、刻字机、喷绘设备等。
1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2024年职业技能鉴定工作总结(三篇)
2024年职业技能鉴定工作总结一、引言进入2024年，我作为职业技能鉴定工作的一员，经过一年的努力和实践，现在我来对2024年的职业技能鉴定工作进行总结与分析。
在这一年的工作中，我积累了丰富的经验，取得了一定的成绩，同时也遇到了一些困难和问题。
通过总结和分析，我希望能够总结出经验和教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
二、工作目标2024年的职业技能鉴定工作目标是：准确评估被鉴定人的职业技能水平，为其提供合适的岗位和培训建议。
三、工作内容2024年的职业技能鉴定工作主要包括以下内容：1. 制定鉴定标准和评估体系：根据不同岗位的要求，制定相应的鉴定标准和评估体系，确保鉴定工作的准确性和客观性。
2. 组织鉴定活动：组织被鉴定人参加鉴定活动，包括理论考试和实际操作，确保鉴定结果的科学性和可信度。
3. 鉴定结果分析和反馈：对鉴定结果进行综合分析和评价，向被鉴定人提供鉴定报告和职业发展建议。
四、工作成绩1. 鉴定工作的准确性和客观性得到了提高。
通过制定细化的鉴定标准和评估体系，鉴定工作的准确性和客观性得到了明显提升。
鉴定结果更加科学，更具可信度，为被鉴定人的职业发展提供了客观依据。
2. 鉴定活动的组织和推进得到了改善。
通过加强对鉴定活动的组织和推进，提前做好准备工作，使得鉴定活动顺利进行。
与被鉴定人和相关单位进行充分沟通和协调，确保鉴定工作按时完成。
3. 鉴定结果的分析和反馈得到了加强。
通过对鉴定结果进行综合分析和评价，向被鉴定人提供鉴定报告和职业发展建议，帮助其了解自己的职业技能水平，明确职业发展方向。
五、存在问题和分析在2024年的职业技能鉴定工作中，我也碰到了一些问题和困难：1. 鉴定标准和评估体系的制定不够科学和完善。
在制定鉴定标准和评估体系时，我只是根据个人经验和理解进行制定，缺乏科学性和客观性。
2. 鉴定活动的组织和推进存在一些问题。
鉴定活动的组织和推进过程中，有时会遇到一些困难和阻力，导致工作无法按计划进行。
全国计算机信息高新技术考试
全国计算机信息高新技术考试全国计算机信息高新技术考试技能培训与鉴定标准目录办公软件应用技能培训与鉴定标准 (3)1定义 (3)2适用对象 (3)3相应等级 (3)4培训期限 (3)5技能标准 (3)6鉴定要求 (4)7鉴定内容 (5)数据库应用技能培训与鉴定标准 (10)计算机辅助设计应用技能培训与鉴定标准 (16)图形图像处理技能培训与鉴定标准 (23)专业排版技能培训与鉴定标准 (42)因特网应用技能培训与鉴定标准 (47)计算机中文速记职业技能培训与鉴定标准 (60)微型计算机安装调试维修技能培训与鉴定标准 (67)局域网应用技能培训与鉴定标准 (71)多媒体软件制作技能培训与鉴定标准 (83)应用程序设计编制技能培训与鉴定标准 (96)会计软件应用技能培训与鉴定标准 (101)附录:初级操作员应用技能培训与鉴定标准 (106)办公软件应用技能培训与鉴定标准1定义使用计算机及有关外部设备与一种办公应用软件处理文字、数据、图表等相应事务的工作技能。
2适用对象文秘人员、数据处理与分析工作人员与其他需要掌握办公软件操作技能的社会劳动者。
3相应等级操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共与国职业资格技能等级四级。
在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应工作。
高级操作员：专项技能水平达到相当于于中华人民共与国职业资格技能等级三级。
在一种中文操作系统平台下独立熟练应用办公软件完成相应的综合性工作。
4培训期限操作员：短期强化培训60－80学时。
高级操作员：短期强化培训80－100学时。
5技能标准5.1操作员5.1.1知识要求掌握微机及常用外部设备连接与使用方法及有关知识；熟练掌握微机操作系统的基本知识与常用命令的使用知识；熟练掌握一种中文平台的基本使用方法与知识；熟练掌握一种办公应用软件的基本使用知识；掌握防病毒基本知识。
5.1.2技能要求：具有熟练的操作系统使用能力；具有熟练的文书处理软件使用能力；具有熟练的数据计算、分析与图表处理软件应用能力;具有熟练的文件管理与打印操作能力。
排版规章制度
排版规章制度
第一条，为了规范文档和印刷品的排版，提高其美观度和可读性，制定本规章制度。
第二条：文档和印刷品的排版应符合以下要求：
1. 字体选择，使用常见的字体，如宋体、黑体、微软雅黑等，不得使用过于花俏的字体；
2. 字号设置，根据具体情况选择合适的字号，确保文字清晰可读；
3. 行间距和段间距，合理设置行间距和段间距，确保文字排版整齐美观；
4. 对齐方式，文字应该左对齐，标题和子标题可以居中对齐；
5. 标点符号使用，标点符号应该使用规范，避免过多或过少使用；
6. 图片和表格排版，图片和表格应该与文字配合，排版整齐清晰。
第三条：排版过程中，应注意以下事项：
1. 避免出现错别字和错别字；
2. 避免出现断字断行；
3. 避免出现文字重叠或遮挡；
4. 避免出现排版不规范的情况。
第四条，排版人员应具备一定的排版技能和审美能力，确保排版质量。
第五条，违反本规章制度的，将受到相应的纪律处分。
第六条，本规章制度由相关部门负责解释和执行，并不定期进行修订和完善。
以上为排版规章制度，自公布之日起生效。
职业技能鉴定(计算机操作员)考核大纲
职业技能鉴定（计算机操作员）考核大纲1职业概况1.1职业名称：计算机操作员1.2职业定义：计算机操作员是使用计算机系统从事编辑排版、电子表格、演示文稿、图形图像、网页制作、程序开发、网络应用等信息处理工作的人员。
1.3职业等级：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）1.4基本文化程度：中技、中专、中职、高中毕业（或同等学历）1.5培训期限要求：20学时1.6申报条件：凭身份证报考1.7鉴定方式：计算机操作员中级（四级）、计算机操作员高级（三级）均采用模块化鉴定方式。
所有模块均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。
在两年内通过相应等级任意两个模块的考核鉴定，可取得相应等级国家职业资格证书,否则已完成的考核模块成绩作废。
计算机操作员中级（四级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：Internet应用l模块四：程序设计（VB）l模块五：网页制作（Dreamweaver）计算机操作员高级（三级）的模块有：l模块一：Office综合应用l模块二：图形图像处理（三选一：Photoshop、CorelDRAW、Fireworks）l模块三：程序设计（VB）l模块四：网页制作（Dreamweaver）l模块五：多媒体制作（三选一：会声会影、Flash、Premiere）1.8鉴定时间：计算机操作员中级（四级）单一模块考核时间90分钟。
计算机操作员高级（三级）单一模块考核时间120分钟。
1.9考评人员与考生配比：所有模块考核都采用单人单桌制，考评人员与考生比例为2:35。
2基本要求2.1职业道德基本知识、职业守则要求、法律与法规相关知识遵纪守法，尊重知识产权，杜绝做假，严格保密制度。
实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精。
2.2基础理论知识计算机的发展、计算机基本组成、计算机病毒概念及防治。
印刷行业标准的排版要求
印刷行业标准的排版要求在印刷行业中，排版是非常重要的环节，它直接关系到印刷品的质量和美观度。
为了确保印刷品的排版符合行业标准，有一些基本的要求需要被遵循。
本文将介绍印刷行业标准的排版要求，帮助读者了解如何进行正确的排版。
首先，印刷行业标准要求排版的文字要清晰易读。
文字的字体应该选择常用的宋体、黑体或楷体等，避免使用过于花俏的字体。
字号的选择也要恰当，一般来说，正文使用小四号或五号字比较合适，标题可以使用二号或三号字。
同时，要注意文字与背景的对比度，避免出现字体与背景颜色相似，导致文字不易辨认的情况。
其次，行业标准要求排版的版面结构要合理。
一篇文章的版面结构应该包括标题、副标题、正文以及可能的插图和表格等。
标题应该简明扼要，能够准确地概括文章的主题。
副标题可以进一步展开标题的内容，吸引读者的注意力。
正文的排版要求段落分明，每段内容应该围绕一个主题展开，段落之间要有合理的间距，使得整篇文章看起来更加清晰。
另外，行业标准要求排版的插图和表格要与文字相配合。
插图和表格的位置应该与相关的文字相邻，方便读者理解和参考。
插图的大小要适中，不宜过大或过小，以免影响整体的版面效果。
表格的内容要简洁明了，表头和表格的线条要清晰可见，方便读者阅读和查找。
此外，行业标准要求排版要注意页面的留白。
页面的留白可以使得整篇文章看起来更加舒适和美观。
在排版时，要合理安排文字和插图的位置，避免出现过于拥挤的情况。
同时，页面的边距要恰当，不要太窄或太宽，以保持整体的平衡感。
最后，行业标准要求排版时要注意字距和行距的调整。
字距和行距的合理调整可以使得文字更加工整和易读。
一般来说，正文的行距可以选择1.5倍或2倍，字距可以根据需要微调。
同时，要避免出现断字和断句的情况，保持文字的连贯性和完整性。
总之，印刷行业标准的排版要求涉及到字体选择、版面结构、插图表格的位置、页面留白以及字距行距的调整等方面。
只有遵循这些要求，才能够保证印刷品的质量和美观度。
培训计划如何排版
培训计划如何排版一、培训计划目的本培训计划旨在帮助员工提高专业技能，增强团队协作能力，提升工作效率，为企业的发展和竞争力提供有力的支持。
二、培训对象本培训计划主要面向公司内部员工，包括新员工和有一定工作经验的员工。
三、培训内容1. 专业技能培训本部分将重点培训员工的专业技能，包括但不限于市场营销技巧、销售技能、客户服务技能、财务知识以及行业相关知识等内容。
2. 团队建设培训本部分将介绍团队建设的重要性，如何加强团队合作与沟通，提高团队凝聚力，培养互助互信的团队氛围等内容。
3. 软技能培训本部分将涉及一些软技能的培训，如时间管理、沟通技巧、决策能力和问题解决能力等，以帮助员工更好地适应工作环境并提高工作效率。
四、培训形式1. 线上培训为了迎合现代化的学习方式，本培训将采取线上教学的形式，通过网络直播、视频教学、在线课程等形式进行培训。
2. 线下培训为了更好地交流与互动，本培训将安排一些实地参观、学习交流、团队活动等形式的线下培训。
五、培训计划安排1. 第一阶段时间：1个月内容：专业技能培训形式：线上教学目标：提升员工专业能力2. 第二阶段时间：2周内容：团队建设培训形式：线下活动目标：加强团队协作能力3. 第三阶段时间：1个月内容：软技能培训形式：线上教学目标：提升员工工作效率六、培训效果评估本培训将在每个阶段结束后进行效果评估，以便及时调整培训方案和内容，确保培训效果。
七、培训认证经过培训结束后，将进行考核和认证，合格者颁发相应的培训证书。
八、总结通过本培训计划，相信员工们在专业技能、团队协作能力和工作效率上会有所提高，为企业的发展壮大做出更大的贡献。
以上就是本次培训计划的详细内容，希望能够得到大家的支持和配合。
谢谢！。
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专业排版技能培训和鉴定标准
1定义
使用计算机及相关外部设备和专业排版软件完成文书、书刊、报纸出版的操作技能。
2适用对象
文秘人员、专业印刷排版人员及其他需要掌握排版技能的社会劳动者。
3相应等级
排版操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级。
能独立熟练使用某种典型专业排版软件完成比较复杂的普通书版和一般科技书刊的编排工作。
高级排版操作员：专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级三级。
能独立熟练使用一种或几种典型专业排版软件完成复杂的图文版面（包括书版和报刊）、科技版及特殊应用排版工作。
4培训期限
排版操作员：短期强化培训50～80学时。
高级排版操作员：短期强化培训80～120学时。
5技能标准
5.1排版操作员
5.1.1知识要求
掌握微机及其专用外部设备连接和使用知识；
掌握相关软件的安装方法及相关参数的设置；
掌握微机操作系统的基本知识和基本命令使用知识；
掌握中文平台（如：BDDOS）的基本使用方法和知识；
掌握有关排版规范的基本知识；
掌握排版软件的基本使用知识。
5.1.2技能要求
具有基本的操作系统使用能力；
具有基本的书刊排版软件的使用能力；
具有基本的表格和图形处理能力；
具有基本的文件管理、输出与发排能力；
实际能力要求达到：能使用排版软件和相关设备独立完成日常公文、普通书刊和一般科技书刊的排版工作。
5.2高级排版操作员
5.2.1知识要求
熟练掌握微机及其专用外部设备连接和使用知识；
熟练掌握微机操作系统的使用知识；
熟练掌握中文平台（如：BDDOS）的使用方法和知识；
熟练掌握有关排版规范；
熟练掌握排版软件的使用知识；
熟练掌握防病毒及系统恢复基本知识。
5.2.2技能要求
具有熟练的操作系统使用能力；
具有熟练的书版排版软件使用能力；
具有熟练的组版、表格排版系统的使用能力；
具有熟练的数学、化学公式排版的使用能力；
具有熟练完成书版、报版、科技版和各种专用版的编辑与排版能力，以及复杂表格处理和图文混排的应用能力；
具有补字软件的使用能力；
具有熟练的文件管理、输出与发排系统使用能力；
实际能力要求达到：能综合使用书版排版软件、组版软件和相关设备熟练完成各种书刊、报纸及各类出版物的排版工作。
6鉴定要求
6.1申报条件
考试面向全体社会劳动者，申请参加考核的人员可根据本人的能力和实际需要选择相应技术等级参加培训和考试。
6.2考评员构成
本项考试应由经劳动部职业技能鉴定中心注册的考评员组成考评组主持，每场考试的考评组须由三名以上注册考评员组成，每场考评员在一场考场中最多考评20名考生。
6.3鉴定方式与鉴定时间
鉴定方式：使用全国统一题库，按照操作要求，完成指定的考试题目，实际测试操作技能。
鉴定时间：排版操作员：实际测试操作技能120分钟；高级排版操作员：实际测试操作技能120分钟。
7鉴定内容
7.1排版操作员
7.1.1基础知识和技能
专业排版系统的基本组成及其启动和正确使用；
操作系统的使用，中文平台的使用，掌握一种汉字输入法，常用编辑软件的使用；
书刊排版软件的组成和对软硬件环境的要求，功能模块的作用与相互调用方法；
排版规范中有关版面结构、版面形式、排版禁则的确定和使用。
7.1.2操作系统及中文平台的使用
操作系统的基本应用：格式化磁盘，文件的复制与删除，数据的备份与恢复，目录的建立与管理，文件的管理；
中文平台的使用；
汉字输入。
7.1.3排版软件的使用
排版语言（如：BD排版语言）的特点，文件名的约定，排版工作流程，注解的格式，版面、版式、版芯的意义与设计，字体、字号的表示方法，横排与竖排的具体电义，动态键盘的使用与定义，科技排版中有关科技符号及外文字体的排版要求，排版的禁则（如标题禁则，标点符号禁则等）；
排版注解的使用；
普通期刊、杂志的排版技术；
一般科技书刊及其数学版、化学版的排版技术。
7.1.4交互式表格排版系统的使用
图表处理；
分页式图表处理；
文件管理与输出。
7.2高级排版操作员
7.2.1基础知识技能
微机及其相应外部设备的型号特点，连接，启动，关闭及正确使用和系统维护；
操作系统的使用和安装，中文平台的使用和安装，掌握一种汉字输入法，常用编辑软件的使用；
专业排版软件的组成和对软硬件环境的要求及安装，功能模块的作用及相互调用方法；
排版规范中有关版面结构、版面形式、排版禁则的确定和使用。
7.2.2操作系统及中文平台的使用
操作系统的基本应用：格式化磁盘，文化的复制，删除，数据的备份与恢复、目录的建立与管理；批处理的设计，内存管理的设计；窗口管理，菜单的使用，程序管理和文件管理，系统的设置、优化和维护，基本系统配置文件的编辑修改技巧；
中文平台的使用；
汉字输入。
7.2.3排版软件的使用
排版语言（如：BD排版语言）的特点，文件名的约定，排版工作流程，注解的格式，版面、版式、版芯的意义与设计，字体、字号的表示方法，横排与竖排的具体意义，动态键盘的使用与定义，科技排版中有关科技符号及外文字体的排版要求，排版的有关禁则（如标题禁则，标点禁则等）；
排版注解命令的使用；
期刊、杂志和科技书刊的排版技术及其专业版的使用。
7.2.4组版系统（如WITS）的使用
基本使用：掌握WITS组版系统的启动，隐妥WITS软件的性能参数，工作流程和菜单和组成以及熟练掌握文件的建立、打开、存盘与退出的操作，掌握大样文样(.S2文件)的生
成及PUB文件的打印；
文字块的处理：包括小样文件的准备、文字块的生成和选中、文字的键入、文字块的编辑、文字块的属性；
文字的处理：包括文字的选中、文字的编辑、文字属性的改变、文字排版格式；
图元处理：包括图元的生成、图元的编辑、线型、花边和底纹和选择、圆角矩形和隐边矩形的编辑、图形库、曲线的编辑、图元的文字块及沿线排版；
图片处理：包括图片的种类、图片的装入与编辑、题图库的编辑；
页面处理；
辅助工具的使用。
7.2.5表格排版系统的使用
表格排版系统的使用流程及排版；
表格框架处理；
表项内容的处理；
图元及页面处理；
辅助工具的使用。
7.2.6数学公式排版系统的使用
Math的功能及特点以及与WITS或TABLE系统之间的数据交换；
数学公式的建立与管理；
数学公式的编辑：包括上、下脚标、根式、分式、积分式、大运算符、矩和行列式、界标符、加线操作、顶底、阿克生排版、多行公式、公式内容的重编辑与修改；
菜单与工具箱的使用。
7.2.7化学公式排版系统的使用
Icss系统的功能及特点以及与WITS或TABLE系统这间的数据交；
化学公式库的建立和管理；
化学公式的编辑：包括基本概念、编辑环境的设置、直线、括号、矩形和圆、弧线、五角环、六角环、文字元素、组合元素的排版，多个元素的统一调整，元素与元素组的编辑处理；
菜单与元素箱窗口的使用。
7.2.8其他
棋牌版、音乐版、名片版和印章版的排版；
文字校对软件的使用；
女娲补字与偏旁部首（CW）补字；
文件打印与发排。
附加说明
本技能培训和鉴定标准经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审议通过，由劳动部职业技能鉴定中心负责解释。