山东省临沂义堂中学七年级地理下册6.1位置和范围导学案(无答案)(新版)新人教版
七年级地理下册6.1位置和范围教案新人教版(2021年整理)
位置和范围教学准备1。
教学目标了解亚洲的地理位置，明确亚洲的范围。
分析亚洲的经济发展状况及人口2。
教学重点/难点1。
初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据。
2。
亚洲的地理位置。
3. 教学用具4。
标签教学过程【教学过程】一、位置和范围。
展示亚洲的范围及分区学生活动：（1）总结亚洲的纬度位置和海陆位置，找出主要海洋。
(2）找出和其他洲的分界线和主要分区。
总结讲述：亚洲跨三带，临三洋和二洲，与北美洲隔白令海峡相望，主要位于北温带。
共分为6个分区，我们中国位于东亚。
展示亚洲地形与河流分布图和亚洲地形剖面图。
学生活动:（1）找出亚洲主要的地形区，总结亚洲的地势特征。
(2)找出亚洲主要的河流，根据其流向分析特征。
总结：1、地形特征:（1）中部高,四周低。
(2）以高原山地为主。
(3)地表起伏大，高低相差悬殊。
2、河流特征：发源于中部高原山地，呈放射状流向海洋.长江、澜沧江等流入太平洋；叶尼塞河等流入北冰洋；印度河、恒河等流入印度洋。
3、世界之最：世界最高的高原：青藏高原.世界陆地最低点：死海。
世界最大的湖：里海；世界最深的湖：贝加尔湖.二、世界最大的季风气候区展示亚洲气候类型图。
学生活动：找出亚洲主要的气候类型,总结亚洲气候特征。
总结：1、气候复杂多样。
缺水温带海洋性气候和热带草原气候。
2、季风气候显著。
有热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候。
3、大陆性气候强。
面积最大的是温带大陆性气候。
展示季风气候示意图学生活动：找出冬季风和夏季风的发源地，分析其风向和性质。
总结列表：项目发源地风向性质冬季风高纬度内陆偏北寒冷干燥夏季风低纬度海洋偏南温暖湿润补充：季风区的范围和夏季风一致，因此降水的多少主要受夏季风的影响。
播放洪涝灾害的视频学生活动：根据课本资料，分析季风气候对于我们生活的影响。
总结：1、有利影响：带来丰沛的降水,雨热同期,有利于农业发展。
2、降水不稳定，容易引发旱涝灾害。
三、人口最多的大洲展示世界各大洲人口增长和数量柱状图和人口超过1亿的国家柱状图.学生活动：（1)找出人口超过一亿的国家有几个在亚洲，在亚洲的哪一部分。
七年级地理下册 6.1 位置和范围(第1课时)学案(无答案) 新人教版(2021学年)
七年级地理下册6.１位置和范围(第１课时）学案（无答案）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(七年级地理下册6.1 位置和范围（第1课时)学案（无答案）新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《位置和范围》学案(第1课时）【学习目标】1．能够运用地图说明亚洲的半球位置、海陆位置、经纬度位置。
2.初步掌握运用地图说明某一大洲位置特点的方法。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程【自主学习】阅读教材内容,完成下列问题：一、雄踞东方的大洲1．半球位置:绝大部分位于_______和_＿__＿__。
2．海陆位置:占据了＿_＿___＿__的大部,北临＿＿＿__＿_,东临__＿__＿_,南临_＿_____。
３．经纬度位置:纬度位置约在北纬81°~南纬11°，地跨__＿＿_、______＿和北寒带;经度位置约在东经26°～西经170°.A.亚洲地形以平原为主,高原和山地面积较小B。
图中ａ、b、c三处是亚洲人口最稠密的地区Ｃ。
亚洲分布范围最广的气候类型是温带季风气候D。
亚洲地跨热带、温带和寒带,是世界上跨纬度最广的大洲４．下列重要经、纬线中,不穿过亚洲的是( ）A．北回归线B．赤道C．北极圈 D.本初子午线5．亚洲与北美洲的分界线是( )Ａ．乌拉尔山脉B．土耳其海峡C.白令海峡D.巴拿马运河【拓展阅读】亚洲的世界地理之最世界面积最大的洲亚洲（面积4４00万平方公里）世界第一高峰珠穆朗玛峰(８848．13米)世界最高大的山脉喜马拉雅山脉世界最高的高原青藏高原（平均海拔40０0米以上)世界陆地最低的地方死海(－４00米)世界最大的半岛阿拉伯半岛(３00万平方公里)世界最大的群岛马来群岛（２００00多个共2４3万平方千米）世界最大的湖泊里海(3７万多平方公里）世界最深的湖贝加尔湖(1６2０米)世界最深的峡谷雅鲁藏布江大峡谷(538２米）世界最大的内陆盆地塔里木盆地(５3万平方千米)世界降水最多的地区印度阿萨密邦的乞拉朋齐(26461毫米）世界最低的盆地吐鲁番盆地(-1５4米）世界上最大的沙岛中国的崇明岛(１０８3平方千米)世界上最高的淡水湖中国的玛旁雍错湖(4588米)世界含沙量最大的河流黄河(36。
七年级地理下册第六章第一节位置和范围教案2新人教版(2021年整理)
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世界第一大洲(亚洲的范围）■课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
■教学目标【知识与技能】1．能通过地图和其他资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲"。
2．能通过图片资料，尝试了解亚洲不同地区居民的生活差异。
【过程与方法】1．通过亚洲是“世界第一大洲”的学习，培养学生的比较思维。
2．通过亚洲不同地区居民生活差异的学习,让学生了解位置和范围对人类生产、生活的影响。
3．通过烟台、威海容易形成“雪窝子"的生活实例，让学生学会区域位置特点分析方法的应用。
【情感、态度与价值观】1．通过小组合作学习的方式,培养学生的探究意识，提高学生合作解决问题的能力.2．通过烟台威海为什么是“雪窝”的问题探究活动，让学生体会到地理知识的实用价值,领悟到学习有用地理的思想。
■教学重点、难点【教学重点】用学习亚洲位置、范围的方法分析其他大洲的位置和范围特点。
【教学难点】用身边或生活中的地理学会分析某一地区位置特点的方法.■教学策略根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。
■教学准备【教师准备】查询最新网络资料,制作多媒体课件。
七年级地理下册 第六章 第一节 位置和范围(第2课时)教案 新人教版(2021学年)
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位置和范围【课标解读】课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点，用实例说明地理位置对自然环境的影响。
【内容分析】亚洲的位置和范围是学生进入区域地理学习的第一节,也是培养学生掌握认识大洲自然地理环境一般方法的基础.通过了解亚洲的位置和范围，学生学会描述大洲地理位置的方法，并以此为基础展开对自然资源环境的探究.本节的难度不大,但需要更多运用地图，通过对地图的观察、记忆、分析,准确地描述亚洲的地理位置．通过本节的学习，能将亚洲和其他大洲进行比较,掌握归纳地理位置的方法,尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，培养发散思维能力.亚洲是我们生活的大洲,可以充分利用视频,图片引起学生的学习兴趣。
【学情分析】七年级的学生，经过第一学期的学习已初步具备一定的地理知识，在此基础上本学期需要强求学习方法的培养,从第一学期的自然环境总论到现在接触区域地理，学生只是对地理事物有总体的了解,而缺乏提炼、归纳、解决问题的能力。
教师在本课教授他们区域地理学习的方法，对他们今后的学生至关重要。
这一阶段学生的学习热情很高，有较强的参与意识和表现意识。
教师如结合学生的特点展开讨论式教学，效果更好。
【教学目标】知识与技能1。
通过阅读相关地图和资料，初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明其依据。
山东省临沂市兰山区义堂中学七年级地理下册美国、巴西、极地地区复习导学案(无答案)新人教版
复习美国、巴西、极地地区知识再现当堂考试1.下列关于美国的叙述，错误的是（）A.本土位于太平洋和印度洋之间B.是西半球人口最多的国家C.南、北分别与墨西哥、加拿大相邻D.地跨寒温热三带2.美国是一个民族的大熔炉，下列叙述正确的是（）A.印第安人的祖先当初被当作奴隶贩卖到美国，现在贫困率居高不下B.白种人的祖先来自亚洲，哥伦布发现美洲大陆后，来到了美国C.黑人是美国的土著居民，先辈们曾被无情的杀戮，活下来的被赶到西部山区D.华人的祖先作为修铁路的劳工来到美国，工资待遇低，时常受到不公正的待遇读美国本土图，完成3、4题。
3.美国的东北部工业区发展工业的优势条件是（）①环境优美②水资源丰富③交通便利④靠近煤、铁产地⑤劳动力廉价A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④4.图中E所示农业带形成的自然原因主要是（）A.地形平坦，土壤肥沃B.城市和人口分布密集，市场广阔C.气候冷湿，适宜牧草生长D.靠近海洋，降水丰富5.下列能正确反映美国中部自西向东地势剖面图的是（）6.下列关于美国工业的叙述，错误的是（）A.拥有完整的工业部门，是世界最发达的工业国家B.东北部工业区历史悠久，是美国也是世界最大的工业区C.军事工业和尖端技术领域落后于世界先进水平D.20世纪90年代后，高新技术产业的发展，有力地促进了美国经济的增长7.对美国经济发展贡献最大的高新技术产业是（）A.信息技术产业B.生物技术产业C.新材料技术产业D.航空航天制造业8.关于巴西人口、文化的叙述错误的是（）A.混血种人数量多B.白种人占40%，黑白混血种人约占一半C.黑种人约占6%印度安人不到1%D.不同地域的文化融合发展，形成了具有特色的巴西文化9.“到巴西旅游，我终生难忘！”李明从巴西回来逢人便说。
他为什么对这次旅游记忆如此深刻呢？下面是他的回答，其中有一句完全是编造的，请找出来（）A.在巴西我见到了混血儿B.2月下旬我赶上了盛大的狂欢节C.在圣保罗街头我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术D.和巴西孩子一起踢足球，使我球技大增（2012·临沂学业考）结合下图，回答10、11题。
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位置和范【学习目标】1•了解人洲地理位置的描述方法(半球位置、海陆位置、纬度位置)2.了解亚洲的而积即地理分区3.通过木节学习培养热爱我们所居住的人洲一亚洲的情感【重点难点】利用地图描述并记忆亚洲的地理位置及特点【学法指导】1、认识区域首先从认识区域的地理位置和范围入手，亚洲的地理位置可以从半球的位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描述.2、列表法是地理学习的重要方法，如亚洲的地理位置。
3、注意知识之间的内在联系。
【学习过程】：一、雄踞东方的大洲1。
核心要点(1)世界上血积最大的洲是①，他绝大部分位于东半球：北临②东临③南临④。
(2)亚洲与欧洲的分界线是亚洲与非洲的分界线是⑥。
(3)赤道、北回归线和北极圈穿过亚洲，那么亚洲地跨⑦带2.图表探究：结合教材P6图6.1、卩3图6.2(1)亚洲在世界的位迸读图思考：①亚洲的半球位置：亚洲人部分位于东西半球的哪个半球；人部分位于南北半球的哪个半球？(思路点拨：东西半球的界限从西经20度往东到东经160度为东半球)②在五带划分屮，亚洲跨哪儿个温度带？(思路点拨：从赤道南北回归线之间为热带；南北回归线到北极圈之间为温带；北极圈到南北极点为寒带)③亚洲的海陆位置：亚洲在亚欧大陆的什么部位，濒临哪儿个大洋？(思路点拨：海陆位置描述一般从临海或洋、相邻的人洲等方血进行描述)半球位置160度E经线从亚洲穿过因此亚洲跨东酋半球人部分位于东半球；赤道从亚洲南部过，因此亚洲跨南北半球人部分在北半球海陆位置亚洲位于欧洲的东部，与其形成亚欧大陆，位于了亚欧大陆的东部；南临印度洋，东临太平洋，北临北冰洋。
经纬度位置亚洲北部深入北极圈，纬度可达北纬81度；南部延伸到赤道以南，纬度可达南纬11度，是世界跨纬度最广的大洲；经度范围从东经26度往东至西经170度Z间，是世界上东西距离最长的人洲。
在五带划分中跨寒、温、热三带，大部分在北温寺P3 图6. 2考查的角度1亚洲的地理位置1.下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（）A.亚洲西临大西洋、东临太平洋、南临印度洋B.亚洲地跨寒、温、热三带，大部分在北温带C.亚洲位于亚欧人陆的西部D.亚洲全部位于东半球（2）亚洲的范围结合教材P3图6. 2读图思考：①亚洲范围的广人？（思路点拨：亚洲范围从经纬度及各人洲之间的分界线两方面进行说明）②亚洲海陆位置的特点?（思路点拨:海陆位置描述一般从临海或洋、相邻的大洲等方面进行描述）③为什么亚洲范围广大会影响人类的牛产和牛.活？（思路点拨：亚洲范围广大导致地形和气候复杂长河众多所以彫响人类的牛产牛活。
山东省临沂市兰山区义堂中学七年级地理下册 中东和欧洲西部复习导学案(无答案) 新人教版
复习中东和欧洲西部当堂考试一、选择题1．沙特阿拉伯男子的传统打扮是着长袍、戴头巾。
长袍多为白色，十分宽大。
这些习俗与下列哪一因素有关？（）A．美观休闲能保暖B．地形崎岖宜行走C．炎热干燥多风沙D．狩猎探险真方便2．一艘从中东波斯湾往世界各地运送石油的船只需要经过的海峡是（）。
A．直布罗陀海峡B．白令海峡C．霍尔木兹海峡D．莫桑比克海峡3．暑假期间，小明随父母去耶路撒冷旅行，不可能看到的景观是（）。
A．清真寺中朝拜者络绎不绝 B．大批僧侣从世界各地赶来取经C．圣墓大堂中基督教徒虔诚地做礼拜 D．犹太人在“哭墙”下祈祷下图是中东地区石油分布图。
据图回答4～6题。
4.中东地处“三洲五海”之地，这是对中东位置的高度概括和归纳。
这种位置特点能使我们意识到中东地区（）A.气候炎热B.气候寒冷C.对外交往便利D.资源丰富5.中东石油资源十分丰富，图中显示中东石油集中分布在（）A.波斯湾沿岸B.地中海沿岸C.红海沿岸D.阿拉伯海沿岸6.中东石油原来由波斯湾沿岸装船向外运输，现在修通了波斯湾通往地中海的输油管道，从地中海沿岸装船运输。
这种改变（）①能缩短中东石油运往我国的距离②能缩短中东石油运往西欧的距离③能缩短中东石油运往美国的距离④能缩短中东石油运往日本的距离A.①③B.①④C.②③D.②④7．中东地区经常爆发冲突、战争，下列原因错误的是（）。
A．红海沿岸分布有丰富的石油资源，为争夺石油而战B．地处“两洋三洲五海之地”，地理位置极其重要，为兵家必争之地C．位于北回归线附近大陆西岸，降水稀少，为争夺水资源而战D．多个宗教发源于中东，因宗教冲突而战8.欧洲西部主要的气候类型是（）A.温带季风气候B.热带雨林气候C.温带大陆性气候D.温带海洋性气候9. 2012年7月27日（伦敦时间）第30届夏季奥林匹克运动会在伦敦开幕，伦敦位于欧洲西部。
下面对欧洲西部的描述，不正确的是（）A.欧洲西部既有秀美的自然风光，又有多彩的人文景观，成为国际旅游业最发达的地区B.欧洲西部工业发达，形成了世界著名的工业密集地带C.欧洲西部畜牧业发达，有世界著名的乳畜生产大国D.伦敦的纬度高于我国北京纬度约11°，所以最冷月平均气温伦敦低于北京读“欧洲西部气候类型分布图”和“四种气温曲线和降水量柱状图”，完成第10～11题。
山东省临沂市兰山区义堂中学七年级数学下册 6.1 平方
平方根 了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根 了解开方与乘方互为逆运算会用平方求百以内整数的平方根先学后教（1）回顾1、计算下列各数的算术平方根：（1）64； （2）0.25； （3）94；65； （5）（—134）2； （6）410；2、小丽想用一块面积为2400cm 的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为2300cm 的长方形纸片，使它的长宽比为3:2.小丽能用这块制片裁出符合要求的纸片吗？3、算术平方根等于它本身的数有 个，它们是 .（2）新知思考 一 ：如果一个数的平方等于4，这个数是多少？填表： 2x1 16 36 49 254 x1、一般地，如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a 的平方根或二次方根。
即：如果2x =a ，那么x 叫做a 的平方根。
例如，2和—2是4的平方根，简记为2±是4的平方根。
2、求一个数a 的平方根的运算，叫做开平方。
3、2±的平方等于4,4的平方根是2±，所以平方与开平方互为逆运算（这是求一个数的平方根的依据）随学随练：求下列各数的平方根：（1）10000； （2）8149； （3）0.0001小组合作思考：正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？负数有平方根吗？当堂达标1.如果x的平方等于a，那么x就是a的，所以a的平方根是2.非负数a的平方根表示为 .3.因为没有什么数的平方会等于，所以负数没有平方根，因此被开方数一定是或者 .4．16即的平方根是5.非负的平方根叫平方根6．9的算术平方根是（）A．-3 B．3 C．±3 D．817．下列计算不正确的是（）A．4=±2 B．2-= =9(9)818．下列说法中不正确的是（）A．9的算术平方根是3 B．16的平方根是±29．64的平方根是（）A．±8 B．±4 C．±2 D2。
七年级地理下册 6_1 位置和范围导学案 (新版)新人教版
亚洲的位置和范围竞业园学校学导设计方案姓名课题课型时间亚洲的位置和范围问题生成课学导目标1．知识目标: 掌握认识大洲地理位置的方法；认识亚洲是世界第一大洲，并说明原因；2．能力目标: 能运用地图简述大洲的地理位置；结合地图认识亚洲的六个区域。
3．情感态度与价值观：通过对亚洲的学习，激发热爱我们所居住的大洲----亚洲、热爱大自然的情感。
学导重点及方法重难点分析1．重点：认识亚洲是世界第一大洲。
知道从哪些方面认识亚洲是世界第一大洲。
2．难点：了解亚洲不同地区人们生活的差异。
因为各地的人文差异与自然环境密不可分，所以必须知道它们之间的关系。
问题预设1．亚洲的地理位置有何特点（纬度位置、海陆位置、相对位置）？2．为什么说亚洲是世界第一大洲?3. 亚洲有哪些地理分区？每个地理分区各有哪些国家？你能在地图上准确指出它们吗？4．亚洲不同地区的居民生活为什么存在很大差异？5. 北美洲和亚洲的位置和范围存在哪些差异？过程时控学导内容设计情境创设1分钟【旁白】教师播放《亚洲雄风》的歌曲视频，并请同学们谈一谈自己的感受。
让同学充分发言，并把学生所说到的有关亚洲的事物都写在黑板上，充分鼓励学生讲出课外丰富的知识。
最后可以总结：同学们知道这么多有关亚洲的事情，可还有不少事情是大家不知道的，今天我们就一起来学习一些大家不知道的有关亚洲的知识。
目标咀嚼2分钟1．结合预习时设计的本单元学习目标（已经达成的画对号，未达成的画问号），进一步明确自己这节课的要达到的三维学习目标。
2．同伴互相讲述自己的学习目标，并互相补充、监督使目标更明确。
3．教师根据预设及期末考试情况提问3—5个学生。
最后教师强调重点。
自学指导8分钟过渡：俗话说的好：“书读百遍，其义自现”，下面结合问题导读评价单走进文本（2页到5页），认真研读，争取在你读的过程中逐渐明白文本内容，把问题解决好。
1．学生自读课文，并且查找资料和地图册，重要知识点要用红笔从书上勾画出来，努力识记，然后研究每个问题的方法及思路。
山东省临沂义堂中学七年级地理下册 6.2 自然环境导学案(无答案)(新版)新人教版
亚洲自然环境学案导学1.运用亚洲地形图和地形剖面图，归纳总结亚洲地形特点和河流特点，以及地形和河流分布的关系。
2．能运用亚洲气候类型分布图及相关资料，总结分析亚洲的气候特点及其带来的影响。
3．初步掌握归纳大洲地形、气候和水系特点的一般方法。
先学后教1.读教材图6.8，找出下列地形区，在图中标注字母。
A青藏高原 B喜马拉雅山脉 C西西伯利亚平原 D中西伯利亚高原 E东西伯利亚山地 F东北平原 G华北平原 H恒河平原 I印度河平原 J德干高原 K伊朗高原2.读教材图 6.9:“亚洲大陆沿北纬30度纬线的地形剖面图”可以看出亚洲的地势自西向东呈现出“______________________”的变化。
3.由亚洲地形图和地形剖面图可知，亚洲的地势特点是________________________.4.读教材图6.8，勾画出下列河流：①长江②黄河③鄂毕河④叶尼塞河⑤勒拿河⑥恒河⑦印度河⑧湄公河5.亚洲的河流受___________影响，亚洲的大河多发源于_______、________,呈____________状流向周边的海洋。
6.亚洲的气候主要受________、________和地形的综合影响，亚洲的气候具有、显著和分布广的特点。
小组合作课本第8页活动分析北美洲的地形及其对河流的影响当堂达标（一）单选题：1．关于大洲地形、地势特点的描述正确的是（）A．欧洲地势中部高，四周低 B．亚洲地形类型复杂，以高原、山地为主C．非洲地形平坦，以平原为主 D．南美洲分三大地形区，且南北纵列分布“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”读材料，完成下列两小题：2．这里的“山”如果是世界的“头”，那么这座“山”指的是（）A．天山 B．阿尔卑斯山 C．兴都库什山 D．喜马拉雅山3．“我们亚洲，河像热血流”是说亚洲的河流众多，奔流不息。
下面关于亚洲河流的叙述，正确的是（）A．亚洲是世界上大河最多的一洲.B．发源于中部山地、高原的河流，呈放射状流向周边海洋C．中国的长江是世界第一长河D．阿姆河、锡尔河是著名的外流河（二）将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线（1）山脉：A ；B_________；C 。
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亚洲的位置和范围
学案导学
1.能运用地图简述亚洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。
2.了解亚洲是世界第一大洲，并掌握亚洲各分区的位置。
先学后教
1.半球位置：亚洲所处的半球位置是__________、_____________.
2.海陆位置：相临的大洋___________、 _____________ 、______________, 相邻的大洲__________.
3.纬度位置：跨_________、________、__________三带，大部分在_________带。
4.世界第一大洲：亚洲是世界上________最大，跨_________最广，_________距离最长的大洲。
按照
地理方位划分了6个分区________、_________、__________、__________、_________、___________.
小组合作
运用地图，简述北美洲的地理位置：完成教材第3页活动
当堂达标
1.下列关于亚洲的说法，不正确的是（）。
A．跨寒、温、热三带
B．西南以苏伊士运河与非洲为界
C．世界上跨经度最广的大洲
D．世界上跨纬度最广的大洲
2.关于亚洲各地民俗习惯和自然条件的关系，正确的解释是（）。
A．也门人居住帐篷，身着宽大袍子，过着游牧生活——高纬度地区，气候严寒
B．加里曼丹岛的达雅克人多住长屋——多地震
C．孟加拉人以船为交通工具——地势低平，河网密布
D．日本人的住房大多是平顶——气候湿热的自然条件
3.下列大洲，既位于北半球，又位于西半球的是（）。
A．亚洲 B．欧洲 C．北美洲 D．南极洲
4．亚洲就经纬度位置而言，大部分位于地球的（）。
A.东半球南半球
B. 西半球南半球
C.西半球北半球
D..东半球北半球
5．亚洲与非洲的分界线是（）。
A.苏伊士运河
B. 巴拿马运河
C. 白令海峡 D .乌拉尔山
6.下列属于亚洲与北美洲地理分界线的是（ ）。
A.土耳其海峡
B.马六甲海峡
C. 白令海峡
D.英吉利海峡
7.你知道四大洋中，亚洲没有濒临的大洋是（ ）
A 、 太平洋
B 、大西洋
C 、 印度洋
D 、北冰洋
8、读“亚洲范围图”，描述一下亚洲的地理位置。
（1）从东西半球看，亚洲大部分位于________半球；从南北半球看，亚洲大部分位于________
半球。
（2）从五带的划分看，亚洲大部分地处________带。
（3）从海陆位置看，亚洲西与A________洲接壤，西南以C________运河与B________洲为界；东临E________洋，南临F________洋，北临G________洋，东
北隔________海峡与D________为界。
10读右图 “亚洲与欧洲、非洲的分界图”，填空。
（1）填出图中属于亚洲、欧洲分界线的地理事物的代号
和名称 （ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（2）填出图中属于亚洲、非洲分界线的地理事物的代号
和名称
（ ）。