植物细胞工程的实际应用

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植物细胞工程技术的应用

植物细胞工程技术的应用

植物细胞工程技术的应用植物细胞工程技术是指通过体外培养植物细胞、组织和器官,并利用生物功效物质转运或者遗传工程技术改变生物的遗传性状的一种综合性科学技术。

它的应用领域广泛,包括农业生产、食品工业、药品工业等。

下面,就让我们来了解一下植物细胞工程技术的应用。

一、农业生产由于其高效、经济的特点,植物细胞工程技术在农业生产中得到广泛应用。

例如,在作物育种中,人们可以通过外源基因转化来构建耐盐、耐热、抗虫等功能强大的高产作物。

另外,在植物组织培养中,还可以通过植物植物生长因子的人工调控促进抗旱、抗寒、提高产量等方面研究。

此外,植物细胞工程技术还可以用于制造一些有益的生物化学物质,如蔗糖、维生素C等。

二、食品工业植物细胞工程技术在食品工业中也有广泛的应用。

例如,人们可以通过外源基因转化来提高食用植物中的营养成分含量,例如维生素、蛋白质等。

此外,通过植物细胞培养技术还可以制造细菌外组蛋白,将其作为饮料和食品的防腐剂,并且可以将其用于生产抗生素和食品调味品等。

三、药品工业植物细胞工程技术在药品工业中的应用早已见到其成效。

它可以用于合成一些传统药物和新型药物。

如,从植物细胞中提取大量天然药物,如阿斯匹林,可达到减少天然物源短缺的功能。

此外,植物细胞工程技术还可以研究生产新型药物,如重组DNA和蛋白质药物等。

结语植物细胞工程技术的应用广泛,不仅可以改变植物的遗传性状,提高农业生产效率,而且可以生产具有药理学意义的天然产物和高效新型药物,还可为食品工业提供新产品。

虽然面临着一些技术难点和挑战,但是随着科技的不断发展,植物细胞工程技术的应用前景也变得愈加广阔。

希望未来能够有更多的植物细胞工程技术应用,让我们的生活更加美好。

高中生物 专题2 细胞工程 2

高中生物 专题2 细胞工程 2

专题2 细胞工程 2.2 植物细胞工程——植物细胞工程的实际应用一、选择题1.通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括()A.加快繁育速度B.保持亲本优良性状C.培育出无病毒植株D.改变植物的基因型解析:植物组织培养技术不仅可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,还可以保持优良品种的遗传特性,并通过作物脱毒提高作物产量,改善作物品质。

答案:D2.2012·广东高考]培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()A.组织培养B.细胞杂交C.显微注射D.核移植解析:本题主要考查现代生物技术应用的相关知识。

由于植物分生组织中病毒很少或没有病毒,常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗;细胞杂交通常用于培育杂种个体;显微注射技术常用于基因工程,培育转基因生物;核移植技术常用于培养克隆动物。

故只有A选项符合题意。

答案:A3.下列应用不涉及植物组织培养技术的是() A.花药离体培养得到单倍体植株B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C.人工种子培育D.“番茄—马铃薯”杂种植株培育解析:花药离体培养、人工种子培育和体细胞杂种植株的培育均需要植物组织培养作为技术手段,而秋水仙素诱导多倍体的形成与植物组织培养没有直接关系。

答案:B4.2013·江苏高考]某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。

为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养解析:本题考查对获得大量优质苗的多种技术手段的分析。

为了使优质苗的生物性状不发生性状分离,可采用茎段扦插诱导生根技术快速育苗,也可采用将幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上的方法或用茎尖或幼叶等部位的组织进行植物组织培养获得大量优质苗;花粉粒是减数分裂的产物,利用花粉粒离体培养得到的是单倍体苗,其高度不育,且会发生性状分离,因此B项方案不能选用.答案:B5.下列育种措施,可以增加植物突变体出现的是()A.采用嫁接方法培育苹果新品种B.将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中,培育抗冻烟草C.用紫外线对植物组织培养中的愈伤组织进行照射D.使用秋水仙素对棉花植株进行处理解析:愈伤组织中的细胞处于分裂状态,受紫外线照射容易发生基因突变。

植物细胞工程的实际应用

植物细胞工程的实际应用

一 植物繁殖的新途径
二作物脱毒
一.作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物易积累感染的病 毒导致产量降低品质变差
二.作物脱毒的材料: 分生区如茎尖的细胞 三.作物脱毒的方法: 进行组织培养 四.作物脱毒的结果: 获得脱毒苗 五.成就:
种子的结构

自然种子 种皮
胚乳
一 植物繁殖的新途径
三神奇的人工种子 一.天然种子的局限
三 细胞产物的工厂化生产
一.细胞产物种类: 蛋白质脂肪糖类药物香料生物碱等
二.技术: 植物的组织培养
三.成就:
工厂化生产人参皂甙的基本过程是什么
❖ 第一步选择人参根作为外植体进行培养产生 愈伤组织经过培养选择找到增殖速度快而且 细胞内人参皂甙含量高的细胞株作为种质其 中一部分作为保存用以备下一次生产用一部 分进行发酵生产
资料二 病毒引起的植物病害有五00多种
受害的植物包括粮食作物、蔬菜、果树和花卉 如水稻、小麦、棉花、马铃薯、油菜、大蒜、 苹果、枣、唐菖蒲、兰花等而且没有有效的 防治办法只能拔除病株造成很大的经济损 失
病毒多集中在种子、老叶等器官中在幼 嫩的器官和未成熟的组织中较少在分生区几 乎不含病毒
资料三 兰花因高雅美丽而深受人们喜爱 兰花常用分根法和种子进行繁殖在兰花的 常规繁殖中遇到的 难题是:用分根法繁 殖速度缓慢不利于 新品种的推广;用种子 繁殖又很困难因为 兰花的种子十分微小 胚很纤弱种子几乎 没有储藏营养物质 在发芽过程中很容易夭折
二.一.二 植物细胞工程的实际应用
一、回忆植物组织培养技术的基本原理和过程
脱分化
再分化
外植体
愈伤组织
试管苗
植株
二、思考利用这项技术能做哪些工作
资料一 科学家应用多倍体育种的方法 培育出的三倍体无子西瓜具有无子、 含糖高、口感好等特点

2.1.3 植物细胞工程的实际应用

2.1.3 植物细胞工程的实际应用
1、微型繁殖
(1)概念:
利用植物组织培养技术,将来自优良植株的茎 尖、腋芽、叶片、鳞片等器官、组织和细胞进 行离体培养,短时间内获得大量遗传性一致的 植株,这一技术也叫植物快速无性繁殖技术。
运用这一技术,石刁柏一个腋芽半年可以 繁殖1200倍,一年可繁殖7万株;唐菖蒲一个 单株可以生产6.5万株。
(2)优点: ①高效快速地实现种苗的大量繁殖; ②保持优良品种的遗传特性; ③不受季节、气候、地域的限制; ④可以进行工厂化生产; ⑤可以有效挽救珍稀濒危的植物 。
人工种皮应具有透水、透气的特点。
二、作物新品种的培育 单倍体育种
2 1
1、单倍体育种
(1)优点: a.后代都是纯合子, 稳定遗传;
P 高杆抗病 × 矮杆感病 第
DDTT
ddtt

F1
高杆抗病 DdTt
b.明显缩短育种年限; 配子: DT Dt dT dt 第
花药离体培养 年
单倍体 幼苗:
DT
Dt
dT
过再分化过程吗?不需要
练习
• 《能培》25页第 6 题
(2)作用: 筛选对人们有利突变体,进而培育新品种
请设计出利用诱变育种、组织培养培育 抗除草剂白三叶草的实验流程。
γ射线
白三叶
草组织 细胞 脱
分化照射Fra bibliotek愈伤 组织

胚状体


白三 叶草 幼苗
抗除草 剂白三 叶草
例.下列四个选项中没有采取植物组织培养
技术的是 ( B )
A.花药离体培养得到单倍体植株 B. 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C.人工种子的培育 D.“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程
复习转基因抗虫棉的培育流程。

植物细胞工程的实际应用

植物细胞工程的实际应用
此外,能保持胚状体的活力,有利于贮藏运 输和萌发。选取的材料要有韧性,耐压,对胚 状体无毒害
二、作物新品种的培育
• 1.单倍体育种
• 2.突变体的利用
1.单倍体育种
• (1)单倍体定义:必修IIP87~88。 • 体细胞中含有本物种配子染色体数目的 个体。体细胞染色体数目比正常个体减 少了一半。 • (2)单倍体形成: • 由配子不经过受精作用直接而成的个体。 例蜜蜂中的雄蜂。 • (3)单倍体植株的特点: • 长得弱小,而且高度不育。
• 植物组织培养技术在我们生活中的另 外一些应用 : • a. 拯救濒危植物; • b. 提供食品制作的原料; • c. 利用愈伤组织进行转基因操作(基 因工程),培育作物新类型。(参阅 必修IP119)
9.通过植物组织培养技术,可以快速繁殖、培育无病
毒的植物。培养过程如下:
离体的植物器官、组织或细胞 ① 愈伤组织 ② 胚状体 萌发 植物体
,基因型为 细胞彼此分离,可加入 A.15%的盐酸 C.果胶酶 。 B.淀粉酶 D.胰蛋白酶 ; 。 ( 。 ) (4)如果外植体为质是 ③表示再分化的过程,其实质是 长成的植株是否可育?
(6)从上面所述胚状体的类型分析,人工种子萌发

答案
(1)细胞的全能性
2.作物脱毒
• 生产上许多无性繁殖作物(马铃薯、草莓等)均受 到病毒的侵染,从而导致品种严重退化、产量降低和 品质变差。
• (1)材料:无病毒的分生组织(如茎尖、根尖) • (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得
3、人工种子
概念: 通过植物组 织培养的方法获得 胚乳或子叶 的胚状体、不定芽、 顶芽、腋芽等为材 料外面包被着特定 的物质,在适宜的 条件下可以萌发成 幼苗的种子。

植物细胞工程的实际应用

植物细胞工程的实际应用

单倍体育种过程:
优点:后代都是纯合子,能稳定遗传 明显缩短育种年限,加速育种进程
应用:
烟草
小麦
柏树
水稻
思考与探究 3.请查阅相关文献,设计出一种植物花药组 织培养和染色体加倍的实验流程。 提示: 接种 脱分化 花药 花粉细胞培养 愈伤 组织
再分化
分化出小植物 正常植株
移栽
单倍
体植株
染色体加倍
2、体细胞诱变育种----------突变体的利用
无性繁殖的 作物,容易 将病毒传染 给后代。
脱毒 草莓
病毒积累,导 致作物产量降 低、品质变差。
病毒容易沿植物体的维 管组织传播,而分生组 织区中缺乏维管组织。
植物分生区(如茎尖) 病毒极少。切取茎尖 进行组织培养,可获 得脱毒苗。
实际问题:微型繁殖试管苗的大量贮藏和运 输也是相当困难的。
树木需生长数年 才能结出种子。
要不断进行(多年)纯化和选择,才得到一种 符合理想要求的新品种
常规选育一个可以稳定遗传的优良品种需5~6年。
1.单倍体育种
1)、 单倍体的概念:Байду номын сангаас
是指由配子发育成的个体
2)、单倍体的例子:
蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵发育来的单倍体 。 多数植物都可通过花药或花粉来获得单倍体
3)、单倍体植株的特点:
长得弱小,而且高度不育
高效抗癌的药物紫杉醇,虽然能造福人类,但却 为濒危的红豆杉带来一场灭顶之灾。以“我们能 否利用植物组织培养技术大量生产紫杉醇,从而 拯救红豆杉”为题,与同学展开讨论,说出植物 组织培养技术在节约资源、保护环境方面的重要 意义。
提示:可以利用植物组织培养技术来大量生产紫杉醇。 现在国内外的科学家们正在研究利用植物细胞培养技术 来大量培育红豆杉细胞,希望利用这种方法来大量生产 紫杉醇。国内外许多实验室开展了用组织培养法生产紫 杉醇的研究,红豆杉属的11种植物现都在进行组织培养。 ESCAgenetics公司宣布他们用细胞培养法所得紫杉醇的 含量是树皮的2~5倍。国内外在分化细胞株系和培养条 件方面做了不少工作,摸索了外植体、光照、培养基组 成等因素对细胞培养及紫杉醇生成的影响。现在工艺条 件已基本摸清,正研究反应的放大技术等,有望实现通 过细胞培养进行工业化生产紫杉醇的目标。

2.2 植物细胞工程的实际应用

2·1·2植物细胞工程的实际应用
2019/3/5
蝴蝶兰
一、植物繁殖的新途径
1.微型繁殖 概念: P38 用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技
术。 原理:植物细胞的全能性
优点:属于无性繁殖,能够保持优良品种的遗传
特性; 高效快速实现种苗的大量繁殖。
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2.作物脱毒
(1)选材: 植物的分生区附近(如茎尖)--无病毒或 极少。 植物组织培养 (2)方法: 无病毒 脱毒苗 的茎尖等 ⑶实例:P39页。采用茎尖组织培养技术来脱 除病毒,在马铃薯、草莓、甘蔗、菠萝和香蕉 等主要经济作物上已经成功。
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⑶技术:植物组织培养
⑷优点: ①对不结实或种子昂贵的植物进行快 速繁殖; ②属于无性繁殖,可以保持杂种优势; ③可人为控制植物的生长发育和抗逆 性。因为人工胚乳中含有植物激素、 农药等。
④不受季节、气候、地域限制。
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二、作物新品种的培育
1.单倍体育种
(1)方法: 花药的离体培养获得单倍体植株, 染色体加倍选择优良品种
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3.神奇的人工种子
⑴概念:P39页。用植物组织培养技术获得的 胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经 过人工薄膜包装得到的种子。 ⑵组成:人工种皮、胚状体、人工胚乳
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人工种皮:封闭性,透气性,无毒无害。
人工胚乳:含有营养物质、农药、抗生 素、植物激素、有益菌等促进胚状体生 长发育。
再分化 单倍体 秋水仙素处理 正常 愈伤 纯合体 花药 幼苗 植物 组织 染色体加倍 选优 自交 实质是花粉细胞培养 脱分化 种子
(2)优点:
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二、作物新品种的培育

植物细胞工程的实际应用

植物细胞工程的实际应用概述植物细胞工程是一种利用现代生物技术手段来改良和利用植物,以满足农业、工业、科学等各方面需要的新技术和新方法。

它包括组织培养、基因工程、遗传转化等领域。

植物细胞工程的应用领域非常广泛,以下将对一些实际应用进行介绍。

植物生长调节剂的合成植物生长调节剂对植物的生长发育起到了十分重要的作用。

利用植物细胞工程技术,可以通过对反应物和酶进行细胞表达或通过质粒转化等方式,合成多种有机植物生长调节剂,如IAA、AHA、GA3等。

植物生长调节剂在农业生产中应用非常广泛,可以促进种子萌发、幼苗生长、花芽分化、果实成熟等过程,同时也可以提高作物产量和品质。

此外,生长调节剂还可以使非食用作物的木本植物具有食用性,增加食品来源。

抗病植物的培育使用植物细胞工程技术可以构建抗病植物,提高病害防治的效果。

例如,已经成功培育出多种可以抵抗病菌攻击的转基因植物,如抗病毒的水稻、抗虫害的玉米和棉花等。

这些植物在农业生产中的应用可以帮助农民减少农药使用,降低生产成本,同时也减轻环境负担。

遗传转化植物的育种利用遗传转化技术,可以将目标基因导入到植物种子中,实现基因的无性传递、选择性筛选和后代的稳定遗传等功能。

这种方法相较于传统的选育方法,可以更加精细、快速地培育出理想的优良植物品种,例如杂交水稻、高产油菜等。

此外,利用遗传转化技术还可以提高植物的抗性、耐受性、抗逆性等性状,增加环境适应性,提高植物的生存能力。

这些优良品种在农业生产中的应用也能够提高生产量和品质。

线粒体和叶绿体组织的修复线粒体和叶绿体是植物细胞中非常重要的组织,它们不仅支持植物的正常生理机能,还参与植物适应环境的调节过程。

然而,在长期的生长过程中,线粒体和叶绿体很容易受到环境、病毒等因素的影响而受损。

使用植物细胞工程技术,可以修复受损的线粒体和叶绿体组织。

通过异常基因的剥离、修饰和替换,或将正常基因导入组织中进行修复,最终实现组织的再生和调节功能。

高中生物_植物细胞工程的实际应用教学设计学情分析教材分析课后反思

二、作物新品种的培育1、单倍体育种2、突变体的利用3、转基因植物的培育4、植物体细胞杂交的品质和产量水平。

这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性学生思考后回答。

[答案]C二、作物新品种的培育1、单倍体育种单倍体育种的优点是后代无性状分离,后代都是纯合子,能够稳定遗传,明显缩短育种年限。

单倍体育种从本质上说属于有性生殖,这一点与微型繁殖有所区别。

但单倍体育种首先要进行花药离体培养,采用还是微型繁殖的技术,然后用秋水仙素处理,获得纯合子。

2、突变体的利用在植物组织培养的过程中,由于培养细胞一直处于不断地分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。

从这些产生的突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种。

3、转基因植物的培育(复习旧知识)4、植物体细胞杂交(复习旧知识)【经典例题剖析】例2.基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗,问:(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,愈伤组织形成过程中,必须从培养基中获得_____________等营养物质。

(2)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有_____________和________________两类激素。

(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。

这一过程必须给予光照,其原因是_____________能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。

(4)试管苗的细胞核中含_________条脱氧核糖核苷酸链。

(5)培育成的试管苗可能出现的基因型有_____________。

[答案](1)水、无机盐、维生素和小分子有机物(2)细胞分裂素植物生长素(3)叶绿体(4)24 (5)AB、aB、Ab、ab讲练结合,提高学生分析问题能力。

联系生活,列举一些实例,激发学生兴趣。

讲练结合,提高学生分析问题能力。

植物细胞工程的实际应用 课件


(5)优点。 ①解决了某些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。 ②固定杂种优势。天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组 现象,因而会造成某些遗传性状的改变,而人工种子则可以完全保持优良品 种的遗传特性。 ③快捷高效的繁殖方式。天然种子在生产上受季节的限制,一般每年只 能繁殖 1~2 次,有些甚至十几年才繁殖一次,而人工种子生产不受季节限制, 且快捷高效。 ④可控制植物的生长发育与抗逆性。针对植物种类和土壤条件,在人工 种子的包裹剂中还可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗 生素、有益菌等,可控制植物的生长发育和增强抗逆性。 (6)获取方法:植物组织培养。 (7)实例:已成功把芹菜、花椰菜、桉树和水稻的胚状体制备成了人工 种子,并得到了较高的发芽率。
物脱毒的优点。 ④根据植物组织培养“在实验室或工厂进行,可人工控制,不受季节限
制”的特点,理解微型繁殖、人工种子的优点。
【例题 1】 植物的微型繁殖的优点是( )
A.取材少
B.培养周期短
C.繁殖率高 D.以上都是
解析:微型繁殖也叫快速繁殖技术,利用的技术手段就是植物组织培养,
该繁殖充分发挥了植物组织培养的优势,例如取材少、培养周期短、繁殖率
植物繁殖的新途径
●问题导引●
如果你是一家花卉繁育基地的老板,当然期望你的花卉大量和快速繁 殖,以获取较大的经济效益。思考:(1)哪一生物工程技术能大量和快速地繁 殖花卉?简述该技术的大体操作过程。(2)常规种子的生产存在哪些缺陷? 人工种子是天然种子的替代品,人工种子由哪几部分构成?
提示:(1)植物组织培养,该技术的大体操作过程是:获取大量的外植体 →消毒处理→接种→脱分化形成愈伤组织→再分化出根、芽→形成幼苗。 (2)常规种子的生产存在的缺陷包括:受季节、气候和地域的限制,生产周期 长,数量有限等。人工种子主要由胚状体(或不定芽、顶芽、腋芽等)、人工 薄膜等几部分构成。
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1.百合通过它的球茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产, 为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。在最短时间内获得大量无病毒幼苗的 最佳方案是( C )A.花药离体培养B.选取成熟组织进行培养 C.利用茎尖进行组织培养D.人工诱导基因突变 2.(2010· 高考浙江卷)将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温 度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是( B )
• 工厂化生产人参皂甙的基本过程?
1.利用人参根作外植体培养,得到愈伤组织, 选出人参皂甙含量高的细胞株 2.利用发酵罐生产更多的细胞 3.将细胞进行破碎、提取。
如下图表示基因型AaBb的小稻(2n=24)的花药通过无菌操作 ,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程。 (1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团。在 愈伤组织形成中,必须从培养基中获得_____和小分子有机物等 营养物质。 (2)要促进花粉细胞分裂生成,培养基中应有_____两类激素。 (3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和 茎。这一过程必须给予光照,其原因是_____利用光能制造有机 物,供试管苗生长发育。 (4)试管苗的细胞核中含有______条脱氧核苷酸链。 (5)培育成的试管苗可能出现的基因型有_______________。
例1
(1)人工种子的制备是依据什么原理进行的? 细胞的全能性 胚乳 (2)包埋胚状体的胶质可看做是种子的哪部分结构________ 。在植物的个体发 受精极核 育中这种结构来自 ________。(3)某二倍体植物基因型为DdTt,利用这种生物 技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子。 DT 、Dt、dT、dt ,从 这种种子萌发形成的个体称为单倍体 __________,基因型为 ________________ 有性 生殖类型看属于________ 生殖。 (4)如果获取的外植体为植物的茎尖,通过① 的处理可使细胞彼此分离,可加入 ( ) C A.15%的盐酸 B.淀粉酶 C.果胶酶 D.胰蛋白酶 使细胞恢复分裂能力 ③表示再分化的过 (5)②表示脱分化的过程,其实质是________________ 基因的选择性表达,导致了细胞形态、结构和功能的改变 程,其实质是________________
二、作物新品种的培育
1.单倍体育种 (1)方法: 花药离体培养
(2)过程:
人 工 诱 变 组 织 自 交 萌 发 花 药 离 单 倍 体 正 常 新 植 株 种 子 ( 纯 合 体 ) 染 色 体 加 倍 体 培 养 植 株 植 株 发 培 养 育 ( 新 品 种 )
第 一 年
第 二 年
(3)优点:
(2)技术:植物组织培养。
(3)产生途径:由愈伤组织产生、已分化的外植体 直接产生、有悬浮细胞培养产生。
(4)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽。
教材P40讨论: 针对植物种类和土壤等条件,在人工种子的包裹 剂中还可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源 以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体 的生长发育,还可以向人工种皮中加入一些植物 生长调节剂。
植物组织 培养车间
1.微型繁殖技术 (2)特点:
①高效快速地实现种苗的大量繁殖;
②保持优良品种的遗传特性; ③不受自然生长季节的限制(因为在具 有一定人工设施的室内生产)。
兰州晨报讯(记者刘凤宇实习生罗娟)有人 戏称“洋芋、土豆、马铃薯”是甘肃三宝 ,现在这“三宝”又要为咱甘肃扬名了。 甘肃省专家成功培育出的黑色土豆,一改 土豆白色、灰色、紫色的“老面孔”,成 为了土豆家族中的新贵。这种黑色土豆将 在7月10日开幕的兰州高原夏菜贸洽会上首 次亮相。
(2)材 料:分生区(如茎尖)的细胞
(3)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得
蓖麻种子
3.神奇的人工种子 人工种子:以植 物组培技术得到 的胚状体、不定 芽、顶芽和腋芽 等为材料,经过 人工薄膜包装得 到的种子。
种皮
胚乳

(1)特点:①后代无性状分离,保留优良特性;
②不受气候,季节和地域限制。
③贮藏运输方便
变式训练 下图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是(
) 选D
A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物 质,还可以添加农药和植物激素 B.人工种子可以工厂化生产,播种人工种子可节省大 量的粮食 C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困 难或发芽率低等问题 D.人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等 结构
人工种子:
(三)神奇的人工种子 人工种子组成
胚状体(或不定芽、顶芽和腋芽) +人工种皮(透气透水易降解 +胚乳(营养物质、固氮菌、抗生素等)
(2012· 北京四中高二质检)请根据以下材料回答: 人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一 样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状 体。胚状体不同于一般种子的胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物 ,所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以生长发育 形成植株。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、 芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在能提供营养的胶质中,便成了所谓的 “人工种子”。培育过程如图所示:
6.下图是植物组织培养的简略表示。据此回答: ① 脱分化 ② 再分化 ③ ④ (1)①表示____________________________,它能被培养成为④的根本原因是 ______________________。 (2)②表示________,它与①相比分化程度____________,全能性______________。 (3)若想制作人工种子,应该选用__________(填编号)。 (4)若①是花药,则④是________,继续对其使用________处理可获得正常植株,该 过程称为 ________________________________________________________________________。 (5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是________,这说明根尖细 胞________________________________________________________________________ 。 (6)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,培养将进行到________( 填编号)。
变式训练 B 下列应用不涉及植物组织培养技术的 是(
)
A.花药离体培养得到单倍体植株
B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍
体植株 C.人工种子培育 D.“番茄—马铃薯”杂种植株培育
三、细胞产物的工厂化生产
1.种类: 蛋白质,脂肪,糖 类,药物,香料,生物 碱等。 2.技术: 植物的组织培养
技术
芽发生的两种激素是 ___________________ 。(5)由⑧→⑩的过程中涉及的生物 技 术
杂交 育种方式,⑦过程所示的育种方法叫做 (1)①④方向所示的途径表示 ________
生长素和细胞分裂素 植物体细胞杂交技术、植物组织培养技术
____________________________________________________________________ 远缘杂交不亲和 ____。(6)植物体细胞杂交技术,解决了育种过程中的________问题。
原理? 过程?
植物细胞工程的基本技术包括 植物组织培养技术和植物体细 胞杂交技术。
离体的植物器官、组织或细胞
避光、诱导培养基 脱分化
愈伤组织
见光、分化培养基
再分化
胚状体或丛芽
完整植株
亲本植物细胞A
去壁
原生质体A
原生质体B
融合
亲本植物细胞B
新的原生质体
再生细胞壁
杂种细胞 杂种植株
组织培养
2.1.2植物细胞工程的实际应用
①后代稳定遗传,都是纯合体;
②明显缩短育种年限。
2.突变体的利用
(1)产生:植物组织培养
(2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育 新品种
例2
下图为几种育种方法示意图,据图回答:
花药离体培养 多倍体育种 ________。(2)②过程中常用的方法是________,③⑦过程中最常采用的药剂是
秋水仙素 任何 时期,但是,一般发生在 ________ 。(3)⑤过程发生在生物个体发育的________ 生殖 细胞中才具有遗传性。(4)⑨过程叫 脱分化 ________ _______ 。⑩过程中影响植物根、
但是,薯类同大蒜一样,由于同属 营养体繁殖,在每年的繁殖过程中 ,病毒侵染并逐代累积,致使种薯 退化严重,造成马铃薯植株变矮小 ,叶片翻卷或花叶、皱缩,产量低 而不稳。
2.作物脱毒
(1)作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物,易积累感染的
病毒,导致产量降低,品质变差,而植物的分
生区一般不会感染病毒,用分生区的细胞进行 组织培养,就能得到大量的脱毒苗。
说出有哪些应用? 一、植物繁殖的新途径 1.微型繁殖技术2.作物脱毒3.神奇的人工种子 二、作物新品种的培育 1.单倍体育种2.突变体的利用 三、细胞产物的工厂化生产没有种子,源自如何繁殖?一、植物繁殖的新途径
1.微型繁殖技术 (1)概念: 快速高效实现种 苗繁殖,培育优 良植物品种的植 物组织培养技术。
3.下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是( D ) A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能 性 C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 A D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 4.(2011· 高考上海卷)下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( ) A.外植体可以来自于植物的任何细胞 B.培养应在无菌条件下进行 C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 D 5.(2011· 高考江苏卷)下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( ) A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
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