庆祝元旦歌咏比赛方案
庆元旦歌咏比赛活动方案
庆元旦歌咏比赛活动方案庆元旦歌咏比赛活动方案1为庆祝20某某年元旦，推动素质教育的实施，丰富学生的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。
同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的`艺术素质，活跃和丰富校园文化生活经学校行政会议研究决定，我校将举行20年“迎元旦童心飞扬”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：一、比赛对象：全校一到六年级所有班级。
学前班也要求表演两首歌曲。
二、比赛内容：自选一首内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲，另一首必须为校歌三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、独唱、朗诵加演唱等不同的形式。
四、比赛要求：1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色的歌曲，以及各类名曲和民歌。
2、每班演唱时间控制在六分钟左右。
3、参赛班级自备伴奏带，要求伴奏。
4、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计舞蹈动作或准备道具，此项另行加分。
五、比赛时间：12月31日下午六、比赛地点：学校教学楼前空地。
七、评分标准：1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。
2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。
(2分)3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
(6分)。
4、为演唱加以舞蹈或道具辅助等表演形式另行加分（1～2分）。
5、去掉一个最高分和最低分，其余分数相加的平均值则为最后得分。
如果两队最后得分相同，则比较实际得分的最高分和次高分，分数高者居前。
庆元旦歌咏比赛活动方案2为了丰富教师校园文化生活，促进学校精神文明建设，结合“庆元旦迎新春”文体活动要求，特举办“迎新春教师诗歌朗诵比赛”，具体活动方案如下：一、参赛内容：积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
学生庆元旦歌咏比赛方案
一、比赛背景元旦，是全世界人民共同庆祝的节日，它象征着新的开始、新的希望。
为了丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，提高学生的艺术素养，我校决定举办一场别开生面的元旦歌咏比赛。
通过此次活动，旨在培养学生的集体荣誉感、团队协作精神，同时展现我校学生的精神风貌。
二、比赛主题“歌唱新时代，共筑中国梦”三、比赛时间2023年12月28日（星期五）下午2:00-5:00四、比赛地点学校体育馆五、参赛对象我校全体在校学生六、比赛形式1. 初赛：各班级进行内部选拔，每班选拔出5名参赛选手，组成一个代表队参加初赛。
2. 复赛：初赛胜出的班级代表队进行角逐，评选出前六名进入决赛。
3. 决赛：决赛分为两个环节，第一个环节为个人独唱，第二个环节为团队合唱。
七、比赛流程1. 报名阶段：- 各班级在2023年12月15日前向学校团委提交参赛报名表。
- 学校团委在2023年12月16日-17日对报名参赛的班级进行资格审查。
2. 初赛阶段：- 初赛时间：2023年12月20日-21日- 初赛地点：各班级教室- 初赛形式：各班级自行组织，评选出5名参赛选手组成代表队。
3. 复赛阶段：- 复赛时间：2023年12月25日- 复赛地点：学校体育馆- 复赛形式：各班级代表队进行角逐，评选出前六名进入决赛。
4. 决赛阶段：- 决赛时间：2023年12月28日- 决赛地点：学校体育馆- 决赛形式：- 第一个环节：个人独唱（每位选手演唱一首歌曲，限时3分钟）- 第二个环节：团队合唱（各班级代表队共同演唱一首歌曲，限时5分钟）5. 颁奖阶段：- 决赛结束后，评委根据比赛成绩进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
- 颁奖仪式于决赛当天下午5:30在学校体育馆举行。
八、评委及评分标准1. 评委：- 邀请学校音乐老师、校外专业人士及学生代表担任评委。
- 评委人数为5人。
2. 评分标准：- 音准（30%）：选手演唱的音准是否准确，有无跑调现象。
小学元旦歌咏活动方案
小学元旦歌咏活动方案
方案一：主题活动——欢乐元旦
活动目的：通过歌咏活动，让小学生感受元旦的欢乐氛围，培养他们的音乐欣赏能力和表演才能。
活动时间：元旦当天或元旦前一天。
活动地点：学校操场或多功能礼堂。
活动流程：
1. 欢迎致辞：由学校领导或活动主持人发表热情洋溢的致辞，向全体师生致以新年的祝福。
2. 集体歌咏：安排小学生合唱团或全校师生一起唱一首热门的欢庆元旦的歌曲，如《新年好》或《迎新年》。
3. 班级表演：各班级准备一段与元旦相关的歌曲或舞蹈表演，展示他们的才艺和团队合作精神。
4. 个人独唱：鼓励小学生展示自己的才艺，可以有学生自愿表演个人独唱。
5. 游戏环节：穿插一些有趣的元旦主题游戏，如猜谜语、传水球等，让小学生在欢声笑语中度过愉快的时光。
6. 小品表演：由老师或学生自编自导的小品，围绕元旦主题，
用搞笑的方式传达积极向上的信息。
7. 结束致辞：再次向全体师生道别，祝愿大家元旦快乐，展望新的学年。
活动要求：
1. 参与活动的师生要提前准备，确保表演和唱歌的质量和程度。
2. 活动要有轻松愉快的氛围，不以比赛形式进行评比和排名。
3. 活动内容要与元旦主题相关，表达对新年的美好祝愿。
4. 活动可邀请学校音乐老师或专业音乐团队进行专业指导和演出。
中学迎元旦歌咏比赛活动方案五
中学迎元旦歌咏比赛活动方案五活动方案五：中学迎元旦歌咏比赛活动背景：元旦是中国传统的重要节日之一，也是人们迎接新年的时刻。
为了激发学生的音乐兴趣，提高他们的艺术修养，我校计划在元旦期间举办一场中学迎元旦歌咏比赛活动。
本活动将为学生提供一个展示才艺、交流、交友的平台，丰富元旦期间的校园文化生活。
活动目的：1.激发学生对音乐的热爱，培养良好的音乐素养和审美能力；2.提高学生的表演自信心和合作意识；3.增进学校师生之间的交流与合作；4.丰富学生的课余文化生活，营造积极向上的校园氛围。
活动时间：元旦前夕下午14:00-16:30活动地点：学校礼堂参赛对象：全校五至八年级学生比赛内容：1.个人独唱；2.小组合唱；3.舞蹈伴奏合唱。
比赛规则：1.每位参赛学生限报一项，除个人独唱外，其他两项需至少两人组成小组；2.小组合唱和舞蹈伴奏合唱项目，自备一首适合的歌曲或音乐；3.个人独唱项目，学生需在规定的时间内现场即兴演唱一首指定的歌曲；4.比赛前，所有参赛学生须参加一次排练，确保表演质量；5.比赛结束后，评委将根据表演内容、艺术表现、音准节奏、形象仪态等方面进行评分，评选出各项奖项。
奖项设置：1.个人独唱：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名；2.小组合唱：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；3.舞蹈伴奏合唱：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干个；4.最佳人气奖：由观众现场投票产生。
活动准备：1.确定比赛时间、地点和参赛对象；2.发布并宣传比赛通知，确保广大学生了解活动内容；3.邀请校内外专业人员和音乐爱好者组成评委团队；4.组织报名并收集参赛学生的报名信息；5.组织一次全体参赛学生的排练；6.准备比赛所需的音响设备、舞台布置等；7.邀请校内外媒体参与报道。
活动流程：14:00-14:10：开场致辞，介绍比赛规则与奖项设置；14:10-14:40：个人独唱比赛；14:40-15:20：小组合唱比赛；15:20-15:50：舞蹈伴奏合唱比赛；15:50-16:00：评委点评与讲话；16:00-16:10：最佳人气奖颁奖；16:10-16:30：颁发其他奖项与闭幕致辞。
庆祝元旦歌咏比赛活动方案
庆祝元旦歌咏比赛活动方案活动方案：一、活动背景元旦是我国传统的节日之一，也是新年的开始，为了丰富文艺活动，增添节日气氛，我们组织了一场庆祝元旦的歌咏比赛活动。
二、活动目的1. 增进员工之间的交流与合作，营造团结向上的工作氛围；2. 提高员工的艺术修养与审美能力，丰富业余文化生活；3. 激发员工的积极性与创造力，展示个人才艺。
三、活动时间与地点活动时间：元旦前的一个工作日下午活动地点：公司大会议室四、参赛要求1. 参赛对象：公司全体员工2. 参赛形式：个人或多人合唱，每个参赛队伍（个人）最多为5人；3. 参赛曲目：歌曲必须与元旦主题相关，流行歌曲或经典歌曲均可；4. 参赛报名：参赛队伍（个人）请提前报名，报名截止日期为活动前两天。
五、评奖办法根据参赛队伍（个人）的表现和评委的评分，评选出以下奖项：1. 最佳创意奖：歌曲创意独特、表演形式新颖；2. 最佳演唱奖：歌唱技巧娴熟、音准准确；3. 最佳团队合作奖：团队默契度高、协作紧密；4. 最具潜力奖：新人新队伍表现优秀，展现潜力。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，带领观众进入节日氛围；2. 歌咏比赛：依次进行各参赛队伍（个人）的表演；3. 评委打分：评委根据音乐性、表演技巧、台风气质等方面进行评分；4. 评选结果公布：宣布各个奖项的获得者；5. 颁奖仪式：由组织者颁发奖项证书和奖品；6. 合唱环节：全体参与者共同合唱一首动人的元旦歌曲；7. 活动结束：主持人总结活动，感谢参与者的热情参与。
七、注意事项1. 参赛者可自备伴奏音乐或请其他团队协助伴奏；2. 参赛者需自行准备演唱的歌曲及服装，确保演唱质量和形象；3. 活动现场需准备音响设备，保证演唱效果；4. 请参赛者提前熟悉比赛流程和时间安排，做好充分准备。
以上是我们庆祝元旦歌咏比赛活动的方案，欢迎大家积极参与，共同创造一场精彩的文艺盛典！。
校园庆元旦歌咏比赛方案
一、活动背景元旦，是新一年的开始，也是我们校园文化生活的重要组成部分。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，增强班级凝聚力，我校决定举办庆元旦歌咏比赛。
通过此次活动，激发学生的爱国热情，培养学生的艺术修养，展现我校学生的风采。
二、活动主题歌唱新时代，奋进新征程三、活动时间2023年12月20日至2023年12月30日四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动组织机构1. 活动领导小组：由校长担任组长，副校长、各处室负责人担任成员。
2. 活动策划组：负责活动的策划、组织、实施和总结。
3. 活动评委组：由校内外音乐专家、教师代表组成。
七、活动内容1. 报名阶段（1）各班级在班主任的带领下，组织学生报名参加比赛。
（2）报名人数不限，每班可报一支参赛队伍。
（3）报名截止时间为2023年12月15日。
2. 比赛阶段（1）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（2）初赛：各班级在班主任的指导下，自行组织选拔，选出参赛选手。
（3）复赛：各参赛队伍在规定时间内，进行抽签，确定比赛顺序。
（4）决赛：根据复赛成绩，评选出前六名进入决赛。
3. 比赛形式（1）参赛队伍自选一首歌曲，歌曲内容积极向上，富有时代气息。
（2）参赛队伍可自备伴奏，也可现场伴奏。
（3）参赛队伍需在规定时间内完成演唱。
4. 比赛评分标准（1）歌曲内容：歌曲内容积极向上，富有时代气息，得3分。
（2）演唱技巧：演唱者音准、节奏、音色等方面表现良好，得3分。
（3）舞台表现：参赛队伍整体形象、服装、队形、动作等方面表现良好，得2分。
（4）现场效果：现场气氛热烈，观众反响良好，得2分。
5. 奖项设置（1）一等奖1名，奖金500元。
（2）二等奖2名，奖金300元。
（3）三等奖3名，奖金200元。
（4）优秀奖若干，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 利用校园广播、电子屏、宣传栏等途径，宣传比赛活动。
2. 邀请校报、校刊等校园媒体进行报道。
3. 邀请家长、校友等社会各界人士观摩比赛。
元旦歌唱比赛策划书3篇
元旦歌唱比赛策划书3篇篇一元旦歌唱比赛策划书一、活动主题“唱响新年，声动元旦”二、活动目的通过举办元旦歌唱比赛，营造欢乐祥和的节日氛围，丰富员工的业余文化生活，展示员工的才艺和风采，增强团队凝聚力和向心力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体员工六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，邀请员工报名参赛。
员工填写报名表格，提交参赛曲目。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
预赛采用淘汰制，评选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
决赛采用打分制，邀请专业评委进行评分。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀选手。
七、比赛规则1. 参赛曲目要求积极向上，符合元旦节日氛围。
2. 参赛选手可以独唱或组合形式参赛。
3. 预赛和决赛的演唱曲目可以相同。
4. 比赛顺序由抽签决定。
5. 评委根据选手的演唱技巧、舞台表现、歌曲选择等方面进行评分。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元。
4. 优秀奖若干名，奖金[X]元。
九、宣传推广1. 在公司内部宣传栏发布比赛通知。
2. 制作宣传海报，张贴在公司显眼位置。
3. 邀请公司内部媒体进行报道。
十、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 音响设备租赁费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 活动期间要确保场地安全，设置安全警示标识。
2. 提前检查音响设备，确保比赛顺利进行。
3. 做好活动的组织和协调工作，确保活动有序进行。
篇二《元旦歌唱比赛策划书》一、活动主题“唱响元旦，绽放青春”二、活动目的通过举办元旦歌唱比赛，丰富校园文化生活，展示学生的音乐才华和青春活力，增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的综合素质。
小学庆祝元旦歌咏活动方案
小学庆祝元旦歌咏活动方案方案一：元旦歌咏比赛活动内容：1. 小学举办元旦歌咏比赛，鼓励学生积极参与。
2. 学生可自由选择合适的元旦歌曲，个人或小组演唱均可。
3. 歌曲风格不限，可以是传统的新年歌曲，也可以是现代流行曲，但需确保歌词内容正面积极。
4. 学生可自带伴奏或由学校提供伴奏，根据情况灵活安排。
5. 参赛者保证演唱时带上微型无线麦克风，并能得到良好的音响设备支持。
6. 学校会组织专业的评委团队评审，根据歌唱技巧、节奏感以及表演亮点等方面进行打分。
7. 比赛设置初赛、复赛和决赛三轮，选拔出最优秀的几组参赛者。
8. 决赛时，将邀请家长和其他师生观看，营造热烈的氛围。
活动目的：1. 增强学生的音乐欣赏能力和创造力。
2. 提升学生的自信心和舞台表演能力。
3. 激发学生对音乐的兴趣和热爱。
4. 为庆祝元旦营造欢乐、温馨的氛围。
方案二：元旦歌咏晚会活动内容：1. 小学举办元旦歌咏晚会，邀请学生积极报名参加演唱。
2. 学生可以个人或小组形式表演自己喜欢的元旦歌曲。
3. 节目形式多样，可以有独唱、合唱、舞蹈伴唱等。
4. 学校会提供舞台、音响设备等基础设施支持，保证演出质量。
5. 学生可以自备伴奏或由学校提供伴奏，视情况进行调整。
6. 晚会期间还可安排其他元旦相关的表演，如小品、相声等，丰富节目内容。
活动目的：1. 增强学生的舞台表演能力和团队协作意识。
2. 激发学生对音乐和表演的兴趣和热爱。
3. 为庆祝元旦营造欢乐、温馨的氛围。
4. 提供展示自我才艺的机会，增强自信心。
方案三：元旦歌曲创作比赛活动内容：1. 小学组织学生参加元旦歌曲创作比赛。
2. 学生可创作自己的元旦歌曲，内容积极向上。
3. 歌曲风格不限，可以是激昂欢快的歌曲，也可以是温馨感人的歌曲。
4. 学校将组织专业的评委团队对歌曲进行评审，选出最优秀的作品。
5. 获奖的作品可以在元旦期间进行演唱。
活动目的：1. 激发学生的音乐创作潜力和创造力。
2. 提升学生的表达能力和词曲创作能力。
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庆祝元旦歌咏比赛方案
一、活动背景
元旦即将来临，为了丰富广大群众的文化生活，激发人们的创作热情，特举办庆祝元旦歌咏比赛。
希望通过这个比赛，展现人们的音乐才华，促进人们之间的交流和合作。
二、比赛时间与地点
日期：元旦当天
地点：市文化中心大剧院
三、参赛要求
1. 参赛作品必须是全新创作，不得抄袭他人；
2. 参赛作品既可以是独唱，也可以是合唱；
3. 参赛作品的风格、曲调、歌词内容等不限。
四、组织流程
1. 报名阶段：
a. 参赛者需要提前报名参加比赛，报名截止时间为元旦前一天；
b. 报名时需提交参赛作品的歌词、曲谱等相关资料。
2. 初选阶段：
a. 评委会根据报名作品，选拔出初选名单；
b. 初选通过的参赛者将在元旦当天进行现场展示。
3. 正式比赛：
a. 正式比赛共分为两个环节，一个是独唱环节，一个是合唱
环节；
b. 每位参赛者在独唱环节中演唱一首个人喜欢的歌曲，时间
不超过5分钟；
c. 参赛者在合唱环节中组成团队进行演唱，时间不超过8分钟；
d. 评委会根据演唱表现评分，选出最佳个人奖和最佳团队奖。
五、奖项设置
1. 最佳个人奖：评委会将评选出一至三名最佳个人奖，奖励奖金和奖杯；
2. 最佳团队奖：评委会将评选出一至三个最佳团队奖，奖励奖金和奖杯；
3. 优秀创作奖：评委会将评选出一至五名优秀创作奖，奖励奖金和奖杯。
六、比赛注意事项
1. 参赛者需自备乐器和音响设备，并提前进行检测；
2. 比赛期间，请保持手机静音；
3. 参赛者需全程着正装进行演出；
4. 参赛者需准时到场，逾时视为自动放弃比赛资格。
七、其他补充说明
1. 比赛期间将进行现场录音，录音结果将进入评分；
2. 参赛者需承担因演唱引发的版权问题。
八、活动总结
本次庆祝元旦歌咏比赛旨在激发人们的创作热情，展示音乐才
华。
希望通过这个比赛，为广大群众带来欢乐与美妙的音乐享受。
让我们共同期待这个盛大的庆祝活动！。