2018领导科学与艺术-自测答案

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领导科学与艺术
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单选题(共 5 题,每题 7 分)
1 . 某团队领导刚被聘任,他想更加了解该团队中的成员。对于该团队领导来说,在与团队成员交流的过程 中最应该强调的是( )。
? ? ? ?
A.倾听 B.交谈 C.思考 D.关注
我的答案: A 参考答案 :A
答案解析: 暂无 2 . 人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素质, 帮助员工发展通常较常用且直接有效的方法有 ( ) 。
? ? ? ?
A.批评 B.指导、培训 C.交流 D.沟通
我的答案: B 参考答案 :B
答案解析: 暂无 3 . 建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的,下列说法对公开性的建立不起作用的是( )。
? ? ? ?
A.面对每个成员说出自己真实的感受 B.通过班组集体活动,帮助成员相互了解 C.班组成员各自都有自己单独做事的方式 D.欣赏班组成员不同形式的贡献
我的答案: C 参考答案 :C
答案解析: 暂无 4 . 一个领导的领导方式可以影响整个部门,成功领导者通常需要具有较高的激励技巧。下列说法中,不正 确的是( )。
? ? ? ?
A.在要求员工时总是以身作则 B.对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工 C.自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情 D.充分信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务
我的答案: C

参考答案 :C
答案解析: 暂无 5 . 领导方式没有好坏之分,关键是( )。
? ? ? ?
A.看是否代表上级领导层的意思 B.看是否代班组成员的利益 C.看是否适合部门当前的情况和发展 D.看是否得到部门人员的欢迎
我的答案: C 参考答案 :C
答案解析: 暂无
多选题(共 3 题,每题 10 分)
1 . 对部门人员的表扬,需要遵循( )原则。
? ? ? ?
A.表扬要明确具体 B.确保员工明确为什么被认可 C.确保其他人员知道该员工为什么被认可 D.对能动性高的员工,不用表扬,他心里清楚
我的答案: ABC 参考答案 :ABC
答案解析: 暂无 2 . 下列关于领导的表扬策略,说法正确的是( )。
? ? ?
鼓励
A.遵循“多表扬,公开表扬”的原则 B.表扬必须及时,延时的表扬,没有效果 C.在大家提建议时,可以一边听,一边与发言者目光交流,同时微微点头,这是对发言者无声的
?
D.可采取“迂回表扬”的方式,即背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做 的效果会使人感到更加真实。
我的答案: ACD 参考答案 :ACD
答案解析: 暂无 3 . 下列关于领导方式的说法,正确的是( )。
? ?
A.命令,没有下属参与,只是执行上级的命令,这一领导方式又被称为严父式的领导 B.说服,是多给下属一些说明和指导,增加下属执行这项命令的自觉性,但是发出的命令是不容 置疑的,这一领导方式又被称为慈父式的领导

? ?
C.参与,领导者在决策时征求并采纳下属的建议 D.授权,领导者给下属提出挑战性目标并充分相信他们能很好地完成目标,任务执行期间不做过 多的干预
我的答案: ABCD 参考答案 :ABCD
答案解析: 暂无
判断题(共 5 题,每题 7 分)
1 . 领导者执行规章制度时,要遵循先宽后严的原则。 对 错
我的答案: F 参考答案 :F
答案解析: 暂无 2 . 领导用人的原则是:不求最优秀的,但求最合适的。 对 错
我的答案: T 参考答案 :T
答案解析: 暂无 3 . 作为领导,要能“容事”,对各种事物都要拿得起放得下。 对 错
我的答案: T 参考答案 :T
答案解析: 暂无 4 . 所谓“容短”就是对下属的缺点视而不见。 对 错
我的答案: F 参考答案 :F
答案解析: 暂无 5 . 领导者应具有分辨班组员工的特性与发展潜力的能力。 对 错
我的答案: T 参考答案 :T
答案解析: 暂无


建筑制图基础题型解析---1-4章选择题

第1章建筑制图基本知识 选择题 第1章 1.图纸的幅面的简称是( A ) A.图幅 B. 图框C.标题栏D.会签栏 2.图纸上限定绘图区域的线框是指( B ) A.图幅 B. 图框C.标题栏D.会签栏 3. 幅面代号为A0的图纸长、短边尺寸分别是(A ) A.1189mm、841mm B. 841mm、594mm C.420mm、297mm D.297mm、210mm 4.幅面代号为A1的图纸长、短边尺寸分别是(B ) A.1189mm、841mm B. 841mm、594mm C.420mm、297mm D.297mm、210mm 5. 幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是(C ) A.1189mm、841mm B. 841mm、594mm C.594mm、420mm D.297mm、210mm 6. 幅面代号为A3的图纸长、短边尺寸分别是(D ) A.1189mm、841mm B. 841mm、594mm C.420mm、297mm D.297mm、210mm 7. 幅面代号为A4的图纸长、短边尺寸分别是(D ) A.1189mm、841mm B. 841mm、594mm C.420mm、297mm D.297mm、210mm 8.一个工程设计中,每个专业所使用的图纸除去目录及表格所采用的A4幅面,一般不多于( B )A.1种 B. 2种C.3种D.4种 9.一般情况下,一个图样应选择的比例为( A ) A.1种 B. 2种C.3种D.4种 10.图样及说明中的汉字宜采用(A ) A.长仿宋体 B. 黑体C.隶书D.楷体 11.制图的基本规定要求数量的数值注写应采用( A ) A.正体阿拉伯数字 B. 斜体阿拉伯数字C.正体罗马数字D.斜体罗马数字 11.制图的基本规定要求数量的单位符号应采用( C ) A.正体阿拉伯数字 B. 斜体阿拉伯数字C.正体字母D.斜体罗马数字 12. 绘制尺寸界线时应采用(C ) A.粗实线 B. 粗虚线C.细实线D.细虚线 13. 绘制尺寸起止符号时应采用(C ) A.中粗长线 B. 波浪线C.中粗断线D.单点长划线 14. 尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成(A ) A.450 B. 600 C.900D.1800 15. 图样轮廓线以外的尺寸线,距图样最外轮廓线之间的距离,不宜小于(A ) A.10mm B. 20mm C.5mm D. 1mm 16. 平行排列的尺寸线的间距,宜为( D ) A.1~2mm B. 2~3mm C.3~5mm D. 7~10mm 17. 平行排列的尺寸线的间距,宜为( D ) A.1~2mm B. 2~3mm C.3~5mm D. 7~10mm 18. 标注球的半径尺寸时,应在尺寸前加注符号( B ) A.R B. SR C.RS D. S 19. 标注圆弧的弧长时,表示尺寸线应以( B ) A.箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线表示C.标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线

领导科学与艺术考试题

名词解释(10): 1、什么是领导 领导就是决策,沟通和协调;为了实现组织的共同目标,率领大家共同实施的人。 领导是在一定条件下,指引和影响个人或组织,实现某种目标的行动过程。其中,把实施指引和影响的人称为领导者,把接受指引和影响的人称为被领导者,一定的条件是指所处的环境因素。领导的本质是人与人之间的一种互动过程。 2、什么是愿景 未来美好的愿望和途径 “愿景”是一种由组织领导者与组织成员共同形成,具有引导与激励组织成员的未来情景的意象描绘,在不确定和不稳定的环境中,提出方向性的长程导向,把组织活动聚焦在一个核心焦点的目标状态上,使组织及其成员在面对混沌状态或结构惯性抗力过程中能有所坚持,持续依循的明确方向、步骤与路径前进;并且藉由愿景,有效培育与鼓舞组织内部所有成员提升职能,激发个人潜能,促使成员竭尽全力,增加组织生产力,达到顾客满意度的组织目标。因此,愿景受到领导者及组织成员的信念和价值观、组织的宗旨等影响,是一种对组织及个人未来发展预期达成未来意象的想法,它会引导或影响组织及其成员的行动和行为。简答题(50): 1、简述领导设置愿景的科学和艺术 树立正确理念:正确的理念可以帮助领导者用正确的眼光看待问题,保证视角的客观性,保证所提出的解决办法和方针策略能够准确无误的对政策目标发生作用。 把握内外大势:愿景具有引导和激励作用,可以帮助领导者准确的把握内外的形式,对症下药,提高解决方法的科学性,抓住问题的关键,直击问题痛点,提高解决问 题的效率。 紧贴民众需求:愿景是组织领导者和成员共同形成的,而不仅仅来自于领导者,而是领导者和成员共同决定的,可以更加全面的反应问题,以市场需求为导向,可以避 免脱离群众。 注重共同参与:结合领导者和成员的建议共同设置的愿景,可以提高社会成员的公共活动的参与度。 2、简述领导正确决策的科学和艺术 信息情况要明:在社会众多信息中,加以区分,准确的把握有效信息,提高信息利用率,有效降低信息不对称性。 决策程序要遵:遵循正确的决策程序可以有效地提高解决问题的效率,避免顺序颠倒所带来的决策失误。 不同意见要听:要采纳不同的意见,保证愿景的科学性,避免极端情形,让社会各方踊跃的提出自己的意见,有效地贯彻共同参与。 各方关系要顺:要完善解决问题的渠道,使得解决方法能高效的作用于目标。疏通各方表达自己意见的渠道。 3、简述领导选人用人的科学和艺术 不拘一格选人:一直存在不拘一格和循格用人两种选人用人方法。创大业,干大事,用非常人,就要不拘一格选人才。姜子牙、韩信、诸葛亮、王猛、薛仁贵,都是不 拘一格选人用人的产物。中国共产党历来就有不拘一格选人才的光辉传统。扬长避短用人:人无完人,每个人都有优缺点,都有擅长之处,要利用人,就要把他的擅长之处发挥出来,扬长避短,合理用人。 千方百计育人:人才培养,是综合因素长期积累产生的结果,人才的培养是一个国家的未来发展前景的重要保障。

领导科学与艺术作业2

假定请你主持召开一个由公司有关"智囊"参加的会议,讨论公司发展战略的制定问题。如果 在会上听到了许多与你观点不同的意见,而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握 的资料不全。对此你认为最好采取哪一种做法?( ) 选择一项: A. 及时提供资料,证明这些意见的错误 B. 既然是智囊会议,就应允许畅所欲言 C. 视情况谈谈自己对一些重要问题的看法? D. 及时打断这些发言以发表自己的高见 反馈 Your answer is correct. 正确答案是:既然是智囊会议,就应允许畅所欲言 题目2 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 “多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店,由于生面团用光而出现断档,致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空,失信于消费者。为此,地区经理买了一千条黑纱让他手下 的全班人马佩带以示哀悼。对该地区经理的这种做法,你的看法是:( ) 选择一项: A. 这样做会打击下属的积极性,没有什么可取之处 B. 该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作,不再出现类似的失误 C. 这种作法符合当地的风俗习惯,不足为奇 D. 商场如战场,企业失去顾客如同失去生命,这种做法顺理成章 反馈 Your answer is correct. 正确答案是:该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作,不再出现类似的失误

正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用 选择一项: A. 领导决策 B. 领导艺术 C. 领导方法 D. 领导观念 反馈 Your answer is correct. 正确答案是:领导观念 题目4 正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 古人云:“不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时”,这说明领导者应具有(选择一项: A. 统筹能力 B. 决策能力 C. 指挥能力 D. 组织能力

建筑制图基础练习题及答案

建筑制图基础练习题及答案 一、填空题 1、按照建筑制图标准规定,图纸幅面是指图纸本身的大小规格。A0图纸的图幅b×l== 841×1189 ,图框线与图幅线之间的间隔a为 25 ,c为10 。 2、图样的比例为图形与实物相对应的线性尺寸之比;图纸上的尺寸,应以尺寸数字为准,不得从图样上直接量取。 3、尺寸单位除标高及总平面是以米为单位外,其他必须以毫米为单位。角度的尺寸线应以圆弧表示。 4、尺寸应尽量布置在投影图的轮廓之外,并位于两个投影之间。同方向的尺寸可以组合起来,排成几道,小尺寸在内,大尺寸在外,相互间平行、等距,距离约为 7~10 mm。 5、剖视图分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图,它的剖切方法有单一剖切面剖切、阶梯剖、旋转剖;断面图包括移出断面图、重合断面图和中断断面图。 6、剖视图的剖切符号表示剖切面的起、迄、转折位置及投射方向。剖切符号由剖切位置线和剖视方向线组成,他们分别用长度为 6~10 毫米和 4~6 毫米的粗实线来表示。 二、简答题: 1、按照《房屋建筑统一制图标准(GB/T50001-2001)》规定,尺寸包括哪些内容?各部分的绘图规定是什么?尺寸的排列与布置有什么要求? 答:一个完整的尺寸包括:尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。 各部分的绘图规定:(1)尺寸界线用细实线画,应与被注长度垂直,其一端应离开图样轮廓线不小于2mm,另一端宜超出尺寸线2mm—3 mm;(2)尺寸线用细实线画,应与被注长度平行,其两端不宜超出尺寸界线;(3)尺寸起止符号应用中粗斜短线画,其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角,长度宜为2 mm —3mm。对于以圆弧为尺寸界线的起止符号,宜用箭头。(4)尺寸数字应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部。尺寸数字的长度单位,通常除高程及总平面图上以米(m)为单位外,其他都以毫米(mm)为单位。 尺寸的排列与布置要求:画在图样外围的尺寸线,与图样最外轮廓线的距离不宜小于10 mm;平行排列的尺寸线间距为7 mm~10 mm,且应保持一致;互相平行的尺寸线,应从被注轮廓线按小尺寸近、大尺寸远的顺序整齐排列。 2、简要叙述画组合体三面投影图的步骤? 答:(1)、进行形体分析。首先将组合体分解成若干个基本体或部分基本体,确定组成组合体的各基本体的形状、相对位置,以及相邻表面的相互位置关系,从而确定组合体的组成方式。

领导科学与艺术期末测试题及答案

2014年第一学期期末考试 《领导科学与艺术》试卷 1.考试时间为90分钟,闭卷考试 2.试卷满分100分 姓名:专业:得分: 1、 选择题(3*8,共计24分) 1、下列不属于执行力障碍的是? A领导不力 B管理不当 C文化和谐 D团队障碍 2、下列不人力资本的特点的是? A高附加值性 B边际收益递减 C能动性 D不可替代性 3、下列不属于用人误区表现的是? A任人唯贤 B任人唯亲 C任人唯派 D任人唯全 4、提出激励过程中的目标设置理论的是? A 洛克 B 亚当斯 C斯金纳 D赫西 5、提出激励过程中的公平理论的是。 A弗卢姆 B亚当斯 C麦克里兰 D赫西 6、下列不属于授权的基本原则的是。 A权、责、利相互独立原则 B授权有度原则 C注重成效原则 D及时授权原则 7、下列不属于决策力特点的是? A 固定性 B 果断性 C风险性 D广泛性 8、下列不属于执行力特点的是? A态度上果断 B时间上快捷 C方向上虚无 D效益上优先 2、 名词解释(4*56,共计24分) 1、成见效应 2、月光效应

3、情绪管理能力 4、沟通 3、 简答题(5*8,共计40分) 1、领导者人文素养的重要性? 2、试分析自我管理的基本内容? 3、人际关系包含哪些基本要素和具有的特点有哪些? 4、人际沟通的基本原则有哪些? 5、说服和谈判的技巧有哪些? 4、 论述题(12分) 请结合事例分析领导者人文素养应该包括哪些基本内容?

参考答案 一、 1-5 CBAAB 6-8AAC 二、名词解释 1、成见效应,指在以往的直觉印象和认识定势的基础上,领导者很难改变对某人的固定看法。 2、月亮本身不会发光,但却可以借助于太阳而发出皎洁迷人的光辉,产生众首仰望的效应。 3、情绪管理能力是指一种识别、理解、管理情绪的能力,属于非认知的技能、潜能和素质范畴,她影响到一个人能否成功的面对环境的要求和压力。 4、人们在互动的过程中,发送者通过一定渠道,以语言、文字、符号等表现形式为载体,与接受者进行信息、知识与情报等交流、传递或

领导科学与艺术_在线作业_1-2

领导科学与艺术_在线作业_1 交卷时间2019-01-07 21:09:00 一、单选题(每题5分,共14道小题,总分值70分) 1. 领导者制定正确战略的必要方式是:() (5分) A集权 B放权 C激励 D沟通 纠错 正确答案您的答案是B回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 2. 直接头脑风暴法的实质是:() (5分) A发挥专家集体智能结构效应 B为风险决策做准备 C建立同态模型 D通过信函搜集有关专家的意见和建议 纠错 正确答案您的答案是A回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 3. 领导者的核心角色是:() (5分) A危机管理者 B战略制订者 C信息沟通者 D追随者 纠错 正确答案您的答案是B回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 4. (5分) 领导科学和管理科学的关系是:() A领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 B领导科学与管理科学是根本对立的

C领导科学就是管理科学 D领导科学接近于硬科学,管理科学接近于软科学 纠错 正确答案您的答案是A回答正确收起 解析 知识点 领导科学与艺术 5. 领导结构的发展趋势除扁平化外,还有:() (5分) A科层制 B柔性化 C扩大中间层 D缩小中间层 纠错 正确答案您的答案是B回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术 6. 西方学者认为,人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为:() (5分) AX理论 BZ理论 CX-Y理沦 DY理论 纠错 正确答案您的答案是A回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术 7. 如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”,那么:() (5分) A二者相辅相成,但不能相互替代 B谋高于断 C断高于谋 D二者非此即彼 纠错 正确答案您的答案是A回答正确展开 解析 知识点 领导科学与艺术

国家开放大学《建筑制图基础》章节测试参考答案

国家开放大学《建筑制图基础》章节测试参考答案 第一章制图的基本知识 1.图纸幅面的简称是() A. 图框 B. 会签栏 C. 图幅 D. 标题栏 2.建筑制图的基本单位是() A. a B. c C. m D. b 3.下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是() A. 半径、直径、角度与弧长的起止符号,宜用箭头表示 B. 图样本身的任何图线均可用作尺寸线 C. 尺寸线应用细实线绘制,应与被注长度平行 D. 图样轮廓线可用作尺寸界限 4.绘制尺寸界线时应采用() A. 粗实线 B. 细虚线 C. 细实线 D. 粗虚线 5.绘制尺寸起止符号时应采用() A. 中粗长线 B. 单点长划线 C. 波浪线 D. 中粗断线 6.下列关于尺寸数字说法有误的一项是()

A. 尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部 B. 尺寸数字是形体的实际尺寸,与画图比例无关 C. 图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定,一般都省略不标 D. 图样上的尺寸,应以尺寸数字为准,当然也可从图上直接量取 7.下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是() A. 互相平行的尺寸线,应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列 B. 尺寸宜标注在图样轮廓以内,可与图线、文字等相交 C. 总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位,中间的分尺寸界线可稍短,但其长度应相等 D. 互相平行的尺寸线,其中较小尺寸应离轮廓线较近 8.尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成() A. 45 B. 180 C. 90 D. 60 9.图样轮廓线以外的尺寸线,距图样最外轮廓线之间的距离,不宜小于() A. 10mm B. 5mm C. 20mm D. 1mm 10.平行排列的尺寸线的间距,宜为() A. 7~10mm B. 3~5mm C. 1~2mm D. 2~3mm 11.下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是() A. 在圆内标注的尺寸线应通过圆心,两端画箭头指至圆弧 B. 半径的尺寸线应一端从圆心开始,另一端画箭头指向圆弧 C. 球的尺寸标注方法与圆弧半径和圆直径的尺寸标注方法相同

领导科学与艺术作业4学习资料

领导科学与艺术作业 4

领导艺术是个人经验的积累,没有科学的成分 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目2 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 决策是领导者的基本职能,而信息则是决策的首要条件和基础选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目3 正确 获得4.00分中的4.00分

标记题目 题干 领导体制的核心是各级各类领导机关职责与组织结构的划分选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目4 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 领导体制的载体是各级各类领导机构的设置 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。

题目5 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般来说,下层领导幅度可以大些,上层则应该小一些,形成金字塔式的领导层次。 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“错”。 题目6 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一般而言,组织结构层次以四层为宜。最多设六层。 选择一项: 对 错

反馈 正确的答案是“错”。 题目7 不正确 获得4.00分中的0.00分 标记题目 题干 一个科学而合理的领导群体的年龄结构,应该是呈梯队构成的结构。选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目8 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 随机应变的决策,主要适用于战术性的决策或短时期的决策。 选择一项:

对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目9 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目 题干 任何一个创造活动的过程,都要经过从扩散思维到集中思维,再从集中思维到扩散思维,多次循环,直到解决问题。 选择一项: 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目10 正确 获得4.00分中的4.00分 标记题目

建筑制图基础本章自测一

题目1图纸幅面的简称是(C)选择一项: A.标题栏 B.图框 C.图幅 D.会签栏 正确答案是:图幅 题目2建筑制图的基本单位是(B)选择一项: A.a B.b C.m D.c 正确答案是: b 题目3下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是(A)选择一项: A.图样本身的任何图线均可用作尺寸线 B.尺寸线应用细实线绘制,应与被注长度平行 C.半径、直径、角度与弧长的起止符号,宜用箭头表示 D.图样轮廓线可用作尺寸界限 正确答案是:图样本身的任何图线均可用作尺寸线题目4绘制尺 寸界线时应采用(A) A.细实线 B.粗实线 C.粗虚线 D.细虚线 正确答案是:细实线 题目5绘制尺寸起止符号时应采用(A) A.中粗断线 B.中粗长线 C.单点长划线 D.波浪线 正确答案是:中粗断线 题目6下列关于尺寸数字说法有误的一项是(B) A.图样上的尺寸单位在不同专业图中有具体规定,一般都省略不标 B.图样上的尺寸,应以尺寸数字为准,当然也可从图上直接量取

C.尺寸数字一般应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部 D.尺寸数字是形体的实际尺寸,与画图比例无关 正确答案是:图样上的尺寸,应以尺寸数字为准,当然也可从图上直接量取 题目7下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是(C) A.总尺寸的尺寸界线应靠近所指部位,中间的分尺寸界线可稍短,但其长度 应相等 B.互相平行的尺寸线,其中较小尺寸应离轮廓线较近 C.尺寸宜标注在图样轮廓以内,可与图线、文字等相交 D.互相平行的尺寸线,应从被注写的图样轮廓线由近向远整齐排列正确答案是:尺寸 宜标注在图样轮廓以内,可与图线、文字等相交 题目8尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成(D) A.180 B.90 C.60 D.45 正确答案是:45 题目9图样轮廓线以外的尺寸线,距图样最外轮廓线之间的距离,不宜小于(D) A.20mm B.5mm C.1mm D.10mm 正确答案是:10mm 题目10平行排列的尺寸线的间距,宜为(A) A.7~10mm B.3~5mm C.1~2mm D.2~3mm 正确答案是:7~10mm 题目11下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是(B) A.在圆内标注的尺寸线应通过圆心,两端画箭头指至圆弧 B.标注圆的直径尺寸时,直径数字前不得加直径符号

《村官领导科学与艺术》平时作业

《村官领导科学与艺术》平时作业 《村官领导科学与艺术》平时作业(三) 班级: 姓名: 学号: 成绩: 一、单项选择题 1.2020年10月28日,十一届全国人大第十七次会议通过了最新的( ),对村民自治的相关问题做出了明确的规定,这是村民自治实行民主决策的直接法律依据。 A.村民委员会组织法?????????? B.村民委员会选举法 C.村民委员会自治法????????? D.农村土地承包法 2.( )是村民直接参与民主决策的主要法律形式,在村民自治中拥有最大的决策权力,是村民自治中地位和权威最高的自治组织形式。 A.村民会议???????????????? B.村民调解委员会 C.村党支部委员会?????????? D.村民选举委员会 二、多项选择题 1.决策包括从对决策目标的确定到决策的实验、实施、反馈调节的全过程,具有以下特征( )

A.创造性????????????????? B.目标性 C.优越性????????????????? D.风险性 2.村级民主决策过程中坚持的原则是( ),通过表决的方式,集体讨论决定村民自治范围内涉及村民利益的重大村务。 A.村民人人平等原则?????? B.少数服从多数的原则 C.相对合理性原则???????? D.效益性原则 3.下列选项中,属于村民会议议事内容的是( ) A.审议村民委员会的年度工作报告 B.有权撤销或者变更村民委员会不适当的决定 C.有权撤销或者变更村民代表会议不适当的决定 D.党组织建设和党员队伍建设 4.下列选项中,属于村级民主决策作用的是( ) A.有利于保障村民行使自治权利 B.有利于村领导班子实现科学决策 C.有利于维护农村的社会稳定 D.畅通村民参政议政的渠道,扩大村民的有序政治参与 ?5.工作中,我们无时无刻不在进行着沟通。以下选项中属于沟通要素的是(ABCD) A.沟通的主体?????????????????????? B.沟通的目的 C.沟通的内容??????????????????????

建筑制图基础选择题

C . 3 种 D . 4 种 A . 1 种 B. 2 种 第1章 建 选择题 第1章 1.图纸的幅面的简称是( A .图幅 B. 图框 C .标题栏 D . 会签栏 2.图纸上限定绘图区域的线框是指( A .图幅 B. 图框 C .标题栏 D . 会签栏 3. 幅面代号为 A0 的图纸长、短边尺寸分别是 A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 4. 幅面代号为 A1 的图纸长、短边尺寸分别是( A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 5. 幅面代号为 A2 的图纸长、短边尺寸分别是( A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 594mm 、 420mm D . 297mm 、 210mm 6. 幅面代号为 A3 的图纸长、短边尺寸分别是( A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 7. 幅面代号为 A4 的图纸长、短边尺寸分别是( A . 1189mm 、 841mm B. 841mm 、594mm C . 420mm 、 297mm D . 297mm 、210mm 8.一个工程设计中,每个专业所使用的图纸除去目录及表格所采用的 A4 幅面,一般不多于( A . 1 种 B. 2 种 9.一般情况下,一个图样应选择的比例为( C . 3 种 D . 4 种

建筑制图基础试卷答案

建筑制图基础试卷答案 一、单项选择题(每小题仅有1个正确答案,请将正确答案的序号填入括号里,每小题2分,共20分) 1.图纸的幅面的简称是(A ) A.图幅B. 图框C.标题栏D.会签栏 2. 幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是(C ) A.1189mm、841mm B. 841mm、594mm C.594mm、420mm D.297mm、210mm 3.图样及说明中的汉字宜采用(A ) A.长仿宋体 B. 黑体C.隶书D.楷体 4. 标注圆弧的弧长时,表示尺寸线应以(B ) A.箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线 C.标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线 5.在制图中,把光源称为(A) A.投影中心 B. 投影线C.投影面 D. 投影法 6.形成物体的最基本几何元素包括(A) A.点、直线和平面B.点、曲线和曲面C.点、曲线和平面D.曲面、曲线、直线 7.投影面展开之后,W,H两个投影都反映形体的宽度,这种关系称为(D ) A.长对正B.高平齐C.高平正D.宽相等 8.构成形体最基本的几何元素是( A )

A.点B.平面C.曲线D.直线 9.投影法中规定,空间点在W面的投影选用字母时应(D )A.大写字母B.小写字母 C.右上角加一撇的小写字母D.右上角加两撇的小写字母10.直角的一边平行于某一投影面,则该直角在该投影面上的投影是(C ) A.锐角B.钝角C.直角D.不能确定 答案: 1.A2.C 3.A4.B 5.A 6.A7.D 8.A9.D 10.C 二、补全投影图中所缺图线。(每小题5分,共计15分) 1.答案:补对一条线得2分,补对两条线得4分,三条线都补对得5分,错补、多补该题不得分。 2. 答案:补对一条线得3分,两条都补对得5分,错补、多补该题不得分。

领导科学与艺术作业

江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码110070 课程名称领导科学与艺术评阅教师 第一次任务 共五次任务

江苏开放大学 任务内容: 一、选择题(每题2分,共20分) 1、领导学家()认为,领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度。 A、伯纳德·巴斯 B、伯恩斯 C、泰勒 D、马克思 2、“古典管理理论”阶段的主要代表人物有()。 A、伯恩斯 B、泰勒 C、法约尔 D、韦伯 3、“行为科学”理论阶段的主要代表人物有()。 A、梅奥 B、赫茨伯格 C、马斯洛 D、麦格雷戈 4、公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异,主要包括()。 A、任期 B、薪酬 C、个人素质结构 D、责任 5、罗伯特·卡茨认为,领导者必须具备的三种技能是()。 A、技术技能 B、人事技能 C、概念技能 D、组织技能 6、下列哪些属于领导环境的特征?()。 A、客观性 B、复杂性 C、不确定性 D、制约性 7、领导体制的特征有()。 A、系统性 B、根本性 C、全局性 D、稳定性 8、按照职权的集中和分散程度的不同,可以将领导体制划分为()。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 9、按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同,可以将领导体制划分为()。 A、完整制 B、分离制 C、集权制 D、分权制 10、抽象地说,组织中的领导者应该肩负四种责任,即()。 A、政治责任 B、法律责任 C、伦理责任 D、工作责任 二、填空题(每空2分,共20分) 1、从基本性质上分看,领导环境可以分为和。 2、一般来说,领导环境的发展过程包括、和。 3、按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同,可将领导体制划分为和 。 4、现代领导体制变革发展目标是。 5、是我国的根本领导制度,它是民主制和集中制有机结合的一种制度。 6、是我国的行政领导制度,这是一种集体领导制度。 三、名词解释(每题5分,共20分) 1、领导者 2、领导环境 3、首长负责制 4、委员会制 四、简答题(每题8分,共40分) 1、人类活动所具有的哪些特点决定了领导行为产生的必然性和重要性是什么? 2、我国传统文化中关于领导思想的记载主要在哪些方面? 3、领导科学的研究对象有哪些? 4、领导的构成要素是什么? 5、领导环境的作用?

建筑制图基础自测1234567

建筑制图基础自测第一章 题目1 图纸幅面的简称是() 正确答案是:图幅 题目2 建筑制图的基本单位是() 正确答案是:b 题目3 下列关于尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号说法有误的一项是() 正确答案是:图样本身的任何图线均可用作尺寸线 题目4 绘制尺寸界线时应采用() 正确答案是:细实线 题目5 绘制尺寸起止符号时应采用() 正确答案是:中粗断线 题目6 下列关于尺寸数字说法有误的一项是() 正确答案是:图样上的尺寸,应以尺寸数字为准,当然也可从图上直接量取题目7 下列关于尺寸的排列与布置说法有误的一项是() 正确答案是:尺寸宜标注在图样轮廓以内,可与图线、文字等相交 题目8 尺寸起止符号倾斜方向与尺寸界线应成() 正确答案是:45

题目9 图样轮廓线以外的尺寸线,距图样最外轮廓线之间的距离,不宜小于()正确答案是:10mm 题目10 平行排列的尺寸线的间距,宜为() 正确答案是:7~10mm 题目11 下列关于半径、直径、球的尺寸标注说法有误的一项是() 正确答案是:标注圆的直径尺寸时,直径数字前不得加直径符号 题目12 图纸上限定绘图区域的线框是指() 正确答案是:图框 题目13 标注球的半径尺寸时,应在尺寸前加注符号() 正确答案是:SR 题目14 标注圆弧的弧长时,表示尺寸线应以() 正确答案是:该圆弧同心的圆弧线表示 题目15 下列关于角度、弧长、弦长的标注说法有误的一项是() 正确答案是:标注圆弧的弦长时,起止符号用中粗短线表示 题目16 在薄板板面标注板厚尺寸时,应在厚度数字前加厚度符号() 正确答案是:t 题目17

下列关于正方形、坡度、非圆曲线等尺寸标注说法有误的一项是() 正确答案是:坡度禁止用直角三角形标注 题目18 下列关于尺寸的简化标注说法有误的一项是() 正确答案是:对称构配件采用对称省略画法时,该对称构配件的尺寸线应不超过对称符号题目19 制图前的准备工作不包括() 正确答案是:检查图样、修正错误 题目20 一般制图的第一个步骤是() 正确答案是:绘制图样底稿 题目21 一般制图的最后一个步骤是() 正确答案是:图纸整理 题目22 圆弧连接的关键是根据已知条件,确定() 正确答案是:连接圆弧的圆心和切点 题目23 幅面代号为A4的图纸长、短边尺寸分别是() 正确答案是:297mm、210mm 题目24 在平面图形中确定尺寸位置的点、直线称为() 正确答案是:尺寸基准 题目25 用于确定平面图形中各个组成部分的形状和大小的尺寸是()

最新领导科学与艺术自测及答案

领导科学与艺术 单选题(共5 题,每题7 分) 1 . 某团队领导刚被聘任,他想更加了解该团队中的成员。对于该团队领导来说,在与团队成员交流的过程 中最应该强调的是()。 ? A.倾听 ? B.交谈 ? C.思考 ? D.关注 我的答案:A 参考答案:A 答案解析:暂无 2 . 人员的发展能够提高部门整体工作效率与综合素质,帮助员工发展通常较常用且直接有效的方法有()。? A.批评 ? B.指导、培训 ? C.交流 ? D.沟通 我的答案:B 参考答案:B 答案解析:暂无 3 . 建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的,下列说法对公开性的建立不起作用的是()。 ? A.面对每个成员说出自己真实的感受 ? B.通过班组集体活动,帮助成员相互了解 ? C.班组成员各自都有自己单独做事的方式 ? D.欣赏班组成员不同形式的贡献 我的答案:C 参考答案:C 答案解析:暂无 4 . 一个领导的领导方式可以影响整个部门,成功领导者通常需要具有较高的激励技巧。下列说法中,不正 确的是()。 ? A.在要求员工时总是以身作则 ? B.对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工 ? C.自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情 ? D.充分信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务 我的答案:C

参考答案:C 答案解析:暂无 5 . 领导方式没有好坏之分,关键是()。 ? A.看是否代表上级领导层的意思 ? B.看是否代班组成员的利益 ? C.看是否适合部门当前的情况和发展 ? D.看是否得到部门人员的欢迎 我的答案:C 参考答案:C 答案解析:暂无 多选题(共3 题,每题10 分) 1 . 对部门人员的表扬,需要遵循()原则。 ? A.表扬要明确具体 ? B.确保员工明确为什么被认可 ? C.确保其他人员知道该员工为什么被认可 ? D.对能动性高的员工,不用表扬,他心里清楚 我的答案:ABC 参考答案:ABC 答案解析:暂无 2 . 下列关于领导的表扬策略,说法正确的是()。 ? A.遵循“多表扬,公开表扬”的原则 ? B.表扬必须及时,延时的表扬,没有效果 ? C.在大家提建议时,可以一边听,一边与发言者目光交流,同时微微点头,这是对发言者无声的鼓励 ? D.可采取“迂回表扬”的方式,即背后赞扬,通过第三者将这些表扬话传到被表扬人那里,这样做的效果会使人感到更加真实。 我的答案:ACD 参考答案:ACD 答案解析:暂无 3 . 下列关于领导方式的说法,正确的是()。 ? A.命令,没有下属参与,只是执行上级的命令,这一领导方式又被称为严父式的领导 ? B.说服,是多给下属一些说明和指导,增加下属执行这项命令的自觉性,但是发出的命令是不容置疑的,这一领导方式又被称为慈父式的领导

领导科学与艺术网上作业答案

领导科学与艺术作业 (四)(网上作业) 一、填空题 1.领导 ( 权变 ) 理论是研究领导者在不同的环境中如何选择相应的领导方式以达成较高的领导效能的理论。 2.“明确地告诉人们自己所希望的事项,然后放手让其自由发挥”这句话强调的是领导 ( 授权 ) 活动的重要性。 3.特质论对领导者的研究主要集中在三个方面:身体特质、( 个性特征 ) 、智力特征 4.领导者影响他人的基础是 ( 权威 ) 。 5.领导决策的基础和决策思维的原料是 ( 组织决策 ) 。 6.领导行为理论是从人际关系和 ( 情感因素 ) 的角度去研究领导行为。 7. (绝对 ) 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量 8.麦格雷戈的“X理论”和“Y理论”是在 ( 人性假设 ) 的基础上提出的。 9. ( 领导效能 ) 反映了领导活动进行的状态和结果。 10.领导的本质是领导者对被领导者的一种 ( 影响 ) 过程。 二、名词解释 1.被领导者:被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案并实现组织目标的行动者。它可以分为两个层面:一是领导者直接统领的下级部属,也称为相对被领导者;二是领导者为之服务的广大社会公众,也称为绝对被领导者。 2.领导体制:是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。 3.领导者的素质:是指从领导工作必须具备的基本条件,以及在领导工作中经常起作用的内在要素的总和。 4.领导决策评估:是指对整个领导决策活动过程中的各种因果关系以及决策效果进行的评价。它涉及到决策问题评估、决策规划评估、决策执行评估、决策影响评估。 三、简答题 1.请简述领导的特征。 领导的特征: 1) 权威性 2) 服务性 3) 综合性 4) 超前性与战略性 5) 超脱性与全局性 2.领导机关的职责权限划分中涉及领导活动中哪些基本层面的问题? 答: 1)领导权力的授予,必须根据实际需要而来确定 2)领导职责的承担问题 3)领导者掌握的权力和履行的职责必须一致 3.简述领导与管理的区别 1)领导具有前瞻性,管理具有当前性 2)领导具有整体性,管理具有局部性 3)领导具有超脱性,管理具有操作性 4.简述领导环境的构成变量

领导科学与艺术试题及答案[1]

领导科学与艺术模拟试题之一 一、单项选择题 1.领导工作形成一门独立的科学,是从20世纪( )之后开始的。 A.30年代 B.80年代 C.40年代 D.90年代 2.领导本质通过( )的关系表现出来。 A.理论与实践 B.领导者与被领导者 C.说与做 D.爱护与拥护 3.由( )决定的属性就是领导的社会属性。 A.社会生产方式 B.人类生活方式 C.意识形态 D.阶级立场 4.领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合( ) A.感染力 B.影响力 C.作用力 D.亲和力 5.就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等,这是实现领导任务的可靠保证。 A.引导 B.统领 C.组织 D.指挥 6.狭义的决策概念专指决策者对行动方案的最终选择,即通常所说的最终( ) A.拍板 B.修正 C.实施 D.开局 7.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。 A.科学 B.社会 C.自然 D.阶级 8.依据人才所从事的工作性质不同,可以将人才分为理论型人才和( )人才。 A.操作型 B.实践型 C.社会型 D.组织型 9.按不同层级的职权的集中与分散,即按上下级之间的权限划分,领导体制可分为( ) A.集权制与分权制 B.一体制与分离制 C.层次制与职能制 D.一长制与委员制 10.( )是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。 A.领导艺术 B.领导权术 C.领导者素质 D.领导者风格 11.( )是应用知识的能力,即分析问题、处理问题的能力。 A.气质 B.智能 C.年龄 D.资历 12.就是人们利用已经掌握的知识和手段,预先推知和判断事物未来或未知状况的结果。 A.科学预测 B.算命卜卦 C.科学研究 D.气功预测 13.现代领导方式总的趋势是( ) A.家长式和个人专制式 B.人本主义和民主主义 C.民主主义和经济主义 D.爱国主义和国家主义 14.( )是关系到全局性、方向性的重大问题的决策。 A.最优决策 B.满意决策 C.战略决策 D.高层决策 15.( )是指上级给予下属一定的权力和责任,使其在一定监督之下,处理问题有相当的自主权。 A.授权 B.分配 C.分权 D.集权 16.领导的( ),是工作作风和生活作风的基础。 A.领导方法 B.领导艺术 C.领导方式 D.思想作风 17.坚持( )的作风,既为我们党的宗旨所决定,也是为有效实施领导所必须。 A.清政廉洁、为官从俭 B.为人民服务 C.诚恳待人 D.举止文雅,出言有理 18.领导的( )对领导效能具有决定的作用。 A.方法艺术 B.技术技巧 C.目标方向 D.战略策略 19.根据人才能力的大小,给予适当的职位,这体现了人才使用中的( ) A.量才用人,职能相称原则 B.用人不疑,疑人不用原则 C.扬长避短,各尽所能原则 D.结构合理,素质互补原则 20.以人为对象,帮助人们确立正确的立场、观点、方法,提高人们认识世界和改造世界的能力,动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是( ) A.领导决策工作 B.组织考察工作 C.思想政治工作 D.评估反馈工作

领导科学与艺术第四次形考作业及答案

题目11: 西汉初年,天下大定。 汉高祖刘邦即位以后,经常举行宴会犒劳那些和他一起出生入死的大臣将领。有一次,刘邦在洛阳南宫大宴群臣。席间,刘邦问众位文臣武将:“大家说说看,我刘邦为什么能得到天下,项羽为什么会失去天下?”高起和王陵坐在座位上说:“陛下虽然好笑话人,可是只要部下攻下了城池,陛下总会将攻下的城池交给部下去管理。可是,项羽虽有妇人之仁,但心眼小,好妒忌人,打了胜仗部下也得不到好处。时间长了,谁也不会愿意替他卖命。这大概就是原因吧。” 刘邦听后哈哈一笑,说道:“你们是只知其一,不知其二。若论运筹帷幄,决胜千里之外,我不如张良;若论镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,不绝粮道,我不如萧何;若论集结百万雄兵,战无不胜,攻无不克,我不如韩信。这三个人都是人中豪杰,我能任用他们,这就是我得天下的原因。项羽只有一个范增,又不能很好地任用他,这就是他失败的原因。”众人听后,恍然大悟,纷纷点头称是。答:(1)一个领导最重要的才能是,如何调动下属的积极性,下属都有什么才能,他的才能是哪些方面,有什么性格,有什么特征,及长处、短处,放在什么位置合适。这个也是一个领导最大的才能,领导不是说自己亲自去做事,事必躬亲的领导绝非好领导,作为一个领导,要做好的是掌握一批人才,把他们放在适当的位置上,让他们最大限度的发挥自己的积极性和作用。正因为刘邦能够信任人才,使用人才,充分调动他们的积极性,又暗中地加以防范和控制,从而把当时天下的人才集结到自己的周围,形成一个优化组合,这样一来,她夺得天下也

是必然之事。(2)优化领导班子思想政治素质。思想政治素质在领导班子建设中属于首要的决定性因素。因此,我们把领导班子的整体政治思想素质作为选配领导班子的首要问题来对待。优化领导班子的配置,选配领导班子时,始终站在全局、战略和长远的高度,通盘考虑领导班子的优化配置。围绕全旗发展的需要、班子结构要求、个人成长要求三者的最佳结合配备班子,既要考虑本单位本班子的人选,又综合考虑外单位的人选,既考虑现有班子中的人选,又考虑年轻干部的成长,既重视培养使用党员干部,又重视培养少数民族干部、妇女干部和党外干部,既重视班子建设的目前需要,更要着眼班子的长远建设。 题目12: A市公安局交通处长期以来管理混乱。张明从B市公安局政治部调到A市公安局交通处当处长。面对管理混乱的状况,张明通过二个月的调查,查明问题后采取了一系列的行政措施:召开大会,通报情况,对存在的问题上纲上线;追究责任,对相关人员进行警告、惩罚和处理;加强组织性、纪律性;制定严格的规章制度,等等。一年内,终于使交通处管理状况变得井然有序。这样,他本以为自己威信会大增,却没想到交通处很多工作人员不敢接近他,平时见到他都绕道走。经打听,原来有些同志认为张明处长只注重行政手段,因此威信很难真正树立起来。请运用领导科学的有关知识和原理,分析上述材料。提示:(1)张处长为什么会面临这样的困境? (2)领导者怎样才能真正树立起威信? 两位局长经常在一起交流领导工作的经验。一天,在谈到自己的绝招的时候甲局长说:领导工作最重要的是以身作则、身先士卒、让下级先敬佩你,然后心服口服,这叫人格的魅力。乙局长认为这不好,领导工作最重要的是让下级先畏惧你,然后才服从你,这就叫权威。请你分析一下他们的所谓“绝招”,然后谈谈自己的看法。

领导科学与艺术在线作业1

领导科学与艺术_在线作业_1 交卷时间:2017-01-09 15:58:24 一、单选题 1. (5分)领导者制定正确战略的必要方式是:()? A. 沟通 ? B. 放权 ? C. 激励 ? D. 集权 纠错 得分: 5 知识点:领导科学与艺术 展开解析 答案 B 解析 2. (5分)直接头脑风暴法的实质是:() ? A. 为风险决策做准备 ? B. 通过信函搜集有关专家的意见和建议 ? C. 发挥专家集体智能结构效应 ? D. 建立同态模型 纠错 得分: 5 知识点:领导科学与艺术 展开解析 答案 C 解析 3. (5分)领导者的核心角色是:()

? A. 追随者 ? B. 战略制订者 ? C. 危机管理者 ? D. 信息沟通者 纠错 得分: 5 知识点:领导科学与艺术 展开解析 答案 B 解析 4. (5分) ? A. 领导科学就是管理科学 ? B. 领导科学与管理科学是根本对立的 ? C. 领导科学接近于硬科学,管理科学接近于软科学 ? D. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 纠错 得分: 5 知识点:领导科学与艺术 展开解析 答案 D 解析 5. (5分)领导结构的发展趋势除扁平化外,还有:() ? A. 扩大中间层 ? B. 科层制 ? C. 缩小中间层 领导科学和管理科学的关系是:()

? D. 柔性化 纠错 得分: 5 知识点:领导科学与艺术 展开解析 答案 D 解析 6. (5分) 西方学者认为,人的本性是自私而好逸恶劳、逃避工作、怕负责任的。这种理论为:() ? A. X-Y理沦 ? B. Z理论 ? C. Y理论 ? D. X理论 纠错 得分: 5 知识点:领导科学与艺术 展开解析 答案 D 解析 7. (5分)如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”,那么:() ? A. 断高于谋 ? B. 谋高于断 ? C. 二者相辅相成,但不能相互替代 ? D. 二者非此即彼 纠错 得分: 5

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