校长论坛发言稿
校长论坛总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行校长论坛，共同探讨学校教育改革与发展的话题。
在此，我谨代表本次论坛的组委会，向各位领导、各位嘉宾、各位校长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次论坛的主题是“新时代背景下学校教育改革与发展”。
在新时代背景下，我国教育改革发展面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地适应新时代的要求，推动学校教育改革与发展，我们今天在这里共同交流、共同探讨。
一、新时代背景下学校教育改革与发展的机遇1. 国家政策的支持。
近年来，我国政府高度重视教育事业，出台了一系列政策措施，为学校教育改革与发展提供了有力保障。
2. 社会需求的推动。
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对优质教育的需求日益增长，为学校教育改革与发展提供了强大动力。
3. 教育理念的更新。
新时代背景下，教育理念不断更新，从注重知识传授到注重能力培养，从注重分数到注重全面发展，为学校教育改革与发展指明了方向。
二、新时代背景下学校教育改革与发展的挑战1. 教育资源配置不均衡。
城乡、区域之间教育资源配置存在较大差距，优质教育资源相对匮乏，制约了学校教育改革与发展。
2. 教育质量问题。
部分学校教育质量不高，教师队伍素质参差不齐，教育评价体系不完善，影响了学校教育改革与发展的整体水平。
3. 教育观念滞后。
部分学校教育观念滞后，教育方式单一，难以适应新时代人才培养的需求。
三、新时代背景下学校教育改革与发展的对策1. 深化教育改革。
以立德树人为根本任务，全面深化课程改革、教育评价改革、教师队伍建设改革等，提高教育质量。
2. 优化教育资源配置。
加大对农村、贫困地区教育的投入，缩小城乡、区域之间教育资源配置差距，实现教育公平。
3. 加强教师队伍建设。
提高教师待遇，加强教师培训，提升教师素质，打造一支高素质的教师队伍。
4. 创新教育方式。
运用现代教育技术，创新教育方式，提高教育效果，培养具有创新精神和实践能力的人才。
5. 完善教育评价体系。
职业培训校长发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加职业培训校长论坛。
首先，请允许我代表本次论坛的组委会，向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！向辛勤工作的职业培训校长们致以崇高的敬意！向各位同学表示诚挚的问候！当今世界，知识更新日新月异，新技术、新业态、新模式层出不穷，对人才的需求也呈现出多样化、专业化、个性化的特点。
职业培训作为提高劳动者素质、促进就业创业的重要途径，肩负着培养高素质技能人才的重任。
在此，我谨以本次论坛为契机，与大家共同探讨职业培训的发展方向，交流办学经验，为推动我国职业培训事业的发展贡献一份力量。
一、职业培训的重要意义职业培训是提高劳动者素质的重要手段，是促进就业创业的关键因素，是推动经济社会发展的重要力量。
以下是职业培训的重要意义：1. 提高劳动者素质。
职业培训能够使劳动者掌握一定的专业技能和知识，提高劳动者的综合素质，使他们更好地适应社会发展的需要。
2. 促进就业创业。
职业培训能够帮助劳动者提高就业竞争力，拓宽就业渠道，实现就业创业。
3. 推动经济社会发展。
职业培训能够培养一批高素质技能人才，为我国经济社会发展提供有力的人才支持。
4. 传承和弘扬传统文化。
职业培训能够传承和弘扬我国优秀传统文化，培养具有民族特色的高素质人才。
二、职业培训的发展现状近年来，我国职业培训事业取得了显著成果，主要体现在以下几个方面：1. 政策支持力度加大。
国家高度重视职业培训工作，出台了一系列政策措施，为职业培训事业的发展提供了有力保障。
2. 培训体系逐步完善。
我国职业培训体系已初步形成，包括职业教育、职业培训、职业技能鉴定等环节，为劳动者提供了多样化的培训服务。
3. 培训质量不断提高。
职业培训机构不断提高培训质量，注重培养劳动者的实际操作能力，使培训成果更加符合社会需求。
4. 培训规模不断扩大。
我国职业培训规模逐年扩大，培训人数逐年增加，为劳动者提供了更多学习机会。
然而，我国职业培训事业仍存在一些问题，如：培训资源分布不均、培训质量参差不齐、培训与就业脱节等。
小学校长论坛领导发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加这次小学校长论坛。
首先，我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。
作为小学校长，我们既是学校教育教学工作的领导者，也是学生健康成长的引路人。
今天，我想就以下几个方面与大家共同探讨：一、加强师德师风建设，提升教师队伍素质教师是立教之本、兴教之源。
加强师德师风建设，是提高教育教学质量的重要保障。
我们要把师德师风建设摆在首位，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱教育事业、关爱学生的情怀。
同时，要关心教师身心健康，为教师创造良好的工作和生活环境，激发教师的工作热情。
二、深化课程改革，促进学生全面发展课程改革是提高教育教学质量的关键。
我们要深入贯彻落实国家课程改革精神，结合学校实际，优化课程设置，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。
在教学中，要关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长，激发学生的学习兴趣，让每个学生都能在快乐中学习、在成长中收获。
三、强化学校管理，提高办学水平学校管理是学校发展的基石。
我们要建立健全学校管理制度，加强教育教学管理、财务管理、后勤管理等各项工作，确保学校各项工作有序进行。
同时，要关注学校文化建设，营造良好的校园氛围，提高学校的知名度和美誉度。
四、家校共育，形成教育合力家庭是学校教育的重要补充，家校共育是提高教育教学质量的重要途径。
我们要加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，向家长宣传国家教育政策，了解家长对学校工作的意见和建议，共同关注学生的成长。
同时，要充分发挥家长委员会的作用，让家长参与到学校管理中来，形成家校共育的良好局面。
五、加强教育科研，提升学校核心竞争力教育科研是推动学校发展的重要动力。
我们要加强教育科研队伍建设，鼓励教师积极参与课题研究，提高教育教学水平。
校长论坛演讲稿（通用10篇）
校长论坛演讲稿（通用10篇）校长论坛演讲稿（通用10篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在日新月异的现代社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的校长论坛演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
校长论坛演讲稿篇1尊敬的领导、各位评委、各位校长：大家好！我叫xx，我讲的题目是《从大处着眼，从细处着手》——扛好校长这面大旗。
我89年参加工作，自94年始，连续担任初三语文教学14年，08年回到小学任教后，一直担任六年级的语文教学，及学校的德育、教学、档案、学籍管理等工作。
我始终把一颗赤诚之心无私地献给教育事业，大胆创新，勇于探索，在学校里多劳多干，努力当好一名称职的助手。
借此校长论坛良机，我简要谈一下自己的见解。
从大处着眼就是说校长要有战略家的眼光、胸襟气魄，运筹帷幄，决胜长远；从细处着手就是说校长要有战斗者的胆识，沉稳练达，精细管理，敢打敢拼，巧干实干，赢在每一节每一点上。
总的说来包括：一、欲正人时先正己，明确理念上品位苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。
这就要求校长给学校一个准确定位，制定好发展蓝图。
一个好校长就是一所好学校。
办学理念是校长的灵魂，是学校的生命线。
我秉承的办学理念是“让每一个学生都快乐学习，让每一个孩子都健康成长”；遵守“团结勤奋，务实创新”的校训；始终将“领导放心、家长满意、学生喜欢”作为各项工作的准则。
踏踏实实工作，堂堂正正做人；心系学校荣辱，不计个人得失；能容事，不惹事，肯干事，会干事；怀谄媚之心，则形象猥琐；存冷傲之念，则众叛亲离；巧言令色颐指气使，不如真抓实干掷地有声；业精于勤，事作于细。
校长弯腰捡起一片废纸，校园里就不会有垃圾；校长每天一大早就站在校门口迎候老师们，教师还怎么可能会迟到呢；喊破嗓子不如做出样子，认真就是水平，实干就是能力。
只有以诚待人，以德服人，各项事务处理公正得体，老师们才会尽心效命，工作开展才会得心应手。
校长大比武校长论坛发言稿
校长大比武校长论坛发言稿尊敬的各位同行：让我跟大家分享一下，作为一名校长在教育管理过程中的一些经历和心得体会。
我记得有一次，学校推行一项新的教学改革计划。
那时候，真的是困难重重。
教师们习惯了原有的教学方式，突然要改变，他们在观念上就很难接受。
很多老师来找我，表达他们的担忧，像担心教学进度跟不上，担心学生成绩下降。
但我深知这种改革对于学生长远发展的必要性。
于是，我首先自己深入研究新的教学理念，然后组织一系列的培训和研讨活动，请专家来讲课，让老师们先学习它的科学性和可行性。
这个过程中，我还遇到了教师之间的分歧问题。
有部分年长老师觉得，自己教了这么多年书，不用这些新方法也能教好。
针对这个情况，我把他们分成小组，年轻老师搭配老教师。
让年轻老师用新的教学工具和方法准备课程，然后一起观摩探讨。
有一位老教师，在看到年轻老师用多媒体教学，学生们积极性大大提高后，他开始主动改变自己的课堂模式。
这让我意识到，示范和实际操作的成果展示，对于推动变革是非常有帮助的。
特别想说的是，在学生管理方面也有类似情况。
我想强化校园的文化建设，增加课外活动来提高学生综合素质。
一开始，家长们意见很大，他们认为这可能会耽误孩子学习时间。
我和老师们就举行了若干次家长开放日，邀请家长参与到课外活动中。
比如有一次诗歌朗诵会，很多家长看到自己的孩子在舞台上自信地朗诵，展现出活泼开朗积极向上的一面，态度发生了转变。
我的体会是，作为校长，无论是教学改革还是学生管理，要推行一件事情，首先自己得深入了解其中的利弊，打铁还需自身硬。
其次要考虑到各方的利益和接受程度，不能强推行，而要通过演示、交流、引导等方式。
对了还想提一下，校长还要有容错的胸怀，在改革过程中允许一定的失败，这也是成长的机会。
不要一有问题就立刻否定新的理念或者改革方案。
我们要有长远的眼光看待教育的发展，这样才能在学校管理和教育事业发展中不断进步。
谢谢大家。
学校管理校长论坛发言稿(3篇)
第1篇大家好！非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨学校管理中的问题与对策。
在此，我代表学校管理团队，就学校管理中的几点思考与大家分享。
一、加强学校领导班子建设，提升管理水平学校领导班子是学校发展的核心，其建设水平直接关系到学校的未来发展。
为此，我们要做好以下几方面工作：1. 提高领导班子政治素质。
领导班子成员要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保学校各项工作始终与党中央保持高度一致。
2. 优化领导班子结构。
合理搭配年龄、性别、专业等，提高领导班子整体素质，确保领导班子成员各司其职、各尽其责。
3. 强化领导班子责任担当。
领导班子成员要勇于担当，敢于负责，积极应对学校发展中的各种困难和挑战。
4. 严格领导班子廉洁自律。
加强党风廉政建设，严格执行中央八项规定精神，营造风清气正的政治生态。
二、深化教育教学改革，提高教学质量教育教学是学校的根本任务，我们要不断深化教育教学改革，提高教学质量。
1. 优化课程设置。
根据国家课程标准和学生需求，科学设置课程，注重培养学生的核心素养。
2. 加强师资队伍建设。
提高教师待遇，完善教师培训体系，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 创新教学方法。
运用现代教育技术，改革传统的教学模式，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
4. 强化教学管理。
建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程的监督，确保教学质量稳步提升。
三、强化德育工作，培养德才兼备的学生德育是学校工作的灵魂，我们要强化德育工作，培养德才兼备的学生。
1. 落实立德树人根本任务。
将德育融入教育教学全过程，培养学生社会主义核心价值观。
2. 加强思想政治教育。
深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 丰富德育活动。
开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
4. 加强家校合作。
加强与家长的沟通交流，形成家校共育的良好氛围。
四、加强校园文化建设，营造良好育人环境校园文化是学校发展的精神支柱，我们要加强校园文化建设，营造良好育人环境。
校长大比武校长论坛发言稿
校长大比武校长论坛发言稿尊敬的各位同仁：大家好！能在这个校长大比武校长论坛上发言，我感到非常的荣幸。
今天就让我跟大家分享一些我在校长任职期间的经历和感受吧。
我记得刚担任校长的时候，真的是充满了热情，同时也满怀忐忑。
那时候，我面临的第一个大问题就是如何提高学校的教学质量。
有一次，我走进一间教室，发现老师在上面讲得口干舌燥，台下的学生却在开小差，这一幕深深刺痛了我。
为了解决这个问题，我开始走到老师和学生当中去，去了解他们的想法。
我找了很多老师谈话，有的老师就跟我说，教学大纲有点过于死板，很难激发学生的兴趣。
学生们也有自己的想法，他们觉得有些课程太枯燥了。
这让我想起了我曾经看过的一些注重实践教学的学校的案例。
于是我决定尝试进行一些改革。
特别想说的是我们在校内设立了一些兴趣课程小组，像小科学家小组，艺术创作小组等。
允许学生根据自己的爱好选择参加。
刚开始的时候，困难重重，很多老师担心这样会打乱正常的教学进度，而且资源调配也是个大问题。
我的体会是在这个过程中，沟通真的太重要了。
我不停地给老师们做工作，告诉他们我们要从长远来看待学生的发展。
而且我们也积极寻求校外的帮助，联系一些企业或者机构捐赠一些教学资源。
对了还想提一下，我们还邀请家长参与到部分兴趣小组当中。
经过一段时间的努力，效果慢慢显现出来了。
学生们更加积极地投入到学习当中，缺席和厌学的情况减少了。
这也让老师们重新找到了教学的乐趣，教学质量也逐步提高。
在这个过程中，我也明白了校长不能只是坐在办公室里制定一些宏伟的计划，而是要深入到教育的实际场景中，去聆听、去发现、去解决问题。
同时对新的事物要有开放性的态度，如果总是担心失败，裹足不前，那么学校就很难有什么大的发展。
还有一个让我印象深刻的事情是关于学校师资队伍的建设。
当时我们学校的师资不太均衡，老教师经验丰富，但是在新的教学理念上更新较慢，年轻教师则缺乏教学经验。
为了改变这个状况，我们推出了师徒结对子的活动。
小学校长论坛发言稿
小学校长论坛发言稿尊敬的各位教育同仁，各位嘉宾，家长们：今天，我有幸在这次小学校长论坛上发言，我将分享一些关于教育创新、学生成长以及学校管理的思考和实践。
一、教育创新的重要性在快速变化的时代，教育创新是推动学校发展的关键动力。
我们致力于将最新的教育理念和教学方法融入到日常教学中，以培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我们鼓励教师不断学习，不断尝试，以适应教育的不断变化。
二、学生成长的全人教育我们认为，教育的最终目标是培养学生成为有责任感、有同情心、有创造力的全人。
因此，我们注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，也重视体育、艺术、社会实践等多方面能力的培养。
我们通过丰富的课外活动和社会实践，让学生在体验中学习，在学习中成长。
三、学校管理的人文关怀学校管理的核心是服务师生，营造一个温馨、和谐的校园环境。
我们注重教师的职业发展和心理健康，为教师提供持续的专业培训和心理支持。
同时，我们倾听学生和家长的声音，尊重每一位学生的个性和需求，努力为每个孩子提供适合其发展的教育。
四、家校合作的桥梁作用家校合作是教育成功的重要因素。
我们积极搭建家校沟通的桥梁，通过家长会、家访、家校联络本等多种方式，让家长了解学校的教育理念和教学活动，参与到孩子的教育过程中。
我们相信，家校的密切合作能够为学生创造一个更加健康、快乐的成长环境。
五、面向未来的教育展望面对未来，我们将继续探索和实践，不断优化教育模式，提高教育质量。
我们相信，通过我们的共同努力，能够培养出更多有能力、有梦想、有担当的下一代，为社会的发展做出积极的贡献。
最后，我要感谢每一位教育工作者的辛勤付出，感谢家长们的支持和理解，感谢社会各界对教育事业的关注和帮助。
让我们携手共进，为孩子们的未来，为教育事业的明天，共同努力。
谢谢大家！。
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校长论坛发言稿
走创新之路办特色名校
——尖山学校校长苗振山随着社会的发展，全社会对教育有了更深刻的认识，望子成龙、望女成凤是家长的共同心愿，社会和学生家长对教育更加关注，对学校的要求越来越高，教育管理变得越来越复杂，也给校长工作带来了难度。
现就我的几点做法作以简单介绍：
2008年12月我受命到尖山学校接任校长，我深刻认识到一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起，一个好校长就是一所好学校。
没有新颖可行的教育思想就意味着没有名牌的学校——即使过去是名牌，也会衰败。
过去的“等靠要”的工作方式要改，，现在国家实行市场经济，学校实行校长负责制，那学校就必须在上级教育部门的宏观调控下，自主经营，自我约束，自我发展。
学校的兴衰，教师的乐苦，学生的优劣，素质教育的进退，社会舆论的褒贬，与校长的素质高低关系密切，为此我不断学习，积极参加校长培训，借鉴名校校长的管理方法，增加工作的主动性，前瞻性，四处奔走创机遇，积极主动争支持。
我校发展的基本工作
一、加大投入，超前规划，不断改善办学条件
为了改善办学条件，使师生工作、学习的条件逐步实现现代化，有效地提高教育质量和效率。
我在经过多次与村干部协商后终于达成
共识，两年来共投资近百万元来在操场上增添篮球架、乒乓球案，装修室内外、桌凳更换成新。
学校教育教学方面各项硬件已基本到位，图书阅览室、仪器实验室、音乐室、舞蹈室、体育室、德育室、微机室及电子监控系统、电子教学系统一应俱全。
各室设备在原有基础上都有新增。
如音乐教室，购置了电子琴、架子鼓、大小军鼓、大小号、军乐队服装和舞蹈服装100多件。
为进一步提高教学质量，我又几次奔走与村干部协商安装现代化的教学设备——电子交互白板，在村干部亲眼看到白板的使用效果后，才又投资20多万元在学校8个教室都安装白板、班班通、投影仪，是我校成为最先拥有先进教学设备的农村学校。
领导的关心和这些现代化教学设施大大提高了学生的学习兴趣，办学条件的改善同时激发教师的积极性，增长了教师的教学技能。
二、狠抓常规推进课改努力提高教学质量
学校教育要想不断提高办学水平，不断提高办学品位，就必须把主要精力放在课堂上，以课堂教学改革为核心，以教育科研为先导，对教学内容和方法进行有效改革，不断创新，使“自主学习，合作探究”成为教研中心。
我校严格按照部颁标准开全课程，开足课时。
坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学思想，改革教学模式，营造和谐的教学氛围，构建一个“学生成长，教学成功”的教学文化体系，打造有效新课堂；要求每一位教师备好每一节课；上好每一节课；做好每一次辅导；完成每一次答疑；落实好每一次作业；讲评好每一份试卷。
积
极实施推门听课制度，坚持“听、评、促”结合起来，听完要评，评完要促，就是要根据听课教师、领导意见制定该课整改措施，再次进行听、评以促进该教师课堂水平的提升。
为切实提高教师的教学技能，学校安排全体教师每学期分两轮听课、评课，通过打分评选出优秀公开课，该教师作为学校学科带头人。
促使教师吸纳百家、博采众长，形成自己的教学特色，提高综合素质。
尤其是在安装电子交互白板之后，使教师的现代化教学技能得到充分施展。
为了适应新的教学模式和现代教育教学手段，强化电化教学，推行课堂教学改革。
2009年春，我校曾多次组织教师分批分次开展针对教师利用远程教育资源和多媒体设备授课方法的培训，在我校老龄化严重的现实情况下，我让每位年轻教师带一位老教师，坚持学习，定时培训，现在全体教师都能够较熟练地将远程教育资源和电教媒体设备应用于课堂教学。
三、健全工作制度，狠抓学校管理
“没有规矩，不成方圆”，一个学校，没有切实可行的规章制度，学校的工作如何抓，教学质量又如何能提高呢？因而我们重视管理制度的建设和创新，努力建设科学、高效、民主、规范的管理体系。
为此我们建立了《小学教学常规管理》，制定了《备课制度》、《考勤制度》、《安全制度》，同时还制定了《教师听课评课制度》、《教学质量奖罚制度》，为激励教师的工作积极性，公平、公正、公开评价教师的综合素质，又制定了《教学工作绩效考核细则》等一系列教学常规管理制度，能者多劳，多劳多得，不劳不得，打破以往的平均分配制，
培养教师主人翁和责任感。
随着制度的不断完善和创新，形成学校独特的、全面的精细化管理。
我们将各项规章制度汇编成册，形成各项工作有据可查，有章可依，使学校各项管理进一步做到科学化、制度化、规范化、民主化。
细节决定成败，坚持教学管理精细化。
在教师报到上要求教师每天提前半小时签到，下午放学后延长一小时处理业务，真正做到学校有学生就有老师，随时处理学生上课前或放学后出现的任何问题；其次是家校联系工作。
家长是孩子的第一任教师，在孩子的成长道路上，起着不可替代的作用。
本着“为孩子，为明天，为祖国”的办学理念，保证教师和家长联系畅通。
通过家访、家长会、电话联系，尽可能了解每一个学生的情况。
使家长进一步理解支持学校的各项工作。
四、加强素质教育，狠抓校园文化建设
在深入实施素质教育的今天，作为校长我充分认识到书面教育的背后，文化教育更能服务于教育，更能提高学生自身的素质，更能提高学校的美誉度。
学校不仅是教师教书、学生学习的地方，更是师生精神成长的地方。
认识到这一点后，我超前规划，在我校积极展开“双爱好”活动，2009年春，我们购置了近八万元的音乐器材，聘请了音乐教师，结合本校的辅导教师，成立了学校军乐队和音乐小组，在不占用一节上课时间，全部利用节假日培训活动的前提下，挖掘了学生潜质，发挥了学生特长，培养了学生兴趣，成为我校办学的一个亮点。
在抓好素质教育的同时，我校还特别重视校园文化建设：
1、人文景观的建设。
整个校园分为德育长廊、安全长廊、艺术
长廊、科普长廊四个版块，充分利用醒目的标语、优美的画廊以及花木等，营造良好的文化氛围，起到怡情励志的作用。
广泛开展创建文明校园、文明班级、文明学生活动，深入开展丰富多彩、积极向上的体育、艺术和书画活动，推进和谐校园文化建设。
积极开展校园才艺表演、体育比赛等丰富多彩的文体活动，使全体师生在潜移默化中感受文化的熏陶。
2、数字校园建设。
这是我们今后工作努力的方向。
数字校园工程将通过建设宽带多媒体信息网络、校园信息平台，整合学校信息资源，建立电子校务、电子教务等信息系统，最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系，逐步实现校内育人环境的信息化。
3.平安校园建设。
坚持“安全第一”，完善学校安全工作责任制，建立健全日常安全管理制度、安全隐患排查制度、安全事故应急制度，形成强有力的责任体系，为把安全工作落到实处。
我率先在学校门口安排领导、教师配合门岗值站班制度，为全校师生营造安宁、和谐的校园环境。
五、加强团队建设
“和谐”“特色”，是学校教育发展的至高境界，也是一个学校领导追求的学校氛围，怎么实现这个理想？靠单打独斗恐怕不行了，必须强化团队意识，加强团队的建设，把集体的智慧发挥出来，只有合作的团队、团结的团队才能发挥强大的力量。
没有好的个人只有好的团队，领导团队的整体业务素质、个人素养、团结意识等，直接影响着学校
的各项工作开展，因此，在特色学校发展的过程中，我尤其注意领导团队的建设与完善。
我校以苗周敏为首的中层领导团队，经常相互交流，互通信息，探寻解决问题的种种方法，有争论有统一，各尽其职，各显其能，使学校各项工作效率得到整体提高。
一支优良的教师团队直接决定着学校教育质量的高低，这也是衡量学校领导水平的重要方面。
所以我校把打造一支师德过关技术过硬的教师队伍作为学校提高质量的核心工作。
使学校上下团结一致，由以往的“火车跑得快，全凭车头带”变成D字头的“动力组火车”。
六、取得的成绩
改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。
一年来，我校在各方面工作都取得可喜的成绩。
2009年4月份，在镇举办的艺术节上，我校以出色的军乐队队列表演和舞蹈《花喜鹊》获得“团体优胜单位”；我校在四月初一，儿童节，国庆节，元宵节等舞台表演都很成功。
5月份，在镇举办的“安全活动月演讲比赛”中，我校李红艳老师获得一等奖；
6月份升级质量检测中，我校以全镇第一的好成绩荣登榜首；
9月，我校被武安市教育局授予“小学教学质量优秀奖”。
年终考核我获武安市“优秀校长”；
12月31日，矿山镇教育办组织30个村的支部书记、村主任和主管教育村干部、学校校长在尖山村学校召开了全镇“改善办学条件暨校园文化建设现场会”,市教育局副局长李秀
文、副局级督学李魁林与会参加并对我校工作给予了充分的肯定。
其间也涌现出一大批优秀教师和模范学生，如袁便叶老师荣获武安市“优秀教师”并被授予“三等功”；
苗丽霞老师获得劳动人事局颁发的嘉奖证书；
郝君梅被列为骨干教师，四月中旬在市教育局举办的“优质说课比赛”中获得三等奖；使矿山镇没有成为空白。
学生苗向东荣获武安市“三好学生”；
学生苗鹏娟被武安市教育局授予“优秀班干部”
一个好的校长不仅观念要先行，措施还要得当，校长是绘制学校蓝图的工程师，是把握学校方向的“舵手”。
我只有不断提高自身素质，不断提升自己的人格魅力，要以德树威，以信扬威，以情助威，以和强威，才能成为名副其实的一校之魂，才能与时俱进，把学校进一步做强，做大，做优，我相信，在各级教育主管部门的关心与支持下，在学校领导班子紧密团结下，在全校师生的共同努力下，我们尖山学校正朝着“管理科学化硬件现代化师资高能化质量素质化办学特色化”的示范性学校迈进，谱写教育事业更加辉煌的篇章！。