英语动物习语研究性学习报告
英语研究性学习报告范文doc
英语研究性学习报告范文篇一：英语研究性学习报告英语研究性学习报告一、英语研究性学习不同于英语学科教学1．作为一门课程，“问题”是研究性学习的载体，整个教学过程围绕着问题的提出──寻找收集资料──分析研究问题──解决问题来组织学生进行学习活动。
而英语学科教学是以教材为依据和载体，教学过程是围绕完成教材所规定的目标而进行的教学活动的过程。
2．在英语教学中往往以教师为主，“知识”在教师那里，教师是知识的传授者，学生只是单向“求学”，是知识的接受者；研究性学习主要由学生负责完成，它赋予学生自主选择学习内容的权利，同时也承担达到目标的义务。
3．英语教学偏重于学生通过记忆、练习、重复等方式掌握学科基础知识达到简单应用的目的；研究性学习重视学习的结果，更注重学习的过程，注重学习过程中学生的感受和体验。
4．英语教学活动一般在课堂上进行；而研究性学习的活动不局限于课堂，它根据问题的需要走向开放的社会，向社会索取知识。
5．英语学科教学的评价方式一般是以分数为手段的标准化考试；而研究性学习的评价是一种综合的、定性的方式，它以学生在整个学习过程中的活动以及体验为依据。
二、英语研究性学习与英语学科教学是有联系的从我校开设研究性学习课程来看，1．课题的提出基于英语教学，根据学科教学内容中的问题、方法、规律等提出探索性课题。
如：英语语法学习和词的用法总结，英式英语与美式英语的不同，英语学习方法的研究以及从教学内容延伸出的课题等。
2．在收集资料过程中，学生必然会运用已学英语知识查阅因特网上、图书馆中的大量英语材料；运用英语与外籍人士交流，对他们进行调查访问。
3．学生运用已学的英语知识完成部分课题的结题报告。
4．在答辩过程中，课题组学生得运用英语来对教师提出的问题进行阐述。
三、如何进行英语研究性学习英语研究性学习课题的实施计划1．课题：（1）中西方餐饮文化的异同（2）美式与英式英语的不同（3）英语学习方法的研究（4）东西方身体语言的异同（5）讲英语国家的概况（美国、英国、澳大利亚、新西兰等）（6）汉英句子结构的异同（7）语法的学习和词语的用法总结（8）英语在实际生活中的应用2．目标：（1）增进学生对西方国家政治、历史、人文、地理、餐饮文化、风俗习惯等的了解。
英语中的动物文化研究性学习活动设计方案
《英语中的动物文化》研究性学习活动设计方案一、活动年级：2006级高二年二、指导教师：许瑞莲三、课题背景：一同汉语一样,英语作为一种外族语,自然反映一种外族文化,动物名称是这种外族语言文化中不可或缺的一部分。
其中有大量业已存在以动物名称为喻体的习语。
其特点是:形象生动直观,容易产生直接的意象效果,由此可使人联想到其内在的文化喻义。
如下列习语:(1)as mad as a March hare像三月的野兔疯狂;(2)like a red rag to a bull肯定会使人生气;(3)as poor as a church mouse穷得像一只教堂的老鼠;(4)very like a whale很像一条白鲸;(5)like a bat out of the hell像冲出地狱的蝙蝠似的;(6)mad as a hatter像帽商一样疯疯癫癫。
以上习语的比喻…四、研究目的意义：随着英语的普及和社会的发展，学生学习英语不应该再仅仅是学习它的语言表达，在实际的交流过程中，更多的应该侧重其语言所涵盖所体现的文化内容。
通过研究中英语中的动物文化，使得语言学习更生活化、真实化，引发和维持学生的兴趣，让学生参与活动，增强学习主体意识，自主自发地去发掘体会西方人与中国人的文化异同点，熟悉并尊重文化差异有助于其更深刻地理解和运用英语，扩展其文化知识的范围。
并且通过开展研究性学习增强课堂凝聚力，师生之间，生生之间的交往与交流，达到寓知识于活动之中的目的，培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力。
五、活动步骤：1．成立课题小组，学生支持讨论，准备开题报告：在教师指导下，成立课题小组，召开学生活动方案设计讨论会，和学生一起讨论课题背景、研究任务、研究方式、研究计划，准备开题报告，确定小组研究的内容。
2．小组成员分工，整理资料：小组成员上网、到图书馆查询资料、收集和整理资料；召开小组成员会议，讨论交流。
英语研究性学习汇报
一、英语研究性学习不同于英语学科教学2．在英语教学中往往以教师为主，“知识”在教师那里，教师是知识的传授者，学生只是单向“求学”，是知识的接受者；研究性学习主要由学生负责完成，它赋予学生自主选择学习内容的权利，同时也承担达到目标的义务。
3．英语教学偏重于学生通过记忆、练习、重复等方式掌握学科基础知识达到简单应用的目的；研究性学习重视学习的结果，更注重学习的过程，注重学习过程中学生的感受和体验。
4．英语教学活动一般在课堂上进行；而研究性学习的活动不局限于课堂，它根据问题的需要走向开放的社会，向社会索取知识。
5．英语学科教学的评价方式一般是以分数为手段的.标准化考试；而研究性学习的评价是一种综合的、定性的方式，它以学生在整个学习过程中的活动以及体验为依据。
三、如何进行英语研究性学习英语研究性学习课题的实施计划1．课题：（1）中西方餐饮文化的异同（2）美式与英式英语的不同（3）英语学习方法的研究（4）东西方身体语言的异同（5）讲英语国家的概况（美国、英国、澳大利亚、新西兰等）（6）汉英句子结构的异同（7）语法的学习和词语的用法总结（8）英语在实际生活中的应用2．目标：（1）增进学生对西方国家政治、历史、人文、地理、餐饮文化、风俗习惯等的了解。
（2）培养学生运用已学的英语基础知识去分析问题、解决问题的能力。
（3）激发学生的好奇心和创造力，培养探索创新精神。
（4）培养学生与他人合作的群体意识。
（5）使学生了解科学研究的一般过程和方法，增强科学意识。
四、实施英语研究性课程的体会1．教师在教学活动中不再处于中心地位。
研究性学习强调以学生的自主性学习为基础，学生才是整个活动的中心，教师在很多情况下是以协调者或协助者的身份出现，协助学生解决他们在活动中遇到的麻烦。
2．教师不再是权威，对教学内容不再具有垄断。
不是教师说的就是标准答案，课题所需的各种知识学生可以通过各种渠道获得，很多知识已经超出了教师的专业范围，如本课题中涉及到的烹饪、营养等。
英语中的动物文化研究性学习活动设计方案
《英语中的动物文化》研究性学习活动设计方案一、活动年级：2006级高二年二、指导教师：许瑞莲三、课题背景：一同汉语一样,英语作为一种外族语,自然反映一种外族文化,动物名称是这种外族语言文化中不可或缺的一部分。
其中有大量业已存在以动物名称为喻体的习语。
其特点是:形象生动直观,容易产生直接的意象效果,由此可使人联想到其内在的文化喻义。
如下列习语:(1)as mad as a March hare像三月的野兔疯狂;(2)like a red rag to a bull肯定会使人生气;(3)as poor as a church mouse穷得像一只教堂的老鼠;(4)very like a whale很像一条白鲸;(5)like a bat out of the hell像冲出地狱的蝙蝠似的;(6)mad as a hatter像帽商一样疯疯癫癫。
以上习语的比喻…四、研究目的意义：随着英语的普及和社会的发展，学生学习英语不应该再仅仅是学习它的语言表达，在实际的交流过程中，更多的应该侧重其语言所涵盖所体现的文化内容。
通过研究中英语中的动物文化，使得语言学习更生活化、真实化，引发和维持学生的兴趣，让学生参与活动，增强学习主体意识，自主自发地去发掘体会西方人与中国人的文化异同点，熟悉并尊重文化差异有助于其更深刻地理解和运用英语，扩展其文化知识的范围。
并且通过开展研究性学习增强课堂凝聚力，师生之间，生生之间的交往与交流，达到寓知识于活动之中的目的，培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力。
五、活动步骤：1．成立课题小组，学生支持讨论，准备开题报告：在教师指导下，成立课题小组，召开学生活动方案设计讨论会，和学生一起讨论课题背景、研究任务、研究方式、研究计划，准备开题报告，确定小组研究的内容。
2．小组成员分工，整理资料：小组成员上网、到图书馆查询资料、收集和整理资料；召开小组成员会议，讨论交流。
英语研究性学习报告(12篇范文)
英语研究性学习报告（12篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语动物习语的研究及翻译
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 英语专业本科毕业论文摘要的体裁分析2 传统道德与时代新意识之战―论林语堂在《京华烟云》中的婚恋观3 商务交际中you-attitude的语用功能探讨4 从心理语言学的角度探讨消极情绪的语言表达5 从中美非语言差异看国际商务谈判的影响及其对策6 试析《啊，拓荒者》中的生态伦理观7 流行语的翻译8 透析《洛丽塔》中的性9 《白噪音》的后现代特色10 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。
原创Q 805 990 74 911 论《吉姆老爷》中的英雄主义12 A Feminist Narratological Analysis of the Tess of the D’Urbervilles13 《厄舍古屋之倒塌》的主题及其象征意义的分析14 茶文化和咖啡文化15 《老人与海》的主题解析16 解读《儿子与情人》中保罗的俄狄浦斯的影响17 肯尼迪演讲的语音衔接分析18 On the Non-observance of Cooperative Principle in English Advertising Language19 T he Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in China20 边缘人群的孤独与无奈——对《夜访吸血鬼》中路易斯的研究21 由个性反映出爱—《傲慢与偏见》中的婚姻观22 浅析信息时代的汉语新词语英译策略23 A Comparison of the English Color Terms24 影响大学生英语自主学习的因素研究25 彼得潘－－孩子和成人共同的童话26 《白象似的群山》隐含意义解读27 解析《喧哗与骚动》中凯蒂悲剧的必然性28 浅析《喜福会》中的母女关系29 现代爱情的另类表述—解读《暮光之城》主人公爱德华和贝拉的爱情30 奥巴马演讲词中的委婉语研究31 《收藏家》中空间与人物心理关系的解读32 从荣格心理学角度探析《恋爱中的女人》之主题33 《蝴蝶梦》中的女性成长主题研究34 解读《喜福会》的中国式母爱35 从《穿靴子的猫》看美国动画电影中的英雄主义36 The Same Experience, Different Life—The Comparison between Jane Eyre and Lin Daiyu37 肯德基在中国成功的本土化营销策略38 英语网络语言特点研究39 浅析《法国中尉的女人》中的自由40 霍桑的《胎记》中乔治亚娜的死的深层原因探究41 华兹华斯诗歌的和谐观42 英汉基本姿势动词〔立、坐、躺〕的语义实证比较研究43 论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格44 A Research on University Students’ L Learning Motivation45 《飘》中斯嘉丽的主要性格特征浅析46 论英语称谓语中的性别歧视47 英语委婉语中的转喻现象分析49 英语课堂教学—教师主宰还是学生为中心50 杰克凯鲁亚克与垮掉的一代51 《名利场》和《嘉莉妹妹》女主角形象比照52 母语在小学英语学习中的正迁移53 从文化角度看品牌名称翻译54 论英语新闻标题中修辞的汉译55 跨文化交际背景下英语禁忌语探析56 An Analysis of Symbolism in Tess of the D’Urbervilles57 从男性角色解读《简爱》中的女性反抗意识58 中西礼貌用语的语用比照研究59 沮丧与感情的冲突60 功能对等角度下《最后一片叶子》的翻译策略61 语境理论在初中英语词汇教学中的应用62 论华兹华斯的自然观63 跨文化交际意识与中文旅游文本翻译64 埃德加爱伦坡哥特小说中的死亡主题探索65 A Probe Into the Translation of the Hot Cyber Word—“Geili”66 Study on Characteristics of American Black English from Social Perspectives67 Influence of Cross-Cultural Differences on the Translation of Chinese and English Idioms68 The English Translating of Chinese Neologisms in Political Documentation: Methods and Strategies69 Foreign Publicity Translation70 房地产广告的英译研究71 自然会话中会话结构的分析72 Cultural Elements in Chinese Film Subtitles and Their Translation Strategies73 A Comparative Analysis of Wolf Images Between Wolf Totem and The Call of the Wild74 中西方餐桌礼仪的文化比照分析75 从关联理论角度看英语广告中修辞手法的翻译76 Comparison between English and Chinese Euphemism from Perspective of Communicative Functions77 An Analysis of American Dream－－A Case Study of The Great Gatsby78 新闻英语模糊语的语用功能分析79 《德伯家的苔丝》简写本与原著的语篇比较——基于倒装句的分析视角80 元认知策略指导下的英语专业高年级学生听力学习81 从妇女主义视角看《紫色》中西丽的成长82 商务英语中的缩略词研究83 论《梅丽迪安》中主人公梅丽迪安的觉醒84 An Imitation of the Primitive Society: Evil of Human Nature in Lord of the Flies85 浅析《哈克贝利•费恩历险记》的写作风格86 A Survey on Western Culture Learning among Non-English Majors87 顺从还是叛逆——解读《汤姆叔叔的小屋》中的基督教义精神88 对《卡斯特桥市长》主人公亨查德矛盾性格的分析89 论新闻英语中隐喻的运用及其翻译技巧90 任务型教学在高中英语语法教学中的运用91 《德伯家的苔丝》中的宿命论92 Analysis of American Culture in Friends93 英语非作格动词语义特征和句法属性研究94 Exploring The Matrix: Hacker Metaphysics95 An Analysis of Conflict Images in Invisible Man96 游戏在初中英语教学中的作用97 《先知》中倒装句文体功能的研究98 论人性自私在《呼啸山庄》中的表达99 从《夜莺与玫瑰》看王尔德唯美主义的道德观100 On the Translation of Psychological Description in Wuthering Heights from the Perspective of Functional Equivalence101 Golding’s Perception of Human Nature Viewed from Lord of the Flies102 浅析英语拟声词的功能103 《一位女士的画像》伊莎贝尔婚姻悲剧的原因分析104 《麦田中的守望者》中霍尔顿的异化105 教师对学生英语学习动机的作用及相对应的培养策略106 英语阅读中的词汇教学107 模因论指导下的英语习语汉译108 逆向思维在外语学习中的应用109 英汉基本颜色词文化内涵比照研究110 从《葡萄牙人的十四行诗集》探究布朗宁夫妇的爱情111 A Brief Analysis of Female Consciousness in Cat in the Rain112 英汉语中恐惧隐喻的认知分析113 An Interpretation to The Characters in Nella Larsen’s Novel—Passing114 从性别歧视浅析两位复仇女性之困境——美狄亚及莎乐美115 英汉亲属称呼语与中西家庭教育模式差异116 从文化角度浅议电影名翻译技巧117 Advertising Translation from a German Functionalist Approach118 论价值观对中美商务谈判的影响119 目的论指导下的导游词英译策略研究120 生活在夹缝中的畸形人——评《小镇畸人》121 合作学习法对英语口语能力的影响——对独立学院非英语专业学生的个案研究122 论《芒果街上的小屋》汉译本中的异化策略( )123 《土生子》里的象征艺术124 从商标翻译看中西文化差异125 从数字看中西方文化差异126 中外酒文化差异分析127 视角转换理论在英文电影字幕中汉译的应用128 英汉形状类量词的隐喻认知分析129 On Cultural Default and Translation Compensation130 《简爱》中的人文主义思想述评131 从翻译等值理论看文化词的翻译132 英汉植物文化词汇的差异及翻译研究133 Cultural Difference between Chinese and English on Politeness134 商标翻译中的功能对等135 On the English-Chinese Translation of Movie Titles136 从接受美学角度分析企业简介汉英翻译137138 《到灯塔去》中的“双性和谐”研究139 浅析英语动物类习语的翻译140 浅谈中西方服饰礼仪之色彩差异141 英汉“拉”类动词的语义成分和词化模式的比照分析142 从习语看中西方文化差异143 中西饮食文化的差异144 探究马克吐温的反奴隶制观—对《哈克贝利费恩历险记》中吉姆的分析145 A Comparison Between the History of Development of Law in Western Countries and China 146 从餐桌礼仪看中西文化差异147 The Cultivation of English Teachers on the Basis of Multiple Intelligences Theory148 通过巴丝谢芭看哈代的宿命论149 浅析《道林•格雷的画像》中的女性形象150 旅游资料翻译中文化因素的处理151 Cooperative Learning in English Interpretation Class152 《宠儿》中黑人女性的自我意识153 英语报刊中的新词浅析154 废墟之鹰——《永别了武器》中亨利形象之分析155 苔丝的悲剧成因浅析156 “适者生存”——从社会达尔文主义看《热爱生命》157 简析美国个性化教育对家庭教育的积极影响158 英语语言中的性别差异研究159 《傲慢与偏见》中人物婚姻观的剖析160 非语言行为在小学外教英语教学中的运用161 An Approach to the New Women’s Consumerism in Sister Carrie by Theodore Dreiser162 An Analysis of Oscar Wilde’s Subversion of Traditional Fairy Tales163 论美国梦破灭的社会因素—盖茨比和威力罗曼的比较164 A Comparison between Scarlett O’Hara and Jane Eyre from the Perspective of Feminism 165 A Comparison of the English Color Terms166 从违反合作原则看电影语言的会话含义——以《最后的武士》为例167 课堂管理对高中英语课堂互动的影响168 浅谈《红楼梦》诗词的文化意象翻译169 探讨英语翻译教学中的问题及改良170 交际教学法在初中英语语法教学中的运用171 A Comparative Study on Metaphors of FIRE between English and Chinese from a CognitivePerspective172 从文化角度看中英房地产广告差异173 从《盲人》中的“血性意识”看劳伦斯的文明观174 从《道林•格雷的画像》看王尔德的唯美主义175 浅析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲惨命运176 On Hardy’s Meliorism: An Analysis of Tess of the d’Urbervilles177 商务英语和普通英语比照浅析178 我对直译和意译的看法179 论《紫色》的叙事现代性分析180 英汉习语渊源比照及其常用分析方法181 论“老友记”中的幽默翻译182 浅论广告英语的修辞特色183 浅析《哈克贝利费恩历险记》中的自由184 中西亲子关系比照性研究185 《简爱》的特征—一位独立的女性186 星巴克在中国取得的成功及启示187 对鲁滨逊性格特征的分析188 《谁动了我的奶酪》中的象征意义189 论价值观对中美商务谈判的影响190 论罗伯特•佩恩•沃伦《国王的人马》中对真理与自我认知的追求191 英语动物习语的研究及翻译192 《紫色》中西丽的妇女主义研究193 性别差异在日常英语词汇和句法中的表达195 从生态批评角度看艾米丽狄金森的诗歌196197 On Eliza’s Independent Awareness in Pygmalion198 从礼貌原则角度分析电影《暮光之城》中的对白199 从功能对等角度翻译委婉语200 原版英语电影在大学英语教学中的使用研究。
与动物相关的英语习语学习研究
与动物相关的英语习语学习研究作者：卢燕来源：《中学生导报·教学研究》2013年第28期作者简介：卢燕（1975.6-）女，回族，云南个旧人，毕业于云南师范大学，大学学历，获文学学士学位，云南省个旧市个旧中学初中英语教师，研究方向：初中英语教学及班主任德育教育。
摘要：英语学习简单中见复杂，习语的学习就是最好的解答，看似简单的动物词汇，在习语中却呈现出不同的意境，对于初中学生来说，如果能加强习语的学习，对于听力、阅读理解将会有着重要的作用。
文章研究了常见动物习语的学习。
关键词：习语；动物；英语学习英语学习简单中见复杂，习语的学习就是最好的解答，看似简单的动物词汇，在习语中却呈现出不同的意境，对于初中学生来说，如果能加强习语的学习，对于听力、阅读理解将会有着重要的作用。
习语是文化的载体，又是语言的精华。
习语通常包括俚语、俗语、谚语等。
其表现形式音节优美，音律协调，或含蓄幽默，或严肃典雅，形象生动，给人一种美的享受。
一个人，特别是一个说外国语时使用习语的人，人们会记住不忘！因为一个好的习语比几十个普通词汇更令人难以忘记！而英语作为全世界通用语言，有着种类繁多的习语，在英语的许多习语中都包含了大量的动物词汇在里面，如：狗、猫等。
在了解英语习语的同时也增添了学习的趣味性，那么就从我最喜欢的“狗”来开始我们的“动物之旅”吧！1、dog——狗狗是所谓的“人类最好的朋友”，这就是为什么许多西方人拒绝进食，所以西方人对狗有极其哀怜的情感，在很多习语中也用dog来表达：You are a lucky dog.你真幸运，to help a lame dog over a stile助人于危难；Better be the head of a dog than the tail of a lion.宁为鸡头，勿为牛后。
2、cat——猫猫在中国人眼里总是跟温顺可爱联系在一起。
在西方国家，猫有了多种喻义：邪恶、自由、生命力等。
英语动物习语的研究及翻译[5篇]
![英语动物习语的研究及翻译[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/706b2cf8db38376baf1ffc4ffe4733687e21fc11.png)
英语动物习语的研究及翻译[5篇]第一篇：英语动物习语的研究及翻译最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作英语专业本科毕业论文摘要的体裁分析传统道德与时代新意识之战―论林语堂在《京华烟云》中的婚恋观商务交际中you-attitude的语用功能探讨从心理语言学的角度探讨消极情绪的语言表达从中美非语言差异看国际商务谈判的影响及其对策试析《啊，拓荒者》中的生态伦理观流行语的翻译透析《洛丽塔》中的性《白噪音》的后现代特色文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。
原创Q 805 990 74 9 论《吉姆老爷》中的英雄主义A Feminist Narratological Analysis of the Tess of the D’Urbervilles 《厄舍古屋之倒塌》的主题及其象征意义的分析茶文化和咖啡文化《老人与海》的主题解析解读《儿子与情人》中保罗的俄狄浦斯的影响肯尼迪演讲的语音衔接分析On the Non-observance of Cooperative Principle in English Advertising Language The Analysis of Promotion Strategy of L’Oréal in China边缘人群的孤独与无奈——对《夜访吸血鬼》中路易斯的研究由个性反映出爱—《傲慢与偏见》中的婚姻观浅析信息时代的汉语新词语英译策略 A Comparison of the English Color Terms 影响大学生英语自主学习的因素研究彼得潘－－孩子和成人共同的童话《白象似的群山》隐含意义解读解析《喧哗与骚动》中凯蒂悲剧的必然性浅析《喜福会》中的母女关系现代爱情的另类表述—解读《暮光之城》主人公爱德华和贝拉的爱情奥巴马演讲词中的委婉语研究《收藏家》中空间与人物心理关系的解读从荣格心理学角度探析《恋爱中的女人》之主题《蝴蝶梦》中的女性成长主题研究解读《喜福会》的中国式母爱从《穿靴子的猫》看美国动画电影中的英雄主义The Same Experience, Different Life—The Comparison between Jane Eyre and Lin Daiyu 肯德基在中国成功的本土化营销策略英语网络语言特点研究浅析《法国中尉的女人》中的自由霍桑的《胎记》中乔治亚娜的死的深层原因探究华兹华斯诗歌的和谐观英汉基本姿势动词（立、坐、躺）的语义实证比较研究 43 论《白象似的群山》中海明威独特的写作风格A Research on University Students’ L Learning M otivation45 《飘》中斯嘉丽的主要性格特征浅析46 论英语称谓语中的性别歧视 47 英语委婉语中的转喻现象分析 48 论查尔斯.狄更斯的现实主义风格英语课堂教学—教师主宰还是学生为中心 50 杰克凯鲁亚克与垮掉的一代《名利场》和《嘉莉妹妹》女主角形象对比 52 母语在小学英语学习中的正迁移 53 从文化角度看品牌名称翻译 54 论英语新闻标题中修辞的汉译 55 跨文化交际背景下英语禁忌语探析An Analysis of Symbolism in Tess of the D’Urbervi lles 57 从男性角色解读《简爱》中的女性反抗意识 58 中西礼貌用语的语用对比研究 59 沮丧与感情的冲突功能对等角度下《最后一片叶子》的翻译策略 61 语境理论在初中英语词汇教学中的应用 62 论华兹华斯的自然观跨文化交际意识与中文旅游文本翻译 64 埃德加爱伦坡哥特小说中的死亡主题探索A Probe Into the Translation of the Hot Cyber Word—“Geili”Study on Characteristics of American Black English from Social Perspectives 67 Influence of Cross-Cultural Differences on the Translation of Chinese and English Idioms 68 The English Translating of Chinese Neologisms in Political Documentation: Methods and Strategies 69 Foreign Publicity Translation 70 房地产广告的英译研究 71 自然会话中会话结构的分析Cultural Elements in Chinese Film Subtitles and Their Translation Strategies 73 A Comparative Analysis of Wolf Images Between Wolf Totem and The Call of the Wild 74 中西方餐桌礼仪的文化对比分析从关联理论角度看英语广告中修辞手法的翻译Comparison between English and Chinese Euphemism from Perspective of Communicative Functions 77 An Analysis of American Dream－－A Case Study of The Great Gatsby 78 新闻英语模糊语的语用功能分析《德伯家的苔丝》简写本与原著的语篇比较——基于倒装句的分析视角 80 元认知策略指导下的英语专业高年级学生听力学习81 从妇女主义视角看《紫色》中西丽的成长 82 商务英语中的缩略词研究论《梅丽迪安》中主人公梅丽迪安的觉醒An Imitation of the Primitive Society: Evil of Human Nature in Lord of the Flies 85 浅析《哈克贝利•费恩历险记》的写作风格A Survey on Western Culture Learning among Non-English Majors 87 顺从还是叛逆——解读《汤姆叔叔的小屋》中的基督教义精神 88 对《卡斯特桥市长》主人公亨查德矛盾性格的分析 89 论新闻英语中隐喻的运用及其翻译技巧 90 任务型教学在高中英语语法教学中的运用 91 《德伯家的苔丝》中的宿命论Analysis of American Culture in Friends 93 英语非作格动词语义特征和句法属性研究94 Exploring The Matrix: Hacker Metaphysics 95 An Analysis of Conflict Images in Invisible Man 96 游戏在初中英语教学中的作用97 《先知》中倒装句文体功能的研究 98 论人性自私在《呼啸山庄》中的体现从《夜莺与玫瑰》看王尔德唯美主义的道德观On the Translation of Psychological Description in Wuthering Heights from the Perspective of Functional Equivalence 101 Golding’s Perception of Human Nature Viewed from Lord of the Flies 102 浅析英语拟声词的功能《一位女士的画像》伊莎贝尔婚姻悲剧的原因分析104 《麦田中的守望者》中霍尔顿的异化教师对学生英语学习动机的作用及相对应的培养策略106 英语阅读中的词汇教学模因论指导下的英语习语汉译108 逆向思维在外语学习中的应用109 英汉基本颜色词文化内涵对比研究从《葡萄牙人的十四行诗集》探究布朗宁夫妇的爱情 111 A Brief Analysis of Female Consciousness in Cat in the Rain 112 英汉语中恐惧隐喻的认知分析An Interp retation to The Characters in Nella Larsen’s Novel—Passing 114 从性别歧视浅析两位复仇女性之困境——美狄亚及莎乐美 115 英汉亲属称呼语与中西家庭教育模式差异 116 从文化角度浅议电影名翻译技巧Advertising Translation from a German Functionalist Approach 118 论价值观对中美商务谈判的影响 119 目的论指导下的导游词英译策略研究生活在夹缝中的畸形人——评《小镇畸人》合作学习法对英语口语能力的影响——对独立学院非英语专业学生的个案研究122 论《芒果街上的小屋》汉译本中的异化策略()123 《土生子》里的象征艺术 124 从商标翻译看中西文化差异 125 从数字看中西方文化差异 126 中外酒文化差异分析视角转换理论在英文电影字幕中汉译的应用128 英汉形状类量词的隐喻认知分析On Cultural Default and Translation Compensation 130 《简爱》中的人文主义思想述评 131 从翻译等值理论看文化词的翻译 132 英汉植物文化词汇的差异及翻译研究Cultural Difference between Chinese and English on Politeness 134 商标翻译中的功能对等On the English-Chinese Translation of Movie Titles 136 从接受美学角度分析企业简介汉英翻译 137《到灯塔去》中的“双性和谐”研究139 浅析英语动物类习语的翻译 140 浅谈中西方服饰礼仪之色彩差异英汉“拉”类动词的语义成分和词化模式的对比分析142 从习语看中西方文化差异 143 中西饮食文化的差异探究马克吐温的反奴隶制观—对《哈克贝利费恩历险记》中吉姆的分析A Comparison Between the History of Development of Law in Western Countries and China 146 从餐桌礼仪看中西文化差异The Cultivation of English Teachers on the Basis of Multiple Intelligences Theory 148 通过巴丝谢芭看哈代的宿命论浅析《道林•格雷的画像》中的女性形象 150 旅游资料翻译中文化因素的处理151 Cooperative Learning in English Interpretation Class 152 《宠儿》中黑人女性的自我意识 153 英语报刊中的新词浅析154 废墟之鹰——《永别了武器》中亨利形象之分析 155 苔丝的悲剧成因浅析156 “适者生存”——从社会达尔文主义看《热爱生命》 157 简析美国个性化教育对家庭教育的积极影响158 英语语言中的性别差异研究159 《傲慢与偏见》中人物婚姻观的剖析 160 非语言行为在小学外教英语教学中的运用161 An Approach to the New Women’s Consumerism in Sister Carrie by Theodore Dreiser 162 An Analysis of Oscar Wilde’s Subversion of Traditional Fairy Tales 163 论美国梦破灭的社会因素—盖茨比和威力罗曼的比较164 A Comparison between Scarlett O’Hara and Jane Eyr e from the Perspective of Feminism 165 A Comparison of the English Color Terms 166 从违反合作原则看电影语言的会话含义——以《最后的武士》为例 167 课堂管理对高中英语课堂互动的影响 168 浅谈《红楼梦》诗词的文化意象翻译169 探讨英语翻译教学中的问题及改进170 交际教学法在初中英语语法教学中的运用171 A Comparative Study on Metaphors of FIRE between English and Chinese from a Cognitive Perspective 172 从文化角度看中英房地产广告差异173 从《盲人》中的“血性意识”看劳伦斯的文明观 174 从《道林•格雷的画像》看王尔德的唯美主义 175 浅析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲惨命运176 On Hardy’s Meliorism: An Analysis of Tess of the d’Urbervilles 177 商务英语和普通英语对比浅析 178 我对直译和意译的看法179 论《紫色》的叙事现代性分析180 英汉习语渊源对比及其常用分析方法 181 论“老友记”中的幽默翻译 182 浅论广告英语的修辞特色183 浅析《哈克贝利费恩历险记》中的自由 184 中西亲子关系对比性研究185 《简爱》的特征—一位独立的女性 186 星巴克在中国取得的成功及启示 187 对鲁滨逊性格特征的分析188 《谁动了我的奶酪》中的象征意义 189 论价值观对中美商务谈判的影响190 论罗伯特•佩恩•沃伦《国王的人马》中对真理与自我认知的追求 191 英语动物习语的研究及翻译 192 《紫色》中西丽的妇女主义研究193 性别差异在日常英语词汇和句法中的体现194 《丧钟为谁而鸣》中罗伯特.乔丹性格的多视角分析 195 从生态批评角度看艾米丽狄金森的诗歌 196197 On Eliza’s Independent Awareness in Pygmalion 198 从礼貌原则角度分析电影《暮光之城》中的对白199 从功能对等角度翻译委婉语200 原版英语电影在大学英语教学中的使用研究第二篇：浅析动物习语中英翻译技巧最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1 文化意识与外语教学论《儿子与情人》中保罗人格形成的影响因素On the Functions of Metaphor in Obama’s Inaugural Address 4 英汉称谓语的文化差异与翻译－－以《京华烟云》为例5 从文化角度看中西饮食文化的差异论海明威《一天的等待》的冰山原则写作风格Contrastive Analysis of Context between Chinese and English Languages Reflected through Translation 8 谁在说话？——论作者-叙述者和译者-叙述者在原本和译本中的叙述声音的不同处理9 美国梦的文化观察The Impact of Culture on the Love Affairs－－A Comparative Study of The Butterfly Lovers and Romeo and Juliet 11 中美家庭教育比较文档所公布各专业原创毕业论文。
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研究性学习报告一.课题名称：《英语动物习语》二.课题组成员：倪志伟三.课题指导师：张炳兴四.课题研究的目的和意义动物谚语是纷繁多姿的英语中的一朵奇葩,富有独特的语言艺术魅力。
学习、熟记一些英语动物谚语,可以帮助我们深刻了解英语的句子结构及其变化规律,学会许多地道的表达方式,对提高我们的表达能力大有裨益。
同时，也可加深我们对英语国家、英语民族的社会、历史和文化等各方面情况的了解,促进国家之间的交往和文化的交流。
谚语英语国家文化英语谚语是民间文学的一种重要形式，反映着最普遍大众的智慧，思想与情感，是英语国家、英语民族语言与文化的高度浓溶和集中表现。
它内容广泛，言简意赅，生动隽永，蕴涵着丰富深刻的人生哲理。
谚语来源于生活，更贴近民众，而与大众生活密切相关的动物，也成为谚语的素材。
英语谚语中与动物相关的例子不胜枚举，现撷取几条与大家共赏。
五.课题目标与方案设计1、课题目标①培养收集、查阅和整理资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。
②学会基本的研究方法、论文写作技巧等。
③拓展视野，培养创新意误解和能力，发展合作精神。
④适应时代需求，培养社会调查研究的能力。
六.研究成果一.引言谚语是一个国家人民日常工作经验概括与总结，其内容精辟，寓意深邃，具有广泛的感染力，从中折射出一个国家的地理、历史、社会制度、生活哲理、社会观点和态度及其丰富的文化内涵。
作为一种语言，谚语的独特魅力在于它是民族文化的精邃。
比如，居住在沿海一带靠海生活的民族，其谚语往往涉及海上航行、捕鱼捉虾；而游牧民族的谚语则多涉及沙漠、草原、牛羊、骆驼和豺狼。
谚语是民间流传的至理名言，措辞简练，便于记忆；语言生动，短小精悍，通俗易懂，因而具有广泛的感染力。
正如培根所说：“谚语是一个民族天才、机智和精神的体现。
”二.研究方法成员分工以网络及图书馆书籍查找有关资料，并对其进行汇总、筛选、加工，成员根据其结果讨论分析。
语中也有很多和动物有关的谚语，表面的意思和实际的意义往往相差很大，但十分有趣。
三.具体内容（一）动物习语分类展示1.Bird(1) Kill two birds with one stone. 一箭双雕；一举两得。
(2) A bird in the hand is worth two in the bush. 双鸟在林不如一鸟在手。
(3) Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。
(4) It’s an ill bird that fouls own nest. 家丑不可外扬。
(5) Fine feathers make fine birds. 人要衣装，马要鞍。
(6) A bird is known by its note and a man by his talk. 听音识鸟，闻言识人。
(7) Each bird loves to hear himself sing. 鸟儿都爱听自己唱。
（自我欣赏）(8) You cannot catch old birds with chaff.(粗糠). 用粗糠捉不住老鸟。
（有经验的人难骗。
）(9) Birds in their little nests agree. 同巢之鸟心儿齐。
2. Cat(1) A cat has nine lives.猫有九条命；吉人天相。
(2) Cats hide their claws. 知人知面不知心。
(3) All cats are grey in the dark.. 黑暗之中猫都是灰色的。
（人未出名时看起来都差不多。
）(4) A gloved cat catches no mice. 戴手套的猫，老鼠抓不到。
（不愿吃苦的人成不了大事业。
）(5) When the weasel and the cat make a marriage, it is a very ill presage. 黄鼠狼和猫结亲，不是好事情。
）(6) Who will bell the cat? 谁去给猫系铃？（谁愿意为大家冒风险？）(7) The cat shuts its eyes when stealing cream. 帽偷吃奶油的时候总是闭着眼睛。
（掩耳盗铃）(8) There are more ways of killing a cat than by choking it with butter. 杀猫的办法很多。
（达到目的的途径很多。
）(9) Care kills a cat. 忧虑愁死猫。
猫披老虎皮Cat wearing tiger-skin——抖威风shaking down to size猫肚子放虎胆Cat belly Tiger tank——凶不起来tough up猫守鼠洞at guarding the rat holes——不动声色without batting an eyelid猫不吃死耗子Cats do not eat dead mouse——假斯文shedding Sven猫嘴里的老鼠The cat in the mouth of the mouse——跑不了not run away3. Chicken(1) Don’t count your chickens before they’re hatched. 鸡蛋未孵出，先别数小鸡。
（不要过早乐观。
）4. Crow(1) A crow is never the whiter for washing herself often. 江山易改，本性难移。
5. Dog(1) He who would hang his dog gives out first that it is mad. 欲加之罪，何患无词.(2) A staff is quickly found to beat a dog with. 欲加之罪，何患无词.(3) Love me, love my dog. 爱屋及乌.(4) Too much pudding will choke a dog. 布丁太多噎死狗。
(5) Every dog has his day. 人人皆有得意时。
(6) Barking dogs don’t (seldom) bite. 爱叫的狗很少咬人。
(7) Let sleeping dogs lie. 勿惹事生非。
(8) Dead dogs bite not. 死狗不咬人。
(9) All are not thieves that dogs bark at. 狗见了叫的不一定都是贼。
（不要以貌取人。
）(10) Every dog is a lion at home. 狗在家门口就成了狮子。
(11) Don’t be a dog (lying) in the manger. 莫学狗占马槽不吃草。
（不要占着茅坑不拉屎。
）(12) Dog does not eat dog. 同类不相残。
(13) Scornful dogs will eat dirty puddings. 狗再傲慢也会吃脏布丁。
(14) A son never thinks h is mother ugly,and a dog never shuns its owner’s home however shabby it is.儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。
6. Frog(1) The frog in the well knows nothing of the great ocean. 井底之蛙，不知大海。
7. Fox(1) The fox may grow grey, but never good. 狐狸毛色可变灰，但是本性难移。
(2) The fox preys farthest from his hole. 狐狸捕食，远离洞府。
（兔子不吃窝边草。
）(3) When the fox preaches, then take care of your geese. 每当狐狸说教，当心鹅群被盗。
(4) When the fox says he is a vegetarian, it’s time for the hen to look out. 狐狸说它吃素的时候，母鸡就得注意。
8. Fish(1) The best fish swim near the bottom. 好鱼常在水底游。
(2) Never offer to teach fish to swim. 不要班门弄斧。
(3) Go to the sea, if you would fish well. 不入虎穴，焉得虎子。
(4) There’s as good fish in the sea as ever came out of it. 海里的好鱼多的是。
(5) It is a silly fish that is caught twice with the same bait. 智者不上两次档。
(6) If water is noisy, there are no fish in it. 咆哮的水中无鱼。
（夸夸其谈者无真才实学。
）。
9. Hare(1) You cannot run with the hare and hunt with the hounds(猎狗). 不能既和野兔一起跑又和猎狗一起追。
（人不应两面讨好。
）(2) The tortoise wins the race while the hare is sleeping. 兔子睡懒觉，乌龟跑赢了。
10. Horse(1) You can take a horse to the water, but you can’t make him drink. 带马到河边容易，逼马饮水难。
(2) Don’t ride the high horse. 勿摆架子。
(3) A good horse cannot be of a bad colour. 好马不会毛色差。
(4) A horse may stumble on four feet. 马有四条腿，亦有失蹄时。
(5) A running horse needs no spur. 奔马无需鞭策。
(6) Don’t put the cart before the horse. 不要将大车套在马前面。
（处理问题应按先后次序，不要本末倒置。
）(7) The common horse is worst shod. 公用之马，掌子最差。
(8) Lock the barn door after the horse is stolen. 失马之后锁马厩。
（亡羊补牢）(9) Don’t look a gift horse in the mouth. 馈赠之马，勿看牙口。