东师《青少年心理学》20春在线作业1答案23619
东北师范大学奥鹏青少年心理学20秋在线作业1标准答案
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青少年心理学20春在线作业1-0005
试卷总分:100
一、单选题(共15道试题,共37分)
1.（）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。
A.班杜拉
B.埃里克森
C.桑代克
D.奥苏伯尔
正确答案:B
2.学校性教育的主渠道是（）。
A.家庭
B.社区
B.可能性与现实性这两个范畴的相互关系发生了变化
C.通过感知运动图式与外界发生作用
D.有着独特的自我中心性
正确答案:AB
3.提高记忆力的记忆策略方法有（）及动脑动手，多实践。
A.重视复习，善于复习
B.运用联想，积极实践
C.调节情绪，减轻疲劳
D.明确目的,树立信心
正确答案:ABCD
4.青少年想象力的发展特点（）
A.无意想象占重要地位
B.有意想象占主导地位
C.想象中的创造成分逐渐增多
D.想象的抽象性、现实性在不断发展
正确答案:BCD
5.青少年自我体验的特点有（ ）。
A.自我体验的丰富性
B.自我体验的敏感性
C.自我体验的波动性
D.强烈的自尊心
正确答案:ABD
6.青少年拥有健全的自我意识必须做到（ ）。
A.积极的表现自我
C.抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期
D.抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
正确答案:ABD
9.青少年典型的优势需要有（）及社会交往的需要。
A.独立自主的需要
B.友谊的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要
正确答案:ABCD
10.青少年结交朋友是有选择性的。一般说来，有（）等几种类型。
东师-青少年心理学20春在线作业1-学习资料2
东师-青少年心理学20春在线作业1-0002
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.（）指的是同一个人表现出很高程度的、合乎需要的男性化特征和女性化特征。
[A]--双性化
[B]--性别化
[C]--大众化
[D]--单性化
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
2.（）是指由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
[A]--权威
[B]--权力
[C]--授权
[D]--强权
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
3.（）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。
[A]--抽象逻辑思维
[B]--形象思维
[C]--发散思维
[D]--聚合思维
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.情绪的产生以（）为基础。
[A]--需要
[B]--动机
[C]--情感
[D]--意志
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A。
最新奥鹏远程东师小学教学心理学20春在线作业1第4次正确答案
A错误
B正确
【答案】：B
30.学习动机是直接推动学生学习的外部动力。（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
31.做笔记对学生的学习没有帮助。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
32.强化可以分为正强化和负强化。（）
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
33.在回忆系列材料的时候中间部分记忆效果好，首尾部分记忆效果差。（）
B道德意志
C道德信念
D道德行为
【答案】：A.B.D
20.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。
【选项】：
A他律道德阶段
B学习道德阶段
C行为道德阶段
D自律道德阶段
【答案】：A.D
21.斯金纳学习理论的基本观点把一切行为分为应答性和操作性两种。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
22.建构主义的学习理论与传统的认知学习理论没有什么不同。
C诱因
D管理者
【答案】：B
10.皮亚杰采用（）研究道德现象。
【选项】：
A对偶故事法
B道德两难故事法
C儿童故事法
D加一法
【答案】：A
11.教师的威信有（）。
【选项】：
A．权力威信
B信服威信
C知识威信
D人品威信
【答案】：A.B
12.桑代克认为学习的进程是一种（）过程。
【选项】：
A渐进的
B盲目的
C尝试与错误的
D有目的的
【答案】：A.B.C
13.安德森(1 983)认为程序性知识是以（）来表征的。
【选项】：
A命题
最新奥鹏东北师范大学教育心理学20秋在线作业1-参考答案
18. 有效地组织讨论的要点有 . 【选项】： A 讨论的议题要明确 B 讨论前让学生作好充分的准备 C 充分发挥教师在讨论进行中的作用 D 讨论结束后要适当小结
【答案】：A|B|C|D
19. 桑代克提出的学习的主律包括 : 【选项】： A 强化律 B 准备律
C 练习律 D 效果律
【答案】：A
7. （ ） 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在 学习活动过程中获得满足。 【选项】： A 内在动机 B 社会性动机 C 间接性动机 D 外来动机
【答案】：A
8. （ ）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作 和掌握行为。 【选项】： A 认知好奇心 B 成就动机 C 自我效能感 D 成就归因
【答案】：B
12. （ ）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。 【选项】： A 资源管理策略 B 元认知策略 C 精加工策略 D 时间管理策略
【答案】：A
13. 托尔曼认为 ，学习是头脑中形成 【选项】： A 图式 B 认知结构 C 认知地图 D 神经痕迹
【答案】：C
14. 奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是 【选项】： A 强调直观教学 B 强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。 C 激励学生的学习动机 D 引导学生的发现行为
【答案】：B
5. （ ） 一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。 【选项】： A 观察法 B 实验法 C 调查法 D 个案研究法
【答案】：D
6. 斯金纳认为 ，行为可以分为以下几类 【选项】：
A 应答性行为和操作性行为 B 回答性行为和操作性行为 C 习惯性行为和偶然性行为 D 习得性行为和非习得性行为
东师-人格心理学20春在线作业1-学习资料4
东师-人格心理学20春在线作业1-0004
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.个体对自己行为的概括化预期是由（）形成的
[A]--目前的不同类经验类化
[B]--目前的同类经验类化
[C]--以往的不同类经验类化
[D]--以往的同类经验类化
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D
2.Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。
[A]--电位水平
[B]--发展形态
[C]--结构
[D]--神经递质
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D
3.艾森克认为，人格结构的最高层次是（）。
[A]--行为特质类型
[B]--行为特质
[C]--实验事实
[D]--大脑神经生理过程
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.（）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。
[A]--补偿
[B]--升华
[C]--社会兴趣
[D]--追求卓越
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:D
5.卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）。
[东北师范大学]《认知心理学》20春在线作业1
![[东北师范大学]《认知心理学》20春在线作业1](https://img.taocdn.com/s3/m/f2a3b72869dc5022aaea00f4.png)
【奥鹏】-[东北师范大学]认知心理学20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,每种语言的基本语义单元是什么？A、词位B、音素C、词素D、语法正确答案:C第2题,“舌尖现象”属于哪种长时记忆遗忘机制？A、提取失败说B、干扰说C、同化说D、抑制说正确答案:A第3题,“当实验强制要求时，心理旋转可随意按一定方向和角度进行。
”属于心理旋转的哪一特性？A、渐进性B、空间性C、策略性D、可控性正确答案:D第4题,以下哪项不属于反应式研究的新进展？A、内隐联想测验B、速度与正确率分离技术C、注意线索范式D、固定窗口范式正确答案:D第5题,生成转换语法理论认为句子有几种结构？A、一种B、两种C、三种D、四种正确答案:B第6题,每种语言的基本语音单元是什么？A、词位B、音素C、词素D、语法正确答案:B第7题,双关图实验可以证明哪种知觉加工方式？A、自上而下加工B、自下而上加工C、整体加工D、局部加工正确答案:A第8题,“对刺激映像进行了分析，分解为各种特征”属于“鬼域”理论的哪一层？A、映像鬼B、特征鬼C、认知鬼D、决策鬼正确答案:B第9题,“由若干刺激元素按一定关系组成的有结构的整体”指的是什么？A、表征B、符号C、模式D、心理结构正确答案:C第10题,在深层表征中，哪一过程负责协调其他三个过程？A、图示B、发现C、放置D、表象正确答案:D第11题,外部信息在长时记忆中的表征属于什么？A、模板B、特征C、原型D、模式正确答案:C第12题,关于长时记忆的遗忘，哪一理论认为“先前的知识与当前记忆发生重构，导致记忆的干扰或扭曲”？A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、抑制说正确答案:C第13题,“运用长时记忆中已贮存的知识形成的较大的有意义的单元”属于哪种组块方式？A、意义组块B、音像组块C、知觉组块D、时空组块正确答案:A第14题,我们能一眼辨认出“苹果”，属于哪一心理过程？A、感觉B、知觉C、记忆D、思维正确答案:B第15题,“识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分”属于哪种结构优势现象？A、字词优势B、客体优势C、构型优势D、句子优势正确答案:C第16题,关于语义记忆提取的非预存理论，主要包括哪些模型？A、层次网络模型B、激活扩展模型C、集理论模型D、特征比较模型正确答案:C,D第17题,有关知觉加工方式的理论有哪些？A、知觉的刺激物说B、知觉的假设考验说C、自上而下与自下而上加工D、整体与局部加工正确答案:C,D第18题,问题表征方式有几种？A、符号B、列表C、图解D、音素正确答案:A,B,C第19题,非描述性记忆包括哪些？A、动作技能B、言语知识C、数学原理D、智慧技能正确答案:A,D第20题,双重编码，将长时记忆划分为哪两个系统？A、视觉B、听觉C、表象D、言语正确答案:C,D第21题,《普通心理学》和《实验心理学》对心理学的影响表现有哪些？A、研究领域扩大B、进行内部心理机制描述C、研究过程转向综合性D、重视个别差异研究正确答案:A,B,C,D第22题,常见分类方式将长时记忆可分为哪两种类型？A、描述性记忆B、非描述性记忆C、内隐记忆D、外显记忆正确答案:A,B第23题,视觉加工的特征觉察分为哪些阶段？A、特征登记阶段B、特征编码阶段C、特征整合阶段D、特征提取阶段正确答案:A,C第24题,影响短时记忆保持时间的因素有哪些？A、记忆项目的难度B、阻止复述作业的难度C、记忆项目熟悉度D、记忆项目数量正确答案:A,B第25题,表征作为一种符号或信号，都可以用来代表什么？A、特定事件B、物体C、特征D、信息正确答案:A,B,C,D第26题,感觉记忆可分为哪两种类型？A、外显记忆B、内隐记忆C、图象记忆D、声象记忆正确答案:C,D第27题,系统模型将言语理解划分为哪几个过程？A、言语感觉B、言语知觉C、语法分析D、利用正确答案:B,C,D第28题,信号检测论的由来是什么？A、电子侦察系统B、人类感知过程C、人工智能D、人机互动正确答案:A,B第29题,表征主要有哪种方式？A、单一编码B、双重编码C、平行编码D、交叉编码正确答案:A,B第30题,常见认知推理模型有哪些？A、操作模型B、空间表象模型C、语言模型D、策略转换模型正确答案:A,B,C,D第31题,在持续性注意中，包含视觉信号的作业成绩优于包含听觉信号的作业成绩。
东师青少年心理学20春在线作业21-0001参考答案
青少年心理学20春在线作业21-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共37 分)
1.科尔伯格的道德发展阶段论属于（）的观点。
A.行为学派
B.认知学派
C.精神分析学派
D.人本主义
答案:B
2.因为几次小小的不如意或挫折，就完全被一种无助和抑郁的情绪所淹没，长时间不能自拔，严重者甚至自杀，表现出情绪的（）。
A.可变性
B.温和性
C.暴怒性
D.固执性
答案:D
3.青少年社会认知的发展表现出开始注意事物（）特征的趋势。
A.外在品质
B.内因
C.内在品质
D.外因
答案:C
4.卢梭在《爱弥儿》—书中提出（）是青年期的开始并称之为“第二次出生”。
A.10岁
B.12岁
C.15岁
D.19岁
答案:C
5.在情绪的通讯交流中起主导作用的表情是（）。
A.动作表情
B.面部表情
C.肢体表情
D.言语表情
答案:D
6.性冲动不是（）。
A.青少年生理和心理发展的正常现象
B.低级下流的行为
C.在性激素的作用下产生的
D.在外界相关刺激下产生的。
东师-青少年心理学20春在线作业1-学习资料5
东师-青少年心理学20春在线作业1-0005
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是
[A]--卡特尔
[B]--皮亚杰
[C]--斯皮尔曼
[D]--冯特
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
2.班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（）。
[A]--青春期
[B]--青年初期
[C]--骚动期
[D]--敏感期
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:C
3.（）是指青少年感到自己已经长大成人渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。
[A]--成熟感
[B]--成人感
[C]--独立感
[D]--尊重感
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
4.（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。
[A]--观点采择
[B]--人际认知
[C]--人际知觉
[D]--换位思考
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
5.（）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
[A]--早恋
[B]--性倾向
[C]--性别角色
[D]--性冲动。
最新奥鹏远程东师创造心理学20春在线作业1第1次正确答案
东北师范大学
东师远程
创造心理学20春在线作业1第1次
参考答案
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创造心理学20春在线作业1第1次40.0
1. （）的结果便于进行量化处理。
既可用于个别施测，也可用于团体施测
【选项】：
A 访谈
B 观察法
C 实验法
D 封闭式问卷
【答案】：D
2. “人们以解决或制造物品的某种方法为扩散点，设想出该种方法的各种可能性。
如尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成哪些事情或解决哪些问题，答案可以是吹气球、吹折纸玩具、吹口哨、吹笛子等等。
”是发散思维课中的哪一种？
【选项】：
A 用途扩散
B 结构扩散
C 形态扩散。
东师-小学生心理咨询20春在线作业1-学习资料3
东师-小学生心理咨询20春在线作业1-0001
注：每科有多套试卷，请核实本套与您的试卷是否一致，本资料只做学习使用！！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.厌恶疗法属于
[A]--精神分析疗法
[B]--行为主义疗法
[C]--人本主义疗法
[D]--认知疗法
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
2.解释的含义是
[A]--咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说
[B]--为来访学生提供关于现实世界的某种看法
[C]--咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享
[D]--根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B
3.组织策略是
[A]--对相关信息进行归类和整理的过程
[B]--通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略
[C]--帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制
[D]--监控、指导认知过程进行的策略
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:A
4.小学儿童学习动机 :
[A]--主要是外部动机
[B]--由外部动机向内部动机发展
[C]--内部动机占优势
[D]--内部动机外部动机共同发展
[提示]--请认真阅读以上题目，运用所学知识，并作出正确选择
解析参考选择:B。
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(单选题)1: （）指的是同一个人表现出很高程度的、合乎需要的男性化特征和女性化特征。
A: 双性化
B: 性别化
C: 大众化
D: 单性化
正确答案: A
(单选题)2: （）是指由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A: 权威
B: 权力
C: 授权
D: 强权
正确答案: A
(单选题)3: （）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。
A: 抽象逻辑思维
B: 形象思维
C: 发散思维
D: 聚合思维
正确答案: A
(单选题)4: 情绪的产生以（）为基础。
A: 需要
B: 动机
C: 情感
D: 意志
正确答案: A
(单选题)5: （）指在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，它包括能力、气质和性格。
A: 个性倾向
B: 个性心理特征
C: 心理素质
D: 活动倾向
正确答案: B
(单选题)6: （）强调咨询者的态度，认为建立融洽的咨询关系是咨询获得进展的决定性因素。
A: 认知疗法
B: 来访者中心疗法
C: 系统脱敏法。