五年级语文上册课件- 15 小岛 —人教版(部编版)(共31张PPT)
秘书关将军的身体健康。
问题：将军为什么白了秘书一眼？ 将军不希望自己搞特殊，根本不会在意晚饭吃什么。
他问身边的队长：“欢迎不欢迎？” 队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身 体……”
问题：将军吃个饭，队长为什么这么矛盾和不太情愿？ 队长内心很欢迎将军在这里吃饭，但他知道将军身体不好，不 能只吃罐头和鱼，所以，他很矛盾。
问题1答案：就会牙龈溃烂，嘴里起泡。
问题2答案：从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一 大半。
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞 了这个油布棚，北方大棚是为了防冻，这个棚却是防晒 和防盐。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一 口袋背来的。
问题：战士们为什么不怕麻烦，一口袋一口袋从老家背土？
一（ 个 ）军礼
一（ 盘 ）白菜
一（ 块 ）菜地
一（ 群 ）驻军战士
一（ 片 ）海域
一（ 幅 ）中国地图
二、选择合适的词语填空。
凝视 注视
1.老奶奶站在海边( 注视 )着远处的点点白帆， 不由想起自己的家人。
2.升旗仪式上，同学们都目不转睛地( 凝视 )国旗。
谢谢
战士们对这个大棚很珍惜。
每个战士都从家里带 来了土和种子
对小岛的热爱
将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类 还挺多。
为下面的菜地中国版图埋下伏笔
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜 地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。
将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什 么瞒着我呢！就说：“好，我就在晚饭后来看。”
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那 片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
有这样一群可爱的战士，祖国怎么不会越来越好呢？
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个 标准的军礼。
这一自然段既表达了将军为无名岛战士所感动的 崇敬心情，又表达了将军热爱祖国的思想感情。
小岛
驻守的战士 视察的将军
将军不想搞特殊，不想给战 士们添麻烦。
就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马 上变了，那是一盘小白菜。
“这是谁的主意？”将军问道。 队长不知说什么好：“大家的……”
问题：一盘普通的白菜，将军为什么脸色变了？
将军知道岛上吃蔬菜是一件多么奢侈的事，看到因为自己来专 门做的小白菜，心里很难过和生气。
小岛
1.默读课文，会认读生字，读准多音字“哼”。理解“拘束、 矛盾”等词语的意思。
2.结合课文，了解我国海防战士的生活。 3.陶冶学生热爱祖国、艰苦奋斗的思想感情。
同学们知道什么是岛屿吗？
散布在海洋中的四面环水、 高潮时露出水面、自然形成 的陆地。彼此相距较近的一 组岛屿称为群岛。
听课文朗读
认真听范读，圈出你认为难理解的词语和句子， 再思考：课文为什么以“小岛”为课题？
无名岛上战士们一片赤子之心。 强烈的爱国之情。
将军顺着队长指的方向看去--那一片油布已经翻开，露出一大块菜地，那绿油油的 一片，竟构成了一幅中国地图。
将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
为有这样的战士而感动、心疼、骄傲。
为了能让每个战士吃到这盘小白菜
不搞特殊
终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走 过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了 几下。随后，他舀起一勺汤。
从这里可以看出将军了解这个岛， 或者说，他在这里守卫过。
将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很 难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后， 就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜，还没 上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军 真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”
问题：1.经常不吃蔬菜身体会出现什么问题？ 2.无名岛上吃蔬菜的困难是什么？
我会认
mán yù
tǐnɡ máo
dùn
chuī
瞒域
艇
矛
盾
炊
hnɡ hóu lónɡ sháo jiǎo yǎo
哼喉 咙
勺
搅
舀
识字方法
咙
加一加： 口+龙=咙
造句：这几天喉咙一直很痒，看来是 有炎症了。
字理识字
勺
古人舀酒的用具。
矛
古代一种直刺兵器，长柄，在柄的一侧或两侧有耳，可以 用绳子穿过，竖在兵车上。
竟露出一片绿油油的菜地。
问题：1.从“竟”这个字你能猜想到什么？ 2.把菜地搞得这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
问题1答案：将军没有想到是菜地，本来，菜地是我 却是非常不容易。
问题2答案：把菜地保护的这么好，可以看出小岛上的战士 打理这块菜地是多么精心。
驻扎： （军队）在某地住下。 规矩：比喻一定的标准、法则或习惯。 海域：指海洋的一定范围（包括水上和水下）。
拘束：也就是感到约束。是指不自在，拘谨而显得不自然。
凝视：聚精会神地看：～着对方。
矛盾：是在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致,无 善恶之分。
环境恶劣 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，
环境恶劣 背土 从老家拿种子 不搞特殊 关心战士 不给战士填麻烦
不怕艰险 热爱祖国
《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的无名岛 驻军时的所见所闻、所作所为，反映了无名岛战士虽然生 活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表 现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。
一、在括号里填上合适的量词。
像一片云在天边浮着。这里树少、草少、土也很少， 却驻扎着一群海军士兵。
问题：1.从第一自然段你能找到哪些信息？ 2.从这些信息中，你能体会到什么？
军队驻守的无名岛环境恶劣
将军登岛视察，战士热爱海岛
强调长势良好
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗
堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石
围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，
问题：将军为什么称队长“小鬼”？ 这是一种亲切的称呼，可以看出将军是一个关爱战士的人。
同行的秘书着急了：“首长，不是定了赶回舰上吃 晚饭的吗？”
秘书最了解将军的身体，秘书也知道岛上 没有蔬菜，首长的身体不是很好。
大家都很吃惊。秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？” 将军白了他一眼：“吃什么？战士们吃什么我就吃什么。”
问题：将军为什么白了秘书一眼？ 将军不希望自己搞特殊，根本不会在意晚饭吃什么。
他问身边的队长：“欢迎不欢迎？” 队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身 体……”
问题：将军吃个饭，队长为什么这么矛盾和不太情愿？ 队长内心很欢迎将军在这里吃饭，但他知道将军身体不好，不 能只吃罐头和鱼，所以，他很矛盾。
问题1答案：就会牙龈溃烂，嘴里起泡。
问题2答案：从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一 大半。
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞 了这个油布棚，北方大棚是为了防冻，这个棚却是防晒 和防盐。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一 口袋背来的。
问题：战士们为什么不怕麻烦，一口袋一口袋从老家背土？
一（ 个 ）军礼
一（ 盘 ）白菜
一（ 块 ）菜地
一（ 群 ）驻军战士
一（ 片 ）海域
一（ 幅 ）中国地图
二、选择合适的词语填空。
凝视 注视
1.老奶奶站在海边( 注视 )着远处的点点白帆， 不由想起自己的家人。
2.升旗仪式上，同学们都目不转睛地( 凝视 )国旗。
谢谢
战士们对这个大棚很珍惜。
每个战士都从家里带 来了土和种子
对小岛的热爱
将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类 还挺多。
为下面的菜地中国版图埋下伏笔
“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜 地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。
将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什 么瞒着我呢！就说：“好，我就在晚饭后来看。”
清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看到那 片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
有这样一群可爱的战士，祖国怎么不会越来越好呢？
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个 标准的军礼。
这一自然段既表达了将军为无名岛战士所感动的 崇敬心情，又表达了将军热爱祖国的思想感情。
小岛
驻守的战士 视察的将军
将军不想搞特殊，不想给战 士们添麻烦。
就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马 上变了，那是一盘小白菜。
“这是谁的主意？”将军问道。 队长不知说什么好：“大家的……”
问题：一盘普通的白菜，将军为什么脸色变了？
将军知道岛上吃蔬菜是一件多么奢侈的事，看到因为自己来专 门做的小白菜，心里很难过和生气。
小岛
1.默读课文，会认读生字，读准多音字“哼”。理解“拘束、 矛盾”等词语的意思。
2.结合课文，了解我国海防战士的生活。 3.陶冶学生热爱祖国、艰苦奋斗的思想感情。
同学们知道什么是岛屿吗？
散布在海洋中的四面环水、 高潮时露出水面、自然形成 的陆地。彼此相距较近的一 组岛屿称为群岛。
听课文朗读
认真听范读，圈出你认为难理解的词语和句子， 再思考：课文为什么以“小岛”为课题？
无名岛上战士们一片赤子之心。 强烈的爱国之情。
将军顺着队长指的方向看去--那一片油布已经翻开，露出一大块菜地，那绿油油的 一片，竟构成了一幅中国地图。
将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
为有这样的战士而感动、心疼、骄傲。
为了能让每个战士吃到这盘小白菜
不搞特殊
终于，他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤。他走 过去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺，在桶里搅了 几下。随后，他舀起一勺汤。
从这里可以看出将军了解这个岛， 或者说，他在这里守卫过。
将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很 难生长的。因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后， 就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上运来的蔬菜，还没 上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军 真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”
问题：1.经常不吃蔬菜身体会出现什么问题？ 2.无名岛上吃蔬菜的困难是什么？
我会认
mán yù
tǐnɡ máo
dùn
chuī
瞒域
艇
矛
盾
炊
hnɡ hóu lónɡ sháo jiǎo yǎo
哼喉 咙
勺
搅
舀
识字方法
咙
加一加： 口+龙=咙
造句：这几天喉咙一直很痒，看来是 有炎症了。
字理识字
勺
古人舀酒的用具。
矛
古代一种直刺兵器，长柄，在柄的一侧或两侧有耳，可以 用绳子穿过，竖在兵车上。
竟露出一片绿油油的菜地。
问题：1.从“竟”这个字你能猜想到什么？ 2.把菜地搞得这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
问题1答案：将军没有想到是菜地，本来，菜地是我 却是非常不容易。
问题2答案：把菜地保护的这么好，可以看出小岛上的战士 打理这块菜地是多么精心。
驻扎： （军队）在某地住下。 规矩：比喻一定的标准、法则或习惯。 海域：指海洋的一定范围（包括水上和水下）。
拘束：也就是感到约束。是指不自在，拘谨而显得不自然。
凝视：聚精会神地看：～着对方。
矛盾：是在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致,无 善恶之分。
环境恶劣 无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，
环境恶劣 背土 从老家拿种子 不搞特殊 关心战士 不给战士填麻烦
不怕艰险 热爱祖国
《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的无名岛 驻军时的所见所闻、所作所为，反映了无名岛战士虽然生 活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表 现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。
一、在括号里填上合适的量词。
像一片云在天边浮着。这里树少、草少、土也很少， 却驻扎着一群海军士兵。
问题：1.从第一自然段你能找到哪些信息？ 2.从这些信息中，你能体会到什么？
军队驻守的无名岛环境恶劣
将军登岛视察，战士热爱海岛
强调长势良好
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗
堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石
围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，
问题：将军为什么称队长“小鬼”？ 这是一种亲切的称呼，可以看出将军是一个关爱战士的人。
同行的秘书着急了：“首长，不是定了赶回舰上吃 晚饭的吗？”
秘书最了解将军的身体，秘书也知道岛上 没有蔬菜，首长的身体不是很好。
大家都很吃惊。秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？” 将军白了他一眼：“吃什么？战士们吃什么我就吃什么。”
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《小岛》课件PPT(完美版)五年级上册语文部编
“小岛转一圈也用不了十分钟”，说明小岛 很“小”。
人教版 语文 五年级 上册
发现菜地 默读第3-19自然段，说说这一部分写了什么事？
写将军上岛，发现菜地， 并决定留岛视察，看能否将 种菜方法推广。
人教版 语文 五年级 上册
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了 过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角， 竟露出一片绿油油的菜地。
最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀 可敬可叹！
人教版 语文 五年级 上册
想一想，战士们是如何种菜的？
搭建油布棚 从家乡背土 带来菜种
思考：为什么不从别的海岛运土？
从家乡运土蔬菜更容 易成活，也表达了战士对 家乡的思想之情。
人教版 语文 五年级 上册
搭建油布棚
从家乡背土
带来菜种
人教版 语文 五年级 上册
人人教教版版 语语文文 五五年年级级 上上册册
品读释疑
人教版 语文 五年级 上册
陆颖墨 1984年毕业于海军工程学院 1987年开始发表作品。1991年加入中国作 家协会。
著有小说集《寻找我的海魂影》《白 手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月 亮》，小说《军法，已在战前执行》等。
人教版 语文 五年级 上册
从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战 士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对 话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性 将自己的意见强加于人。
人教版 语文 五年级 上册
这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战 斗力。
怎样理解这句话？ 种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简
单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈 溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人 人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。
人教版 语文 五年级 上册
发现菜地 默读第3-19自然段，说说这一部分写了什么事？
写将军上岛，发现菜地， 并决定留岛视察，看能否将 种菜方法推广。
人教版 语文 五年级 上册
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了 过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角， 竟露出一片绿油油的菜地。
最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀 可敬可叹！
人教版 语文 五年级 上册
想一想，战士们是如何种菜的？
搭建油布棚 从家乡背土 带来菜种
思考：为什么不从别的海岛运土？
从家乡运土蔬菜更容 易成活，也表达了战士对 家乡的思想之情。
人教版 语文 五年级 上册
搭建油布棚
从家乡背土
带来菜种
人教版 语文 五年级 上册
人人教教版版 语语文文 五五年年级级 上上册册
品读释疑
人教版 语文 五年级 上册
陆颖墨 1984年毕业于海军工程学院 1987年开始发表作品。1991年加入中国作 家协会。
著有小说集《寻找我的海魂影》《白 手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月 亮》，小说《军法，已在战前执行》等。
人教版 语文 五年级 上册
从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战 士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对 话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性 将自己的意见强加于人。
人教版 语文 五年级 上册
这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战 斗力。
怎样理解这句话？ 种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简
单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈 溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人 人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。
五年级上册语文课件 第四单元《15 小岛》(共19张PPT)部编版
导入新知
在异国他乡的游子，无时无 刻不在思念祖国母亲;驻扎在海 岛上的边防战士，用自己的方式 表达着对祖国对海岛的爱。我们 一起来阅读《无名岛》，感受边 防战士的情感。
初读课文
1.自读课文，整体感知。 （1）读准生字的字音，辨别字形。 （2）理解词义，了解文章的内容 2.小组交流讨论。
3.班内交流讨论。 （1）读准生字的字音，辨别字形。 （2）理解词语。
③首长将菜倒进汤里，哽咽着说“我谢谢你们”，表达 了将军对战士们的关爱。
④“战士们自觉的围了过来，让将军把一勺一勺的菜 汤舀到碗里”。表现了战士们理解将军，更用行动表 达对将军的理解、爱戴。
⑤感受将士们为了祖国的海岛同甘共苦的品质。
3.读第26自然段，思考： 将军有什么举动?这一举动的含义是什么? 对祖国的敬意，对战士的感激
人教版语文五年级上册
第四单元
第15课 小岛
学习目标
1.会认“瞒、域、艇”等11个生字；朗读 课文，理解课文内容；感知战士们的精神品 质，从而受到思想熏陶。
2.通过阅读，想象情境，探究课文内容； 品读、抓住人物的语言、行动，体会其对祖 国的情感。
3.感悟海防战士的爱岛爱国之情，激发我 们的爱国之情，报国之志。Biblioteka 2.读第11~25自然段。
（1）小组交流讨论：将军为什么变了脸色?将军看到了 什么?队长说了什么?将军又说了什么?做了什么?战士们 有什么行动?从这些情节中你又体会到了什么呢? （2）班内交流。
①菜地竟构成了一幅中国地图，表达了将士们对祖国、 对海岛的热爱之情。 ②将蔬菜给首长吃，表达了战士们对首长的爱戴。
4.选取自己最受感动的片段，感情朗读。
情感升华
1.有感情地朗读，体会将士们的爱 岛之情，也表达对将士们的崇敬之情。
部编版小学五年级语文上册第15课《小岛》精美课件(共53张PPT)
1. 认识“域、艇”等11个生字，读准多音字“哼”。
2. 默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻，讲述 自己登上小岛后发生的故事。
3. 结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体 会人物的思想感情。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
为伴，一盏煤油灯，一个煤炭炉，一台收音机， 就是夫妻俩的全部家当，淡水、粮食、蔬菜，都 要托人从外面买。在这没水没电、植物都难以存 活的孤岛上，王继才夫妻二人默默坚守，把青春 年华全部献给了祖国的海防事业。2018年7月27日， 在黄海前哨坚守32年的王继才突发急病，经抢救 无效，不幸逝世。在王继才走后十多天，王仕花 向组织递交了继续守岛的申请。
交代了将军决定留在岛上吃饭 的真正原因
就在这时，炊事员端来一个小盘子，将军 一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。
为什么看到一盘小 白菜，将军的脸色 会变呢？
在这样的岛上能种出来青菜十分 不易，而战士们把好不容易长出 来的小白菜让给了将军。将军没 有理由能接受战士们这样的行为， 因此脸色才会马上变了。
互相关心生活的艰辛爱国郑重行礼郑重行礼离岛之际离岛之际战士驻扎战士驻扎小小海岛小小海岛发现菜地发现菜地将军上岛将军上岛共享蔬菜共享蔬菜晚饭时分晚饭时分小岛艰苦生活爱国情深守岛英雄王继才王继才生前是江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长
15* 小 岛
海岛虽小 情耀中华
在远离大陆的祖国南端，浩瀚无垠 的大海上有一个没有名字的小岛，岛上 生活着一群保卫祖国的战士。今天让我 们踏上那座无名的小岛，一起走近海防 战士们的生活。
本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴……
请同学们齐读第37、38自然段，思考：将军 为什么要这样做？这样做有什么含义？
【2019最新】小学语文五年级上册：15.小岛PPT课件(完美版)-部编人教版
这种问题看起来很小，却直接关系到部队的 战斗力。
怎样理解上面的话？ 种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简
单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈 溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人 人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。
那一片油布已经翻开，露出 了一大块菜地，那绿油油的一片， 竟构成了一幅中国地图。
3. 领悟战士爱岛如家、热爱祖国的情感，感受将军关心 战士、战士尊重将军的情意。(难点)
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
mán
着
yù
海
tǐng
快
máo dùn
chuī
hng
事员 ，走着瞧
hóu lóng
强调长势良好。
这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？ 把菜地保护的这么好，可以看出小岛上的战士打理
这块菜地是多小心。
从这里可以看出将军了解这个岛。或者说，他在这里守卫过。
将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长 的。因为主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈 溃烂，嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一 大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦： “这是怎么弄出来的？”
sháo
汤
jiǎo
拌
yǎo
水
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
“大家的？哼. ！”将军重重地放下筷子。
hēng (哼着曲) 哼
hng (哼，走着瞧)
注意加点字 的读音！
部编版五年级语文上册第15课《小岛》精美课件(共63张PPT)
板书设计
将军登上小岛——发现绿油油的菜地 爱 不
国畏
小
将军留岛上——与战士们分菜同享
岛
情艰 怀苦 感守
人海
将军离岛——感动，行标准的军礼 深 疆
课文主题
本文写的是一位将军到我国南海一个小岛 上视察的故事，展现了我国海防前哨守岛部队 的生活，表现了驻守在小岛 上的战士们扎根海岛、艰苦 守岛的精神和热爱祖国的高 尚情怀。
将军会怎么做呢？
◎上下级之间的关系
将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了
一下，说：“同志们……”停了一下，又说： “孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
◎长辈对晚辈的怜爱
将军——分菜
战士们是怎么做的？将军又有什么表现？ 战士们——躲远
将军——把小白菜倒入汤中 战士们——自觉地围了过来
将军看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻 子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只 张了张嘴……
凝望
姑娘凝望着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
凝视
姑娘凝视着远方的家乡，眼睛里 闪烁着晶莹的泪珠。
无视
这一运动的特色是无视轮廓和厌 恶暗淡的色彩。
一起读一 读
词语解释 纳闷：感到迷惑不解。
启示：启发提示，使有所领悟。
神秘：使人摸不透；高深莫测的。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不绝，低
战士们 从家乡背土、带菜种
将军发现菜地后做出了什么决定？他的 真实目的是什么？
他对随行人员说：“你们乘快艇返 回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的
早饭。”
留岛吃饭
他是想，要是这里种菜的 法子真能推广，那对这一带守 岛部队的作用可太大了。这种 问题看起来很小，却直接关系 到部队的战斗力。
五年级语文上册 课件- 15 小岛 人教部编版 (共14张ppt)(推荐下载课件)
15* 小岛
作者简介
陆颖墨：江苏常州人。1984年毕业于海军工程学院。现任
海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品。1991 年加入中国作家协会。著有小说集《寻找我的海魂影》、 《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》(已拍摄 发行)，小说《军法，已在战前执行》等。话剧剧本《远岛 之光》获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，作品共获奖20余 项。 作品选入各种选集数十种。
2、战士们为什么要从家乡背土带到小岛上？
答:战士们把家乡的土背到小岛上，仿佛家乡就在自己的身边， 表达了战士们对家乡的思念之情。
3、你从战士那里学到了什么？
答：学到了战士们那种不怕困难、吃苦耐劳、热爱祖国、关 爱他人的崇高精神。
小岛的特点
小 环境艰苦
小 岛
战士们的绿色菜地----中国地图
将军行了一个标准的军礼
学完本文，你有什么心得体会？
守岛将士们长年呆在岛上，那里环境艰苦，可是他们吃苦耐劳， 尽职尽责、无怨无悔地保卫着祖国的安全，守护着人民的幸福。他 们无私奉献、关爱他人的品质值得我们每个人学习。
拓展延伸
穷则独善其身，达则兼济天下。
----《孟子·尽心上》 译文:不得志时就洁身自好修养个人品德，显达的时候就使天下人都得到好处。
第一部分（1）：介绍小岛。 第二部分（2-19）：将军来到小岛，看见战士们借助大棚种了蔬 菜。
第三部分（20-35）：战士们把自己种的蔬菜给将军吃，将军却让大 家一起吃。 第四部分（36-37）：将军离开了小岛。
问题提出
1、小岛环境怎么样？ 答：小岛树少，草少，土也很少；小岛离赤道很近，温度高，运 来的蔬菜会很快烂掉。
随堂演练
1、写出下列词语的近义词。
驻扎----（ 驻守 ） 自觉----（ 自发 ）
作者简介
陆颖墨：江苏常州人。1984年毕业于海军工程学院。现任
海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品。1991 年加入中国作家协会。著有小说集《寻找我的海魂影》、 《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》(已拍摄 发行)，小说《军法，已在战前执行》等。话剧剧本《远岛 之光》获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，作品共获奖20余 项。 作品选入各种选集数十种。
2、战士们为什么要从家乡背土带到小岛上？
答:战士们把家乡的土背到小岛上，仿佛家乡就在自己的身边， 表达了战士们对家乡的思念之情。
3、你从战士那里学到了什么？
答：学到了战士们那种不怕困难、吃苦耐劳、热爱祖国、关 爱他人的崇高精神。
小岛的特点
小 环境艰苦
小 岛
战士们的绿色菜地----中国地图
将军行了一个标准的军礼
学完本文，你有什么心得体会？
守岛将士们长年呆在岛上，那里环境艰苦，可是他们吃苦耐劳， 尽职尽责、无怨无悔地保卫着祖国的安全，守护着人民的幸福。他 们无私奉献、关爱他人的品质值得我们每个人学习。
拓展延伸
穷则独善其身，达则兼济天下。
----《孟子·尽心上》 译文:不得志时就洁身自好修养个人品德，显达的时候就使天下人都得到好处。
第一部分（1）：介绍小岛。 第二部分（2-19）：将军来到小岛，看见战士们借助大棚种了蔬 菜。
第三部分（20-35）：战士们把自己种的蔬菜给将军吃，将军却让大 家一起吃。 第四部分（36-37）：将军离开了小岛。
问题提出
1、小岛环境怎么样？ 答：小岛树少，草少，土也很少；小岛离赤道很近，温度高，运 来的蔬菜会很快烂掉。
随堂演练
1、写出下列词语的近义词。
驻扎----（ 驻守 ） 自觉----（ 自发 ）
五年级语文上册部编版15《小岛》(课件)
结合资料，致敬战士
材料二： 王继才同志始终听从党的召唤，服从组织安排，自1986
年起，决然担起守卫黄海前哨开山岛的重任。他和妻子以海 岛为家、与艰辛为伴，坚持每天升起国旗，每天按时巡岛， 护航标、写日志，与走私、偷渡等不法分子作斗争。他舍小 家为国家，守岛32年只有5个春节与家人团聚，孩子从小无法 照顾，父母去世、女儿结婚，都因坚守执勤没有及时赶回。 王继才同志把毕生精力献给了祖国海防事业，向党和人民交 出了一份爱国奉献的忠诚答卷。
第一段（1-3小节） 第二段（4-19小节） 第三段（20-35小节） 第四段（36-37小节）
将军上岛，发现菜地 将军好奇，队长解释 将军留岛，分享白菜 将军离岛，军礼致敬
将军视角，转述故事
抓住线索讲完好 转化角色添心理
将军视角，转述故事
转化角色添心理
转变人称
转述对话
将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。 “晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。 〞队长自豪而又神秘地一笑。 将军的目光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！ 就说：“好，我就在晚饭后来看。〞
风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体， 支撑在天地之间。
比较阅读，拓展提升
阅读?哨卡?一文，与课文?小岛?进展比较，想 想两者有哪些相似之处。
将军视角，转述故事
当我看到油布遮挡下是一片绿油油的菜地时，我不由地一愣：在这个地方，蔬菜是很难生长的，这一片小小的菜地 就是宝贝了。因为岛上主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡，从大陆上运来的蔬菜还没有 上岛就要烂掉大半。看着眼前绿油油的菜地，我真疑心自己是在做梦，这是怎么弄出来的呢？我心想：要是弄清楚了这 个问题，对海岛上的士兵来说，可是天大的好事呢！我要一探终究。
五年级上册语文课件-《15 小岛 》人教(部编版)
将军会怎么做呢？
饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来， 都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐 头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停 了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜， 每人一筷子。”
将军——分菜
战士们怕烫似的马上躲远……他走过 去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺， 在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
十分钟
时间词
突出岛小
五分钟
开篇介绍岛上的环境的作用是什么？
为下文写战士们在 海岛上种菜不易及表现 战士们不畏艰苦的精神 做铺垫。
读第5～9自然段，思考：战士们是如何克 服困难，在岛上种菜的？
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到 启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防 冻，这个棚却是防晒和防盐。
搞油布棚防晒和防盐 热的问题
了一个标准的军礼。 （ 对战士们的崇敬、赞美。）
课外练习
1.有感情地朗读课文，用自己的语言 复述课军说些什么？将你想说的话写下来。
格陵兰岛
苏门答腊岛
马尔代夫群岛 圣托里尼岛
毛里求斯岛 斐济岛
课堂练习
一、比一比，再组词。
瞒（ 隐瞒 ）
矛（ 矛盾 ）
满（ 满意 ）
茅（ 茅屋 ）
喉（ 喉咙 ）
勺（ 勺子 ）
猴（ 猴子 ）
匀（ 均匀 ）
二、按要求写句子。
1.一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。 （缩写句子） __菜__汤__舀__到__了__碗__里__。____________________
语言描写
✓ 小白菜来之不易，其中凝聚着战士们的心血和 浓浓的爱国情。
✓ 战士们关心将军的身体，将军的心里装着战士 们，他不想搞特殊。
菜地的秘密
那一片油布已经翻开，露出了一大块 菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中 国地图。
饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来， 都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐 头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停 了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜， 每人一筷子。”
将军——分菜
战士们怕烫似的马上躲远……他走过 去，把手中的菜倒进汤里，而后拿起汤勺， 在桶里搅了几下。随后，他舀起一勺汤。
十分钟
时间词
突出岛小
五分钟
开篇介绍岛上的环境的作用是什么？
为下文写战士们在 海岛上种菜不易及表现 战士们不畏艰苦的精神 做铺垫。
读第5～9自然段，思考：战士们是如何克 服困难，在岛上种菜的？
队长说，他是北方人，从大棚种菜得到 启示，就搞了这个油布棚，北方大棚是为防 冻，这个棚却是防晒和防盐。
搞油布棚防晒和防盐 热的问题
了一个标准的军礼。 （ 对战士们的崇敬、赞美。）
课外练习
1.有感情地朗读课文，用自己的语言 复述课军说些什么？将你想说的话写下来。
格陵兰岛
苏门答腊岛
马尔代夫群岛 圣托里尼岛
毛里求斯岛 斐济岛
课堂练习
一、比一比，再组词。
瞒（ 隐瞒 ）
矛（ 矛盾 ）
满（ 满意 ）
茅（ 茅屋 ）
喉（ 喉咙 ）
勺（ 勺子 ）
猴（ 猴子 ）
匀（ 均匀 ）
二、按要求写句子。
1.一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。 （缩写句子） __菜__汤__舀__到__了__碗__里__。____________________
语言描写
✓ 小白菜来之不易，其中凝聚着战士们的心血和 浓浓的爱国情。
✓ 战士们关心将军的身体，将军的心里装着战士 们，他不想搞特殊。
菜地的秘密
那一片油布已经翻开，露出了一大块 菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中 国地图。
人教版(部编版)小学语文五年级上册 第15课《小岛》03 名师教学PPT课件
ISLE
三
课 文
长在边上小声地说。
风
32 将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走
景
过去端起来，大步走了出去。
段解 写队长揭开油布，菜地露出真面目，那是中国地图的模样。将军为之感动。
33 饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子
上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给
ISLE
H 口 组词：哼，你信他的
字词 同音字
二
字
词 百
yù
máo
lóng
jiǎo
花
域（ 海 域 ） 矛（ 矛 盾 ） 咙（ 喉 咙 ） 搅（ 搅 拌 ）
欲（ 欲 望 ） 茅（ 茅 草 ） 笼（ 笼 子 ） 矫（ 矫 健 ）
玉（ 玉 石 ） 毛（ 毛 发 ） 隆（ 兴 隆 ） 缴（ 缴 税 ）
愈（ 愈 发 ） 锚（ 抛 锚 ） 龙（ 龙 王 ） 角（ 角 落 ）
花
（kuì làn） 伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。
溃 烂 例：他腿上的伤口开始溃烂了。
（mán） 把真实情况隐藏起来，不让别人知道。
小
瞒 例：这事我已经知道了，你们别想瞒着我。
岛
ISLE
二
字 词
（máo dùn） 具有互相排斥的性质。
百
矛 盾 例：去还是不去，他心里很矛盾。
花
（zhèng） 发愣，发呆。
就在晚饭后来看。”
段解 写将军对这片菜地产生好奇，想一探究竟。
小 岛
ISLE
巡查人员不得在岛上用餐，是为了减轻岛上的负担。这样的
三
规矩再次表现了岛上的物资缺乏，以致管一顿饭都会造成过重的 负担。
15.小岛-2019-2020学年五年级上册语文同步教学课件人教(部编版) (共23张PPT)[优秀课件]
才是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。
为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？
因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后 光照不强烈，所以才可以把油布掀开。
从 13-18 自然段的对话描写中， 你看到了一个怎样的将军？
从将军与秘书的对话中可以看出将 军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从 与队长和战士的对话中，可以看出将军 平易近人，很民主，不硬性将自己的意 见强加于人。
试着把词语和意思连起来！
聚精会神地看。
伤口或发生溃疡的组织 由于病菌的感染而化脓。 必须；一定要。
声气阻塞。 (遇到复杂或疑难的事) 迟疑不决，低声自语。 涂上桐油的布， 用来防水防湿。
课文讲述了一件什么事？
本文主要写将军上小岛发现菜地， 与战士们共享青菜的事情。
环境恶劣
无边无际的大海上，有一座小岛， 远远望去 , 像一片云在天边浮着。 这里树少，草少，土也很少，却驻 扎着一群海军士兵。
从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体 会到什么？ 我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。 他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们 深深的爱国情怀可敬可叹！
清晨，将军乘快艇离开小岛。 回望小岛，他看到那片雄鸡形的绿 色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
象征祖国蒸蒸日上。
他向着太阳，向着那片 绿色，也向着小岛，行了一 个标准的军礼。
看出小岛“小”。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？ 是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清 那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。 掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
强调长势良好。 这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
把菜地保护得这么好，可以看出小岛上的战士 打理这块菜地是多小心。
为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？
因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后 光照不强烈，所以才可以把油布掀开。
从 13-18 自然段的对话描写中， 你看到了一个怎样的将军？
从将军与秘书的对话中可以看出将 军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从 与队长和战士的对话中，可以看出将军 平易近人，很民主，不硬性将自己的意 见强加于人。
试着把词语和意思连起来！
聚精会神地看。
伤口或发生溃疡的组织 由于病菌的感染而化脓。 必须；一定要。
声气阻塞。 (遇到复杂或疑难的事) 迟疑不决，低声自语。 涂上桐油的布， 用来防水防湿。
课文讲述了一件什么事？
本文主要写将军上小岛发现菜地， 与战士们共享青菜的事情。
环境恶劣
无边无际的大海上，有一座小岛， 远远望去 , 像一片云在天边浮着。 这里树少，草少，土也很少，却驻 扎着一群海军士兵。
从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体 会到什么？ 我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。 他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们 深深的爱国情怀可敬可叹！
清晨，将军乘快艇离开小岛。 回望小岛，他看到那片雄鸡形的绿 色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
象征祖国蒸蒸日上。
他向着太阳，向着那片 绿色，也向着小岛，行了一 个标准的军礼。
看出小岛“小”。
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？ 是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清 那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。 掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
强调长势良好。 这菜地这么神秘，保护的这么好，说明了什么？
把菜地保护得这么好，可以看出小岛上的战士 打理这块菜地是多小心。