2019年第18课第一次工业革命精品物理

部编版第一次工业革命教学课件1

17世纪中—19世纪中英国农村人口和城市人口占总人口比例比较
80 70 60 50 40 30 20 10
0 17世纪中
18世纪中
19世纪中
农村城市
②人口布局：促进了人口由农村向城市
君主立宪政体（前提）
市
资
劳
场
本
动
原
驱
力
料
动
驱
驱
动
动
技术驱动
人教统编版九年级历史上册第20课第一次工业革命 (共21 张PPT) 统编版课件优秀课件p pt课件部编版课件
社会生态+文化氛围+创新环境
发明冲动和工匠精神
人教统编版九年级历史上册第20课第一次工业革命 (共21 张PPT) 统编版课件优秀课件p pt课件部编版课件
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第一章：《无限荣光的时代》——工业革命的发明人教统编版九年级历史上册第20课第一次工业革命(共21张PPT)统编版课件优秀课件ppt课件部编版课件
第二章：《荣光面前溯荣光》
——英国工业革命的条件和原因
1765年，制造出带有分离冷凝器的蒸汽机，获得第一项专利。
1781年，使蒸汽机真正成
为通用的原动机，获得第二
项专利。
工匠 1782年，再次提高热效率，
获得第三项专利。
精神 1784年，高压蒸汽机综合
社会环境
组装获得第四项专利。社会的需要、重视 1790年，发明气缸示工器。
个人细心观察、勤于思考、因素勇于实源自、坚持不懈英国棉花加工量增长表

第一次工业革命

第一次工业革命第18课第一次工业革命一、教材分析《第一次工业革命》是初中历史中华书局版九年级上册第五单元第一课内容，本课在资本主义市场的形成过程中，占有重要地位。

教材首先介绍了工业革命中的一些成就。

然后课文以工业革命的发生和扩展，讲述了工业革命对人类社会的影响，以及工业革命后生产力发展推动世界市场发展演进的过程。

二、设计理念1．学情分析：对于九年级的学生来说，世界历史已经不再陌生，所以在课堂上通过情境创设、问题设置，激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆进行质疑、动口，培养学生自主、合作学习的良好习惯。

2．设计思路：在新课标中要求：教师在课堂中要创设宽松愉悦的学习氛围,给学生创造实践的机会,引导学生在合作中有效学习，使课堂真正成为学生展示才华的舞台，发表观点的论坛。

因此我在设计和构思本课时，利用多媒体辅助手段，着力于使学生通过合作学习的方式，提高课堂教学的实效性。

三、教学方法通过创设情景，指导学生合作学习，教师通过制作多媒体课件辅助教学，发挥学生学习的主动性，培养学生学习的能力。

四、教学目标1、知识与能力：（1）理解工业革命的概念，识记工业革命首先开始的国家和时间，各领域取得的成就等基本史实。

（2）认识蒸汽机给人类社会带来的巨大影响。

分析英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。

2、过程与方法：（1）通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的学习分析，学生不断提高分析、归纳、概括历史问题的能力。

（2）学生运用比较、判断、联系等方法，对工业革命中各部门间相互促进的认识。

3、情感态度与价值观：（1）通过了解工业革命中的一系列发明创造，学生能逐步树立起创新精神和科学态度。

（2）启发学生认识：伟大发明创造来源于亲手实验、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力。

感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

五、教学重点和难点：重点：工业革命发生的条件以及对人类社会发展的影响。

部编版九年级历史上册《第一次工业革命》PPT优质课件

工人破坏机器，动
发泄对资本家和工业社会的不满
三、工业革命影响
工业革命带来了什 6. 环境污
么问题？
染
《雾都孤儿》海报
18世纪末欧洲工厂
发展科技趋利避害保护环境
首先发生在英国原因君主立宪制建立、市场、资
第一
哈格里夫斯发本明、劳珍动妮力机开始标志
次工
进程瓦特改良蒸汽机现代工厂制度
迅速改进，由于交通的极其便利，
把一切民族甚至最野蛮的民族都
卷进文明中来了。……它迫使一
切民族，采用资产阶级的生产方
式----他按照自己的面貌为自己创
造出一个世界。
----马克思、恩格斯《共产党宣言》
3. 资本主义最终战胜封
1870年，英、法、美、建主义，
德四国在世界工业生逐步确立起对世界的统
产中的比重图
不同？
图手工工场 1：
图纺织工厂 2：
二、工业革命进程 3. 工厂制度的确立
生产方式手工劳动
生产组织手工
形式:
工场
大机器生产
现代工厂制度工最终确厂立
二、工业革命进程
蒸汽机的广泛应用推交通运输动业的发展
4. 交通运输业发展
1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽轮
二、工业革命进 4. 交通运输业发
指出该学者认为工业革命首先在英国爆发需要
满足的三项要素
要素（条市场、资本、劳动
件）
力……
二、工业革命进程1. 纺织技术的革新
纺棉纱纺织
“纱
织布业
荒”
装有飞梭的织布
1733年英国机械师凯伊发明了机飞梭，提
高了织布速度。

人教部编版课件《第一次工业革命》PPT课件1

D
D、在18世纪晚期英国确立世界殖民霸权
【巩固练习】
2、18世纪后期，英国的劳动力供应比欧洲其他国家有很大优势，这主要是得利于( )
A、奴隶贸易的进行
B、圈地运动的开展 C、国外移民的到来
B
D、人口的大量增殖
【二、英国工业革命过程】18C60年代—19C中
刚刚你已经完成了创办企业的各项条件，接下来你就要具体想想？阅读课本101—103页找出：
A，珍妮机的使用
B，改良型蒸汽机的使用 C，工厂代替手工工场
B
D，机器生产代替手工操作
【巩固练习】
4、瓦特制成的“万能蒸汽机”对工业革命的最大影响是
A、标志着工业革命的完成
Ｂ、促进了英国重工业的发展
D
C、标志着英国工厂制度的确立
Ｄ、使机械化生产突破了自然条件的限制
பைடு நூலகம்
【三、英国工业革命影响】
1）生产力： 2）阶级结构： 3）现代工厂制度的建立：
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。并在哈得逊河试航成功。
火车头人类的交通运输也进入了一个以蒸汽为动力的时代。
史蒂芬孙
1771年,阿克莱特在德比设立了第一座水力纺纱厂
资本主义大工厂制度
【巩固练习】 3、下列事件中对工业革命具有决定意义的是（）
人力、畜力、自然力
机械力 (内燃机为主）
改变世界面貌的蒸汽革命
——第一次工业革命
课程标准：
1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大的影响瓦。特改良的蒸汽机

(赛课课件)九年级上册历史：第18课《第一次工业革命》课件

骡机（1779年）
发明者：克隆普顿（工人）
水力
吸取了以上两种纺纱机的优点，能同时转动几百个纱锭，纺出的纱既细又结实。
水力织布机（1785）
发明者：卡特莱特（牧师）
水力
提高织布效率40倍，大规模的织布厂很快出现。
二、蒸汽机和铁路交通的发展
（一）工业革命的主要标志：蒸汽机的改进和广泛使用
巴黎景象
曼纳哈塔（即曼哈顿）
雄鸡的报晓深长悠远，刺入T道F满了车辆，宽广的大
穿了清晨的烟霾，高楼沐道上，充斥着妇女和商店及展
浴在雾海，人们在工作间览，一百万人口，自由和极好
农村人城市人农村人城市人农村人城市人
口百分口百分口百分口百分口百分口百分
影会也1各9比 7响人带上自世8：口来图%的纪1快了为城中、速环英市期工增境比 2国发，业2长污在%出诗革，染不了人命一，同吟查引比6造方时唱尔7起成面%期：斯了许加城·社波多速市会德比3疾了和3生莱%病城农活尔流市村领和行化人域比4沃。进口8的尔%程比重特，重大·另统惠比 5变一计特2化%方表曼，面为社
5、英国工业革命棉纺织业主要成果
重大发明
人物
时间
用途
飞梭珍妮纺纱机水力纺纱机
凯伊哈格里夫斯阿克莱特
1733年 1764年 1768年
织布纺纱纺纱
骡机
克隆普顿
1779年
纺纱
水力织布机
卡特莱特
1785年
织布
水力
Байду номын сангаас
发明者：阿克莱特（钟表匠）
1768年
纺出的纱结实，但比较粗。这种机器不用人力就能转动。此后，英国第一家棉纺厂出现，用水力带动纺纱机运转。

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7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。 8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为 “坐部伎”与 “立部伎”。
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课堂小结
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1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。 2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。 4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。

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五、工业革命的影响
材料一：
英国棉花加工量表
英国生铁产量表
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多…… ——马克思、恩格斯《共产
党宣言》
1.极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
五、工业革命的影响
材料二：工业革命后，农业、工业在英国国民经济中的比重
课堂小结
1.原因：资产阶级统治在英国确立，国内外市场不断扩大。 2.最早出现的部门：棉纺织业 3.成就：1733年，凯伊发明飞梭； 1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”（工业革命开始的标志） 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用；（动力） 1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功。 4.完成：19世纪中期，英国完成工业革命，成为第一个工业国家。 5.影响：提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
——刘少康《环境与环境保护导论》
4.产生了严重的环境污染
工业革命带给我们的启示：成就：1733年，凯伊发明飞梭；
”市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业…… 工业革命带给我们的启示：资本主义逐步确立起对世界的统治，世界市场逐步形成。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。它是用人力作动力，整台机器包括一个手摇轮和一排并列的纱锭。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。英国实现工业化，成为世界上第一个工业国家。这种状况终于被一个叫瓦特的人改变了，原因是他改良了蒸汽机。
2、科技是一把双刃剑，我们应坚持可持续发展，必须工业革命后，农业、工业在英国国民经济中的比重
工业革命是指资本主义时期机器生产代替手工劳动，机器大工业取代工场手工业的一次生产领域的变革。

《第一次工业革命》(优质)PPT课件

生产和市场
人类进入 “蒸汽时代” 社会生产力极大提高
当堂练习
1. 气象学中的“蝴蝶效应”，是指最初一个事件引起连续的
一系列变化。在工业革命中，成为最初那只蝴蝶并引发一
系列发明的是（ A ）
工业革命开始的标志
A. 珍妮机的发明
B. 工厂制的确立
C. 内燃机的使用
D. 电的广泛运用
当堂练习
知识讲解
（4）工业革命导致环境污染
19世纪中叶，伦敦一家报纸称：“泰晤士河在工业革命前水清鱼多，是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所，是英国人的生命之河。但在工业革命之后，该河的水质迅速恶化，病菌孽生，鱼类几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难耐。”
知识讲解
六、工业革命的思考
双城记
这是个最坏的时代，
知识讲解
一、工业革命发生在英国的原因
材料一：著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们最大限度地发挥创造能力。”
（1）政治前提：英国确立了君主立宪制
知识讲解
材料二：英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本和原料……英工场手工业时期积累了技术为工业革命准备了技术条件。
（2）殖民扩张和奴隶贸易促进了英国的原始资本积累（3）工场手工业时期积累了大量生产技术
知识讲解
材料三：对传统的条块农田的圈占，英国获得了充足的流动劳力……
贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫不得不去城里
找工作……
圈地运动
（4）圈地运动提供了
大量自由劳动力
知识讲解
材料四：一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息： “无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业……