托物言志诗歌欣赏ppt课件
6
《卜算子·咏梅》（陆游） 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风
和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只 有香如故。
此诗表达了作者怎样的思想情怀？简析。
思想情感简析题： 总说+结合文本举例+该语境表现的情感（精神）
7
借饱受摧残，花魂犹香的梅花，比喻自己虽 终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。野外断桥边的 梅花，境遇凄惨：寂寞无主、黄昏日落、风 雨交侵。一“外”字，一“边”字，表现诗 人纵有满腹才华，却无人赏识的落寞。一 “更”字，不仅写出了嫉妒者的歹毒、凶狼 和仇视之深。同时也反衬了诗人“宁为玉碎， 不为瓦全”的坚贞。“无意”“苦争”是诗 人“位卑未敢记忧国”的感情的自然流露， 碾碎化作尘埃，心中的那缕馨香不改变，强 烈思想地情表感达简了析诗题人：不肯与世俗同流合污，“虽 九总说死+犹结未合悔文本”举的例自+尊该语，境自表爱现与的自情律感。（精神）
特点和运用象征手法（托物言志）揭示蕴涵在事物中的意义。 9
（10山东）14.阅读下面这首古诗，回答问题。
（8分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西， 何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
寒焰、万人头上一声雷】,
托物言志：表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄
心壮志。
2
托物言志,指的是诗人不直接表露 自己的思想、感情,而是采用象征、 比兴等手法,把自己的某种理想和人 格融于某种具体事物的 一类诗歌。 志的内容：
因个人遭遇而明志或冀望； 讽喻现实； 归纳普遍哲理
3
《卜算子·咏梅》（陆游）
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延 颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？
答：清晨喝甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的 山岗上，体现了“凤凰”品行高洁，志向远 大；（2分）一声高吭的鸣叫可以响彻九州大 地，伸长脖子可以远望到最僻远的地方。体 现了“凤凰”才能出众。 （1分）
12
Байду номын сангаас
咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西， 何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。 （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了 怎样的情感？请作简要分析。（5分） 答：这首诗整体上运用了托物言志（或比兴、象 征）的表现手法。以凤凰自喻，秋天它的羽翼被 迫“摧藏”，只得飞到昆仑山以西，却不知何时 才能往回飞，比喻环境恶劣，才华不得施展。 “处非位”比喻不被赏识。整体上抒发了诗人孤 独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤13。
尘，只有芳香依然如故。 4
卜算子•咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，
更著风和雨。//无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，只有香如故。
所处环境—断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。 自身特点—不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不
渝 作者处境—主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。
虽遭不幸，前途坎坷，但决不同
8
鉴赏咏物诗的方法:
1.咏物要实写其特征（ 形态、色泽、特 征） ，或写其所处环境，求其“形似”。 2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求 “神似”。知人论世：联系诗人自身经历和 所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。 3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露 诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐 含生活的道理或抒发某种情感。 4.写作技巧：象征；正面描写，侧面烘托； 比喻、拟人、对比等。诗歌常用拟人手法来表述事物的
所言之志— 流合污的高尚情操和即使粉身碎 原因+精神 骨而此志不渝的斗争精神。
手法分析— 托物言志，环境烘托。
5
《卜算子·咏梅》（陆游） 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独
自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳 妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
译文 正面、拟人、比喻、象征 写法？
驿亭之外，靠近断桥的旁边，孤单寂寞 地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉的 时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是 刮风下雨。 不想费尽心思去争芳斗春，一意 听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰 尘，只有芳香依然如故。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九 州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品 性？（3分） （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了 怎样的情感？请作简要分析。（5分）
10
咏怀八十二首（其七十九） 阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，
日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独
自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳
妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 特点？
译文
志？
驿亭之外，靠近断桥的旁边，孤单寂寞
地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉的
时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是
刮风下雨。 不想费尽心思去争芳斗春，一意
听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰
回飞。它只遗憾处身的位置不适合于自己，它的
悲伤真的让我伤心难过啊！
11
咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时 复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己
说是“凤凰”。清晨醒来喝的是甘甜的泉水，傍
晚栖息在高高的山岗上。它一声高吭的鸣叫可以
响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最僻远的地
方。此时正值秋风吹起，羽翼就低垂了下来。
一下子就飞到了昆仑山以西，不知要到何时才往
1
请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并
结合内容用简洁的语言解释 虽然我爱我扎得
爆竹 [明]黎淳 自怜结束小身材，
紧紧的瘦小身材， 我有一丝芬芳之心 不肯随意化为灰烬。
一点芳心未肯灰。 美好的时节一到来，
时节到来寒焰发， 万人头上一声雷。
我的心中就会引燃 火焰，在万人头上 发出如雷的声响。
用拟人的手法,爆竹的特点【结束小身材，时节、
《卜算子·咏梅》（陆游） 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风
和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只 有香如故。
此诗表达了作者怎样的思想情怀？简析。
思想情感简析题： 总说+结合文本举例+该语境表现的情感（精神）
7
借饱受摧残，花魂犹香的梅花，比喻自己虽 终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。野外断桥边的 梅花，境遇凄惨：寂寞无主、黄昏日落、风 雨交侵。一“外”字，一“边”字，表现诗 人纵有满腹才华，却无人赏识的落寞。一 “更”字，不仅写出了嫉妒者的歹毒、凶狼 和仇视之深。同时也反衬了诗人“宁为玉碎， 不为瓦全”的坚贞。“无意”“苦争”是诗 人“位卑未敢记忧国”的感情的自然流露， 碾碎化作尘埃，心中的那缕馨香不改变，强 烈思想地情表感达简了析诗题人：不肯与世俗同流合污，“虽 九总说死+犹结未合悔文本”举的例自+尊该语，境自表爱现与的自情律感。（精神）
特点和运用象征手法（托物言志）揭示蕴涵在事物中的意义。 9
（10山东）14.阅读下面这首古诗，回答问题。
（8分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西， 何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
寒焰、万人头上一声雷】,
托物言志：表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄
心壮志。
2
托物言志,指的是诗人不直接表露 自己的思想、感情,而是采用象征、 比兴等手法,把自己的某种理想和人 格融于某种具体事物的 一类诗歌。 志的内容：
因个人遭遇而明志或冀望； 讽喻现实； 归纳普遍哲理
3
《卜算子·咏梅》（陆游）
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延 颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？
答：清晨喝甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的 山岗上，体现了“凤凰”品行高洁，志向远 大；（2分）一声高吭的鸣叫可以响彻九州大 地，伸长脖子可以远望到最僻远的地方。体 现了“凤凰”才能出众。 （1分）
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Байду номын сангаас
咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西， 何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。 （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了 怎样的情感？请作简要分析。（5分） 答：这首诗整体上运用了托物言志（或比兴、象 征）的表现手法。以凤凰自喻，秋天它的羽翼被 迫“摧藏”，只得飞到昆仑山以西，却不知何时 才能往回飞，比喻环境恶劣，才华不得施展。 “处非位”比喻不被赏识。整体上抒发了诗人孤 独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤13。
尘，只有芳香依然如故。 4
卜算子•咏梅 陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，
更著风和雨。//无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥辗作尘，只有香如故。
所处环境—断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。 自身特点—不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不
渝 作者处境—主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。
虽遭不幸，前途坎坷，但决不同
8
鉴赏咏物诗的方法:
1.咏物要实写其特征（ 形态、色泽、特 征） ，或写其所处环境，求其“形似”。 2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求 “神似”。知人论世：联系诗人自身经历和 所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。 3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露 诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐 含生活的道理或抒发某种情感。 4.写作技巧：象征；正面描写，侧面烘托； 比喻、拟人、对比等。诗歌常用拟人手法来表述事物的
所言之志— 流合污的高尚情操和即使粉身碎 原因+精神 骨而此志不渝的斗争精神。
手法分析— 托物言志，环境烘托。
5
《卜算子·咏梅》（陆游） 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独
自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳 妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
译文 正面、拟人、比喻、象征 写法？
驿亭之外，靠近断桥的旁边，孤单寂寞 地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉的 时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是 刮风下雨。 不想费尽心思去争芳斗春，一意 听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰 尘，只有芳香依然如故。
（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九 州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品 性？（3分） （2）这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了 怎样的情感？请作简要分析。（5分）
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咏怀八十二首（其七十九） 阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，
日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独
自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳
妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 特点？
译文
志？
驿亭之外，靠近断桥的旁边，孤单寂寞
地绽开了花，却无人作主。每当日色西沉的
时候，总要在内心泛起孤独的烦愁，特别是
刮风下雨。 不想费尽心思去争芳斗春，一意
听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰
回飞。它只遗憾处身的位置不适合于自己，它的
悲伤真的让我伤心难过啊！
11
咏怀八十二首（其七十九） 阮籍 林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉， 日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。 适逢商风①起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时 复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。 [注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
何时复回翔。但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
译文：据说在山间树林中有一种奇异的鸟，自己
说是“凤凰”。清晨醒来喝的是甘甜的泉水，傍
晚栖息在高高的山岗上。它一声高吭的鸣叫可以
响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最僻远的地
方。此时正值秋风吹起，羽翼就低垂了下来。
一下子就飞到了昆仑山以西，不知要到何时才往
1
请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物，并
结合内容用简洁的语言解释 虽然我爱我扎得
爆竹 [明]黎淳 自怜结束小身材，
紧紧的瘦小身材， 我有一丝芬芳之心 不肯随意化为灰烬。
一点芳心未肯灰。 美好的时节一到来，
时节到来寒焰发， 万人头上一声雷。
我的心中就会引燃 火焰，在万人头上 发出如雷的声响。
用拟人的手法,爆竹的特点【结束小身材，时节、
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《托物言志诗》课件
人生短暂与珍贵
托物言志诗常常通过描绘自然景物或事物，表达对人生短暂和珍贵的感慨，强调珍惜当下和追求有意义的人生。
人生经历与感悟
诗人通过托物言志的手法，将自己的生活经历和感悟融入诗歌中，使读者能够从中领悟到人生的真谛和意义。
社会批判与反思
社会不公与弊端
托物言志诗常常以物喻人，通过描绘社会现象或事件，揭示社会的不公和弊端，呼吁人们反思和改变 。
06
托物言志诗的影响与传承
对后世诗歌的影响
丰富了诗歌创作手法
提高了诗歌的艺术价值
托物言志诗通过象征、暗示等手法， 为后来的诗歌创作提供了新的思路和 灵感。
托物言志诗注重情感表达和意象创造 ，提高了诗歌的艺术价值和审美体验 。
促进了诗歌的多样化发展
托物言志诗以其独特的表达方式，为 诗歌创作注入了新的元素，促进了诗 歌的多样化发展。
02
托物言志诗的历史与发展
起源与早期发展
起源
托物言志诗最早可以追溯到《诗 经》时期，通过描述自然景物或 物象来表达诗人的情感和志向。
早期发展
在汉乐府民歌和古诗十九首中， 托物言志诗逐渐发展成熟，开始 注重对物象的描绘和情感的表达 。
唐宋时期的繁荣
唐诗
唐代的诗人如王之涣、杜甫等，将托 物言志诗推向了高峰，通过描绘山水 、草木等自然景物，表达对人生、社 会和国家的感慨。
02
诗人借助具体的形象，寓言自己 的志向、意趣、情感等，使读者 在欣赏诗歌美的同时，领悟到诗 人的深层意图。
特点
形象性
托物言志诗中的形象通常具有象征意义，能 够引发读者的联想和想象。
含蓄性
诗人通过描绘事物来暗示自己的情感和志向 ，语言含蓄而不直白。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
托物言志诗常常通过描绘自然景物或事物，表达对人生短暂和珍贵的感慨，强调珍惜当下和追求有意义的人生。
人生经历与感悟
诗人通过托物言志的手法，将自己的生活经历和感悟融入诗歌中，使读者能够从中领悟到人生的真谛和意义。
社会批判与反思
社会不公与弊端
托物言志诗常常以物喻人，通过描绘社会现象或事件，揭示社会的不公和弊端，呼吁人们反思和改变 。
06
托物言志诗的影响与传承
对后世诗歌的影响
丰富了诗歌创作手法
提高了诗歌的艺术价值
托物言志诗通过象征、暗示等手法， 为后来的诗歌创作提供了新的思路和 灵感。
托物言志诗注重情感表达和意象创造 ，提高了诗歌的艺术价值和审美体验 。
促进了诗歌的多样化发展
托物言志诗以其独特的表达方式，为 诗歌创作注入了新的元素，促进了诗 歌的多样化发展。
02
托物言志诗的历史与发展
起源与早期发展
起源
托物言志诗最早可以追溯到《诗 经》时期，通过描述自然景物或 物象来表达诗人的情感和志向。
早期发展
在汉乐府民歌和古诗十九首中， 托物言志诗逐渐发展成熟，开始 注重对物象的描绘和情感的表达 。
唐宋时期的繁荣
唐诗
唐代的诗人如王之涣、杜甫等，将托 物言志诗推向了高峰，通过描绘山水 、草木等自然景物，表达对人生、社 会和国家的感慨。
02
诗人借助具体的形象，寓言自己 的志向、意趣、情感等，使读者 在欣赏诗歌美的同时，领悟到诗 人的深层意图。
特点
形象性
托物言志诗中的形象通常具有象征意义，能 够引发读者的联想和想象。
含蓄性
诗人通过描绘事物来暗示自己的情感和志向 ，语言含蓄而不直白。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
托物言志诗PPT精品课件
格式：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情
（找准物与情的切合点，注意规范表述的技巧）
2021/3/1
11
此不遍秋菊 花是绕丛 开花篱绕花 尽中边舍 更偏日似元 无爱渐陶稹 花菊斜家 。，。，
2021/3/1
12
一、二句采用什么样的手法写出什么内容？
通过描写，写作者爱菊。 “遍绕”、“日 斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真 切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。
的价值就在于处处以石灰自喻，表达自己为国尽
忠，不怕牺牲的心愿和坚守高洁情操的决心。咏
石灰就是在歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白
的人格。
2021/3/1
7
了解鉴赏咏物诗的方法
suí 蝉 虞世南① 垂绥②饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
注释： ①虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广， 为人正直，深得器重。 ②垂绥：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。
托物言志，就是诗人把自己的
某种理想、人格或感情融于某种 具体事物，就是物与志的结合。
2021/3/1
14
小松
抓哪些词语、炼字，
杜荀鹤
分析小松特点？
自小刺头深草里， “刺”，准确勾勒出外
而今渐觉出蓬蒿。 形特点，显示其蓬勃的
时人不识凌云木，
生命力，出 字写出其锐 不可挡的发展势头。把
• “体物肖形，传神 写意”“不沾不脱，
产生了咏物类诗歌。
不即不离”
2021/3/1
2
石灰吟 (明)于谦 爆竹（明）黎淳
千锤万凿出深山， 自怜结束小身材， 烈火焚烧若等闲。 一点芳心未肯灰。 粉身碎骨浑不怕， 时节到来寒焰发， 要留清白在人间。 万人头上一声雷
（找准物与情的切合点，注意规范表述的技巧）
2021/3/1
11
此不遍秋菊 花是绕丛 开花篱绕花 尽中边舍 更偏日似元 无爱渐陶稹 花菊斜家 。，。，
2021/3/1
12
一、二句采用什么样的手法写出什么内容？
通过描写，写作者爱菊。 “遍绕”、“日 斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真 切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。
的价值就在于处处以石灰自喻，表达自己为国尽
忠，不怕牺牲的心愿和坚守高洁情操的决心。咏
石灰就是在歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白
的人格。
2021/3/1
7
了解鉴赏咏物诗的方法
suí 蝉 虞世南① 垂绥②饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
注释： ①虞世南：原为隋朝旧臣，被唐太宗李世民留用后，由于才高学广， 为人正直，深得器重。 ②垂绥：指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。
托物言志，就是诗人把自己的
某种理想、人格或感情融于某种 具体事物，就是物与志的结合。
2021/3/1
14
小松
抓哪些词语、炼字，
杜荀鹤
分析小松特点？
自小刺头深草里， “刺”，准确勾勒出外
而今渐觉出蓬蒿。 形特点，显示其蓬勃的
时人不识凌云木，
生命力，出 字写出其锐 不可挡的发展势头。把
• “体物肖形，传神 写意”“不沾不脱，
产生了咏物类诗歌。
不即不离”
2021/3/1
2
石灰吟 (明)于谦 爆竹（明）黎淳
千锤万凿出深山， 自怜结束小身材， 烈火焚烧若等闲。 一点芳心未肯灰。 粉身碎骨浑不怕， 时节到来寒焰发， 要留清白在人间。 万人头上一声雷
托物言志诗鉴赏ppt课件
--
四、因例说法
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥 辗作尘，只有香如故。
3、分析诗人运用的艺术手法
托物言志、借物喻人
拟人、反衬
--
五、鉴赏小结
托物言志诗的鉴赏思路物的：特点 艺术手法 寄托的情与志
托物言志诗鉴赏步骤：
1、把握所咏之物的特点（声色形味、 活动心理、品 质特点、所处环境等）。 2、体悟诗人在诗中所寄寓的情志（由物及人，知人论 世，抓物与情志的契合点 ）。 3、分析诗人运用的艺术手法（托物言志、借物喻人、 比喻、象征、拟人、对比、衬托等）。
--
六、合作探究
运用托物言志诗的鉴赏步骤及方法，完成练习。
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
--
本诗描写了小松哪些特点？
自小刺头深草里
环境特点：生长于深草、蓬蒿中 自身特点：“刺头”即“埋头”寓旺盛的生命
而今渐觉力出。蓬蒿
自身特点：挺拔高耸，有凌云之志
这篇铭文运用托物言志的表现方法， 通过赞美简陋的居室，表达了作者不 慕荣利，不愿与世俗同流合污的生活 态度，保持高尚节操的愿望和不求闻 达、安贫乐道的生活情趣。
比兴、对比 、用典、借 代
言 孔子云：何陋之有？ 志 爱莲说·周敦颐
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵
者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，
--
课后练习：阅读下面的诗歌，然后回答问题。
木芙蓉 （吕本中) 窗前木芙蓉(范成大)
小池南畔木芙蓉 辛苦孤花破小寒，
，
花心应似客心酸。
雨后霜前着意红 更凭青女[注]留连得，
四、因例说法
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥 辗作尘，只有香如故。
3、分析诗人运用的艺术手法
托物言志、借物喻人
拟人、反衬
--
五、鉴赏小结
托物言志诗的鉴赏思路物的：特点 艺术手法 寄托的情与志
托物言志诗鉴赏步骤：
1、把握所咏之物的特点（声色形味、 活动心理、品 质特点、所处环境等）。 2、体悟诗人在诗中所寄寓的情志（由物及人，知人论 世，抓物与情志的契合点 ）。 3、分析诗人运用的艺术手法（托物言志、借物喻人、 比喻、象征、拟人、对比、衬托等）。
--
六、合作探究
运用托物言志诗的鉴赏步骤及方法，完成练习。
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
--
本诗描写了小松哪些特点？
自小刺头深草里
环境特点：生长于深草、蓬蒿中 自身特点：“刺头”即“埋头”寓旺盛的生命
而今渐觉力出。蓬蒿
自身特点：挺拔高耸，有凌云之志
这篇铭文运用托物言志的表现方法， 通过赞美简陋的居室，表达了作者不 慕荣利，不愿与世俗同流合污的生活 态度，保持高尚节操的愿望和不求闻 达、安贫乐道的生活情趣。
比兴、对比 、用典、借 代
言 孔子云：何陋之有？ 志 爱莲说·周敦颐
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵
者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，
--
课后练习：阅读下面的诗歌，然后回答问题。
木芙蓉 （吕本中) 窗前木芙蓉(范成大)
小池南畔木芙蓉 辛苦孤花破小寒，
，
花心应似客心酸。
雨后霜前着意红 更凭青女[注]留连得，
托物言志诗歌鉴赏课件
托物言志歌的
04
方法与技巧
解读意象与象征的意义
识别诗歌中的意象和象征
意象是指具有象征意义的形象，象征是指用具体的事物代表或表 达抽象的概念或思想。
分析意象与象征的关系
意象与象征在诗歌中相互关联，意象是象征的载体，象征是意象的 升华。
解读意象与象征的意义
通过对意象和象征的深入分析，揭示其背后的意义和内涵。
拓展意境
象征能够拓展诗歌的意境， 使诗歌更加深刻和丰富。
增强表现力
象征能够增强诗歌的表现 力，使诗人的情感得到更 充分的表达。
意象与象征的关系
相互依存
意象和象征在诗歌中相互依存， 共同构成诗歌的艺术形象和深层
意义。
相互转化
意象和象征在诗歌中有时会相互转 化，意象可以转化为象征，象征也 可以转化为意象。
详细描述
杜甫在《登高》中描绘了登高远望的壮丽景象，将个人情感与国家命运紧密相连，气势磅礴。通过描 绘登高远望的壮丽景象和抒发忧国忧民之情，表达了诗人对国家兴衰和人民疾苦的关注和担忧。
白居易的《赋得古原草送别》鉴赏
总结词
白居易借助草原的景象，抒发离别之情，情感细腻。
详细描述
白居易在《赋得古原草送别》中描绘了草原的景象，将离别之情与草原的广阔和自然的美景相结合，情感细腻。 通过描绘草原的美景和抒发离别之情，表达了离别时的依依不舍和对友情的珍视。
托物言志歌
06
例分析
李白的《静夜思》鉴赏
总结词
李白借助月光表达思乡之情，情景交融，意境深远。
详细描述
李白在《静夜思》中描绘了月夜思乡的情景，将月光与思乡之情紧密相连，情景 交融，意境深远。通过描绘月光的皎洁和思乡的痛苦，表达了游子对家乡的眷恋 和思念之情。
《托物言志》(共20张PPT)
紫藤萝 瀑布 ？
物
特征
描写角 志(人或精
度
神品质)
海 英勇顽强 燕 不怕困难
飞翔姿 无产阶级革 态、叫 命先驱者 喊
白 枝枝叶叶靠紧团结 干、枝、北方抗日军
杨
叶、皮 民、……精
树
神和意志
石 有梅柳之长、不怕 枝干叶 中国抗日的
榴 骄阳、热情乐观 片、花、民族气节和
果
高尚情操
千 只辱于奴隶人之手，待 里 骈死于槽枥之间， 马 不以千里称也
你看，那红的、白的、蓝的、黄的，共同构成了一个五彩缤纷 的世界，点缀着广阔的大地。即使树叶脱落了，鲜花凋谢了，小花 依然会迎风而立，千姿百态。看，那小小的花儿，大一点的，像团 团彩球；小的呢，像盏盏精巧的花灯。红的，似跳动的火焰；白的， 似点点雪花；粉的，似朵朵云霞。在百花凋零的时候仍然绽放，为 大自然增添生趣，让人们振作精神。
手法：比喻、拟人、排比 对比衬托
评分标准（自评、他评、师评）
1.描写物的特征(300字，2段)（40分） （1）300字，10分 （2）抓住特征写 ，10分 （3）描写细致，有拟人8分，有比喻8分，
有对比（全文中看）4分 2.赞扬物的精神(100-200字，1段)（30分） （1）100字以上，10分 （2）赞扬合理，10分 （3）语句自然、流畅，10分 3.联想到人或精神品格(200字，1段)（20分） （1）联想明确，10分 （2）联想自然，10分 4.结尾，赞扬物和人（50-100字，1段）（10分）
人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎， 用不了几年，它就会爬满整个墙面，等于给房子穿上了一件绿色 外衣。夏天，住在这种穿上绿色外衣的屋内，会比普通房子凉快 得多，因为爬山虎在墙面上形成浓阴，既美化了环境，又能降低 墙面的温度，是城市里常栽的植物。
物
特征
描写角 志(人或精
度
神品质)
海 英勇顽强 燕 不怕困难
飞翔姿 无产阶级革 态、叫 命先驱者 喊
白 枝枝叶叶靠紧团结 干、枝、北方抗日军
杨
叶、皮 民、……精
树
神和意志
石 有梅柳之长、不怕 枝干叶 中国抗日的
榴 骄阳、热情乐观 片、花、民族气节和
果
高尚情操
千 只辱于奴隶人之手，待 里 骈死于槽枥之间， 马 不以千里称也
你看，那红的、白的、蓝的、黄的，共同构成了一个五彩缤纷 的世界，点缀着广阔的大地。即使树叶脱落了，鲜花凋谢了，小花 依然会迎风而立，千姿百态。看，那小小的花儿，大一点的，像团 团彩球；小的呢，像盏盏精巧的花灯。红的，似跳动的火焰；白的， 似点点雪花；粉的，似朵朵云霞。在百花凋零的时候仍然绽放，为 大自然增添生趣，让人们振作精神。
手法：比喻、拟人、排比 对比衬托
评分标准（自评、他评、师评）
1.描写物的特征(300字，2段)（40分） （1）300字，10分 （2）抓住特征写 ，10分 （3）描写细致，有拟人8分，有比喻8分，
有对比（全文中看）4分 2.赞扬物的精神(100-200字，1段)（30分） （1）100字以上，10分 （2）赞扬合理，10分 （3）语句自然、流畅，10分 3.联想到人或精神品格(200字，1段)（20分） （1）联想明确，10分 （2）联想自然，10分 4.结尾，赞扬物和人（50-100字，1段）（10分）
人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎， 用不了几年，它就会爬满整个墙面，等于给房子穿上了一件绿色 外衣。夏天，住在这种穿上绿色外衣的屋内，会比普通房子凉快 得多，因为爬山虎在墙面上形成浓阴，既美化了环境，又能降低 墙面的温度，是城市里常栽的植物。
托物言志诗歌鉴赏
抽象物象的选择通常与诗人的哲学思考和人生理念相呼应 ，通过描绘抽象物象的特性和属性，诗人能够将自己的思 考和理念融入其中，使诗歌更加深刻和富有哲理。
03 托物言志诗歌中的象征手 法
象征的定义与特点
总结词
象征是通过具体的事物或形象来暗示或代表某种抽象的概念、情感或意念的修辞手法。
详细描述
象征通常是由某一事物或形象所引发，通过联想或想象，使读者能够理解其背后的深层含义。它能够超越语言的 直接意义，传达更为复杂、深刻的思想和情感。
诗人所处的时代背景
了解诗人所处的历史时期、社会环境 以及文化氛围，有助于理解其作品中 表达的思想和情感。
诗人的个人经历
了解诗人的生平、性格特点以及创作 风格，有助于理解其作品中托物言志 的表达方式。
把握物象与主题的关系
物象的象征意义
在托物言志的诗歌中，物象通常具有特定的象征意义，与主题紧密相关。分析物象的特 点和象征意义，有助于理解诗歌的主题。
象征的分类
总结词
根据象征的表现形式和特点，可以分为明喻、隐喻、暗示、类比等类型。
详细描述
明喻是直接将一物与另一物相比较，明确指出其相似之处；隐喻则是通过暗示或间接的方式表达某种 意义，不直接点明比喻关系；暗示则是通过暗示或提示的方式传达某种意义；类比则是将两个不同的 事物进行比较，指出其相似之处。
04 托物言志诗歌中的意境营 造
意境的定义与特点
意境定义
情景交融
意境是指诗歌中通过形象描写所表现出来 的境界和情调，是诗人的主观情感与客观 物象相互交融而形成的艺术境界。
意境中既有景物的描绘，又有情感的抒发 ，二者相互融合，形成独特的艺术效果。
虚实相生
韵味无穷
意境中的形象既有具体的描绘，又有抽象 的暗示，虚实相生，引发读者的联想和想 象。
03 托物言志诗歌中的象征手 法
象征的定义与特点
总结词
象征是通过具体的事物或形象来暗示或代表某种抽象的概念、情感或意念的修辞手法。
详细描述
象征通常是由某一事物或形象所引发，通过联想或想象，使读者能够理解其背后的深层含义。它能够超越语言的 直接意义，传达更为复杂、深刻的思想和情感。
诗人所处的时代背景
了解诗人所处的历史时期、社会环境 以及文化氛围，有助于理解其作品中 表达的思想和情感。
诗人的个人经历
了解诗人的生平、性格特点以及创作 风格，有助于理解其作品中托物言志 的表达方式。
把握物象与主题的关系
物象的象征意义
在托物言志的诗歌中，物象通常具有特定的象征意义，与主题紧密相关。分析物象的特 点和象征意义，有助于理解诗歌的主题。
象征的分类
总结词
根据象征的表现形式和特点，可以分为明喻、隐喻、暗示、类比等类型。
详细描述
明喻是直接将一物与另一物相比较，明确指出其相似之处；隐喻则是通过暗示或间接的方式表达某种 意义，不直接点明比喻关系；暗示则是通过暗示或提示的方式传达某种意义；类比则是将两个不同的 事物进行比较，指出其相似之处。
04 托物言志诗歌中的意境营 造
意境的定义与特点
意境定义
情景交融
意境是指诗歌中通过形象描写所表现出来 的境界和情调，是诗人的主观情感与客观 物象相互交融而形成的艺术境界。
意境中既有景物的描绘，又有情感的抒发 ，二者相互融合，形成独特的艺术效果。
虚实相生
韵味无穷
意境中的形象既有具体的描绘，又有抽象 的暗示，虚实相生，引发读者的联想和想 象。
诗歌表现手法课件(共47张PPT)
晓出净慈寺送林方子 今春看又过，何日是归年？
（2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。 1、虚——指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。
北陂杏花 王安石
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 作者寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。
（2 （3）设想的未来之境。
续延伸，动中取静，以动 衬静。 “梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 “故乡明月”——“乡思情”；
用“长于亭艺折术柳创”—作—，例“惜就别是：情从”正；姜面着夔意描写《。 扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往
江上看山 （苏辙 ）
朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。
暮行百里一回头，落日孤去霭新画。 前山更新色更深，谁知可爱信如今。
唯有巫山最浓秀，依然不负远来人。
［分析］此诗通过色彩的层层渲染，描绘出一幅幅美景：“赤如赭” 的“荒村”、“落日”时分的“霭新画”、“更新色更深”的“前
山”，已让诗人观止，抒发感叹——谁知可爱信如今！却哪知巫山最
石头城 刘禹锡
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头 城入手，却从石头城周围景物（山、潮水、月）入手，写出 了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
古代诗歌鉴赏
诗歌的表达技巧
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、
修辞方法： 设问、反问
表达技巧(Ⅰ)
表达方式： 记叙、描写、议论、抒情、说明
结构技巧：
（2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。 1、虚——指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。
北陂杏花 王安石
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 作者寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。
（2 （3）设想的未来之境。
续延伸，动中取静，以动 衬静。 “梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴 从侧面通过描绘某件事，景或人的方法来衬托出主要的人或事物。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 “故乡明月”——“乡思情”；
用“长于亭艺折术柳创”—作—，例“惜就别是：情从”正；姜面着夔意描写《。 扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往
江上看山 （苏辙 ）
朝看江上枯崖山，憔悴荒村赤如赭。
暮行百里一回头，落日孤去霭新画。 前山更新色更深，谁知可爱信如今。
唯有巫山最浓秀，依然不负远来人。
［分析］此诗通过色彩的层层渲染，描绘出一幅幅美景：“赤如赭” 的“荒村”、“落日”时分的“霭新画”、“更新色更深”的“前
山”，已让诗人观止，抒发感叹——谁知可爱信如今！却哪知巫山最
石头城 刘禹锡
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
题为“石头城”，明显是写“石头城”，但诗歌不从石头 城入手，却从石头城周围景物（山、潮水、月）入手，写出 了石头城这一“故国”的没落与荒凉。
古代诗歌鉴赏
诗歌的表达技巧
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、
修辞方法： 设问、反问
表达技巧(Ⅰ)
表达方式： 记叙、描写、议论、抒情、说明
结构技巧：
最新人教版(部编)小学六年级下册语文第四单元《古诗三首赏析托物言志诗》教学课件
使人感到不仅是在写烧 炼石灰石，它似乎还象征着
粉骨碎身浑不怕，
志士仁人无论面临着怎样严 峻的考验，都从容不迫，视
要留清白在人间。 若等闲。
将石灰石烧 成石灰粉
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，不怕精牺神牲的 要留清白在人间。
立志要做纯洁清白的人。
托物 言志
石灰吟 于谦
课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
语文六年级下册
10.《古诗三首》 赏析托物言志诗
吟，是古代诗歌体裁的一种，有吟诵、赞美之意。
于谦为官廉洁正直，深受百姓爱
于
戴，明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘，
谦
于谦击退瓦剌，英宗复辟后却以“谋
逆罪”诬杀了这位民族英雄。
石灰吟
烧炼石灰石
于谦 千锤万凿出深山，（若开等采闲石灰石很不容易）
烈火焚烧若等闲。
以石灰自喻，寄寓 了自己不畏艰险、勇于 牺牲的高尚品质。
诗中运用的艺术技巧
物
艺术手法
志
马诗 李贺 大漠沙如雪， 燕山月似钩。 何当金络脑， 快走踏清秋。
诗歌鉴赏表达技巧PPT课件
乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？
答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。
10.设问：能提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 问渠那得清如许，为有源头活水来 11.反问：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻印象。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？” “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？” 12.排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书 13.通感：把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”《琵琶行》 “绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。” “歌台暖响，春光融融 ”
2、对比或对照
观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。
这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，具有震撼人心的力量。
第二联采用了什么手法？请简要分析。
解析 “桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这一联以“江湖夜雨”对“桃李春风”，巨大的反差，充分表达了诗人的哀伤与欢乐。以“十年灯”与“一杯酒”相对，更是进一层：不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉，还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。
答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想像出当年宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，表达了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。
10.设问：能提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 问渠那得清如许，为有源头活水来 11.反问：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻印象。 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？” “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？” 12.排比：增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书 13.通感：把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”《琵琶行》 “绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。” “歌台暖响，春光融融 ”
2、对比或对照
观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。
这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，具有震撼人心的力量。
第二联采用了什么手法？请简要分析。
解析 “桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”回忆昔日相聚宴游之乐，并进一步抒写相别十年的思念之深。想当年，春风拂面，我们在盛开的桃李花下举杯畅饮；十年来，漂泊江湖，每当夜雨潇潇、漏尽灯残之时，不由得更加思念远方的友人。这一联以“江湖夜雨”对“桃李春风”，巨大的反差，充分表达了诗人的哀伤与欢乐。以“十年灯”与“一杯酒”相对，更是进一层：不仅在时间上给人以“长夜难熬”的感觉，还突出了作者独对孤灯的沉重和思念的辛苦。
诗歌鉴赏之托物言志PPT课件
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
2．在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全
诗，说说是如何表现诗意的？
答：尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，
意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个
不停”：用野鸦的无忧无虑、热闹非常
来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步
表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找
的忠贞。
16
真题热身
阅读下面这首词，然后回答问题。(8分) （07安徽卷）
颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？
答：清晨喝甘甜的泉水，傍晚栖息在高高的
山岗上，体现了“凤凰”品行高洁，志向远
大；（2分）一声高吭的鸣叫可以响彻九州大
地，伸长脖子可以远望到最僻远的地方。体
现了“凤凰”才能出众。 （1分）
10
咏怀八十二首（其七十九） 阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，
日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。
借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞 美、快乐、悲伤等感情。
3
咏物诗
请问:下列古诗哪一首是托物言志或咏物抒情 托物言志
石灰吟（明 于谦） 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 咏物抒情
❖ 咏柳（唐 贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。 （2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。 答： “男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情
怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、 建功立业的志向。
17
古
诗
巧
词 表
达
技
直接抒情（直抒胸臆）