行为安全观察(BAS)培训课件51页
行为安全观察实施培训ppt课件
X公司对10年内发生的工作受限事件和损工事件进行分析，发现由于不安全行为导致的伤害，占总事件的 96%，其他原因导致的伤害仅占4%。
不安全行为
其他因数
安全行为观察通过主动介入和干预，强化安全行为，纠正不安全行为，互相提高安全意识水平，帮助企业取得更好的EHS绩效。
安全行为
不安全行为
行为安全观察
XSTOP（Safety Training Observation Program）是一个典型的行为安全管理工具。 X公司取得卓越的EHS绩效如下图所示：
管理层承诺受雇的条件害怕/纪律规则/程序监督控制, 强调, 和目标重视所有人培训
个人知识, 承诺, 和标准 内在化个人价值关注自我实践, 习惯个人得到承认
人主动所有人正面和负面跟进/记录
物被动专家/专职人员负面跟进/记录
检查
2.2.1、安全行为观察工作准备
2.2.2、观察
2.2.2、观察
2.2.3、沟通
2.2.3、沟通
盘问?
2.2.4、分析反馈
3.1 、工作要求-第一阶段
3.2、 工作要求-第二阶段
3.2 、工作要求-第二阶段
帮助别人遵守留心他人团队贡献关注他人集体荣誉
本能
依靠人自然本能
严格监督
自主管理
伤害率
团队管理
员工安全意识提升
事故赔偿或损失成本的降低
沟通技巧的改善
督导及管理技巧的改善
伤害及意外事假减少50% — 60%
关闭手机
积极参与
心态归零
遵守时间
课堂要求
不要大声喧哗
注意安全
注意环境卫生
保持礼仪
课间要求
课后要求
目录页
行为安全观察讲解[可修改版ppt]
![行为安全观察讲解[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/b295d581ad02de80d5d840b5.png)
行为安全观察步骤
第三步 倾听和对话，接近接受观察者并进 行对话：说你看到什么；提及你观察到的积 极和良好实践的每件事情；与接受观察者讨 论开放式问题。
第四步 接受观察者许诺：说服接受观察 者接受提供的改进意见，总结几点于改善 安全的意见，使其允诺执行一些能立即行的应用出现新的安 全隐患
管理：⑴教育 ⑵培训 ⑶训练 ⑷五单 ⑸ 制度 ⑹考核 ⑺自查自检的密度 ⑻全员职 工的执行力 ⑼刚性执行手指口述安全确认 ⑽企业文化会背更会用 ⑾“三违”少。
行为安全观察类型
1)战略类观察：通过作业单位整体安全行为的观 察，由厂（公司）级派员进行观察； 2)例行类观察：又称作业主观安全观察。由分管 厂（公司）领导进行的例行工作，发现不安全行 为立即停止、纠正；
行为安全观察讲解
目录
1 行为安全观察目地 2 行为安全观察项目 3 行为安全观察类型 4 行为安全观察注意事项 5 行为安全观察步骤
行为安全观察目地
观察 目地
提高员工安全意识，培养员工良好的安全习惯
获取员工操作失误、行为不规范的信息，预防伤害
观察、测量及记录连续施工作业中的优缺点
获取各单位或员工对作业系统的反应，改善作 业区的整体安全 提醒、协助改正员工的不安全行为及习惯性 违章，实现有效安全管理
行为安全观察步骤
第五步 设置优先整改项目和准备行动计划 ：观察者与接受观察者交谈并且挑选优先整 改项目，设定适当的整改内容
第六步 追踪行动计划：在设定行动计划 后，观察者应追踪行动结果。
样式
时刻为我们 的安全负责
行为安全观察培训教学PPT课件
行为安全观察培训教学PPT课件目录CONTENCT •行为安全观察概述•行为安全观察方法与技巧•现场行为安全观察实践•行为安全观察结果分析与处理•行为安全观察在企业管理中的应用•总结与展望01行为安全观察概述定义与目的定义行为安全观察是一种通过对员工在工作场所的行为进行观察、分析和评估，以识别和纠正不安全行为，提高员工安全意识和技能的方法。
目的通过行为安全观察，及时发现和纠正员工在工作中的不安全行为，降低事故发生的概率，保障员工生命财产安全。
行为安全观察的重要性预防事故通过观察和纠正不安全行为，可以有效预防事故的发生，减少人员伤亡和财产损失。
提高员工安全意识通过对员工行为的观察和评估，可以让员工更加关注自身和他人的安全，提高安全意识。
促进企业安全文化建设行为安全观察是企业安全文化建设的重要组成部分，可以促进企业形成良好的安全文化氛围。
01020304公正公平尊重员工及时反馈持续改进行为安全观察的原则在发现不安全行为后，应及时向员工反馈，指出问题所在并提供改进建议。
在观察过程中，应尊重员工的尊严和隐私，避免对员工造成不必要的心理压力。
在行为安全观察中，应保持公正公平的态度，避免主观臆断和歧视。
行为安全观察是一个持续的过程，需要不断改进和完善观察方法和评估标准。
02行为安全观察方法与技巧80%80%100%观察方法分类通过直接观察被观察者的行为表现，记录并分析其行为特征。
借助其他工具或手段，如摄像头、录音设备等，对被观察者的行为进行间接观察和记录。
观察者参与到被观察者的活动中，身临其境地感受并记录被观察者的行为表现。
直接观察法间接观察法参与观察法明确观察目的保持客观中立善于捕捉细节做好记录和分析观察技巧讲解在进行行为安全观察前，要明确观察的目的和重点，以便更加有针对性地进行观察和记录。
在观察过程中，观察者要保持客观中立的态度，避免主观臆断和偏见影响观察结果。
观察者要善于捕捉被观察者行为中的细节和异常表现，以便更加准确地分析和评估其行为安全性。
行为安全手册培训课件
行为安全手册培训课件简介行为安全是指员工在工作过程中所表现出的安全行为和习惯，包括安全意识、安全行为、安全环境等，这些行为和习惯可以有效地预防工作中的事故和伤害。
本篇文档将为大家介绍关于行为安全的相关知识，并向大家介绍如何提高行为安全意识，正确进行行为安全。
行为安全意识的培养行为安全意识是企业重要的安全文化之一，是员工安全行为的基础。
要提高员工的行为安全意识，企业需要做到以下几点：建立企业安全文化安全文化是企业安全的基础之一，通过制定企业安全方针、安全责任、安全目标等文件，能够在员工心中树立安全的意识。
进行行为安全培训企业需要对员工进行行为安全培训，既要让大家知道安全的重要性，同时也要让员工了解到安全生产方面的具体知识和技能。
加强安全教育企业需要加强对员工的安全教育，通过安全月、安全日、安全周等方式进行安全教育，提高员工的安全意识和知识水平。
制定相应的安全管理制度企业需要制定相应的安全管理制度和标准，对员工的安全行为进行规范和管理。
行为安全的实际操作可能有的员工知道了行为安全的重要性，但并不知道如何正确的执行安全操作，下面我将给大家介绍一些实际操作的方法。
保持清醒头脑在工作期间，贯彻“谨慎、细心、深思熟虑、小心翼翼”的工作态度，遇到危险和不安全的情况要及时向上级领导汇报。
做好好的安全设备的维护工作如对生产设备进行定期检查，维修，保证设备运行在安全状态下，确保自动安全装置、联锁装置、保险装置、安全阀、泄压阀等正常使用。
防范火灾如要高度重视火灾的防范工作，能够掌握灭火器、消防器具等的使用方法，遇到火灾时采取有效措施。
安全出入如视线模糊或身体不适时，应当禁止从楼梯、过道、门窗等窄小空间通过。
尽量采取正常通道，如遇车辆行驶，应当避开车辆，尤其是货车、起重机等超重重载的车辆。
符合操作规程各类设备在使用之前，需要仔细阅读设备的说明书，并进行符合规程的操作，不得擅自改动设备的操作方式。
总结通过本篇文档的介绍，我们了解到了行为安全意识的培养和行为安全的实际操作方法，相信这些知识能够给大家提供帮助，让我们在工作和日常生活中更加注重安全，避免危险的发生。
安全行为观察 ppt课件
PPT课件
28
双向沟通的五个要点
1.肯定与表扬员工的安全 行为与纠正不安全行为一 样重要，这将强化员工对 后续安全行为的执行并使 他们更愿意加入
表扬
5.安全需要全员 参与，感谢是对 所有员工参与和 配合的回馈
感谢
—表扬 —讨论 —沟通 —启发 —感谢
17
强调双向沟通与执行力的关系
PPT课件
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理解安全行为观察
安全行为观察是通过在作业现场观察作业人员的作业行 为，并与被观察者进行交流，以强化好的作业行为，纠正不 安全的作业行为，提高双方的安全意识。
安全行为观察是一种主动辩识并消除不安全行为，预 防事故的工作方法。
安全行为观察通过改变员工的工作态度与心态，从而 建立起良好的安全文化。
安全行为观察
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1
安全事故链
机构不健全
体系不完整
潜在问题
（潜在故障）
缺少监控或 监控失效
防线被突破或缺少防线
不不安安全全行行为
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安全事故
2
安全金字塔
操作工经过滑了一下，摔 倒在地，头撞到泵上，死 亡（状态5）
操作工经过滑了一下，摔 倒在地，腿摔断了 （状态4）
操作工经过滑了一下，扭 伤了脚（状态3）
PPT课件
7
违章操作
在违章指挥、违章操作、违反劳动纪律三者之中， 违章操作数量最多，分布及类型最广，几乎涉及到所有 的业务环节及所有的作业人员，很多违章操作存在治而 复发，治不彻底的情况，因此管理的难度最大。
PPT课件
8
违反劳动纪律
主要是指员工违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违 反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同得以履行，以及 与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则，可能造 成危害后果的行为。
行为安全观察培训课件
案例讨论：鼓励参与者发表 意见和建议，共同探讨如何
改进安全行为
案例总结：总结案例分析的 要点和讨论的成果，提出改
进措施和安全建议
案例的总结与启示
案例分析：介绍具体的行为安全观察培训案例，包括观察对象、观察过程和结果等
案例总结：对案例进行总结，提炼出行为安全观察培训的关键要素和成功经验
行为安全观察的内容和方法
第三章
观察的内容
员工操作行为的 观察
员工防护用品使 用情况的观察
作业环境安全状 况的观察
员工安全意识表 现的观察
观察的方法
直接观察法：通过实地观察记录员工的行为，了解其安全操作情况。 间接观察法：通过监控设备或员工反馈等方式，观察员工的行为。 关键事件法：记录员工在安全生产过程中的关键行为，分析其安全意识。 小组讨论法：组织员工进行小组讨论，共同探讨安全操作规程和注意事项。
未来，行为安全观察培训将更加注重实践和应用，通过模拟真实场景和案例分析，提高培训 效果和实用性。
未来，行为安全观察培训将更加注重跨学科的合作和交流，通过整合不同领域的资源和方法， 推动行为安全领域的整体发展和进步。
感谢您的观看
汇报人：
案例启示：从案例中获得的行为安全观察培训的启示，包括如何提高员工的安全意识、 如何有效进行安全培训等
案例应用：探讨如何将案例应用于实际工作中，提高企业的行为安全水平
案例的推广与应用
案例的选取：具有代表性，能够反 映行为安全观察培训的核心内容
案例的推广：通过多种渠道进行宣 传和推广，提高行为安全意识
行为安全观察培训的案例分 析
第六章
案例的选择与介绍
案例来源：选择具有代表性的企业或行业 案例内容：涉及行为安全观察培训的具体实践和经验 案例分析：对案例进行深入剖析，提炼出行为安全观察培训的要点和注意事项 案例总结：总结案例的优点和不足，提出改进建议和推广价值
行为安全观察培训课件
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五、安全观察流程及方法
单次计划 （计划）
观察准备 （预备）
实施观察 （观察）
沟通行动 （沟通）
填写报告 （报告）
13
五、安全观察流程及方法
（一）单次计划（简称：计划）
确定观察时间 1 ◎根据之前制定好的总体计划，确定本次在何时
（专门为安全观察留出20~30分钟的时间）进 行有重点的安全观察。
确定观察人员 3 ◎ 和经过培训的人员一起
◎ 独自一人或几个人一起
◎ 和直线主管或下属一起
确定观察区域 2
◎ 高危险作业的工作区域
确定被观察人员 4
◎ 新员工或者欠缺经验的员工
◎ 安全隐患较多的区域
◎ 正在进行操作的员工
◎ 除当时了解现场外，另可查阅过去的安全检查报告、审
◎ 外包方员工
核报告、事故报告
300涉险事件 3000
不安全的行为和状况
海因里希法则 被动性、 反应式管理
前瞻性、 主动式管理
连续6年无安全事故，不代表我们是安全的，我们现在处于3000中。
2021/11/29
6
二、为什么要进行安全观察
5、从惩罚负面行为到强化正面行为
结果
强化措施 惩罚措施
行为增加 行为减少
2021/11/29
15
五、安全观察流程及方法
（三）实施观察（简称：观察）
1 观察过程注意事项
◎ 当观察到可能会发生危及生命或产生其它严重后果的行为时，应立即制止、纠正这种不安全行为（过程中再与 员工进行必要的沟通），在这种情况下，不再需要遵循安全观察流程。 ◎ 将安全观察与惩罚措施分开，对于违反集团或本公司相关处罚标准的行为（如下面）不宜进行安全观察，可直 接进行处罚 （处罚过程中需进行必要的沟通）： 如：1、当某个员工明知故犯，危害到自己或是他人的生命
行为安全观察培训课件模板
行为安全观察与沟通一、行为安全观察与沟通的定义对一名正在工作的人员观察30秒以上，以确认任务是否在安全地执行,包括对员工作业行为和作业环境的观察,并就作业进行沟通。
二、行为安全观察与沟通的产生与应用1、起源美国杜邦公司自上世纪80年代在公司内部推行行为安全观察项目，18个月内将工伤事故率降低了75％.通过行为安全观察与沟通活动的开展使管理者改善沟通、督导及管理的技巧，使员工提升安全意识，事故事件减少50％—60%，赔偿或成本大幅降低。
2、在国外跨国公司得到了广泛应用行为安全管理（Behavior-Based Safety Program）操作简单、容易推行，且效果显著。
推行的著名企业：美国杜邦公司的安全观察工具（Safety Training Observation program）英国BP石油公司ASA（Advanced Safety Auditing）美国陶氏化学公司的BBP(Behavior-Based Performance）德国巴斯夫公司AHA（Audit Help，ACT）德国拜耳公司的BO（Behavior Observation）丰田汽车公司的安全观察6（Safety Toyota Zero Accident Program 6 I tems）杜邦安全训练观察计划(Safety Training Observation Program）,大家普遍简称为STOP，是一种以行为为基准的观察计划，能让你拥有达到安全绩效卓越的条件。
STOP训练你采取行动，帮助员工改变某些工作行为,以达到安全之目的。
它还能培养观察及沟通技巧，使你能采取积极而正面的步骤，确保一个更安全的工作场所。
实际运用STOP，将可以使你的工作场所在安全绩效及员工沟通方面更上一层楼。
三、行为安全观察与沟通的基本理念举例：1、统计学依据：管理重心是人还是物？基于杜邦公司10年的对于可记录事件的统计，表明导致事故的原因具有以下分布规律: 不安全因素：导因权重%个人防护装备12人员的位置30人员的反应14工具与设备28程序与秩序12不安全行为导因总计: 96%不安全状态导因总计：4％2、金字塔原理以30000次泵旁边泄漏的润滑油未及时清理隐患为例，会有3000次操作工滑了一下，但没摔倒；会有300次操作工滑了一下，扭伤了脚;会有30次操作工滑了一下,摔倒在地，腿摔断了；会有1次操作工滑了一下，摔倒在地,头撞到泵上,死亡。
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一、什么是BSA 二、推进的意义 三、如何实施BSA 四、要点及注意事项 五、BSA管理流程
共51页 P10
BSA的五个步骤
决定 停止
行为安
全观察…Βιβλιοθήκη or safety记录 沟通
观察
共51页 P11
(一)BAS决定
——当你决定着手进行BSA时，请做好两方面准备
1、个人准备
决定
行为安
□ 物体打击
□ 夹在物体中
□ 坠落、跌倒、绊倒
□ 接触极端温度的物体
□ 触电
□ 接触、吸入或吞入有害物质
□ 不合理的姿势
□ 接触转动设备
□ 搬运负荷过重
□ 接触振动设备
决定
行为安
记录
全观察
…for safety
停止
沟通
观察
共51页 P18
正面激励、平等沟通、启发式的问答、引导性的纠正
共51页 P3
(二)起源与应用
STOP首创于杜邦
美国杜邦公司于上世纪80看年代在公司内部推行安全观察项目STOP，18个月内将 工伤事故率降低了75%，而且带来了更多的收益：
➢最长寿的世界500强，211岁 ➢全球工业领域内的安全标杆 ➢安全成为其一张名片
…for safety
停止
沟通
观察
个人防护用品
□
□ 头部
□ 眼睛和面部
眼部 和面 部防 护
手部防护
□ 耳部
□ 呼吸系统 □ 胳膊和手
耳部听力防护
□ 躯干
□ 腿和脚
□ 其他
共51页 P17
(三) BSA观察
3. 人员位置
——人员或其某部分的肢体可能接触到危险能量、危险物质
人员的位置
□
□ 撞到物体或被物体撞到
➢ 在员工近处停下来(就六个单元内容)观察 ➢ 一般观察30-60秒
决定
行为安
记录
全观察
…for safety
停止
沟通
观察
观察 内容
人员的反应 个人防护用品 人员位置 作业标准 现场5S
对象：4M1E
同时兼顾员工的上下、左右、前后的情况
观察 方法
看——仔细察看细节 听——是否有异常声音 闻——是否有异味 感觉——是否感觉到异常的温度等
2% 非常意外
的因素
物的因素
事故对策
——深挖原因，减少、 消除不安全行为
不安全行为的体现 •不知道 •知道但不会做 •知道会做但不愿 做…
海因里希“事故连锁模型”
抽 出
共51页 P7
(二) 弥补现有工具的不足
对比现有的安全活动工具
KYT活动
WHO?
HOW？
员工
识别危险——提出对策— —对策集中——共享化
共51页 P5
一、什么是BSA 二、推进的意义 三、如何实施BSA 四、要点及注意事项 五、BSA管理流程
共51页 P6
(一) 减少事故
DFL-PV成立以来的事故原因
⑴人的不安全行为:94%
人
⑵物
的
6%
的不
因 素
⑴+⑵:72%
仅
(不安全行为+不安全状态) 不
安
安全 状态
全 78%
状
态
20%(仅由于不安全行为)
共51页 P15
(三) BSA观察
1. 人员的反应
——首先，观察员工看到你是否有以下异常反应（员工 10~30秒突然消失的行为）
人员的反应
□
决定
行为安
记录
全观察
…for safety
停止
沟通
观察
□ 调整个人防服用品
□ 改变原来的位置
□ 重新安排工作
□ 停止或离开工作
□ 开始使用安全装置
□ 上锁挂牌 □ 其他
观察，应象鹰的眼睛一样敏锐
•如没有以上异常反应，则在记录卡项行的“□”打“√” •如有对应的异常反应，则在相应的小项前的“□”打“×”（记录卡项行的“□” 不打“√”） （记录规则下同）
共51页 P16
(三) BSA观察
2. 个人防护用品(PPE)
决定
行为安
记录
全观察
——观察技巧:从头到脚，确认身体的每一部分是否受到可靠的防 护，如PPE是否齐全、是否正确使用、PPE有无缺陷
记录
全观察
…for safety
停止
沟通
观察
NO
准备项目
说明
1
安排好时间
安排好20-30分钟进行一次完整的BSA
2
空白BSA记录卡 准备一份空白的BSA记录卡
对照BSA记录卡，确认：
• 区域要穿戴哪些劳保用品，穿戴齐全
3
熟悉待观察区域
• 现场有哪些主要的危险源，你要注意什么
• 检视和确认你的最低安全标准
STOP是安全训练观察计 划的简称，是一种以行为 为基准的观察计划
对管理者——改善了沟通、督导及管理的技巧 对员工——提高了安全意识，增强了认同感 事故事件——减少了50-60% 赔偿成本——大幅下降
共51页 P4
(三) 基本理念
BSA的功效
传达管理层的安全承诺，展现有感领导 平等探讨，营造安全文化氛围 及时纠正不安全行为，避免伤害和事故 掌握现场状况，识别薄弱环节 启发员工安意识，培养员工安全习惯 为建立安全预警机制提供依据
共51页 P13
(二) BSA停止
走到观察的区域 （一般要有班长或作业指导员陪同）
在你打算要观察的岗位近处停下来
决定
行为安
记录
全观察
…for safety
停止
沟通
观察
（一般3-5米，以看清作业和场所情况）
观察他在做什么
停下来仔细看看
（如果你只是瞥一眼，你的观察不会完整）
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(三) BSA观察
共51页 P12
(一) BAS决定
2.现场确定观察的岗位
决定
行为安
记录
全观察
…for safety
——在车间“BSA管理看板上确定要观察的岗位，并做出标识 停止
沟通
观察
注：一般情况下，观察对象可优先选取： ※ 作业危险性高的作业 ※ 新人或员工习熟度较低的岗位
与职业危害分布图、应急疏散 示意图结合在一起，建立行为 安全审核目视板。
行为安全观察(BSA)培训教案
共51页 P1
内容
一、什么是BSA 二、推进的意义 三、如何实施BSA 四、要点及注意事项 五、BSA管理流程
共51页 P2
(一) BSA的概念
Behavior Safety Attention
BSA(行为安全观察)：是借鉴杜邦STOP（安全训练观察计划）上开发的一项内部安 全管理工具 要义：是通过观察员对员工现场作业行为的观察、沟通，肯定和强化安全行为，纠正 不安全行为并防止其再发的一种管理方法 关键词：
特征 是“教课书”
BSA ——两者之间的空白区，可以通过BSA来弥补
——安全OJT
SES诊断 TOP诊断
安全工 程师
领导者
现场安全不良的指摘 （专业角度的标准）
现场安全不良的指摘 （领导的标准）
是“测试卷”
共51页 P8
(三) 助推安全文化建设
包容
BAS
…for safety 助推
安全文化要素
• 有感领导 • 直线负责 • 正面激励 • 双向沟通 • 能力提升 •…