爱情课堂1--10
《挽回爱情33堂课》读书笔记思维导图

第22课 朋友圈里的 爱
第23课 如何与你爱 的人聊天
第24课 间接复联技 术的作用
第25课 直接复联的 操作方法
第27课 女生如何提 升自己
第26课 男生如何提 升自己
第28课 高姿态的挽 回方法
Chapter 6 复合约会
第29课 挽回成 1
功率决定复合 约会的成败
第30课 男生第 2
一次复合约会 技巧
内容提要
Chapter 1 你听说的99%的挽 回...
01
第1课 我为 什么这么了 解你
02
第2课 无效 方法举例
03
第3课 这 些思维男生 要不得
04
第4课 这 些思维女生 不可取
06
第6课 女 生要避免的 陷阱
05
第5课 男生 要知道的秘 密
Chapter 2 如何练就挽回的好心 态
01
第16课 换位恋爱法
Chapter 4 “鸿雁传书”很实用
第17课 女生这 1
样写情书才动 人
第18课 男生这 2
样写情书才有 效
3 第19课 “种子
信”为挽回种 下希望
4 第20课 “成长
信”让好感自 然生长
5 第21课 什么样
的“成长信” 最打动人
Chapter 5 你不能不知的挽回方 法
《挽回爱情33堂课》
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本书关键字分析思维导图
情感
魅力
方法
爱情
信
男人
朋友圈
ห้องสมุดไป่ตู้
第课
挽回
女人 作者
重新认识
女生
法 问题 生活
爱情心理学重点知识

1.怎样与恋人换位思考一,学会真正地倾听,通过倾听了解对方的真实想法。
二,运用同理心进行情感上的交流,从而促使事情得到解决。
回忆自己曾经所经历过同样的事情时的心情,分享自己都经验心得。
三,学会体验对方的生活,深入到别人生活和学习的地方,通过亲身感觉来提高换位思考的能力。
由于不同的人通常其生活环境是不一样的,要想了解一个人,就必须身处于生活环境中,这样才能更彻底的理解对方,从而站在对方的角度思考问题四,加强勾通,只有通过勾通才能了解对方,才能更好的站在对方的角度来思考,也可以通过这种方法来提供换位思考能力。
五,真诚相待,与对方达到共识,让对方对你产生信任感。
同时根据遇到的问题,设法征得对方的意见和建议,这样可以从侧面来了解对方的性格特点,更重要是的,了解对方处理问题的特点和做法。
六,了解对方的处境,以及对方的性格特点,同时抓住问题的重要矛盾,只有这样才能做到换位思考。
尤其是当和别人闹矛盾的时候,就更应该站在对方的角度考虑一下,想想当问题出现时,应该如何以更加理性的角度出发来想问题。
当这样想的时候,问题就可以得到很好的解决,双方的矛盾就可以及时化解。
2.谈谈失恋的行为表现,心理反应及应对策略失恋的应对策略:失恋给青年人造成的心灵打击是极其沉重的,失恋的悲观情绪也是可以战胜的。
如下方法(一)自我调节1.情绪宣泄法。
最常出现的是抑郁情绪,很多的委屈和沮丧,不及时宣泄,会造成严重的后果。
压抑情绪和抑制情感,会更加痛苦,会让下一波情绪在发作时,更加剧烈和难以控制。
2、释放:放声哭出来,通过眼泪来宣泄,拿起纸笔,抒发的心声排解出来,非常必要,情绪抑郁的程度会显著降低。
3.注意转移法。
没有条件更换环境,可通过转移注意力。
加大自己的学习内容或工作任务,花更多的时间和精力。
丰满的生活内容,占据大脑的思维空间,抹去悲伤记忆的痕迹。
满足自己的兴趣和爱好,如参加体育活动、唱歌、跳舞、读书、下棋、作画等。
投入身心,有效地转移注意力,消除原来的痛苦情绪。
爱情三部曲

爱情三部曲---团体辅导认识你真好相爱容易,相处难向左走,向右走爱情首部曲-- 认识你真好暖身活动:【男生女生配配配】--感性了解茫茫人海中的两性每个人抽一张卡片(卡片是一个不完整的圆),活动开始尽快去找有时候我们会觉得好像是对的人擦身而过,或者根本不知道彼此是否适合而付出时间,如果真的有爱神丘比特,他是如何决定爱神之箭该射向何方呢?发展活动:【爱神丘比特】--了解两性吸引的因素爱神丘比特是如何射的呢,它会射向何方?当我们觉得对某个人怦然心动的时候,是因为哪些因素呢?OK,我们现在做一个活动,我们再来看看一些理论家们的观点---First:吸引力的五个分类:(1)时空接近性:近水楼台先得月。
(2)外表的吸引力:感觉、气质、身材…。
(3)性格特质:愉快的、体贴的、可信赖的、幽默感…。
(4)相似性(5)互补性Second:进化心理学从潜意识对男女双方择偶标准的陈述:(1)男生想找的是一个能帮他繁衍后代的女性,女性通过什么外貌特征能发射出繁殖能力强的信号呢?答案是:光滑的皮肤,苗条的身材,浓密的头发和丰满的嘴唇。
其中,短期来看,“腰臀比”(0.7)是一个很关键的因素;长期来看,脸部很重要!(2)女性要找的是一个能帮助他抚育孩子的男性,有三个小的标准:①Good providers;②Good genes;③Good fathers。
女性更多描述这样的特点:可依靠,能挣钱,有抱负,事业心强。
女性更希望找到一个社会经济地位和抱负水平较高的配偶。
所以,我们常常会说“男才女貌”,从进化心理学上看就是这个道理。
发展活动:【爱情三十六计】--使同学们学习认识异性的方法,并了解异性的想法。
在【丘比特之箭】里面,我们知道了两性吸引的因素,如果,今天你发现了一个你很想认识的人,那你会用什么方法去接近他、认识他呢?(先请2—3个同学分享)接下来,男生女生各分三组,每一组领5张小卡片,讨论之后写下你们心中的接近异性的方法,然后将卡片贴到黑板上,我们请男生、女生互相评分。
高中生爱情观心理健康课

高中生爱情观心理健康课
一、导入语,引入主体
1.师:我们生活中不难看到处于恋爱关系中的人,比如你们的家人、朋友、明星、小说动漫里面的人物、历史课本里面的人物或者你们自己。
那么“谈恋爱”这个词中的“谈”它指的是什么呢?其实指的就是把恋爱动词化,而不是“谈论恋爱”一谈论和探讨什么是爱情、怎么去爱、以及怎样拥有一段理想的爱情,在爱情中一同成长。
今天这堂课,让我们一起来谈谈恋爱—这件一点也不小的小事中的一点小事。
具体来谈谈我们作为人,无论性别年龄性取向,对爱情的需求、对恋人的期待、以及如何在对方的期待和要求中坚持自己的原则以避免伤害。
二、问题讨论
2.同学们,你们对爱情有什么期待呢?
3.你们对你们的另一半有什么期待?
4.有哪些信号会让你们察觉你们的关系变味了
三、共同领域讨论游戏
1、下面我们来玩一个热身小的游戏,需要大家起来活动活动。
首先,大家会看到一对情侣经历几种恋爱中常见的情景,请大家设身处地做出自己的选择,然后听我的指令进行位移和讨论。
love is a fallacy爱情是谬误(课堂PPT)

Author
▪ However, he is probably best remembered for his creation of the character “Dobie Gillis”, who was the subject of a series of short stories compiled under the title, The Many Loves of Dobie Gillis, which became the basis for a CBS television series of the same name, and had previously been the subject of a film.
9
Logical fallacy:逻辑谬论
逻辑论证,即提出支持某些论题或结论的论据。论 证有两个部分组成:论点所支持的结论,与引证结 论的某些前提。而结论是经由前提所推导出来的。 当前提为结论提供确凿证据时,论据的演绎推理便 有效;反之则会成为谬论。 成为谬误的方式有三种: a内容,即事实陈述错误;b措词,即术语使用错误; c结构(或形式),即推导过程错误。那么,逻辑谬 误可分为三类,即内容(material)谬误,措词 (verbal)谬误以及形式(formal)谬误。
a Hero (1953)
2
Author
Max Shulman (March 14, 1919–August 28, 1988) is a 20th century American writer best known for his television and short story character Dobie Gillis, as well as for best-selling novels. His writing often focused on young people, particularly in a collegiate setting.
恋爱课堂ppt课件

后那边就传来了惨叫声,而女的却
平安地逃了回来。说到这里,也许
有些同学认为那个男是“活该”。
但是我想问你们知道不知道那男的
喊的是什么?也许有人会说是:
“老婆,对不起啊. !或是赶快逃,
9
爱的本质
爱是一个人对另一个特定人物所持有的一种态度,他/她以特 定的方式表达自己对爱慕对象的思想、感情和行为。
爱是一种意志,即决意为达到自身的精神成长或另一个人的 精神成长的目的而奉献自己。
恋爱课堂PPT
认识爱情
爱的本质
爱的类型(心理误 区)
如何树立正确的恋
爱观
.
1
古人的爱
关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。
——《诗经》
.
认识爱情
——
哪
个
少
男
不
钟
歌情
德?
《哪
少个
年少
维女
特不
的怀
烦春
恼?
》
2
古人的爱
·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
——
问 世 间 情 元为 好何 问物 《? 摸直 鱼教 儿生 死 雁相 邱许 词。 》
爱,是深深的理解与接受。
.
10
爱的本质
相爱的双方 相对成熟的生理、心理条件 包含认知成分,而非低级情绪 包含性欲、性感,而非纯粹的精神之爱 奉献
.
11
爱的特征
• a爱情具有自主性。真正的爱情是双方的自主自愿,不是其它外 在因素的干涉。如我们常说的“父母之命,媒约之言”,以及暴 力的驱使,金钱的诱惑而获得爱情都不是真正的爱情。自主是双 方发自内心的爱,出于自愿,不是强扭的瓜,不是搓和的情缘, 不能违背人的意志,而去追求自己的爱情。
爱情课堂
爱情课堂:细数伤感情的十大坏习惯Could you be harming your relationship without realising it? Here are ten habits that could lead to a break-up lest you keep them in check。
有没有可能在你没有意识到的情况下,你已经在伤害你们的感情?下面是可能导致分手的10大习惯,来看看你有么:1. Giving him the silent treatment沉默以对While it might feel good to freeze him out and let him stew, not speaking to him will only have a detrimental effect on your relationship in the long run. He’ll get frustrated by your lack of communication and you’ll never get your point across if you’re n ot actually speaking to him. Successful relationships are based good communication, so instead of sulking and giving him the cold shoulder, try talking through your problems and finding the solution together。
冷落他,让他好好反省反省,这样做或许能解你心头之恨,但从长远看,这种做法只会使关系陷入僵局。
你的缄默的确挫伤他的锐气,但如果你不说出来,他怎么会知道你在想什么。
成功的感情以良好的沟通为基础,所以不要把事情闷在心里、冷眼相向,把问题摆出来,共同解决。
爱的能力 精品课程
爱的能力的培养一、爱情的涵义爱情是一对男女之间建立在性需要的基础上的一种强烈的内心情感体验,是基于一定的社会关系和共同的生活理想,在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。
爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性产生的有浪漫色彩的高级情感。
其特点包括:1、相异性:爱情一般产生于异性之间,狭义的爱情专指异性恋,不含同性恋。
2、成熟性:爱情有其生理基础,包括性爱因素,不是纯粹的精神之恋。
3、高级性:爱情是一种高级情感,不是低级情绪。
4、利他性:爱情的基本倾向是奉献。
衡量一个人对异性有无爱情、强度如何,可以通过“是否发自内心帮助所爱的人做其期待的所有事情”这个指标来衡量。
二、美国著名心理学家斯腾伯格的爱情三角理论。
斯腾伯格的爱情三角理论认为,爱情包括三个基本要素,激情、亲密、承诺,它们相辅相成,互为补充。
具体地说,激情(passion)指恋人之间的相互吸引、钦慕、爱恋、朝思暮想等感受,亲密(intimacy)指恋人之间的相互关心、呵护、照顾、终日厮守的愿望,承诺(commitment)指恋人之间的相互诚守诺言、不逢场作戏的决心。
一段真心投入的爱情,这三者缺一不可。
根据两性间三种关系的强弱程度,我们可以将人类的爱情分为如下几类。
第一类是喜欢。
有亲密,缺乏激情和承诺的爱。
由于长期相处,异性间产生了相知感,彼此了解对方的经历、兴趣爱好,有一种朋友般的默契感。
第二类是迷恋。
有激情,缺乏亲密和承诺的爱。
男女双方在某一特定的时空不其而遇,由于强烈的性吸引,或出于其他原因,双方并无深刻的了解,也无对未来的承诺,就做出身体上的亲近,之后,大家又形同末路。
第三类是承诺之爱。
有承诺,缺乏激情和亲密的爱。
男女之间既无生理方面的吸引,又缺乏相互的了解,仅由于某种承诺而被强扭在一起。
例如,旧中国的很多“包办婚姻”就属于这一类爱情。
第四类是浪漫之爱。
有激情和亲密,但缺乏承诺的爱。
正确爱情观(课堂PPT)
爱是一种默契; 爱是一种牺牲; 爱是一种谅解; 爱是一种吸引; 爱是追求幸福的过程。 ………
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爱情之美的体现
爱情萌动的朦胧美 爱情动机的纯洁美 表达爱情的含蓄美
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爱情是人生的重要内容,但 又不是人生的全部。正确地 认识爱情的本质特征,认识 爱情在人生中的位置,是建 立正确恋爱观的基础,也是 青年大学生谨慎驾驶爱情之 舟的前提。
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理想
灵魂的默契 (1)志同道合的思想基础 (2)情投意合的感情基础
择偶须偕千秋业, 爱有源头情不竭
23
责任
爱情生活的重要保障,是 坚贞爱情的“试金石”
责任是一种自愿的担当。 这种对对方的“忘我”的 付出提升乐爱情的境界。 责任是人性中的善
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责任的体现
爱情的持久性 爱情的专一性
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爱是 至高无 上的、神圣 的。爱一个 人就要为她 未来的幸福 生活负责任。
爱情的发展过程
尽管有多种多样的个人恋爱方式,但 就爱情萌发的心理条件来讲,真挚的 爱情往往经历了一个由好感到钟情, 由友谊到爱情的发展过程。
由好感到钟情,是恋爱 过程中的两个心。
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面对恋爱,首先要摆正好自己的心态,树立 自尊、自爱、自强、自重等品格, 千万不要盲目地追求爱,也不宜过急地追求 爱,要分清自己的条件是否成熟, 要理智对待。
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爱 情 的 特 征
14
第一,爱情具有自主性和
互爱性。爱情是一种复杂、圣
洁、崇高的感情活动,她是由两 颗心灵弹拨出来的和弦,彼此互 相倾慕,情投意合。真正的爱情 是不可强求的,只能以当事人双 方的互爱为前提,当事人既是爱 者又是被爱者。在爱情发展中, 男女双方必须始终处于平等互爱 的地位。单恋虽然也是一种强烈 的情感,但它却不是互爱意义上 的爱情,它只能从内部消耗一个 人的精神力量,从而造成心灵创 伤,因而是不可取的。
爱情课程感悟心得体会(3篇)
第1篇自从参加这次爱情课程以来,我仿佛经历了一场心灵的洗礼,对爱情有了更深刻的理解和感悟。
在这段时间里,我不仅学到了关于爱情的理论知识,更在实践和反思中,逐渐找到了属于自己的爱情观。
以下是我对爱情课程的一些感悟心得体会。
一、爱情的本质通过课程的学习,我明白了爱情的本质并非仅仅是浪漫、激情和占有,而是包容、理解、尊重和信任。
爱情需要双方在精神层面上的契合,以及在现实生活中相互扶持、共同成长。
在这个过程中,我们要学会珍惜对方,也要学会爱自己。
首先,爱情需要包容。
每个人都有自己的优点和缺点,在爱情中,我们要学会接受对方的不足,给予对方成长的空间。
包容是爱情得以长久的基础,也是我们共同进步的动力。
其次,爱情需要理解。
我们要站在对方的角度去思考问题,关心对方的感受,这样才能更好地沟通和解决问题。
理解是爱情中的润滑剂,能够让双方关系更加和谐。
再次,爱情需要尊重。
尊重对方的个性、兴趣和选择,不将自己的意愿强加于对方。
尊重是爱情的底线,也是维护双方关系的关键。
最后,爱情需要信任。
信任是爱情中的支柱,没有信任,爱情就会变得脆弱。
我们要学会信任对方,相信对方会为我们付出,也会珍惜我们的付出。
二、爱情与个人成长爱情不仅仅是两个人的事,它还与个人的成长息息相关。
在爱情中,我们要学会承担责任,不断提升自己,成为更好的伴侣。
首先,爱情让我们学会承担责任。
在爱情中,我们要为对方的幸福负责,为家庭负责。
这种责任感促使我们努力工作,为双方创造更好的生活条件。
其次,爱情让我们学会成长。
在爱情中,我们会遇到各种问题和挑战,通过共同面对和解决这些问题,我们不断成长,变得更加成熟。
再次,爱情让我们学会珍惜。
在爱情中,我们会经历风雨,也会共享阳光。
这些经历让我们懂得珍惜彼此,珍惜爱情。
三、爱情与人际关系爱情是人际关系中的一种特殊形式,它影响着我们的家庭、朋友、同事等各个方面。
在爱情课程中,我深刻体会到了爱情与人际关系的密切关系。
首先,爱情对家庭的影响。
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少女的温柔情怀惹人怜爱,
是因为有追求的男子,用爱意滋养。没有任何一个女人,可以在感受不到男人的爱时,还温 柔以待的。也就是说,让女人温柔,就必须要让她们常常感到被宠爱,但这也是男人很容易
忽略的。 我们常听男人感叹 “婚姻是爱情的坟墓 ”——为什么?因为太多温柔少女, 在婚后都
转出背后那张 “不温柔 ”的脸,这源于婚后的男人,最容易忽略对女人表达爱意。我们看到太
懂得她需要陪伴的寂寞芳心 …… 我们也看到,那些 “懂女人 ”的男人,的确也十分吃香,只要 懂得适时的捧上一把玫瑰花, 或说一句贴心的话, 或者递张餐巾纸, 然后往怀里一搂 …… 就
算是 “癞蛤蟆 ”,也一定能吃到 “天鹅肉 ”。看过《射雕英雄传》的朋友都应该记得杨康是如何 搞定穆念慈的, 但是这段爱情的下场却并不好; 现实里, 我们也常发现双十年华的女孩子总
聪明女子如黄蓉,选一个傻呆呆的郭靖来陪伴, 真心实意,风险小,升值快。
不懂风情的男子,却是最懂感情的男人,
陷阱二,是男人对女人的择爱误区:男人总想要一个
“温柔 ”的女人。
男人都希望女人温柔,小鸟依人,夫唱妇随。但不得不说,
温柔是女人的假象,是男人甜
蜜的幻象。女人的温柔是有条件的,就是要在被爱的情况下。
爱情的第一课,是学会受伤。这并不是一句消极的口号,而是建立恋爱关系的第一件事。 决定这个 “第一 ”的,就是爱情的本质。
很多心理学家都定义了爱情的本质: 爱情,是短暂而虚幻的一种情感,代表着我们作为个 体,对另一个体的最高期待。 我们的爱情, 都始于对另一个人的幻想 —— 我们都会先建立一 个模糊的 “梦中情人 ”,把所有的愿望都堆在 ta 身上。 然后在现实里寻找一个 “像它 ”的人, 投 注自己的情感。但往往 “最高的 ”,都很危险。好比飞得最高的肥皂泡泡,美得无与伦比,但 也最容易受到气压, “啪”的碎掉。
女追男,三大绝招
第一招:陪他吃饭 第二招:赞他成就 第三招:给他自由
求爱成功的本质, 在于让对方感觉到 “被爱 ”,“被爱 ”的感觉又分为三个层次,“被接纳 ”、“被 欣赏 ”、“被尊重 ”。
“被接纳 ”是爱的关系建立中的第一阶段, 所有的人一旦感觉到他人接纳自己,都会本能的 感到亲密和快乐 ,也会对他人产生好感。在我们的社会行为中,表达接纳最好的方法,就是 吃饭,特别是在我们的文化中,能坐下一起吃饭,是一种情感的接纳。而在吃饭这件事上, 也有性别差异,男人更倾向于 “照顾的接纳 ”,女人更倾向于 “被照顾的接纳 ”,也就是说,男 性喜欢通过照顾他人,来试探对方是否接纳自己;而女人喜欢通过对方是否愿意照顾自己, 来了解对方是否接纳。一男一女间,男人请女人吃饭,女人答应,男人就会感到自己被接纳 了,而一个男人愿意带一个女人吃饭,女人就会感到这个男人是接纳自己的。所以求爱中, 要过 “被接纳 ”这一关,对男性来说,就需要 “带她吃饭 ”,对女人来说,就需要 “陪他吃饭 ”。
心动是爱情的基础,看懂自己的心动,往往是懂得爱情的第一步。
人是很容易心动的动物, 体验过心动的人, 自然能懂这两个字的曼妙之处。 但未体验过的人,
往往对心动有误解。心动并不是说,你看见一个人,心脏
“蹦蹦乱跳 ”,这就叫心动。而是指
带有好感性的一种关注 。你总是无意识的关注这个人, 而且是带有欣赏性的关注; 或者克制
》爱情课堂 第一课,是学会受伤 》爱情课堂 第二课,择爱两大误区 》爱情课堂 第三课,求爱三大绝招 》爱情课堂 第四课,判断心动 》爱情课堂 第五课,终极选择题 》爱情课堂 第六课,恋≠爱 》爱情课堂 第七课,被爱的秘密 》爱情课堂 第八课,爱也是投资 》爱情课堂 第九课,真爱可有很多次 》爱情课堂 第十课,退一步就是追
第二类 “心动对象 ”,是和你的 “重要他人 ”相似的人。 “重要他人 ”是指在我们成长过程中遇到 的那些留给我们深刻印象的成年人。 比如小学老师、 妈妈的一位朋友、 邻居、同学的爸爸 …… 你永远都不会忘记这个人对你做的一些事, 也不会忘记你对这个人的好感。 一个小男孩遇到 一个很关心自己的小学女老师,这位老师总是长发飘飘,一身蓝裙。他长大后,会莫名得对 也“长发飘飘,一身蓝裙 ”的女孩心动,就是这个道理。
“被尊重 ”是爱的关系最高级的阶段,也是直通亲密的一层。 我们每个人都需要被他人尊重, 这是作为个体的根本需要。 而且关系越近, 尊重就越重要, 比如在亲子间, 进入孩子房间会 敲门的父母,比起那些 “破门而入 ”的父母,更能赢得孩子的信任。恋人之间也是如此。女人 是表达的动物, 男人是行动的动物。 所以女人更希望表达权被尊重, 男人更希望行动权被尊 重。男人尊重女人说话的权利,会让她们感觉你很亲密,无论是情绪化的表达,还是絮絮叨 叨、撒娇、侃侃而谈 …… 安静的听,是尊重的爱,如果男人掌握了这种爱,任何天鹅肉都能 吃到。 同理,对于男人,给他空间去行动,不纠缠,不限制,尊重他行动的权利,就会让 他感到安心,感到温柔,从而产生 “非你不娶 ”之情。
第三类 “心动对象 ”,是和你的 “理想自我 ”相似的人。 “理想自我 ”就是我们想成为的那种人。
有很多女生,会喜欢优秀的男生,被 “优秀 ”吸引。是因为她想成为优秀的人,这个男生代表 了她的理想自我。 当我们自己有愿望实现不了的时候, 我们往往喜欢借由身边喜欢的人来达 成。比如想成为律师的人, 往往容易爱上律师; 想才华横溢的人, 会爱上写歌的、 搞艺术的 ……
键在于对方并不按照你想的活。 两个人,本来无关,要用 “爱情 ”当做连接符号,合并在一起
—— 好比水和面,两者都要改变形态。你还想舒舒服服一直做水,或者一直做面,只让对方 改变?没门。所以,你能受点伤,水才能和面。
学会面对现实,得疼一下;学会融合别人,再疼一下。受伤是爱情必然经历的过程,你要享 受爱情的至美,起码要有点抗摔打能力。
第五类 “心动对象 ”,是完全和你相反的人,或和你最重要的价值观相反的人。
这个道理不
难理解, 我们总对和自己差异大的事物, 表现出最大的好奇。 就像我们都对外星人很感兴趣。
完全和自己不一样的人, 会带来一种新奇的刺激, 从未有过的体验, 所以容易引起你无意识
的关注。差异越大的人,甚至有时候你一开始最讨厌的人,却往往是你最关注的人。淑女爱 上痞子,铁汉喜欢弱女子,就是这个道理。
理想和现实打架,总要受伤。比如, ta 该很帅、很美, ta 该温柔, ta 该懂我, ta 该专一 ……
可结果 ta 并不是这样,你会怎样?失望、失意还是失信 因为伤的本质,是 “失”。
…… 无论失什么,都难免 “受伤 ”,
我爱你你不爱我、你要分我不想放、第三者、花心、劈腿
…… 爱情之所以有那么多问题,关
均可,只要是真心的欣赏,一定会让女人有 “你很懂我 ”的感觉 —— 而这一感觉,就是女人的 “恋爱感觉 ”。如果一个女人常常说“我对你没感觉 ”,恐怕是欣赏、 赞美这一层做得不够细致, 忽略了或者太矫情。 而对男人而言,成就比什么都重要,小到认路、打球,大到学业事业, 每一件事的成就感都支撑着男人的 “恋爱感觉 ”,无论是小混混还是天之骄子, 只要女人能欣 赏他大大小小的成就,他们都会倍感兴奋。被欣赏后,就容激发出对欣赏他人的情感。
“被欣赏 ”是让关系更近一步,进入到好感阶段的一层 。“女为悦己者容 ”,“男为悦己者成 ”,
我们都需要被欣赏、被赞美,才能确定自己的价值也对他人有意义。
如果我们对他人有意
义,会增加在这份关系中的安全感。女人天性爱美,不仅在意外表,同时也注重心灵层面的
美,所以气质、性格、品味也都等待着被他人欣赏。所以,男人赞美女人,从这些地方入手
禁摔的,一生中可以体验 N 次风格迥异的爱情。 摔一次就受不了的,会深感一辈子只有一次 “真爱 ”,抱着第一次的伤痛告别爱情。 不能摔的,一直在爱情门外探头探脑,偶尔犯犯酸葡萄心理。
三类人,并无好坏之分, “爱情 ”和“受伤 ”,看你如何选择。
如果你想要爱情,先受伤吧,没什么大不了。
人生的车轱辘不能没有摩擦力,这点伤,就
真诚、勤奋和持之以恒,同样适用于爱情的考场。
求爱这一课,可以写一套《四库全书》那么厚,但世间一切,贵在化繁为简
—— 爱情也是,
“兵法 ”越简单本质, 越容易铭记在心, 贯彻始终。 所以在这一课里, 特为游走于爱情中的“痴
男怨女 ”,各奉上三条锦囊妙计,又作 “爱情十二字箴言 ”。
男追女,三大绝招
第一招:带她吃饭 第二招:赞她穿戴 第三招:听她说话
是爱你最真实的表现。女人的温柔,是男人宠爱出来的
,这是一个 “终生计划 ”,切不可半途
而废。
综上,两大择爱陷阱,取自千百失败爱情的经验。探其是非,
我们的需求并没有错,而是想
要“不劳而获 ”的动机,犯了大忌。 天上没馅饼掉,也没完美的爱人:想要男人懂得,就要
先做让对方能理解的事; 想要女人温柔, 就要先让对方感受到宠爱。 没有爱情是不劳而获的,
自己关注 Ta,但忍不住又去 “研究 ”Ta 了,这都是心动的表现。
有几类人是最容易引起我们 “心动 ”:
第一类 “心动对象 ”,是和你的父母相似的人。 外表相似、性情相似。人类均有 “恋母、恋父 情结 ”,这是很多心理学流派已达成共识的结论。我们总会无意识的寻找未来能替代父母继 续那样爱我们的 “接班人 ”。要强调一下的是,对于父母不太 “尽责 ”,从父母那未感受到 “关 爱”的人,往往会选和父母外表、性情正好相反的人。
会爱上已婚男人,傻傻痴痴地做了 “小三 ”,就是因为已婚男子 “懂女人 ”,所以他们的魅力,
往往无坚不摧,但这样的爱情,往往是两败俱伤
——“懂女人 ”的男人,必定不会只懂你一
个女人。懂得如何让人爱,也必定懂得如何伤人心,所以坐等男人的
“懂得 ”,往往等来的
是“不懂 ”。
这个 “陷阱 ”之所以存在,是因为很多女孩子在爱情里,一点也不想费力,只想坐等其成,期 望从天上掉直接下来一个男人,就是 “白马王子 ”。