大学英语四级考试辅导语法课件
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大学英语四级辅导讲座PPT课件
21
Short Conversations
keywords，prediction
Long Conversations and Passage 同义替换，细节题，转折词， 先纵后横，开头原则
Compound dictation 上下文理解，语法，单词拼写
22
听力技巧
调整心态,不紧张 提前看,预测内容 题目和听力材料顺序一致 长对话和短文,听主要内容， 听题目中的
10:00 - 11: 20 所有题目在答题卡二上作答 听力（10: 00 – 10:35） 仔细阅读理解（10:35 -11：00） 完形填空（11:00 – 11:15） 翻译（11:15 – 11:20）收答题卡二
5
注意
因为答题纸1要提前交，所以作文和快速阅 读，必须在规定时间内完成。
做完听力后，剩下45分钟时间，要完成的 题目有选词填空，两篇阅读文章，完型 填空，翻译。时间短，题量大，一定要注 意时间的分配。
6
你知道四级的分值分布吗?
听力(35%) 快速阅读(10%) 选词填空和传统 阅读(25%) 完型填空(10%) 写作(15%) 翻译(5%)
7
注意
听力和阅读占70%。所以四级考试的 成绩主要由听力和阅读能力决定。
选词填空和传统阅读占25%，完形填空 占10%。翻译占5%。完形比较难，翻译 分值少，建议不要在这两个题目上花太 多时间。
选择选修课的因素（2007，12）
选择大学任课教师（2006，6），
假冒伪劣产品（1998，1）
16
3. 解决问题型： 怎样取得面试成功（2001，1）， 怎样支付大学学费（2000，1）， 了解社会的途径（1997，6）， 我的理想工作及如何准备（1994，6）
Short Conversations
keywords，prediction
Long Conversations and Passage 同义替换，细节题，转折词， 先纵后横，开头原则
Compound dictation 上下文理解，语法，单词拼写
22
听力技巧
调整心态,不紧张 提前看,预测内容 题目和听力材料顺序一致 长对话和短文,听主要内容， 听题目中的
10:00 - 11: 20 所有题目在答题卡二上作答 听力（10: 00 – 10:35） 仔细阅读理解（10:35 -11：00） 完形填空（11:00 – 11:15） 翻译（11:15 – 11:20）收答题卡二
5
注意
因为答题纸1要提前交，所以作文和快速阅 读，必须在规定时间内完成。
做完听力后，剩下45分钟时间，要完成的 题目有选词填空，两篇阅读文章，完型 填空，翻译。时间短，题量大，一定要注 意时间的分配。
6
你知道四级的分值分布吗?
听力(35%) 快速阅读(10%) 选词填空和传统 阅读(25%) 完型填空(10%) 写作(15%) 翻译(5%)
7
注意
听力和阅读占70%。所以四级考试的 成绩主要由听力和阅读能力决定。
选词填空和传统阅读占25%，完形填空 占10%。翻译占5%。完形比较难，翻译 分值少，建议不要在这两个题目上花太 多时间。
选择选修课的因素（2007，12）
选择大学任课教师（2006，6），
假冒伪劣产品（1998，1）
16
3. 解决问题型： 怎样取得面试成功（2001，1）， 怎样支付大学学费（2000，1）， 了解社会的途径（1997，6）， 我的理想工作及如何准备（1994，6）
大学四级考试ppt课件
社会生活类
了解社会热点和常识，注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构，关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习，积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音，注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性，泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻，了解社会热点问题 ，积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语，如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究，掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料，模仿发音和语调；多说英语，练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题，让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析，解释考点和解题思 路，帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训，调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况，总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题，给出具体的备考建议和改 进措施，如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时，鼓励学生保持积极心态，合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习，提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
了解社会热点和常识，注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构，关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习，积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音，注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性，泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻，了解社会热点问题 ，积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语，如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究，掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料，模仿发音和语调；多说英语，练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题，让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析，解释考点和解题思 路，帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训，调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况，总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题，给出具体的备考建议和改 进措施，如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时，鼓励学生保持积极心态，合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习，提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
《大学英语四级课件-完整版》
lyze different
your chances of success in the CET-
question types, identify key
4.
information, and select the most
appropriate answers to maximize
Test-Taking Strategies for the CET-4
1
Preparation
Discover test-taking strategies, time
Question Analysis
2
management techniques, and tips for effective preparation to increase
Cross-Cultural Communication
Explore cultural differences and develop cross-cultural communication skills to effectively interact with people from different backgrounds. Gain insights into cultural norms, etiquette, and nonverbal cues.
Study Tips and Recommendations
Access valuable study tips, time management strategies, and recommended study resources to optimize your learning experience and achieve your language proficiency goals in College English 4.
your chances of success in the CET-
question types, identify key
4.
information, and select the most
appropriate answers to maximize
Test-Taking Strategies for the CET-4
1
Preparation
Discover test-taking strategies, time
Question Analysis
2
management techniques, and tips for effective preparation to increase
Cross-Cultural Communication
Explore cultural differences and develop cross-cultural communication skills to effectively interact with people from different backgrounds. Gain insights into cultural norms, etiquette, and nonverbal cues.
Study Tips and Recommendations
Access valuable study tips, time management strategies, and recommended study resources to optimize your learning experience and achieve your language proficiency goals in College English 4.
2024版四级辅导ppt课件
事实细节题
关注文章中的具体信息，如时间、地 点、人物、事件等，通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意，通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断，注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义，注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试，评估学生词汇和语法掌握情况，提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划，合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略，如排除法、猜测 词义等，提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破，提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象，抓住特征进行描述，注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息，分析数据背后的原因和趋势， 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等， 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析，帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间，分阶段进 行复习，注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率，增强应试能 力
关注文章中的具体信息，如时间、地 点、人物、事件等，通过扫读和定位 关键信息来快速找到答案。
主旨大意题
注意文章的中心思想和段落大意，通 过略读和寻找主题句来把握文章的主 旨。
推理判断题
根据文章中的信息进行逻辑推理和分 析判断，注意作者的言外之意和隐含 信息。
词义猜测题
根据上下文语境和构词法知识来猜测 生词的含义，注意一词多义的现象。
模拟测试与评估
定期进行模拟测试，评估学生词汇和语法掌握情况，提供针对性建议。
词汇与语法备考策略
制定复习计划
根据学生实际情况制定个性化复习计划，合 理安排时间进行针对性复习。
做题技巧与策略
教授学生做题技巧与策略，如排除法、猜测 词义等，提高做题准确率。
抓住重点与难点
指导学生抓住词汇和语法中的重点与难点进 行突破，提高备考效率。
ABCD
说明文写作
明确说明对象，抓住特征进行描述，注意语言的 准确性和客观性。
图表作文
准确理解图表信息，分析数据背后的原因和趋势， 注意图表描述的准确性和客观性。
写作常用句型与表达
引出话题
Recently, the issue of ... has been brought to public attention.
模拟测试题二及解析
题目类型
听力理解、阅读理解、翻译等， 全面检验学生英语能力
题目特点
注重实际应用和语言综合运用能 力的考查
解析重点
针对易错题目和难点进行重点解 析，帮助学生掌握解题技巧
模拟测试备考建议
制定复习计划
合理安排时间，分阶段进 行复习，注重薄弱环节的 加强
提高做题速度
通过大量练习提高做题速 度和准确率，增强应试能 力
大学英语四级考试辅导语法课件
--The teacher insisted that all the students (should) be on time.
老师要求学生们准时到校。
--He suggested that the regulations (should) be revised. 他建议修改规那么。
The lawyer asked that the case (should ) be postponed for one month. 律师要求案子往后推迟一个月。
1．1．谓语动词的各种形式
在If引导的非真实条件句中， 谓语动词具有以下特殊形式：
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 事实相反
从 句 had+V-ed/been 主 句 would(should,could, might)
如果我有更多些时间，我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早，告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作所发生 的时间不一致时，动词的形式要根据表示 的时间进行调整 ，如果从句表示过去，而 主句表示现在，或者从句表示现在，而主 句表示过去，可以使用混合虚拟形式.
大学英语专题辅导
专题一：重点语法局部
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式，用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1．虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句，往往表示一种不真
老师要求学生们准时到校。
--He suggested that the regulations (should) be revised. 他建议修改规那么。
The lawyer asked that the case (should ) be postponed for one month. 律师要求案子往后推迟一个月。
1．1．谓语动词的各种形式
在If引导的非真实条件句中， 谓语动词具有以下特殊形式：
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 事实相反
从 句 had+V-ed/been 主 句 would(should,could, might)
如果我有更多些时间，我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早，告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作所发生 的时间不一致时，动词的形式要根据表示 的时间进行调整 ，如果从句表示过去，而 主句表示现在，或者从句表示现在，而主 句表示过去，可以使用混合虚拟形式.
大学英语专题辅导
专题一：重点语法局部
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式，用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1．虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句，往往表示一种不真
最新全国大学英语四级辅导讲座课件第一讲教学讲义ppt
时间流程表
8：50---9：00试音时间 9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷 9：10取下耳机，开始作文考试 作文（9：10- 9：40） 9：35 发放含有快速阅读的试题册 快速阅读（9：40- 9：55 ） 9：55-10：00 收答题卡一 10：00-11：20 所有题目在答题卡二上作答 听力（10：00-10：35） 仔细阅读理解（10：35-11：00） 完形填空（11：00-11：15） 翻译（11：15-11：20）收答题卡二
1） C.择业、人生观： How to Succeed in a Job Interview （2001, 1） Advantages of a Job Interview（1995, 6） My Ideal Job （1994, 6） Is Failure a Bad Thing？ （1992, 1）
1. 大学英语四级考试成绩达到425分以上（含425 分）的在校大学生，
2. 大学英语四级网考成绩达到425分以上（含 425分）的在校大学生，
3. 2005年6月以前已获得大学英语四级证书的在 校大学生。
级考试委员会 8月25日
全国大学英语四、六 2011年
你知道考怎么报考四级口试吗?
全国大学英语四、六级考试委员会网站： /
Ⅱ. 社会热点话题 社会热点话题：与普通百姓社会生活紧密相关的话题，如：环境
话题、交通话题、休闲娱乐、疾病与健康等话题。 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident（2003, 6） It Pays to Be Honest （2003, 1） Don’t Hesitate to Say “No”（1999, 1） Do “Lucky Numbers” Really Bring Good Luck？ （1998, 6） Harmfulness of Fake Commodities （1998, 1） Global Shortage of Fresh Water （1996, 6） Can Money Buy Happiness？ （1995, 1） The World is Getting Smaller and Smaller （1994, 1） My Most Favorite Program（1993, 6） Positive and Negative Aspects of Sports （1993, 1） Changes in People’s Diet（1991, 6） Bicycles —— An Important Means of Transport in China （1991, 1） Make Our City Greener（1990, 6）
2024版《大学四级考试》ppt课件
ABCD
2024/1/26
非谓语动词
深入理解非谓语动词（不定式、动名词、分词） 的用法及区别，提高句子表达能力。
定语从句和名词性从句
掌握定语从句和名词性从句的引导词、语序及用 法，提高复合句的理解和运用能力。
27
提高词汇量和语法水平建议
多读多听
通过大量阅读和听力练习，接触更多的词汇和语法现象，培养语感。
考试总时长为125分钟，包括听力、阅读、翻译和写作四个部分。
6
02
听力部分备考策略与技巧
2024/1/26
7
听力题型分析及解题技巧
短对话
捕捉关键信息，注意对话中的转 折、因果等逻辑关系。
长对话
理解对话主题，关注问答内容， 注意对话者的观点和态度。 2024/1/26
短文理解
把握文章主旨，留意文章中的时 间、地点、人物等关键信息。
勤加练习
针对自己的薄弱环节进行有针对性的练习，如词汇填空、语法改错等。
积累句型
积累一些常用的句型和表达方式，提高口语和写作表达的准确性和流畅性。
定期复习
制定复习计划，定期回顾和巩固所学的词汇和语法知识，避免遗忘。
2024/1/26
28
06
模拟测试与真题解析
2024/1/26
29
模拟测试题目选取及要求说明
多渠道获取听力资源
利用互联网、手机APP等多种途径获取丰富 的听力资源。
9
提高听力速度和准确性建议
扩大词汇量
增加对常用词汇和短语的熟悉度，提高听力 理解的速度和准确性。
加强语音训练
熟悉英语语音规则，包括连读、弱读、失去 爆破等，提高语音辨识能力。
掌握听力技巧
学会预测、推断和概括等听力技巧，提高听 力理解的深度和广度。
大学英语四级语法复习精品PPT课件
A She has been few here only two
weeks, but she has already made a few friends.
A I’m very little pleased. I’ve
been able to save a little money this
时间状语从句
时间状语从句的形式
When the phone rang, the baby woke up.
The baby woke up when the phone rang.
When the phone rang 是 一个时间状语从句。状语 从句是从句的一种，它必 须依附于一个独立分句 （或主句）。
a) By the time he arrived, we had already left.
b) By the time he
By the time= one event is completed before
comes, we will have already left.
another event
用时间状语从句表示时间关系
Whenever Every time
a) Whenever I see her, I say hello.
b) Every time I see her, I say hello.
Whenever =Every time
用时间状语从句表示时间关系
The first time
用时间状语从句表示时间关系
As long as So long as
=during all that time, from beginning to the end
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you off so easily. 如果这样的事情再次发生，我们 不会如此轻易的放过你的。
--If they should dare to invade our country , we would wipe them out completely.
如果他们胆敢侵略我们国家，我们会将他们全部 消灭掉。
--How nice it would be if you could stay a bit longer！
如果你能久留些日子，那多好啊！
--If I knew his address ,I would be able to write to him .
如果我知道他的地址，我就能给他写信了。
我要是更细心 have caught cold if you had put on more clothes.
你如果多穿些衣服，就不会着凉了。
1.1.3.对未来事情的虚拟推测
这类非真实条件句表示对未来 事情的虚拟推测。 --If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
--If he were here ,he might be able to help. 如果他在这里，他或许会帮忙的。
1.1.2.和过去事实相反的非真实 条件句
这类非真实条件句表示过去未 发生的事情，和过去事实相反。 比如：
--If I had left a little earlier ,I would have caught the train. 如 果我早一点离开的话，我就会赶上 火车了。
1.1.4.省略If的非真实条件句 虚拟条件句中的连接词if省略
时，要把were, had, should移 到从句的主语之前。比如:
---Were I rich (=if I were rich), I would give you some money.如 果我富有的话，我会给你一些钱的。
--Had I had more time (=If I had had more time), I would have finished my homework.
对未来的 从 句 were to/should+ v 虚拟推测 主 句 would(should,could,might)+v.
1.1.1.和现在事实相反的非真实条件句
这类非真实条件句表示和现在事实相反 的情况。比如： --I would/should certainly go if I had the time. 如果我有时间，我一定会去的。 --If I were your father, I would criticize you more severely. 如果我是你父亲，我会更严厉地批评你。
advice, she wouldn’t be in hospital now.
如果她听从医生建议的话，现在 也就 不会住院了。
--Tom would be studying at the university now if he had passed the entrance examination.
--The man’s life might have been saved if he had been sent to a better hospital.
如果把那个人送到一家更好的医院 的话，他也许回被救活的
--I could have done better if I had been more careful.
专题一：重点语法部分
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式，用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1．虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句，往往表示一种不真
实的假设。一般地，非真实条件句由 连接词If引导，但也可以省略，还有 其它一些形式的非真实条件句。
1．1．谓语动词的各种形式
如果汤姆通过了大学考试，他现在就在这 所大学里学习了。 --If she wasn’t so busy now, she might have joined us in the work. 如果她现在不那么忙，她或许会参加我们 的工作。
1.1.6.含蓄条件句
英语中有些句子从形式上看 不包含条件从句，但在意义 上却是非真实条件句，这类 句子称为含蓄条件句，这样 的句子可分为三类
在If引导的非真实条件句中， 谓语动词具有以下特殊形式：
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 从 句 had+V-ed/been 事实相反 主 句 would(should,could, might)
+ have+v-ed
这类非真实条件句表示对未来事情的虚拟推测。
--If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
如果我去做这事的话，我会用不同方式去做的。 --If this were to happen again , we wouldn’t let
1.省略整个条件句
--Such mistakes could have been avoided. (省略了if we had been more careful).
如果我有更多些时间，我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早，告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作 所发生的时间不一致时，动词的形式 要根据表示的时间进行调整 ，如果从 句表示过去，而主句表示现在，或者 从句表示现在，而主句表示过去，可 以使--I用f s混he合h虚ad拟ta形ke式n t.he doctor’s
--If they should dare to invade our country , we would wipe them out completely.
如果他们胆敢侵略我们国家，我们会将他们全部 消灭掉。
--How nice it would be if you could stay a bit longer！
如果你能久留些日子，那多好啊！
--If I knew his address ,I would be able to write to him .
如果我知道他的地址，我就能给他写信了。
我要是更细心 have caught cold if you had put on more clothes.
你如果多穿些衣服，就不会着凉了。
1.1.3.对未来事情的虚拟推测
这类非真实条件句表示对未来 事情的虚拟推测。 --If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
--If he were here ,he might be able to help. 如果他在这里，他或许会帮忙的。
1.1.2.和过去事实相反的非真实 条件句
这类非真实条件句表示过去未 发生的事情，和过去事实相反。 比如：
--If I had left a little earlier ,I would have caught the train. 如 果我早一点离开的话，我就会赶上 火车了。
1.1.4.省略If的非真实条件句 虚拟条件句中的连接词if省略
时，要把were, had, should移 到从句的主语之前。比如:
---Were I rich (=if I were rich), I would give you some money.如 果我富有的话，我会给你一些钱的。
--Had I had more time (=If I had had more time), I would have finished my homework.
对未来的 从 句 were to/should+ v 虚拟推测 主 句 would(should,could,might)+v.
1.1.1.和现在事实相反的非真实条件句
这类非真实条件句表示和现在事实相反 的情况。比如： --I would/should certainly go if I had the time. 如果我有时间，我一定会去的。 --If I were your father, I would criticize you more severely. 如果我是你父亲，我会更严厉地批评你。
advice, she wouldn’t be in hospital now.
如果她听从医生建议的话，现在 也就 不会住院了。
--Tom would be studying at the university now if he had passed the entrance examination.
--The man’s life might have been saved if he had been sent to a better hospital.
如果把那个人送到一家更好的医院 的话，他也许回被救活的
--I could have done better if I had been more careful.
专题一：重点语法部分
第一章 虚拟语气
虚拟语气是动词的一种特殊形式，用 来表示一种假设、意愿、建议、请求 等不可能成为事实的情况。
1．虚拟语气用于非真实条件句 非真实条件句，往往表示一种不真
实的假设。一般地，非真实条件句由 连接词If引导，但也可以省略，还有 其它一些形式的非真实条件句。
1．1．谓语动词的各种形式
如果汤姆通过了大学考试，他现在就在这 所大学里学习了。 --If she wasn’t so busy now, she might have joined us in the work. 如果她现在不那么忙，她或许会参加我们 的工作。
1.1.6.含蓄条件句
英语中有些句子从形式上看 不包含条件从句，但在意义 上却是非真实条件句，这类 句子称为含蓄条件句，这样 的句子可分为三类
在If引导的非真实条件句中， 谓语动词具有以下特殊形式：
与现在 从 句 did,were, V-ed 事实相反 主 句 would(should,could,might)+v.
与过去 从 句 had+V-ed/been 事实相反 主 句 would(should,could, might)
+ have+v-ed
这类非真实条件句表示对未来事情的虚拟推测。
--If I were to/should do it ,I would do it in a different way.
如果我去做这事的话，我会用不同方式去做的。 --If this were to happen again , we wouldn’t let
1.省略整个条件句
--Such mistakes could have been avoided. (省略了if we had been more careful).
如果我有更多些时间，我一定已经完成家 庭作业了。
--Should he come early (=If he should come early), tell him to wait for his wife.
如果他来得早，告诉他等候他的妻子。
1.1.5.错综时间非真实条件句
主句表示的动作和从句表示的动作 所发生的时间不一致时，动词的形式 要根据表示的时间进行调整 ，如果从 句表示过去，而主句表示现在，或者 从句表示现在，而主句表示过去，可 以使--I用f s混he合h虚ad拟ta形ke式n t.he doctor’s