大学英语四级语法 ppt课件
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大学四级考试ppt课件
社会生活类
了解社会热点和常识，注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构，关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习，积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音，注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性，泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻，了解社会热点问题 ，积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语，如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究，掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料，模仿发音和语调；多说英语，练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题，让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析，解释考点和解题思 路，帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训，调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况，总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题，给出具体的备考建议和改 进措施，如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时，鼓励学生保持积极心态，合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习，提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
了解社会热点和常识，注意不同领域的专业词汇
3
学术讲座类
掌握学术词汇和讲座结构，关注讲座主题和要点
2024/1/28
9
提高听力水平方法
多听多练
坚持每天进行一定时间的听力练习，积累语 感
注重语音语调
模仿标准发音，注意连读、弱读等语音现象
2024/1/28
精听泛听结合
精听提高准确性，泛听扩大知识面和词汇量
社会热点类
关注时事新闻，了解社会热点问题 ，积累相关词汇和表达。
03
2024/1/28
02
日常生活类
熟悉常见生活场景用语，如购物、 餐厅、旅行等。
学术类
针对专业领域进行深入研究，掌握 专业术语和表达方式。
04
30
提高口语表达能力方法
多听多说
多听英语材料，模仿发音和语调；多说英语，练习口语表达。
积累词汇和句型
选取近几年的大学四级考试真题，让学 生熟悉考试趋势和题型变化。
VS
真题解析
对真题进行深入剖析，解释考点和解题思 路，帮助学生理解并掌握考试要点。
2024/1/28
34
总结经验教训，调整备考策略
分析模拟测试和真题结果
根据学生的答题情况，总结学生在备考过程 中存在的问题和不足。
调整备考策略
针对学生的问题，给出具体的备考建议和改 进措施，如加强听力训练、提高阅读速度等 。同时，鼓励学生保持积极心态，合理安排
如单词拼写错误、大小写错误等。
2024/1/28
24
常见写作错误及避免方法
2024/1/28
25
常见写作错误及避免方法
多练习
通过大量写作练习，提高语言表达能பைடு நூலகம்和准 确性。
最新[英语考试]英语专业四级考试 语法词汇知识幻灯片课件
![最新[英语考试]英语专业四级考试 语法词汇知识幻灯片课件](https://img.taocdn.com/s3/m/4b246e063186bceb18e8bbb7.png)
C. is not long distance
D. are not long distances 6. 与冠词的搭配
___ London of Dicken’s time come to ___ in his books.
A. The, / B. /,/ C. /, the D. The,the
代词
The city council ___ meeting to discuss the point. A. is B. are C. was D. were ❖ 4) a committee,etc. of + 如果主语是由“a committee of /a panel of /a board of +复数名词”构成，随后的动词通常用
❖ 3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不 常用的情况
❖ 2．习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing； be supposed to／have／ make sb．＋do
❖ 3．由同一动词构成的短语如：come，go，set， break，put
It takes ___ to build a road
A. a lot of machine B. a lot of machinery
C. much machines D. much machineries ❖ 3)既可作单数也可作复数的集体名词如: audience,
committee, class, crew, family, public, government
A. / B. that of C. which is D. of
❖ 5. 表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、 容积等度量的名词短语做主语时，谓语用单数。 Ten miles ____ in such a large city.
D. are not long distances 6. 与冠词的搭配
___ London of Dicken’s time come to ___ in his books.
A. The, / B. /,/ C. /, the D. The,the
代词
The city council ___ meeting to discuss the point. A. is B. are C. was D. were ❖ 4) a committee,etc. of + 如果主语是由“a committee of /a panel of /a board of +复数名词”构成，随后的动词通常用
❖ 3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不 常用的情况
❖ 2．习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing； be supposed to／have／ make sb．＋do
❖ 3．由同一动词构成的短语如：come，go，set， break，put
It takes ___ to build a road
A. a lot of machine B. a lot of machinery
C. much machines D. much machineries ❖ 3)既可作单数也可作复数的集体名词如: audience,
committee, class, crew, family, public, government
A. / B. that of C. which is D. of
❖ 5. 表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、 容积等度量的名词短语做主语时，谓语用单数。 Ten miles ____ in such a large city.
大学英语四级语法省公共课一等奖全国赛课获奖课件
第15页
d) 在动词help(或help +宾语)之后可用不带to不定式, 也可用带to不定式. Can I help (to) lift this heavy box?
e) 在介词except, but 之后, 假如其前有动词do某种形 式, 不定式普通不带to, 反之带to. There is nothing to do except wait till it stops raining. Smith will do anything but work on a farm. There’s no choice but to wait till it stops raining.
第11页
2) 功用: 不定式能够作主语 (a), 宾语 (b), 表语 (c), 定语 (d) 或是状语 (e). a. To scold her would not be just. b. We are planning to build a reservoir here. c. One of our main tasks now is to mechanize agriculture. d. Do you have anything to declare? e. We have come to learn from you.
第13页
b) 在 had better, had best, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but 等搭配之后, 动词不定式也 不带to. I’d rather not have eggs and bacon for breakfast. They cannot but accept his term.
d) 在动词help(或help +宾语)之后可用不带to不定式, 也可用带to不定式. Can I help (to) lift this heavy box?
e) 在介词except, but 之后, 假如其前有动词do某种形 式, 不定式普通不带to, 反之带to. There is nothing to do except wait till it stops raining. Smith will do anything but work on a farm. There’s no choice but to wait till it stops raining.
第11页
2) 功用: 不定式能够作主语 (a), 宾语 (b), 表语 (c), 定语 (d) 或是状语 (e). a. To scold her would not be just. b. We are planning to build a reservoir here. c. One of our main tasks now is to mechanize agriculture. d. Do you have anything to declare? e. We have come to learn from you.
第13页
b) 在 had better, had best, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but 等搭配之后, 动词不定式也 不带to. I’d rather not have eggs and bacon for breakfast. They cannot but accept his term.
(2024年)《大学四级考试》ppt课件
多做翻译和写作练习，培养语感和表达能 力，提高实战能力。
多听多说
多改多评
通过听说练习，提高英语口语和听力水平 ，增强语言感知能力。
学会自我修改和评价作文，发现不足并加 以改进，不断提高写作水平。
2024/3/26
24
05
词汇和语法备考策略与技 巧
2024/3/26
25
词汇记忆方法及运用技巧
词根词缀法
《大学四级考试》ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧 • 词汇和语法备考策略与技巧 • 模拟测试与真题解析
2
01
考试概述与重要性
2024/3/26
3
大学四级考试定义及目的
06
模拟测试与真题解析
2024/3/26
29
模拟测试题目选取及要求说明
2024/3/26
01
选取与历年真题难度相当的模拟试题，涵盖各个题 型和考点。
02
要求考生在规定时间内完成模拟测试，模拟真实考 试环境。
03
对模拟测试结果进行评分和分析，帮助考生了解自 己的备考情况。
30
历年真题回顾与答案解析
就业影响
在求职过程中，许多用人单位将 四级考试成绩作为招聘的参考条 件，高分数可以增加求职者的竞 争力。
5
报名时间与考试时间安排
2024/3/26
报名时间
01
通常每年的3月和9月为报名时间，具体日期根据教育部通知而
定。
考试时间
02
通常每年的6月和12月进行考试，具体日期根据教育部通知而定
大学英语四级考试辅导语法课件-PPT精选文档308页
--How nice it would be if you could stay a bit longer！ 如果你能久留些日子，那多好啊！
--If I knew his address ,I would be able to write to him . 如果我知道他的地址，我就能给他写信了。
1.2.虚拟语气用于宾语从句
1.2.1.句型“…wish that…”
在wish后的that宾语从句中： 1.如果表示对现在的愿望，从句谓语要使用过去
时: （1）从句谓语动词如果是be，则用were形式。 （2）从句谓语动词如果是行为动词，则用过去
时形式。 --I wish I were a bird. 但愿我是只鸟儿。 --I wish you didn’t talk like that.
1.2.2. 句型“主语+引起虚拟的 动词+含虚拟语气的宾语从句”
1.英语中有很多表示愿望、请求、命令、 建议等意义的动词，当它们作为谓语引 导宾语从句时,从句谓语必须用 “(should)+动词原形”的形式.常用的 这类动词有：
demand,insist,suggest,command, request,order,propose,desire,require, urge,maintain,deserve,recommend, intend,move,ask,prefer,advise,decide等 等。
3.如果表示对过去没有实现或不可能实现的 愿望，从句谓语动词用过去完成时形式 “had+done/been ”形式。
--I wish you hadn’t made so many spelling mistakes in the last exam. 但愿上次考试你没出那么多拼写错误。
2024版四级辅导ppt课件
四级辅导ppt课件•听力理解•阅读理解•翻译技巧•写作指导目录•词汇与语法强化•模拟测试与解析01听力理解听力题型及解题技巧掌握常见场景词汇，理解对话中的逻辑关系，注意听关键词和语气。
了解对话主题，抓住主要信息和细节，注意听转折词和引导词。
预览选项，预测听力内容，边听边记，注意听开头和结尾。
听懂大意，再逐句精听，边听边写，注意单词拼写和语法。
短对话长对话短文听力复合式听写日常生活类学术文化类新闻时事类精选解析听力材料精选与解析01020304购物、旅游、餐饮等场景的对话和短文。
讲座、报告、论文等学术性较强的听力材料。
新闻报道、时事评论等与时事相关的听力材料。
针对各类听力材料，提供详细的解析和答案，帮助学生理解听力材料中的难点和重点。
模拟考试专项训练听力笔记反思与总结听力实战演练与提高提供模拟考试环境，让学生熟悉考试流程和题型。
教授学生如何有效地做听力笔记，提高听力理解和记忆能力。
针对各种题型进行专项训练，提高学生的解题速度和准确率。
鼓励学生对自己的听力表现进行反思和总结，找出不足并制定改进计划。
根据学生的实际情况，制定个性化的复习计划。
制定复习计划推荐适合学生的优质复习资料，包括听力材料、模拟试题等。
精选复习资料鼓励学生定期进行自我检测，评估自己的听力水平。
定期自我检测引导学生保持积极的心态，对待听力考试充满信心。
保持积极心态听力备考策略02阅读理解关注文章中的具体信息，如时间、地点、人物、事件等，通过扫读和定位关键信息来快速找到答案。
事实细节题主旨大意题推理判断题词义猜测题注意文章的中心思想和段落大意，通过略读和寻找主题句来把握文章的主旨。
根据文章中的信息进行逻辑推理和分析判断，注意作者的言外之意和隐含信息。
根据上下文语境和构词法知识来猜测生词的含义，注意一词多义的现象。
阅读题型及解题技巧阅读材料精选与解析精选阅读材料选择涉及不同领域、体裁多样、难度适中的阅读材料，如新闻报道、科技文章、文学作品等。
CET英语四级句型与语法总结资料(PPT课件)ModelVerb
at h表示必须和需要：must, have to, need
• 1）must表示说话人认为“必须”；否定回答时 用needn’t “不必”。
• You must be here at nine o’clock. • Must you go soon? No, I needn’t go yet. • 2) have to 表示他人或客观情况要求“必须”。 • I have to be back at school by eight. I have
• Put that cigarette out. You must not smoke near a petrol pump!
• 3) 表示过去“许可”不用could，might，要用其他表达方式。 • We had been/were given permission to speak to the patient. • 但在间接引语中表达过去“许可”，可用could，might。 • T2h021e/8/5nurse said that we could/might speak to the patient for
• You can go at four o’clock.
• Could I borrow your pen?
• Students may take 3 books each.
• Might I ask whether you are using the typewriter? • 2) 表示“不允许”用 can’t, may not, mustn’t； must not 语气重。 • You can’t leave the table unless you finish your meal.
2021/8/5
• 1）must表示说话人认为“必须”；否定回答时 用needn’t “不必”。
• You must be here at nine o’clock. • Must you go soon? No, I needn’t go yet. • 2) have to 表示他人或客观情况要求“必须”。 • I have to be back at school by eight. I have
• Put that cigarette out. You must not smoke near a petrol pump!
• 3) 表示过去“许可”不用could，might，要用其他表达方式。 • We had been/were given permission to speak to the patient. • 但在间接引语中表达过去“许可”，可用could，might。 • T2h021e/8/5nurse said that we could/might speak to the patient for
• You can go at four o’clock.
• Could I borrow your pen?
• Students may take 3 books each.
• Might I ask whether you are using the typewriter? • 2) 表示“不允许”用 can’t, may not, mustn’t； must not 语气重。 • You can’t leave the table unless you finish your meal.
2021/8/5
2024年度大学四级辅导PPT课件
2024/2/2
讲解解题思路和技巧 ，总结答题经验。
7
02
阅读理解与提高
2024/2/2
8
阅读题型及解题策略
四级阅读常见题型
包括细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题等。
解题策略
针对不同题型，运用略读、寻读、精读等阅读技巧，快速定位关键信息，提高答题速度和准确率。
2024/2/2
9
词汇短语积累与运用
翻译中的文化处理
探讨在翻译过程中如何处理文化差异，如直译、意译、加注等。
21
模拟试题分析与讲解
试题类型
介绍大学四级翻译试题的常见类型和特 点，如句子翻译、段落翻译等。
难点解析
2024/2/2
分析试题中的难点和易错点，如长句 处理、文化词汇翻译等，并提供相应
的解决方案。
解题技巧
针对不同试题类型，讲解相应的解题 技巧和方法，如抓住关键词、调整语 序等。
答案与解析
提供试题的参考答案和详细解析，帮 助学生更好地理解和掌握翻译技巧。
22
05
词汇记忆与拓展
2024/2/2
23
词汇分类记忆法
2024/2/2
按主题分类
01
将词汇按照主题进行分类，如环保、科技、文化等，有助于记
忆并拓展相关词汇。
按词性分类
02
将词汇按照词性进行分类，如名词、动词、形容词等，有助于
27
06
模拟试题与冲刺备考
2024/2/2
28
历年真题回顾与总结
2024/2/2
01
回顾历年四级考试真题，分析题型、考点和难度变 化。
02
总结历年真题中的高频词汇、短语和句型，提供拓 展学习资料。
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I’ve heard tell of him.
/
/
given
完成
had been given have/has been given will/shall have been given should/would have
been given
完成进行
/
/
/
时间状语从句当中的时态：
一般过去时所有的过去 Nhomakorabea用 一般现在时 表示 现在和将来
现在完成时
大学英语四级-语法篇
王颖
时态复习
时态
一般 进行 完成
过去 did was/were doing had done
完成进行 had been doing
现在 do am/is/are doing have/has done
have/has been doing
将来 will/shall do will/shall be doing will/shall have done
3) 不带to 的不定式:
a) 在“动词+ 宾语+不定式”结构中, 如果动 词是表示感觉意义的see, hear, watch, smell, feel, notice等, 或是表示“致使”意义的 have, make, let等, 其后的不定式结构不带to. John made her tell him everything.
2) 功用: 不定式可以作主语 (a), 宾语 (b), 表语 (c), 定语 (d) 或是状语 (e). a. To scold her would not be just. b. We are planning to build a reservoir here. c. One of our main tasks now is to mechanize agriculture. d. Do you have anything to declare? e. We have come to learn from you.
/
过去将来 should/would do
/
should/would have done 用于虚
拟语气 /
过去
现在
将来
过去将来
一般
was/were given am/is/are given
will/shall be given
should/would be given
进行
was/were being am/is/are being given
c) 完成进行式: 在谓语所表示的时间之前一直 进行的动作, 就要用不定式的完成进行式. The struggle was known to have been going for twenty years. We are happy to have been working with you.
c) 在make do, make believe, let drop, let fall, let fly, let slip, let drive, let go of, let there be, hear say, hear tell, leave go of等固定搭配中, 用不带to的动词不定式. John let fly a torrent of abuse at me. （一顿咒骂）
现在完成和将来完成
非谓语动词
非谓语动词-不定式
1) 形式 主动形式 被动形式
一般式 to do to be done 完成式 to have done
to have been done 进行式 to be doing 完成进行式 to have been doing
a) 完成式: 不定式的一般形式所表示的动作, 通常与 主要谓语表示的动作(状态)同时(或几乎同时)发生, 或 是在它之后发生. 假如不定式所表示的动作, 在谓语所 表示的动作(状态)之前发生, 就要用不定式的完成式.
d) 被动式: 当不定式的逻辑上的主语是不定式 所表示的动作的承受者时, 不定式一般要用被 动形式. It is an honour for me to be asked to speak here. He wanted the letter to be typed at once. This is bound to be found out. There are a lot of things to be done. She was too young to be assigned such work.
He pretended not to have seen me.
b) 进行式: 如果主要谓语表示的动作(状 态)发生时, 不定式表示的动作正在进行, 这时要用不定式的进行式. You are not supposed to be working. You haven’t quite recovered yet. We didn’t expect you to be waiting for us here. He pretended to be listening attentively.
这类结构转换为被动语态时, 后面的不带to 的 不定式一般还原为带to 的不定式. She was made to tell him everything.
b) 在 had better, had best, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but 等搭配之后, 动词不定式也 不带to. I’d rather not have eggs and bacon for breakfast. They cannot but accept his term.
I am glad to have seen your mother (= I am glad I
have seen your mother). (比较: I am glad to see you.)
He is said to have written a new book about
workers.
/
/
given
完成
had been given have/has been given will/shall have been given should/would have
been given
完成进行
/
/
/
时间状语从句当中的时态：
一般过去时所有的过去 Nhomakorabea用 一般现在时 表示 现在和将来
现在完成时
大学英语四级-语法篇
王颖
时态复习
时态
一般 进行 完成
过去 did was/were doing had done
完成进行 had been doing
现在 do am/is/are doing have/has done
have/has been doing
将来 will/shall do will/shall be doing will/shall have done
3) 不带to 的不定式:
a) 在“动词+ 宾语+不定式”结构中, 如果动 词是表示感觉意义的see, hear, watch, smell, feel, notice等, 或是表示“致使”意义的 have, make, let等, 其后的不定式结构不带to. John made her tell him everything.
2) 功用: 不定式可以作主语 (a), 宾语 (b), 表语 (c), 定语 (d) 或是状语 (e). a. To scold her would not be just. b. We are planning to build a reservoir here. c. One of our main tasks now is to mechanize agriculture. d. Do you have anything to declare? e. We have come to learn from you.
/
过去将来 should/would do
/
should/would have done 用于虚
拟语气 /
过去
现在
将来
过去将来
一般
was/were given am/is/are given
will/shall be given
should/would be given
进行
was/were being am/is/are being given
c) 完成进行式: 在谓语所表示的时间之前一直 进行的动作, 就要用不定式的完成进行式. The struggle was known to have been going for twenty years. We are happy to have been working with you.
c) 在make do, make believe, let drop, let fall, let fly, let slip, let drive, let go of, let there be, hear say, hear tell, leave go of等固定搭配中, 用不带to的动词不定式. John let fly a torrent of abuse at me. （一顿咒骂）
现在完成和将来完成
非谓语动词
非谓语动词-不定式
1) 形式 主动形式 被动形式
一般式 to do to be done 完成式 to have done
to have been done 进行式 to be doing 完成进行式 to have been doing
a) 完成式: 不定式的一般形式所表示的动作, 通常与 主要谓语表示的动作(状态)同时(或几乎同时)发生, 或 是在它之后发生. 假如不定式所表示的动作, 在谓语所 表示的动作(状态)之前发生, 就要用不定式的完成式.
d) 被动式: 当不定式的逻辑上的主语是不定式 所表示的动作的承受者时, 不定式一般要用被 动形式. It is an honour for me to be asked to speak here. He wanted the letter to be typed at once. This is bound to be found out. There are a lot of things to be done. She was too young to be assigned such work.
He pretended not to have seen me.
b) 进行式: 如果主要谓语表示的动作(状 态)发生时, 不定式表示的动作正在进行, 这时要用不定式的进行式. You are not supposed to be working. You haven’t quite recovered yet. We didn’t expect you to be waiting for us here. He pretended to be listening attentively.
这类结构转换为被动语态时, 后面的不带to 的 不定式一般还原为带to 的不定式. She was made to tell him everything.
b) 在 had better, had best, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but 等搭配之后, 动词不定式也 不带to. I’d rather not have eggs and bacon for breakfast. They cannot but accept his term.
I am glad to have seen your mother (= I am glad I
have seen your mother). (比较: I am glad to see you.)
He is said to have written a new book about
workers.