幼儿园大班体育教案花样玩轮胎
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学目标1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的热爱。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
难点：幼儿在玩轮胎过程中能保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。
2. 音乐：轻快的背景音乐。
3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。
b. 引导幼儿充分活动身体，为的轮胎游戏做好准备。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范滚动、翻滚、跳跃等玩轮胎的基本技巧。
b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。
c. 教师逐一指导，纠正幼儿的动作，确保安全。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师设置障碍course，幼儿需利用轮胎完成挑战。
b. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队合作，互相帮助。
c. 教师记录每组完成时间，评选出最快完成的小组。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 引导幼儿分享自己在活动中的感受，总结经验。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对玩轮胎的兴趣。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，进一步指导幼儿。
六、教学内容1. 复习玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
2. 学习新的玩轮胎技巧，如旋转、平衡、组合动作等。
七、教学重点与难点重点：让幼儿熟练掌握玩轮胎的各种技巧。
难点：幼儿在玩轮胎过程中能创新动作，展示个性。
八、教学准备1. 教具：轮胎若干，平坦的操场或体育场地。
2. 音乐：轻快的背景音乐。
3. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
九、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育课程，主要围绕《花样玩轮胎》展开。
教学内容包括：基本动作技能训练、团队合作意识培养、创新能力激发。
教材章节为第五章“快乐运动，健康成长”，详细内容为第二节“轮胎游戏”。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发学生创新能力，培养探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的基本玩法及创新玩法。
教学重点：团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：轮胎、哨子、音乐播放器。
学具：水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，然后介绍本节课的主题：“花样玩轮胎”。
通过讲述轮胎的多种玩法，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚、跳、转等。
并邀请几名学生进行演示，讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，鼓励学生创新玩法。
4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织学生进行“轮胎接力赛”，培养学生的团队合作意识。
六、板书设计1. 板书《花样玩轮胎》2. 板书内容：轮胎基本玩法：滚、跳、转创新玩法：学生自由发挥团队合作游戏：轮胎接力赛七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的更多玩法，并将自己的创意画出来。
2. 答案示例：玩法一：轮胎平衡木玩法二：轮胎秋千玩法三：轮胎障碍赛八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但在团队合作游戏中，部分学生配合不够默契，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同探讨轮胎的玩法。
组织学生参加户外轮胎运动会，提高学生运动兴趣。
开展以“我眼中的轮胎”为主题的绘画活动，激发学生创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、团队合作游戏等环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
大班体育滚轮胎教案（通用6篇）
大班体育滚轮胎教案（通用6篇）大班体育滚轮胎篇1一、活动目标：1、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
二、活动准备：清洗、消毒后的轮胎三、活动内容：1、玩法（1）滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。
乙队幼儿为接轮胎人。
当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮胎后交换角色。
规则：轮胎要挨地滚动，不能倒下。
（2）钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。
规则：幼儿不能把轮胎碰到。
四、活动结束：放音乐，进一步让幼儿自由尽情的发挥，展示自己的多种玩法。
大班体育滚轮胎教案篇2活动目标：1.通过多种形式的滚轮胎游戏练习幼儿上肢动作，提高身体的协调性和灵活性。
2.能利用辅助材料合作进行滚动轮胎，在游戏中主动探索并大胆尝试。
3.情绪愉快地参与游戏，体验挑战自我的乐趣。
活动准备：1.场地上摆放轮胎，数量与幼儿数相等。
2.活动音乐两段。
活动过程：（一）准备活动。
1.热身活动，结合轮胎摆放活动身体：绕轮胎走、跑、跳等。
小朋友们，跟着我一起动起来吧2.明确游戏要求：游戏中能控制好自己的身体，能按口令行动。
每个孩子找一个轮胎站好，和老师打招呼。
坐下，聪明的孩子知道怎么样才坐得又舒服又神气。
（二）游戏活动。
1.探索滚轮胎。
看，今天和我们要和什么一起做游戏了？以前玩过轮胎么？怎么玩？你们会滚轮胎吗？那现在我们就让轮胎滚起来吧幼儿自由探索滚轮胎的多种方法。
老师进行巡视、引导、鼓励，提醒幼儿注意安全，小心绊倒、避免与他人碰撞等。
集中演示，总结提升，学习同伴正确滚轮胎的方法。
2.双手滚轮胎谁来给大家介绍一下你是怎么滚轮胎的？哪种方法是又快又稳的呢？一起来学学她的方法：站在轮胎的后面，双手扶住轮胎，交替推动轮胎，稳住方向，让轮胎不离开自己的双手。
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“趣味运动”中的第3节“轮胎游戏”。
教学内容主要包括：基本轮胎玩法的掌握，花样玩轮胎的技巧，以及团队协作能力的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握基本轮胎玩法，了解轮胎游戏的趣味性。
2. 培养学生花样玩轮胎的创新能力，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：花样玩轮胎的技巧，团队协作能力的培养。
教学重点：基本轮胎玩法的掌握，身体协调性和灵活性的提高。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：运动鞋，舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，然后引入本节课的主题——花样玩轮胎。
2. 基本轮胎玩法学习（10分钟）讲解并示范轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等，引导学生进行分组练习。
3. 花样玩轮胎技巧讲解与练习（10分钟）介绍花样玩轮胎的技巧，如旋转、抛接、组合动作等，组织学生进行分组练习，互相交流心得。
4. 例题讲解（5分钟）选取一道具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧，引导学生进行实际操作。
5. 随堂练习（10分钟）设计一组轮胎游戏，让学生在规定时间内完成，检验学习效果。
6. 团队协作游戏（10分钟）将学生分成若干小组，进行团队协作游戏，如轮胎接力、轮胎搬运等，培养团队协作能力。
对学生的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、板书设计1. 轮胎基本玩法滚动跳跃翻滚2. 花样玩轮胎技巧旋转抛接组合动作3. 团队协作游戏轮胎接力轮胎搬运七、作业设计1. 作业题目：设计一个花样玩轮胎的组合动作，并说明其动作要领。
2. 答案：示例：组合动作包括轮胎滚动、旋转和抛接。
动作要领如下：轮胎滚动：双手握住轮胎边缘，向前滚动轮胎，身体保持平衡。
旋转：在轮胎滚动的基础上，利用腰部力量，将轮胎向一侧旋转。
抛接：将轮胎抛向空中，然后接住，继续进行下一步动作。
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思
大班体育教案花样玩轮胎教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动教材》第四章“球类与轮胎”，详细内容为花样玩轮胎。
通过引导幼儿运用轮胎进行多种形式的游戏，培养其团队协作能力、创新思维及身体协调性。
二、教学目标1. 知道轮胎的多种玩法，能自主创造出新的玩法，发展创新能力。
2. 学会与同伴合作，培养团队协作精神。
3. 提高身体协调性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的创新玩法及团队协作能力的培养。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高身体协调性。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
学具：每个幼儿准备一个小轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上布置轮胎，讲述轮胎的作用，引导幼儿思考轮胎可以怎么玩。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚轮胎、跳轮胎、翻轮胎等，并讲解注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿自由选择轮胎，尝试基本玩法，教师巡回指导。
4. 创新游戏（10分钟）教师引导幼儿开动脑筋，创造新的轮胎玩法，并与同伴分享。
5. 团队游戏（10分钟）教师组织幼儿进行团队游戏，如：轮胎接力、轮胎拔河等，培养团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如：轮胎操、音乐舞蹈等。
六、板书设计1. 板书花样玩轮胎2. 板书内容：轮胎基本玩法：滚、跳、翻创新玩法：幼儿自主创作团队游戏：接力、拔河七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探讨轮胎的更多玩法，并将其中一种玩法进行实践。
2. 答案：示例：家长与幼儿共同完成“轮胎保龄球”游戏，用轮胎作为保龄球，击倒塑料瓶。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿积极参与，创新能力和团队协作能力得到了锻炼，但在指导过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
2. 拓展延伸：开展亲子活动，让家长参与轮胎游戏，增进亲子关系，提高幼儿对体育活动的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的创新玩法及团队协作能力的培养。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为花样玩轮胎。
通过引导幼儿用轮胎进行各种趣味玩法，培养幼儿的团队协作能力和创新能力，同时提高幼儿的平衡能力和运动协调能力。
二、教学目标1. 学习轮胎的多种玩法，发展幼儿的平衡能力和运动协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的创新能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作能力的培养。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的创新能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备。
学具：运动服装，运动鞋，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，以“快乐小车队”为主题，讲述一个关于小车队的故事，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、伸展、转圈等，提醒幼儿注意运动安全。
3. 基本技能训练（10分钟）（1）单人轮胎玩法：教师示范并讲解如何用轮胎进行滚、跳、转等动作。
（2）双人轮胎玩法：两名幼儿合作，进行轮胎搬运、翻滚等动作。
（3）小组轮胎玩法：幼儿分组进行比赛，如轮胎接力、轮胎障碍赛等。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取几种典型的轮胎玩法，进行详细讲解，并组织幼儿进行随堂练习。
5. 创新玩法展示（5分钟）鼓励幼儿自由发挥，创新轮胎的玩法，并进行展示。
6. 放松活动（5分钟）教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做简单的放松运动。
六、板书设计1. 板书花样玩轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法：滚、跳、转等。
（2）轮胎的团队合作玩法：搬运、翻滚、接力、障碍赛等。
（3）创新玩法：幼儿自由发挥。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人介绍今天学习的轮胎玩法。
（2）与家人一起尝试创新轮胎的玩法。
2. 答案：（1）见板书内容。
幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案范文（通用14篇）
幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案范文（通用14篇）幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》范文篇1一、课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
活动目标：1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。
2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。
活动重点：探索轮胎的多种玩法活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干（与幼儿人数相同）。
2、长度约为2米的布绳辫2根。
3、轻音乐、录音机。
过程：一、开始部分1、教师带领幼儿热身运动二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。
2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。
师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。
你们想不想和它们玩吗？师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。
教师观察指导（鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法）3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么办法可以从这个地方到这个地方呢？5、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。
6、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。
三、放松活动1、幼儿跟随音乐做放松运动。
四、整理教师与幼儿一起收拾整理。
课后反思游戏活动是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。
玩轮胎教案5篇
玩轮胎教案5篇玩轮胎教案篇1设计意图：我们幼儿园的户外体育活动有很多譬如沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小可是他们特别爱好玩轮胎，一个小小的轮胎平常在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们特别爱好玩轮胎。
在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了兴趣。
分轮胎、滚轮胎、跳轮胎……轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。
如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的快捷性、协调性呢？于是我便依据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。
信任我们利用废旧环保料子开展的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素养的提高，产生正面的影响。
活动目标：1、试验用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能乐观参加体育活动，体验游戏活动的愉快。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、喜好参加体育磨练，养成爱运动的好习惯。
活动准备：人手一个轮胎活动过程：1、谈话引导进入活动主题。
“宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”（听音乐，活动身体）2、出示轮胎（1）幼儿自由玩轮胎咦，宝宝你们看那是什么？（轮胎）我们和轮胎伙伴打个招呼吧（幼儿自由抱、摸……轮胎）轮胎伙伴真美丽，我们和轮胎伙伴一起玩吧，看哪个宝宝最会想方法玩了（引导幼儿用多种方法和轮胎玩）老师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩？轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。
宝宝们动手吧。
（幼儿将轮胎分三处盖房子）房子盖好了，我们一起参观一下。
（引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、跳）（2）游戏“小兔与狼”肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，我们开着车出去找点吃的。
不过，大森林里有一只大灰狼，待会宝宝要是瞧到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你们想变成什么躲好？（幼儿自由想怎样躲）3、结束部分宝宝真勇敢、真聪颖。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
撰写人: ____
部秤
活动目标
1. 大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2. 培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子 2 个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程
一、准备活动韵律操（自编动作）：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃
二、自由玩轮胎
1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：
（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
（过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等）
三、集体练习
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：
1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用“你需要老师的帮助吗”等语言进行提示和帮助。
2. 让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战
1、将幼儿分成 4 组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1 个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友；第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分
1. 带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2. 组织幼儿整理运动器械。