2021年导师工作室规章制度
导师工作室规章管理办法
导师工作室规章管理办法一、导师工作室的设立与管理1.1 导师工作室的设立导师工作室是为了提高导师团队的管理水平和工作效率，促进导师之间的交流与合作而设立的。
导师工作室由学院或者部门领导批准设立，由一位资深导师担任工作室负责人，其他导师作为成员加入。
1.2 导师工作室的职责导师工作室的主要职责包括：（1）协助学院或者部门领导制定导师团队的发展规划和工作计划；（2）组织开展导师团队的培训和学术交流活动；（3）协调导师团队的工作安排，推动项目的顺利进行；（4）协助学院或者部门领导评估导师的工作表现。
1.3 导师工作室的成员管理导师工作室成员应遵守以下管理规定：（1）严格遵守学院或者部门的工作纪律和规章制度；（2）积极参预工作室组织的培训和学术交流活动；（3）按时完成工作任务，保质保量地完成项目工作；（4）相互尊重，互相合作，共同促进导师团队的发展。
二、导师工作室的运行机制2.1 工作室例会导师工作室每月召开一次例会，由工作室负责人主持。
例会的主要内容包括：（1）汇报工作发展和成果；（2）讨论解决工作中的问题和难点；（3）安排下阶段的工作任务。
2.2 工作室的培训与学术交流导师工作室定期组织培训和学术交流活动，以提高导师团队的专业水平和工作能力。
培训和学术交流的形式可以包括讲座、研讨会、学术论坛等。
2.3 项目管理与协调导师工作室负责协调导师团队的项目工作，包括项目的立项、进度跟踪、质量控制等。
工作室负责人应及时与项目负责人沟通，解决项目中浮现的问题和难点。
2.4 工作室成员的工作量评估导师工作室应定期评估工作室成员的工作量和工作质量，以确保工作的公平性和高效性。
评估结果将作为导师绩效考核的重要依据。
三、导师工作室的福利与激励3.1 工作室成员的福利导师工作室成员享有以下福利：（1）优先参预学院或者部门组织的培训和学术交流活动；（2）获得学院或者部门领导的关注和支持；（3）获得导师团队的合作和协助。
3.2 工作室成员的激励机制为激励导师工作室成员的积极性和创造性，可以采取以下激励措施：（1）根据工作室成员的表现，赋予奖励和荣誉；（2）提供晋升和职称评定的机会；（3）赋予一定的研究经费和项目支持。
导师工作室管理制度
导师工作室管理制度一、概述本规章制度旨在规范导师工作室的管理，确保工作室的运转顺当、效率高，提高导师及同学的工作和学习成果。
同时，借助本制度，对导师工作室的管理进行全面监控和评估。
二、适用范围本规章制度适用于全部设立工作室的导师以及其中的同学。
三、管理标准1. 工作室引导原则•导师工作室应遵从校规校纪，遵守国家法律法规，严守学术道德和职业操守。
•导师应明确工作室的定位和目标，供给适应同学成长的学术引导。
•导师应激励、引导同学进行原创讨论，并供给适时反馈和引导。
2. 工作室管理机构•每个导师工作室应设立引导老师和助教，并明确各自的职责和权益。
•引导老师应引导同学的学术讨论和项目管理，并定期组织工作室会议。
•助教应帮助引导老师，负责学术资源的管理和维护。
3. 工作室成员管理•每个工作室应拥有肯定规模的同学队伍，并依据实际情况进行适当掌控。
•导师应选拔合适的同学进入工作室，并依据同学个人情况进行个别引导。
•工作室成员应积极参加学术讨论和项目讨论，发表学术论文和成果。
4. 工作室资源管理•工作室应配备必要的学术讨论资源和设备，并保证资源的正常运作与更新。
•导师应合理调配工作室资源，确保同学可以充分利用资源开展讨论工作。
•严禁私自调拨工作室资源或将其挪作他用，必要情况需经过工作室负责人批准。
5. 工作室成果考核•工作室成员的学术讨论成果应定期进行评估，评估内容应包括论文发表、专利申请等。
•导师应依据同学在工作室期间的表现，予以正式的学术评价和个人成长建议。
•同学在工作室期间可以申请参加学术项目或竞赛，由导师和工作室管理组织评估和决策。
四、考核标准1. 引导老师考核标准•引导老师应按时召开工作室例会，并记录例会内容和同学进展。
•引导老师应对同学的学术讨论进行引导和评估，予以适时反馈和引导。
•引导老师应激励同学参加学术交流和发表论文，提高学术成果的质量。
2. 同学考核标准•同学应按时完成导师布置的学术讨论任务，并确保成果的质量。
导师工作室规章制度
导师工作室规章制度第一章总则。
第一条为了规范导师工作室的管理，提高工作室的运行效率和质量，制定本规章制度。
第二条导师工作室是指由导师领导，由一群学生组成的研究或实践团队。
第三条导师工作室的目标是培养学生的科研能力和实践能力，提高学生的综合素质。
第二章组织架构。
第四条导师工作室由导师担任主任，学生担任副主任和成员组成。
第五条导师工作室的主任负责工作室的整体规划和管理，副主任负责协助主任工作，成员负责参与工作室的各项活动。
第六条导师工作室可以根据需要设立不同的研究小组或项目组，由相应的成员负责组织和管理。
第三章工作要求。
第七条导师工作室的成员应积极参与科研和实践活动，提高专业知识和技能。
第八条导师工作室的成员应遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。
第九条导师工作室的成员应保守工作室内部的秘密，不得泄露他人的隐私和机密信息。
第十条导师工作室的成员应遵守工作室的工作安排和时间要求，按时完成任务。
第四章工作流程。
第十一条导师工作室应定期召开工作会议，讨论工作进展和问题，并制定相应的解决方案。
第十二条导师工作室应建立科研项目管理制度，明确项目的目标、任务和时间表。
第十三条导师工作室应建立科研成果评审制度，对成果进行评估和奖励。
第五章考核评价。
第十四条导师工作室应定期对成员进行考核评价，评估成员的工作表现和贡献。
第十五条导师工作室应根据成员的表现和贡献，给予相应的奖励和荣誉。
第十六条导师工作室应建立成员退出机制，对不符合要求的成员进行处理。
第六章附则。
第十七条导师工作室的规章制度可根据需要进行修订和补充。
第十八条导师工作室的规章制度应向全体成员公示，并在工作室内部进行宣传和解释。
第十九条导师工作室的成员应遵守本规章制度，如有违反，将受到相应的纪律处分。
第二十条本规章制度自颁布之日起执行。
导师工作室规章制度
导师工作室规章制度尊敬的导师工作室全体成员：为了规范导师工作室的运作，确保工作室的正常秩序和良好发展，特制定以下规章制度，望全体成员严格遵守，共同营造良好的工作氛围。
第一条工作室宗旨导师工作室旨在为学生提供学术指导和帮助，促进学生学业发展和成长，传承学术文化，培养优秀人才。
第二条导师工作室成员1. 导师：担任工作室负责人，负责引领学生学术研究和指导。
2. 学生：包括本科生、研究生等从事学术研究的学生。
第三条导师工作室管理1. 导师应当严格履行导师职责，指导学生进行研究，关注学生学业发展，作出合理安排。
2. 学生应当遵守，认真学习研究，尊重导师和其他同学。
第四条工作室活动1. 导师工作室定期组织学术讨论会、研讨会等活动，鼓励学生积极参与，提升学术水平。
2. 导师工作室可以邀请校外专家学者进行学术交流，拓展学术视野。
第五条遵守学术规范1. 导师和学生应当遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人研究成果。
2. 导师和学生应当诚实守信，不得伪造数据、篡改实验结果。
第六条管理制度1. 导师工作室应当建立健全管理制度，明确工作流程和责任分工。
2. 导师工作室应当定期进行评估和总结，不断改进工作。
第七条处分措施1. 对违反规章制度的导师和学生，工作室有权采取相应处分措施，包括警告、停止指导等。
2. 对恶意破坏导师工作室正常秩序的行为，工作室有权开除相关成员。
第八条其他1. 本规章制度由导师工作室成员共同商议制定，经全体成员通过后生效。
2. 本规章制度解释权归导师工作室负责人所有。
以上为导师工作室规章制度，望各位成员严格遵守，共同维护导师工作室的正常运作和良好发展。
感谢大家的理解与支持。
导师工作室全体成员日期：2022年10月30日。
导师工作室规章制度
导师工作室规章制度
第一条，导师工作室是为了提高导师工作效率和学生学习质量而设立的专门工作场所。
第二条，导师工作室的使用范围仅限于导师和其指导的学生，其他人员不得擅自进入。
第三条，导师工作室内禁止吸烟、喧哗、饮食，保持整洁和安静的工作环境。
第四条，导师工作室内的设备和物品应当爱惜使用，如有损坏或丢失，责任人需承担相应的赔偿责任。
第五条，导师工作室内严禁进行违法、违纪、违规的活动，如有发现，将严肃处理。
第六条，导师工作室内应当遵守学校的相关规定和制度，不得擅自进行商业活动或违反学术道德行为。
第七条，导师工作室的开放时间应当遵守学校的相关规定，不
得擅自延长或缩短开放时间。
第八条，导师工作室的使用应当按照预约制度进行，不得擅自占用他人的工作场所。
第九条，导师工作室的使用人员应当遵守工作室管理员的管理和指导，不得擅自违反管理规定。
第十条，对于违反导师工作室规章制度的行为，将按照学校的相关规定进行处理，严重者将取消使用资格。
以上规章制度自发布之日起生效，如有违反者，将按照学校的相关规定进行处理。
导师工作室规章制度
导师工作室规章制度
第一条，导师工作室是为了提供学术指导和辅导，促进学生学业发展和个人成长而设立的学术组织。
第二条，导师工作室的导师应具有丰富的学术经验和良好的师德师风，为学生提供专业的指导和帮助。
第三条，导师工作室的学生成员应具有良好的学习态度和团队合作精神，积极参与学术活动和讨论。
第四条，导师工作室的导师和学生成员应遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人作品，不得伪造数据和实验结果。
第五条，导师工作室的导师和学生成员应保护学术秘密，不得泄露他人的研究成果和学术资料。
第六条，导师工作室的导师应定期组织学术讲座和研讨会，提高学生的学术素养和专业能力。
第七条，导师工作室的学生成员应按时参加导师工作室的学术
活动，积极参与学术讨论和交流，提高自身的学术水平。
第八条，导师工作室的导师和学生成员应相互尊重，保持良好的师生关系，共同营造良好的学术氛围。
第九条，导师工作室的导师和学生成员应积极参与学术竞赛和科研项目，提高学术成就和科研能力。
第十条，违反导师工作室规章制度的导师和学生成员将受到相应的处理，包括口头警告、书面警告、甚至开除导师工作室的成员资格。
以上规章制度自颁布之日起生效，如有需要修改，需经导师工作室全体成员讨论通过。
导师工作室规章制度
导师工作室规章制度
为了规范导师工作室的管理，提高工作效率，保障工作质量，特制定以下规章制度：
一、工作室成员。
1. 导师工作室成员包括导师和学生助理，导师负责指导学生助理开展科研工作。
2. 学生助理应听从导师的指导，认真完成科研任务，不得擅自离开工作室。
3. 导师应关心学生助理的学习和生活情况，及时解决工作中的问题，促进学生的全面发展。
二、工作室管理。
1. 工作室应保持整洁，工作环境舒适，保障成员的工作和学习效果。
2. 工作室成员应遵守工作室的工作时间，不得迟到早退，不得
私自调整工作时间。
3. 工作室成员应遵守学术道德，不得抄袭、剽窃他人研究成果，不得伪造数据。
4. 工作室成员应积极参与学术讨论和交流，共同提高科研水平。
三、科研活动。
1. 工作室成员应按时完成导师交代的科研任务，不得拖延或擅
自更改研究方向。
2. 工作室成员应定期向导师汇报工作进展，接受导师的指导和
评审。
3. 工作室成员应尊重他人的科研成果，不得恶意攻击他人，保
持学术诚信。
四、奖惩制度。
1. 对于工作室成员的优秀表现，导师可给予表扬和奖励。
2. 对于工作室成员的违规行为，导师有权进行批评和警告，严
重情况可报告学校进行处理。
3. 工作室成员应遵守规章制度，自觉维护工作室的正常秩序，
共同营造良好的科研氛围。
以上规章制度自发布之日起生效，工作室成员应严格遵守，如
有违反将受到相应的处罚。
希望所有成员共同遵守规定，共同努力，为工作室的发展贡献力量。
导师工作室规章制度
导师工作室规章制度第一条工作室宗旨。
导师工作室致力于提供优质的导师指导服务，帮助学生提升学术能力和解决学习问题，促进学生全面发展。
第二条工作室成员。
1. 导师工作室成员包括导师和学生两类，导师应具有相关学科专业知识和丰富的教学经验，学生应具备一定的学习需求和积极的学习态度。
2. 导师和学生应遵守工作室规章制度，共同维护工作室的正常秩序。
第三条工作室服务内容。
1. 导师工作室主要为学生提供学科知识辅导、学习方法指导、作业辅导等服务。
2. 导师工作室不提供任何违法违规的服务，不涉及学术不端行为。
第四条工作室管理。
1. 导师工作室设有管理员负责日常管理工作，包括成员管理、服务协调等。
2. 导师和学生应积极配合管理员的工作，保持工作室的良好秩序。
第五条工作室活动。
1. 导师工作室定期组织学术讲座、学习交流等活动，以提升学生学术能力和拓展学科视野。
2. 导师和学生可以提出活动建议，由管理员组织安排。
第六条工作室纪律。
1. 导师和学生应遵守工作室的纪律规定，不得有违法违规行为。
2. 导师和学生之间应相互尊重，不得进行人身攻击和恶意诋毁。
第七条工作室奖惩。
1. 对于表现优秀的导师和学生，工作室将给予奖励和表彰。
2. 对于违反规定的导师和学生，工作室将给予相应的处罚和警告。
第八条附则。
1. 本规章制度自发布之日起生效，如有变动将提前通知成员。
2. 对于未尽事宜，由管理员负责解释并补充规定。
以上为导师工作室规章制度，希望所有成员能够遵守并共同维护工作室的良好秩序，共同促进学术交流和学习进步。
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一、职责
1、导师职责
导师参与工作室活动，引领学科研究方向，指导具体研究活动，推广研究成果。
2、首席名师的职责
组织、召开工作室成员会议，制定学期工作计划，确定成员阶段工作目标。
安排阶段性工作情况汇报会议，督促检查各成员工作的实施情况，解决实施过程中的难点。
每学期定期召开总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。
以教育教学为中心，开展专题研究，引领学科建设。
集工作室全体成员的智慧，通过论文、专著、研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、专题讲座等多种形式开展教育教学的研究。
充分发挥名师的带头作用，引领全区学科课程教学改革，在一定时期内培养出一定数量的优秀骨干教师。
3、工作室成员职责
1）工作室集中活动实行网上通知制度，成员除因公出差外，应准时参加活动，避免缺席影响整个工作室的工作。
2）工作室成员应积极、热情地投入工作室的工作。
定期上报阶段性书面计划、总结材料。
定期汇报工作及研究成果。
3）工作室成员平时学习以自学为主，在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习。
4）工作室成员每月定期集中学习一次。
5）工作室成员应依托工作室的网络平台，建立优质教育教学资源库，实现资源共享。
开展在线研讨和互动交流，解答学科教学问题，通过评论、留言服务，公布成员电子邮箱等方式，确保交流效果。
6）工作室成员参加工作室布置的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果。
工作室成员的博客及电子档案资料和所设栏目要做到及时更新，要及时通过网站发布工作动态、论文、专题研究、课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
二、考核
工作室成员的考核由领衔人和导师负责。
考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
三、管理
建立工作室档案制度，由领衔人兼管。
工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
四、经费
经费使用权归名师工作室主持人。
经费主要用于奖励成员工作；添置书籍、办公设备；课题研究、专题研究经费；聘请专家的授课费等等。
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