领导班子成员调研制度

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班子成员谈心制度(5篇)

班子成员谈心制度(5篇)

班子成员谈心制度为进一步加强领导班子建设,提高领导干部队伍素质,增强领导班子的凝聚力和战斗力,更好地完成各项工作任务,制定本制度。

一、适用范围本制度适用于各苏木乡镇、旗直各部门班子中科级领导干部。

二、目的要求建立谈心制度的目的是通过开展谈心活动,促使领导班子成员沟通思想,消除矛盾,查找差距,明确方向,团结协调,努力工作,更好地完成承担的各项工作任务。

三、谈心的形式和内容1、班子主要领导对部属的谈心。

主要领导对班子成员特别是党政正职之间至少每季要谈一次心。

如有特殊情况,可根据情况随时随地谈。

主要是部属在工作中出现问题要谈;发现部属存在缺点错误时要谈;部属之间产生分歧或矛盾时要谈;部属与自己意见发生分岐要谈,要通过谈话,使上下级班子成员之间消除隔阂,放下包袱,振奋精神,努力工作。

2、班子成员对主要领导谈心。

班子成员在工作中遇到困难、问题时,要找主要领导谈心,自己与主要领导意见不一致时,要找主要领导谈心,发现班子中其他成员存在问题,认为有必要同主要领导交换意见时,要将自己的想法向主要领导反映。

3、班子成员之间谈。

班子成员之间在工作中产生分岐意见、误会或矛盾时,要从大局出发,积极主动地找对方谈心,敞开思想,说明情况,互相交换意见,把矛盾化解在萌芽状态中。

四、谈话的方法1、一般情况下,谈话要采取个别谈话的形式。

这样有利于消除顾虑,说话时,对方都能讲真话、讲实话,提高谈话的质量。

2、有准备地谈。

在谈话前,要把谈话时所要涉及到的问题调查了解清楚,做到心中有数。

防止对同一问题的评价再次出现偏差,这样才能达到解决问题的目的。

3、先从自己身上谈。

无论是主要领导还是下属都要先从自己身上查找原因,进行自我反思,要敢于主动承担责任,表明自己的态度,阐明自己的观点,最终达到互相帮助,互相信任,共同提高的目的。

五、明确责任,加强督促检查1、班子的主要领导是谈心活动的主要责任人,因此,要带头开展谈心;带头通过谈心做深入细致的思想工作,解决班子成员中出现的问题;带头纠正自身存在的问题,促进谈心活动的深入开展。

党员领导干部调查研究制度

党员领导干部调查研究制度

党员领导干部调查研究制度为改进领导作风,密切联系群众,提高中心领导班子成员的科学决策水平,根据中央《关于推进学习型党组织建设的意见》(中办发〔2013〕44号)、市委《关于贯彻落实中央<八项规定>和省委<实施意见>的措施的通知》(市发〔2013〕1号)精神,结合中心实际,制定本制度。

一、中心领导班子成员结合各自工作分工及日常工作中干部和办事群众反映强烈的问题,每年初提出开展调查研究的重点内容和初步计划,经中心党组会议研究后列入中心调查研究计划。

二、领导班子成员要根据调查研究计划,提前制定调查研究提纲,明确调查单位、调查内容、调查形式、调研人员组成等。

三、调查研究的内容主要包括:各区县、开发区、市级各进驻部门对《关于深化政务公开加强政务服务的意见》(中办发〔2011〕22号)的贯彻落实情况;各区县、开发区政务服务工作的成功经验和做法,存在的问题和困难;市级各进驻部门窗口政务服务工作开展情况及工作需求;办事群众对行政审批制度改革及政务服务工作的企盼和需求;政务服务工作干部队伍建设中存在的问题等。

四、领导班子成员到基层调研,要研究问题、解决困难、指导工作,多同群众座谈,多同干部谈心,多到困难较大、矛盾集中、群众意见较多的地方去,切实注重工作实效。

五、领导班子成员的调查研究工作由分管处室按照调查研究计划配合实施。

六、领导班子成员深入基层调查研究要模范遵守有关廉洁自律的规定,做到轻车简从,尽量减少随员陪同,原则上不在基层单位就餐。

七、领导班子成员每年深入基层调查研究不少于60天,调研课题不少于2个,每年至少撰写1—2篇有参考价值的调研报告。

八、对调查研究中发现的新情况及基层反映的实际问题,要采取现场协调、联席会议、专题会议等形式,及时研究协调解决。

九、领导班子成员每年开展调查研究工作情况,列为年度工作述职的内容之一。

十、本制度自发布之日起施行。

领导班子带班检查制度

领导班子带班检查制度

领导班子带班检查制度1、目的为进一步加强项目质量管理领导工作,增强领导和职工的质量意识,进一步落实质量管理责任制,特制定项目领导带班检查制度。

2、适用范围本制度适用于本项目经理部。

3、职责3.1质量部负责制度的制定、检查、考核及日常管理工作。

3.2项目部相关部门和带班工作领导负责本制度的贯彻、执行等工作。

4、工作程序4.1带班安排项目经理、项目副经理、总工、总经的顺序轮流带班,如出差或遇有特殊情况等,按顺序由下一人带班。

领导带班具体名单由综合办公室统一安排,并送质量部备案。

项目领导带班检查按月进行,每月轮换一次,月底进行交接带班检查记录。

4.2领导带班职责4.2.1坚持生产工作与质量工作的“五同时”(五同时即同计划、同部署、同检查、同总结、同评比),模范地执行各项质量管理的规章制度,对本单位的质量工作全面负责。

4.2.2负责当月的质量检查,督促和指导各施工队伍质量工作,帮助施工队伍共同解决质量方面的疑难问题,并对其质量管理状况负责。

4.2.3负责当月施工现场的质量监督,督促和检查工作,有权对现场不安设计图纸及相关规范要求施工的现象进行处罚,并停止其施工,对情节严重者,并按有关规定处理。

对发现的质量隐患必须立即采取有效防范措施,提出整改意见,督促限期整改。

4.3领导带班要求4.3.1质量带班领导对当月质量工作直接负责,当月安全值班领导,必须坚守岗位,按质量值班职责要求认真检查质量工作,做好记录。

4.3.2认真做好交接班记录,把当月的质量工作遗留问题,负责向一下班的带班领导交待清楚。

4.3.3项目经理应组织协调工程项目的质量管理活动,是工程项目质量安全管理的第一责任人。

项目负责人在同一时期只能承担一个工程项目的管理工作,项目负责人每月带班生产时间不得少于本月施工时间的80%。

4.3.4项目总工每天对本单位施工生产区域进行一次巡视检查,每月不少于二次组织本单位相关人员对本单位质量管理情况进行全面的安全检查、总结,每月检查不少于其工作日的25%。

公司领导班子下基层座谈制度

公司领导班子下基层座谈制度

公司领导班子下基层座谈制度为全面贯彻党的群众路线教育实践活动精神,加强领导干部和群众的密切联系,倾听广大员工的呼声,广泛征求群众的意见和建议,有效解决员工们反映强烈的突出问题,优化公司发展环境,切实在解决领导干部“四风”方面上取得实效,特制定本制度。

一、下基层时限公司领导班子成员每年下基层不少于十次,党委正副书记主要对公司党务工作进行座谈调研,总经理负责对公司各部门进行座谈调研,副总经理负责对所分管部门进行座谈调研。

二、下基层形式主要采取四种形式:一是调查问卷。

调查问卷的内容包括领导班子成员在“四风”方面存在哪些问题,对公司的建设和发展有哪些好的意见和建议;二是召开小型座谈会。

座谈会以部门为单位,也可以以小组为单位,广泛征求员工们的意见和建议;三是单独谈心。

对反映意见强烈的重点岗位或重要部门要逐一开展谈心活动,进一步了解他们的思想动态和出现的新情况、新问题,及时采取措施,将问题化解在萌芽状态;四是其它形式。

公司领导班子成员也可以采取其它灵活多样的方式深入基层一线,和员工们同吃同住同劳动,了解员工们的疾苦,拉近和员工们的距离,听取员工们建议,真正建立同呼吸、共命运的密切联系。

三、下基层要求为确保领导班子下基层工作制度落到实处,特提出三点要求:一是领导班子成员每半年要写出一份征求群众意见汇总,以便公司领导班子会上讨论研究,并制定相应的解决方案。

二是下基层要提前告知所属部门及员工,且选定的时间不能影响生产和销售,给员工们充足的准备时间,尽可能的让更多的群众参与问题的反映,增强下基层工作的针对性和实效性;三是加强督察和责任追究力度。

公司将定期或不定期地对下基层工作制度落实情况进行督查,半年进行一次通报,并把落实情况作为年终考核的一项重要内容,对由于下基层不及时、走过场,没有发现群众反映强烈的问题且最后造成不良影响的,有关领导必须在员工大会上做出深刻检查。

河北医科大学科技总公司2014年5月9日。

县直机关领导班子成员定期调研制度

县直机关领导班子成员定期调研制度

县直机关领导班子成员定期调研制度
为了深入了解基层的工作实际情况,更好地指导基层开展工作,推动全县食品药品规范管理和健康发展,弘扬领导干部求真务实的精神,牢记“立党为公,执政为民”的服务宗旨,开创性地开展工作,特制定领导干部调研制度。

1、思想政治的调研工作实行“一把手”负责制,由局党组书记、局长直接或委托安排检查落实。

2、局党组成员各人有固定的工作联系点,制定相应明确的挂钩单位(包括直属单位),确保“责任到人”,并做到每季度一次以上到联系点全面了解工作情况。

通过召开座谈会、查阅资料等方式,对基层制度建设及执行情况、成功的经验及存在的问题以及加强改进的措施等进行详细的调研。

3、领导干部每季度一次(安排参加长时间培训学习除外)深入到各乡(镇)调查所分管工作的执行情况。

征求基层意见,听取基层要求,现场解决基层问题。

在调研过程中,对基层反映的问题现场能解决的尽可能现场予以解决;一时不能解决的,要进行合理的解释,然后抓紧时间研究,并在局相关会议上提出,集体商定。

4、领导干部每半年深入到基层单位对具体的课题作调研。

调研结束后,亲自撰写对工作有指导意义的调研工作报
告,为党组决策提供参考依据。

班子成员调研工作制度模板(四篇)

班子成员调研工作制度模板(四篇)

班子成员调研工作制度模板为进一步关心爱护干部,了解干部的思想情绪,不断加强对干部的教育、监督和管理,促进领导班子和干部队伍的政治思想建设,增强领导班子的凝聚力和战斗力,现制定领导干部谈心制度如下:一、谈心的范围1、主要负责人与班子成员之间;2、班子成员之间;3、班子成员与分管处室负责人之间;4、班子成员与不少于____名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间;5、党支部书记与每个党员之间。

二、谈心的原则和基本内容1、开展谈心活动要突出“讲政治”这个核心。

通过相互交心,进一步坚定建设有____的信念,全面_____,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、__建设、发展改革工作等多方面的主题。

通过谈心,统一认识,协调工作,明确任务,从而促进各项工作的开展。

3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。

襟怀坦白,坦诚相待,既肯定成绩又不回避矛盾,做到有则改之,无则加勉,言者无罪,闻者足戒。

4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。

通过谈心,增强廉洁自律意识,有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。

三、谈心的具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少____次;2、班子成员之间开展谈心,每年不少于____次,结合每半年一次的____进行。

3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于____次;4、班子成员与不少于____名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少____次;5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少____次。

四、谈心的要求和基本方式1、遇到下列情况时,应及时进行谈心和谈话。

干部工作变迁、职务升降、退休时;干部受到表彰、奖励或批评、处分时;干部在工作中遇到困难或挫折时;干部家庭发生特殊情况时;干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时;对领导干部考核、考察或民主评议后,需向干部通报情况、反馈意见时;干部主动要求谈心时。

领导干部下基层制度

领导干部下基层制度

领导干部下基层工作制度
一、领导班子下基层走访调研。

党组每位成员每月到挂点分局1次,走访调研听取群众意见和呼声,认真查找基层基础建设薄弱环节和基层工作存在的问题和困难,指导并帮助基层组织做好干部职工思想工作,努力为基层干部解决生活困难,为基层××分局办实事。

二、领导班子每位成员每季到挂点分局辖区内的大型企业走访1次,了解企业的生产经营情况,努力解决他们在生产经营中存在的实际困难,并认真倾听他们对××部门的意见和建议;通过走访,体现××部门注重以人为本,和谐共处的服务理念;体现监管与发展、监管与服务、监管与维权、监管与执法的统一的精神.
三、机关股、室负责人到基层.机关负责人每月到基层分局工作指导1次、要针对本股、室业务工作特点,加强与基层分局干部职工的沟通和交流、有针对性地了解掌握基层业务工作亟待解决的实际问题,切实提高机关股、室服务基层、统筹安排全局工作的能力和水平,着力转变机关干部作风,切实提高履职效能。

四、机关股、室负责人每季到分管领导所挂点的分局辖区内的大型企业走访一次,同时,检查他们的亮照经营和安全生产情况,对企业生产经营行为出现的小问题,当场进行提醒并指导.
五、领导干部下基层调研要深入基层干部群众,深入监管服务对象。

了解干部职工的工作生活状态、困难诉求,收集基层干部群众和监管服务对象遇到的问题和难题,严禁形式主义、官僚主义.
六、领导干部下基层调研坚决不搞特殊化,要认真执行廉洁自律的有关规定,严格要求,严守纪律,一律轻车简从,严禁迎来送往、大吃大喝,不得增加基层和群众负担.
七、本制度自印发之日起执行。

学校领导班子成员调查研究工作办法

学校领导班子成员调查研究工作办法

学校领导班子成员调查研究工作办法
为深入贯彻落实中央和自治区关于改进工作作风,密切联系群众等相关规定,切实加强学校领导班子能力建设,提高决策的科学化、民主化水平,使调查研究成为领导干部密切联系广大师生员工的有效措施,特制订本办法。

第一条通过调查研究,深入了解、掌握广大师生对党的路线、方针、政策的理解和执行情况,及时摸清学校师生员工的思想状况和愿望要求,促进解决广大师生员工关心、关注的问题。

第二条调查研究应根据学校的中心任务,结合各自的分管(联系)单位不同时期的重要工作,对热点、难点和焦点问题开展针对性地调查研究,虚心听取广大师生员工的意见。

做到掌握情况准确,解决问题的思路和办法扎实有效。

第三条学校领导每两个月至少到基层单位集中调研一次,每位校级领导要与分管部门和联系的基层单位建立对应的联络关系,了解基层单位的实际情况,解决实际困难。

学校领导到基层调研要轻车简行,简化形式,不增加基层工作负担,要多接触师生员工,深入实地了解情况,发现问题要及时解决,有建设性、有价值的意见或建议要认真研究。

第四条学校领导在每学期开学初,应结合自己分管的工作部门和联系学院工作性质,提出调查研究工作计划。

第五条学校党员领导干部每年至少参加两次分管部门或联系。

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领导班子成员调研制度 Revised at 2 pm on December 25, 2020.
潜江市建筑设计院领导班子成员调研制度
为了在党支部领导班子成员中大兴调查研究之风,进一步夯实单位发展基础,保障全院中心工作、重点工作顺利完成,促进设计院工作健康可持续发展,结合单位实际,特制定本制度。

一、基本要求
院党支部领导班子成员要经常深入基层一线和干部群众,广泛开展调查研究活动,拓宽工作思路,解决问题矛盾。

二、调研内容
调查研究主要围绕以下工作内容展开:
1、本单位党的建设工作;
2、本单位发展规划及重点领域发展计划;
3、本单位党支部决策的中心工作和重点工作;
4、本单位普遍关注的热点难点问题;
5、上级党委、政府及相关部门下达的调研工作任务;
6、促进本单位更好地可持续发展的思路及措施。

三、调研类型
1、工作调研。

院领导班子成员结合分管工作,经常到管理科室及生产经营单位和群众中调研,及时掌握工作动态,解决具体问题,化解各类矛盾,推动工作进展。

2、命题调研。

围绕单位中心工作和重点工作,拟定调研选题,明确调研方向,有针对性地开展调研工作。

四、调研计划
院办公室负责在年初收集制定调研计划,确定调研选题,明确责任领导,经院党支部会或行政办公会研究通过后正式实施。

五、调研课题的选题确定
1、上级党委、政府及相关部门下达的调研课题;
2、院党支部会围绕单位中心工作、重点工作议定的调研选题;
3、领导班子成员结合分管工作,充分酝酿思考后拟定的选题;
4、召开全院调研工作会议,从院属单位和机关各科室收集调研价值较高的选题。

六、调研方式
1、走访调研。

结合调研选题,深入基层、走访群众,了解相关情况,掌握第一手资料;
2、座谈调研。

召开一定层次规模的座谈会,广泛听取各类人员的意见建议,启发思路,明确方向;
3、延伸调研。

结合调研选题内容,到外地、外单位了解相关情况;
4、文字调研。

通过网络、书籍等渠道查阅资料,做深度调研思考;
5、其他各种有利于了解情况、拓宽思路的方式方法。

七、调研要求
1、院领导班子成员每月到基层科室及生产经营单位开展工作调研次数原则上不得少于1次,每年命题调研选题原则上不得少于2个,命题调研次数视调研进展情况确定。

2、院党支部领导班子成员要结合调研计划,积极开展工作调研和命题调研,按期形成专题调研报告上报院党支部备案。

专题调研报告要主题鲜明、内容详实,数据准确、有事实、有分析、有观点、有对策、有创新、有深度、有前瞻,具有较强的指导意义和实践价值。

八、工作考核把调查研究工作作为领导班子成员日常工作的重要内容,纳入年度综合考评范围。


时,对调研工作实行单项奖励,调研成果得到上级有关部门的肯定和运用,或调研报告获得上级表彰的,对领导班子成员给予一定数额的奖励。

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