植物生理学问答题-整理
植物生理学问答题

1.简述水分在植物生命活动中的作用?水分是细胞质的主要成分;水分是代谢作用过程中的反应物质;水分是植物对物质吸收和运输的溶剂;水分能保持植物的固有姿态2.简述植物必需矿质元素在植物体内的生理作用?细胞结构物质的组成成分;植物生命活动的调节者,参与酶的活动;起电化学作用,即离子浓度的平衡,氧化还原,电子传递和电荷中和;作为细胞信号转导的第二信使3.呼吸跃变与果实贮藏的关系如何?在生产上有何指导意义?果实呼吸跃变是果实成熟的一种特征,大多数果实成熟是与呼吸的跃变相伴随的,呼吸跃变结束即意味着果实已达成熟。
在果实贮藏或运输中,可以通过降低温度,推迟呼吸跃变发生的时间,另一是增加周围CO2的浓度,降低呼吸跃变发生的强度,这样就可达到延迟成熟,保持鲜果,防止腐烂的目的。
4.简述生长素促进细胞生长的机理?生长素促进细胞生长,首先与质膜上的生长素受体结合,然后产生两方面的效应:1)生长素与受体结合后诱导细胞内第+++二信使系统,激活了质膜上已经存在的H-ATPase,合成了新的H-ATPase,膜上H-ATPase活化或++数量增加引起细胞内的H外泄导致细胞壁环境的酸化。
H一方面使细胞壁中对酸不稳定的健断裂,另一方面激活了细胞壁中的扩张蛋白,扩张蛋白通过可逆结合在细胞壁中纤维素微纤丝和交联多糖结合的交叉点,催化纤维素微纤丝和交联多糖间的氢键断裂,解除细胞壁中多糖对纤维素的制约,使细胞壁松弛,细胞的压力势下降,导致水势下降,细胞吸水,体积增大而发生不可逆增长。
2)生长素与受体结合后,便会启动信号转导过程,激活细胞内第二信使,并将信息转导致细胞核内,使处于抑制状态的基因解阻遏,基因开始转录和翻译,合成新的mRNA和蛋白质,为细胞质和细胞壁的合成提供原料,从而促进细胞的生长。
6.果树栽培上为什么会出现开花结实的大小年现象?应如何克服?果树进入盛果期后,往往容易出现一年结果多,一年结果少的现象,人们把这种现象叫做大小年。
植物生理学试题集

)。
A、PGA B、PEP C、RuBP
16、光合产物中淀粉的形成和贮藏部位是细胞中的( )。
A、叶绿体基质 B、叶绿体基粒 C、细胞溶质
17、在光合作用中,蔗糖是在( )形成的。
A、叶绿体基粒 B、胞质溶胶 C、叶绿体间质
18、光合作用吸收 CO2与呼吸及光呼吸作用释放的 CO2达到动态平衡时,外界的 CO2浓
3.在下列三种情况中,当( )时细胞吸水。
A、外界溶液水势为-0.6MPa,细胞水势-0.7MPa
B、外界溶液水势为-0.7MPa,细胞水势-0.6MPa
C、两者水势均为-0.9MPa
4.在相同温度和相同压力的条件下,溶液中水的自由能比纯水的 ( )。
A、高
B、低
C、相等
5.把一个低细胞液浓度的细胞放入比其浓度高的溶液中,其体积( )。
A、快 B、慢 C、一样 15.植物的水分临界期是指 ( )。
A、对水分缺乏最敏感的时期 B、对水需求最少的时期 C、对水利用率最高的时期 16.水分在绿色植物中是各组分中占比例最大的,对于生长旺盛的植物组织和细胞其水分
含量大约占鲜重的 ( )。 A、50%~70% B、90%以上 C、70%~90%
二、是非题
1. 当细胞内的ψw 等于0时,该细胞的吸水能力很强。(
)
2. 细胞的ψg 很小,通常忽略不计。(
)
3. 将ψp=0的细胞放入等渗溶液中,细胞的体积会发生变化。(
)
4. 压力势(ψp)与膨压的概念是一样的。(
)
5. 细胞间水分的流动取决于它的ψs 差。(
)
6. 蒸腾拉力引起被动吸水,这种吸水与水势梯度无关。( )
)。
A、Mitchell B、Hill C、Calvin
植物生理学问答题

问答题1.在农业生产上对农作物进行合理灌溉的依据有哪些?2.气温为15.50C时假定水分在植物体内的运输不受任何阻力,仅有1大气压(1.01325×100Pa)的作用能使水在植物体内升高多少米?如果仅有根压在水分运输中起作用,根压为3×100Pa时,植物的最大高度能为多少米?3.A.B两温室气温分别为20和300C,室内的相对湿度都调到蒸汽压亏缺(vaporpressuredeficit)△e为1200,阳江照射温室后,两个温室内的烟草叶温都比其所在室内的气温高50C,问哪个温室内的烟草蒸腾速率增加得更快(设20.25.30和350C时的e0分别为2760.3670.4800和6400Pa)?4.三个相邻细胞A.B.C的渗透势和压力势如下所示,各细胞的水势为多少?其水流方向如何?(用箭头表示)ABC渗透势=-10巴渗透势=-9巴渗透势=-8巴压力势=4巴压力势=6巴压力势=-4巴5.空气中水蒸汽的水势如何计算?6.250C时,纯水的饱和蒸汽压为3168Pa。
1mol·L-1蔗糖溶液中水的饱和蒸汽压力3105Pa。
水的偏摩尔体积近似为18cm3·mol-1。
请计算1mol·L-1蔗糖溶液的水势是多少?7.一个细胞的渗透势-1.9×106Pa,压力势=9×106Pa,将其放入装有纯水的烧杯中。
在放入细胞的瞬间(t0)及达到平衡时(t1),烧杯中的水和细胞的水势以及细胞的渗透势和压力势各为多少?水分如何流动?计算中的假定条件是什么?8.已知00C.300C和350C时的饱和蒸汽密度e0分别为3.8×10-6.31.0×10-6和39.5×10-6g·cm-3。
将温度保持在300C的一桶水放在气温为00C.相对湿度为40%的室外或者气温为350C.相对湿度也为40%的室外,这桶水在哪种情况下蒸发更快?9.假定A.B两细胞的压力势都是5×10Pa,A细胞含100ul 0.5M葡萄糖,而B细胞含100ul 0.5M蔗糖。
《植物生理学》题库(附参考答案)

《植物生理学》题库(附参考答案)一、单选题(共60题,每题1分,共60分)1、叶片等组织显著失水时,其呼吸速率在短时间内一般( )。
A、变化不大B、会降低C、会增强D、无规律变化正确答案:C2、光周期现象是植物对( )发生反应的现象。
A、光和温度B、光暗周期C、光的成分D、光照度正确答案:B3、一般说来,生物膜功能越复杂,膜中的( )种类也相应增多。
A、核酸B、蛋白质C、糖类D、脂类正确答案:B4、同化物从合成部位通过共质体或质外体的胞间运输进入筛管的过程称为( )。
A、韧皮部卸出B、木质部装载C、韧皮部被动运输D、韧皮部装载正确答案:D5、植物缺( )时,叶片出现“光环效应”,首先从叶缘开始变黄,然后扩展到中央。
A、镁B、铁C、铜D、钾正确答案:D6、光敏色素是一种极其溶于水的( )。
A、多肽激素B、吲哚类物质C、色素蛋白D、甾醇物质正确答案:C7、在油料种子发育过程中,最先积累的储藏物质是( )。
A、脂肪酸B、蛋白质C、淀粉D、油脂正确答案:C8、琥珀酸脱氢酶的竞争性抑制剂是( )。
A、丙氨酸B、一氧化碳C、氰化钾D、丙二酸正确答案:D9、叶、花和果实都是由( )分生组织分化而来的。
A、基生B、次生C、顶端D、侧生正确答案:C10、需光种子在有光的条件下发芽( )。
A、比暗中好B、同暗中一样差C、比暗中差D、同暗中一样好正确答案:A11、植物体内有机物质转移与运输的方向是( )。
A、长距离运输是从高浓度向低浓度方向转移,短距离运输也可逆浓度方向进行B、既能从高浓度向低浓度方向转移,也能从低浓度向高浓度方向运输C、不能确定D、只能从高浓度向低浓度方向移动,而不能从低浓度向高浓度方向转移正确答案:A12、典型的植物有限生长曲线呈( )。
A、倒钟形B、线形C、S形D、抛物线形正确答案:C13、1939年美军在太平洋岛屿上用无土栽培法生产( )。
A、大豆B、蔬菜C、水稻D、小麦正确答案:B14、寡霉素通过以下哪个方式干扰A对P的合成?( )A、破坏线粒体内膜两侧的氢离子梯度B、使能量以热的形式释放C、抑制了线粒体内A对P合酶的活性D、阻止电子传递正确答案:C15、要消除果树的“大小年”现象,下列栽培措施合理的是( )。
植物生理学简答的题目整理.doc

实用标准文案1.简述水分在植物生命活动中的作用。
(1)水是植物细胞的主要组成成分;(2)水分是植物体内代谢过程的反应物质。
水是光合作用的直接原料,水参与呼吸作用、有机物质的合成与分解过程。
(3)细胞分裂和伸长都需要水分。
(4)水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的溶剂。
(5)水分能使植物保持固有姿态。
(6)可以通过水的理化特性以调节植物周围的大气温度、湿度等。
对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用。
2、简述影响根系吸水的土壤条件1、土壤中可用水量:当土壤中可用水分含量降低时,土壤溶液与根部细胞间的水势差减小,根系吸水缓慢2、土壤通气状况:土壤通气状况不好,土壤缺氧和二氧化碳浓度过高,使根系细胞呼吸速率下降,引起根系吸水困难。
3、土壤温度:低温不利于根系吸水,因为低温下细胞原生质黏度增加,水分扩散阻力加大;同时根呼吸速率下降,影响根压产生,主动吸水减弱。
高温也不利于根系吸水,土温过高加速根的老化进程,根细胞中的各种酶蛋白高温变形失活。
4、土壤溶液浓度:土壤溶液浓度过高引起水势降低,当土壤溶液水势与根部细胞的水势时,还会造成根系失水。
3、导管中水分的运输何以能连续不断?由于植物体叶片的蒸腾失水产生很大的负净水压,将导管中的水柱向上拉动,形成水分的向上运输;水分子间有相互吸引的内聚力,该力很大,可达20 MPa以上;同时,水柱本身有重量,受向下的重力影响,这样,上拉的力量与下拖的力量共同作用于导管水柱,水柱上就会产生张力,但水分子内聚力远大于水柱张力。
此外,水分子与导管或管胞细胞壁纤维素分子间还具有很大的附着力,因而维持了导管中水柱的连续性,使得导管水柱连续不断,这就是内聚力 - 张力学说。
4.试述蒸腾作用的生理意义。
答: (1) 是植物对水分吸收和运输的主要动力。
(2)促进植物对矿物质和有机物的吸收及其在植物体内的转运。
(3)能够降低叶片的温度,以免灼伤。
5、根系吸水有哪些途径并简述其概念。
答:有 3 条途径:质外体途径:指水分通过细胞壁,细胞间隙等部分的移动方式。
植物生理学试题及答案1

植物生理学试题及答案1(供参考)一、选择题(请选择最合适的答案,每题0.5分,共15分。
)1. 某植物在同样的时间内通过蒸腾耗水2kg,形成干物质5g,其蒸腾系数是(1)。
(1)2.5 (2)0.4 (3)400 (4)0.00252. 如果外液的水势高于植物细胞的水势,这种溶液称为(2)。
(1)等渗溶液(2)高渗溶液(3)平衡溶液(4)低渗溶液3.在植株蒸腾强烈时测定其根压,根压(4) 。
(1)明显增大(2)显著下降(3)变化不大(4)测不出4.下列中(4) 方法可克服植物暂时萎蔫。
(1)灌水(2)增加光照(3)施肥(4)提高大气湿度5.缺乏下列元素(1) 时,缺素症状首先在老叶表现出来。
(1)K (2)Ca (3)Fe (4)Cu6、植物根部吸收的无机离子向植物地上部运输时主要通过(2) 。
(1)筛管(2)导管(3)转运细胞(4)薄壁细胞。
7. 下列盐类组合中,(2) 组属于生理碱性盐。
(1)NH4Cl、K2SO4和NH4NO3(2) KNO3、Ca NO3和NaH2PO4(3) NH4Cl、K2SO4和CaSO4(4) NH4NO3、NH4H2PO4和NH4HCO38. 光合作用合成蔗糖是在(3)里进行的。
(1)叶绿体间质(2)线粒体间质(3)细胞质(4)液泡9. 水稻、棉花等植物在400µl/L的CO2浓度下,其光合速率比大气CO2浓度下(1)。
(1)增强(2)下降(3)不变(4)变化无常10. C3途径中的CO2受体是(4)。
(1)PEP (2)PGA (3)Ru5P (4)RuBP11. 叶绿素分子的头部是(4)化合物。
(1)萜类(2)脂类(3)吡咯(4)卟啉12. 光合作用的电子传递是(4)的过程。
(1)(1)光能吸收传递(2)光能变电能(3)光能变化学能(4)电能变化学能13. 一植物在15︒C时的呼吸速率是5μmolO2/gFW,在20︒C时的呼吸速率是10μmolO2/gFW,25︒C时的呼吸速率是15μmolO2/gFW,其该温度内可计算的Q10是(4) 。
植物生理学问答题

1.植物的成花包括哪三个阶段答:植物的成花包括三个阶段:(1)成花诱导,经某种环境信号刺激诱导,植物改变发育进程,从营养生长向生殖生长转变;(2)成花启动,分生组织经一系列变化分化成形态上可辨认的花原基,亦称之为花的发端;(3)花的发育,即花器官的形成和生长。
2.什么是春化作用如何证实植物感受低温的部位是茎尖生长点。
答:低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用。
栽培于温室内中的芹菜,由于得不到花分化所需的低温,不能开花结实。
如果用胶管把芹菜茎尖缠绕起来,通入冷水,使茎的生长点得到低温,就能通过春化而在长日下开花;反之,如果将芹菜植株置于低温条件下,向缠绕茎尖的胶管通入温水,芹菜则不能通过春化而开花。
上述结果能证明植物感受低温的部位是茎尖生长点(或其它能进行细胞分裂的组织)。
3.赤霉素与春化作用有何关系答:许多植物经低温处理后,体内赤霉素含量增加;用赤霉素生物合成抑制剂处理会抑制春化作用。
许多需春化的植物,如二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就只长莲座状的叶丛,而不能抽薹开花,但使用赤霉素却可使这些植物不经低温处理就能开花,这些都表明赤霉素与春化作用有关,可以部分代替低温的作用。
但赤霉素并不能诱导所有需春化的植物开花。
植物对赤霉素的反应也不同于低温,被低温诱导的植物抽薹时就出现花芽,而对赤霉素起反应的莲座状植物,茎先伸长形成营养枝,花芽以后才出现。
总之,赤霉素与春化作用的关系很复杂,有待进一步研究。
4.春化作用的可能机理是什么答:尽管对春化作用已研究了几十年,但对其作用机理还了解甚少。
梅尔彻斯(Melchers)和兰(Lang)1965年曾提出如下假说:春化作用由两个阶段组成,第Ⅰ阶段是春化作用的前体物在低温下转变成不稳定的中间产物;第Ⅱ阶段是不稳定的中间产物再在低温下转变成能诱导开花的最终产物,从而促进植物开花。
这种不稳定中间产物如遇高温会被破坏或分解,所以若在春化过程中遇上高温,则春化作用会被解除。
植物生理学问答题

将植物细胞分别放入纯水和蔗糖溶液中,细胞地渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化?正常情况下植物细胞水势为负值,将植物细胞放在纯水中,纯水地水势为,故植物细胞会吸水,渗透势、压力势及水势均上升,细胞体积变大;当吸水达到饱和时,细胞体积达最大,水势最终变为,渗透势和压力势绝对值相等、符号相反,各组分不再变化.文档收集自网络,仅用于个人学习当植物细胞放于蔗糖溶液中时,由于细胞地水势大于蔗糖溶液地水势,因此细胞放入溶液后会失水,渗透势、压力势及水势均减小,体积也缩小,严重时还会发生质壁分离现象.如果细胞处于初始质壁分离状态,其压力势为,水势等于渗透势.文档收集自网络,仅用于个人学习从植物生理学角度,分析农谚“有收无收在于水”地道理?答:水,孕育了生命.陆生植物是由水生植物进化而来地,水是植物地一个重要地“先天”环境条件.植物地一切正常生命活动,只有在一定地细胞水分含量地状况下才能进行,否则,植物地正常生命活动就会受阻,甚至停止.可以说,没有水就没有生命.在农业生产上,水是决定收成有无地重要因素之一.文档收集自网络,仅用于个人学习水分在植物生命活动中地作用很大,主要表现在个方面:水分是细胞质地主要成分.细胞质地含水量一般在,使细胞质呈溶胶状态,保证了旺盛地代谢作用正常进行,如根尖、茎尖.如果含水量减少,细胞质便变成凝胶状态,生命活动就大大减弱,如休眠种子.文档收集自网络,仅用于个人学习水分是代谢作用过程地反应物质.在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解地过程中,都有水分子参与.水分是植物对物质吸收和运输地溶剂.一般来说,植物不能直接吸收固态地无机物质和有机物质,这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收.同样,各种物质在植物体内地运输,也要溶解在水中才能进行.文档收集自网络,仅用于个人学习水分能保持植物地固有姿态.由于细胞含有大量水分,维持细胞地紧张度(即膨胀),使植物枝叶挺立,便于充分接受光照和交换气体.同时,也使花朵张开,有利于传粉文档收集自网络,仅用于个人学习在栽培作物时,如何才能做到合理灌溉?要做到合理灌溉,就需要掌握作物地需水规律.反映作物需水规律地指标有需水量和水分临界期.作物需水量和水分临界期又因作物种类、生长发育时期不同而有差异.合理灌溉则要以作物需水量和水分临界期为依据,综合考虑土壤含水量、作物形态指标(叶、茎颜色、长势、长相)和生理指标(叶片水势、细胞汁液浓度、渗透势、气孔开度等)制定灌溉方案,采用先进地灌溉方法(如喷灌、滴灌)及时地进行灌溉.同时还要注意灌溉地水温、水质及灌溉量.文档收集自网络,仅用于个人学习设计一个证明植物具有蒸腾作用地实验装置?取一个广口瓶,瓶中装一定量地清水.取与瓶相配地橡皮塞,橡皮塞上打一孔,孔径与待测枝条相同.选取生长健壮地枝条,在水中将枝条基部剪去一段(以防空气进入导管),迅速插入橡皮塞地孔中,在孔地周围涂上凡士林,以防漏气,盖紧橡皮塞.将枝条用干燥地不透水地透明尼龙薄膜袋套住并扎紧,放在阳光充足地地方,一段时间后观察袋内是否有水珠出现及瓶内水量是否减少.文档收集自网络,仅用于个人学习无土栽培技术在农业生产上有哪些应用?无土栽培可以替代天然土壤地功能,能为植物提供更好地水肥气等根际环境.无土栽培技术目前主要应用于蔬菜、食用菌、花卉和药用植物等地栽培以及牧草、果树和树苗地生产.反季节蔬菜、优质蔬菜和食用菌地栽培.如高产、早熟、优质地番茄、黄瓜等蔬菜地栽培.花卉栽培.多用于草本或木本花卉地栽培,其特点是花朵较大、鲜艳、品质优且花期较长.药用植物地栽培.主要是名贵草本药物地栽培.在家庭庭院中应用.在庭院、阳台或楼房顶层上利用无土栽培技术养花、栽培蔬菜等.在戈壁滩、盐碱地、沙漠等土壤严重退化或受到严重污染不适宜生产蔬菜和花卉地地区,无土栽培则是最有效地栽培技术.文档收集自网络,仅用于个人学习植物对水分和矿质元素地吸收有什么关系?是否完全一致?植物根系吸收水分和吸收矿物质是相互依赖又相对独立地过程,两者有一定地联系,但不存在直接地依赖关系.相关性表现在:矿物质要溶于水后才能被植物吸收和运输,根系吸水时,溶于水中地矿质元素地一部分会进入植物体内,并随蒸腾流运输到植株各部分,但矿物质不是由水分顺便“带进”植物体内地;根系对矿质地吸收能引起根部地水势降低,有利于水分进入根部;水分地蒸腾产生蒸腾拉力,有利于溶于水中地矿质元素地吸收和运输.相互独立性表现在:根系吸收水分与吸收矿质地机制不同,吸收水分一般是以被动吸收为主,而矿质吸收则以主动吸收为主,有选择性和饱和效应;植物吸收矿质元素地量与吸收水分地量不成比例关系;两者地运输方向不同,水分主要被运输到叶片用于蒸腾消耗,而矿质元素一般运输到生长中心供生长.文档收集自网络,仅用于个人学习细胞吸收水分和吸收矿质元素有什么关系?有什么异同?答:关系:水分在通过集流作用吸收时,会同时运输少量地离子和小溶质调节渗透势.相同点:①都可以通过扩散地方式来吸收.②都可以经过通道来吸收.不同点:①水分可以通过集流地方式来吸收.②水分经过地是水通道,矿质元素经过地是离子通道.③矿质元素还可以通过载体、离子泵和胞饮地形式来运输.文档收集自网络,仅用于个人学习试比较Ⅰ和Ⅱ地结构及功能特点?Ⅱ地颗粒大,直径约,主要分布在类囊体膜地叠合部分.受敌草隆(,一种除草剂)地抑制.其光化学反应是短波光反应(,地比值小,即地含量较高,主要吸收短波光),主要特征是水地光解和放氧.文档收集自网络,仅用于个人学习Ⅰ地颗粒较小,直径约,主要分布在类囊体膜地非叠合部分.不受敌草隆地抑制.其光化学反应是长波光反应(,地比值大,即地含量较高,主要吸收长波光),主要特征是地还原.文档收集自网络,仅用于个人学习Ⅰ地生理功能是吸收光能,进行光化学反应,产生强还原剂,用于还原,实现质体蓝素到地电子传递.Ⅱ生理功能是吸收光能,进行光化学反应,产生强氧化剂,使水裂解释放,并把水中地电子传至醌.文档收集自网络,仅用于个人学习光合作用地碳同化有哪些途径?试述水稻、玉米、菠萝地光合碳同化途径有什么不同?光合碳同化地类型:途径;途径;(景天科酸代谢)途径:水稻为途径:途径是碳同化地基本途径,可分为羧化、还原和再生三个阶段.每同化个要消耗个与个.初产物为磷酸丙糖,它可运出叶绿体,在细胞质中合成蔗糖,也可留在叶绿体中合成淀粉而被临时贮藏.途径中固定地酶为,它地活化需要与地参与.具有羧化与加氧双重功能,和互为羧化反应和加氧反应地抑制剂.文档收集自网络,仅用于个人学习玉米为途径:固定地最初产物是苹果酸或天冬氨酸等四碳二羧酸,途径需经过两种光合细胞,即在叶肉细胞地细胞质中,由催化羧化反应,形成二羧酸,二羧酸运至维管束鞘细胞脱羧,释放地再由途径同化.根据形成二羧酸地种类以及参与脱羧反应地酶类,可将途径分为、和三种亚类型.文档收集自网络,仅用于个人学习菠萝味途径:其光合最初产物是四碳化合物(草酰乙酸),途径地特点是:晚上气孔开启,在叶肉细胞质中由固定,形成苹果酸;白天气孔关闭,苹果酸脱羧,释放地由羧化.文档收集自网络,仅用于个人学习从光合呼吸地代谢途径来看,光呼吸有什么意义?光呼吸在生理上地意义主要有:.回收碳素,维持光合碳还原循环地运转..防止对碳同化地抑制,减轻效应..防止强光对光合机构地破坏作用..消除乙醇酸对细胞地毒害作用..氮代谢地补充文档收集自网络,仅用于个人学习.通过学习植物水分代谢、矿质元素和光合作用知识之后,你认为怎样才能提高农作物地产量.答:合理灌溉.合理灌溉可以改善作物各种生理作用,还能改变栽培环境,间接地对作用发生影响.合理追肥.根据植物地形态指标和生理指标确定追肥地种类和量.同时,为了提高肥效,需要适当地灌溉、适当地深耕和改善施肥地方式.文档收集自网络,仅用于个人学习光地强度尽量地接近于植物地光饱和点,使植物地光合速率最大,最大可能地积累有机物,但是同时注意光强不能太强,会产生光抑制地现象.文档收集自网络,仅用于个人学习栽培地密度适度地大点,肥水充足,植株繁茂,能吸收更多地,但同时要注意光线地强弱,因为随着光强地增加地利用率增加,光合速率加快.同时,可通过人工地增加含量,提高光合速率.文档收集自网络,仅用于个人学习使作物在适宜地温度范围内栽植,使作物体内地酶地活性在较强地水平,加速光合作用地碳反应过程,积累更多地有机物.文档收集自网络,仅用于个人学习试比较蔗糖在有氧和无氧条件下生成地数目有什么不同?蔗糖在消化系统地作用下分解为葡萄糖和果糖.在有氧地条件下,可以产生*个,在无氧地条件下,产生*个.文档收集自网络,仅用于个人学习植物地光合作用与呼吸作用有什么关系?区别:、光合作用以、为原料,而呼吸作用地反应物为淀粉、己糖等有机物以及;、光合作用地产物是己糖、蔗糖、淀粉等有机物和,而呼吸作用地产物是和;、光合作用把光能依次转化为电能、活跃化学能和稳定化学能,是贮藏能量地过程,而呼吸作用是把稳定化学能转化为活跃化学能,是释放能量地过程;,、在光合过程中进行光合磷酸化反应,在呼吸过程中进行氧化磷酸化反应;、光合作用发生地部位是在绿色细胞地叶绿体中,只在光下才发生,而呼吸作用发生在所有生活细胞地线粒体、细胞质中,光处、暗处都能进行;、光合作用中地氢主要转移到形成,呼吸作用有机物地氢主要转移到形成;、光合作用产生地和主要用于糖地合成过程,呼吸作用产生地和用于细胞地各种需能代谢过程.文档收集自网络,仅用于个人学习联系:、两个代谢过程互为原料与产物,如光合作用释放地可供呼吸作用利用,而呼吸作用释放地也可以被光合作用所同化;、光合作用地卡尔文循环与呼吸作用地戊糖磷酸途径基本上是正反对应地关系,它们有多种相同地中间产物,催化糖之间相互转换地酶也是类似地;、在能量代谢方面,光合作用中供光合磷酸化产生所需地和供产生地所需地,与呼吸作用所需地和是相同地,它们可通用.文档收集自网络,仅用于个人学习光合磷酸化和氧化磷酸化有什么异同?特征相同点不同点光合磷酸化氧化磷酸化进行部位均在膜上进行类囊体膜上线粒体内膜上形成部位均有复合酶,能形成在膜外侧形成在膜内侧形成电子传递体位置均有一系列电子递体在光合链上在呼吸链上能量状况均有能量转换来自光能激发,贮藏能量来自底物分解,释放能量与地关系均与有关是地光解是地生成质子泵均有质子泵穿梭,将泵到膜内穿梭,将泵到膜外分析下列措施并说明它们有什么作用?将果蔬贮存在低温下.作用:降低呼吸效率,因为呼吸速率高会大量消耗有机物,呼吸作用放出水分会使果蔬地贮藏环境湿度增大,发生“出汗”,呼吸放出地热量还会反过来促使呼吸增强,同时高温、高湿地环境使微生物迅速繁殖,最后果蔬变质.文档收集自网络,仅用于个人学习小麦、水稻、玉米、高粱等粮食贮藏之前要晒干.作用:是为了降低种子地含水量以达到安全含水量,降低呼吸速率,减少消耗,保持品质.文档收集自网络,仅用于个人学习给作物中耕松土.作用:增加土壤中地含量,使植物根系进行正常呼吸作用.早春寒冷季节,水稻浸种催芽时,常用温水淋种和不时翻种.作用:常用温水淋种是为了增加温度,满足种子发芽时呼吸作用所需温度条件,时常翻种地目地是保持种子发芽条件地一致和通气,增加氧气供应,使呼吸作用顺利进行,便于种子发芽.文档收集自网络,仅用于个人学习请设计一个证明植物具有呼吸作用地试验?将植物放置于密闭地玻璃罩内,用放射性同位素标记玻璃罩内地氧分子,遮光处理一天,避免光合左右影响,一天后会发现罩内空气中地二氧化碳分子中地氧原子上发现放射性同位素标记,即可证明.文档收集自网络,仅用于个人学习如何理解植物体内有机物分配地“库”与“源”之间地关系?源是制造同化物地器官,而库是接收同化物地器官,源与库共存于同一植物体,相互促进,相互依赖,相互制约.库与源在植物生理代谢和产量形成中是不可分割地统一整体,作物要高产,需要库源地相互适应,协调一致,相互促进,库大会促源,源大会促库;库小会抑制源,源小库就不会大,高产就困难.作物产量形成地源库关系有三种类型,即源限制型、库限制型和库源互补型.增源于增库均能达到增产目地.库是植物产量物质基础,是决定植物产量地关键.减少也面积或降低叶片地光合速率,造成源地短缺,对库地供应能力减弱,必定引起植株器官地减少或器官发育不良,影响库强度,最终影响植物地产量和质量.库依赖于源而生存,库接收源同化物地多少,直接受源地同化效率及输出数量地影响,库与源是供求关系.库有一种“拉力”,即库地竞争能力.另外,库对源地同化能力具有明显地反馈作用.所以,适当增大库源比,对增强源地活性和促进源地供应能力有重要地作用.文档收集自网络,仅用于个人学习生长素与赤霉素,生长素与细胞分裂素,赤霉素与脱落酸,乙烯与脱落酸各有什么相互关系?一、相互促进作用、促进植物生长:生长素、细胞分裂素.、延缓叶片衰老:生长素、细胞分裂素.、诱导愈伤组织分化成根或芽:生长素、细胞分裂素.、促进果实成熟:脱落酸、乙烯.、调节种子发芽:赤霉素、脱落酸.、促进果实坐果和生长:生长素、细胞分裂素、赤霉素.二、相互拮抗作用、顶端优势:生长素促进顶芽生长,细胞分裂素和赤霉素则促进侧芽生长.、调节器官脱落:生长素抑制花朵脱落,脱落酸促进叶、花、果地脱落.、两性花地分化:生长素使雌花增加,赤霉素使雄花形成.、调节气孔地开闭:细胞分裂素促进气孔张开,脱落酸促进气孔关闭.生长素与赤霉素关系.两者之间存在相辅相成地作用:两者都能促进细胞分裂,在一定程度上都能延缓器官衰老与脱落,都能调节与生长相关地基因表达,有抑制氧化酶活性地作用,能防止地氧化,能增加蛋白质酶地活性,促进蛋白质分解,色氨酸数量增多,有利于地生物合成,促进由束缚型转变为自由型.两者地生理效应有明显地不同,促进细胞核分裂,对促进细胞分化和伸长具有双重作用,能维持顶端优势,促进不定根地形成,促进雌花分化,而促进整体植株细胞伸长地效应更明显,无双重效应,抑制不定根地形成,促进雄花地分化.文档收集自网络,仅用于个人学习生长素与细胞分裂素关系.两者都能促进细胞分裂,在一定程度上都能延缓器官衰老与脱落,都能调节与生长相关地基因表达.两者地作用方式有不同.促进细胞核分裂,对促进细胞分化和伸长具有双重作用,能维持顶端优势,促进不定根地形成,促进雌花分化,则主要促进细胞质地分裂和细胞扩大,促进芽地分化,打破顶端优势,促进侧芽生长;能打破一些种子地休眠,而能延长某些种子或块茎地休眠.文档收集自网络,仅用于个人学习赤霉素与脱落酸之间地关系.两者地合成前体物质都是甲瓦龙酸,在形成共同地中间产物——之后,再分别在长日照和短日照条件下经由光敏色素介导,进行合成.两者之间地关系更多地表现在功能上地相互拮抗.如赤霉素能促进茎和叶地生长、诱导开花、打破休眠,防止器官脱落.脱落酸则抑制植物植物生长,诱导植物适应逆境,促进器官脱落.文档收集自网络,仅用于个人学习乙烯与脱落酸关系.共同点:都能促进器官地衰老、脱落,增强抗逆性,调节基因表达,一般情况下都能抑制营养器官地生长.不同点:能促进休眠,引起气孔关闭,乙烯则能打破一些种子和芽地休眠,促进果实成熟,促进雌花分化,引起不对称生长,诱导不定根地形成.文档收集自网络,仅用于个人学习将北方地苹果引到华南地区种植,苹果仅进行营养生长而不开花结果,试分析其原因?苹果是喜冷凉干燥地温带果树,要求冬无严寒,夏无酷暑.如果冬季温度过高,休眠期低温时数不足,花芽就不能顺利通过休眠,进而发现发芽、开花推迟而不整齐,有地花芽甚至不萌动,到了月鳞片松开脱落,成为枯桩,就会严重降低产量.因此如果将北方地苹果引到华南地区种植,虽然生长季节地温度条件就能够得到充分保障,但冬季需要地低温条件得不到满足,因此就会只进行营养生长而不开花结果.文档收集自网络,仅用于个人学习、为什么晚造地水稻品种不能用于早造种植?晚造水稻是典型地短日植物,是水稻地起源种,如果用于早造种植,则会由于光照时间过长,不能在正常地生长期内诱导开花,而使得生育期大为推迟,因而使早造地后荏作物错过播种季节.文档收集自网络,仅用于个人学习、有什么办法可使菊花在春节开花而且花多?如果在夏季又怎样会开花而且花多?因为菊花是短日照植物,为使它在春节开花,就要加长光照时间,或晚上闪光使暗间断,而如果要提前到夏季,则要缩短其光照时间.喷施促花药物促进花芽分化,摘心增多花枝等都可促使其多开花.文档收集自网络,仅用于个人学习、谈谈如何运用水肥管理和应用植物生长调节剂,以提高水稻秧苗地抗冷性?在低温来临之前地季节,应合理施用磷钾肥,少施或不施化学氮肥,不宜灌水,以控制稻秧生长速率,提高抗寒能力;还可以喷施植物生长延缓剂,延缓生长,提高脱落酸水平,提高抗性.文档收集自网络,仅用于个人学习、谈谈如何运用水肥管理和应用植物生长调节剂,以提高作物地抗旱性?进行抗旱锻炼,在种植萌动期予以干旱锻炼,可以提高抗旱能力;合理施用磷钾肥,适当控制氮肥,可提高作物地抗旱能力;施用一些能降低蒸腾作用地抗蒸腾剂等化学药剂;植物激素脱落酸和植物生长延缓剂、等可提高作物地抗旱性.文档收集自网络,仅用于个人学习。
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53、土壤里的水从植物的哪部分进入植物,双从哪部分离开植物,其间的通道如何?动力如何?水分进入植物主要是从根毛——皮层——中柱——根的导管或管胞——茎的导管或管胞——叶的导管或管胞——叶肉细胞——叶细胞间隙——气孔下腔——气孔,然后到大气中去。
在导管、管胞中水分运输的动力是蒸腾拉力和根压,其中蒸腾拉力占主导地位。
在活细胞间的水分运输主要靠渗透。
54、植物受涝后,叶片为何会萎蔫或变黄?植物受涝后,叶子反而表现出缺水现象,如萎蔫或变黄,是由于土壤中充满着水,短时期内可使细胞呼吸减弱,根压的产生受到影响,因而阻碍吸水;长时间受涝,就会导致根部形成无氧呼吸,产生和累积较多的乙醇,致使根系中毒受害,吸水更少,叶片萎蔫变质,甚至引起植株死亡。
55、植物如何维持其体温的相对恒定?植物在阳光照射下,即使在炎夏,只要水分的吸收与蒸腾作用能正常进行,就可使植物体及叶面保持一定的温度而不受热害。
这是因为水具有高比热、高汽化热,通过蒸腾作用可散失大量热量的缘故。
57、低温抑制根系吸水的主要原因是什么?低温降低根系吸水速度的原因是(1)水分本身的粘度增大,扩散速度降低;原生质粘度增大。
(2)水分不易透过原生质;呼吸作用减弱,影响根压;根系生长缓慢,有碍吸收表面积的增加。
(3)另一方面的重要原因,是低温降低了主动吸水机制中所依赖的活力。
59、简述有关气孔开闭的无机离子(K+)吸收学说。
七十年代初期研究证明,保卫细胞中K+的积累量与气孔开关有密切的关系。
在光照下保卫细胞内叶绿体通过光合磷酸化形成ATP,A TP在A TP酶的作用下水解,释放的能量可以启动位于质膜上的H+/K+交换主动地把K+吸收到保卫细胞中,保卫细胞内K+浓度增加,水势降低,促进其吸水,气孔就张开。
在黑暗中,则K+从保卫细胞中移出膜外,使保卫细胞水势增高,因而失水引起气孔关闭。
61、有A、B两个细胞,A细胞的4a=-10b Pa,4p=4×105Pa, B细胞的4π=-b×105Pa,4p=3×105,请问:(1)A、B两细胞接触时,水流方向如何?(2)在28o C时,将A细胞放入0.12mol·kg-1(质量摩尔浓度)蔗糖溶液中,B细胞放入0.2mol·kg-1蔗糖溶液中。
假设平衡时两细胞的体积没有变化,平衡后A、B 两细胞的4w、4a和4p各为多少?如果这时它们相互接触,其水流方向如何?(1)由于B细胞水势高于A细胞的,所以水从B细胞流入A细胞;(2)A细胞:4w =-3×105Pa,4π=-10b Pa,4p=7×105Pa ;B细胞:4w =-5×105Pa,4π=-b×105Pa,4p=105Pa,水从细胞流向B细胞。
62、假定土壤的渗透势和衬质势之和为-105Pa,生产在这种土壤中的植物4w 、4s和4p各为多少?如果向土壤中加入盐溶液,其水势变为-5×105Pa ,植物可能会出现什么现象?达到平衡时,根的4w =-105Pa ,4s=-10b Pa,4p=9×105Pa。
当土壤水势为-5×105Pa时,因为根中的水分流向土壤,植物可能全发生萎蔫。
64、简述植物叶片水势的日变化(1)叶片水势随一天中的光照及温度的变化而变化。
(2)从黎明到中午,在光强及温度逐渐增加的同时,叶片失水量逐渐增多,水势亦相应降低;(3)从下午至傍晚,随光照减弱和温度逐渐降低,叶片的失水量减少,叶水势逐渐增高;(4)夜间黑暗条件下,温度较低,叶片水势保持较高水平。
65、植物代谢旺盛的部位为什么自由水较多?(1)因为自由水可使细胞原生质里溶胶状态,参与代谢活动,保证了旺盛代谢的正常进行;(2)水是许多重要代谢过程的反应物质和介质,双是酶催化和物质吸收与运输的溶剂;(3)水能使植物保持固有的姿态,维持生理机能的正常运转。
所以,植物体内自由水越多,它所点的比重越大,代谢越旺盛。
66、简述气孔开闭的主要机理。
气孔开闭取决于保卫细胞及其相邻细胞的水势变化以及引起这些变化的内、外部因素,与昼夜交替有关。
在适温、供水充足的条件下,把植物从黑暗移向光照,保卫细胞的渗透势显著下降而吸水膨胀,导致气孔开放。
反之,当日间蒸腾过多,供水不足或夜幕布降临时,保卫细胞因渗透势上升,失水而缩小,导致气孔关闭。
气孔开闭的机理复杂,至少有以下三种假说:(1)淀粉——糖转化学说,光照时,保卫细胞内的叶绿体进行光合作用,消耗CO2,使细胞内P H值升高,促使淀粉在磷酸化酶催化下转变为1-磷酸葡萄糖,细胞内的葡萄糖浓度高,水势下降,副卫细胞的水进入保卫细胞,气孔便张开。
在黑暗中,则变化相反。
(2)无机离子吸收学说,保卫细胞的渗透系统亦可由钾离子(K+)所调节。
光合磷酸化产生A TP。
A TP使细胞质膜上的钾-氢离子泵作功,保卫细胞便可逆着与其周围表皮细胞之间的离子浓度差而吸收钾离子,降低保卫细胞水势,气孔张开。
(3)有机酸代谢学说,淀粉与苹果酸存在着相互消长的关系。
气孔开放时,葡萄糖增加,再经过糖酵解等一系列步骤,产生苹果酸,苹果酸解离的H+可与表皮细胞的K+交换,苹果酸根可平衡保卫细胞所吸入的K+。
气孔关闭时,此过程可逆转。
总之,苹果酸与K+在气孔开闭中起着互相配合的作用。
68、什么叫质壁分离现象?研究质壁分离有什么意义?植物细胞由于液泡失水而使原生质体和细胞壁分离的现象称为质壁分离。
在刚发生质壁分离时,原生质与细胞壁之间若接若离。
称为初始质壁分离。
把已发生质壁分离的细胞置于水势较高的溶液和纯水中,则细胞外的水分向内渗透,使液泡体积逐渐增大因而原生质层与细胞壁相接触,恢复原来的状态,这一现象叫质壁分离复原。
研究质壁分离可以鉴定细胞的死活,活细胞的原生质层才具半透膜性质,产生质壁分离现象,而死细胞无比现象;可测定细胞水势,在初始质壁分离时,此时细胞的渗透势就是水势(因为此时压力势为零):还可用以测定原生质透性、渗透势及粘滞性等。
70、分析产生下列实验结果的机理生长旺盛的麦苗在适温、高温条件下:(1)加水,有吐水现象;(2)加20%Nacl无明显吐水;(3)冷冻处理,无明显吐水(1)根吸水大于蒸腾,叶内水通过水孔排出;(2)外液水势低,影响根系吸水,故不发生吐水现象;(3)冷冻低温使根系呼吸降低、根系吸水减少,不发生吐水现象。
89、在农业生产上对农作物进行合理灌溉的依据有哪些?(1)作物从幼苗到开花结实,在其不同的生育期中的需水情况不同。
所以,在农业生产中根据作物的需水情况合理灌溉,既节约用水,又能保证作物对水分的需要。
(2)其次,要注意作物的水分临界期,一般在花粉母细胞、四分体形成期,一定要满足作物水分的需要。
(3)其三,不同作物对水分的需要量不同,一般可根据蒸腾系数的大小来估计其对水分的需要量。
以作物的生物产量乘以蒸腾系数可大致估计作物的需水量,可作为汇聚灌溉用水量的参数。
77、支持矿质元素主动吸收的载体学说有哪些实验证据?并解释之。
(1)选择吸收。
不同的离子载体具有各自特殊的空间结构,只有满足其空间要求的离子才能被运载过膜。
由于不同的离子其电荷量和水合半径可能不等,从而表现出选择性吸收。
例如,细胞在K+和Na+浓度相等的一溶液中时,即使二离子的电荷相等,但它们的水合半径不等,因而细胞对K+的吸收远大于对Na+的吸收。
(2)竞争抑制。
Na+的存在不影响细胞对的K+吸收,但同样是第一主族的+1价离子Rb+的存在,却能降低细胞对K+的吸收。
这是因为不仅Rb+所携带的电荷与K+相等,而且其水合半径也与K+的几乎相等,从而使得Rb+可满足运载K+的载体对空间和电荷的要求,结果表现出竞争抑制。
(3)饱和效应。
由于膜上载体的数目有限,因而具有饱和效应。
78、N肥过多时,植物表现出哪些失调症状?为什么?叶色墨绿,叶大而厚且易披垂、组织柔嫩、茎叶疯长、易倒伏和易感病虫害等。
这是因为N素过多时,光合作用所产生的碳水化合物大量用于合成蛋白质、叶绿素和其它含氮化合物,使原生质含量大增,而用于合成细胞壁物质(纤维素、半纤维素和果胶物质等)的光合产物减少。
这样一来,由于叶绿素的合成增加,因而表现出叶色墨绿;原生质的增加使细胞增大,从而使叶片增大增厚,再加上原生质的高度水合作用和细胞壁机械组织的减少,使细胞大而薄,且重,因而叶片重量增加,故易于披垂;由于光合产物大理用于原生质的增加,而用于细胞壁物质的合成减少,因而表现出徒长和组织柔嫩多汁,其结果就是易于倒伏和易感病虫害。
79、为什么将N 、P 、K 称为肥料的三要素?因为植物对N 、P 、K 这三种元素的需要量较大,而土壤中又往往供应不足,成为植物生长发育的明显限制因子,对于耕作土壤更是如此。
当向土壤中施加这三种肥料时,作物产量将会显著提高。
所以,将N 、P 、K 称为肥料的三要素。
80、肥料适当深施有什么好处?因为表施的肥料氧化剧烈,且易于流失和挥发,对4N H N +-肥尤其如此。
所以,肥料适当深施可减少养分的流失、挥发和氧化,从而增加肥料的利用率,并使供肥稳而久。
此外,植物根系生长具有趋肥性,所以肥料适当深施还可使作物根系深扎,植株健壮,增产显著。
81、为什么在石灰性土壤上施用4N H N +-时,作物的长势较施用3N o N --的好?因为在石灰性土壤的高pH 条件下,磷和大部分微量元素的有效性很低,而4N H N +-一般为生理酸性盐,它可使根际的pH 下降,增加这些元素的有效性,3N o N --一般为生理碱性盐,它可使pH 上升,进一步降低这此无元素的有效性,所以在石灰性土壤上施用4N H N +-时,作物的长势较施用3N o N --的好。
82、为什么叶中的天冬酰胺或淀粉含量可作为某些作物施用N 肥的生理指标?因为当N 素供应过量时,某些作物就将多余的N 以天冬酰胺的形式贮备起来,这也可消除NH3对植物的毒害作用;某些作物则大量消耗光合产物用以同化N ,而用以合成淀粉的光合产物减少,叶中淀粉含量下降。
当N 素供应不足时,则叶中天冬酰胺的含量很低或难以测出,有的作物由于用于N 同化的光合产物减少,结果叶中的淀粉含量增加。
正因为某些作物叶片中的天冬酰胺或淀粉的含量随N 素丰缺的变化而变化,所以,叶中的天科酰胺或淀粉含量可用为某些作物施用N 肥的生理指标。
83、某实验室正在进行必需元素的缺素培养,每一培养缸中只缺一种元素,其中有三缸未注明缺乏何种元素,但缺乏症状已表现出来:第一缸植物的老叶叶尖和叶缘呈枯焦状,叶片上有褐色斑点,但主脉附近仍为绿色。
第二缸植株的老叶叶脉间失绿,叶脉清晰可见;第三缸植株的症状也是老叶失绿,但失绿叶片的色泽较为均一,只是叶尖和中脉附近较严重些。
根据上述缺素症状,你能判断出各培养缸中最可能缺乏的元素吗?第一缸缺K ;第二缸缺Mg ;第三缸缺N ;84、举出10种元素,说明它们在光合作用中的生理作用。