组合就是创造-组合创造法
创造发明技法---组合创新法ppt课件
邹平一中 赵多刚
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英国科学家赫斯菲尔德，将X光技术与电脑 技术进行组合而发明出电脑断层扫描技术 (CT技术)，他不仅荣获1979年的诺贝尔医学 奖，而且使他供职的英国科艺百代公司(EMI) 从这项发明的商品化中受益匪浅。
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iPhone 是结合照相手机、个人数码助理、 媒体播放器以及无线通信设备的掌上智 能手机，由史蒂夫·乔布斯在2007年1月 9日举行的Macworld宣布推出，2007年6 月29日在美国上市。iPhone是一部4频段 的GSM制式手机，支持EDGE和802.11b/g 无线上网，支持电邮、移动通话、短信、 网络浏览以及其他的无线通精信选课服件务pp。t
华为（HUAWEI）， 世界500强跨国公司， 2011年研发经费237 亿元，中国发明专利 最多的公司，第一大 通信技术公司，中国 第一大芯片研发公司。 海思Hi3620，华为研 发，中国第一款用于 手机的四核CPU。华 为是世界上第一个同 时掌握CPU和基带芯 片核心技术的手机公 司，是中国唯一掌握 这两个最核心芯片研 发的公司。
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运用组合创新法要注意的问题
组合要有选择性 组合要有实用性 组合要有创造性
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T1
T6
T2
问
题
T5
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T4
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与超声波原理 相结合的技术
发明成果
应用
洗 涤 超声波洗涤
洗涤精密零件，洁净度高
探 测 超声波鱼探仪
探测深海鱼群，提高捕鱼量
组合创造法——精选推荐
组合创造法
一．教学设计理念
组合创新是很重要的创新方法。
有一部分创造学研究者甚至认为，所谓创新就是人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。
日本创造学家菊池诚博士说过：“我认为搞发明有两条路，第一条是全新的发现，第二条是把已知其原理的事实进行组合。
”近年来也有人曾经预言，“组合”代表着技术发展的趋势。
总的来说，组合是任意的，各种各样的事物要素都可以进行组合。
例如，不同的功能或目的可以进行组合；不同的组织或系统可以进行组合；不同的机构或结构可以进行组合；不同的物品可以进行组合；不同的材料可以进行组合；不同的技术或原理可以进行组合。
不同的方法或步骤可以进行组合；不同的颜色、形状、声音或味道可以进行组合；不同的状态可以进行组合；不同领域不同性能的东西也可以进行组合；两种事物可以进行组合。
多种事物也可以进行组合。
可以是简单的联合、结合或混合，也可以是综合或化合等。
二．教材分析
本课选自《创新教程》（浙江大学出版社）第三章第一节组合就是创造—组合创造法。
本节内容比较简单易懂，通过本节课的学习，同学们课了解和掌握一些常用的创造技法，在创新活动中引发创造性思维，降低尝试的错误率，提高解决问题的成功率。
三．学情分析
学生为高一电子电工专业，该班学生普遍活泼好动，思维活跃，对新鲜事物充满兴趣，本课主要以案例、游戏为主，通过情景创设，小组合作探究，培养学生团队合作与交流能力，激发学生的学习兴趣和创新欲望。
同时也培养起学生良好的职业道德、职业情感，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
教学设计。
组合创造法
组合创造法
组合创造法是指从两种或两种以上
事物或产品中根据原理、材料、工艺、
方法、产品零部件等不举同例的属生性活抽中取的组合物品 合适的技术要素，进行重新组合， 从而获得新的产品、新的材料、新的
工艺的方法。
PART
常用的组合创造法
A
异类组合法
C
同类组合法
B
D
1、异类组合法
排长队的USB接口
案例赏析
PART
二元坐标组合法强制组合法
二元坐标法首先在横坐标轴和纵坐标轴上列出组合 的物品，然后对所有可能的组合进行头脑风暴法思 考，并对所提出的各种提案逐一评价，最终从中选 出可行方案
二元坐标组合法 强制组合法
花生牛奶
绿茶 牛奶 啤酒
草莓 柠檬 花生 枸杞
分组练习
以小组为单位，运用“二元坐标组合法” 将下列两组不相 关的词汇进行自由组合，抽取几个小组进行展示：
“ 异类组合又称异物组合法，
是将两种或两种以上的不
同种类的事物，产生新事
物的创造技法。
”
想一想
自行车+ 婴儿车
这可不是一般的三轮婴儿车，它巧妙地 将单车、手推车与婴儿车结合起来，一 辆车可变换出几种方式，还可以变成一 个双婴儿座，双胞胎父母也不用发愁啦！
自行婴儿车
图片赏析
CT扫描仪
合成轮椅
可视电话
2、同类组合法
“ 是指有两个或两个以
上同一类别事物的叠
合。
”
想一想
刀子+刀子……
想一想
吸管+吸管……
想一想
圆珠笔+圆珠笔+圆珠笔+……
同一只笔杆里面有多个 不同颜色的笔芯，可以 通过按钮变换使用.
聚合交叉创造方法——巧妙的组合就是创新
聚合交叉是宇宙间十分普遍的现象。
从浩瀚无垠的到分子，原子，从简单的数字排列到人体结构：从庞大的国家机器到家庭等等，到处都存在有聚合交叉的现象。
（一）主体＋附件=创新：主体附加法1．基本原理主体附加（添加）法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其它技术或增加新和附件创新的方法。
此法常适于对产品作不断完善、改进时使用。
2．实施步骤（1）有目的地选定一个主体。
（2）运用缺点列举法，全面分析主体的缺点，（3）运用希望点列举法，对主体提出种种希望，（4）考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷。
（5）考虑能否通过增加附属物，实现对主体寄托的希望。
（6）考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用。
3．注意事项运用主体附加法往往可使主体获得多种附加功能而成为多功能用品，然而作为多功能物品的设计应该全面考虑、权衡利弊，否则会事与愿违、费力不讨好。
（二）借用直角坐标创新：二元坐标法1．基本原理平面直角坐标系由两条数轴正交组成，横轴和纵轴的任一对实数都可以确定平面上的一个点。
如果在坐标轴上标上不同的事物，那么由横轴与纵轴交叉确定的点就是两个事物的组合点，这样即可借助坐标系把所列的客观事物相互联系起来了。
尔后对每组联系作创造性想象，从中产生前所未有的新形象、新设想。
最后经可行性分析，确定成熟的技术创造课题。
作为二元坐标法的坐标元素所造的事物，可以是具体的人造产品，如衣服、床、灯具、机枪、蛋糕、汽车之类；也可以是非人造物品，如风、雨、云、泉水、老虎、太空等；还可以是一些概念术语，如锥形、旋转、变色、中心、闪光、卧式等。
对此，通过“拉郎配”式的组合联想，可以突破习惯观念，克服惰性意识，促使标新立异。
二元坐标法形式简捷而不单调，运用时不受任何限制，适宜于个人或集体的创造活动。
应予注意的是，此法仅适用于技术创造活动的选题阶段，可行的课题一经确定，就完成了使命。
至于课题的下一步做法，则须另行研究探讨了。
组合创造法
组合创造法组合创造法是一种常用的创新方法，它通过将不同的元素或思维模式进行组合，创造出新的解决方案或想法。
这种方法可以帮助我们打破常规思维，激发创造力，创造出独特的价值。
在组合创造法中，首先需要明确问题或目标，然后收集相关的素材或思维模式。
这些素材可以是不同领域的知识、技术或经验，也可以是不同的观点、观察结果或数据。
接下来，我们可以通过有目的地进行组合和变换，来寻找新的组合方式和解决方案。
组合创造法的核心思想是将不同的元素进行组合，创造出新的价值。
这种组合可以是简单的线性组合，也可以是复杂的非线性组合。
例如，我们可以将不同领域的知识进行组合，创造出新的技术或产品。
我们还可以将不同的观点或思维模式进行组合，创造出新的理论或观念。
组合创造法可以应用于各个领域和行业。
在科学研究中，通过将不同的实验结果进行组合，可以发现新的规律或机制。
在艺术创作中，通过将不同的元素进行组合，可以创造出独特的艺术作品。
在商业创新中，通过将不同的商业模式或技术进行组合，可以创造出新的商业机会或产品。
组合创造法的关键是寻找不同元素之间的关联和联系。
这种关联可以是直接的关系，也可以是间接的关系。
通过发现和利用这些关联，我们可以实现元素之间的相互促进和协同效应。
这种相互促进和协同效应可以帮助我们创造出更加创新和有价值的解决方案。
在实际应用中，组合创造法需要我们具备广泛的知识和经验，以及灵活的思维和观察能力。
我们需要不断学习和积累各个领域的知识，了解不同的技术或观点。
我们还需要保持开放的心态，善于观察和发现问题，以及勇于尝试和实践创新的思维方式。
组合创造法是一种强大的创新工具，可以帮助我们打破常规思维，创造出独特的解决方案或想法。
通过有目的地进行元素的组合和变换，我们可以发现新的关联和价值，实现创新和突破。
在实践中，我们需要具备广泛的知识和经验，以及灵活的思维和观察能力，才能充分发挥组合创造法的作用。
组合创造法课件
5、综 合
（例）美国的阿波罗飞船调动了 42 万余名研究 人员，历经 11 年的艰苦工作，才把宇航员送到月 球并返回地面。阿波罗登月总指挥韦伯指出：“阿 波罗飞船计划中，没有一项是突破性的新技术，关 键在于综合。”
三、焦点组合法
是将待解决的问题作为“焦点”，在已有 的技术手段中广泛寻求与待解决问题相关的 各种技术手段，与“焦点”强制联合，最终 找到一套或多套解决问题的方案。
五、信息交合法
是由我国学者许国泰创建的，把若干信息 排练在X轴、Y轴等若干个坐标轴上，构成信 息反映场，将一个坐标轴上的个点信息与其 他坐标轴上个点信息进行交合，产生新组合 信息的方法。（属于强制联想）
用信息交合法发明一种新式冰淇淋
六、信息交合法使用步骤
1.定中心。即确定研究中心。也就是说，你思考的问题 是什么，你要解决的课题是哪个，你研究的信息为何物 ，要首先确定下来。 2.设标线。根据“中心”的需要，确定划多少条坐标线 。 3.注标点。即在信息标上注明有关信息点。 4.相交合。以一标线上的信息为母本，另一标线上的信 息为父本，相交合后便可产生新信息。 5.将组合出的新产品依次列出，并可顺标线移动变量， 使产品系列化。
总结
一、组合创造法 二、组合方法的类型 三、焦点组合法 四、焦点组合法使用步骤 五、信息交合法 六、信息交合法使用步骤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱHANK YOU
用焦点组合法提出新式办公桌的设想方案
焦点：新式办公桌
四、焦点组合法使用步骤
①选择焦点物 ②随意确定参照物 ③以参照物为中心进行发散想象，尽可能多的列出 参照物的特性 ④把每一个特性及联想物分别与“焦点”强制组合 联想，得到很多组合 ⑤在每种组合的启发下，通过联想和想象，提出解 决问题的设想和方案 ⑥对提出的设想和方案进行评价，从中选出最优方 案
创新创造技法组合创造法
瑞士军刀
三、异类组合 是指来自不同领域的两种或两种以上不 同类事物所进行的叠合。 在异类组合中，被组合的因子来自不同 的方面，各因子彼此间一般没有明显的主、 次之分，参与组合的因子可以从意义、原则、 构造、成分、功能等任何一方面或多方面互 相进行渗透，从而使组合后的整体发生变化。 异类组合决不是简单的凑合。异类组合 实际上是一种异类求同。
案例：早期有一部分物理学家认为运用火 箭发射人造卫星，火箭的运行不可能达到第一 宇宙速度，因此，不可能运用火箭成功发射卫 星。但这只是说明单枚火箭不能发射卫星，并 不能说明多枚火箭不能来发射。 一些科学家通过运用创造原理，大胆探索 采用多级火箭来发送卫星，其原理是几枚火箭 的同类组合，在第一枚火箭达到一定速度脱落 后，第二枚火箭随即启动，在原有的速度基础 上再加速，然后第三枚火箭再启动再加速，终 于使速度达到或超过第一宇宙速度，从而成功 发射人造卫星。
如杯子的例子： 功能方面：杯子——观赏——盛固体——盛液体…… 形态结构：杯子——杯体——杯盖——杯耳…… 材料方面：杯子——搪瓷——玻璃——塑料——纸…… 关联学科：杯子——电——磁——知识——刻度——分层……
经过分析和综合推断就能产生出许多新构思： 杯子+玻璃+刻度=刻度玻璃杯 杯子+电+金属=金属电热杯 杯子+塑料+磁=塑料磁疗杯 杯子+观赏+知识=观赏知识杯 杯子+杯盖+指南针=可指南带盖杯
在运用主体附加法时，首先要有目的、 有选择地确定主体；然后分析主体在功能上 的不足和尚需补充完善的地方；最后根据实 际需要确定附加物及组合的方案。 运用主体添加法，不仅能搞出“小发 明”，也可以获得技术上较复杂的“大发 明”。许多重要的优质合金材料、各种性能 的橡胶、玻璃，就是在“添加实验”中显露 峥嵘的。 在机械传动中，有人在普通滑动丝杆传 动中添加滚珠，结果发明出性能更优的滚珠 丝杆。
创新技法组合法
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电视机 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★
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毛毯 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★ √ √ √ √ √ √
床罩 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★ √
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窗帘 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★
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收录机 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★ √ √ √
3.问把音乐装在何处？扶梯、桥、电话机音乐门铃 、音乐枕头、音乐黑板、音乐喷泉...
4.问把电子表装在何处？笔、包、尺...
3.机器的组合
1. 收音机+录音机=收录机 2. 微波炉+红外烤箱=多功能烧烤箱
4.材料组合
1. 通过交合、融合、混合、渗透获得新材料。 2. 铁芯+铜皮=？铁芯铜线 3. 气体+液体+固体=？加气水泥制品 4. 甲醛+苯酚=？电木 5. 甲醛+牛奶=？酪基塑料 6. 硝酸+棉布=？斯恩宾的硝化棉火药
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灯
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书架 ｜ ｜ ★
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衣柜 ｜ ｜ ｜ ★ √
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沙发 ｜ ｜ ｜ ｜ ★ √ √
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椅子 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★
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床
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茶几 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★ √
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镜子 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★ √ √
天线 ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ★
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第一节 组合就是创造－组合创造法
练一练 手表 主要功能：掌握时间 附加功能：双显、指南针、太阳能、 秒表、温度计、湿度计、…… 主要功能：清扫地面 附加功能：喷水、可更换扫把头、 壁挂式、人体工学、……
扫帚
第一节 组合就是创造－组合创造法
2.同物组合法
同物组合 创造法
将相同的相似的东西 组合在一起，原来的基本 功能可能会发生改变，产 生新的功能和新的作用。 由于组合的角度不同，形 式不同，方法不同，目的 不同，产生的结果就不同。
铅笔+铅笔+铅笔+……
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
两面通用花瓶
大花瓶中如果只摆放一 两支花，花朵不仅容易站立 不稳还会显得有些孤单。这 款花瓶被设计成正反两头都 可以使用，您可以按照花朵 的数量选择合适的一面，不 管是插一束还是一支花都能 轻松胜任。美好的设计让生 活变得更简单！
花瓶+花瓶+……
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
排长队的USB接口
看着一层一层五彩的 USB接口连接，是不是有种 整齐的排长队的感觉？这 款有趣的USB接口线，使得 电脑中繁琐的电线有效的 得到整理并且也美化了外 观，更重要的是增加了电 脑的USB端口。
USB接口+ USB接口+……
练一练 列举同类物品：文具 哪些可以组合在一起？ 三角板、量角器、直尺、签字笔、 修改液、彩色笔、橡皮、……
第一节 组合就是创造－组合创造法 你来试一试
1.找到你要进行改造的对象
名称：
；
作用：
2014-2-28
。
第一节 组合就是创造－组合创造法 你来试一试
2.将对象叠加得出效果
（ ）+（ ）+…=（ ）
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法 电子黑板的产生
电子黑板是由日本电气工业株式会社的几个 “臭皮匠”集思广益而产生的。他们的思路是： “在讲习会或其他会议上，听讲者总要一个字一 个字地对着黑板抄笔记，真麻烦。不如把黑板和 复印机组合在一起就好了……”于是，他们就将两 者组合起来，发明了“电子黑板”。这种黑板上 写的内容，只要按一下右方的电钮，便全部复印 成一页页，发给听讲者作为笔记，方便极了。难 怪很快风靡全日本，成为畅销产品。
第一节 组合就是创造－组合创造法
瑞士军刀：多达31种工具组合。
大刀 小刀 木塞拔 开罐器 螺丝刀 开瓶器 剪刀 钩子 木锯 钳子 ……
第一节 组合就是创造－组合创造法
多功能组合工具：多达31种工具组合。 老虎钳、锤 子、斧头、 小刀、锯、 十字改锥， 四个尺寸的 六角扳手， 电线剥皮槽 和开瓶盖器。
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
填好创意表
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
3.异类组合法
异类组合 创造法
将两种或两种以上的不同种 类的事物组合，产生新事物 的技法。 这种技法是将研究对象 的各个部分、各个方面和各 种要素联系起来加以考虑， 从而在整体上把握事物的本 质和规律，体现了综合就是 创造的原理。
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
名称：
刀子
； 。
分割 ， 裁切物品 作用：
刀子 （ ）+（ ） =？ 刀子
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
吸管+吸管=双头吸管
（风扇）+（风扇）+（风扇）=三头风扇 电话+电话=字母电话
第一节 组合就是创造－组合创造法
创造发明的两种类型
突破型发明：指在发明中采用全新的技术 原理而实现的发明创造。
组合型发明：指通过采用已有的技术并对 这些技术重新加以组合而形成的发明创造。
第一节 组合就是创造－组合创造法
一、什么是组合创造法 组合创造法：指从两种或两种以上事物或 产品中根据原理、材料、工艺、方法、产 品、零部件等不同的属性抽取合适的技术 要素，进行重新组合，从而获得新的产品、 新的材料、新的工艺的方法。
石头 词语
堆砌 组织
建筑 诗篇
第一节 组合就是创造－组合创造法
发明来源于灵感 灵感来源于生活
橡皮+铅笔=橡皮铅 笔＝50万美元
细心观察 勤于思考
第一节 组合就是创造－组合创造法
二、组合创造法的类型及应用
1.主体附加法
原理：在一个主体产品上附加一个东西， 产生一个新的发明，用公式表明就是： 主体+附加＝新产品。 多功能剪刀：主体功能：剪刀 附加功能：开瓶器、核桃夹
练一练 下列两组不相关的词汇进行自由组合： A组：灯罩，茶杯、扬声器、手电筒 B组：鼠标，暖水杯、打火机、电子表
2014-2-28
创造技法
创造技法：就是创造学家或通过收集大量 成功的创造实例或根据自己的创造发明经 历，深入研究获得成功的种种思维技巧， 经过一番去粗存精、去伪存真、由表及里 的分析、归纳、提炼和完善，总结出来的 一些可供他人学习、启示、借鉴和应用的 带有规律性的思维方法和技巧。
创造技法
常用的创造技法： 组合创造法、形态改变法、缺点列举法、 市场细分法、需求列举法、希望点列举法、 原型启发法等。
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
多头多色的圆珠笔
同一只笔 杆里面有多个 不同颜色的笔 芯，可以通过 按钮变换使用 .
圆珠笔+圆珠笔+圆珠笔+……
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
多头铅笔
多个铅笔头排列 放置，用完一个拆下 来放到最后，把新的 笔头顶出来，像用木 质铅笔一样舒适，还 不用天天削，方便、 安全而且环保
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
异类组合的特点
第一，组合对象（设想和物品）来自不同的方面， 一般无明显的主次关系； 第二，组合过程中，参与组合的对象从意义、原 理、构造、成分、功能等方面可以互补和相互渗 透，产生1+1>2的价值，整体变化显著； 第三，异类组合是异类求同，因此创造性较强。
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
声光显示钓鱼杆：发出声响、显示红光。 发光器
音乐器
第一节 组合就是创造－组合创造法
可视电话
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
合成轮椅
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法
自行婴儿车
推着婴儿车慢悠悠地闲逛， 即将成为历史啦！这可不是一 般的三轮婴儿车，它巧妙地将 单车、手推车与婴儿车结合起 来，一辆车可变换出几种方式， 还可以变成一个双婴儿座，双 胞胎父母也不用发愁啦！
自行车+ 婴儿车
2014-2-28
第一节 组合就是创造－组合创造法