08真题—污染控制微生物
微生物污染控制工程
微生物污染控制工程PCR技术：一种体外扩增核酸序列从而得到多个核酸拷贝的技术。
FISH：放射性原位杂交的方法。
土壤中的微生物的作用？答：①分解动植物尸体为简单的有机物。
②固定大气中的氮供植物使用。
③维持自然界的碳循环。
证明核酸是遗传物质的三个经典实验：①肺炎双球菌的转化实验。
②噬菌体感染实验。
③病毒的拆开与重建实验Hershey和chase（1952）用跟踪同位素法证明了上述。
磷酸+脱氧核糖+碱基=脱氧核苷酸微生物的变异包括突变和基因重组。
F因子：又称为致育因子，是一种质粒，为环状DNA，它可以决定细菌的性别。
诱变育种：利用物理、化学等因素，诱发基因突变，并从中筛选出具有某一优良性状的突变体。
基因工程：用人为的方法将所需要的某一供体生物的遗传物质，在离体条件下用适当的工具酶进行切割后，把它与作为载体的DNA分子连接起来，然后与载体一起导入更易生长、繁殖的受体细胞中，从而获得新物种的一种崭新的技术。
协同氧化作用，又称共代谢作用，是指微生物在有它可利用的唯一碳源存在时，对原来不能利用的物质也能分解代谢的现象。
合成洗涤剂的主要成分为表面活性剂，根据表面活性剂在水中的电离性状分为：阴离子型，阳离子型，非离子型和两性电解质四大类。
通常的曝气方式有鼓风曝气，表面加速曝气和射流曝气。
废水中的产荚膜细菌可分泌出粘性物质，并相互连接形成菌胶团。
废水的生物学处理系统是通过人工控制的微小生态系统，在这个生态系统中，微生物对有机物转换效率之高是任何天然的生态系统所不可比拟的。
与好氧生物处理方法相比，厌氧法处理废水的有点：①厌氧法处理废水可直接处理高浓度有机废水，耗能少，运行费用低。
②污泥产率低。
采用好氧法处理废水，微生物繁殖速度快，剩余污泥生成率高。
③需要附加的营养物少。
④厌氧处理废水可以回收沼气。
原生动物营养方式：动物性营养，植物性营养，腐生性营养，寄生性营养。
细胞壁基本结构（不变结构）原生质体：细胞膜，细胞质及核质细菌的结构可分为特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢（可变结构）菌丝分有隔菌丝和无隔菌丝。
微生物对难降解物质的降解与转化污染控制微生物
污染物的生物降解
其原因在于：①在微生物混合群落中污染物的加入实际上是在定向地选择那些能够吸收和降 解污染物基质的微生物种属；这时滞后期是由于特定降解微生物的指数生长特性；同时，微 生物对污染物也有一个选择过程，所谓巴斯德效应。②微生物对污染物的适应要通过诱导酶 的合成，而且需要合成必需的辅酶或中间代谢产物。
（1）β-1,4葡聚糖酶又叫Cx酶，它不能水解天然纤维素，只能切割部分降解的多糖。它广泛分布在 细菌、放线菌和真菌中，可作用于包括很多葡萄糖单位的多糖分子，也可作用于寡糖分子，如纤维四糖 、纤维三糖。但它对寡糖比对多聚糖的水解作用 ①内切β-1，4葡聚糖酶，能随机切断β-1，4苷键，提供许多可供反应的末端，②外切β-1，4葡聚糖 酶，该酶又可分为从非还原性末端开始切下一个β-葡萄糖和切下一个β-葡聚二糖(纤维二糖)的两种
2020/11/26
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微生物对难降解物质的降解与转化污染控制微生物
1
有机污染物的生物降解性
生物降解度 根据污染物生物降解进行的程度，可将其分为三种（或3个阶段）。
1）初级生物降解是指有机污染物在微生物的作用下，母体化合物的化学结构发生变化 ，并改变了原污染物分子的完整性，即有机污染物本来的结构发生部分变化。
污染物的生物降解
前3种有机污污染物的生物降解 过程如图
污染物的生物降解
1）可以立即被微生物利用作为营养和能量来源的，包括糖、Pr(AA)、脂肪酸和一些涉及典型代 谢途径的污染物。
2)能够逐步被微生物分解利用的，此类污染物的生物降解需要一个驯化期，在些期间有机污染物 很少或根本不发生生物降解，故随时间的变化曲线中明显地有一个滞后期，它表示微生物对有机污染 物的适应过程所需要的时间。一般将微生物从开始接触有机化合物到有机化合物被明显分解的这段时 间称为化合物生物降解的驯化期。
（完整版）污染控制微生物课后题答案
（完整版）污染控制微⽣物课后题答案第⼀章绪论1、何谓微⽣物？微⽣物有何特点？微⽣物⼀词并⾮⽣物分类学上的专⽤名词，⽽是指所有形体微⼩单细胞的，或个体结构较为简单的多细胞，甚⾄⽆细胞，必须借助光学显微镜甚⾄电⼦显微镜才能观察到的低等⽣物的通称。
微⽣物类群⼗分复杂，其中包括不具备细胞结构的病毒，单细胞的细菌和蓝细菌，属于真菌的酵母菌和霉菌，单细胞藻类和原⽣动物、后⽣动物等。
微⽣物具有个体微⼩，分布⼴泛；种类繁多，代谢旺盛；繁殖快速，易于培养；容易变异，利于应⽤特点。
2、何谓原核微⽣物和真核微⽣物？⼆者有何区别？凡是细胞核发育不完全，仅有⼀个核物质⾼度集中的核区，不具核膜，核物质裸露，与细胞质没有明显的界限，没有分化的特异细胞器，只有膜体系的不规则泡沫结构，不进⾏有丝分裂的细胞成为原核细胞，由原核细胞构成为微⽣物称为原核微⽣物。
反之，凡是具有发育完好的细胞核，有核膜，有⾼度分化的特异细胞器（如线粒体、叶绿体、⾼尔基体），进⾏有丝分裂的细胞成为真核细胞，由真核细胞构成的微⽣物称为真核微⽣物。
3、概述微⽣物在环境污染控制中的作⽤。
a、在给⽔⼯程中的应⽤⽔中往往存在致突变污染物，这些物质可以利⽤微⽣物检测出来。
另外，藻类⼤量滋⽣时会堵塞给⽔⼚的滤池，并会使⽔中带有异味和增加⽔的⾊度和浊度等，因此，在给⽔⼯程中应尽可能出去这些微⽣物，以提供符合标准的⽣活饮⽤⽔和⼯业⽣产⽤⽔。
同时，也可利⽤⼯程菌形成固定化⽣物活性炭，来消除⽔中的微量有机物；利⽤微⽣物⽣产⽣物絮凝剂，取代⽆机和有机絮凝剂，以进⼀步提⾼⽔质、b、在排⽔⼯程中的应⽤可以利⽤各种微⽣物的分解作⽤，对废⽔中的污染物进⾏降解和转化，使之矿化且使⽔中的重⾦属得以适当转化。
另外，在受污染⽔体的⽣物修复技术中，微⽣物起着极为重要的作⽤。
c、在⼟壤净化中的作⽤⼟壤环境⽇益恶化，被我污染的⼟壤通过对地下⽔和地表⽔形成⼆次污染和经⼟壤-植物系统由⾷物链进⼊⼈体，直接危及⼈体健康。
西安建筑科技大学813环境工程微生物——00-08真题
2000年一、名词（2*10）1、BIP指数2、富营养化3、反硝化作用4、变异5、水体同化容量6、指数期7、兼性厌氧微生物8、菌丝体9、呼吸作用10、Q10二、填空4*51、微生物产能的方式有几种，其中自养型微生物可以通过—-------—作用和—------—作用产生能量，如硝化菌和緑硫菌。
异养型微生物则只能通过氧化---------产生能量。
微生物体内能量产生与消耗都要通过--------------来实现。
2、病毒是-------结构的生物，通过完全----------的方式来进行新陈代谢，因此在病毒表现为无活性状态。
3、采用基础培养基，分离微生物常用的两种方法是—----------—和—---------—---，或者利用----------培养基进行直接分离。
4、由于人类生活而使水体受到污染后，水中的—------------—（营养类型）的细菌增加，可采用—---------—这一卫生学指标进行判定，但对于水体饮用卫生安全的判定可采用-------——指标。
当这一指标超过—--------—就可以认定水体受到该病原微生物污染。
5、对好氧生物处理过程中产生的剩余污泥进行消化时，首先是—--------—菌利用—-----------作为营养将其转化为-------------------，这一过程PH会------------。
最后，-----------菌将有机碳转化为----------气体，PH-------------。
三、判断下列各题是否正确，正确的在括号内划√，错的划×（4*5）1、微生物在有氧环境中进行外源性呼吸，在无氧环境中进行内源呼吸。
（）2、固相化酶就是将酶变成不溶于水的固态状。
（）3、对于人工合成有机污染物，河流自净的快慢主要取决于污水与河水混合的快慢，而对于耗氧污染物则取决于水中的DO水平。
（）4、在好氧生物处理构筑物中，某些地方也有厌氧菌生长。
（）5、分批培养和连续培养时，活性污泥生长曲线都呈“S”型。
2008年中国科学院研究生院微生物学考研真题(回忆版)(不完整)【圣才出品】
2008年中国科学院研究生院微生物学考研真题（回忆版）（不完整）
一、名词解释
1．卫星病毒与阮病毒
2．转化与转导
3．基内菌丝与气生菌丝
4．天然免疫与获得性免疫
5．菌素与子实体
6．模式种与模式菌株
7．野生型与原养型
8．溶源性噬菌体与温和噬菌体
9．操纵子与启动子
二、匹配题
1．有关病毒的受体和反应体其中的一个是流感病毒的受体是
2．有关发酵和反应途径
3．给出微生物的名称选出他的基因组大小
4．给出微生物名称选出它属于哪一类
三、问答题
1．举例说明细菌、古生菌、酵母菌和霉菌在工业上的应用每种2例以上2．简述PCR扩增原理
3．举例说明微生物二氧化碳固定途径卡尔文循环
四、实验设计
1．设计实验从自然界分离一株能分解淀粉的芽孢杆菌，并设计实验克隆该淀粉酶基因。
2．水华爆发的现象，机理，设计两种预防、治理的措施。
污染控制微生物学试题
污染控制微⽣物学试题季污染控制微⽣物试题C⼀、填空(0.5分×30)1.微⽣物⼀词并⾮(⽣物分类学上)的专⽤名词,⽽是指所有(形体微⼩)、(结构较为简单),⼀般须借助光学显微镜甚⾄电⼦显微镜才能观察到的低等⽣物的(统称),包括病毒、(原核⽣物)、(真菌)、(单细胞藻类)以及(原⽣动物)和(后⽣动物)等。
2. ⽆论是动、植物病毒或噬菌体,其增殖过程基本相同,⼤致分为(吸附)、(侵⼊和脱壳)、(⽣物合成)和(装配与释放)等连续⼏个阶段。
3. 微⽣物数量的测定可以采⽤:显微镜计数法、(⽐浊)法、(平板菌落计数)法和(薄膜过滤计数)法等。
4. 基因重组的主要⽅式包括(转化)、(接合)和(转导)。
5. 有机废⽔的厌氧⽣物处理,主要依靠(产酸发酵菌群)、(产氢产⼄酸菌群)、(同型产⼄酸菌群)和(产甲烷菌群)等四⼤类群微⽣物作⽤完成的。
6. 组成RNA的碱基包括(A )、(G )、(C )和(U )等四种。
7. 有机废⽔厌氧⽣物处理中,常见的产酸发酵类型有(⼄醇型发酵)、(丙酸型发酵)和(丁酸型发酵)等三种。
⼆、术语解释(2分×10)1. 异染粒:⼜称捩转菌素,主要成分是多聚偏磷酸盐,具有较强的嗜碱性或嗜中性。
因为它被蓝⾊染料(如甲烯蓝)染⾊后不呈蓝⾊⽽呈紫红⾊⽽得名。
⼀般认为它可能是磷源和能源性贮藏物。
2. 菌胶团:产⽣荚膜与粘液层的细菌,相互粘连在⼀起,形成具有⼀定形态的细菌集团,具有共同的粘液层,内含许多细菌。
3.培养基:由⼈⼯配制的,供给微⽣物⽣长繁殖或积累代谢产物所⽤的营养基质,叫做培养基。
它是科学研究、⽣产微⽣物制品及应⽤等⽅⾯的基础,由于各种微⽣物所需要的营养物质不同,所以培养基的种类也很多。
为此,在配制培养基时需要针对微⽣物不同的营养类型,满⾜特定的⽣长条件,并根据不同的培养⽬的,选择适宜的培养基。
4. 固有酶与适应酶:微⽣物⽣活过程中分泌的,与其作⽤底物存在与否⽆关的酶称为固有酶;⼀般情况下并不表达,只有在⼀定条件刺激下才会分泌的酶称为适应酶。
《污染控制微生物学》课程教学大纲
《污染控制微生物学》课程教学大纲课程编号：T1270030课程中文名称：污染控制微生物学课程英文名称：MICROBIOLOGY OF ENVIRONMENTAL ENGINEERING 总学时：54 讲课学时：38 实验学时：16学分：3.5授课对象：环境科学、环境工程、市政工程专业的大学本科生先修课程：环境生物学、生态学、生物化学，环境概论一、课程教学目的污染控制微生物学是环境污染防治与微生物学相结合而产生发展起来的一门交叉学科，是环境科学和环境工程专业的重要专业基础课。
本课程通过对环境污染防治工程中涉及到的微生物学问题，如栖息在自然环境、受污染环境和人工处理系统中的微生物生态、环境的自净作用、环境污染及其生物处理工程中的微生物学原理等基本理论的讲述，和环境微生物学的工程技术的介绍，使学生对环境污染治理的微生物学原理及相应的工程技术有全面和深入的了解和认识，为今后从事环境科学及相关领域的研究、管理和解决环境问题等工作奠定基础，培养环境专业人才。
二、教学内容及基本要求第一章绪论(2学时)●教学内容：微生物的概念，微生物的特点，环境工程微生物的研究对象和任务。
●基本要求：掌握微生物的概念、微生物的特点以及环境工程微生物的研究对象和任务等污染控制微生物学基本知识和研究范畴，对污染控制微生物学及其在环境科学和环境工程中的地位和作用有一个总体性的认识。
第二章原核微生物(5学时)●教学内容：细菌及其一般结构；细菌的特殊结构；放线菌、蓝细菌等其它原核微生物。
●基本要求：掌握原核微生物的基本特征和细菌的一般结构，细菌的特殊结构及其在环境科学中的重要应用潜力；了解放线菌、蓝细菌等其它原核微生物及其在环境工程中的作用。
第三章真核微生物（3学时）●教学内容：包括真菌、藻类、原生动物和微型后生动物等。
●基本要求：把握真菌、藻类、原生动物和微型后生动物等微生物的基本特征，并了解它们在环境科学中的应用领域。
第四章非细胞生物——病毒（1学时）●教学内容：病毒的形态结构、生命特征及其繁殖。
08年真题(816)
08年真题一、填空题1.原生质体包括：（细胞膜）（细胞质膜）（细胞质）（核质和内含物）2.细菌生长四个时期：（缓慢期对数期稳定期衰亡期）3.光和醌和呼吸醌分别包括：（泛醌）（维生素K）；（质体醌）（维生素K1）4.病毒的定义；（病毒是超显微非细胞没有代谢能力的绝对细胞内寄生性生物，只能用电子显微镜观察）5.纯种分离根据培养基的状态分为（稀释平板法）（平板划线法）；需在（无菌）条件下。
6.活性污泥中原生动物出现的顺序：（）7.生物三界分为（）（）（），分类的根据是：（）8.测定细菌生长的方法：（显微镜直接计数法）（荧光染色计数法）（活菌计数法和特定微生物计数法）9.水质生物学指标有（大肠菌群）（类大肠菌群）（粪链球菌）（产气荚膜梭菌）10.生物对金属离子的转化作用：（沉淀，吸附，还原，氧化）11.葡萄糖酵解产物（丙酮酸）（ATP）（NADH2），及产物去向（）12.米氏常数反应的是（反应速度）与（基质浓度）的关系，与（酶的种类和性质）有关，与（酶的浓度）无关。
13.内含物包括：（异染颗粒）（PHB）（甘糖和淀粉粒）（硫粒）14.聚磷菌除磷的过程：除磷菌和聚磷菌是一类在（好氧）环境中能超量摄取磷，并把磷合成为（聚磷酸盐）存在细胞内，在（厌氧）环境中聚磷菌又把所储存的（聚磷酸盐）分解并产生ATP再利用ATP把污水中的磷脂酸等有机物摄入细胞，以（PHB ）或糖元等有机物的形式贮存于细胞。
二，名词解释1.蓝细菌：是一类进化历史悠久，革兰氏染色阴性，无鞭毛，含叶绿素（但不形成叶绿体）能进行产氧光合作用的大型原核生物。
2.核糖体RNA：3.芽孢：某些细菌生活史的一定阶段，细胞内形成一个圆形或椭圆形，壁厚，含水量低，抗逆性强的休眠结构，成为芽孢。
4.原生质体融合：是通过人为的方法使遗传性状不同的两个细胞的原生质体进行融合，借以获得兼有双亲遗传性状的稳定重组子的过程。
5.次级代谢：是指某些微生物生长到稳定期前后，以结构简单，代谢途径明确产量较大的初生代谢物作前体，通过复杂的次生代谢途径所合成的各种结构复杂的化学物。
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一、
二、名词解释（2分×10）
1.氧化磷酸化
2.孢子与孢芽
3.裂解量
4.无氧呼吸
5.载体蛋白
6.生态演替
7.基因工程
8.生态幅
9.呼吸与发酵
10.同型分裂
二、填空（20×1）
1.放线菌的孢子繁殖方式有（）（）
（）
2.病毒的化学组成（）（）
3.微生物在自然界碳素循环中的作用是（）和
（）
4.米门方程的推导依据是（）
5.乳糖蛋白胨培养基中甲酚紫的作用是（）
6.EMP途径的产物是（）（）（）
7.根据碳源的不同将微生物分为（）（）
8. （）（）和结构基因构成构成操纵子
9．根据（）（）（）实验证明核酸是遗传物质
三、单选（）
1.细菌形成荚膜在（）期（答案C.稳定期）
2.检验水中病毒的方法（）（答案B.蚀斑检
验法）
3.产甲烷菌能将哪些物质转化为甲烷（答案B.一碳有
机物）
4.使蛋白质变性导致酶促反应速度下降的因素是
C.温度
D.抑制剂
5.下列哪项不是芽胞的作用
A．繁殖B.休眠
四．简答(10×5)
1.原核细胞和真核细胞的区别
2.底物浓度与酶促反应关系
3.为何湿热灭菌效果优于干热灭菌？
4.解释由于反硝化作用引起二沉池沉淀效果变差的原因
5.铁细菌的营养方式，在输水管线中的危害
6. 赤潮的微生物学原理
7.细胞壁的化学组成及生理功能
8.配置培养基基本原则
9.举例说明在废水生化处理系统中的竞争关系
10.诱变育种主要过程
五．实验
1．利用比浊法及活菌计数法均能测得细菌的生长曲线，两者有何异同
2.怎样筛选出目标微生物
六．论述10
描述活性污泥中微生物的演替规律和指导作用
七．综述25
分析A/O工艺中有机污染物在系统内的转化规律
08真题手写版（根据老师上课记录）。