6、学校的发展变化
6.学校的发展变化
对比项目 学校的过去
校舍
陈旧、老化的瓦房
学校的现在
崭新干净的楼房
操场
教室 师生总数 教学设备
坑坑洼洼的土路
陈旧 少 落后
平坦水泥路
宽敞、明亮 多 先进
你想怎样报答学校？
我想这样做：主动打扫教室卫生， 爱护学校的花草树木，常给校园的 花浇水；自觉维护学校的公共设施， 在每次的质量检测中取得好成绩。
学校的过去是什么样子的？ 出现过名人吗？
学校过去是土木结构的瓦房。
牛书申-------生于1913年隆坊官庄村 我国核工业战线优秀领导干部，为 原子弹、氢弹爆炸、核潜艇下水做 了重要贡献；尤其对核地质、矿冶 系统发展建设和核工业政治工作、 科技人才队伍建设作出重大贡献。 逝世 2007年享年94岁。
了解学校昨天
光绪四年 隆坊义学 学习《三字经、百家姓、千字文 》 光绪 三十一年（1905 ) 更名隆坊初等小学堂 重视男子教育 1912年停办 因匪患 1934年复设 隆坊初等小学校称为全县中小学之冠 男女同校 以留意儿童身心发育（现在的素质教育）三年级以上开设珠算 校长 王云章 1941年改为隆坊镇中心学校 1942年称隆坊镇中山中心学校校长 张安仁 民国末年提倡启发式，反对注入式 1948年3月黄陵解放又改名隆坊完全小学 校长 张同善 拥有教师 7---10名学校实行六年制 宼玉华是当时唯一女教师 1966年文化大革命 建立革委会替代校长教导主任管理权曾称黄陵 四区完全小学 学校几乎不考试 20名教师 500余名学生 1974年由六年制改五年制 2001年六月新课改九年制义务教育 命名隆坊镇中心小学 教师1100与学生 70余名教师 2013年校长 蔡江涛 第十八任校长
学校天会怎样？
学校的明天会更美好，它会像 花园一样美丽，有游泳池、体 育馆、喷泉等设施到时候每个 学生都有一台电脑；并培养出 更多有成就的人。
学校的新变化作文（8篇）
学校的新变化作文学校的新变化作文(8篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的学校的新变化作文，欢迎大家分享。
学校的新变化作文1我们学校这几年发生了翻天覆地的变化。
以前的学校是平房，只有三排教室，横着一排是教师宿舍，那时很简陋，还有一块不太大的操场，大家做操时空间很小。
那里还有一小块空地是篮球场，那时候打篮球的人很少——因为地方小，太拥挤了。
那时没有花坛，没有好看的花草树木，只有杂草，没有实验室和实验器材。
也没有多媒体室和音乐室，还没有像作文竞赛之类的活动。
虽然那时什么都没有，但我们学的很快乐，充满着欢声笑语。
近几年来，我们的学校改变很大，有了教学楼，多媒体教室应有尽有。
让我介绍介绍现在焕然一新的学校吧！一进校门，一眼望见正前方飘扬着的五星红旗，五星红旗后面是高大雄伟的四层教学楼，左边是教师宿舍楼，宿舍前面是两个大花坛，再前面就是厕所。
教学楼右边是学校食堂，食堂前面是校长室，再前面是就是财务室、图书室、储藏室。
在校长室与储藏室之间是四个花坛。
在校园正中央是运动场地，校门内两边是挺拔翠绿的松树。
我们的校园变化大吧！就像魔术师变魔术一样，把以前不好的模样变成了现在崭新而又美丽和谐的大家庭。
还有啊，从前学生住宿要钱，要学杂费，可现在不一样了，不但免了住宿费、学杂费，还反而给住宿生补扶助费。
既然我们有了一个这么好，这么崭新的大家庭中，不仅要好好学习，还要爱护我们的校园。
我们一定要好好学习，好好地爱护校园同，让我们的学校变得更加美好！你们听了一定不信，不是有句话说：“耳听为虚，眼见为实。
”那就来亲眼看看吧！随时欢迎你们来这个美丽的校园吧！学校的新变化作文2随着科技的发展，我们身边发生了一些变化。
有的地方变化小，需要我们仔细地去观察，有的地方变化却大得惊人，我们学校就发生了翻天覆地的变化。
我们升入了六年级，六年级比原来的中段年级压力更大了，作业更多、老师更严，这一切都说明我们长大了。
校园的三大变化
校园的三大变化
校园的三大变化_600字
校园的变化遍地都是，在这，我就给你说说学校的哪三大变化和为什么会这样！
第一大变化就是教学楼、办公楼和综合楼。
以前在这里几乎没有那几座楼房和楼房边那洁白无暇的墙壁。
因为当时人们的生活并不富裕，学校自然也不是非常富有的，就连几座简简单单的房子也盖不了。
不过随着当今社会的发展，人们都慢慢地富裕起来了，学校就又盖起了现在我们用的教室，老师用的办公室，放体育器材的体育用品室。
第二大变化就是校门两侧的校墙。
在这以前，我们一次次走在校门的两侧，经常会有灰尘掉入同学们那乌黑发亮的眼睛里，使同学们流下一颗颗泪珠。
不过现在的.墙壁不再是泥土墙了。
而是用砖瓦盖的洁白无暇的校墙了，这样可以显得校园落落大方。
从这开始校墙挂满了许许多多、数也数不清的名言名句，有让我们好好学习的、有让我们珍惜时间的、有让我们保护环境的……我们走上前去观看，也不怕沙土再一次掉入我们那一双双水灵灵的大眼睛里了。
第三大变化就是教学楼后面的塑胶跑道。
每次在课间活动十分钟里，同学们个个像森林之王——老虎扑向动物似的，奔向后操场的塑胶跑道。
在这以前的跑道是用一些泥土铺成的，一不小心栽倒就会把皮蹭破。
同学们都非常讨厌上体育课和后操场。
现在我们的用一些泥土铺的跑道不见了，而变成了塑胶跑道。
现在同学们不讨厌上体育课了，反而又更喜欢上体育课了，有些同学幻想着：一天七节课，上午四节课，下午两节课要是都变成体育课，由体育老师带领我们慢慢地度过一天，那该多好啊！
怎么样！我的学校是不是很美，变化是不是很大呢！。
我们的学校变化
我们的学校变化随着时代的发展和社会的进步，我们的学校也在不断发生着变化。
这些变化体现在学校的教学方法、设施设备、课程设置和校园文化等方面。
下面将从这些方面展开，探讨我们学校的变化。
一、教学方法的变化在过去，教学主要采用传统的讲授和讲解方式，老师是主导者，学生是被动接受者。
而现在，随着教育理念的改变，越来越多的学校开始采用互动式教学方法。
老师和学生之间的互动变得更加频繁，学生们在课堂上可以提出问题、进行讨论，这样能够更好地激发学生的学习热情和创造力。
二、设施设备的变化随着科学技术的发展，学校的设施设备也发生了翻天覆地的变化。
我们的学校引进了先进的多媒体教室，每个教室都配备了投影仪和电脑，这样可以更好地辅助教学。
此外，学校还建立了多功能实验室，供学生进行实践操作和科学研究，为学生的实践能力培养提供了更好的条件。
三、课程设置的变化课程设置的变化是学校发展的重要标志之一。
我们的学校对课程进行了调整和优化，增加了课程的多样性和选择性。
除了传统的语数英等基础课程外，我们的学校还增设了艺术、体育、科学与技术、社会科学等多个领域的选修课程，以满足学生的个性化发展需求。
这样，学生们可以根据自己的兴趣和特长进行选择，达到全面发展的目标。
四、校园文化的变化校园文化的建设也是学校变化的重要体现之一。
我们的学校注重培养学生的品德素质和文化修养，开展了丰富多彩的校园文化活动。
学校组织学生参与各类社团和俱乐部，举办文艺演出、体育比赛、科技创新等活动，为学生提供了展示自己才能的机会，增强了他们的社交能力和团队合作精神。
总结起来，我们的学校在教学方法、设施设备、课程设置和校园文化等方面都发生了变化。
这些变化的出现，为我们提供了更好的学习环境和学习机会，培养了学生的创造力和实践能力。
我们相信，随着社会的不断进步，学校的变化也将继续进行，为学生的成长发展提供更广阔的舞台。
关于学校变化作文6篇
学校变化作文关于学校变化作文6篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的学校变化作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校变化作文篇1我们的学校位于天山路中段，是一座规模比较小的学校。
几年来，我们的学校一直保持着她原有的风貌，直到去年，学校来了一位新校长，这才使得她发生了前所未有的喜人变化。
记得以前，我们的学校是很少举行各种活动的，偶尔的几次小活动、小评比又怎能满足得了生龙活虎的同学们的渴求与对竞争的需求呢？于是，很多同学都只能在课外寻求刺激，以满足小孩子玩的天性。
可现在不一样了，学校里到处充满着欢声笑语，到处洋溢着一种积极向上的竞争的氛围。
你瞧，自从学校实施了文明记分卡进行评比文明之星的活动以来，同学们都明显规矩起来了：课间追逐跑跳、打闹的同学少了，做好事的同学多了，讲粗话的同学少了，讲文明懂礼貌的学生多了；你听，校园里正开展着古诗文朗诵比赛，书香飘满了校园；你再看啊，各班增设的图书角前人头攒动，同学们都渴望吮吸到丰盛的精神食粮呢！还有啊，有多少“小荷”才露尖尖角，就被我们的伯乐——老师们挖掘出来了；你听啊，广播里，是哪个小歌星在一展歌喉呢？哦，原来是“小百灵”在快乐歌唱呢！仔细听听，她正在歌唱校园、歌唱生活、歌唱大自然呢；你再看啊，众多家长乐滋滋的围着校门口的喜讯栏，哦，原来校园又传来了师生的喜讯呢，有校长、老师的论文获了大奖，有学生的课外阅读、象棋竞赛获创了佳绩呢。
咦，校门口怎么多了身佩绶带的“礼仪小姐”，原来，她们是学校的“阳光小使者”，正向我们撒播着华夏源远流长的文明礼仪种子，将文明礼仪的春风吹向每一个同学的心窝……呵，原来，校园还可以这么变，真让人快慰啊！真是“不以规矩，不成方圆”啊！校园就像神通广大会72般变化的齐天大圣一样，给人一种“忽如一夜东风来，千朵万朵梨花开”的美好感觉。
校园的发展趋势
校园的发展趋势
校园的发展趋势包括以下几个方面：
1. 科技化：随着科技的迅猛发展，校园也越来越多地应用科技。
智能化校园建设包括智慧门禁、智慧教室、智慧图书馆等，使得学生和教师的学习和教育更加便捷和高效。
2. 绿色环保：校园发展趋势逐渐向着绿色环保方向发展。
倡导节能减排，推广环保交通工具，建设环保校园，开展环保教育等，培养学生的环保意识和实践能力。
3. 创新创业：校园趋向于鼓励学生创新创业，设立创新创业实验室、创业孵化基地等，提供良好的创新创业环境和支持。
同时，开设创新创业课程，引导学生锻炼创新思维和实践能力。
4. 国际化：校园的国际化发展趋势越来越明显。
学校开设国际交流项目，招收国际学生，引进外籍教师，提供国际课程和教育资源，培养学生的跨文化交流能力和国际竞争力。
5. 全面发展：校园发展趋势还包括培养学生的全面发展。
除了注重学术能力培养外，更加关注学生的德育、体育、艺术等方面的发展，提供多样化的兴趣课程和活动，培养学生的综合素质和创造力。
总之，校园的发展趋势是科技化、绿色环保、创新创业、国际化和全面发展。
这些趋势旨在提供更好的教育环境和资源，培养学生的综合素质，适应社会发展的需求。
优品课件之6、学校的发展变化
6、学校的发展变化6、学校的发展变化教学目标1、通过引导学生对今昔的对比，感受到学校发展的巨大变化，使学生更加亲近自己的学校，产生为学校骄傲和自豪的思想感情，更加热爱自己的学校。
2、引导学生把自己对学校的爱落实到行动上。
3、展望学校的未来，用写或画的形式表达自己的美好愿望，并能与同学相互交流。
教学重点：了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。
教学难点：了解学校的发展变化和取得的成绩，增强学生对学校的亲近感。
教学准备：参观学校计划课时：2课时。
第一课时教学准备：参观学校教学过程：一．导入我们的学校建校已有近百年的历史了，在这百年中，我们的学校在各方面获得了许多奖励，取得了很多成绩（出示奖杯、奖牌）同学们，你们做为学校一员，你们为学校感到骄傲吗？（学生齐声回答）今天，我们的活动主题是“学校的发展变化”。
（板书课题）二．活动一：调查汇报1、在课前老师给同学们布置了四个调查题目，让同学们选择自己感兴趣的主题进行调查。
请调查学校过去和现在变化的同学坐在第一组，调查学校历年来取得成绩的同学坐在第二小组，调查学校历来优秀生的同学坐在第三小组，了解学校优秀校长、模范教师的同学坐在第四小组。
2、（待学生坐好之后，让学生互相交流，稍做准备，一会进行汇报。
）同学们准备好了么？我们请了解学校过去和现在变化的小组先来汇报，（生汇报）教师给予适当补充（出示教材29页的图文）看这是我们学校过去和现在的教学楼，现在的教学楼更漂亮了。
3、接着哪个小组愿意汇报？我们请调查学校历年来取得成绩的小组来汇报，（生汇报）教师给予适当补充。
我们请调查学校历年优秀生的小组来汇报，（生汇报）。
教师给予适当补充。
4、最后，我们请调查学校优秀校长、模范教师这个小组来汇报。
（生汇报）教师出示电脑图片，这是我们学校的王校长，她曾是省级教学能手，有着丰富的教学和管理经验，在她的带领下，我们的学校会越办越好的。
她是我们的严校长，市学科教研员。
我们学校还有很多的骨干教师，上过国家级、省级、市级、县级赛课，为学校争得了荣誉。
我看学校新变化作文
我看学校新变化作文随着时间的流逝，我们的学校也在不断地发生着变化。
这些变化不仅体现在校园的硬件设施上，更体现在教育理念和师生关系上。
以下是我对学校新变化的一些观察和感受：1. 校园环境的改善：学校新建了一座现代化的图书馆，配备了先进的电子阅读设备和丰富的图书资源。
此外，校园绿化也得到了加强，新增了多个花园和休闲区，为师生提供了更加舒适的学习和休息环境。
2. 教学设施的更新：教室内安装了多媒体教学设备，使得教学更加生动有趣。
实验室也进行了升级，配备了更先进的实验器材，为学生提供了更好的实践机会。
3. 教育理念的革新：学校开始重视学生的全面发展，不再仅仅关注学术成绩，而是鼓励学生参与各种社团活动和志愿服务，培养他们的团队协作能力和社会责任感。
4. 师生关系的和谐：学校推行了导师制度，每位学生都有一位导师负责指导学习和生活，这大大加强了师生之间的交流和理解，使得学生在遇到问题时能够得到及时的帮助。
5. 课程设置的多样化：学校增加了选修课程的种类，涵盖了艺术、科技、体育等多个领域，让学生能够根据自己的兴趣和特长选择课程，促进个性化发展。
6. 国际化视野的拓展：学校加强了与海外学校的交流合作，定期举办国际文化节，邀请外国师生来访，为学生提供了了解世界不同文化的机会。
7. 科技教育的融入：学校引入了编程、机器人等科技教育课程，培养学生的创新思维和实践能力，为将来的科技发展打下基础。
8. 家校合作的加强：学校通过家长会、家校联络群等方式，加强了与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成了良好的教育合力。
这些新变化不仅提升了学校的教学质量和学生的学习体验，也为学生的全面发展创造了良好的条件。
我相信，随着学校不断地改革和创新，我们的校园生活将会更加丰富多彩。
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8、(小结)通过三个访问团的汇报，我们对学校的历史有了一定的了解，同学们能用一句话概括自己内心的感受吗?(揭示题：我为学校骄傲。)、 三、畅谈未，立新以我为荣
1、历史属于昨天，未属于我们，让我们—起畅谈学校的未好吗?
2、想想我们每一位同学，以后会是什么样的呢?(教师相机板书：未学校为我自豪。)
6、学校的发展变化引导学生对今昔的对比，感受到学校发展的巨大变化，使学生更加亲近自己的学校，产生为学校骄傲和自豪的思想感情，更加热爱自己的学校。
2、引导学生把自己对学校的爱落实到行动上。
3、展望学校的未，用写或画的形式表达自己的美好愿望，并能与同学相互交流。
教学重点：了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。
二．活动一：调查汇报
1、在前老师给同学们布置了四个调查题目，让同学们选择自己感兴趣的主题进行调查。请调查学校过去和现在变化的同学坐在第一组，调查学校历年取得成绩的同学坐在第二小组，调查学校历优秀生的同学坐在第三小组，了解学校优秀校长、模范教师的同学坐在第四小组。
2、（待学生坐好之后，让学生互相交流，稍做准备，一会进行汇报。）同学们准备好了么？我们请了解学校过去和现在变化的小组先汇报，（生汇报）教师给予适当补充（出示教材29页的图）看这是我们学校过去和现在的教学楼，现在的教学楼更漂亮了。
3、接着哪个小组愿意汇报？我们请调查学校历年取得成绩的小组汇报，（生汇报）教师给予适当补充。我们请调查学校历年优秀生的小组汇报，（生汇报）。教师给予适当补充。
4、最后，我们请调查学校优秀校长、模范教师这个小组汇报。（生汇报）教师出示电脑图片，这是我们学校的王校长，她曾是省级教学能手，有着丰富的教学和管理经验，在她的带领下，我们的学校会越办越好的。她是我们的严校长，市学科教研员。我们学校还有很多的骨干教师，上过国家级、省级、市级、县级赛，为学校争得了荣誉。
、同学们，此时此刻，面对这些杰出的校友，你们有什么话想说吗?
[简评：用学校的发展史对学生进行思想教育，有利于学生良好品质的形成，体现了品德与社会的思想性特点。]
6、优秀人才的成长离不开槐小这片沃土的辛勤培育，槐小这个集体也取得了辉煌的成绩，涌现出了一大批优秀的教师，下面请“家校访问团”展示。(学生展出收集到的学校取得的奖牌、奖状，介绍优秀教师的事迹以及学生从家长那里得到的对学校的认可与表扬，)
第二时
教学准备：
1、提前一周把学生分成三组(“校史访问团”、“校友访问团”、“家校访问团”)，制定相关调查提纲，组织学生进行调查、访问；
2、师生共同对调查、采访得到的图片、照片、录像等资料进行整理制作。
教学过程：
一、师生沟通，激趣导入
(多媒体出示两组照片：艺术节、运动会、实践周、祭扫烈士墓等活动照片；班级化、宣传栏、等校园化建设照片。)
教学难点：了解学校的发展变化和取得的成绩，增强学生对学校的亲近感。
教学准备：参观学校
计划时：2时。
第一时
教学准备：参观学校
教学过程：
一．导入
我们的学校建校已有近百年的历史了，在这百年中，我们的学校在各方面获得了许多奖励，取得了很多成绩（出示奖杯、奖牌）同学们，你们做为学校一员，你们为学校感到骄傲吗？（学生齐声回答）今天，我们的活动主题是“学校的发展变化”。（板书题）
2、听了“校史访问团”的汇报，同学们谁能说说你有什么感受。(生谈感受。)
3、我们学校的发展史，也可以说是一部人才发展史。先后有三千余名学生是从这里毕业，考入了大学。同学们想认识他们吗?你看“校友访问团”的成员已经准备好向大家介绍了，请听！
4、这几位校友是我们学校的骄傲，和他们一样为社会做出贡献的优秀人士还有很多，老师再向同学们介绍几位校友好吗?(多媒体出示照片，教师介绍。)
[简评：让学生展开想像的翅膀，畅谈学校的未，培养了他们的创新精神，有利于创新能力的形成。]
板书设计
6、学校的发展变化
学校过去和现在的变化学校历取得的成绩
学校历优秀学生学校优秀校长、模范教师
活动二：参观奖杯、奖牌、证书
1、同学们，了解了学校的发展变化和取得的成绩，那你们想不想看一看学校获得的奖杯、奖牌、证书带学生进展室进行参观。参观后，学生进行讨论，说一说你参观后的感想是什么？
2、互相交流。
活动三：畅想学校未
1、我们的学校在校领导，以及师生的共同努力下，取得了这么多的成绩，我们感到非常的高兴，做为学校的一员，你想我们的学校会是什么样的？采用多种形式畅想学校的未（可以写一写或画一画等），最后学生进行展示。（把学生展示的画贴到黑板上）。
1、上节，我们共同领略了学校的多彩生活，了解了美丽丰富的校园化，同学们还想深入了解我们的学校吗?想了解哪些方面?(适机板书：历史。)
2、这节，让我们跟随小记者团一起走进学校的历史长廊，去感受与聆听岁月的艰辛与辉煌!
二、了解历史，我以立新校为荣
1、首先请“校史访问团”团长同学向大家说明采访的内容及采访对象。你们想采用什么方式向大家汇报?(学生采用图片展示和办报的形式介绍。)