特殊教育学校工作计划
2024年特殊教育学校工作计划范本（六篇）
2024年特殊教育学校工作计划范本新学期的帷幕已经拉开，这标志着我校涟水县特殊教育学校的德育工作即将以全新的姿态，深植于学校教育教学工作的核心之中。
一、指导思想：在紧密遵循上级部门关于学校德育工作及少先队工作的明确指导下，我校将严谨遵循并切实执行《义务教育法》、《残疾人保障法》及《未成年人保护法》等相关法律法规，以强化德育工作的针对性和实效性为核心目标。
我们将始终坚持以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为基石，以班集体建设为关键抓手，构建具有特殊教育学校特色的德育工作体系。
面对新时代的新挑战，我们将针对特殊教育学校学生的独特个性及身心发展需求，精心设计并实施各类教育活动，旨在促进学生个性发展，塑造健全人格。
同时，我们将大力弘扬爱国主义精神，加强校园文化建设，积极营造健康向上、充满正能量的育人环境。
特别关注并强化特殊学校学生的日常行为规范教育，加强聋哑学生的心理健康指导，致力于培养出一批举止文明、品德高尚、心理健康、富有创新精神的优秀人才。
我们还将加强师德师风建设，提升德育工作的实际效果，深化心理健康教育的研究与实践，充分挖掘并发展聋哑儿童的个性特长，促进其身心全面健康发展。
我们将坚定不移地树立“育人为本”的德育理念，奋力开创学校德育工作的崭新篇章。
二、主要工作目标：1. 牢固确立德育工作的核心地位，实现管理育人、教书育人、服务育人的有机结合。
2. 加强学校德育工作的规范化管理，优化德育队伍建设，提升德育工作者的专业素养和综合能力。
完善德育评估机制，充分激发全体教职员工的育人热情与创造力，努力争创德育工作先进学校。
3. 强化学生行为习惯的养成教育，为学生的未来成长奠定坚实的基础，助力其成为符合社会需求的新型合格人才。
4. 持续彰显德育工作和少先队工作的特色优势，推动学校德育工作不断创新与发展。
三、工作内容：1. 紧密配合学校各部门及全体教职员工的工作部署与要求，德育组将以饱满的热情、认真的态度积极投身各项工作中，并充分发挥自身优势与潜力，确保各项工作任务的高效完成。
特殊教育学校2024年工作计划样本(七篇)
特殊教育学校2024年工作计划样本一、指导思想以“____”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。
紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。
二、工作目标1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。
培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。
2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。
3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获得较好的成绩。
4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。
培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
5、强化学生德育工作。
抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。
6、加强学校管理。
完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。
7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量8、提高教育教学质量。
强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。
加强学生心理健康教育和体育、艺术教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创建工作。
三、具体工作任务及主要措施（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力和开拓精神的干部队伍。
中层以上干部要进一步加强理论学习，;班子成员统一思想认识，互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民主决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。
提高班子抓大事、议大事的意识和能力。
特别是关乎群众切身利益和事关学校科学发展的大事，要抓紧抓好。
特殊教育学校教学工作计划8篇
特殊教育学校教学工作计划8篇特殊教育学校教学工作计划篇1总体目标：巩固发展聋教育，大力发展学前痊愈教育和培智教育，加强随班就读引导，全面提升全县特殊教育质量。
更新教育观念，深化教学改革，改进办学条件，加强师资建设，以内涵发展促质量提升和品牌建设，深化“智能学校、文化学校、幸福学校”主题建设，办人民满意的特殊教育，建设省内外一流的特教学校。
紧要工作：1、聚焦课堂教学，推动课改试验（1）推动“医教结合”试验项目。
基本配齐医教痊愈设备与资源；渐渐完善师资配备，推动“医教结合”试验工作专业化；探究“医教结合”试验模式，推动个案研究；加强质态监测和效果评估，完善试验方案，改进试验工作。
（2）加强研究，稳步推动教学改革。
聚焦培智课程与教材建设，乐观整合、开发校本教材，探究各类型课堂教学模式的构建，形成具有示范引导作用的课堂教学标准。
加强聋部教学督导和质量监测，坚固结实有效的提高学生学习素养，为聋生升入高中打好基础。
2、完善制度建设，提升学校管理（1）全程管理规范化。
进一步修订老师教育教学工作考核方案、班主任考核方案、临聘人员考核方案、文明班级评比方案和学生常规评比细则等。
重点完善教学制度，如巡课制度、听课制度、评课制度，杜绝问题课堂、推动课堂达标、打造优质课堂。
订立家长陪护与帮忙教学管理制度，做好重度残疾学生的安全管理与教学工作。
确保各项制度能规范执行，有效执行。
（2）项目管理精细化。
针对学校与部门重点工作，成立项目领导及工作小组，层层分解、层层落实。
执行项目监督、考评和奖惩，使项目实施有序推动。
核心工作项目，做到理念先进、制度完善、措施得力、资料齐全、成绩坚固结实、总结凝练和宣传精美，呈现学校软实力。
3、搭建成长平台，促进老师发展（1）抓好师德教育，树立特教老师的良好形象。
贯彻全国特殊教育工作会议精神，学习宣传特殊教育工作的新形势、新使命；以校内外典型事迹感染人、凝集人；开展老师交心沟通活动，帮忙老师心理减压，疏导老师职业困惑，协调老师职业交往；组织走访学生家庭，亲学生近家长，感受学生需要，理解家长期望，在沟通的基础上搭建家校情感桥梁。
特殊教育学校工作计划模板(三篇)
特殊教育学校工作计划模板一、指导思想以“____”的重要思想，坚持以人为本，树立和落实创新意识，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。
紧紧围绕学校课程改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。
二、工作目标1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。
培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。
2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。
3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中获得较好的成绩。
4、坚持以人为本，根据残障儿童的实际开展教育。
培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
5、强化学生德育工作。
抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班团队作用、办好家长学校。
6、加强学校管理。
完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项制度，“以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。
7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量8、提高教育教学质量。
强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。
加强学生心理健康教育和体育、艺术教育工作。
9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学校创建工作。
三、具体工作任务及主要措施(一)坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质1、切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力和开拓精神的干部队伍。
中层以上干部要进一步加强理论学习，；班子成员统一思想认识，互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强；坚持民主决策，以人为本；坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。
提高班子抓大事、议大事的意识和能力。
特别是关乎群众切身利益和事关学校科学发展的大事，要抓紧抓好。
特殊教育工作计划（精选6篇）
特殊教育工作计划（精选6篇）特殊教育工作计划（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编收集整理的特殊教育工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
特殊教育工作计划1一、指导思想：以邓小平理论和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，秉承“教育学生学会做人、学会生活，学会融入社会的基本技能和本领”的办学理念，深化学校教育教学改革，努力提高学校办学水平，创新学校发展，办出学校特色。
二、工作目标：1、提高师生安全意识，健全学校安全制度，消除学校安全隐患，落实学校安全责任，强化常态安全督查，确保校园内不发生安全责任事故。
2、坚持“生活德育”，夯实学校德育工作的新举措。
3、继续实施课程改革，加大校本课程的开发利用，全面提高教育教学质量。
4、加大校本培训，整合教学资源，努力提高教师整体素质。
5、强化学校管理，走规范化办学之路，修订学校章程，完善学校各项制度，不断提高学校管理水平。
6、加强学校特色项目建设，形成学校办学特色。
7、做好有关研究课题的结题工作。
三、具体措施：(一)加强师资队伍建设，争做人民满意教师教师队伍的思想素质直接影响着教育的声誉，影响着学校的生存和发展。
为此，新学期，学校将继续开展师资培训工作，着力打造“三支队伍”，促进学校可持续健康发展。
1、建设有责任心干部队伍。
学校中层以上干部要严以律己，以身作则，增强大局意识、服务意识，努力做到以下三个方面：一是讲团结。
要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中要互相支持，相互配合，不相互拆台，不标榜自己诋毁别人，不与教师争利。
二是讲责任。
要根据自己的分工，严格履行岗位职责，敢于管理，善于管理，并注意管理的频度和效度，切忌于工作不顾而做老好人。
三是讲学习。
特殊教育学校2024年工作计划（三篇）
特殊教育学校2024年工作计划本学期，我校教育工作秉承教育局工作要点，坚持以人为本的办学理念，深入推进教育教学工作，实施具有我校特色的有效特殊教育。
致力于培养一支师德高尚、技艺精湛、勇于奉献的高素质教师队伍，以实现特殊教育事业的健康发展、有序推进和持续壮大。
以下为本学期具体工作计划：一、教师队伍建设教师的思想素质直接关系到教育声誉及学校的生存发展。
新学期，我校将继续强化教师队伍建设，促进学校的可持续健康发展。
1. 建立责任心强的教师队伍。
每位教师都应严格自律，以身作则，增强大局意识和服务意识，努力实现以下目标：2. 建立爱心与能力并重的班主任队伍。
班主任要以关爱学生为起点，以情感教育为手段，以责任取得成效。
要明确班主任工作职责，关心每一位学生，加强学生心理健康教育，提升班主任的工作能力和水平。
二、德育工作本学期，我校将继续坚持德育为先，以生活德育为核心，将德育工作贯穿教育教学的各个层面。
1. 明确德育内容。
德育教育是培养学生良好道德品质的重要途径，贴近学生生活的德育教育对于特殊学生尤为重要。
我们将从学生日常行为习惯的养成入手，培养学生的良好习惯和观念。
2. 创新德育方法。
包括分层教育、主题班会、课堂德育渗透等，以适应不同年级学生的需求。
三、教育教学工作教育教学是学校的核心工作，本学期我校将继续深化特殊教育教学改革，提升学生的文化知识、生活适应和康复训练水平。
1. 加强教学常规管理，确保教学质量稳步提升。
严格执行课程计划，加强备课、上课、听课等环节的管理，提高教师专业技能。
2. 推进素质教育，促进学生全面发展。
开展兴趣小组教学、各类比赛等活动，以及兴趣班成果展，鼓励学生展现自我。
四、安全工作加强学校安全管理和安全教育，保障师生人身安全。
1. 排查安全隐患，制定应急预案，教育学生应急逃生，预防各类安全事故。
2. 加强学生安全教育，做好日常安全教育工作。
3. 加强寄宿学生安全管理，制定值班制度，确保学生安全。
特殊教育学校工作计划6篇
特殊教育学校工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年特殊教育学校工作计划范例（三篇）
2024年特殊教育学校工作计划范例一、指导思想以“____”重要思想为指导，我们始终坚持以人为本的核心理念，致力于树立并落实创新意识，同时强化和谐、服务、责任与奉献等意识。
我们紧密围绕学校课程改革的中心任务，不断强化各项管理工作，立足于残障学生的全面发展，积极转变教育观念，优化课堂教学过程，以进一步提升管理实效，努力创办一所和谐且令人民满意的特殊教育学校。
二、工作目标1. 着重加强思想建设，深化干部和教师队伍建设，强化师德师风、廉政勤政以及普法教育，以培养出具备高尚师德、精湛业务以及锐意进取精神的“学习型”教师群体，提升教师整体素质，在各类竞赛中取得优异成绩。
2. 确立以规章制度为基础，人文关怀为纽带，考核评价为杠杆的学校管理机制，促进校内和谐发展。
3. 致力于提升学校教育教学质量，增强学生整体素质，确保在各类比赛中取得良好成绩。
4. 坚持以人为本，根据残障儿童的实际需求开展教育工作，培养学生的自主学习能力，促进其养成良好的学习习惯。
5. 强化学生德育工作，注重良好行为习惯的培养，充分发挥班主任和班团队的作用，并办好家长学校。
6. 加强学校管理，完善各岗位人员岗位责任制，建立健全各项规章制度，确保学校运行机制的高效运转。
7. 深化教学管理改革，规范教师教学行为，以有效提高教学质量。
8. 全面提高教育教学质量，强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究以及教育信息化工作，同时加强学生心理健康教育、体育和艺术教育工作。
9. 高度重视后勤管理工作，积极推进校园的绿化、美化工作，并加强综治及绿色学校创建工作。
三、具体工作任务及主要措施（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质1. 切实加强党建工作，充分发挥____的保障作用，为学校发展提供坚强的政治保证。
2. 致力于建设一支具备较高政策、理论和管理水平，且富有创新能力和开拓精神的干部队伍。
中层以上干部需进一步加强理论学习，统一思想认识，增强互信，工作中相互补台，强化大局观念和和谐意识。
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特殊教育学校工作计划
一、指导思想
坚持以上级有关部门以及ｘｘ区科研室201x年下半年工作要点为依据；在总结上学期教育科研工作的基础上，本学期以完成“十二五”课题实施工作为重点；以本学期学校工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以校本培训为结合点，高标准完成“十二五”课题研究工作，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作，通过科研提升学校的高度。
二、工作目标
⒈做好省市规划办“十二五”课题的阶段研究工作，。
⒉提高教师专业技术，加强校本培训和外出学习培训，促进教师专业化发展。
⒊开展优质教研组活动，发挥基层教研作用。
确立各组的教研专题，开展互帮互学，改进教学，提高质量，使教研活动更加求真、务实。
⒋按照区科研室的要求重新规范科研档案，注重过程材料的积累，健全科研档案管理。
三、工作措施
⒈组织校本培训，提高科研能力
⑴加大师资培训力度
继续采用采用校内骨干教师和专业教师做讲座，继续聘请医学专家来校指导，研究医教结合的康复模式，有针对性地选派教师外出学习，多渠道提高教师的业务水平及康复训练的能力。
⑵扎实开展组内教研活动
充分发挥教研组长的作用。
要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。
课题研究学习每月一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。
⒉规范科研管理，提高研究水平
⑴加强校本教研。
为使校本教研有足够时间取得更好的效果，规定单周二3:30-4:05为教研时间，双周二3:30-4:05为集体备课时间，做到专时专用，注重实效。
⑵每个人要按计划开展研究，积极展示研究过程，并完成一篇有质量的阶段性实验总结或者论文。
⑶科研室认真做好相关课题的管理工作，抓细抓实各个环节的工作，加强计划、资料的检查验收，确保课题结题顺利进行。
⑷每月一次讲座开展教科研活动，要求活动时人
人参与，校领导参与，做到有实效性。
⒊细化课题，逐步落实
本学期共三个课题齐头并进，为了使每个课题都能扎实有效的得以研究将三个课题分给四个教研组，教研组在落实到人头上，把课题细化，逐步落实。
⑴康复组仍然以省规划办的课题“自闭症儿童康复训练与教育”为主，加大对自闭症儿童康复与教育的实施研究，在完成前期评估分析任务的基础之上，按照进度计划，继续分期推进，课堂有训练，训练有痕迹，继续深化医教结合的教学模式。
⑵低年级组以“培智学校多元感官教学策略的研究”为主，探索多感官参与教学的有效性，体现专业引领模式。
⑶中年级组以“培智学校图像组织教学策略的研究”为主，采用激励性的课堂评价制度，提高课堂教学效益。
⑷高年级组以“智障学校职业教育校本课程开发与运用的研究”为主，在原有基础上选取更适合学生生存需要的课程，进行实地指导，加强实用性训练。
⑸注重经验的积累与提炼，以实例的形式，围绕各课题的实施，记录课堂的精彩或不足，加以分析，总结提炼，形成案例，自我诊断，强化研究意识。
根据课题的进展，每个老师每个阶段都要从小处入手围绕自己的研究专题进行研究、积累材料、撰写研究总结。
四、预期成果
各学科、各课题在实施过程中形成的典型教学实录、案例、论文等
五、保障措施
⒈完善课题研究组织机构。
⒉建立科研学习制度，组织学习有关理论和文献，提高科研意识。
⒊建立例会制，每月一次课题活动例会；每月一次课题研究工作小结。
⒋完善教科研考核细则，实行考核管理，实行奖励机制。
⒌健全教科研档案，保证过程资料齐全。
四、工作日程安排
第一学期月份工作安排
八九月份：
⒈参加区科研例会，领会精神
⒉制定本学期科研工作计划
⒊组织实施省市级“十二五”课题阶段研究内容
⒋指导课题组成员定子课题
十月份：
⒈结合教育学会的活动组织教学活动评优
⒉按照科研室新的要求重新规范科研档案
⒊认真学习区教育科研规划课题管理办法
⒋围绕课题进行的业务讲座
十一月份：
⒈结合工作要点和教育学会的评优工作，案例
⒉开展实施研究工作
⒊鼓励骨干教师、青年教师多参加课题研究
⒋围绕课题进行的业务讲座
十二月份：
⒈继续深入研究“十二五”的立项课题，完成阶段性的研究工作
⒉关注教育学会的评优情况，上报优秀论文
⒊案例反思交流
⒋围绕课题进行的业务讲座
一月份：
⒈收集资料，整理科研档案
⒉科研工作小结
第二学期月份工作安排
二月份：
⒈布置作业——学习有关自闭症教育的相关理
论；图像组织教学和多感官参与教学策略的相关理论。
⒉构思并制定201x-201x学年度第二学期科研工作增长点。
三月份：
⒈传达区科研例会精神和本学期工作要点
⒉课题组制定本学期课题研究计划
⒊针对课题的业务讲座
⒋结合上级工作的安排，加强“十二五”各级课题的管理
四月份：
⒈学校开展骨干教师活动
⒉业务讲座
⒊以教研组为单位进行小课题研究活动
⒋课题材料，为省规划办课题结题做前期准备
五月份：
⒈齐头并进做好省市课题的研究工作
⒉专题研究展示课
⒊业务讲座
六月份：
⒈聘请专家做讲座
⒉案例反思交流
⒊修改、完善省级课题中期报告材料
⒋市校本课题的资料
七月份：
⒈科研工作总结
⒉完成省规划课题的中期报告
八月份：
⒈布置作业——学习有关自闭症教育、有效教学等的相关理论。
⒉构思并制定201x-201x学年度科研工作增长点。