二氧化碳的性质和用途

化学推断题的解题策略 2014.2 近年来，各省市中考试卷中，推断题是考查的热点。本文主要从四个方面阐述推断题的 答题技巧。 策略一：循序渐进、各个击破 此类推断题给出了物质结构、性质或数量关系等。且已知条件充分， 层次清楚，所求问题具有相对的独立性。可依次根据相关的已知条件直接 得出各个问题的结论。 例 1（2013?朝阳）如右图所示，A、B、C 是初中化学中常见液体、气体和 固体，气球套在试管口且保证密封性良好。 （1）若 A 能使紫色石蕊变红色，B 为空气，将金属固体 C 倒入试管中产生 气泡，同时气球因膨胀而鼓起来。则 A 是 （填化学式） ，金属固 体C是 （填化学式） 。 （2）若 B 为空气，将黑色固体 C 倒入试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来，则 A 是 （填化学式） ，黑色固体 C 是 （填化学式） ，发生反应的化学方程式 是 。 （3）若 A 是水，将气球中的固体 C 倒入试管中，气球很快被吸入试管中，则气体 B 是 （填化学式） ，固体 C 是 （填化学式） ，发生反应的化学方程式 是 。 解析： （1）已知 A 能使紫色石蕊溶液变红，即 A 显酸性。而 C 为金属固体，且现象为冒气 泡，所以 A 可以是稀盐酸或稀硫酸。而 C 为常见的活泼金属例如 Fe、Zn、Al、Mg 等均可。 （2）已知 C 为黑色固体，A 为液体，两者反应现象为冒气泡，联想到固液产生气体的反应 原理有过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气； 石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳； 锌粒与 稀硫酸反应制取氢气。但 C 为黑色固体，所以满足条件的只有过氧化氢溶液与二氧化锰。 即 A 为 H2O2，B 为 MnO2. （3）由于气球被吸入试管中，则意味着管内压强减小，而 A 为水，则气体 B 必然被吸收。 虽然水也能与 CO2 反应，但倒入固体 C 之后，气球是很快被吸入，所以联想到碱的固体溶 解于水，形成溶液，能够吸收气体 B。 答案：没写 点评：本题考查了常见物质的化学性质。需要熟练掌握各物质之间的化学反应，借助反应现 象、物质颜色等关键点解题。另外，还需对常见吸收气体的反应有所了解。 练习：
（ 2013?沈 阳 ） 体 会 内 在 联 系 ， 填 写 下 表 内 容 ：
物质名称 组成元素 （ 1） C 石墨 C
微观结构模型
物 质
颜色 硬度
无色 （ 2）
黑色 小

性 质
导电性
不导电
导电
用途
制作钻石、切割玻璃等
（ 3）
（写出一种）
答 案 为 （ 1） 金 刚 石 ； （ 2） 大 ； （ 3） 做 电 极 ． 解析： （ 1 ）根 据 金 刚 石 和 石 墨 的 结 构 分 析 ，金 刚 石 是 最 为 坚 固 的 一 种 碳 结 构 ，其 中 的 碳 原子以晶体结构的形式排列；石墨中碳原子以平面层状结构键合在一起； （ 2） 根 据 金 刚 石 和 石 墨 的 硬 度 分 析 ， 金 刚 石 是 自 然 界 最 坚 硬 的 物 质 ， 石 墨 是 最 柔 软 的 物质之一； （ 3） 根 据 石 墨 的 用 途 分 析 ， 石 墨 能 导 电 ， 可 做 电 极 ． 故 答 案 为 （ 1） 金 刚 石 ； （ 2） 大 ； （ 3） 做 电 极 ． 点评：本题考查几种碳单质的性质和用途，属于基础题，难度不大．
策略二：
例 2（2013?北京）现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种， 并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如图所示） ． 已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．
选用下列药品继续试验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液． 请依据试验回答问题： （1）B 中溶液是 ． （2）取 A 中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是 ，反应的化学方 程式为 ． （3）取 C 中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无 色，无气泡产生，则乙的化学式为 ． （4）取 D 中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且红色变为无色， 同时产生气泡． ①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因： ． ②最终所得溶液中溶质的组成为 （写出所有可能） ． 策略三： 例 3 （ 2013?天 津 ） A ～ H 是 初 中 常 见 的 物 质 ， 如 图 所 示 为 这 些 物 质 的 相 互 转 化 关 系 图 ，其 中 E 为 黑 色 固 体 ， H 为 蓝 色 沉 淀 且 易 受 热 分 解（ 其 中 部 分 生 成 物 和 反 应 条件已省略） ．

回答下列问题： （ 1） E 为 ； ；
（ 2 ） D→ F 的 化 学 方 程 式 为
（ 3） 波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂， 它由硫酸铜、 生石灰加水配制而成． 配 制 过 程 如 下 ：步 骤 Ⅰ ，向 生 石 灰 中 加 水 制 成 石 灰 乳 ，将 其 温 度 降 至 室 温 ；步 骤 Ⅱ ， 将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中，边倒入边用木棒搅拌，即配成波尔多液． ①写出上述配制波尔多液过程中步骤Ⅰ和Ⅱ发生反应的化学方程式： Ⅰ Ⅱ ．
②若步骤Ⅰ中石灰乳温度未降至室温，会造成波尔多液变质，其原因是 。
解 析 ：以 蓝 色 沉 淀 H 为 氢 氧 化 铜 作 为 题 目 的“ 题 眼 ” ，从 后 往 前 逆 向 推 理 。可 猜 测 物 质 G 为硫酸铜、物质 F 为氢氧化钠，根据转化关系图进行逆推，完成所涉及物质及反应的 判 断 ；根 据 判 断 结 果 ，完 成 相 关 问 题 的 解 答 ；根 据 氧 化 钙 能 与 水 化 合 生 成 氢 氧 化 钙 ，氢 氧化钙能与硫酸铜发生复分解反应用于配制波尔多液进行分析． （ 1） 若 物 质 G 为 能 与 氢 氧 化 钠 反 应 生 成 蓝 色 氢 氧 化 铜 沉 淀 的 硫 酸 铜 ， 而 物 质 E 既 可 与 硫 酸 反 应 生 成 硫 酸 铜 又 能 与 一 氧 化 碳 反 应 ，可 判 断 E 物 质 为 黑 色 的 氧 化 铜 ，而 C 是 二 氧 化碳； （ 2 ）若 F 物 质 为 能 与 硫 酸 铜 反 应 生 成 蓝 色 氢 氧 化 铜 沉 淀 的 氢 氧 化 钠 ，根 据 转 化 关 系 图 ， D 与 碳 酸 钠 生 成 F 物 质 氢 氧 化 钠 ，则 物 质 D 应 为 氢 氧 化 钙 ；D → F 即 氢 氧 化 钙 与 碳 酸 钠 反 应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，同时可得 B 为氧化钙，也就推出 A 的主要成分为碳酸 钙 ． 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： Ca （ OH ） 2+Na2CO3=CaCO3 ↓ +2NaOH ； （ 3） ① 根 据 信 息 向 生 石 灰 中 加 水 制 成 石 灰 乳 ， 是 氧 化 钙 和 水 反 应 生 成 氢 氧 化 钙 ， 步 骤 Ⅱ中将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳中是氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜 沉淀； ② 因 为 氧 化 钙 和 水 反 应 会 放 出 大 量 的 热 ，而 氢 氧 化 铜 易 受 热 分 解 ，所 以 若 步 骤 Ⅰ 中 石 灰 乳温度未降至室温，会造成波尔多液变质； 答案： （ 1 ） CuO ； （ 2 ） Ca（ OH ） 2+Na2CO3 ═ CaCO3 ↓ +2NaOH ； （ 3 ）① CaO+H2O ═ Ca（ OH ） 2 ， Ca （ OH ） 2+CuSO4 ═ CaSO4+Cu （ OH ） 2 ↓ ； ② 氢 氧 化 铜 受 热 易 分 解 ． 点 评 ：此 类 推 断 题 目 的 关 键 是 要 找 准 突 破 口 ，然 后 结 合 所 学 知 识 及 题 给 条 件 顺 藤 摸 瓜 通 过正推、 逆推等逐一得出结论即可， 其中根据常见物质的颜色作为推断类问题的突破口，

是 解 决 转 化 关 系 推 断 问 题 的 一 种 常 用 方 法 ，因 此 对 于 常 见 物 质 颜 色 、化 学 方 程 式 的 正 确 书写等知识点的准确掌握则是很重要的．
例 4（2013?广东）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验．请回答：
（1）白色沉淀 B 是 （填化学式） ； （2）写出滤液 A 与 CuSO4 溶液反应的方程式 ； （3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）
。
解析：根据框图信息进行分析，将无色滤液 A 和白色沉淀 B 作为本推断题的“题眼” ，从中 间进行正向，逆向推理解题。因无色滤液 A 能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜， 则 A 是氢氧化钠；白色沉淀 B 加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙，则 B 是碳酸钙；固 体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙，则 A 中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧 化钙，一种是盐、一种是碱，据此解答即可． 答案： （1）CaCO3（2）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4（3）①Na2CO3 和 Ca（OH） 2；②CaCO3 和 NaOH． 点评： 本题为框图式物质推断题， 主要判断混合物的组成。 完成此题， 关键是根据题干叙述， 找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他 物质的化学式．解答本题需要同学们掌握酸碱盐的性质。
练习 （ 2013?南 京 ） 下 图 中 的 A ～ I 表 示 几 种 初 中 化 学 常 见 的 物 质 ， 其 中 A 、 D 、 I 是 氧 化 物 ， I 中 两 种 元 素 质 量 之 比 为 3： 4； B 元 素 在 地 壳 中 的 含 量 位 居 第 三 ； C 由 三 种 元 素 组 成 ； G 为 紫 红 色 ． 图 中 “ -” 表 示 两 端 的 物 质 间 能 发 生 化 学 反 应 ； “ → ” 表 示 物 质 间 存 在 转 化 关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去．

（ 1） 写 出 G 的 化 学 式
；E 的化学式
； ；
（ 2 ） 写 出 B→ A 反 应 的 化 学 方 程 式 ； （ 3） 反 应 ① 、 ② 和 ③ 的 基 本 反 应 类 型 相 同 ， 该 基 本 反 应 类 型 是 （ 4） 写 出 H 与 D 反 应 的 化 学 方 程 式 ↑。 。
答案： （ 1 ）Cu ； CuSO4 （ 2 ）4Al+3O2 点 燃 2Al2O3 （ 3 ）置 换 反 应（ 4 ）2CuO+C 高 温 2Cu+CO2
解析：本题的突破口是 B 元素在地壳中的含量位居第三，因此是铝，而 B 能够转化成 A 氧化物，因此 A 是氧化铝；铝还能和 C 和 F 反应，因此 C 和 F 是酸和盐，C 由三种元素 组成且能够和 D 氧化物反应，因此确定 C 是硫酸，E 是盐溶液；F 是盐且是排在铝后面 的金属形成的盐溶液；G 是紫红色的铜，所以 E 硫酸铜，则 D 为氧化铜；H 能够和氧化 铜 反 应 ， 说 明 H 具 有 还 原 性 ， 而 I 是 氧 化 物 ， I 中 两 种 元 素 质 量 之 比 为 3： 4， 且 I 是 H 反应产生的，所以 I 为一氧化碳，然后带入验证回答问题即可． 答案：B 元素在地壳中的含量位居第三，因此是铝，而 B 能够转化成 A 氧化物，因此 A 是氧化铝；铝还能和 C 和 F 反应，因此 C 和 F 是酸和盐，C 由三种元素组成且能够和 D 氧化物反应，因此确定 C 是硫酸，E 是硫酸盐，F 是盐且是排在铝后面的金属形成的盐 溶液，如硫酸亚铁；G 是紫红色的铜，所以 E 硫酸铜，则 D 为氧化铜；H 能够和氧化铜 反 应 ，说 明 H 具 有 还 原 性 ， 而 I 是 氧 化 物 ， I 中 两 种 元 素 质 量 之 比 为 3 ： 4 ， 且 I 是 H 反 应产生的，所以 I 为一氧化碳，H 是碳． （ 1 ） G 为 紫 红 色 的 铜 ， E 为 硫 酸 铜 ； 故 答 案 为 ： Cu ； CuSO4 ； （ 2 ） B 是 铝 ， A 是 氧 化 铝 ， 因 此 B → A 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： 4Al+3O2 点 燃 2Al2O3 故 答 案 为 ： 4Al+3O2 点 燃 2Al2O3 ； 反 应 ① 是 硫 酸 和 铝 的 反 应 、② 是 铝 和 硫 酸 盐 的 反 应 ；③ 是 碳 和 氧 化 铜 的 反 应 ，三 个 反 应 都是置换反应；故答案为：置换反应； （ 4） H 是碳与 D 氧化铜反应的化学方程式为： 2CuO+C 高 温 2Cu+CO2 ↑ ； 故答案为： 2CuO+C 高 温 2Cu+CO2 ↑ 。 点 评 ：本 题 考 查 了 物 质 的 鉴 别 和 推 断 ，属 于 框 图 型 推 断 题 。是 一 个 根 据 常 见 物 质 的 性 质 展开的推断题，解决本类题目的关键是找准解题的突破口，然后利用物质的性质正推、 逆推、交叉推等途径得出结论，最后带入验证即可。
流程： 备选：

（ 2013?锦 州 ） 张 老 师 在 指 导 学 生 记 忆 化 学 方 程 式 时 指 出 很 多 反 应 可 以 归 纳 ， 如 ： 氧 化 钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水．同学们兴趣很高， 也进行了归纳： （ 1 ） 甲 物 质 与 稀 硫 酸 反 应 时 生 成 物 中 有 CuSO 4 和 H 2 O ， 则 甲 物 质 可 以 是 CuO 和 Cu（ OH ）
2
（请填写两种不同类别物质的化学式） ；写 出 上 述转 化 过程 中 ，属 于 中和 反应 的 化学 方 ；
程式
（ 2 ） A-H 都 是 初 中 常 见 的 物 质 ，其 中 D 为 蓝 色 沉 淀 ， A 、 E 是 组 成 元 素 相 同 的 两 种 气 体 ， F、 H 为 黑 色 固 体 ． 他 们 之 间 转 化 关 系 如 下 图 （ 反 应 条 件 及 部 分 反 应 物 和 生 成 物 已 略 去 ）
① 反 应 F→ B 属 于 置 换 反 应 （ 填 基 本 反 应 类 型 ） ② C 的 化 学 式 是 CuSO 4 ③ 写 出 反 应 E 化 学 方 程 式 Fe 2 O 3 +3CO 高 温 2Fe+3CO 2 ④答出 G 的一种用途做建筑材料． 解析： （ 1） 依 据 金 属 氧 化 物 和 碱 均 能 与 酸 反 应 生 成 盐 和 水 的 规 律 分 析 解 答 ； （ 2） 依 据 D 为 蓝 色 沉 淀 ， 则 D 是 氢 氧 化 铜 进 行 逆 推 ， 可 知 C 是 硫 酸 铜 ， H 是 黑 色 固 体 ， 则 H 是 氧 化 铜 ，同 时 也 可 知 B 是 铜 ，以 此 为 突 破 口 对 物 质 进 行 推 导 分 析 即 可 ；解 答 ：解 ： （ 1） 由 于 金 属 氧 化 物 和 碱 （ 碳 酸 盐 等 也 可 ） 均 能 与 酸 反 应 生 成 盐 和 水 ， 所 以 能 够 生 成 硫 酸 铜 和 水 的 物 质 可 以 为 CuO 和 Cu （ OH ） 2 ； 中 和 反 应 的 要 求 是 酸 与 碱 生 成 盐 和 水 的 反 应 ， 所 以 属 于 中 和 反 应 的 方 程 式 为 ： H 2 SO 4 +Cu （ OH ） 2 =CuSO 4 +2H 2 O ； （ 2） 由 于 D 为 蓝 色 沉 淀 ， 则 D 是 氢 氧 化 铜 进 行 逆 推 ， 可 知 C 是 硫 酸 铜 ， H 是 黑 色 固 体 ， 则 H 是氧化铜，同时也可知 B 是铜，A 和氧化铜能够生成铜且 A 是气体，所以 A 是一氧 化 碳 ，一 氧 化 碳 和 氧 气 反 应 能 够 生 成 与 之 元 素 相 同 的 二 氧 化 碳 ，所 以 E 是 二 氧 化 碳 ，二 氧 化 碳 能 够 和 澄 清 石 灰 水 反 应 能 够 生 成 沉 淀 碳 酸 钙 G， 黑 色 固 体 F 能 够 和 H 氧 化 铜 反 应 生成铜，所以 F 是碳； ① 反 应 F→ B 是 碳 的 单 质 与 化 合 物 氧 化 铜 反 应 生 成 单 质 铜 和 化 合 物 二 氧 化 碳 ， 所 以 该 反 应属于置换反应； ② 由 分 析 知 C 是 CuSO4 ； ③ 反 应 AFe2O3E 化 学 方 程 式 为 ： Fe2O3+3CO 高 温 2Fe+3CO2 ． ④G 是碳酸钙常用做建筑材料等（合理即可） ； 故答案为： （ 1 ） CuO ； Cu （ OH ） 2 ； H2SO4+Cu （ OH ） 2=CuSO4+2H2O ； （ 2 ） ① 置 换 反 应 ； ② CuSO4； ③ Fe2O3+3CO 高 温 2Fe+3CO2 ； ④ 做 建 筑 材 料 等 ； 点评：此题是对物质性质的考查，解题的关键是能够对常见物质间反应规律的掌握；

考 点 ： 酸 的 化 学 性 质 ； 物 质 的 鉴 别 、推 断 ； 化 学 式 的 书 写 及 意 义 ； 反 应 类 型 的 判 定 ； 书 写化学方程式、文字表达式、电离方程式． 专题：框图型推断题；压轴实验题；常见的酸 酸的通性．
（ 2013?江 西 ） 物 质 王 国 举 行 一 场 趣 味 篮 球 赛 ．某 队 由 铁 、二 氧 化 碳 、硫 酸 、氢 氧 化 钙 、 氯 化 铜 五 名 “ 队 员 ” 组 成 ，比 赛 中 ，由 氯 化 铜 “ 队 员 ” 发 球 ，“ 队 员 ” 间 传 球 ，最 后 由 D 位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻．场上“队员”位置及传球路线如图所示． （ 1） 已 知 D 位 置 上 投 篮 的 “ 队 员 ” 是 个 灭 火 “ 能 手 ” ， 则 D 位 置 “ 队 员 ” 代 表 的 物 质 是
二氧化碳；
（ 2） B 位 置 “ 队 员 ” 所 代 表 物 质 的 一 种 用 途 是 金 属 除 锈 ； （ 3 ） 写 出 连 线 ④ 代 表 的 物 质 间 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 CO 2 +Ca （ OH ） 2 ═ CaCO 3 ↓ +H 2 O ， 连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是置换反应．
解析：根据题意，D 位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则 D 应是二氧化碳，由二氧化碳 与氢氧化钙反应，氢氧化钙能与硫酸反应，硫酸与铁反应，铁能与氯化铜反应，由此推出各 种物质，根据物质的性质的相互间的反应，分析回答有关的问题． 解答：解：由题意可知，D 位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则 D 应是二氧化碳，由二 氧化碳与氢氧化钙反应，氢氧化钙能与硫酸反应，硫酸与铁反应，铁能与氯化铜反应．由此 推出各种物质分别是：A 为铁、B 为硫酸、C 为氢氧化钙．由此可知： （1）D 位置“队员”代表的物质是二氧化碳； （2）由上述分析可知，B 为硫酸，硫酸的用途较多，例如：可用硫酸来除锈，制农药等； （3）在连线④中是二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，反应的方程式是：CO2+Ca （OH）2═CaCO3↓+H2O；连线①代表的是铁与氯化铜反应生成了氯化亚铁和铜，反应的方 程式是：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2，该反应由一种单质和化合物反应，生成了另一种单质和化合 物，属于置换反应． 故答为： （1）二氧化碳； （2）金属除锈； （3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，置换反应．

点评：解题本题要求学生对物质的化学性质相当熟悉，尤其是酸碱盐之间的相互转换，平时 要加大对物质之间的转换进行分析探讨． 考点：物质的相互转化和制备；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质． 专题：压轴实验题；金属与金属材料；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料．
备选
（2013?北京）铜是人类最早利用的金属之一． （1）下列铜制品中，利用金属导热性的是 （填字母序号） ．
A． 为
铜质奖牌
B． ．
铜导线
C．
铜火锅
（2）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，该反应的化学方程式 （3）利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu） ，并得到硫酸锌溶液， 主要流程如图所示（反应条件已略去） ：
已知：2Cu+2H2 SO4 +O2
△
2CuSO4 +2H2 O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是 ． ②过程Ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为 ③A～E 中含铜、锌两种元素的物质有
． （填字母序号） ．
策略四：
（ 2013?锦 州 ） 下 列 各 组 物 质 能 在 pH=1.5 的 溶 液 中 大 量 共 存 ， 且形成无色溶液的是 （ A ． NaCl B ． CuSO 4 BaCl 2 KNO 3 Na 2 SO 4 NaCl ）

C ． Na 2 SO 4 D ． Na 2 SO 4
Na 2 CO 3 NaCl
NaNO 3 HNO 3
考点：离子或物质的共存问题． 专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题． 分 析 ： pH 为 1.5 的 溶 液 显 酸 性 ， 水 溶 液 中 含 有 大 量 的 H + ． 根 据 复 分 解 反 应 发 生 的 条 件 可 知 ，若 物 质 之 间 相 互 交 换 成 分 不 能 生 成 水 、气 体 、沉 淀 ，则 能 够 在 溶 液 中 大 量 共 存 ； 本 题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等． 解 答 ： 解 ： pH 为 1.5 的 溶 液 显 酸 性 ， 水 溶 液 中 含 有 大 量 的 H + ． A 、 BaCl 2 和 Na 2 SO 4 在 溶 液 中 相 互 交 换 成 分 生 成 不 溶 于 酸 的 硫 酸 钡 沉 淀 ， 不 能 大 量 共 存 ， 故选项错误． B 、 三 者 之 间 不 反 应 ， 且 能 在 酸 性 溶 液 中 共 存 ， 但 CuSO 4 溶 于 水 呈 蓝 色 ， 故 选 项 错 误 ． C 、Na 2 CO 3 中 的 碳 酸 根 离 子 和 和 H + 在 溶 液 中 能 结 合 生 成 水 和 二 氧 化 碳 ，不 能 大 量 共 存 ，故 选项错误． D、 三 者 之 间 不 反 应 ， 能 在 酸 性 溶 液 中 共 存 ， 且 不 存 在 有 色 离 子 ， 故 选 项 正 确 ． 故 选 D． 点 评 ：本 题 考 查 物 质 的 共 存 问 题 ，判 断 物 质 在 溶 液 中 能 否 共 存 ，主 要 看 溶 液 中 的 各 物 质 之 间 能 否 发 生 反 应 生 成 沉 淀 、气 体 、水 ；还 要 注 意 在 酸 性 溶 液 中 共 存 及 特 定 离 子 的 颜 色 ．
（ 2013?苏 州 ） 下 列 各 组 离 子 能 在 指 定 溶 液 中 大 量 共 存 的 一 组 是 （ A ． 在 稀 盐 酸 中 ： Ba 2 + 、 CO 3 2 - 、 Zn 2 + B ． 在 氢 氧 化 钠 溶 液 中 ： H + 、 Mg 2 + 、 Cl C ． 在 氯 化 钠 溶 液 中 ： K + 、 Ca 2 + 、 NO 3 D ． 在 硫 酸 铵 溶 液 中 ： Na + 、 Cu 2 + 、 OH 考点：离子或物质的共存问题． 专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
）
分 析 ：根 据 复 分 解 反 应 的 条 件 ，离 子 间 若 能 互 相 结 合 成 沉 淀 、气 体 或 水 ，则 离 子 不 能 共 存，据此进行分析判断即可． 解 答 ： 解 ： A 、 在 稀 盐 酸 中 ， 稀 盐 酸 中 的 氢 离 子 能 与 CO 3 2 - 结 合 生 成 水 和 二 氧 化 碳 ， 不 能 大量共存，故选项错误． B 、 在 氢 氧 化 钠 溶 液 中 ， H + 、 OH - 两 种 离 子 能 结 合 成 水 ， 不 能 大 量 共 存 ， 故 选 项 错 误 ． C 、 K + 、 Ca 2 + 、 NO 3 - 三 种 离 子 间 不 能 结 合 成 沉 淀 、气 体 或 水 ，能 在 氯 化 钠 溶 液 中 大 量 共 存 ， 故选项正确． D 、 在 硫 酸 铵 溶 液 中 ， NH 4 + 、 OH - 两 种 离 子 能 结 合 成 氨 气 和 水 ； 铜 离 子 和 OH - 两 种 离 子 能 结

合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误． 故 选 C． 点 评 ：本 题 考 查 了 离 子 共 存 的 问 题 ，判 断 各 离 子 在 溶 液 中 能 否 共 存 ，主 要 看 溶 液 中 的 各 离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．
策略四题型二：
（ 2013?长 春 ）某 固 体 可 能 含 有 NaOH 、 NaCl 、 Na 2 CO 3 、 CaCl 2 、 MgCl 2 五 种 物 质 中 的 一 种 或 几种，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理） ：
综合分析上述实验，回答下列问题。 （1）原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是 。 （2）无色溶液 A 中一定含有的溶质是 。 （3）A、B、C、D 四种无色溶液中，能用来鉴别稀盐酸和 Ca(OH)2 溶液的是
。
（2013?河南）某化学小组用一定量 AgNO3 和 Al（NO3 ）3 的混合溶液进行了如图 实验，已知溶液甲呈蓝色． （1）向固体乙上滴加盐酸时 （填“有”或“没有”）气泡产生． （2）溶液甲中一定含有哪些溶质？（写化学式） （3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式．
2013?河南
（2013?太原）化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅该工 厂的有关资料后，推测出污水中可能含有 HCl、Na2 SO4 、Na2 CO3 中的一种或几种物 质，同学们取污水进行了如下探究： （已知 Na2 SO4 溶液呈中性） （1）测污水的 pH：取一张 pH 试纸，放在玻璃片上 ，读数为 Ph=2， 由此可知：污水中一定有 ，可能有 Na2 SO4 ．

（2）检验 Na2 SO4 是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少 量的 溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为 （合理即可） ，证明污水中有 Na2SO4 存在．乙同学用 物理方法也得到了同样的结论， 他的实验操作及现象是 ． 通过探究，同学们确定了污水的成分． 为使排放的污水中不含有酸或碱， 可向污水中加过量的 （合理即可） ．
(2013?武汉）某白色粉末固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠； 某溶液乙中可能含有硝酸钡、氯化钠．为探究他们的成分，某化学小组开展了如 图所示的实验．
请回答下列问题： （1）溶液 A 呈碱性（酸性、中性、碱性） ，步骤 II 分离混合物的方法是过滤． （2）固体甲中一定含有的物质是硫酸钠、氢氧化钠，滤液 C 中除了指示剂外还 含有的溶质是氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠. （3） 根据步骤 IV 不能确定固体甲中某种物质一定存在的理由是溶液乙中也可能 含有氯化钠， 要证明甲中该物质的存在，需要补充的实验操作是取少量甲加水溶 解，加入过量的稀硝酸，再滴加硝酸银溶液．
考点：实验探究物质的组成成分以及含量；盐的化学性质． 专题：科学探究． 分析：显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；
过滤可以把不溶于水的物质除去； 根据实验现象可以判断物质之间的反应情况、存在情况；根据物质的性质可以设 计实验证明某种物质是否存在．
解答：解： （1）根据酚酞试液变红色，可以判断溶液显碱性，过滤可以把溶液和
沉淀分离． 故填：碱性；过滤． （2）溶液 A 呈碱性，说明氢氧化钠、碳酸钠至少含有一种，加入乙溶液时有沉 淀生成，说明乙中含有硝酸钡，如果甲中含有碳酸钠时，碳酸钠和硝酸钡反应生 成的碳酸钡能够溶于稀硝酸中，因为沉淀不溶解，说明甲中不含有碳酸钠，则一 定含有氢氧化钠和硫酸钠，因为沉淀是硫酸钠和硝酸钡反应生成的硫酸钡； 向滤液 C 中加入稀硝酸和硝酸银溶液时，生成的沉淀是氯化银，说明滤液 C 中含

有氯化钠； 滤液 C 中除了指示剂外还含有的溶质是：没有反应的氢氧化钠，过量的硝酸钡， 反应生成的硝酸钠，还有氯化钠． 故填：硫酸钠、氢氧化钠； 氢氧化钠、硝酸钡、硝酸钠、氯化钠． （3） 根据步骤 IV 不能确定固体甲中是否含有氯化钠，因为溶液乙中也可能含有 氯化钠． 故填：溶液乙中也可能含有氯化钠． 要证明甲中氯化钠的存在，需要补充的实验操作是：取少量甲加水溶解，加入 过量的稀硝酸，再滴加硝酸银溶液，如果有白色沉淀生成，说明有氯化钠． 故填：取少量甲加水溶解，加入过量的稀硝酸，再滴加硝酸银溶液．
点评：本题是推断题，比较难，解答时要充分利用图中的信息，结合复分解反应
发生的条件进行分析、判断，从而做出正确解答．