学弈试题
部编语文六下文言文二则(学弈)(两小儿辩日)练习(含答案)1
部编语文六下文言文二则（学弈)（两小儿辩日)练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题选择正确答案。
1．“一人虽听之．，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之．”一句中两个“之”的意思分别是（）A．他，指前一个人/它，指天鹅B．指弈秋的教导/他，指前一个人C．指弈秋的教导/它，指天鹅D．他，指前一个人/指弈秋的教导2．“见微知著”一词中“微”的意思是（）A．稍微B．衰落C．精深奥妙D．细小，轻微3．“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”一句中“辩斗”的意思是（）A．辩论，争论B．辩解，辩驳C．戴斗篷，穿斗篷D．对打，争斗4．“赴汤蹈火”一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同（）A．残汤．剩饭B．及其日中如探汤．C．一个老鼠害一锅汤．D．清汤．寡水5．下列句子停顿划分不恰当的一项是（）A．思援/弓缴/而射之。
B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。
C．为是其智/弗若与？D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
6．下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（）A．弓缴．（zhuó）盘孟．（yù）B．搜．集（shōu）荧光屏．（píng）C．教诲．（huǐ）恐怖．（bù）D．憎恶（zēng）诞生（dàn）7．下列朗读停顿不恰当．．．的一项是（）A．思援/弓缴/而射之。
B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。
C．为是其智/弗若与？曰：非/然也。
D．日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。
8．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．思援/弓缴/而射之。
B．使/弈秋/诲/二人弈。
C．我/以日始出/时去/人近。
D．孰为/汝多/知乎？9．下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（）A．弈．（yì，下棋）秋，通国之善．（擅长，善于）弈者也。
B．使．（shǐ，假如）弈秋诲．（huì，教导）二人弈。
部编语文六下文言文二则(学弈)(两小儿辩日)练习(含答案)2
（1）通国之善弈者也（__________）（2）使弈秋诲二人弈（__________）
（3）虽与之俱学（__________）（4）弗若之矣（__________）
（5）孔子东游（__________）（6）我以日始出时去人近（__________）
（7）及其日中如探汤（__________）（8）问其故（__________）
7．下列加点字是通假字的一项是（ ）
A．惟弈秋之为听B．一心以为有鸿鹄将至
C．为是其智弗若与D．孰为汝多知乎
给加点字选择正确的解释。
8．孔子不能决也。（ ）
A．决定B．判断C．决心
9．为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）
A．因为B．以为C．为了
10．桃花谢了，有再开的时候。（ ）
A．表示感激B．调落，衰退C．推辞
35．“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。
36．“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。这里运用________的修辞手法，写出了_______________________。
37．薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。
4．天街小雨润如酥（________）
5．绝胜烟柳满皇都（________）
6．小扣柴扉久不开（________）
20．按课文内容填空。
（1）深蓝的天空中___________，下面是海边的沙地，都种着__________，__________，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。____________，反从他的胯下逃走了。（《少年闰土》）
《学弈》综合练习题
《学弈》综合练习题本文档旨在提供《学弈》综合练题的答案和解析，以帮助读者更好地研究和理解该主题。
练题1：问题：定义学弈的概念，并举例说明。
答案：学弈是指研究人与人之间的决策互动和竞争行为。
它涉及到理性决策、博弈策略和预测对手行为的能力。
例如，两个商家竞争同一市场份额，他们会根据市场需求和竞争对手的行为来制定自己的定价策略。
练题2：问题：解释纳什均衡的概念。
答案：纳什均衡是博弈论中的一个重要概念，指的是在博弈中所有参与者都选择了最优策略，并且没有动机再改变自己的策略。
换句话说，每个参与者都认为自己的策略是最佳选择，不会有任何的遗憾。
练题3：问题：什么是零和博弈？答案：零和博弈是指博弈中参与者的利益完全相反且互斥。
一方的利益得到了增加，就意味着另一方的利益会相应减少。
在零和博弈中，参与者之间不存在利益的互惠，每个参与者都追求自己利益的最大化。
练题4：问题：举例说明非合作博弈与合作博弈的区别。
答案：非合作博弈是指参与者之间没有达成协议或者合作的情况下进行的博弈。
例如商业竞争中的价格战。
而合作博弈是指参与者之间达成协议或者合作进行的博弈。
例如联合开发项目或者合资经营企业。
练题5：问题：博弈理论在现实生活中有哪些应用？答案：博弈理论在现实生活中有多种应用。
例如，在商业领域中，博弈理论可以用于制定定价策略、市场竞争分析和管理决策。
在政治领域中，博弈理论可以用于分析国际关系、决策制定和谈判策略。
此外，博弈理论还可以应用于社会科学、心理学、生物学等多个领域。
练题6：问题：简述博弈论的局限性。
答案：博弈论的局限性包括假设的理性参与者、信息完全和确定目标的能力。
现实生活中，参与者的决策和行为可能受到情感、不完全信息和不确定因素的影响。
此外，博弈论只是一种分析工具，对于复杂的现实问题不能给出完全准确的解答。
练题7：问题：简要解释最小纳什均衡和最大纳什均衡的概念。
答案：最小纳什均衡是指在多人博弈中，参与者通过互相选择的策略组合，无法再获得更高的收益或者更低的损失。
学弈试题答案
学弈试题答案一、选择题1. 棋盘中心点称为（）A. 天元B. 星位C. 四四D. 三三答案：A2. 下棋时，黑方先行，其第一步应放在（）。
A. 星位B. 小目C. 三三D. 天元答案：D3. 在围棋中，被称为“棋之眼”的是（）。
A. 活棋B. 死棋C. 劫争D. 双方棋子交错之地答案：A4. 以下哪种布局不属于围棋开局的基本布局？（）A. 小林流B. 星小目C. 中国流D. 星大飞答案：D5. 围棋中的“打劫”是指（）。
A. 连续提子B. 棋子被围C. 棋子相连D. 棋子成群答案：A二、填空题1. 在围棋比赛中，通常采用的计分方法是_________。
答案：数目2. 围棋棋盘共有_________个交叉点。
答案：3613. 围棋中，一方棋子被完全包围，且没有气时，这些棋子将被_________。
答案：提掉4. 围棋术语中，“厚势”指的是棋子布局_________的状态。
答案：坚实有力5. 在围棋对局中，若一方放弃继续下棋，则称之为_________。
答案：投子认输三、判断题1. 围棋中的“禁着点”是指那些棋子一旦落下就会导致己方棋子被提掉的点。
（）答案：正确2. 围棋比赛中，黑方先行的优势是固定的，不会因为棋局的变化而有所改变。
（）答案：错误3. 围棋中的“双活”是指两个或多个棋子群体相互连接，共同拥有气的情况。
（）答案：正确4. 围棋中的“劫”是一种特殊的棋局状态，一旦形成，双方都不能立即提子。
（）答案：正确5. 围棋比赛中，如果一方的棋子被对方完全包围，那么这些棋子就自动被提掉。
（）答案：错误四、简答题1. 请简述围棋中的“死活”判断标准。
答案：在围棋中，判断一块棋的死活主要看这块棋是否有足够的“气”。
如果一块棋的所有气都被对方占据，那么这块棋就成为死棋，可以被对方提掉。
反之，如果这块棋至少有一个气是空的，那么它就是活棋，不会被提掉。
此外，如果一块棋即使没有气，但由于特定规则（如打劫）的限制，对方不能立即提子，这块棋也可以暂时视为活棋。
学弈练习题答案
学弈练习题答案学弈，即学习下围棋，是中国传统文化中的一项重要活动。
围棋是一种策略性极强的棋类游戏，它不仅能够锻炼逻辑思维能力，还能培养耐心和决策能力。
以下是一些学弈练习题的答案，供学习者参考：练习题一：基本规则题目：请简述围棋的基本规则。
答案：围棋的基本规则包括：棋盘为19×19的网格，黑白双方轮流落子，黑子先行。
棋子一旦落下，不得移动。
棋子通过形成“气”来生存，气是指棋子周围直接相连的空点。
当一个或一组棋子没有气时，它们将被对方从棋盘上取走。
游戏的目标是占领更多的领地和提子。
练习题二：死活判断题目：请判断以下局面中，黑棋和白棋哪些棋子是活的，哪些是死的。
答案：（此处应有图示，但文字描述中无法展示，故略过具体图示）在围棋中，活的棋子是指即使没有直接的气，也能通过其他方式获得气，从而生存；死的棋子则是指无论如何都无法获得气，最终会被取走。
判断死活的关键是看棋子是否能够形成至少两个眼（即空点），形成两个眼的棋子或棋子群组通常被认为是活的。
练习题三：劫争题目：简述什么是劫争，并给出一个例子。
答案：劫争是围棋中的一种特殊情况，当双方反复在同一个点上争夺，形成重复局面时，规则禁止这种情况发生。
例如，如果黑方在A点提了白方一子，白方不能立即在A点回提，必须先在别处落子，黑方也必须在别处落子一次后，白方才能再次在A点提回黑子。
练习题四：布局策略题目：请列举几种常见的围棋布局策略。
答案：常见的围棋布局策略包括星位布局、三连星布局、中国流布局和小林流布局等。
星位布局注重角部的控制；三连星布局强调中央的势力扩张；中国流布局注重边路的发展和快速围地；小林流布局则是一种注重实地和快速领地扩张的策略。
练习题五：官子阶段题目：官子阶段应该注意什么？答案：官子阶段是围棋比赛的最后阶段，此时双方的领地大致已定，剩下的是一些小的领地争夺。
在官子阶段，棋手应该注意以下几点：1. 判断官子的大小，优先处理价值较大的官子；2. 注意双方的劫争可能；3. 防止对方形成劫争；4. 利用对方的弱点进行攻击。
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学弈阅读试题及答案
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下面是整理的关于学弈阅读试题及答案，欢迎阅读参考。
学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。
使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。
让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈②非然也
③思援弓缴而射之④为是其智弗若与
2．读了《学弈》你有什么想法?
答案：
1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智
2.只听弈秋的教导 4.阐明
了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
2、读了《学弈》你有什么想法?
答：读了《学弈》我知道了，学习要一心一意，否则，就不会取得好的效果。
部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》之《学弈》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册第14课《文言文两则》之《学弈》课后练习题（附答案）二填空题（共4小题，满分36分，每小题9分）、（9分）《学弈》课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个, 一个，告诉我们o正确答案：专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理、（9分）写出“之〃在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（3）虽与之俱学。
正确答案（［）的（2）弈秋的教导；它（鸿鹄）（3）他，指前一个人、（10分）文学常识。
《学弈》选自，孟子名，字战国时期著名的家、家,是孔子以后的大师，被称为o后世将孔子和孟子合称为o《孟子》是记录。
正确答案：《孟子•告子上》轲子舆战国思想、教育家儒家亚圣〃孔孟〃孟子的言行、政治学说、哲学思想和个性修养等。
（8分）给划线的字选择正确读音。
使血（yi yl）秋诲（hui hui ）二人弈。
弗若之矣（yi yi ）。
为（wei wei ）是其智弟（fdfu ）若与（yu yu ） ?鸿鹄（hu hao）思援弓缴（zhuo jiao）而射之。
正确答案：yi hui yT wei fu yu hu zhuo 二、翻译（共1小题，满分24分，每小题24分）、（24分）写出下面句子的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
（2）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（4）为是其智弗若与？曰：非然也。
正确答案（1）弈秋是全国最善于下棋的人。
（2）让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心只听弈秋的教导。
（3）另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。
（4）是他的智力不如前一个人吗？回答：不是这样。
三、文言文阅读（共1小题，满分40分，每小题40分）、《学弈》阅读理解学弈孟子弈秋，通国之善奕弈者也。
使弈秋③诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
《学弈》阅读练习及答案
《学弈》阅读练习及答案《学弈》阅读练习及答案《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。
说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。
告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理。
下面是小编整理的《学弈》阅读练习及答案，希望对您有所帮助。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈。
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其知弗若欤？曰：非然也。
（选自《孟子·告子》）。
10、解释下列句中加点的词语。
（2分）（1）其一人专心致志（2）其名为银（3）及其家穿井（4）其真无马邪11、与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是（2分）A、骈死于槽枥之间B、但少闲人如吾两人者耳C、何陋之有D、甚矣，汝之不惠12、本文结论句运用的修辞方法是（1分）13、把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。
（5分）（1）虽与之俱学，弗若之矣。
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？答案：10、（2分）（1）其中的（2）它的（3）他（4）难道11、C12、（1分）设问13、（5分）（1）另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。
（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为大空高远而看不到尽头呢。
拓展知识：原文1.今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
注释弈：下棋。
（围棋）弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
数：指技艺。
致志：用尽心志。
致：尽，极。
不得：学不会善：善于，擅长。
诲：教导。
其：其中。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
虽听之：虽然在听讲。
惟：同“唯”，只。
以为：认为，觉得。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
将至：将要到来。
思：想。
弓缴：弓箭。
为：因为缴：古时指带有丝绳的'箭。
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学弈
一、先解释单字的意思，在写出句子的意思。
1、弈秋，通国之．善弈者
．．．也。
通国之善
弈者
句子意思
2、使．弈秋诲．二人弈，
使诲、句子意思
3、其一人专心致志，
句子意思
4、惟．弈秋之为听；
惟
句子意思
5、一人虽．听之．，一心以为有鸿鹄将至
．．．．，
虽之鸿鹄
将至
句子意思
6、思援
．．弓缴．而射之．。
（画出句子的断句）
思援缴
之
句子意思
7、虽与之俱学
．．之矣．。
．．．．．，弗若
之俱弗若弗若矣
句子意思
8、为．是其智
．．弗若与？
为其智
句子意思
9、曰．：非然
．．也。
曰非然
句子意思
二、填空。
1、《学弈》选自，孟子是我国古代的
，《孟子》记录了
2、《学弈》告诉我们。