小学生四年级的的英语语法.docx
小学四年级 英语语法知识总结
小学四年级英语语法知识总结1. 句子组成英语句子由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语是主语的动作或状态，宾语是受动作影响的名词或代词。
例子：- 主语：Tom- 谓语：is playing- 宾语：the piano2. 动词时态英语动词有多种时态，表示不同的时间和状态。
常见的时态有以下几种：- 现在时（Present Tense）：表示现在正在进行的动作或状态。
- 过去时（Past Tense）：表示已经过去的动作或状态。
- 将来时（Future Tense）：表示将要发生的动作或状态。
例子：- 现在时：I play soccer every day.- 过去时：She danced at the party last night.- 将来时：We will travel to Japan next month.3. 名词单复数英语名词有单数与复数形式。
通常，名词在单数形式后加-s或-es变为复数形式。
例子：- 单数：book- 复数：books4. 代词代词用来替代名词，避免重复使用。
常见的代词包括人称代词、物主代词和指示代词。
例子：- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they- 物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs- 指示代词：this, that, these, those5. 冠词冠词用来修饰名词，分为不定冠词（a, an）和定冠词（the）。
例子：- 不定冠词：a book, an apple- 定冠词：the book, the apple6. 形容词和副词形容词用来修饰名词，描述其特征或性质；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，描述动作的方式或程度。
例子：- 形容词：a beautiful flower- 副词：She runs fast.7. 介词介词用来表示人或事物之间的位置、关系或方式。
鲁科版四年级英语下册语法表Word版
鲁科版四年级英语下册语法表Word版一、名词1. 单数名词- 定义：表示一个人、动物、物体、地方等的名词。
- 例子：book（书）、cat（猫）、house（房子）2. 复数名词- 定义：表示多个人、动物、物体、地方等的名词。
- 例子：books（书）、cats（猫）、houses（房子）3. 特殊名词- 定义：表示特定事物或概念的名词。
- 例子：China（中国）、Monday（星期一）、English（英语）二、动词1. 现在进行时- 定义：表示正在进行或发生的动作。
- 例子：am/is/are + 动词-ing- 例句：I am reading a book.（我正在读一本书）2. 一般过去时- 定义：表示过去发生的动作或状态。
- 例子：动词过去式- 例句：He ate an apple.（他吃了一个苹果）3. 将来时- 定义：表示将来要发生的动作。
- 例子：will + 动词原形- 例句：We will go to the zoo tomorrow.（我们明天要去动物园）三、形容词1. 形容词的用法- 定义：用于描述名词的特征或性质。
- 例子：big（大）、small（小）、happy（快乐）2. 比较级和最高级- 定义：用于比较两个或多个事物的大小、程度等。
- 例子：比较级用于比较两者，最高级用于比较三者或三者以上。
- 例句：This book is bigger than that book.（这本书比那本书大）四、副词- 定义：用于修饰动词、形容词、其他副词等。
- 例子：quickly（快速地）、always（总是）、very（非常）以上是鲁科版四年级英语下册的语法表，希望对你的研究有帮助！。
四年级英语重点语法归纳
四年级英语重点语法归纳1. 一般现在时：- 肯定句：主语 + 动词原形- 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形- 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？2. 一般过去时：- 肯定句：主语 + 动词过去式- 否定句：主语 + did not + 动词原形- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？3. 现在进行时：- 肯定句：主语 + am/is/are + 动词现在分词- 否定句：主语 + am not/is not/are not + 动词现在分词- 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词现在分词？4. 一般将来时：- 肯定句：主语 + will + 动词原形- 否定句：主语 + will not + 动词原形- 疑问句：Will + 主语 + 动词原形？5. 动词的ing形式：- 一般情况下，动词 + ing. 如：sing → singing- 结尾是e的加-ing，去掉e后+ing. 如：mak e → making- 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母+ ing. 如：run → running6. 句子结构：- 主语 + 谓语 + 宾语：I like cats.- 主语 + 系动词 + 表语：She is happy.- 主语 + 谓语动词 + 间接宾语 + 直接宾语：He gave me a book.- 主语 + 谓语动词 + 直接宾语 + 间接宾语：He gave a book to me.7. 形容词和副词的比较级和最高级：- 比较级：更形容词/副词 + than. 如：She is taller than her sister.- 最高级：the + 最高级形容词/副词. 如：He is the tallest boy in the class.8. 人称代词：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them。
人教版四年级英语下册语法知识点梳理
人教版四年级英语下册语法知识点梳理本文档旨在梳理人教版四年级英语下册的语法知识点，以便帮助研究者更好地掌握语法规则和运用。
1. 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词原形。
例如：- I eat fruit every day.（我每天吃水果。
）- She often plays sports.（她经常做运动。
）2. 现在进行时- 表示正在进行的动作。
- 构成：主语 + be 动词的现在分词 + 其他成分。
例如：- They are watching TV now.（他们正在看电视。
）- We are playing soccer in the park.（我们正在公园踢足球。
）3. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词过去式。
例如：- She visited her grandparents yesterday.（昨天她去拜访她的祖父母。
）- They played soccer last weekend.（上周末他们踢足球。
）4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或状态。
- 构成：主语 + will + 动词原形。
例如：- I will go to the park tomorrow.（明天我会去公园。
）- He will study English next month.（下个月他会研究英语。
）5. 祈使句- 表示请求、命令、建议等。
- 构成：动词原形（谓语动词省略主语）。
例如：- Sit down, please.（请坐。
）- Open the window.（打开窗户。
）6. There be 句型- 表示某地存在某物或某人。
- 构成：There + be动词 + 介词短语。
例如：- There is a book on the table.（桌子上有本书。
）- There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。
四年级英语语法归纳
四年级英语语法归纳四年级英语语法主要包括以下几个方面的内容：1. 一般现在时：表示现在经常性、习惯性或客观真理的动作或状态。
例句：I go to school every day.（我每天去上学。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：He played basketball yesterday.（他昨天打篮球。
）3. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。
例句：I will study hard for the exam.（我会为考试努力学习。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：They are playing in the park.（他们正在公园里玩。
）5. 动词的变化形式：包括动词的三单形式、动词的过去式和动词的进行时形式。
例句：He walks to school every day.（他每天走路去上学。
）I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。
）He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）6. 物主代词：用来表示某物或某人的所有关系。
例句：This is my book.（这是我的书。
）7. 人称代词：用来代替人的称呼。
例句：She is my sister.（她是我姐姐。
）8. 数词：用来表示数量。
例句：There are five students in the classroom.（教室里有五个学生。
）以上是四年级英语语法的主要内容，希望对你有帮助！。
四年级英语语法知识点总结(5篇)
四年级英语语法知识点总结（5篇）1.四班级英语语法学问点总结名词表示某一事物，有详细的和抽象的之分。
推断的关键词往往是be动词，be动词假如是am、is或was,名词就用原形;be动词假如是are或were,名词就加s或es。
这里强调两点：不行数名词都默认为单数，所以总是用is 或者was；不要依据some、any、a lot of等词去作推断，以免受误导。
如何加后缀：a. 一般状况下，直接加-s, 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以 s. x. sh. ch 结尾,力口一es, 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：family-families, strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knivese.不规章名词复数： man-men, woman-women, po1i ceman-po1 icemen, po1i c ewoman-polie ewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.四班级英语语法学问点总结be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用 am, 你用are, is用在他她它，全部复数全用are。
b、确定和否定句 I am (not) from London. He is (not) ateacher. She is (not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, youaren, t. Are they American? Yes, they are. No, they aren?t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn' t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
最新整理四年级小学生的英语语法
四年级小学生的英语语法你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来，今天小编就给大家分享一下英语的知识大全，仅供参考英语知识一1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.B e动词在一般过去时中的变化：⑴a m和i s在一般过去时中变为w a s(w a s n o t=w a s n t)⑵a r e在一般过去时中变为w e r e(w e r e n o t=w e r e n t)⑶带有w a s或w e r e的句子，其否定、疑问的变化和i s,a m,a r e一样，即否定句在w a s或w e r e后加n o t，一般疑问句把w a s或w e r e调到句首。
3.句中没有b e动词的一般过去时的句子否定句：d i d n t +动词原形，如：J i m d i d n t g o h o m e y e s t e r d a y.一般疑问句：在句首加d i d，句子中的动词过去式变回原形。
如：D i d J i m g o h o m e y e s t e r d a y?特殊疑问句：⑴疑问词+d i d+主语+动词原形?如：W h a t d i d J i m d o y e s t e r d a y?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式?如：W h o w e n t t o h o m e y e s t e r d a y?英语知识二一、现在进行时的构成现在进行时由b e+现在分词(v-i n g)构成。
b e应为助动词，一定不要漏掉哟!它应与主语的人称和数保持一致，即：I a m/h e/s h e/i t包括单数名词和不可数名词用i s，y o u/w e/t h e y包括复数名词用a r e. .现在分词变化规则如下：1.动词后直接+i n g(例：s l e e p+i n g s l e e p i n g)2.去掉不发音的e+i n g(例：b i t e-e+i n g b i t i n g)3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+i n g(例：s i t t i n g， b e g i n n i n g，g e t t i n g，p u t t i n g，r u n n i n g，s t o p p i n g，c u t t i n g)4.特殊变化：d i e-d y i n g，l i e-l y i n g，t i e-t y i n g句式构成如下：肯定句式：主语+b e( a m，i s，a r e)+现在分词+其它。
四年级上英语语法知识点总结
四年级上英语语法知识点总结
一、一般现在时
1. 肯定句：主语+动词原形+其他
I go to school every day.
2. 否定句：主语+don’t+动词原形+其他
I don’t go to school every day.
3. 一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？
Do you go to school every day?
二、现在进行时
1. 肯定句：主语+be动词（am/is/are）+动词ing+其他
I am playing football now.
2. 否定句：主语+be动词（am/is/are）+not+动词ing+其他
I am not playing football now.
3. 一般疑问句：Be动词（Am/Is/Are）+主语+动词ing+其他？Are you playing football now?
三、形容词的用法
1. 形容词可以用来修饰名词，放在名词前面。
例如：beautiful flowers，happy family。
2. 形容词可以用来描述名词的状态，放在be动词后面。
例如：She is happy today.
3. 形容词可以用来表示比较，用比较级形式表示。
例如：This box is heavier than that one.。
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小学英语语法一、名词名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
（一）、可数名词和不可数名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词如果名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
1、可数名词与不定冠词a(an) 连用有数数形式，。
以元音开头的单词用an 表示一个如an arm ，以辅音开头的单词用a 表示一个如： a triangle2、不可数名词不能与a(an) 连用，没有复数形式如meat, rice, water, milk,不能说 a milk ，但是可以与some连用如some milk ， some water3 、名词复数规则1．一般情况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y ”结尾，变 y 为 i, 再加 -es ，如： family-families, strawberry-strawberries写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______二、动词1. be动词：主语be(am,is,are)其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
12.行为动词：如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s" 或 "-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
3.be 动词的变化。
否定句：主语be not其它。
否定形式：am not ， are ’t,isn’t如： He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be主语其它。
如： -Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语don't( doesn't )动词原形(其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否定句。
如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does )主语动词原形其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.动词单三的变化规则1．一般情况下，直接加 -s，如： cook-cooks, milk-milks2．以 s. x. sh. ch. o结尾，加 -es ，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母 y”结尾，变 y 为 i, 再加 -es ，如： study-studies动词用法专练 :一、写出下列动词的第三人称单数2drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______wash_______二、用括号内动词的适当形式填空。
1.He ________(watch) TV at home.2.She _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4.Ken _______(not go) to the zoo on Sunday.5. What ______you_______(do) after school?7. He _______(read) books every day.8.The girl _______(teach) us English on Sundays.9.She and I ________(talk) together every day11.Mike _______(like) cooking.12.They _______(have) a small spoon.14.You _______(do) your homework well.after school15.He_______(do) his homework well.after school16.She _______(go) to school from Monday to Friday.17.Liu Tao _______(do) not like PE.18.The child _______(watch) TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons one day20. － What day _______(be) it today?－It’ s Saturday三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
32．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词 ing.3．现在进行时的否定句在be 后加 not 。
4．现在进行时的一般疑问句把be 动词调到句首。
动词加 ing 的变化规则1．一般情况下，直接加ing ，如： cook-cooking2．以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing ，如： make-making, taste-tasting3．假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing ，如： run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：make__________like________ write________ dance_________love____________play________ sing ________ have_________put_________run__________let ________ sit ________ swim _________come ________ get_________ stop_________see________ _do_________begin________ shop___________go_________read________二、用所给的动词的正确形式填空：1.The boy __________________ ( draw)a square now.2.Listen .Some girls _______________ ( sing) .3.My mother _________________ ( cook )some nice food now.4.What _____ you ______ ( do ) now?5.Look . They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8.What is lili doing? She _________(listen ) to music.9. It6’os’ clock now. We _____________(have )breakfast now4六、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性I me my mineyou you your yourshe him his hisshe her her hersit it its itswe us our oursthey them their theirs习题一. 用所给词的适当形式填空1.That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I )2. The coat is _________. Give it to _________. ( she )3. Is this _________ watch? (you) No, it’ s not _________ . ( I )4. _________ is my brother. _________ name is Jack.二、用am, is, are填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this?10.Whose socks ______ they?5。