热学、原子物理、振动和波
近三年高考理综全国卷物理试题评析

近三年高考理综全国卷物理试题评析全南中学李红伟一、近三年高考物理试题分析:(一)、各块知识所占比例:分析:1、各套试卷中力、电两部分内容的试题分值合计为102分,占物理总分的85%。
2、各套试卷中热学、光学、原子物理分别有一道选择题出现,各6分,占物理总分的5%。
(二)、选择题内容分析:分析:1、基本概念、基本规律是选择题考查重点,联系实际问题是选择题考查热点,对物理时事、物理学史上的重要事件的考查是选择题考查亮点。
2、选择题各部分内容的考核重点是:力学:牛顿运动定律(与运动学结合),万有引力定律(与圆周运动结合),振动和波;电学:电磁感应,带电粒子在电场及磁场中的运动;热学:气体状态变化,热和功(热力学第一定律),分子运动论;光学:光的折射,全反射,光速和折射率之间的关系,光电效应等;原子物理:氢原子的能级,能量跃迁、核反应方程、质能方程等。
3、各套试卷在热、光、原、振动与波、万有引力定律内容中各设置了一道选择题,振动与波的考查经常与图象联系。
(万有引力定律内容有两套试卷在选择题中没出现是因为在计算题中考查)4、各套试卷多选题为3-4题;多选题在振动和波、热学、原子物理内容中出现频率较多,但选项都为2个,六套试卷中末出现3个或4个选项正确的试题。
(三)、实验题内容分析:注: 09年以前实验题是一个大题两个小题, 09年改为两大题,因此07年、8年题号有所变动。
分析:1、实验题第一题注重考察实验基本素质,第二题注重考察学生实验设计能力和知识迁移能力。
2、实验题把能力考查放在首位,体现了“源于教材、异于教材”的命题特点。
3、实验题的重点在电学,电学实验题重点在“恒定电流”。
4、09年全国理综I第23题是一道探究性、开放性力学实验试题,体现了当前课程改革的精神和新课标的内容,凸现了科学探究能力的考查;同时也说明对实验的迁移能力、设计能力的考察不一定只能在电学实验中完成。
(四)、计算题内容分析:分析:1、计算题以力学、电学为重,考查内容为一力二电、二力一电。
高中物理教学总结知识点的归纳整理与复习

电磁波:电磁场的传播形式,包括无线电波、微波、红外 线、可见光等
电磁场:电场和磁场的统称,描述电磁现象的基本物理量
电磁学定律:描述电磁现象的基本定律,包括法拉第电磁 感应定律、洛伦兹定律等
电磁学应用:电磁学在科技、生活和生产中的应用,如电 磁铁、变压器、电动机等。
针对学生的薄弱环 节,进行针对性的 辅导和训练
针对考试题型和考 试要求,进行针对 性的模拟训练和考 试技巧指导
知识点复习的创新性
采用思维导图法, 帮助学生构建知 识体系
利用多媒体技术, 增强教学效果
设计有趣的实验 ,激发学生的学 习兴趣
结合实际生活, 让学生理解物理 知识的应用价值
THANK YOU
添加标题
光的传播:直线传 播、反射、折射、 全反射
光学知识点
添加标题
光的波动性:干涉、 衍射、偏振
添加标题
光的粒子性:光电 效应、康普顿效应
添加标题
光的速度:真空中 的光速、光速的测 量
添加标题
光的颜色:色散、 光谱、颜色混合
添加标题
光学仪器:显微镜、 望远镜、激光器
添加标题
光学现象:彩虹、 海市蜃楼、日食、 月食
高中物理教学知识点的复习方法
知识点复习的计划安排
制定复习计划: 明确复习目标、 内容和时间安
排
复习知识点: 按照章节、单 元进行复习, 梳理知识点之
间的关系
练习巩固:通 过做题、实验 等方式巩固知
识点
总结反思:对 复习过程中遇 到的问题进行 总结和反思, 及时调整复习
计划
知识点复习的策略选择
原子物理:包括原子结构、原子核等
光学:包括光的传播、反射、折射等
四川高中物理会考范围

四川高中物理会考范围摘要:I.引言A.介绍四川高中物理会考B.解释会考的重要性II.考试范围A.必修模块1.物理12.物理2B.选修模块1.选修1-12.选修3-1III.考试内容A.物理11.力学2.热力学B.物理21.电磁学2.光学C.选修1-11.原子物理2.核物理D.选修3-11.流体力学2.振动与波IV.备考策略A.理解考试大纲B.熟悉课本知识C.做模拟试题D.参加培训班V.结论A.总结会考的重要性B.鼓励学生积极备考正文:四川高中物理会考是评估学生物理学科水平的重要手段,对于高中学生来说,会考的重要性不言而喻。
它不仅直接影响着学生能否顺利毕业,还会影响到学生未来的升学和就业。
因此,了解四川高中物理会考的考试范围和内容,对于学生来说至关重要。
根据四川高中物理会考的大纲,考试范围包括必修模块和选修模块。
其中,必修模块包括物理1 和物理2,选修模块包括选修1-1 和选修3-1。
物理1 主要涉及力学和热力学,物理2 主要涉及电磁学和光学。
选修1-1 包括原子物理和核物理,选修3-1 包括流体力学和振动与波。
在备考四川高中物理会考时,学生首先要理解考试大纲,明确考试范围和内容。
其次,学生要熟悉课本知识,掌握基本概念和原理。
此外,做模拟试题和参加培训班也是提高考试成绩的有效途径。
通过做模拟试题,学生可以检验自己的学习成果,发现自己的薄弱环节,从而有针对性地进行复习。
参加培训班则可以帮助学生系统地学习物理知识,提高学习效率。
总之,四川高中物理会考是对学生物理学科水平的一次重要评估,学生应该积极备考,争取取得好成绩。
物理学要学习专业课程

力学和热学 (1)与(2)Mechanics and Thermal Physics (1) and (2)课程编号:22189936、22189937 总学时:28、72 学分:2、4课程性质:专业必修课课程内容:本课程由力学和热学两大部分组成。
力学和热学都是大学物理的基础部分,是物理学各门课程的重要基础课程。
力学的主要内容包括三方面:在牛顿力学方面,主要学习牛顿定律、动量定理和动量守恒定律、动能原理及机械能守恒定律;在刚体定轴转动方面,主要学习转动定律和角动量守恒;在振动和波方面,主要学习简谐振动和平面简谐波。
热学的主要内容包括分子物理学和热力学,主要学习温度,热力学第一定律、第二定律,热机效率及熵增加;气体分子运动论的基本方法,气体压强公式,分子平均动能,气体分子的麦克斯韦速率分布律,能量均分定理。
先修课程:高等数学A(1)参考书目:《力学》,漆安慎、杜婵英,高等教育出版社,1997年;《热学教程》(第二版),黄淑清、聂宜如、申先甲编,高等教育出版社,1994年电磁学Electromagnetism课程编号:22189903 总学时:72 学分:4课程性质:专业必修课课程内容:本课程主要包括真空中的静电场,静电场中的导体和电介质,恒定电流,恒定磁场,磁介质,电磁感应,电磁场和电磁波,及电磁学与当代高新技术等内容。
通过学习本课程,使学生了解如何发现问题,分析和解决问题,建立理论及实验检验这一过程,为学生在将来的技术创新和应用能力的培养上打下一定的基础。
本课程是后续课程比如量子力学和固体物理等的基础;电磁作用是一种基本的相互作用,不仅对人类的生产生活影响极广,而且也与当代高科技密切相关,本课程是学生将来发展高新技术的重要基础。
先修课程:高等数学,力学参考书目:《电磁学》贾瑞皋,薛庆忠编高等教育出版社 2003年出版《电磁学》《电磁学》贾起民,郑永令,陈暨耀编高等教育出版社2003年出版Mathematical Methods in Physics课程编号:22189906 总学时:72学分:4课程性质:专业必修课课程内容:数学是物理学的表述语言。
200体验磨练8年高考物理试题质量分析

2008年高考物理试题Ⅱ质量分析齐齐哈尔市第八中学郭庆光(执笔)齐齐哈尔中学范玉琴齐齐哈尔第一中学吴建齐齐哈尔市教育教学研究院陈文2008年高考全国理综试卷Ⅱ卷物理学科内容符合《考试大纲》的规定和要求。
试题内容覆盖面广,突出了对中学物理主干知识的考查,力学、热学、电学、光学及原子物理各部分间的比例合理,突出了对学生基本学科素质和能力的考查,尤其是加强了科学素养的考察,体现了物理学科的特点。
试题既保持了良好的连续性和稳定性,又体现出命题的创新性和灵活性,但总体难度比2007年有所提高。
一、试题总体评价1.试题的结构与近三年相比保持稳定2008年高考理科综合(全国Ⅱ卷)物理试卷与2007年理科综合(全国Ⅱ卷)物理试卷相比,试题结构没有变化,物理共12题,包括8个选择题和4个非选择题,共计120分。
试题中力、电仍是今年考核的重点。
试题中出现了多年未见的导体棒切割磁感线的单导轨问题。
热学、振动和波、光学、原子物理、感应电流的图像问题仍采用选择题的形式,但万有引力的知识结合数形做为压轴题出现,还是给了我们一些启迪,其他内容知识点基本稳定。
2.试题难易比例基本合理试题“易、中、难”所占分数比例基本合理,这是高考要求有较好区分度所必须的。
其中,难度较小题、中等难度试题主要分布在选择题、实验题中,较难试题主要分布在计算题中,这样做符合题型功能特点,有利于考试的效度和评分的公平、合理。
3.试题难度有提高知识覆盖面较大,试题在注重对基础知识的考核基础上,尤其侧重于基础知识的灵活运用和迁移(特别体现在第16小题上),突出对学生能力的全面考查,对教学起了很好的导向作用。
与往年相比,今年物理试题难度有所增加,一是选择题中多选题比去年少了,打乱了学生对多选占一半且有三个选项的特点;二是对运用数学知识的能力要求高,如第21题,第24题;三是对知识的迁移能力要求高,如(第16题、第24题)。
4.中学物理各部分知识在考查中的占分情况力学和电磁学依然是考查的重点,实验由去年的17分变为今年的18分,说明在逐渐增大实验比重,体现了物理课程注重实践的理念。
新高中物理知识体系结构图及详解

欢迎阅读
高中物理学知识的结构体系
高中物理包括必修1、2共7章;选修3-1、2、3、4、5共19章内容。
归纳起来,整个高中物理的知识体系可以分为力学、热学、光学、电磁学(电学和磁学)、原子物理学五大学科部分。
必修1和2属于力学部分;选修3-1、3-2属于电磁学内容;选修3-4主要为光学;选修3-5主要为原子物理学,有3章(机械振动和机械波、动量守恒定律)为力学内容。
除了热学部分是初中物理(选修3-3未学)的主讲内容外,其他都在高中期间得到学习和深化。
力学知识结构体系力学部分包括静力学、运动学和动力学
PART I 静力学
PART II 运动力学
PART III 动力学
热学知识结构体系
热学包括:研究宏观热现象的热力学、研究微观理论的统计物理学,分子动理论是热现象微观理论的基础
电磁学知识结构体系
电磁学包括:电学和磁学两大部分。
包括电性和磁性交互关系,主要研究电磁波、电磁场以及有关电荷、带电物体的动力学,二者很难清晰分割。
电磁场和电磁波
光学知识结构体系
原子物理学知识结构体系
第一章力
直线运动
牛顿运动定律
物体的平衡
.
曲线运动
万有引力定律
机械能
第九章机械振动
机械波。
物理高考复习讲评课“典例——拓展”教学模式探研

(I) 激 光 的特 性 及 应 用 。
( A) 板 a一定不放出光 电子 ( B) 板a 一定放 出光 电子 ( C) 板c 一定不放 出光电子
( D) 板 c一定 放 出光 电子
让学生一 目了然 , 高考怎么考 , 能让 学生 亲身历练。 为了让学生见识 、 接触到更多不同类
‘‘
物理高考复习讲评课 教学模式探研 典例 、 - / J 拓展 ”
口南宁市第四 中学 黄志 明 应用 、 振动和波 、 热学 、 光学 、 原子物理这 五部分在选择 题 中出现 的频率很高 。相
拓 展
【 关键词 】 高考复 习 讲评课
教 学模 式 典例
【 中图分类号】 G 【 文献标识码】 A
高考复习讲评课 ,就是要 紧扣 考纲 , 高度概括且系统地复习, 加深对知识 的理 解, 培养和提 高学生 的概括 能力 、 分析问
c . 分别用 Ⅱ 、 6两束光 照射某种金属
产生光 电子 的最大初 动能相 同 D . 现保持复色光的方向不变 , 使玻璃 砖 绕 0点沿顺 时针方 向转动 ,则 。光 最 先在界面 c d e 发生全反射 2 . 考纲展示阶段
应选择考查 知识点较 多 、覆盖 面较 广、 可拓展性较强 、 测试 中学生错误率较 高的代表性强 的题作为典型例题 , 避免考 点单一 、 太容易或极难 的题 。笔者这节课
射率 , 全反射和临界角。 9 2 (I) 光导纤维 。
9 3 (I) 棱镜 , 光 的色散 。9 4 (I) 光本性学 说 的发展简史 。9 5 (I) 光 的干涉现象 , 双 缝干涉 , 薄膜干涉 , 双缝 干涉 的条 纹间距 与波长 的关系。 9 6 ( I) 光的衍射。9 7 (I) 光 的偏振现象。9 8 (I) 光谱 和光谱 分析 ,
近三年高考全国卷1物理试题分析及09备考建议

总结:热学部分以气体为载体,重点考查了分子动理论,热与 功,热力学第一定律。 复习建议:将气态方程及压强简单宏观计算都补充给学生。
“冷点”:热力第二定律自编入高中教材,尚未在高考中考查 过。该知识点涉及当今热点:建立资源节约型、环境保护型社 会,建议关注。
光学部分
(06年)15.红光和紫光相比( ) A.红光光子的能量较大;在同一种介质中传播时红光的速度较大 B.红光光子的能量较小;在同一种介质中传播时红光的速度较大 C.红光光子的能量较大;在同一种介质中传播时红光的速度较小 D.红光光子的能量较小;在同一种介质中传播时红光的速度较小 内容:光子能量与传播速度比较问题——物理光学
可以说,三年来的题型题量一样,十分稳定, 整套试题在“力学、热学、电磁学、光学及原 子核”五个部分都有命题点,力学占51.7%, 电学占33.3%,其他占15%.
第一部分 选择题的分析
一、近三年高考理综物理选择题回顾
2006年:(14—21题,共8小题48分)
14.原子核反应; 15.光的本性(红光和紫光比较); 16.万有引力定律(“嫦娥1号”探月球卫星) 17.带电粒子在电磁场中运动(“滤速器”) 18.气体分子动理论; 19.受迫振动及图象; 20.动量定理和功的定义(运动员起跳); 21.电磁感应问题.
若用T0表示弹簧振子的固有周期,T表示驱动力的周期,Y表示受迫振动达 到稳定后砝码振动的振幅,则( )
A.由图线可知T0=4S
B.由图线可知T0=4S
C.当T在4s附近时,Y显著增大;当T比4s小得多或大得多时,Y很小
D.当T在8s附近时,Y显著增大;当T比8s小得多或大得多时,Y很小
内容:机械振动与受迫振动——机械振动
(07年)15.一列简谐横波沿x轴负方向传播,波速υ=4m/s。已知坐 标原点(x=0)处质点的振动图像如图所示。在下列4幅图中能够正确 表示t=0.15s时波形的图是( )