【部编版】统编版六年级语文上册第六单元语文素养测评卷(含答案)

部编版六年级语文上册
第六单元语文素养评估
（时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）
一、读句子,根据拼音写词语。

（10分）
地球就像一位héǎi（）可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù（）我们。

她无私地cìɡěi（）我们宝贵的kuànɡ cánɡ（），以及赖以生存的自然zī yuán（）。

所以我们要爱护她、保护她。

二、选词填空。

（8分）
愿望盼望指望期望
1.人类不能（）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

2.漂泊海外的游子（）早日回到祖国母亲的怀抱。

3.经过努力，我的（）终于实现了。

4.国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。

三、指出下列句子分别采用了什么说明方法。

（9分）
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（）
2.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米。

（）
3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

（）
四、按要求写句子。

（9分）
1.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（改为直接
引语）
2.这些设想能够实现。

这些设想是遥远的事情。

（用关联词连成一句话）
3.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
五、按要求从诗中找字。

（6分）
古人写诗，非常讲究“炼字”。

在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。

请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（）
2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

（）（）
3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

（）（）
4.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

（）
六、语言运用。

（4分）
方阳对刘泽说：“一些人成名后，频繁在媒体亮相，向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折。

许多明星不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗？”方阳说：“唉，名人做广告可不应该随便打折。

”
1.刘泽说一些名人“做的宣传都打了折”，意思是：
2.方阳说“名人做广告可不应该随便打折”，意思是：
第三部分阅读理解与写作实践（54分）
七、阅读短文,完成练习。

（24分）
水的危机
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。

地球上的总水量约为14.1亿立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。

20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。

同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，水资源匮乏这一全球性危机加重了。

联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

我国水资源的总量约为 2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。

此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。

重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

1.本文主要运用了的说明方法。

（3分）
2.简要列出全球水资源危机产生的若干原因。

（5分）
3.文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。

（6分）
相同点：
不同点：
4.请概括出目前我国水资源的三个特点。

（6分）
5.简要说说本文给你的启示。

（4分）
八、作文。

（30分）
地球是我们唯一的家园，只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。

作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？把你的想法写下来，题目自拟。

第六单元语文素养评估
一、和蔼哺育赐给矿藏资源
二、1.指望 2.盼望 3.愿望 4.期望
三、1.作比较 2.列数字 3.打比方
四、1.小明高兴地对妈妈说：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”
2.即使这些设想能够实现，也是遥远的事情。

3.再说，没有多少人能够去居住。

五、1.绿 2.轻闹 3.送动 4.笑
六、1.一些名人做的广告与产品的实际情况不符，有大力“吹嘘、夸大”成分。

这就是一种欺诈了。

2.名人既然代言了、收钱了，就应该为广告内容的真实性负责，不能误导、
欺骗消费者！
七、1.列数字
2.（1）淡水只占地球总水量的3％。

（2）20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。

（3）生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，污染了水体。

3.相同点：都能满足人类生产生活用途。

不同点：一个是可资利用或可能被利用的水源，一个是可直接利用并可再生的水体。

4.（1）总量多，但人均占有量少；（2）南多北少；（3）水体污染严重。

5.示例：世界上的淡水资源很有限，而如今水污染很严重。

我们要学会保护
水资源，节约用水。

合集下载

2020-2021学年部编版语文六年级上册第六单元素养达标测试卷及答案

2020-2021学年部编版语文六年级上册第六单元素养达标测试卷一、选择题1. 下列加点字的读音中,有误的一项是( )。

A.排闼⋅(tà)山郭⋅(ɡuō)B.恩赐⋅(cì)威胁⋅(xié)C.璀⋅璨(cuǐ)肆虐⋅(nüè)D.潺⋅潺(chán)铁锹⋅(qiū)2. 下列词语书写完全正确的一项是（）。

A.晶莹壮观和蔼有限B.呻吟破碎无私节治C.目睹枯竭毁坏烂用D.生态设想例如吉地3. 下列词语搭配不正确的一项是( )。

A.严重的威胁 B.清澈的湖水C.宏伟的设想D.耸立的山腰二、填空题看拼音,写词语。

我希望有一天环绕地球去旅行,走遍tiān yá（________）海角。

地球这个生命的yáo lán （________）,这位hé ǎi （________）的母亲,kānɡ kǎi （________）地为人类提供各种zī yuán （________）,我一定要mù dǔ（________）她的风姿,为保护好地球做出自己的ɡònɡ xiàn （________）。

在下列句子中的括号里填入恰当的关联词。

（1）（________）不加节制地开采，地球上的矿产资源（________）会越来越少。

（2）（________）人们随意毁坏自然资源，（________）造成了一系列生态灾难。

（3）这里的花（________）很多，（________）没有奇花异草。

（4）矿产资源（________）谁的恩赐，（________）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

根据课文内容填空。

（1）“五行”是指________，“五彩”是指________。

（2）在古诗《书湖阴先生壁》里，表现山水深受主人高洁品质的感染，主动与人相亲的诗句是：“________”《浪淘沙》（其一）中的“________”表达了诗人对美好生活的向往。

人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷 (有答案)

人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷一、根据拼音，写出相应的词语。

（6分）1．（6分）根据拼音，写出相应的词语。

páo xiào gān zàojìgāo yìchóu xiōng yǒng péng pài二、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（16分）2．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．行．当（háng）曝．书画（pù）戛．然而止（jiá）B．行．头（háng）记载．（zǎi）汤．汤乎若流水（shāng）C．晶莹．（yíng）瀑．布（pù）沧海一粟．（lì）3．（2分）下列加点字的解释不正确的一项是（）A．掉．尾而斗（摆动，摇）B．别出心裁．（裁剪）C．惟妙惟肖．（相似，像）4．（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．在了解了事情的真相后，他满腔的怒火顷刻间化为乌有．．．．。

B．她本想露一手厨艺，慌乱间反倒弄巧成拙．．．．，把盐当作糖了。

C．经过科学家的努力，新型冠状病毒疫苗粉墨登场．．．．，给全世界人民带来了希望。

5．（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．管理人员一出现，小贩们就赶快收摊；管理人员一走，他们又继续占道经营。

B．“不是还要炖肉吗？”我边瞟着窗外边说：“我帮你出去买酱油吧！”C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

6．（2分）下列对课文的理解，不恰当的一项是（）A．《书戴嵩画牛》一文说明的道理是“耕当问奴，织当问婢”。

B．《好的故事》表达了鲁迅先生对理想、美好、和平的向往。

C．《丁香结》中，美丽的丁香勾起了作者许多美好的回忆，心中充满喜悦之情。

7．（2分）下列诗句与括号里内容不相符的一项是（）A．位卑未敢忘忧国。

（对自己出身卑微的不满）B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

部编版六年级语文上册第六单元综合素质评价附答案

部编版六年级语文上册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(39分)1．读拼音，根据语境写词语。

(5分)他看到家乡的环境因化学品、无节制地等遭到，心里很难过，于是他出资，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大。

2．给句子中加点字选择正确读音，打“√”。

(6分)(1)河水承载．(zǎi zài)着我们的木舟，木舟上满载．(zǎi zài)着我们的希望。

(2)九曲．(qūqǔ)黄河万里沙，浪淘风簸．(bǒbò)自天涯。

(3)他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿．(xiǔsù)。

3．下列词语中的字形和加点字的读音都正确的一项是( )。

(2分) A．枯竭成畦．(qí) 矿．产(kuàng) 山郭．(guō)B．滥用排闼．(dà) 土炕．(kàng) 威胁．(xié)C．包裹荞．麦(qiáo) 劲．挺(jìn) 肆虐．(nüè)D．姿源遨．游(áo) 盘踞．(jù) 咸．味(xián)4．“翕”的意思最有可能是( )。

(2分)A．呼吸缓慢B．收敛C．聚集，集合D．吸气5．下列加点字词意思不相同的一项是( )。

(2分)A．如今直上银河．．落九天．．去疑是银河B．千里．．江陵一日还．．莺啼绿映红千里C．劝君．更尽一杯酒天下谁人不识君．D．浪淘风簸自．天涯花木成畦手自．栽6．下列句子对说明方法的判断错误的是( )(2分)A．地球又像是一个巨人，地壳是他的皮肤。

(打比方)B．在那里，一年中的每一天，白天和黑夜都一样长。

(打比方)C．国际语言学会曾对9岁至18岁的青少年与35岁以上的成年人学习世界语言的情况进行过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

(列数字、作比较)D．云能预示天气。

比如，低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆。

人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷含答案

人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷一、选择题1．下列句子中的加点字词解释不正确的一项是（）A．移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）B．明月别枝．．惊鹊（离开枝头）C．尾搐入两股．间（大腿）D．浪淘风簸．自天涯（颠簸）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．蒙．古包（měng）鸣啭．（zhuàn）俨．然（yǎn）叱咤．风云（chà）B．额枋．（fāng）狞．笑（níng）蜷．缩（quán）鸣钟击磬．（qìng）C．焖．饭（mēn）铁锹．（qiāo）膝髁．（kē）泼刺．奔迸（là）D．诞．生（dàn）羞涩．（sè）记载．（zài）少．选之间（shǎo）3．下列说法中，不正确的一项是（）A．老舍，汉族人，写有《骆驼祥子》《四世同堂》等著名作品，被称为“人民艺术家”。

B．《丁香结》一文实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

C．《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文都是采用点面结合的方法来描写场面的。

D．《好的故事》其实是一个梦境，作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”所以只能在梦中看见。

4．下列句子的描写方法判断不正确的一项是（）A．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

（外貌描写）B．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

（环境描写）C．“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。

（心理描写）D．我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

（动作描写）5．下列词语搭配正确的一组是（）A．改善工作改进技术发扬光大保护祖国B．锐意进取态度坚决内容精通纠正态度C．端正态度改善环境感情丰富观看表演二、判断题根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

部编版语文六年级上册第六单元综合素质达标(含答案)

第六单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分：积累运用(34分)一、根据语境，看拼音写词语。

(6分)地球是位hé ǎi( )可亲的母亲。

她向人类kāng kǎi()地提供自然zī yuán( )，人类却làn yòng( )化学品，随意huǐ huài( )自然环境。

长此以往，人类必将自食地球资源kū jié( )所带来的恶果。

二、选择题。

(请将正确答案对应的序号填在括号里)(22分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )A．肆虐．(niè)遨．游(áo)B．记载．(zǎi)铁锹．(qiāo) C．蹚．水(tāng)劲．挺(jìn)D．璀．璨(cuǐ)盘踞．(jū)2．下列词语书写正确的一项是( )A．B．C．D．3．下列词语中的“资”的意思是“供给”的一项是( )A．资历B．资助C．资料D．投资4．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是( )①人类不能地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

②他早日与亲人团聚。

③经过不懈的努力，我们的终于要实现了。

④实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的。

⑤土地承载着农民的。

A．指望盼望愿望期望希望B．B．愿望盼望希望指望期望C．指望愿望盼望希望期望D．希望指望愿望盼望期望5．下列与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”一样有对仗之美的诗句是( )A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。

D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

6．下列句子中加点的关联词语使用恰当的一项是( )A．因为．．是遥远的事情。

．．这些设想能实现，所以B．即使．．鼓浪屿景区景色优美，也．引来了无数游客观赏。

C．不管．．地球上的资源都枯竭了，也．给我们的生存带来了严重的威胁。

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷 (含答案)

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷一、单项选择题。

（8分，每小题1分）1．（1分）下列加点字的读音全部都正确的一组是（）A．渲．染（xuàn）参．差（cēn）蒙．古包（méng）B．高擎．（qíng）绷．脸（běng）磅．礴（páng）C．叱咤．（chà）入场券．（juàn）魁．梧（kuí）D．妩．媚（fǔ）辐．射（fú）起哄．（hòng）2．（1分）下面词语中没有错别字的一项是（）A．意味深长千军一发斩钉截铁B．惊天动地五颜六色微风凛凛C．别出心栽技高一筹念念有词D．忘乎所以心满意足轻手轻脚3．（1分）下面加点词语运用不恰当的一项是（）A．五壮士为了完成掩护任务，即使粉身碎骨．．．．也在所不惜。

B．广场上飘扬着五颜六色．．．．的红旗。

C．战斗开始了，我军以排山倒海．．．．的气势扑向敌人。

D．炸弹即将爆炸，在这千钧一发．．．．的时刻，班长用身体掩护了战友。

4．（1分）“南朝四百八十寺”中“四百八十寺”指的是（）A．480所寺庙B．480位寺人C．480位诗人D．虚指，形容寺庙很多5．（1分）下列诗句与“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”所运用的修辞手法一致的是（）A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C．白发三千丈，缘愁似个长。

D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6．（1分）下列句子不是谚语的一项是（）A．六月六，看谷秀。

B．处暑不出头，割谷喂老牛。

C．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。

D．百日不下雨——久情（晴）7．（1分）下列句子运用的修辞手法是（）有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

A．比喻B．拟人C．反问D．排比8．（1分）下面句子中的朗读停顿不正确的一项是（）A．伯牙/鼓琴，锺子期/听之。

B．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。

C．处士/笑/而然之。

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷 (有答案)

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷一、积累与运用（24分）1．（10分）读句子，根据拼音写词语，做到正确规范、工整美观。

（1）战士们yìlì在悬崖边阻击rìkòu 。

（2）qízhì飘拂，掌声阵阵，阅兵式开始了。

海军、步兵、炮兵穿着zhìfú缓缓进场。

（3）后来jūn fá派了一群móguǐ似的匪徒将他绑走，最后他被zhíx íng 了绞刑。

（4）从此，她再也不感觉到孤独、jìmò了。

（5）《西游记》给人民塑造了一个shén tōng guǎng dà、斩妖除魔的大英雄。

（6）她用wéi miào wéi xiào 的表演，演绎了一段动人心弦的故事。

2．（6分）选出加点字的正确读音。

澄．澈（chéng dèng）掺和．（he huo）僻．静（pìbì）山涧．（jiān jiàn）模．仿（múmó）有棱．有角（léng líng）3．（8分）根据提示默写。

（1）《江上渔者》脍炙人口，其中“，”写出了捕鱼者的艰辛，饱含了诗人对劳动者的关切和同情。

（2），。

今我来思，雨雪霏霏。

（3）《送元二使安西》中“，”一句属于环境描写，写出了景色的清新，使送别诗的感情基调趋于乐观开朗。

（4）苏轼是我国文学史上一位杰出的文学家。

他在《浣溪沙》中体现出旷达乐观的精神，其中“？!休将白发唱黄鸡”最令人振奋。

二、阅读（36分）4．（5分）阅读下面这首诗，完成（1）～（3）题。

赠从弟（其二）三国魏•刘桢亭亭①山上松，瑟瑟②谷中风。

风声一何③盛，松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁④里常端正。

岂不罹凝寒⑤？松柏有本性。

[注释]①[亭亭]高耸的样子。

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷卷(及答案)

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷一、积累与运用（45分）1．（5分）书写老舍《草原》中的一段话，注意行款整齐，布局合理，书写正确工整。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2．（15分）读句子写词语。

（1）树林里的chán 和xǐquè在欢乐地唱着歌。

（2）天空阴云密布，雷声lónɡlónɡ作响。

顿时，báo zi 像石头一样砸了下来。

（3）他一把jiū住那个被雨淋湿的人，zhòu 着眉头说：“别fèi huà了，赶紧去换衣服。

”（4）yúfū对桑娜说：“我们必须zhào gù她们，不能看着她们huósh ēnɡshēnɡ受罪。

”（5）qīnɡyōu 的月光照进máo wū，皮鞋匠被这jǐnɡxiànɡtáo zuì了。

（6）没能参与运动会小明很jǔsànɡ，他pàn wànɡ着下次运动会赶紧到来。

3．（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A．全神惯注半信半疑居高临下心满意足B．斩钉截铁粉身碎骨别出心裁忘乎所以C．神机妙算大步流星排山到海心惊肉跳D．呆头呆脑跌跌撞撞自做自受暴露无遗4．（10分）积累乐园。

（1）①待到重阳日，还来就菊花。

②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

③一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

望着一泻千里的黄河，我吟诵刘禹锡的诗句；春天，来到乡村，看见春山绿水，我不禁想起王安石的诗句；来到农家做客，不舍离开，我们相约。

（2）①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

③野旷天低树，江清月近人。

古诗词中“月”是常见的景物，不同的月承载着不同的情感。

中的“月”传达着一种孤寂清冷；中的“月”表现出一种恬静自然；中的“月”抒发着一种愉悦喜爱。

部编版六年级语文上册第六单元综合素质评价附答案3套

部编版六年级语文上册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用 (44分)一、读句子，根据拼音写字词。

(6分)地球是一个ɡuǒ( )着水蓝色“纱衣”的jīnɡ yínɡ( )球体。

地球上曾经到处是山清水秀、yīnɡɡē yàn wǔ( )的景象，但由于人类的乱砍làn( )伐，我们这位héǎi kě qīn( )的母亲身上已是千疮百孔。

她不由发出kǎi tàn( )：“孩子们，请善待我吧！”所幸，近些年，人们终于意识到自己的错误，开始注重对地球母亲的保护。

二、选字组词。

(3分)【睹堵赌】( )钱添( ) 目( )【慨概溉】( )率灌( ) 感( )三、给下列各题选择正确的答案。

(12分)1.下列加点字的读音与注释全部正确的一项是( )A. 肆虐(niè) 璀璨(cuǐ) 山郭(guō) (姓)B. 盘踞(jù) 威胁(xiè) 风簸(bò)(颠簸)C. 蝈蝈(ɡuō) 铁锹(qiāo) 排闼(tà)(小门)D. 参天(cān) 记载(zhǎi) 枯竭(jié)(干涸)2.下列句子中没有语病的一项是( )A．因为遇到再大的困难，所以工程技术人员总能解决。

B．在音乐的伴奏声中，姑娘们跳起了动听的舞蹈。

C．为了避免发生类似错误，我们必须严格遵守纪律。

D．各个班级完善和建立了班级管理制度。

3.下列说法中，不正确的一项是( )A．我国古代思想家试图用五种物质来说明世界万物的起源，它们是金、木、水、火、土。

B．人们常用“五谷丰登”来形容庄稼的丰收，这里的“五谷”指稻子、小麦、高粱、豆子、玉米。

C．唱歌跑调的人常被人们称为“五音不全”，这里的“五音”指五种音阶，即宫、商、角、徵、羽。

D．神话故事《女娲补天》中，女娲用来补天的石头叫“五彩石”，“五彩”是指黄、青、赤、白、黑这五种颜色。

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷 (附答案)

人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷一、听记训练（5分）认真听老师读两遍短文，完成1～2题。

1．（3分）认真听老师读两遍短文，完成1～2题。

我对松树怀有敬意的重要原因是它那种自我牺牲的精神。

你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。

松树用途极广：树干可制造，叶子可提制，脂液可制，根和枝是很好的。

①燃料②挥发油③松香④纸张（）A．①②③④B．④③②①C．①③②④D．④②③①2．（2分）认真听老师读两遍短文，完成1～2题。