数字媒体技术应用专业实习计划
数字媒体技术应用专业实习计划
《数字媒体技术应用专业》实习计划一、指导思想为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，把数字媒体技术应用专业学生培养成为“文明规范＋团结协作+敬业忠诚＋一技之长”的高素质技能型人才。
同时减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生顺利完成学业。
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“2+1”教育模式，即按照学校实习教学计划的安排，学生在学校学习2年，第3年到本专业相对口的“江苏无锡夏普”企业带薪实习一年。
为做好顶岗实习工作，特制定本实习计划。
二、实习目的顶岗实习是职业教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践操作能力、专业应用能力和岗位适应能力的重要教学方式。
通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生艰苦奋斗、遵纪守法、诚实守信和热爱劳动的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高我校本专业教育教学质量，培养合格人才积累经验。
三、实习形式学校与企业联系，安排供需见面会，采取学校推荐顶岗和企业招聘实习。
学校派实习指导教师和企业安排技术人员采取“帮扶计划”，指导学生顶岗实习。
四、实习内容实习内容分为专业技能实习与综合素质培训两个部分组成。
1．专业技能实习专业技能实习包括：系统掌握数字媒体技术应用专业的基本理论与基本技能；掌握动画设计的基本理论，具有运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力；掌握数字影视技术、数字影视制作技术的理论与方法；掌握网络传播的基本理论和技术；掌握数字媒体产品开发项目策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，使其具备组织、控制、管理、推广项目的能力；掌握实际生活和工作中，对计算机的日常维护、软硬件故障排除、办公软件的应用以及其他应用软件的使用等。
数字媒体技术专业学习计划
数字媒体技术专业学习计划一、导言数字媒体技术专业是面向21世纪信息时代的重要学科之一。
随着技术的不断进步和社会的快速发展，数字媒体技术在各个领域的应用日益广泛，对专业人才需求量不断增加。
因此，为了更好地培养适应社会需求的高级专业人才，制定一套合理的学习计划是至关重要的。
二、培养目标数字媒体技术专业学习计划的首要目标是培养学生掌握扎实的专业基础知识，具备良好的专业素养和创新能力。
具体目标如下：1. 掌握数字媒体技术领域的核心理论和基本知识，包括计算机科学、图像处理、多媒体技术等内容。
2. 熟练掌握数字媒体技术的相关工具和软件，能够运用所学知识解决实际问题。
3. 具备团队协作能力和创新能力，能够参与并领导数字媒体项目的设计和开发。
4. 具备良好的沟通能力和表达能力，能够与各种背景的专业人员有效地进行交流。
三、课程设置为了实现上述培养目标，数字媒体技术专业学习计划包括以下几个方面的课程设置：1. 专业基础课程（1）计算机基础：包括计算机硬件、操作系统、数据结构等相关课程，为学生提供坚实的计算机基础。
（2）数字信号处理：介绍数字信号的基本概念和处理方法，为学生理解数字媒体技术奠定基础。
（3）图像与视频处理：重点介绍图像和视频处理技术的原理和应用，培养学生的图像处理能力。
2. 专业核心课程（1）多媒体技术：介绍多媒体技术的基本原理和应用，培养学生多媒体设计和开发的能力。
（2）虚拟现实技术：介绍虚拟现实技术的原理和应用，培养学生在虚拟现实领域的专业素养。
（3）计算机图形学：重点介绍计算机图形学的基本理论和算法，培养学生在图形学领域的能力。
3. 专业选修课程根据学生个人的兴趣和发展方向，设立一些选修课程，包括图像识别与分析、用户体验设计、算法与数据结构等。
学生可以根据自身需求选择适合的选修课程。
四、实践环节为了提高学生的实践能力和解决问题的能力，数字媒体技术专业学习计划还设置了以下实践环节：1. 实验课程：通过实验课程，学生可以巩固专业知识，学习使用数字媒体技术的工具和软件。
数字媒体实习措施
数字媒体实习措施1. 简介数字媒体实习是培养学生在数字媒体领域实践能力的重要环节。
为了保证实习的有效进行和实习生的安全，我们制定了一系列实习措施。
2. 实习前准备在实习开始前，实习生需要进行一些准备工作：•实习生须了解实习公司的基本情况和相关业务领域，包括公司的历史、使命和愿景。
•实习生需要了解实习岗位的基本要求和职责，并预先学习相关的技术和知识，以提高实习期间的工作效率和质量。
3. 实习计划为了使实习生能够有条不紊地进行实习，我们制定了详细的实习计划：•实习计划包括每天的工作任务、学习内容和实习指导。
•实习生需要按照计划进行工作，并及时向指导老师和实习导师汇报工作进展，以获得及时的指导和反馈。
4. 实习指导为了保证实习生能够得到有效的指导和培养，我们安排了专门的实习指导团队：•每个实习生都会有专门负责指导和培养的实习导师和实习指导老师。
•实习导师负责实习生的日常指导和工作安排。
•实习指导老师负责对实习生的学习和成果进行评估，并提供必要的指导和建议。
5. 实习评估为了对实习生的表现进行评估和提供有效的反馈，我们制定了实习评估机制：•实习期间，实习指导老师会定期对实习生的工作进行评估，并记录相关数据和评语。
•实习结束后，实习指导老师和实习导师将综合评估实习生的表现，并提供个人评估报告。
6. 实习保障为了保障实习的安全和权益，我们采取了一系列措施：•实习期间，我们会购买适当的保险，以保障实习生的人身安全。
•实习生需要遵守实习公司的规章制度，保障公司的利益和形象。
7. 实习总结实习结束后，实习生需要进行实习总结和经验分享：•实习生需要撰写实习总结报告，总结自己在实习期间的工作经验和收获。
•实习生可以在实习总结中分享自己的思考和感悟，以及对数字媒体行业的展望。
8. 实习证明实习结束后，我们会为实习生提供实习证明：•实习证明包括实习期间的工作表现、实习成果和个人评估结果。
•实习证明是实习生在求职过程中的重要材料，可以增加求职的竞争力。
数字媒体实习任务报告
数字媒体实习任务报告一、实习背景与目的随着数字媒体技术的飞速发展，社会对相关人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和综合素质，培养适应社会需求的数字媒体技术专业人才，我校开展了为期三个月的数字媒体实习活动。
本次实习旨在让学生在实际工作中锻炼自己的专业技能，了解行业现状，体验职场生活，为将来的就业奠定基础。
二、实习任务与内容1. 了解实习单位的基本情况在实习开始前，我们了解到实习单位为一家专业的数字媒体公司，主要业务包括网站开发、移动应用设计、多媒体制作等。
通过参观公司并与相关人员交流，我们对公司的业务范围、组织架构和企业文化有了基本的了解。
2. 学习专业技能在实习过程中，我们参与了公司的一些实际项目，学习了网站开发、移动应用设计、动画制作等专业技术。
在导师的指导下，我们掌握了相关软件的使用方法，并学会了如何将理论知识运用到实际工作中。
3. 提高团队协作能力实习期间，我们与公司员工一起参与项目的开发与制作，学会了如何与他人沟通、协作。
在团队中，我们承担了各自的任务，充分发挥自己的专长，为项目的顺利完成做出了贡献。
4. 培养创新思维在实习过程中，我们注意到公司非常注重创新。
在导师的引导下，我们尝试进行创新设计，提出了自己的想法和建议。
通过不断地尝试和修改，我们学会了如何运用创新思维解决实际问题。
5. 增强职业素养实习期间，我们注重培养自己的职业素养，如按时上班、遵守公司规章制度、保持良好的工作态度等。
同时，我们还学会了如何与他人沟通交流，提高自己的表达能力和沟通能力。
三、实习成果与反思1. 实习成果通过三个月的实习，我们掌握了数字媒体技术的基本技能，了解了行业现状，提高了团队协作能力。
在实际项目中，我们充分发挥自己的专长，为公司的业务发展做出了贡献。
同时，我们还培养了创新思维和职业素养，为将来的就业打下了坚实的基础。
2. 实习反思在实习过程中，我们认识到自己在理论和实践方面还存在一定的差距。
今后，我们将继续努力学习，提高自己的专业素养。
数字媒体实习报告范文(精选3篇)
数字媒体实习报告范文（精选3篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候最关键的一步就是写实习报告了。
那么你知道实习报告如何写吗？下面是小编为大家整理的数字媒体实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数字媒体实习报告1一、实习目的希望通过这次的毕业实习机会，可以了解广告公司运作，了解报刊数字媒体的工作，了解代理公司日常业务活动以及这个行业的整体状态，并从中认识到与策划设计活动有关的人力、资金、社会的关系，还能拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加报业的理论知识，在社会竞争中，锻炼和提高自己的能力，更重要的是评估自己今后的事业方向。
二、实习要求通过社会实践，熟练专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。
并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。
三、实习单位概要1、广告的简介广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的数字媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。
广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。
非经济广告指不以盈利为目的的广告，如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等。
狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式。
2、福州超亿广告有限公司介绍本公司是一家专业制作、各种标题、标牌、铝合金室内外指示牌、高级台签会议牌、展示器材及酒店用品、各种理事灯箱、台面旋转灯箱、吸塑灯箱及铝合金灯箱型材、制作大中小灯箱、指示牌、红木雕刻、大型喷绘、高清写真、雕刻水晶字、吸塑字等等，积极的参与、理性的责任感，是企业赖以生存的原动力，以技术为手段，以人性为依据，以艺术为品位，追求产品与环境的融合，是超亿的魅力所在，精益求精，与时俱进，造福人群，是大家为之努力不懈的目标。
四、实习的感受走出校门，踏入社会，迎接挑战未来的我。
兵团工贸学校数字媒体技术应用专业顶岗实习计划书一、实习目的
兵团工贸学校数字媒体技术应用专业顶岗实习计划书一、实习目的兵团工贸学校数字媒体技术应用专业顶岗实习计划书一、实习目的:顶岗实习是实践性教学的重要环节，数字媒体专业学生通过参加顶岗实习，主要解决学生在平面设计岗位实现平面作品的设计能力和制作能力问题。
同时也使学生在劳动中得到锻炼，增强劳动观念，不断提高学生的思想素质，适应社会主义建筑业各任务岗位的需求。
二、实习班级、实习方向:13-28班Photoshop软件操作技能、数码后期处理、广告宣传与招贴设计三、实习时间2012年12月11日到2013年12月11日四、实习单位乌鲁木齐比格艾迪营销策划有限公司五、实习任务设计制作招贴知识点及难点:1、赏析作品的能力2、案例学习与软件技巧掌握3、学习渐变构成的原理4、掌握选区的各种操作任务考核:实习任务进度考核实项目任务内容辅助内备习周名称容注数字视频基础知识影视理论基础色彩模式及图像分辨率素描任务一镜头的一般表现手法色彩影视后期特非线编操作流程版面设计效制作基础视频采集基础After Effect 工作界面及工作流程After effect cs4图层的介绍After effect cs4关键帧的设置任务二图层属性的设置 After Effect cs4基础动After effect cs4轨道层蒙版画合成创建遮罩及遮罩形状动画添加摄像机及灯光After effect cs4中创建文字After effect cs4中编辑文字任务三文字特效制After effect cs4中文字动画作 After effect cs4中路径文字After effect cs4中文本特效颜色的基本理论Hue/Saturation调色任务四 Bright & Contrast调色高级调色与Levels(色阶)调整降噪 Remove Grain(降噪)特效Tint(色彩)，Tritone(画面色调)Color Key(颜色键控) 抠像Luma Key(亮度键控) 抠像任务五 Linear Color Key(线性色键控) 抠像完美抠像特Color Difference Key(颜色差异键控) 效合成抠像Inner,Outer Key(内外遮罩键控) 抠像三维动画环境任务六操作3D对象三维动画合摄像机的使用成灯光的使用card dance(卡片舞蹈)特效任务七模拟仿真特Caustics(折射)特效效合成 Foam(气泡)特效Particle Playground(粒子)特效Shatter(爆炸)特效Wave World(液体波纹)特效运动追踪的作用及设置运动追踪工具的使用任务八运动追踪与AE中使用表达式来控制画面表达式掌握表达式的语法结构用表达式控制层与层对象的连动反向播放特效调整音频特效任务九音视频动态Audio Spectrum(音频频谱)同步特效合成分离音频特效混合声道特效固态层蒙版的添加CC Start Burst特效的使用任务十 Vegas(描绘)特效的调节 After Effect 粒子特效的制作外挂插件闪电特效的制作掌握下雨、闪电特效的调节方法六、实习成绩及考核办法:1.各任务实习成绩:由指导老师根据学生在该任务实习期间掌握施工工艺操作技能的情况评定。
数字媒体技术应用实习报告
数字媒体技术应用实习报告一、实习背景及目的随着科技的飞速发展，数字媒体技术在各个领域得到了广泛的应用，如影视制作、网络传播、虚拟现实等。
为了更好地了解数字媒体技术在实际应用中的现状和发展趋势，提高自己的实践能力，我选择了数字媒体技术应用实习。
本次实习旨在通过实际操作，掌握数字媒体技术的基本应用，培养自己的创新意识和团队协作能力。
二、实习内容及过程1. 实习内容本次实习主要涉及数字媒体技术的以下几个方面：（1）数字图像处理：学习并运用图像处理软件（如Photoshop、Premiere等）进行图像编辑、特效制作、视频剪辑等。
（2）三维建模与动画制作：运用三维建模软件（如Maya、3ds Max等）进行模型构建、动画制作、渲染输出等。
（3）虚拟现实技术：了解并体验虚拟现实设备（如VR眼镜、VR头盔等），学习虚拟现实内容制作方法。
（4）网络传播与新媒体运营：学习新媒体运营策略，掌握网络传播技巧，进行社交媒体推广。
2. 实习过程（1）数字图像处理：在导师的指导下，学习Photoshop、Premiere等软件的基本操作，进行图像编辑、视频剪辑等实践操作。
通过实际项目，掌握图像处理技巧，提高审美能力。
（2）三维建模与动画制作：学习Maya、3ds Max等软件的使用，进行模型构建、动画制作、渲染输出等实践操作。
通过项目实践，培养空间想象力，掌握动画制作流程。
（3）虚拟现实技术：了解虚拟现实设备的使用方法，学习虚拟现实内容制作技术。
结合实际项目，体验虚拟现实带来的沉浸感，提高创新意识。
（4）网络传播与新媒体运营：学习新媒体运营策略，掌握网络传播技巧。
通过实际操作，进行社交媒体推广，提高自己的沟通能力和团队协作能力。
三、实习收获及反思1. 实习收获通过本次实习，我掌握了数字媒体技术的基本应用，提高了自己的实践能力。
在实习过程中，我学会了使用Photoshop、Premiere、Maya、3ds Max等软件，了解了虚拟现实设备的使用方法，掌握了新媒体运营策略。
数媒专业学习计划
数媒专业学习计划一、学习目标1. 确定自己学习数媒专业的目标和方向，明确自己的职业规划和未来发展方向。
2. 掌握数媒专业的基本理论和知识，包括数字媒体技术、多媒体制作、数字艺术等方面的知识。
3. 学习数媒专业的实践技能，包括软件操作、网页设计、影视制作等相关技能。
4. 提高自己的创造力和创新能力，能够在数字媒体领域进行独立思考和创作。
5. 学习国内外数媒行业的最新发展动态，了解数媒行业的发展方向和趋势。
二、学习内容1. 基础课程学习数媒专业的基础课程包括数学、计算机编程、数据结构、数字信号处理等。
这些基础课程是学习数媒专业的必备知识，它们为学生后续的专业学习打下了坚实的基础。
2. 专业课程学习数媒专业的专业课程包括数字媒体技术、多媒体制作、数字艺术、数字营销等。
学生需要学习这些专业课程，掌握数字媒体的制作技术，了解数字媒体的表现形式和传播方式。
3. 实践技能培训数媒专业注重实践技能的培训，学生需要学习各种数字媒体软件的操作方法，包括PS、AE、PR、C4D等软件。
学生还需要学习网页设计、影视制作、动画制作等实践技能。
4. 创造力和创新能力培养数媒专业需要学生具备较强的创造力和创新能力，学生需要学习相关的课程，培养自己的创造力和创新能力。
5. 行业动态学习数媒专业的学生需要关注国内外数媒行业的最新动态，了解数媒行业的发展趋势和未来发展方向。
学生需要学习国内外数媒行业的最新发展动态，了解数媒行业的发展方向和趋势。
三、学习方法1. 注重理论与实践相结合数媒专业的学生需要注重理论与实践相结合，通过理论课程的学习，掌握数字媒体的基本原理和知识，通过实践课程的学习，掌握数字媒体的制作技术和操作方法。
2. 多方面学习数媒专业的学生需要多方面学习，包括课堂学习、实践操作、参观考察、实习实训等，通过多种形式的学习，全面提高自己的综合素质和综合能力。
3. 注重实际操作数媒专业的学生需要注重实际操作，尽快掌握数字媒体软件的操作方法，尽快提高自己的实践技能。
数字媒体技术应用专业实习计划
《数字媒体技术应用专业》实习计划一、指导思想为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，把数字媒体技术应用专业学生培养成为“文明规范＋团结协作+敬业忠诚＋一技之长”的高素质技能型人才。
同时减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生顺利完成学业。
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“2+1”教育模式，即按照学校实习教学计划的安排，学生在学校学习2年，第3年到本专业相对口的“江苏无锡夏普”企业带薪实习一年。
为做好顶岗实习工作，特制定本实习计划。
二、实习目的顶岗实习是职业教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践操作能力、专业应用能力和岗位适应能力的重要教学方式。
通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生艰苦奋斗、遵纪守法、诚实守信和热爱劳动的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高我校本专业教育教学质量，培养合格人才积累经验。
三、实习形式学校与企业联系，安排供需见面会，采取学校推荐顶岗和企业招聘实习。
学校派实习指导教师和企业安排技术人员采取“帮扶计划”，指导学生顶岗实习。
四、实习内容实习内容分为专业技能实习与综合素质培训两个部分组成。
1．专业技能实习专业技能实习包括：系统掌握数字媒体技术应用专业的基本理论与基本技能；掌握动画设计的基本理论，具有运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力；掌握数字影视技术、数字影视制作技术的理论与方法；掌握网络传播的基本理论和技术；掌握数字媒体产品开发项目策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，使其具备组织、控制、管理、推广项目的能力；掌握实际生活和工作中，对计算机的日常维护、软硬件故障排除、办公软件的应用以及其他应用软件的使用等。
实习报告数字媒体技术应用
实习报告：数字媒体技术应用一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，数字媒体技术在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解数字媒体技术在实际工作中的应用，提高自己的实践能力，我选择了数字媒体技术应用方向的实习。
本次实习于XXXX年X月至XXXX年X月在XX公司进行，实习期间主要参与了公司项目的策划、拍摄、制作和推广等工作。
二、实习内容与过程1. 项目策划在实习初期，我参与了公司一项新媒体项目的策划。
在策划过程中，我学习了如何根据市场需求和目标受众，制定合适的策划方案。
我们通过讨论和分析，确定了项目的主题、内容、形式和推广策略。
2. 拍摄制作在项目策划完成后，我参与了项目的拍摄和制作工作。
实习期间，我学习了摄影、摄像、后期剪辑、特效制作等技能。
在拍摄过程中，我负责协助摄影师进行拍摄，并参与现场灯光、道具等的布置。
在后期制作中，我学习了如何使用相关软件进行剪辑、特效制作和音频处理。
3. 项目推广在项目制作完成后，我参与了项目的推广工作。
实习期间，我学习了如何利用网络、社交媒体、线下活动等多种渠道进行宣传推广。
我们通过制定推广计划，组织线上活动，与合作单位进行联合推广，提高了项目的知名度和影响力。
4. 团队协作与沟通在实习过程中，我深刻体会到了团队协作和沟通的重要性。
与团队成员保持良好的沟通，能够提高工作效率，减少不必要的误解和矛盾。
在实习期间，我学会了如何与团队成员有效沟通，共同解决问题，完成了各项任务。
三、实习收获与反思1. 技能提升通过本次实习，我掌握了一定的数字媒体技术应用能力，包括摄影、摄像、后期剪辑、特效制作等。
同时，我对新媒体运营有了更深入的了解，为以后从事相关工作奠定了基础。
2. 团队协作与沟通能力的提升在实习过程中，我学会了如何与团队成员协作，提高工作效率。
同时，我意识到沟通的重要性，学会了如何与他人有效沟通，减少误解和矛盾。
3. 反思在实习过程中，我也发现自己在一些方面存在不足。
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《数字媒体技术应用专业》实习计划
一、指导思想
为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，把数字媒体技术应用专业学生培养成为“文明规范＋团结协作+敬业忠诚＋一技之长”的高素质技能型人才。
同时减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生顺利完成学业。
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“2+1”教育模式，即按照学校实习教学计划的安排，学生在学校学习2年，第3年到本专业相对口的“江苏无锡夏普”企业带薪实习一年。
为做好顶岗实习工作，特制定本实习计划。
二、实习目的
顶岗实习是职业教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践操作能力、专业应用能力和岗位适应能力的重要教学方式。
通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生艰苦奋斗、遵纪守法、诚实守信和热爱劳动的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。
同时可以检验教学效果，为进一步提高我校本专业教育教学质量，培养合格人才积累经验。
三、实习形式
学校与企业联系，安排供需见面会，采取学校推荐顶岗
和企业招聘实习。
学校派实习指导教师和企业安排技术人员采取“帮扶计划”，指导学生顶岗实习。
四、实习内容
实习内容分为专业技能实习与综合素质培训两个部分组成。
1．专业技能实习
专业技能实习包括：系统掌握数字媒体技术应用专业的基本理论与基本技能；掌握动画设计的基本理论，具有运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力；掌握数字影视技术、数字影视制作技术的理论与方法；掌握网络传播的基本理论和技术；掌握数字媒体产品开发项目策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，使其具备组织、控制、管理、推广项目的能力；掌握实际生活和工作中，对计算机的日常维护、软硬件故障排除、办公软件的应用以及其他应用软件的使用等。
2. 综合素质培训
调查了解企业的管理理念和方法、企业员工的基本职业素养要素、企业的人事制度与提升发展规律、岗位实习与所学课程的接合程度分析及意见、在岗位实习过程中，对自身素质的自我考核等。
五、实习工作纪律
1．认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。
实习结束后，交回相关材料和参加实习交流。
2．学生严格遵守企业的作息时间和考勤制度。
事假或病假均需江苏无锡夏普领导批准。
3．要严格遵守社会公德和职业道德，不怕苦、不怕累，严格执行学校和企业各项规章制度，遵纪守法，讲文明、讲礼貌，注重仪表，树立自身良好的形象。
4．不与社会上不正当人员来往，不吸烟，不喝酒，远离黄、赌、毒，不做有损学校名誉的事，自觉维护学校形象。
5．加强交通、生产安全意识，严格遵守操作规程，严格遵守劳动纪律和安全规定，防止发生伤害事故。
6．服从企业分配的工作岗位，尽快熟悉自己的岗位职责，严格按照有关操作规则实施，因违反操作规则引起的事故责任自负。
加强理论学习，刻苦钻研业务，提高技术、技能水平。
7．学生在实习期间应定期与学校就业科、班主任保持联系，及时汇报实习情况。
8．实习单位一经确定不得擅自变动。
若因特殊情况（非个人原因）需要变动，应提前两周提出申请并经企业与学校就业科批准方可离开实习单位，学校可为其重新安排实习就业岗位。
9．由于学生本人自身原因或违反学校实习规定及企业的规章制度和工作制度所造成的一切不良后果，由学生本人负责，学校不承担任何责任。
10．顶岗实习期间，学生必须严格要求自己，注意个人言行；对实习中表现不好的学生，学校视其情节给予纪律处分，情节严重者延发或者扣发毕业证，或开除学籍。
触犯刑律的，由司法部门依法处理。
六、实习目标
通过一年的顶岗实习，学生德智体美劳全面得以发展，
具有良好职业素养。
依托数字化和网络化技术对媒体从形式到内容进行改造和创新的技术；系统掌握数字媒体技术专业理论与专业技能的技术人才为主，以能力为本位，以就业为导向，毕业生适合到新闻传媒机构、文化传播机构、影视制作公司、动漫制作公司、游戏软件公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业单位等相关行业，可适应新媒体的艺术改造和创作，从事动画设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、游戏设计与开发等相关工作。
七、工作程序和时间安排
1．第三年6月15日—6月18日召开学生就业教育培训专题会，召开学生家长会，签订就业意向书。
2．第三年6月21日—6月24日安排供需见面会，拟安排企业包括企业介绍、面试洽谈、签订实习协议。
3．第三年6月25日—6月26日学生签订顶岗实习承诺书。
4．第三年6月27日—6月30日欢送学生赴企业顶岗实习。
八、成绩评定
学生在顶岗实习完成后，成绩评定由工作纪律和工作业绩两部分组成。
1．工作纪律按照以上六相关规定执行。
2．工作业绩按照重庆市黔江区民族职业教育中心顶岗实习成绩考核办法进行评定。
通过实习评定，各专业指导教师提交实习成绩。