写给高三同学的第31封：向“作业和训练的规范化”要分数
给高三学子的一封信（热门10篇）
给高三学子的一封信（热门10篇）篇1：给高三学子的一封信亲爱的同学们：大家好!时光如水，日月如梭，时间又如巨轮般不知疲倦地飞速向前滚动着，不知不觉我们迎来了高中生涯的最后一个寒假，在新年的钟声即将敲响之时，我们更要清醒地认识到充满挑战的潍坊市一模考试正悄然地来到了每一位高三同学的面前。
一模考试的号角正在吹响，包括寒假，留给我们的仅有30余天的时间，这30天，将是充满拼搏的30天，也是充满激情的30天，更是充满考验和希望的30天。
为了能让同学们充分利用时间，寒假中高效地进行自主学习，以便一模考试取得优异成绩，特向同学们提出如下建议。
一、准确定位，高度重视高考的征程中，有许多重要的、关键性的节点，一模就是其中之一。
一模考试是高考之前第一次正式的“练兵”，是高三一轮复习后的第一次综合性的大检阅，对于考生反思自己的复习效果具有非常重要的参考意义。
一模考试，意在让考生适应高考的氛围，掌握答题的技巧，锻炼心理状态，无论从考查内容、考查方式还是试题难度，都非常接近高考，从某种意义上讲，一模考试就是一次“小高考”。
一模考试的成绩，不仅具有极强的诊断功能，而且为高考前100天的复习提供依据信息，是一个预测未来发挥水平的“晴雨表”，所以同学们要务必高度重视一模考试。
二、有效计划，高效执行假期伊始，就要对一模前的时间特别是寒假进行科学规划。
进行自我差距分析，客观的评估自己距离目标还有哪些差距，针对差距预定实实在在的目标，根据自己的学习现状和预定目标，制定出倒计时的有效的学习计划。
制定计划要考虑学科间的平衡，要对各学科知识的掌握有明确具体的要求，力争做到“四定”：定向(学什么)，定量(学多少)，定时(花多少时间)，定法(怎么学)。
为了实现目标，必须要有坚强的毅力以及正确的态度和决心，以极高的心理忍耐和不怕挫折愈战愈勇的精神勇往直前，高效执行自己的计划。
对计划的执行能力以及最后的完成率，是寒假中对你自制力的一场考验。
三、强化基础，研究规律在新课程背景下，高考最鲜明的特点是基础性。
致高三学子的一封信-致高三学子奋斗的话语
致高三学子奋斗的话语亲爱的同学们：高三在如火的骄阳下启程，到现在已经走过了三个多月的征程。
三个多月来，大多数学生目标明确、斗志昂扬、奋力拼搏，用勤奋和汗水诠释着高三学生的责任和担当，演绎着一曲催人奋进的战地交响乐。
然而，毋庸讳言,仍有个别学生自认为已经够努力了，已经尽力了。
这里就涉及到一个问题，那就是高三的备考为什么不能尽力而为,而必须要竭尽全力呢?尽力而为，往往给自己留下一个退路，或者说为自己找到一个借口，高三备考要的不是尽力而为，而是要竭尽所能、全力以赴。
今天是距离高考仅剩120天了。
这120天，是凝聚父母期待的120天；这120天，是凝结老师心血的120天；这120天，是承载着勇士梦想的120天！是需要竭尽全力的120天！在这120天，我们要有“力拔山兮气盖世”的豪气，要有“不获成功誓不还”的勇气，更要有“金榜题名，蟾宫折桂”的志气。
从现在开始，每天都要认真规划学科复习，试题反思，方法总结；认真落实每一节课、每一次作业、每一次考试；认真挖掘自己基础知识上的增分点、精准审题上的增分点、规范答题上的增分点以及心态调整上的增分点。
从现在开始，自习时，安静、专注，不抬头、不讨论；锻炼时，上好每节体育课，跑好每次课间操；休息时，按时睡觉；就餐时，文明有序，真正成为一个“懂规矩、有礼貌、守诚信、知感恩、会生活”的高三学生。
从现在起，每天晚上都要这样问自己：今天我竭尽全力了吗？今天我思考和掌握了多少东西？又有哪些知识我没有弄明白？怎么处理？明天我准备做什么？怎么安排？从现在起，每天晚上都要这样问自己：今天我竭尽全力了吗？今天我思考和掌握了多少东西？又有哪些知识我没有弄明白？怎么处理？明天我准备做什么？怎么安排？从今天起，做一个认真的自己，聚精会神，精益求精。
从今天起，做一个奋进的自己，瞄准目标，奋勇前行。
从今天起，做一个执著的自己，战胜自我，挑战自己。
从今天起，做一个坚强的自己，顽强拼搏，奋斗到底。
从今天起，竭尽所能，全力以赴，披荆斩棘。
写给高三的一封信
写给高三的一封信2021年写给高三的一封信（通用6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。
那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编为大家整理的2021年写给高三的一封信（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写给高三的一封信1亲爱的孩子：收到你的信息并不以外，因为面对高考谁也不能掉以轻心。
在这个十字路口彷徨、迷惑、困顿是不可以避免的，甚至我们开始怀疑否定传统以来一直奉之为真理、圣言的观念，思考了二十多年来从来没有想过的问题。
但这些无谓“思想混乱”往往干扰你的学习情绪，如何应对这种“混乱”，静下心来学习呢？首先，我们要注意细节。
“细节决定一切”，不要好高骛远，不求实际，总想一步做大是不可能的。
把自己大理想搭建在一个没有根基的空中楼阁里，一旦风雨来袭，就会全面崩塌。
即使偶尔的运气，出中你百分百掌握的题目，并不能代表你的实力。
所以你要不厌其烦，从小入手，从微做起，点点滴滴地弄懂弄透课本中的每个原理定义。
不要迷信“名师名家”“题海战术”，万变不离其宗，所有的一切都源于课本中的原理的延伸。
做题时能清楚地知道题目考的是课本上哪个原理定义，由哪个原理定义延伸出来的，那么你就能“有的放矢，对症下药”地解决这道题目。
当你看不到症状，想不到原理（因为不熟练），你永远不知道从那里下药。
“蛇打七寸，狼打腰”，只要抓住要害，一切都应刃而解。
这是当年我班中一位数科尖子得出的结论，他现在在华南农业大学。
何为能力？爱因斯坦曾经说过：当你记住它，又忘记它，剩下的就是能力。
你千万不要抱怨自己记忆力差，记不牢，记多少忘多少。
其实记住多少并不重要，重要的是过程，辛勤的汗水绝不会白费。
因为悬梁刺股死记硬背的过程已经形成一种能力，一种模糊记忆。
现在你给我一份高考试卷，我可能考几分，但是只要你给我两个小时，粗略看一遍课本，我将能考到一百多分。
写给即将高考的高三学子一封信
写给即将高考的高三学子一封信写给即将高考的高三学子一封信5篇人生能有几回搏，高三不搏更待何时？不经受风雨，怎能见彩虹？不遇挫折，怎能品尝到胜利的硕果？下面是我为大家收集的写给即将高考的高三学子一封信例文，盼望你喜爱。
写给即将高考的高三学子一封信篇1友爱的女儿：总感觉你我之间沟通顺畅，没必要写这封信，悄悄地坐下来才发觉，经过思索方能更精确地表达。
关于高考其实在人生长河中，同学生涯是较短暂的阶段，但学习是终身的。
高考是一个重要节点，但没你想象中那么可怕。
一个人的学习态度，对一件事的态度是很重要的。
脚踏实地、仔细对待、坚持不懈的人更简单获得胜利。
你目前的学习，与其说为了高考，倒不如说是在培育自己的意志品质，为今后的人生奠定良好的习惯基础。
经过紧急的学习和内心的煎熬，你会发觉，困难不过如此，咬咬牙就过去了。
经过苦痛的历练，才能品尝收获的幸福和喜悦。
在我内心，始终很佩服你不屈不挠、永不言弃的精神。
关键时刻，坚持一下，你就是成功的那一个。
放眼整个人生，你会发觉，高考只是你人生道路上必经的一道门坎儿而已。
关于学习四周许多人艳羡我有一个优秀的女儿，我也以你为傲慢。
但平心而论，你喜爱舞蹈，我始终不看好;你的体育，我始终担忧。
但你的坚持让舞蹈为你带来了意外收获，一方面拿到两所学校的高水平艺术团资格，体育会考达到优秀，另一方面是你的体质有了提高。
你依靠自己的努力，从劣到优，这就是胜利，享受其中，更简单取得成果。
学习也一样，关注每一个学问点，享受学习的过程，抛开成果，你会觉得学习是一件美妙的事情，取得突破后的喜悦更是一种浓浓的幸福感。
我生命中美妙而印象深刻的瞬间都是在付出艰辛后取得胜利的那一刻。
关注事情本身，更能让你心无旁骛，取得成果自然是水到渠成的结果。
关于考试考试是熬炼人的一种评价手段，有两个关键环节，一是平常学习，二是考场发挥。
目前，对你来说，如何把考场答题技巧总结出来、自如运用尤为重要。
你要仔细对待每一次测试，多试错，找到适合自己的考试方式会让成果提升一个档次，更好地呈现自己所学。
给高三学生的一封信（12篇）
给高三学生的一封信（12篇）给高三学生的一封信(12篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。
相信许多人会觉得书信很难写吧，下面是小编为大家整理的给高三学生的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给高三学生的一封信1亲爱的学长学姐们：你们好!六月是一段校园里处处都弥漫着紧张气氛的时光。
而你们，也将在几天后踏入人生的考场，虽然未曾经历高考冲刺的我们不能真正理解你们的心情，但大部分还是紧张吧!家人的期望，自己的理想像重重的包袱压在肩膀上。
白岩松说：“一个人的一生中总会遇到这样的时候：一个人的战争。
这种时候，你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了，可是在别人看来，你只是比平时沉默了一点，没人会觉得奇怪。
这种战争，注定单枪匹马。
”但是，高考不只是你们一个人的战争，你们的身后还有我们市一高这个温暖的家庭作后盾，有我们高一高二学弟学妹们的加油喝彩，你们一直是我们的骄傲，一高因你们的存在而辉煌，高考因为你们而变得有意义!三年的卧薪尝胆，你们付出了汗水和努力。
与星辰相伴，向朝霞挥手;一步步艰难地前进，一行行辛酸的泪水，就这样，坚强着，坚持着，坚决地走过了那些难熬的岁月，你们要相信，努力就一定能够得到回报。
你们笔锋上记录了无数的试题，你们经历了千百次的考试，高考不足以让久经沙场的你们恐惧，以平常的心态面对高考，相信你们一定可以在考场上脱颖而出。
高三的学长学姐们，勇敢地冲吧!我们高一高二的同学会永远支持你们，你们是我们永远的榜样和骄傲。
加油!高一高二全体学生给高三学生的一封信2尊敬的xx三中xx届毕业生家长：您好！高考是考生知识、能力、心态和身体的集中展示，您的孩子需要全方位做好准备。
从家庭教育的角度来说，家庭氛围、家长心态和教育方式直接影响着孩子的学习和考试心态，并且最终反映在高考成绩上。
家长殷切盼望子女成龙凤，高考将改变孩子和家庭的命运，这是毋庸争辩的事实。
尊敬的xx届学生家长，在距离高考15天的时候，学校为您提供一点建议，供参考。
写给高三的一封信
写给高三的一封信2021年写给高三的一封信范文（精选6篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。
相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的2021年写给高三的一封信范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
写给高三的一封信1宝贝女儿：转眼放暑假已经三天了，真快。
想想，这是你高中阶段的最后一个暑假了，爸爸不禁猛地心一紧。
你该心里偷偷笑了：大人也会紧张，又不是你要参加高考。
我不参加高考，可我的女儿明年就要参加高考了，我知道接下来的复习考试会有多紧张，压力会有多大，可女儿准备好了吗？高考就这么快步走来中招考试好像就在昨天，高考就这么快步走来。
还记得初中时，那些紧张烦躁的日子，那些努力过奋斗过的日子！一张饭桌，一张张试卷，一道道考题。
妈妈去外地了，就咱们俩。
努力认真听话的女儿，努力认真兴奋的老爸。
那一切就像刚刚过去。
当时我想，要是一直像这样学习，什么样的目标不能实现！将来进入社会，要是这样努力，还有不成功的道理？回想初中阶段的学习，我感觉总的情况不错。
为什么没有达到理想的状况呢？我想了很久，你可能也知道，也能说得出来，但不一定从更深的地方意识到，或者说，只是能说出来，但并未真的触动。
主要是两点：一是，学习的方法不恰当，主要是系统性不够，都自己全面掌握不够，怎样有条不紊地学习没有一个明晰的思路；二，这也是最主要的，就是浮躁。
总是不能狠下心来全心投入学习，总是在心里留下偷懒放松的空间。
认为我的学习时间已够了，我要放松放松，殊不知，考试不会的题还没有弄懂，该背诵的东西还没有背下来。
而放松的结果是，一次比一次更放松。
和其他人的差距也就也拉越大。
初中阶段，如果有一半时间能达到中招考试前，咱们在一起复习的那半个月的状态，什么学校都不在话下。
你说呢？顺便说一下，你总是会小唠叨一番，为什么有的同学总是能在考试的时候很好地发挥？为什么自己有那么多东西在考试的时候模棱两可，却又总是选错？其实，这既说明人和人不同，也说明自己这些知识没有真正掌握！考试重在测试学生对知识掌握的情况，不会的，模棱两可的，弄回掌握即可！说说老爸的学生时代青春很美好，人人爱回忆，特别是我这样的“上了年龄的人”！在家里，我也经常给你讲我的学生时代，讲了N次，不爱听也要再说说。
写给激励高三孩子的一封信范文（通用5篇）
写给激励高三孩子的一封信写给激励高三孩子的一封信范文（通用5篇）在学习、工作或生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是生活中常用的一种文体。
你知道书信要怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的写给激励高三孩子的一封信范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
写给激励高三孩子的一封信1尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：大家上午好！风暖了，草绿了，潭水轻漾，百鸟欢歌，这是万物生机勃发的好时节，也是高三学子拼搏奋进的好日子。
如果说求学就像登山，你们距顶峰仅剩几步；如果说求知好似涉水，你们离岸边已然咫尺。
但我们毕竟还没有到达目的地，而这最后的一段距离，往往是决定成败的关键！自信《诗经》有云：“靡不有初，鲜克有终。
”曾几何时，我们哪一位不是怀揣着考进清华北大的梦想来到这里，时至今日，那梦想还依然炽热吗？如果你听闻此言，有会心的微笑，我真诚地祝贺你保有初心；如果你听到此处，无奈地自嘲，我也希望你明白，根据自身的情况确定目标，同样难能可贵。
在这高三最后的时光中，做真实的自己！比拼劲儿，不比成绩；看现状，也想长远。
别人的方法，别人的经验，不盲从；自己的问题，自己的节奏，想清楚！商品市场上流行一句话：潮流瞬息万变，唯有风格永存。
高考前的这最后一百天里，找到属于自己的“学习风格”，才能学得坚定，学得踏实，学出自信满满的好状态！忍耐我曾看过一篇有意思的文章，叫做《都是第一次做人，凭什么别人知道路怎么走？》。
你有过类似的疑问吗？都是第一次面临高考，凭什么别人会底气十足！凭什么呢？那些成就斐然的社会精英，那些气定神闲、等待高考检阅的莘莘学子，哪一个没有用时间、精力和感情与生活、与学习较量过？哪一个不是在屡屡碰壁之后，才懂得了过关升级的安全路径？天赋，是有的，但不属于我们每一个人；运气，或许存在，可我们无法掌控它会眷顾谁；唯有努力，唯有拼搏，犹如树上的年轮，沉淀出岁月的厚重；犹如成塔的沙砾，堆积出人生的高度！我们要牢记：幸福都是奋斗出来的！高三最后的时光里，我们要培养出坚如磐石的定力，训练出一击即中的能力，更要有坚持不懈的耐力。
写给高三的一封信
写给高三的一封信写给高三的一封信(精选15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是生活中常用的一种文体。
书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编精心整理的写给高三的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写给高三的一封信1亲爱的爸爸妈妈：您们好！时间流逝，一转眼，十几年过去了，连我自己也无法相信自己长这么大了！看到您们那饱经风霜的面容，我知道这是真的！是您们沥尽心血为我铺筑的路！爸爸妈妈，感谢您们，给了我来到这个世界的权利，是您们那博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于自己的空间。
感谢您们，让我的童年有了一道绚丽的风景，阳光灿烂的日子，您们送给我一片明媚的晴空；风吹雨打的时节，您们为我撑起一把温情的雨伞。
母爱有声，即使走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；父爱无言，您的背影是我永生的眷恋，您的坚强指引我勇往直前！母爱似海，纵使时光已逝，也难掩您敞开的情怀。
母亲啊！您永远是我的避风港；母爱似海，任凭千山万水，也遮不住您慈祥的视线。
母亲啊！您是我永远无法割舍的惦念；母爱似海，尽管风雨常伴，您还是我心灵不曾折叠的雨伞；母爱似海，纵使我诚心的呼唤，不忍再望您苍老的容颜；母爱似海，即使骄阳似火，您仍是我头上伸展的树冠，枝头始终流淌着您用母爱熬成的露汁。
但我知道，母亲给予我的爱已经成了汪洋，我用自己的一生也感恩不尽，我希望自己是母亲亲手栽培的一棵树苗，母亲为我浇水施肥，含辛茹苦，待我长成参天大树，我便用自己的身躯来为母亲遮风挡雨，为母亲撑起一片爱的绿荫，来感恩母亲，奉献我一生的爱……父爱如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一样为生活而奔波；您是坚强的，像所有男子汉一样不轻易流泪；您是沉默的，像所有不爱说话的人一样不语；您是单调的，像天下所有的父母一样殷切地希望我过得更好！可是，您虽平凡，却撑起了家；您岁坚强，却有脆弱的一面；您虽沉默，却说出了最感人的话；您虽单调，却爱我胜过任何！父爱如山，似山高，如山绿，将她的女儿放在山上，放在心上……父亲，在我的心目中，您永远是一座山，深沉而浑厚，即使我历尽千辛万苦，也无法走出这座爱的大山。
高考书信加油稿（精选6篇）
高考书信加油稿（精选6篇）高考书信加油稿（精选6篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。
你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编收集整理的高考书信加油稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考书信加油稿1亲爱的孩子：高考是一辆弛骋缰场的战车，隆隆的车声宣示着前进的步伐。
孩子，你是否挺起你坚强的身躯，骑上奔驰的骏马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是如愿以偿的幸福!高考带给每个人的是一样的机遇和挑战。
给自己一分微笑，它会回报你十分信心;给自己一份信心，它会回报你十倍收获;给自己一分压力，它会回报你十分动力;给自己一点追求，它会回报你无限欣喜。
没有经历高三的生命是不完美的，没有经历高考的人生，是有缺憾的人生。
高三意味着搏击，高三意味着累积，高三意味着铺垫，高三意味着重生。
虽然高三生活让我们承载太多太多的压力和困惑，但高三也会让我们拥有意外的喜悦和丰厚的收获。
每一个成功者的背后都曾经历一段艰辛的奋斗历程。
当你天朦朦亮就起床朗读诗文时，当你迈步在空阔的操场思索人生时，当你在题海战场拼搏厮杀时，其中的每一个细节都是奠定你高考胜利的基石。
妈妈知道你曾经为某次考试的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸妈。
但只有真正经历过这些苦难的孩子，才能真正体味到理想实现的喜悦。
亲爱的女儿，我相信，你一定行!稳定的，积极的良好情绪是一个学生提高学业成绩的不二法宝。
对于高三的学生，尤其如此。
所以，孩子，从现在开始，你一定要摆脱“恐高郁低”症的纠缠，轻松应对前进路上的成功和失意。
不要为知识不牢，方法不对，能力不够而焦虑，要在大压力，快节奏的环境下，反复自我认知，自我反省，认真总结，从容应对。
要在无尽头的练习，无休止的考试中不断自我剖析，科学减压。
让高三这个令人发狂的“魔鬼”遁逃出我们的天地，让高三这个文化监狱锐变成为奔向理想的殿堂。
女儿，我们在为你鼓掌!健康的身心，强健的体魄，是你冲刺高考这座碉堡的强有力的保证。
给高三孩子的一封信
给高三孩子的一封信给高三孩子的一封信（通用6篇）给高三孩子的一封信1我亲爱的孩子：收到你的信，妈妈非常感动，眼泪都快出来了。
由于工作的压力与繁忙，妈妈过去对你的关注不够。
进入高三以来，妈妈常常想，能够与孩子朝夕相处的时间越来越少了，高三的结束也就意味着孩子的远飞。
妈妈好珍惜好珍惜这一段高三时光。
是啊，妈妈过去不屑于进厨房、做家务，家事的料理不是外公外婆帮忙就是家政人员来做，已届不惑之年的妈妈连一道番茄炒蛋都烧不好；而今，妈妈事必躬亲，亲自为你洗衣、打扫房间，通过上网、请教他人等方式学会了一道又一道菜，暂时搁置了部分事业，几乎每天做好一桌菜守着一个窗明几净的家等你归来。
究竟什么叫幸福？能够看着孩子开开心心、香香甜甜的吃饭就是妈妈最大的幸福！妈妈深知，高三这一年对你很重要，妈妈也是从高三走过来的，这个份量自然明白，可是，孩子，妈妈这样做只是出于一个母亲的本能，希望在孩子最需要的时候与孩子同在，并非冲着高考高分的目的。
只要我们努力过、进步过，结果并不是最重要的。
“有爸爸妈妈的地方就是家，就是可以依靠的港湾”，你“不是一个人在战斗”，“妈妈呆在家里的时间越来越多”，“爸爸任劳任怨的接送我上学”孩子，你长大了，你竟能那么深切地体察爸爸妈妈的情意。
妈妈比以往任何时候都更能体会“高三”的含义，在所谓的“高考”的背后，更多的是一个人努力的过程、一家人共同奋斗的历史，就在这过程与历史中，我们都得到了真正的成长。
妈妈知道你的压力很大，你很辛苦。
孩子，妈妈很心疼。
让我们抛开高考的包袱吧，让我们尽情挥洒我们的汗水、享受这凤凰涅磐的过程！写信人：2021年xx月xx日给高三孩子的一封信2雪儿：妈妈看到你曾经在一篇作文里写道："幸福的人生面不是源于上辈子积下的公德，也不是来自上帝的宠幸和恩赐，而是来自良好的心态没有良好的心态，人生就像架残缺的古筝，消沉的意志怎能奏出激扬的乐章。
"自从一模结束后，妈妈看到你面对成绩的下滑，很快调整好了心态，每天按照自己的计划继续努力着。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写给高三同学的第31封：向“作业和训练
的规范化”要分数
导读
:
写给高三同学的第31封：向“作业和训练的规范化”要分数
同学们：
我们曾经提出过一个口号，就是“向规范化要20分”。其实，
如果能够实现从不规范到规范真正转变，我们就将有更大的收获，就
会有更大面积的提升，就会有更多同学们实现二轮复习的实质性突
破！
下列作业和训练中的不规范行为，你有吗？
1、字迹潦草，文字不规范，书写不认真；
2、格式不规范，步骤不清晰，过程不完整；
3、订正不及时，反思不到位；
4、完成不独立，作业有抄袭；
5、解答思路不清晰。
单就答题卡的涂抹，我们就有下列屡次出现的丢分现象：
1、涂抹不均匀不标准
2、使用铅笔不标准
3、漏涂，出现空白
4、考试号码错误、科目类别漏涂
请仔细算一下，这些不该出现的错误，将给我们带来多大的损
失？
就各科而言，文科的书写规范化的增分因素更加明显，论述和简
答题，特别是作文，书写如果不工整，你将面临十分危险的境地：虽
然说你不是书法家，但只要你愿意，你完全可以把字写清楚写工整，
高考试卷不是你练草书的地方。你练草书的话，将来可以进书法专修
班去学习。为了确保这一点，你最好用钢笔书写，因为现在的劣质圆
珠笔写的字字迹很轻难以辨认，你要碰上一个眼睛视力不好的阅卷老
师，他会抱怨你有意跟他过不去，这样的话，你想你的分数能高吗？
有了良好的规范，使解题过程表述得既简洁又明确，才能提高解
题的敏捷性和准确性，减少过失性失分，从而把自己的知识水平和能
力水平充分反映出来。关于规范答题，一些资深阅卷老师，给出了下
列中肯建议：
1、阅卷一般按步骤给分，做到某个步骤就给一定的分。解题过
程的表述过于简单化，有的是只有答案没有过程，没有进行分析，这
样即使答案完全正确，也会扣去相应的步骤分。写出每一个过程对应
的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数；有些学生喜欢
写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只
要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。所以对于不会解的
题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。
书写要工整，特别是涉及数学和字母。如字母“b”与数学“6”，
就有学生因没写清而冤枉失分。
2、审题要仔细，关键字眼不可疏忽
审题时一定要仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要以为
是“容易题”“陈题”就一眼带过，要注意“陈题”中可能有“新意”。
也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃，要知道“难
题”也只难在一点，“新题”只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻
易放弃都会造成很大的遗憾。这也是规范化训练的重要内容，希望同
学们平时要注意加强训练。
3、答题要规范，得分有技巧
从这几年的评卷来看，很多学生由于答题不规范，没有相应的应
考技巧，导致丢失了很多应得之分，有些学生失分情况相当严重，一
科达20分以上，其中不乏一些较好的学生。为避免这种情况，特别
注意以下情形：
A、简洁文字说明与方程式相结合
有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程
中使用的符号表示什么不提出；有的考生则相反，文字表达太长，像
写作文，关键方程没有列出。既耽误时间，又占据了答卷的空间，以
上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处
的说明配合图示和物理方程式相结合。
B、尽量用常规方法，使用通用符号
有些考生解题时首先不从常规方法入手，而是为图简便而用一些
特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看清。同样，
使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量，阅卷老师也可能
会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天平均阅卷2500
多份，平均看一道题的时间不过几秒钟。
C.对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数
值进行计算。最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确计
算过程出错，只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误，
失分机会很大。
还要提醒大家的是，由于网上阅卷需要进行扫描，要求考生字迹
大小适中清晰。合理安排好答题的版面，不要因超出方框而不能得分。
综合科，每题给出了有限空格，考生答题应在所给规定范围内的答题
才有效。不要答错位，第一题就只能在第一题所给空格处，不可挤占
第二题空间。
4、由于是计算机阅卷，阅卷老师每人每天平均阅1000多的试
卷。有学生在试卷上写了后觉得不对又改掉，用橡皮擦轻轻擦，又擦
不干净，还影响清晰度；擦重了，纸易破或发毛，字写上去越发看不
清。也有学生干脆划掉，可是试卷上的空格有限，剩下的将字写得很
挤，老师还是看不清楚，容易引起误判。因此，考生应注意，稳住心
情，等思考清楚，语言组织好了再落笔。
5、书写规范，学科用语正确。
由于考场紧张，有学生为图快，书写潦草，上笔连着下笔，让老
师猜字，浪费老师时间，影响阅卷速度，且容易引起歧义，导致误判。
所以，答题时字应尽量写规范，不要求书法，但要求尽量地清晰，化
学科尤其要注意，既有文字答题，还有符号书写，化学符号、分子式、
结构式、结构简式、名称，要求什么，对应作答，有机结构简式中原
子间的连结方式表达正确，不要写错位。
同学们，在我们的读报栏里，大家看到一分两分的差距将会有多
少人的名次发生变化，这难道不是命运的变化吗？细节决定成败，细
节也将决定你的前途命运。希望大家在紧张的复习中，用心做好规范
化答题这篇文章！
让我们一起把“作业规范周”搞的轰轰烈烈，卓有成效！
高三一年怎么度过——老师写给高考生的36封信 1、向着目标起航
——写给高三同学的第1封信 2、开学寄语——写给高三同学的第2
封信 3、把自我的状态当作系统工程来调整——写给高三同学的第3
封信 4、建立并用好自己的错题本——写给高三同学的第4封信 5、
明明白白过高三——写给高三同学的第5封信 6、按照记忆的规律去
学习——写给高三同学的第6封信 7、我现在就付诸行动——写给
高三同学的第7封信 8、用智慧驱除“心魔”——写给高三同学的第
8封信 9、审视月考提升自我——写给高三同学的第9封信 10、感
恩是一种力量——写给高三同学的第10封信 11、你的潜力到底有
多大？——写给高三同学的第11封信 12、成功就是简单的事情重
复做——写给高三同学的第12封信 13、考试过后细思量——写给
高三同学的第13封信 14、在路上——写给高三同学的第14封
信 15、自动自发地学习——写给高三同学的第15封信 16、为自己
负责——写给高三同学的第16封信 17、如何上好自习课——写给
高三同学的第17封信 18、直面现实坚韧前行——写给高三同学的
第18封信 19、竭尽全力告别“三闲”——写给高三同学的第19封
信 20、过好高三每一天——写给高三同学的第20封信 21、用实干
迎接新的一年——写给高三同学的第21封信 22、高手语录——写
给高三同学的第22封信 23、用心打量失意者的背影——写给高三
同学的第23封信 24、寒假备忘录——写给高三同学的第24封
信 25、听我讲高三的故事——写给高三同学的第25封信 26、高考
百日励志文章——写给高三同学的第26封信 27、这90天该如何走
过——写给高三同学的第27封信 28、复习需要技巧思考先于行动
——写给高三同学的第28封信 29、成功是一扇虚掩的门——写给
高三同学的第29封信 30、高考考场超常发挥的十大技巧——写给
高三同学的第30封信 31、向“作业和训练的规范化”要分数——
写给高三同学的第31封信 32、高考考前十天决胜秘诀——写给高
三同学的第32封信 33、做坚持到最后的人——写给高三同学的第
33封信 34、从容淡定迎接生命中的“模拟考”——写给高三同学的
第34封信 35、千万千万要重视模拟考试——写给高三同学的第35
封信 36、寻找正常发挥的“金钥匙”——写给高三同学的第36封
信