推荐学习K12九年级数学上册 专题突破讲练 特殊角的锐角三角函数值及其计算试题 (新版)青岛版
2019九年级数学上册 专题突破讲练 特殊角的锐角三角函数值及其计算试题 (新版)青岛版
特殊角的锐角三角函数值特殊角的三角函数值方法归纳：（1）解有关等边三角形、等腰直角三角形及与30°、45°、60°角相联系的其他三角形问题时，常常要用特殊角的三角函数值。
（2）必须熟练掌握特殊角的三角函数值，既能由角求三角函数值，又能由三角函数值求角。
（3）正弦、正切值随锐角度数的增大（或减小）而增大（或减小），余弦值随锐角度数的增大（或减小）而减小（或增大）。
总结：1. 特殊角三角函数在计算及应用题里广泛使用，应理解概念并熟练应用。
2. 能够解决含特殊角的三角函数问题，并能根据三角函数值求角的度数。
例题1 如图所示，已知直线y ＝3x ＋3，求这条直线与x 轴的夹角（锐角）。
解析：直线与x 轴、y 轴相交围成一个直角三角形，然后根据直线与x 轴、y 轴交点坐标即可求解。
答案：设y ＝3x ＋3与x 轴、y 轴交点为A 、B 两点，则A （－1，0）、B （0，3），∴OA ＝1，OB ＝3．∴tan ∠BAO ＝OBOA＝3，∴∠BAO ＝60°。
答：直线与x 轴夹角（锐角）为60°。
点拨：本题关键利用Rt △AOB 来求出OA 、OB ，进而求出∠BAO 的正切值，最后求出度数，是已知两边求度数的一种常用方法。
例题2 已知：如图，Rt△ABC 中，∠BAC＝90°，D 是AC 上一点，∠ABD＝∠C，直线EF 过点D ，与BA 的延长线相交于F ，且EF⊥BC，垂足为E 。
探索：设ACAB＝t ，若△ADF∽△EDB，试求t 的值。
ABCDF解析：t 的值就是△ABC 两边的比值，所以我们可以考虑通过相似三角形和其它特殊图形求出AC 与AB 的数量关系，再求其比值。
或者能求出∠ABC 或∠C 的度数也可以，因为∠BAC＝90°，在直角三角形中利用三角函数求t 值。
答案：∵∠BAC＝90°，EF⊥BC，∠ADF ＝∠CDE，∴∠F＝∠C。
九年级数学上册 专题突破讲练 拓展：15°角的三角函数值试题 (新版)青岛版
拓展：15ο角的三角函数值1. 三角函数sinA a c ==对边斜边 cosA b c ==邻边斜边 tanA ab==对边邻边 2. 特殊角的三角函数值角度 值 函数30°45°60°sin α 12 22 23 cos α 23 22 12 tan α33 133. ο15角的三角函数值的求法在Rt ABC ∆中，ο90=∠C ，ο30=∠BAC ，求ο15角的三角函数值。
解答：延长CA 到D ，使AD ＝AB ，连接BD ，设BC ＝a 。
在Rt ABC ∆中，ο90=∠C ，ο30=∠BAC ，a 3,2==∴AC a AB 。
在BAD ∆中，AD ＝AB ，ο30=∠BAC ，ο15=∠=∠∴DBA D在Rt DBC ∆中，BC ＝a ，DC ＝DA ＋AC ＝a )23(+，22222)23(a a DC BC BD ++=+=∴＝2222)31(2)324(2)348(+=+=+a a a＝（1＋3）2a ＝（26+）a426)26(a 15sin -=+==∴a BD BC ο 3215tan 42615cos -==+==DCBCBDDCοο根据互为余角的三角函数的关系：42615cos 75s +==οοin ，42615sin 75cos -==οο 3215cot 75tan +==οο。
例题 如图，在Rt ABC ∆中，ο90=∠C ，ο30=∠BAC ，求ο15角的三角函数值。
解析：通过作BAC ∠的平分线AD ，构造ο15=∠=∠BAD DAC ，然后通过Rt ACD ∆，利用三角函数的定义求ο15角的三角函数值。
答案：作BAC ∠的平分线AD ，Θο30=∠BAC ，ο15=∠=∠∴BAD DAC 。
在Rt ABC ∆中，ο90=∠C ，ο30=∠BAC 。
设BC ＝a ，则AB ＝2a ，AC ＝3a 。
将ACD ∆沿AD 翻折，交AB 于点E ，则,AED ACD ∆≅∆于是BE ＝AB －AE ＝（2－3）a ，∵∠B ＝60°，∠BED ＝90°，∴ο30=∠BDE ，得BD ＝2（2－3）a ，∴a a a CD )332()32(2-=--=∴AD ＝a 3122422-=+AC DC a a 2)31(6)324(6-=-=＝a )13(6-∴sin15ο＝426-=ADDC。
沪科版九年级数学上册专题训练 求锐角三角函数值常用方法归类
求锐角三角函数值常用方法归类► 方法一 运用定义1．如图5－ZT －1，在Rt △ABC 中，CD 是斜边AB 上的中线．若CD ＝5，AC ＝6，则tan B 的值是( )A. 45B. 35C. 34D. 43图5－ZT －12．如图5－ZT －2，在△ABC 中，AD ⊥BC ，垂足为D ，若BC ＝14，AD ＝12，tan ∠BAD ＝34，求sin C 的值． 图5－ZT －23．如图5－ZT －3，直线y ＝12x ＋32与x 轴交于点A ，与直线y ＝2x 交于点B . (1)求点B 的坐标；(2)求sin ∠BAO 的值．图5－ZT －34．如图5－ZT －4，在△ABC 中，∠ACB ＝90°，sin A ＝45，BC ＝8，D 是AB 的中点，过点B 作直线CD 的垂线，垂足为E .(1)求线段CD 的长；(2)求cos ∠ABE 的值．图5－ZT －4► 方法二 利用互余两角的三角函数关系求解5．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，若sin A ＝35，则cos B 的值是( ) A. 45 B. 35 C. 34 D. 436．若α为锐角，且cos α＝1213，则sin(90°－α)等于( ) A. 513 B. 1213 C. 512 D. 125► 方法三 巧设参数法7．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°.若sin A ＝45，则tan B 的值为( ) A. 43 B. 34 C. 35 D. 458．如图5－ZT －5，在正方形ABCD 中，M 是AD 的中点，BE ＝3AE ，求 sin ∠ECM 的值．图5－ZT －5► 方法四 等角转换法9．如图5－ZT －6，在△ABC 中，AD ⊥BC 于点D ，E 为AC 的中点，如果AD ＝12，AB ＝15，BC ＝14，求tan ∠ADE 的值．图5－ZT －610．如图5－ZT －7，已知Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，CD 是斜边AB 上的中线，过点A 作AE ⊥CD ，AE 分别与CD ，CB 相交于点H ，E ，且AH ＝2CH ，求sin B 的值．图5－ZT －7► 方法五 利用特殊角度求三角函数11．如图5－ZT －8，在△ABC 中，∠B ＝∠C ＝67.5°.(1)求sin A 的值；(2)求tan C 的值．图5－ZT －812．如图5－ZT －9，四边形纸片ABCD 中，AD ∥BC ，∠A ＝90°，∠C ＝30°，折叠纸片使BC 经过点D ，点C 落在点E 处，BF 是折痕且BF ＝CF .求tan ∠ABD 的值．图5－ZT －9► 方法六 巧构直角三角形13．如图5－ZT －10，将△ABC 放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A ，B ，C 均在格点上，则tan A 的值是( )A. 55B. 55C ．2 D. 12图5－ZT －1014．如图5－ZT －11，在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝BC ＝3，点D 在边AC 上，且AD ＝2CD ，DE ⊥AB ，垂足为E ，连接CE .求：(1)线段BE 的长；(2)∠ECB 的正切值．图5－ZT －1115．如图5－ZT －12，在∠A ＝30°的等腰三角形ABC 中，AB ＝AC ，试计算tan15°的值．图5－ZT －12教师详解详析1．C [解析] ∵CD 是直角三角形的斜边AB 上的中线，CD ＝5，∴AB ＝10.∵∠ACB ＝90°，∴BC ＝102－62＝8，∴tan B ＝AC BC ＝68＝34.故选C . 2．解：∵AD ⊥BC ，∴tan ∠BAD ＝BD AD. ∵tan ∠BAD ＝34，AD ＝12，∴BD ＝9， ∴CD ＝BC －BD ＝14－9＝5.∴在Rt △ADC 中，AC ＝AD 2＋CD 2＝122＋52＝13，∴sin C ＝AD AC ＝1213. 3．解：(1)由题意，得⎩⎪⎨⎪⎧y ＝12x ＋32，y ＝2x ，解得⎩⎨⎧x ＝1，y ＝2，∴点B 的坐标是(1，2)． (2)如图，过点B 作BC ⊥x 轴，垂足为C.当y ＝0时，12x ＋32＝0，解得x ＝－3， ∴A(－3，0)，∴AC ＝4.∵BC ＝2，∴AB ＝42＋22＝2 5，∴sin ∠BAO ＝BC AB ＝22 5＝55. 4．解：(1)在△ABC 中，∵∠ACB ＝90°， ∴sin A ＝BC AB ＝45，而BC ＝8，∴AB ＝10. ∵D 是AB 的中点，∴CD ＝12AB ＝5. (2)在Rt △ABC 中，∵AB ＝10，BC ＝8，∴AC ＝AB 2－BC 2＝6.∵D 是AB 的中点，∴BD ＝5，S △BDC ＝S △ADC ＝12S △ABC .即12CD·BE ＝12×12AC·BC ， ∴BE ＝6×82×5＝245. 在Rt △BDE 中，cos ∠DBE ＝BE BD ＝2425， 即cos ∠ABE 的值为2425. 5．B 6.B7．B [解析] 由题意，设BC ＝4x ，则AB ＝5x ，∴AC ＝AB 2－BC 2＝3x ，∴tan B ＝AC BC＝3x 4x ＝34.故选B . 8．解：设AE ＝x ，则BE ＝3x ，BC ＝CD ＝4x ，AM ＝DM ＝2x.由勾股定理，得CE ＝BE 2＋BC 2＝5x ，ME ＝AE 2＋AM 2＝5x ，MC ＝CD 2＋DM 2＝2 5x ，∴ME 2＋MC 2＝CE 2，∴△EMC 是直角三角形，则sin ∠ECM ＝ME CE ＝5x 5x ＝55.9．解：∵AD ⊥BC 于点D ，∴∠ADB ＝∠ADC ＝90°.由勾股定理得BD ＝AB 2－AD 2＝9，则CD ＝14－9＝5.又∵E 为AC 的中点，∴DE ＝AE ，∴∠ADE ＝∠EAD ，∴tan ∠ADE ＝tan ∠EAD ＝CD AD ＝512.10．解：∵∠ACB ＝90°，CD 是斜边AB 上的中线，∴∠ACH ＋∠BCD ＝90°，CD ＝BD ，∴∠B ＝∠BCD ，∴∠B ＋∠ACH ＝90°.∵AE ⊥CD ，∴∠CAH ＋∠ACH ＝90°，∴∠B ＝∠CAH.∵AH ＝2CH ，∴由勾股定理得AC ＝5CH ，∴sin ∠CAH ＝CHAC ＝15＝55，∴sin B ＝55.11．解：(1)∵在△ABC 中，∠B ＝∠C ＝67.5°，∴∠A ＝180°－∠B －∠C ＝180°－67.5°－67.5°＝45°，∴sin A ＝sin 45°＝22.(2)如图所示，作BD ⊥AC 于点D.由(1)可知∠A ＝45°，设BD ＝a ，则AD ＝a ，AB ＝2a.∵AB ＝AC ，∴AC ＝2a ，∴CD ＝AC －AD ＝2a －a ，∴tan C ＝BD CD ＝a 2a －a＝2＋1. 12．解：∵∠C ＝30°，BF ＝CF ，∴∠FBC ＝30°.由折叠可知∠EBF ＝∠FBC ＝30°.∵AD ∥BC ，∠A ＝90°，∴∠ABC ＝90°，∴∠ABD ＝30°，∴tan ∠ABD ＝tan 30°＝33. 13．D [解析] 如图，作BD ⊥AC 于点D ，则BD ＝2，AD ＝2 2，则tan A ＝BD AD ＝22 2＝12. 14．解：(1)∵AD ＝2CD ，AC ＝3，∴AD ＝2.在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝BC ＝3，∴∠A ＝45°，AB ＝AC 2＋BC 2＝3 2. ∵DE ⊥AB ，∴∠AED ＝90°，∠ADE ＝∠A ＝45°，∴AE ＝AD·cos 45°＝2，∴BE ＝AB －AE ＝2 2，即线段BE 的长是2 2.(2)如图，过点E 作EH ⊥BC ，垂足为H.在Rt △BEH 中，∠EHB ＝90°，∠B ＝45°，∴EH ＝BH ＝BE·cos 45°＝2.又∵BC ＝3，∴CH ＝1.在Rt △ECH 中，tan ∠ECH ＝EH CH＝2，即∠ECB 的正切值是2. 15．解：如图，过点C 作CD ⊥AB 于点D ，则∠ACD ＝60°，∠B ＝75°，∠BCD ＝15°. 设AB ＝AC ＝2a ，∵∠A ＝30°，CD ⊥AB ，∴CD ＝12AC ＝a. 在Rt △ACD 中，根据勾股定理，得AD 2＋CD 2＝AC 2，即AD 2＝AC 2－CD 2＝(2a)2－a 2＝3a 2，∴AD ＝3a ，∴BD ＝AB －AD ＝2a －3a ，∴tan 15°＝BD CD ＝2a －3a a＝2－ 3.。
专题01 锐角三角形函数和特殊角的三角函数值(解析版)(重点突围)
专题01锐角三角形函数和特殊角的三角函数值考点一正弦、余弦、正切的概念辨析考点二求角的正弦值、余弦值、正切值考点三已知正弦值、余弦值、正切值求边长考点四求特殊角的三角函数值考点一正弦、余弦、正切的概念辨析A．sinBCAAB=B．【变式训练】A．CDACB．BDCB【答案】C【分析】根据已知可得∠B=∠ACD 【详解】A．∵CD⊥AB，考点二求角的正弦值、余弦值、正切值【变式训练】【答案】5 5【分析】连接AC，根据格点特点得出答案．(1)求证：四边形OCEB是矩形；AB=，(2)连接DE，当5【答案】(1)见解析Q 四边形ABCD 是菱形，OA OC \=，OB OD =在Rt AOB △中，5AB =考点三 已知正弦值、余弦值、正切值求边长Q ∠C ＝90°，AB ＝sin 8BC BC A AB \===解得：6BC =，故选：A ．【变式训练】【答案】5【分析】根据5sin 13A =，可设【详解】解：∵5sin A =，sin【点睛】本题考查锐角三角函数和勾股定理，熟练掌握锐角三角函数的定义和勾股定理的计算是解答本题的关键．3．（2022·安徽宿州【答案】46【分析】首先根据考点四求特殊角的三角函数值【点睛】此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．【变式训练】化简．A．43B【答案】B【分析】依据折叠的性质以及矩形的性质，易得股定理易得BF的长．根据三角函数的定义，易得A．55【答案】D【分析】先根据圆周角定理可得【答案】1【分析】连接AB ，由勾股定理求得【详解】解：连接AB 由勾股定理得：AB ＝∴AB ＝AO ，22OA AB +∴△ABO 是以OB 为斜边的等腰直角三角形，∴tan tan 45AOB а=＝【答案】53【分析】根据直角三角形的边角关系可求出MC NC MN 、、，再根据角平分线的定义以及等腰三角形的判定得出【详解】解：在ABC V 中，=90C Ð∴10BCAB ==，2AC AB BC =-【点睛】本题考查直角三角形的边角关系，角平分线的定义，相似三角形的判定和性质以及平行四边形的判定和性质，掌握直角三角形的边角关系以及相似三角形的判定和性质是解决问题的前提，用含有数式表示MC、NC、MN是正确解答的关键．三、解答题11．（2022·吉林·长春市第五十二中学九年级阶段练习）计算：【答案】4sin 5B =(1)求证：AE=AC；(2)若cos∠E=35，CE=12，求矩形【答案】(1)见解析(2)矩形ABCD的面积为48(1)求证：△ABE∽△DEC(2)当AD=25时，且AE＜DE时，求(3)当BP=9时，求BE·EF的值.【答案】(1)见详解1∥，BF=PG=BP=9，AB=12∵BE PG∴四边形BPGF是菱形，∥，GF=BP=9，∴BP GF∴∠GFE=∠ABE，(1)求证：AM FM=；(2)如图2，若点B¢恰好落在对角线AC上，求tan F的值；(3)当2BE CE=时，求线段AM的长．【答案】(1)见解析；(2)1 tan2F=；(3)线段AM的长为14518或736．由AB CF ∥，,ABE FCE BAE \Ð=ÐÐΔΔABE FCE \∽，\2AB BE CF CE ==，即6CF=由AB CF ∥：,ABE FCE BAE CFE\Ð=ÐÐ=ÐΔABE FCE \D ∽，\2AB BE CF CE ==，即62CF=，3CF \=，则633DF =-=，解题时注意分类思想与方程思想的运用．。
配套K12九年级数学上册 第24章 解直角三角形 24.3 锐角三角函数 24.3.1 锐角三角函数
24.3.1 锐角三角函数【学习目标】1.掌握锐角三角函数的概念。
2.通过学习，培养学生学数学、用数学的意识与能力【学习重难点】掌握锐角三角函数的概念【学习过程】一、课前准备 如图，已知B 1C 1⊥AC 2，B 2C 2⊥AC 2，求证：111AB C B ＝222AB C B二、学习新知自主学习： 我们曾经使用两种方法求出操场旗杆的高度，其中都出现了两个相似的直角三角形，即△ABC ∽△A ′B ′C ′． 按5001的比例，就一定有5001=''=''AC C A BC C B ，5001就是它们的相似比． 当然也有ACBC C A C B =''''． 我们已经知道，直角三角形ABC 可以简记为Rt △A BC ，直角∠C 所对的边AB 称为斜边，用c 表示，另两条直角边分别为∠A 的对边与邻边，用a 、b 表示（如图25．2．1）．图25.2.1 前面的结论告诉我们，在Rt △ABC 中，只要一个锐角的大小不变（如∠A ＝34°），那么不管这个直角三角形大小如何，该锐角的对边与邻边的比值是一个固定的值．思考一般情况下，在Rt △ABC 中，当锐角A 取其他固定值时，∠A 的对边与邻边的比值还会是一个固定值吗？图25.2.2观察图25．2．2中的Rt △11C AB 、Rt △22C AB 和Rt △33C AB ，易知Rt △11C AB ∽Rt △_________∽Rt △________， 所以111AC C B ＝_________＝____________． 可见，在Rt △ABC 中，对于锐角A 的每一个确定的值，其对边与邻边的比值是唯一确定的．我们同样可以发现，对于锐角A 的每一个确定的值，其对边与斜边、邻边与斜边、邻边与对边的比值也是唯一确定的．因此这几个比值都是锐角A 的函数，记作sinA 、cosA 、tanA ，即sinA ＝斜边的对边A ∠，cosA ＝斜边的邻边A ∠， tanA ＝的邻边的对边A A ∠∠． 分别叫做锐角∠A 的正弦、余弦、正切，统称为锐角∠A 的三角函数．显然，锐角三角函数值都是正实数，并且0＜sinA ＜1，0＜cosA ＜1．根据三角函数的定义，我们还可得出A A 22cos sin +＝1图25.2.3例1、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°,AC=15,BC=8.试求出图中∠A的三个三角函数值。
中考数学复习《锐角三角函数及其实际应用》经典题型及测试题(含答案)
中考数学复习《锐角三角函数及其实际应用》经典题型及测试题（含答案）命题点分类集训命题点1 特殊角的三角函数值【命题规律】1.考查内容：主要考查 30°，45°，60°角的正弦，余弦，正切值的识记、正余弦的转换及由三角函数值求出角度. 2.考查形式：①三类特殊角的三角函数值识记；②与非负性结合，通过三角函数值求角度；③正弦余弦、正切余切之间的相互转化，判断关系式是否成立；④在实数运算中涉及三类特殊角的三角函数值运算(具体试题见实数的运算部分)．【命题预测】特殊角的三角函数值作为识记内容在实数运算中考查的可能性比较大，而单独考查也会出现．1. sin 60°的值等于( ) A . 12B .22 C . 32D . 3 1. C2. 下列式子错误．．的是( ) A . cos 40°＝sin 50° B . tan 15°·tan 75°＝1 C . sin 225°＋cos 225°＝1 D . sin 60°＝2sin 30°2. D 【解析】逐项分析如下：选项 逐项分析正误 A cos40°＝sin(90°－40°)＝sin50° √ B tan15°·tan75°＝1tan75°×tan75°＝1√ C sin 2A ＋cos 2A ＝1√ D∵sin60°＝32，2sin30°＝2×12＝1，∴sin60°≠2sin30° ×3. 已知α，β均为锐角，且满足|sin α－12|＋（tan β－1）2＝0，则α＋β＝________．3. 75° 【解析】由于绝对值和算术平方根都是非负数，而这两个数的和又为零，于是它们都为零．根据题意，得|sin α－12|＝0，（tan β－1）2＝0，则sin α ＝12，tan β ＝1，又因为α、β均为锐角，则α＝30°，β＝45°，所以α＋β＝30°＋45°＝75°. 命题点2 直角三角形的边角关系【命题规律】1.考查内容：在直角三角形中，三边与两个锐角之间关系的互化.2.考查形式：已知一边及某锐角的三角函数值，求其他量，或结合直角坐标系求锐角三角函数值．【命题预测】直角三角形的边角关系是解直角三角形实际应用问题的基础，值得关注．4. 如图，在平面直角坐标系中，点A 的坐标为(4，3)，那么cos α的值是( ) A . 34B . 43C . 35D . 454. D 【解析】如解图，过点A 作AB ⊥x 轴于点B ，∵A (4，3)，∴OB ＝4，AB ＝3，∴OA ＝32＋42＝5，∴cos α＝OB OA ＝45.5. 在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，sin A ＝45，AC ＝6 cm .则BC 的长度为( )A . 6 cmB . 7 cmC . 8 cmD . 9 cm5. C 【解析】∵sin A ＝BC AB ＝45，∴设BC ＝4a ，则AB ＝5a ，AC ＝（5a ）2－（4a ）2＝3a ，∴3a ＝6，即a ＝2，故BC ＝4a ＝8 cm.6. 已知：如图，在锐角△ABC 中，AB ＝c ，BC ＝a ，AC ＝b ，AD ⊥BC 于D. 在Rt △ABD 中，sin ∠B ＝ADc ，则AD ＝c sin ∠B ；在Rt △ACD 中，sin ∠C ＝________，则AD ＝________． 所以c sin ∠B ＝b sin ∠C ，即bsin B ＝csin C ， 进一步即得正弦定理：asin A ＝b sin B ＝c sin C.(此定理适合任意锐角三角形) 参照利用正弦定理解答下题：在△ABC 中，∠B ＝75°，∠C ＝45°，BC ＝2，求AB 的长．6. 解：∵sin C ＝AD AC ＝ADb ，∴AD ＝b sin C ，由正弦定理得：BC sin A ＝ABsin C ，∵∠B ＝75°， ∠C ＝45°， ∴∠A ＝60°， ∴2sin 60°＝ABsin 45°，∴AB ＝2×22÷32＝263.命题点3 锐角三角函数的实际应用【命题规律】1.考查内容：主要考查利用几何建模思想，将实际问题抽象为几何中的直角三角形的有关问题，并根据直角三角形的边角关系解决实际问题.2.考查形式：①仰角、俯角问题；②方位角问题；③坡度、坡角问题；④测量问题等．【命题预测】锐角三角函数的实际应用是将实际问题转化为几何问题并加以解决的数学建模题型，是全国命题的趋势．7. 小明利用测角仪和旗杆的拉绳测量学校旗杆的高度．如图，旗杆PA 的高度与拉绳PB 的长度相等，小明将PB 拉到PB′的位置，测得∠PB′C＝α(B′C 为水平线)，测角仪B′D 的高度为1米，则旗杆PA 的高度为( )A .11－sin α B . 11＋sin α C . 11－cos α D . 11＋cos α7. A 【解析】在Rt △PCB ′中，sin α＝PCPB ′，∴PC ＝PB ′·sin α，又∵B ′D ＝AC ＝1，则PB ′·sin α＋1＝P A ，而PB ′＝P A ，∴P A ＝11－sin α.8. 如图①是小志同学书桌上的一个电子相框，将其侧面抽象为如图②所示的几何图形，已知BC ＝BD ＝15 cm ，∠CBD ＝40°，则点B 到CD 的距离为________cm (参考数据：sin 20°≈0.342，cos 20°≈0.940，sin 40°≈0.643，cos 40°≈0.766.结果精确到0.1 cm ，可用科学计算器)．8. 14.1 【解析】如解图 ，过点B 作BE ⊥CD 于点E ，∵BC ＝BD ＝15 cm ，∠CBD ＝40°，∴∠CBE ＝20°，在Rt △CBE 中，BE ＝BC ·cos ∠CBE ≈15×0.940＝14.1(cm)．第8题图 第9题图 第10题图9. 如图，一艘渔船位于灯塔P 的北偏东30°方向，距离灯塔18海里的A 处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P 的南偏东55°方向上的B 处，此时渔船与灯塔P 的距离约为________海里．(结果取整数．参考数据：sin 55°≈0.8，cos 55°≈0.6，tan 55°≈1.4)9. 11 【解析】∵∠A ＝30°，∴PM ＝12PA ＝9海里．∵∠B ＝55°， sin B ＝PM PB ，∴0.8＝9PB ，∴PB ≈11海里．10. 如图，在一次数学课外实践活动中，小聪在距离旗杆10 m 的A 处测得旗杆顶端B 的仰角为60°，测角仪高AD 为1 m ，则旗杆高BC 为__________m ．(结果保留根号)10. 103＋1 【解析】如解图，过点A 作AE ⊥BC ，垂足为点E ，则AE ＝CD ＝10 m ，在Rt △AEB 中，BE ＝AE·tan 60°＝10×3＝10 3 m ，∴BC ＝BE ＋EC ＝BE ＋AD ＝(103＋1)m . 11. 如图，大楼AB 右侧有一障碍物，在障碍物的旁边有一幢小楼DE ，在小楼的顶端D 处测得障碍物边缘点C 的俯角为30°，测得大楼顶端A 的仰角为45°(点B 、C 、E 在同一水平直线上)，已知AB ＝80 m ，DE ＝10 m ，求障碍物B 、C 两点间的距离．(结果精确到0.1 m ，参考数据：2≈1.414，3≈1.732)11. 解：如解图，过点D 作DF ⊥AB ，垂足为点F ，则四边形FBED 为矩形，∴FD ＝BE ，BF ＝DE ＝10，FD ∥BE ，由题意得：∠FDC ＝30°，∠ADF ＝45°，∵FD ∥BE ， ∴∠DCE ＝∠FDC ＝30°， 在Rt △DEC 中，∠DEC ＝90°，DE ＝10，∠DCE ＝30°， ∵tan ∠DCE ＝DE CE ，∴CE ＝10tan 30°＝103，在Rt △AFD 中，∠AFD ＝90°，∠ADF ＝∠FAD ＝45°， ∴FD ＝AF ，又∵AB ＝80，BF ＝10，∴FD ＝AF ＝AB －BF ＝80－10＝70，∴BC ＝BE －CE ＝FD －CE ＝70－103≈52.7(m )． 答：障碍物B 、C 两点间的距离约为52.7 m ．12.某地的一座人行天桥如图所示，天桥高为6米，坡面BC 的坡度为1∶1，为了方便行人推车过天桥，有关部门决定降低坡度，使新坡面AC 的坡度为1∶ 3. (1)求新坡面的坡角α；(2)天桥底部的正前方8米处(PB 的长)的文化墙PM 是否需要拆除？请说明理由．12. 解：(1)∵新坡面AC 的坡度为1∶3，∴tan α＝13＝33， ∴α＝30°.答：新坡面的坡角α的度数为30°.(2)原天桥底部正前方8米处的文化墙PM 不需要拆除． 理由如下：如解图所示，过点C 作CD ⊥AB ，垂足为点D ， ∵坡面BC 的坡度为1∶1， ∴BD ＝CD ＝6米，∵新坡面AC 的坡度为1∶3， ∴CD ∶AD ＝1∶3， ∴AD ＝63米，∴AB ＝AD －BD ＝(63－6)米＜8米，故正前方的文化墙PM 不需拆除． 答：原天桥底部正前方8米处的文化墙PM 不需要拆除．13.如图，某无人机于空中A 处探测到目标B ，D ，从无人机A 上看目标B ，D 的俯角分别为30°，60°，此时无人机的飞行高度AC 为 60 m ，随后无人机从A 处继续水平飞行30 3 m 到达A′处． (1)求A ，B 之间的距离；(2)求从无人机A′上看目标D 的俯角的正切值．13. 解：(1)如解图，过点D 作DE ⊥AA′于点E ，由题意得，AA ′∥BC ，∴∠B ＝∠FAB ＝30°， 又∵AC ＝60 m ，在Rt △ABC 中，sin B ＝AC AB ，即12＝60AB，∴AB ＝120 m .答：A ，B 之间的距离为120 m ．(2)如解图，连接A′D ，作A′E ⊥BC 交BC 延长线于E ， ∵AA ′∥BC ，∠ACB ＝90°， ∴∠A ′AC ＝90°，∴四边形AA′EC 为矩形， ∴A ′E ＝AC ＝60 m ， 又∵∠ADC ＝∠FAD ＝60°， 在Rt △ADC 中，tan ∠ADC ＝AC CD ，即5＝60CD，∴CD ＝20 3 m ，∴DE ＝DC ＋CE ＝AA′＋DC ＝303＋203＝50 3 m ， ∴tan ∠AA ′D ＝tan ∠A ′DE ＝A′E DE ＝60503＝235，答：从无人机A′上看目标D 的俯角的正切值为235.中考冲刺集训一、选择题1.一个公共房门前的台阶高出地面1.2米，台阶拆除后，换成供轮椅行走的斜坡，数据如图所示，则下列关系或说法正确的是( )A . 斜坡AB 的坡度是10° B . 斜坡AB 的坡度是tan 10°C . AC ＝1.2tan 10° 米D . AB ＝ 1.2cos 10°米第1题图 第2题图 第3题图2.如图，以O 为圆心，半径为1的弧交坐标轴于A ，B 两点，P 是AB ︵上一点(不与A ，B 重合)，连接OP ，设∠POB＝α，则点P 的坐标是( )A . (sin α，sin α)B . (cos α，cos α)C . (cos α，sin α)D . (sin α，cos α)3.一座楼梯的示意图如图所示，BC 是铅垂线，CA 是水平线，BA 与CA 的夹角为θ.现要在楼梯上铺一条地毯，已知CA ＝4米，楼梯宽度1米，则地毯的面积至少需要( )A . 4sin θ 米2B . 4cos θ 米2C . (4＋4tan θ) 米2 D . (4＋4tan θ) 米24.如图是由边长相同的小正方形组成的网格，A ，B ，P ，Q 四点均在正方形网格的格点上，线段AB ，PQ 相交于点M ，则图中∠QMB 的正切值是( )A . 12B . 1C . 3D . 2第4题图 第5题图 第6题图5.如图所示，某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED ，从办公大楼顶端A 测得旗杆顶端E 的俯角α是45°，旗杆底端D 到大楼前梯坎底边的距离DC 是20米，梯坎坡长BC 是12米，梯坎坡度i ＝1∶3，则大楼AB 的高度约为(精确到0.1米，参考数据：2≈1.41，3≈1.73，6≈2.45)( )A . 30.6B . 32.1C . 37.9D . 39.46. 如图，钓鱼竿AC 长6 m ，露在水面上的鱼线BC 长3 2 m ，某钓鱼者想看看鱼钩上的情况，把鱼竿AC 转到AC′的位置，此时露在水面上的鱼线B ′C ′为3 3 m ，则鱼竿转过的角度是( )A . 60°B . 45°C . 15°D . 90°二、填空题7. 如图，点A(3，t)在第一象限，射线OA 与x 轴所夹的锐角为α，tan α＝32，则t 的值是________．第7题图 第8题图 第9题图8. 如图是矗立在高速公路边水平地面上的交通警示牌，经测量得到如下数据：AM＝4米，AB＝8米，∠MAD ＝45°，∠MBC＝30°，则警示牌的高CD为______米．(结果精确到0.1米，参考数据：2≈1.41，3≈1.73) 9. 如图，航拍无人机从A处测得一幢建筑物顶部B的仰角为30°，测得底部C的俯角为60°，此时航拍无人机与该建筑物的水平距离AD为90米，那么该建筑物的高度BC约为________米．(精确到1米，参考数据：3≈1.73)三、解答题10. 如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆CD的高度，先在教学楼的底端A点处，观测到旗杆顶端C的仰角∠CAD＝60°，然后爬到教学楼上的B处，观测到旗杆底端D的俯角是30°. 已知教学楼AB高4米．(1)求教学楼与旗杆的水平距离AD；(结果保留根号．．．．．．)(2)求旗杆CD的高度．11. 图为放置在水平桌面上的台灯的平面示意图，灯臂AO长为40 cm，与水平面所形成的夹角∠OAM为75°，由光源O射出的边缘光线OC，OB与水平面所形成的夹角∠OCA，∠OBA分别为90°和30°，求该台灯照亮水平面的宽度BC(不考虑其他因素，结果精确到0.1 cm.温馨提示：sin75°≈0.97，cos75°≈0.26，3≈1.73)．12. 阅读材料：关于三角函数还有如下的公式：sin (α±β)＝sin αcos β±cos αsin β tan (α±β)＝tan α±tan β1∓tan α tan β利用这些公式可以将一些不是特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数来求值，例如：tan 75°＝tan (45°＋30°)＝tan 45°＋tan 30°1－tan 45°tan 30°＝1＋331－1×33＝2＋ 3 根据以上阅读材料，请选择适当的公式计算下列问题： (1)计算sin 15°；(2)某校在开展爱国主义教育活动中，来到烈士纪念碑前缅怀和纪念为国捐躯的红军战士．李三同学想用所学知识来测量如图纪念碑的高度，已知李三站在离纪念碑底7米的C 处，在D 点测得纪念碑碑顶的仰角为75°，DC 为 3 米，请你帮助李三求出纪念碑的高度．答案与解析：1. B第2题解图2. C 【解析】如解图，过点P 作PC ⊥OB 于点C ，则在Rt △OPC 中，OC ＝OP ·cos ∠POB ＝1×cos α＝cos α，PC ＝OP ·sin ∠POB ＝1×sin α＝sin α，即点P 的坐标为(cos α，sin α)．3. D 【解析】在Rt △ABC 中，∠BAC ＝θ，CA ＝4米，∴BC ＝CA ·tan θ＝4tan θ.地毯长为(4＋4tan θ)米，宽为1米，其面积为(4＋4tan θ)×1＝(4＋4tan θ)米2.4. D 【解析】如解图，将AB 平移到PE 位置，连接QE, 则PQ ＝210，PE ＝22，QE ＝42，∵△PEQ 中，PE 2＋QE 2＝PQ 2，则∠PEQ ＝90°，∴tan ∠QMB ＝tan ∠P ＝QEPE＝2.第4题解图第5题解图5. D 【解析】如解图，设AB 与DC 的延长线交于点G ，过点E 作EF ⊥AB 于点F ，过点B 作BH ⊥ED 于点H ，则可得四边形GDEF 为矩形．在Rt △BCG 中，∵BC ＝12，i BC ＝BG CG ＝33，∴∠BCG ＝30°，∴BG ＝6，CG ＝63，∴BF ＝FG －BG ＝DE －BG ＝15－6＝9，∵∠AEF ＝α＝45°，∴AF ＝EF ＝DG ＝CG ＋CD ＝63＋20，∴AB ＝BF ＋AF ＝9＋20＋63≈39.4(米)．6. C 【解析】∵sin ∠CAB ＝BC AC ＝326＝22，∴∠CAB ′＝45°，∵sin ∠C ′AB ′＝B ′C ′AC ′＝336＝32，∴∠C ′AB ′＝60°，∴∠CAC ′＝60°－45°＝15°，即鱼竿转过的角度是15°.第7题解图7. 92【解析】如解图，过点A 作AB ⊥x 轴于点B.∵点A(3，t)在第一象限，∴OB ＝3，AB ＝t ，在11 Rt △ABO 中，tan α＝AB OB ＝t 3＝32，解得t ＝92. 8. 2.9 【解析】在Rt △AMD 中，DM ＝tan ∠DAM ×AM ＝tan 45°×4＝4米，在Rt △BMC 中，CM ＝tan ∠MBC ×BM ＝tan 30°×12＝4 3 米，故CD ＝CM －DM ＝43－4≈2.9米．9. 208 【解析】在Rt △ABD 中，BD ＝AD·tan ∠BAD ＝90×tan 30°＝303，在Rt △ACD 中，CD ＝AD·tan ∠CAD ＝90×tan 60°＝903，BC ＝BD ＋CD ＝303＋903＝1203≈208(米)．10. 解：(1)∵在教学楼B 点处观测旗杆底端D 处的俯角是30°，∴∠ADB ＝30°，在Rt △ABD 中，∠BAD ＝90°，∠ADB ＝30°，AB ＝4(米)，∴AD ＝AB tan ∠ADB ＝4tan 30°＝43(米)． 答：教学楼与旗杆的水平距离是4 3 米．(也可先求∠ABD ＝60°，利用tan 60°去计算得到结论)(2)∵在Rt △ACD 中，∠ADC ＝90°，∠CAD ＝60°，AD ＝4 3 米，∴CD ＝AD·tan 60°＝43×3＝12(米)．答：旗杆CD 的高度是12米．11. 解：∵tan ∠OBC ＝tan 30°＝OC BC ＝33， ∴OC ＝33BC ， ∵sin ∠OAC ＝sin 75°＝OC OA≈0.97， ∴33BC 40≈0.97， ∴BC ≈67.1(cm )．12. 解：(1)sin 15°＝sin (45°－30°)＝sin 45°cos 30°－cos 45°sin 30° ＝22×32－22×12 ＝6－24. (2)在Rt △BDE 中，∠BDE ＝75°，DE ＝CA ＝7，tan ∠BDE ＝BE DE ，即tan 75°＝BE 7＝2＋3， ∴ BE ＝14＋73，又∵AE ＝DC ＝3，∴AB ＝BE ＋AE ＝14＋73＋3＝14＋83(米)，答：纪念碑的高度是(14＋83)米．。
九年级数学上册锐角三角函数24.3.1锐角三角函数第2课时特殊角的三角函数值习题课件
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九年级数学上册专题突破讲练拓展：15°角的三角函数值试题(青岛版)
拓展：15 角的三角函数值1. 三角函数sinA a c ==对边斜边 cosA b c ==邻边斜边 tanA ab==对边邻边 2. 特殊角的三角函数值3.15角的三角函数值的求法在Rt ABC ∆中，90=∠C ，30=∠BAC ，求15角的三角函数值。
解答：延长CA 到D ，使AD ＝AB ，连接BD ，设BC ＝a 。
在Rt ABC ∆中，90=∠C ，30=∠BAC ，a 3,2==∴AC a AB 。
在BAD ∆中，AD ＝AB ，30=∠BAC ，15=∠=∠∴DBA D在Rt DBC ∆中，BC ＝a ，DC ＝DA ＋AC ＝a )23(+，22222)23(a a DC BC BD ++=+=∴＝2222)31(2)324(2)348(+=+=+a a a＝（1＋3）2a ＝（26+）a426)26(a 15sin -=+==∴a BD BC 3215tan 42615cos -==+==DCBCBDDC根据互为余角的三角函数的关系：42615cos 75s +== in ，42615sin 75cos -==3215cot 75tan +== 。
例题 如图，在Rt ABC ∆中，90=∠C ，30=∠BAC ，求15角的三角函数值。
解析：通过作BAC ∠的平分线AD ，构造15=∠=∠BAD DAC ，然后通过Rt ACD ∆，利用三角函数的定义求15角的三角函数值。
答案：作BAC ∠的平分线AD ，30=∠BAC ，15=∠=∠∴BAD DAC 。
在Rt ABC ∆中， 90=∠C ，30=∠BAC 。
设BC ＝a ，则AB ＝2a ，AC ＝3a 。
将ACD ∆沿AD 翻折，交AB 于点E ，则,AED ACD ∆≅∆于是BE ＝AB －AE ＝（2－3）a ，∵∠B ＝60°，∠BED ＝90°，∴30=∠BDE ，得BD ＝2（2－3）a ，∴a a a CD )332()32(2-=--=∴AD ＝a 3122422-=+AC DC a a 2)31(6)324(6-=-=＝a )13(6-∴sin15＝426-=ADDC。
中考数学复习《锐角三角函数和解直角三角形》经典题型及测试题(含答案)
中考数学复习《锐角三角函数和解直角三角形》经典题型及测试题（含答案）知识点一：锐角三角函数的定义 1.锐角三角函数 正弦: sin A ＝∠A 的对边斜边＝ac余弦: cos A ＝∠A 的邻边斜边＝bc正切: tan A ＝∠A 的对边∠A 的邻边＝ab.来源:学&科&网]2.特殊角的三角函数值[来 度数三角函数[来源:Z 。
xx 。
]30°[来源:学#科#网] 45° 60°sinA1222 32 cosA32 2212tanA 331 33、锐角三角函数的增减性当角度在0°~90°之间变化时，（1）正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小） （2）余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大） （3）正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小） 变式练习1：如图，在平面直角坐标系中，点A 的坐标为注意：根据定义求三角函数值时，一定根据题目图形来理解，严格按照三角函数的定义求解，有时需要通过辅助线来构造直角三角形.[(4，3)，那么cos α的值是( ) A. 34 B. 43 C. 35 D. 45【解析】D 如解图，过点A 作AB ⊥x 轴于点B ，∵A (4，3)，∴OB ＝4，AB ＝3，∴OA ＝32＋42＝5，∴cos α＝OB OA ＝45.变式练习2：在Rt △ABC 中，∠ABC ＝90°，AB ＝3，BC ＝4，则sinA ＝________． 【解析】∵在Rt △ABC 中，由勾股定理得AC ＝22AB BC +＝32＋42＝5，∴sin A ＝BC AC ＝45. 变式练习3：在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，sin A ＝35，BC ＝6，则AB ＝( D )A ．4B ．6C ．8D ．10变式练习4：如图，若点A 的坐标为(1，3)，则sin ∠1＝__32__. ,知识点二 ：解直角三角形 1.解直角三角形的概念在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和两个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做解直角三角形． 2.解直角三角形的常用关系在Rt △ABC 中，∠C=90°，∠A ，∠B ，∠C 所对的边分别为a ，b ，c (1)三边之间的关系：a 2＋b 2＝c 2；(2)锐角之间的关系：∠A ＋∠B ＝90°； (3)边角之间的关系：,tan ,cos ,sin ;,tan ,cos ,sin abB c a B c b B b a A c b A c a A ======（sinA＝=cosB=ac，c osA＝sinB=bc，tanA＝ab.）变式练习1：在Rt△ABC中，已知a=5,sinA=30°，则c=10,b=5.变式练习2：如图，Rt△ACB中，∠B＝30°，∠ACB＝90°，CD⊥AB交AB于D.以CD为较短的直角边向△CDB的同侧作Rt△DEC，满足∠E＝30°，∠DCE＝90°，再用同样的方法作Rt△FGC，∠FCG＝90°，继续用同样的方法作Rt△HIC，∠HCI ＝90°.若AC＝a，求CI的长．解：在Rt△ABC中，∠B＝30°，∠ACB＝90°，CD⊥AB，∴∠A＝60°，∵AC＝a，∴CD＝AC·sin60°＝32a，依此类推CH＝(32)3a＝338a，在Rt△CHI中，∵∠CHI＝60°，∴CI＝CH·tan60°＝338a×3＝98a.变式练习3：如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，AB＝8，则BC的长是( D )A.433B．4 C．8 3 D．4 3,灵活选择解直角三角形的方法顺口溜：已知斜边求直边，正弦、余弦很方便；已知直边求直边，理所当然用正切；已知两边求一边，勾股定理最方便；已知两边求一角，函数关系要记牢；已知锐角求锐角，互余关系不能少；已知直边求斜边，用除还需正余弦.变式练习4：如图，一山坡的坡度为i＝1∶3，小辰从山脚A出发，沿山坡向上走了200米到达点B，则小辰上升了__100__米．, ,变式练习5：一艘轮船在小岛A的北偏东60°方向距小岛80海里的B处，沿正西方向航行3小时后到达小岛的北偏西45°的C处，则该船行驶的速度为___40＋4033___海里/小时．知识点三：解直角三角形的应用1.仰角、俯角、坡度、坡角和方向角(1)仰、俯角：视线在水平线上方的角叫做仰角.视线在水平线下方的角叫做俯角．（如图①）(2)坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或者叫做坡比)，用字母i表示．坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，用α表示，则有i＝tanα.（如图②）(3)方向角：平面上，通过观察点Ο作一条水平线(向右为东向)和一条铅垂线(向上为北向)，则从点O出发的视线与水平线或铅垂线所夹的角，叫做观测的方向角．（如图③）2.解直角三角形实际应用的一般步骤(1)弄清题中名词、术语，根据题意画出图形，建立数学模型；(2)将条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系，把实际问题转化为解直角三角形问题；(3)选择合适的边角关系式，使运算简便、准确；(4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义，从而得到问题的解．注意：解直角三角形中“双直角三角形”的基本模型：（1）叠合式（2）背靠式解题方法：这两种模型种都有一条公共的直角边，解题时，往往通过这条边为中介在两个三角形中依次求边，或通过公共边相等，列方程求解变式练习1：如图，某数学兴趣小组想测量一棵树CD 的高度，他们先在点A 处测得树顶C 的仰角为30°，然后沿AD 方向前行10 m ，到达B 点，点B 处测得树顶C 的仰角为60°(A 、B 、D 三点在同一直线上)．请你根据他们的测量数据计算这棵树CD 的高度(结果精确到0.1 m)．(参考数据：2≈1.414，3≈ 1.732)解：如解图，由题意可知∠CAB ＝30°，∠CBD ＝60°，AB ＝10 m ，∵∠CBD ＝∠CAB ＋∠BCA ，∴∠BCA ＝∠CBD －∠CAB ＝60°－30°＝30°＝∠CAB ， ∴BC ＝AB ＝10 m ． 在Rt △BCD 中，∵sin ∠CBD ＝CDBC，∴CD ＝BC ·sin ∠CBD ＝10×sin60°＝10×32＝53≈5×1.732≈8.7 m ． 答：这棵树CD 的高度大约是8.7 m ．变式练习2：如图，小山岗的斜坡AC 的坡度是tan α＝34，在与山脚C 距离200米的D 处，测得山顶A 的仰角为26.6°，求小山岗的高AB (结果取整数；参考数据：sin26.6°≈0.45，cos26.6°≈0.89，tan26.6°≈0.50)．解：设AB ＝x 米，在Rt △ABD 中，∠D ＝26.6°，∴BD ＝tan 26.6x≈2x ，在Rt △ABC 中，tan α＝AB BC ＝34，∴BC ＝43x ，∵BD －BC ＝CD ，CD ＝200，∴2x－43x＝200，解得x＝300.答：小山岗的高AB约为300米．变式练习3：如图，小明所在教学楼的每层高度为3.5 m，为了测量旗杆MN的高度，他在教学楼一楼的窗台A处测得旗杆顶部M的仰角为45°，他在二楼窗台B 处测得M的仰角为30°，已知每层楼的窗台离该层的地面高度均为1 m，求旗杆MN的高度(结果精确到0.1 m)．(参考数据：2≈1.414，3≈1.732)解：如解图，过点M的水平线交直线AB于点H，由题意，得∠AMH＝∠MAH＝45°，∠BMH＝30°，AB＝3.5 m，设MH＝x m，则AH＝x m，BH＝x·tan30°＝33x≈0.58x m，∴AB＝AH－BH＝x－0.58x＝0.42x＝3.5 m，解得x≈8.3，则MN＝x＋1＝9.3 m.答：旗杆MN的高度约为9.3 m.变式练习4：小明去爬山，如图，在山脚看山顶的角度为30°，小明在坡比为5∶12的山坡上走了1300米，此时小明看山顶的角度为60°，则山高为( )A. (600－2505)米B. (6003－250)米C. (350＋3503)米D. 500 3 米【解析】B如解图，∵BE∶AE＝5∶12，∴设BE＝5k，AE＝12k，∴AB＝2()5K＋(12k)2＝13k，∴BE∶AE∶AB＝5∶12∶13，∵AB＝1300米，∴AE＝1200米，BE ＝500米，设EC＝FB＝x米，∵∠DBF＝60°，∴DF＝3x米，则DC＝(3x＋500)米，又∵∠DAC＝30°，∴AC＝3CD，即1200＋x＝3(3x＋500)，解得x＝600－2503，∴DF＝3x＝(6003－750)米，∴CD＝DF＋CF＝(6003－250)米，即山高CD为(6003－250)米．变式练习5：某兴趣小组借助无人飞机航拍校园．如图，无人飞机从A处水平飞行至B处需8秒，在地面C处同一方向上分别测得A处的仰角为75°，B处的仰角为30°.已知无人飞机的飞行速度为4米/秒，求这架无人飞机的飞行高度．(结果保留根号)解：如解图，过点A作AD⊥BC交BC于点D，过点B作BH⊥水平线交水平线于点H，由题意∠ACH＝75°，∠BCH＝30°，AB∥CH，∴∠ABC＝30°，∠ACB＝45°，∵AB＝4×8＝32米，∴CD＝AD＝AB·sin30°＝16米，BD＝AB·cos30°＝32×32＝163米，∴BC＝CD＋BD＝(16＋163)米，∴BH＝BC·sin30°＝(16＋163)×12＝(8＋83)米．答：这架无人飞机的飞行高度为(8＋83)米．变式练习6：如图，我国渔政船在钓鱼岛海域C处测得钓鱼岛A在渔政船的北偏西30°的方向上，随后渔政船以80海里/小时的速度向北偏东30°的方向航行，半小时后到达B处，此时又测得钓鱼岛A在渔政船的北偏西60°的方向上，求此时渔政船距钓鱼岛A的距离AB.(结果保留小数点后一位，其中3≈1.732) 解：∵CD∥BE，∴∠EBC＋∠DCB＝180°.∵∠ABE＝60°，∠DCB＝30°，∴∠ABC＝90°.…………(4分)由题知，BC＝80×12＝40(海里)，∠ACB＝60°.在Rt△ABC中，AB＝BC·tan60°＝403≈40×1.732≈69.3(海里)．答：此时渔政船距钓鱼岛A的距离AB的长约为69.3海里．。
2020-2021九年级备战中考数学锐角三角函数解答题压轴题提高专题练习及详细答案
2020-2021九年级备战中考数学锐角三角函数解答题压轴题提高专题练习及详细答案一、锐角三角函数1．如图，某无人机于空中A 处探测到目标B D 、的俯角分别是30、60︒︒,此时无人机的飞行高度AC 为60m ，随后无人机从A 处继续水平飞行303m 到达'A 处.（1）求之间的距离（2）求从无人机'A 上看目标的俯角的正切值. 【答案】（1）120米；（223. 【解析】 【分析】（1）解直角三角形即可得到结论；（2）过'A 作'A E BC ⊥交BC 的延长线于E ，连接'A D ，于是得到'60A E AC ==，'30CE AA ==3Rt △ABC 中，求得33，然后根据三角函数的定义即可得到结论． 【详解】解：（1）由题意得：∠ABD=30°，∠ADC=60°， 在Rt △ABC 中，AC=60m ，∴AB=sin 30AC︒=6012=120（m ）（2）过'A 作'A E BC ⊥交BC 的延长线于E ，连接'A D ， 则'60A E AC ==， '30CE AA ==3在Rt △ABC 中， AC=60m ，∠ADC=60°，∴33∴3∴tan ∠A 'A D= tan ∠'A DC='A E DE 503235答：从无人机'A 上看目标D 235【点睛】本题考查了解直角三角形的应用，添加辅助线建立直角三角形是解题的关键.2．如图1，四边形ABCD是正方形，点E是边BC上一点，点F在射线CM上,∠AEF=90°，AE=EF，过点F作射线BC的垂线，垂足为H，连接AC．(1) 试判断BE与FH的数量关系，并说明理由；(2) 求证：∠ACF=90°；(3) 连接AF，过A，E，F三点作圆，如图2. 若EC=4，∠CEF=15°，求的长.图1 图2【答案】（1）BE="FH" ；理由见解析（2）证明见解析（3）=2π【解析】试题分析：（1）由△ABE≌△EHF（SAS）即可得到BE=FH（2）由（1）可知AB=EH，而BC=AB，FH=EB，从而可知△FHC是等腰直角三角形，∠FCH 为45°，而∠ACB也为45°，从而可证明（3)由已知可知∠EAC=30°，AF是直径，设圆心为O，连接EO，过点E作EN⊥AC于点N，则可得△ECN为等腰直角三角形，从而可得EN的长，进而可得AE的长，得到半径，得到所对圆心角的度数，从而求得弧长试题解析：（1）BE=FH．理由如下：∵四边形ABCD是正方形∴∠B=90°，∵FH⊥BC ∴∠FHE=90°又∵∠AEF=90°∴∠AEB+∠HEF="90°" 且∠BAE+∠AEB=90°∴∠HEF=∠BAE ∴∠AEB=∠EFH 又∵AE=EF∴△ABE≌△EHF（SAS）∴BE=FH(2)∵△ABE≌△EHF∴BC=EH，BE=FH 又∵BE+EC=EC+CH ∴BE="CH"∴CH=FH∴∠FCH=45°，∴∠FCM=45°∵AC是正方形对角线，∴∠ACD=45°∴∠ACF=∠FCM +∠ACD =90°（3）∵AE=EF，∴△AEF是等腰直角三角形△AEF外接圆的圆心在斜边AF的中点上．设该中点为O．连结EO得∠AOE=90°过E作EN⊥AC于点NRt△ENC中，EC=4，∠ECA=45°，∴EN=NC=Rt△ENA中，EN =又∵∠EAF=45°∠CAF=∠CEF=15°（等弧对等角）∴∠EAC=30°∴AE=Rt△AFE中，AE== EF，∴AF=8AE所在的圆O半径为4，其所对的圆心角为∠AOE=90°=2π·4·（90°÷360°）=2π考点：1、正方形；2、等腰直角三角形；3、圆周角定理；4、三角函数3．如图，等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=36°，BC=1，点D在边AC上且BD平分∠ABC，设CD=x．（1）求证：△ABC∽△BCD；（2）求x的值；（3）求cos36°-cos72°的值．【答案】(1)证明见解析；（215-+；（3758+【解析】试题分析：（1）由等腰三角形ABC 中，顶角的度数求出两底角度数，再由BD 为角平分线求出∠DBC 的度数，得到∠DBC=∠A ，再由∠C 为公共角，利用两对角相等的三角形相似得到三角形ABC 与三角形BCD 相似；（2）根据（1）结论得到AD=BD=BC ，根据AD+DC 表示出AC ，由（1）两三角形相似得比例求出x 的值即可；（3）过B 作BE 垂直于AC ，交AC 于点E ，在直角三角形ABE 和直角三角形BCE 中，利用锐角三角函数定义求出cos36°与cos72°的值，代入原式计算即可得到结果． 试题解析：（1）∵等腰△ABC 中，AB=AC ，∠BAC=36°， ∴∠ABC=∠C=72°， ∵BD 平分∠ABC ， ∴∠ABD=∠CBD=36°， ∵∠CBD=∠A=36°，∠C=∠C ， ∴△ABC ∽△BCD ； （2）∵∠A=∠ABD=36°， ∴AD=BD ， ∵BD=BC ， ∴AD=BD=CD=1，设CD=x ，则有AB=AC=x+1， ∵△ABC ∽△BCD ，∴AB BC BD CD =，即111x x +=， 整理得：x 2+x-1=0，解得：x 1=15-+，x 2=15--（负值，舍去），则x=152-+； （3）过B 作BE ⊥AC ，交AC 于点E ，∵BD=CD ，∴E 为CD 中点，即15-+在Rt △ABE 中，cosA=cos36°=1515141512AE AB -+++==-++， 在Rt △BCE 中，cosC=cos72°=1515414EC BC -+-+==， 则cos36°-cos72°=51+=-15-+=12． 【考点】1.相似三角形的判定与性质；2.等腰三角形的性质；3.黄金分割；4.解直角三角形．4．如图，反比例函数() 0ky k x=≠ 的图象与正比例函数 2y x = 的图象相交于A (1,a ),B 两点，点C 在第四象限，CA ∥y 轴，90ABC ∠=︒. (1)求k 的值及点B 的坐标； (2)求tanC 的值.【答案】（1）2k =，()1,2B --；（2）2. 【解析】【分析】（1）先根据点A 在直线y=2x 上，求得点A 的坐标，再根据点A 在反比例函数()0ky k x=≠ 的图象上，利用待定系数法求得k 的值，再根据点A 、B 关于原点对称即可求得点B 的坐标；（2）作BH ⊥AC 于H ，设AC 交x 轴于点D ，根据90ABC ∠=︒ ， 90BHC ∠=︒ ，可得C ABH ∠∠=，再由已知可得AOD ABH ∠∠=，从而得C AOD ∠∠=，求出Ctan 即可.【详解】（1）∵点A (1，a )在2y x =上， ∴a =2，∴A (1，2)，把A (1，2)代入 ky x= 得2k =， ∵反比例函数()0ky k x=≠ 的图象与正比例函数 2y x = 的图象交于A ，B 两点， ∴A B 、 两点关于原点O 中心对称，∴()12B --， ； （2）作BH ⊥AC 于H ，设AC 交x 轴于点D ，∵90ABC ∠=︒ ， 90BHC ∠=︒ ，∴C ABH ∠∠=，∵CA ∥y 轴，∴BH ∥x 轴，∴AOD ABH ∠∠=，∴C AOD ∠∠=，∴AD 22OD 1tanC tan AOD =∠===.【点睛】本题考查了反比例与一次函数综合问题，涉及到待定系数法、中心对称、三角函数等知识，熟练掌握和应用相关知识是解题的关键，（2）小题求出∠C=∠AOD 是关键.5．如图13，矩形的对角线，相交于点，关于的对称图形为．（1）求证：四边形是菱形； （2）连接，若，．①求的值； ②若点为线段上一动点（不与点重合），连接，一动点从点出发，以的速度沿线段匀速运动到点，再以的速度沿线段匀速运动到点，到达点后停止运动．当点沿上述路线运动到点所需要的时间最短时，求的长和点走完全程所需的时间．【答案】（1）详见解析；（2）①②和走完全程所需时间为【解析】试题分析：（1）利用四边相等的四边形是菱形；（2）①构造直角三角形求；②先确定点沿上述路线运动到点所需要的时间最短时的位置，再计算运到的时间.试题解析：解：（1）证明：四边形是矩形.与交于点O,且关于对称四边形是菱形.（2）①连接,直线分别交于点,交于点关于的对称图形为在矩形中，为的中点，且O为AC的中点为的中位线同理可得：为的中点，②过点P作交于点由运动到所需的时间为3s由①可得，点O以的速度从P到A所需的时间等于以从M运动到A即：由O运动到P所需的时间就是OP+MA和最小.如下图，当P 运动到,即时，所用时间最短.在中，设解得：和走完全程所需时间为考点：菱形的判定方法；构造直角三角形求三角函数值；确定极值时动点的特殊位置6．（本题满分14分，第（1）小题满分4分，第（2）小题满分5分，第（3）小题满分5分）已知：如图，AB 是半圆O 的直径，弦//CD AB ，动点P 、Q 分别在线段OC 、CD 上，且DQ OP =，AP 的延长线与射线OQ 相交于点E 、与弦CD 相交于点F （点F 与点C 、D 不重合），20AB =，4cos 5AOC ∠=．设OP x =，CPF ∆的面积为y ．（1）求证：AP OQ =；（2）求y 关于x 的函数关系式，并写出它的定义域； （3）当OPE ∆是直角三角形时，求线段OP 的长．【答案】（1）证明见解析；（2）236030050(10)13x x y x x -+=<<；（3）8OP =【解析】 【分析】（1）证明线段相等的方法之一是证明三角形全等，通过分析已知条件，OP DQ =，联结OD 后还有OA DO =，再结合要证明的结论AP OQ =，则可肯定需证明三角形全等，寻找已知对应边的夹角，即POA QDO ∠=∠即可；（2）根据PFC ∆∽PAO ∆，将面积转化为相似三角形对应边之比的平方来求；（3）分成三种情况讨论，充分利用已知条件4cos 5AOC ∠=、以及（1）（2）中已证的结论，注意要对不符合（2）中定义域的答案舍去． 【详解】（1）联结OD ，∵OC OD =， ∴OCD ODC ∠=∠， ∵//CD AB ， ∴OCD COA ∠=∠， ∴POA QDO ∠=∠． 在AOP ∆和ODQ ∆中，{OP DQPOA QDO OA DO=∠=∠=， ∴AOP ∆≌ODQ ∆， ∴AP OQ =；（2）作PH OA ⊥，交OA 于H ， ∵4cos 5AOC ∠=， ∴4455OH OP x ==，35PH x =， ∴132AOP S AO PH x ∆=⋅=． ∵//CD AB ， ∴PFC ∆∽PAO ∆， ∴2210()()AOPy CP x S OP x∆-==， ∴2360300x x y x-+=，当F 与点D 重合时，∵42cos 210165CD OC OCD =⋅∠=⨯⨯=， ∴101016x x =-，解得5013x =， ∴2360300x x y x-+=50(10)13x <<； （3）①当90OPE ∠=o 时，90OPA ∠=o ，∴4cos 1085OP OA AOC =⋅∠=⨯=； ②当90POE ∠=o 时，1010254cos cos 25OC CQ QCO AOC ====∠∠，∴252OP DQ CD CQ CD ==-=-2571622=-=， ∵501013OP <<， ∴72OP =（舍去）； ③当90PEO ∠=o 时，∵//CD AB ， ∴AOQ DQO ∠=∠， ∵AOP ∆≌ODQ ∆， ∴DQO APO ∠=∠， ∴AOQ APO ∠=∠，∴90AEO AOP ∠=∠=o ，此时弦CD 不存在，故这种情况不符合题意，舍去； 综上，线段OP 的长为8．7．如图，矩形OABC 中，A(6，0)、C(0，23)、D(0，33)，射线l 过点D 且与x 轴平行，点P 、Q 分别是l 和x 轴的正半轴上的动点，满足∠PQO ＝60º．(1)点B 的坐标是 ，∠CAO ＝ º，当点Q 与点A 重合时，点P 的坐标 为 ；(2)设点P 的横坐标为x ，△OPQ 与矩形OABC 重叠部分的面积为S ，试求S 与x 的函数关系式和相应的自变量x 的取值范围．【答案】（1）（6，3）． 30．（3，3）（2）()()()()243x 430x 3331333x x 3x 5232S {23x 1235x 93543x 9x+≤≤-+-<≤=-+<≤> 【解析】解：（1）（6，23）． 30．（3，33）．（2）当0≤x≤3时，如图1，OI=x ，IQ=PI•tan60°=3，OQ=OI+IQ=3+x ；由题意可知直线l ∥BC ∥OA ，可得EF PE DC 31==OQ PO DO 333==，∴EF=13（3+x ）， 此时重叠部分是梯形，其面积为：EFQO 14343S S EF OQ OC 3x x 43233==+⋅=+=+梯形（）（） 当3＜x≤5时，如图2，)HAQ EFQO EFQO 221S S S S AH AQ 243331333 3x 3=∆=-=-⋅⋅=+---梯形梯形当5＜x≤9时，如图3，12S BE OAOC 312x 2323 =x 1233=+⋅=--+（）（）。
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特殊角的锐角三角函数值方法归纳：（1）解有关等边三角形、等腰直角三角形及与30°、45°、60°角相联系的其他三角形问题时，常常要用特殊角的三角函数值。
（2）必须熟练掌握特殊角的三角函数值，既能由角求三角函数值，又能由三角函数值求角。
（3）正弦、正切值随锐角度数的增大（或减小）而增大（或减小），余弦值随锐角度数的增大（或减小）而减小（或增大）。
总结：1. 特殊角三角函数在计算及应用题里广泛使用，应理解概念并熟练应用。
2. 能够解决含特殊角的三角函数问题，并能根据三角函数值求角的度数。
例题1 如图所示，已知直线y ＝3x ＋3，求这条直线与x 轴的夹角（锐角）。
解析：直线与x 轴、y 轴相交围成一个直角三角形，然后根据直线与x 轴、y 轴交点坐标即可求解。
答案：设y ＝3x ＋3与x 轴、y 轴交点为A 、B 两点，则A （－1，0）、B （0，3），∴OA＝1，OB ＝3．∴tan ∠BAO ＝OBOA＝3，∴∠BAO ＝60°。
答：直线与x 轴夹角（锐角）为60°。
点拨：本题关键利用Rt △AOB 来求出OA 、OB ，进而求出∠BAO 的正切值，最后求出度数，是已知两边求度数的一种常用方法。
例题2 已知：如图，Rt△ABC 中，∠BAC＝90°，D 是AC 上一点，∠ABD＝∠C，直线EF 过点D ，与BA 的延长线相交于F ，且EF⊥BC，垂足为E 。
探索：设ACAB ＝t ，若△ADF∽△EDB，试求t 的值。
ABCDF解析：t 的值就是△ABC 两边的比值，所以我们可以考虑通过相似三角形和其它特殊图形求出AC 与AB 的数量关系，再求其比值。
或者能求出∠ABC 或∠C 的度数也可以，因为∠BAC ＝90°，在直角三角形中利用三角函数求t 值。
答案：∵∠BAC＝90°，EF⊥BC，∠ADF ＝∠CDE，∴∠F＝∠C。
∵∠ABD＝∠C，∴∠F＝∠ABD。
∵△ADF ∽△EDB ，∴∠F ＝∠EBD ，∴在Rt △ABC 中，∠C ＝∠ABD ＝∠EBD ，又∠C ＋∠ABD ＋∠EBD ＝90°，∴∠C ＝∠ABD ＝∠EBD ＝30°，∴∠ABC ＝60°。
∴ACAB＝tan∠ABC＝3，即t ＝3。
点拨：本题中t 值是∠C 的正切值，所以需要求出∠C 的度数．要求一个角的度数，特别是在没有已知度数的角的情况下，应考虑利用三角形内角和或特殊的三角形、四边形来求。
利用三角形内角和时，这三个内角必须具有倍分关系，才能转化成一元一次方程求出角的度数，本题中是证明的三个角相等且和为90°。
锐角三角函数是角的度数与线段的长度之间相互转化的重要工具，是解决三角形边角关系的常用数学方法。
在中考试题中对特殊角三角函数的考查有的直接考查，以填空题和选择题的形式出现，一般比较容易；有的融入到其他知识或题型中间接考查，如三角形、四边形、圆等，常以解答题、操作说明题、阅读题等形式出现，综合性较强，难度较。
满分训练 阅读下面的材料，先完成阅读填空，再按要求答题：sin30°＝12，cos30°＝32，则sin 230°＋cos 230°＝__________①；sin45°＝22，cos45°＝22，则sin 245°＋cos 245°＝__________②； sin60°＝32，cos60°＝12，则sin 260°＋cos 260°＝__________③； ……观察上述等式，猜想：对任意锐角A ，都有sin 2A ＋cos 2A ＝__________④。
（1）如图，在锐角三角形ABC 中，利用三角函数的定义及勾股定理对∠A 证明你的猜想；A BC（2）已知：∠A 为锐角（cosA ＞0）且sinA ＝35，求cosA 。
解析：（1）证明：过点B 作BD ⊥AC 于D ，在Rt △ADB 中，sinA ＝BD AB ，cosA ＝ADAB，由勾股定理得，BD 2＋AD 2＝AB 2，∴（BD AB ）2＋（AD AB ）2＝BD 2+AD 2AB 2＝1，∴sin 2A ＋cos 2A ＝1；（2）∵∠A 为锐角（cosA ＞0），sinA ＝35，sin 2A ＋cos 2A ＝1，∴cosA ＝1－sin 2A ＝45。
点拨：本题属于阅读理解题，读懂题意，弄清题目所给的定义和规律是解答这类问题的关键。
比本题中可总结出同角的三角函数关系，sin 2A ＋cos 2A ＝1，类似的还有tanA ＝sinA cosA 等。
（答题时间：30分钟）一、选择题1. 式子2cos30°－tan45°－（1－tan60°）2的值是（ ） A. 2 3B. 0C. 2 3D. 22. 如图所示，矩形ABCD 中，AB ＝1，BC ＝3，AC 与BD 相交于O ，则tan∠AOB 等于（ ）A. 3B. 33C. 1D. 32AB CDO*3. 如图所示是类似“羊头”的图案，它左右对称，由正方形、等腰直角三角形构成，如果标有数字“13”的正方形的边长是2，那么标有数学“2”的等腰直角三角形斜边的长是（ ）A. 2B. 2 2C. 2D. 32**4. 如图，在半径为1的⊙O中，∠AOB＝45°，则sinC的值为（）A.22B.2－22C.2＋22D.24二、填空题5. 在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝2BC，现给出下列结论：①sinA＝32；②cosB＝12；③tanA＝33；④tanB＝3，其中正确的结论是__________（只需填上正确结论的序号）。
*6. △ABC中，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边。
已知a＝10，b＝3＋2，c＝3－2，则b sinB＋c sinC的值是__________。
*7. 如图，Rt△ABC中，∠A＝90°，AD⊥BC于点D，若BD：CD＝3：2，则tanB＝__________。
**8. 如图所示，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离相等，若等腰直角三角形ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上，则sinα的值是__________。
l1l2l3三、解答题9. 已知a 是锐角，且sin （α＋15°）＝32，计算8－4cos α－（π－3.14）0＋tan α＋）13）−1的值。
**10. 对于钝角α，定义它的三角函数值如下：sin α＝sin （180°－α），cos α＝－cos （180°－α）。
（1）求sin120°，cos120°，sin150°的值；（2）若一个三角形的三个内角的比是1：1：4，A 、B 是这个三角形的两个顶点，sinA 、cosB 是方程4x 2－mx －1＝0的两个不相等的实数根，求m 的值及∠A 和∠B 的大小。
**11. 如图，风车的支杆OE 垂直于桌面，风车中心O 到桌面的距离OE 为25cm ，小小风车在风吹动下绕着中心O 不停地转动，转动过程中，叶片端点A 、B 、C 、D 在同一圆O 上，已知⊙O 的半径为10cm 。
（1）风车在转动过程中，当∠AOE＝45°时，求点A 到桌面的距离（结果保留根号）。
（2）在风车转动一周的过程中，求点A 相对于桌面的高度不超过20cm 所经过的路径长（结果保留π）。
**12. 现场学习：我们知道，若锐角α的三角函数值为sin α＝m ，则可通过计算器得到角α的大小，这时我们用arc sin m 来表示α，记作：α＝arc sin m ；若cos α ＝m ，则记α＝arc cos m ；若tan α＝m ，则记α＝arc tan m 。
解决问题：如图，已知正方形ABCD ，点E 是边AB 上一动点，点F 在AB 边或其延长线上，点G 在边AD 上。
连接ED 、FG ，交点为H 。
（1）如图1，若AE ＝BF ＝GD ，请直接写出∠EHF＝__________°；（2）如图2，若EF ＝25CD ，GD ＝25AE ，设∠EHF＝α。
请判断当点E 在AB 上运动时，∠EHF的大小是否发生变化？若发生变化，请说明理由；若不发生变化，请求出α。
A B C DEFG H图1ABCDEFGH图21. B 解析：原式＝2×32－1－（3－1）＝3－1－3＋1＝0．故选B 。
2. A 解析：因为ABCD 是矩形，所以AO ＝BO ，则∠OAB＝∠OBA。
∵AB＝1，BC ＝3，∴tan∠CAB＝3，∴∠CAB＝60°，∴∠OBA＝∠OAB＝60°。
∴∠AOB＝180°－60°－60°＝60°，tan∠AOB＝tan60°＝3。
故选A 。
3. B 解析：可利用勾股定理或三角函数从标有“13”的正方形开始倒序计算至标有“2”的等腰直角三角形的斜边长。
4. B 解析：过点A 作AD⊥OB 于点D ，∵在Rt△AOD 中，∠AO B ＝45°，∴OD ＝AD ＝OA•cos45°＝22×1＝22，∴BD＝OB －OD ＝1－22，∴AB＝AD 2+BD 2＝2－2，∵AC 是⊙O的直径，∴∠ABC＝90°，AC ＝2，∴sinC＝AB AC ＝2＋22，故选B 。
5. ②③④ 解析：∵在Rt△ABC 中，∠C＝90°，AB ＝2BC ，∴sinA＝BC AB ＝12，故①错误；∴∠A＝30°，∠B＝60°，∴cosB＝cos60°＝12，故②正确；∵∠A＝30°，∴tanA＝tan30°＝33，故③正确；∵∠B＝60°，∴tanB＝tan 60°＝3，故④正确。
6. 10 解析：不难验证，a 2＝b 2＋c 2，所以△ABC 是直角三角形，其中a 是斜边，b sinB＋c sin C ＝b ·b a ＋c ·c a ＝c 2＋b 2a ＝a 2a＝a ＝10。
7.63解析：在Rt△ABC 中，∵AD⊥BC 于点D ，∴∠ADB＝∠CDA，∵∠B＋∠BAD＝90°，∠BAD＋DAC ＝90°，∴∠B＝∠DAC，∴△ABD∽△ACD，∴BD AD ＝ADDC ，∵BD：CD ＝3：2，设BD＝3x ，CD ＝2x ，∴AD＝3x ·2x ＝6x ，则tanB ＝AD BD ＝6x 3x ＝63。