【精选总结】2019年学校环保教育工作总结二范文
2019年学校环境教育工作总结
2019年学校环境教育工作总结
一、扎实推进学生环境教育课的实施
将环境教育课纳入全年课程计划，确保小学一年级到高中二年级环境教育每学年2019课时（我市创建环保模范城市要求2019课时，其中教育部统一要求4课时，要在地方课、综合实践课或校本课程、班队会中明确课时，其余8课时可以学科渗透），指定一名专职或兼职的环境教育教师。
二、全面开展环境友好型学校（幼儿园）的创建活动
围绕生态文明、生活方式绿色化等主题，积极培育生态文化、生态道德，继续开展环境友好型学校（幼儿园）创建工作。
三、充分利用自然学校开展生态文明课程
利用我市首家国家级自然学校――哈尔滨市生态文明教育基地（展馆），开展自然学校课程，积极为到基地开展综合实践活动的中小学校和幼儿园提供免费授课服务。
四、开展“青少年环境知识科普课堂—生命之水”项目
继续在全市小学校五年级开展水环境知识科普课程，广泛向小学生宣传水科普知识，传播节水、爱水理念，并带动更多的公
众合理科学饮水，节约用水。
五、继续开展形式多样的环保主题活动
围绕加强资源、环境和生态价值观教育，培养青少年环境意
识和生态文明理念等重点工作，拟继续开展“环保小卫士”“环
保小天使”“环保小记者新闻作品大赛”“环保公众日开放活动”等主题活动。
学校环保教育工作总结范文（2篇）
学校环保教育工作总结范文近年来，我校继续认真加强环保宣传教育工作，特别是注重加大了对环保工作的资金投入，绿化、美化、净化了校园环境，为我校争创绿色学校打下了良好的环境基础。
我们主要做了以下工作：一、认真加强对环保宣传教育工作的领导，确保环保宣传教育工作的顺利进行今年来，学校领导认真重视加强学校的环保宣传教育工作，明确环保宣传教育的工作思路，增强环保宣传的力量，切实加强了学校环保宣传教育工作的领导和资金投入，确保了环保宣传教育工作的顺利实施。
二、继续加强环保宣传教育工作，不断提高全校师生对环保工作的认识和环保知识水平加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环境保护的自觉性，动员全社会的力量共同参与。
学校为增强全校师生的环保意识，提高大家参与环保工作的积极性、自觉性和环保知识水平，采取多种形式抓好环境宣传教育。
1、坚持利用每周星期一早上的升旗总结对全校师生进行环境教育，学校团委会、学生会结合每周值周总结，针对学校环境卫生工作中存在的问题，对全校师生进行环境教育，要求大家爱护环境、爱护学校的花、草、树木，养成良好的卫生习惯，共同创造良好的教育教学工作环境。
2、积极开设环保专题讲座，提高学生的环保知识水平。
为培养更多的环保工作人才，提高学生的环保知识水平，专门向学生传授有利改善环境的相关知识。
同时，在生物、地理、数学课等教学活动中，科任教师还结合有关环保知识对学生进行环境教育，寓教于学，收到了良好的教育效果。
3、认真办好环保宣传专栏和环保图片展。
上半年学校____学生会举办了两期环保宣传板报三、继续绿化、美化校园，创造良好的教育教学环境学校投入大量的经费，进行校园绿化、美化工作，铺底硬化路面，使学校的校园环境得到进一步的改善。
四、搞好校园卫生，净化校园环境，继续开展创建“绿色学校”的各种活动学校认真坚持一系列的清洁卫生扫除和检查评比制度，每天由专人负责检查，每天公布检查结果，每月评出内务管理先进班，每周星期五下午全校进行清洁大扫除。
2019学校环境卫生工作总结范文【5篇】
2019学校环境卫生工作总结范文【5篇】----WORD文档，下载后可编辑修改----2019学校环境卫生工作总结(一)在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。
师生的环境卫生意识不断提高。
一、建设一支队伍要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。
在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作;每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。
三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。
卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。
二、做好检查反馈工作为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。
每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。
卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。
三、配合学校完成上级部门的工作根据《xx区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。
在今后一个阶段，结合xx区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。
四、积极开展卫生防病工作学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。
(1)做好晨检工作，控制病情班主任每天负责进行晨检，一旦发现病人，马上回家隔离。
有的家长怕影响孩子的学习，不肯回家隔离的，学校进行耐心的说服，不让病人留在学校中。
学校环保教育工作总结6篇
学校环保教育工作总结6篇第1篇示例：学校环保教育是培养学生环保意识和习惯的重要一环，对于提升学生的环境保护意识和责任感具有巨大的推动作用。
在学校环保教育工作中，我们不仅要通过各种形式的活动，引导学生关注环境问题，还要让他们在实践中体会到保护环境的重要性。
下面我将对学校环保教育工作进行总结，为今后的工作提供借鉴和参考。
一、活动开展情况学校在过去一年中组织了多次环保主题的活动，其中包括环保知识讲座、环保手工制作比赛、环境保护实践活动等。
这些活动旨在引导学生关注环境问题，培养他们的环保意识和责任感。
通过这些活动的开展，学生们对环境保护有了更深入的了解，增强了环保意识，提升了环保实践能力。
二、学生参与情况学校环保教育工作的开展离不开学生们的积极参与。
在过去的一年中，我们看到越来越多的学生踊跃参加各种环保活动，表现出了对环保工作的浓厚兴趣和热情。
学生们在活动中展现出了积极向上的态度，乐于奉献自己的力量，为环保事业贡献自己的一份力量。
三、教师引导情况在学校环保教育工作中，老师扮演着重要的角色。
教师们除了要对学生进行环保知识的传授外，更要扮演着引导者的角色，引导学生在实践中体会环保的重要性。
在过去一年中，学校的老师们兢兢业业地投入到环保教育工作中，耐心指导学生，传授环保知识，激发学生的环保意识，为学生的综合发展做出了积极的贡献。
四、未来工作展望学校环保教育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，学校将进一步加强对环保知识的普及，增加环保实践活动的内容和形式，提升学生的环保实践能力。
学校还将加强与家长的沟通与合作，共同营造良好的环保氛围，共同关注和保护我们的共同家园。
学校环保教育工作是一项长期而复杂的工作，需要全校师生的共同努力和参与。
通过不懈地努力，我们相信学校的环保教育工作将会取得更好的成绩，为建设绿色校园、培养环保意识强的学生成才做出更大的贡献。
让我们一起行动起来，共同保护我们的环境，共建美丽家园！【注：2000字】第2篇示例：近年来，我校积极开展环保教育工作，深入开展“绿色校园、低碳生活”主题教育活动，引导全体师生树立绿色意识，积极参与环保行动，推动学校环保工作取得显著成效。
学校环保教育工作总结范文(3篇)
学校环保教育工作总结范文在环保教育总课题组的带领下，我校的环境教育取得了一定的成绩。
我校环境教育的途径主要有课堂教学和课外活动两种。
（一）课堂教学进行相关学科的渗透。
在本校各门学科中，环境知识的内容都有不同程度的体现，教师们在挖掘现有的环保内容的基础上，结合学校“环境教育课题”活动，把环境教育渗透到各个学科教学中。
在常识教学中，环境知识的内容最多，老师们在常识教学中始终能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利等因素，进行环境知识教学和环保技能的培养，如利用动手实验，通过纯净水和自然水的比较让学生了解本地区水污染情况；许多课还安排学生课前预习，预习作业为实地考察、社会调查、访问等，使学生能带着问题去思考、去学习，通过实践使学生自觉树立起环保意识，规范自身环保行为。
在语文教学中，许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入口来引导学生表达真情实感，把作文教学与环保活动结合起来。
在数学教学中，老师们把环境保护中的实际问题引进课堂，利用环保数据编写应用题和数学趣味故事，如：小明站在一个路口统计半小时内各种车辆通过的数量，并制成统计图。
另外，每辆车用水管冲洗车，____分钟，用水约240升，用水桶盛水冲洗车，需3桶水，用水约30升，请你根据以上数据，算一算共节水多少升？你能有哪些建议？再如：校园里有一个滴水龙头，它每分钟滴50滴，重量为____克，求这个水龙头一年来要多支付多少水费？该怎么办呢？在思想品德学科中，有专门讲到环境保护的问题，老师们结合课文引导学生，保护环境要从身边的一点一滴做起，如不乱扔纸屑，爱护花草树木，不浪费水电等，培养学生爱护自然环境的意识。
在美术教学中，鼓励学生通过画笔来表达自己的思想和情感，表达自己对环境保护的美好设想。
我校余登荣老师组织学生开展了“变废为宝”的手工制作活动，岑福勇老师组织学生设计了环境保护公益广告。
（二）课外活动1、校园文化建设学校专门开辟了环境保护宣传栏，定期举行环境教育报刊展阅；很多班级自发办起手抄报宣传保护环境，把手抄报张贴在教室的墙壁上，张贴在学校的宣传栏里。
保护校园环境活动总结范文(3篇)
保护校园环境活动总结范文亲爱的老师、同学们：同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。
学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾（各种食品包装袋、饮料瓶、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等）的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。
各班同学应保护环境、爱护公物、齐心协力共建美丽校园。
校园，是学习生活的重要场所。
校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。
同时，校园环境也是学校文明程度的重要标志。
因此，在这里向全校师生发出以下倡议：1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。
2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除卫生死角（楼梯、楼道）。
5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。
6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。
7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。
8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。
不破坏墙壁文化建设。
12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。
13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。
14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
保护校园环境活动总结范文（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：我们知道，校园是老师和同学们工作、学习的场所，优良的校园环境，可以给我们以心旷神怡、美好的感觉。
学校环保教育工作总结范文.doc
学校环保教育工作总结范文学校环保教育工作总结范文对于小孩的环保教育是非常有必要的。
下面是学校环保教育工作总结范文，欢迎大家阅读参考！学校环保教育工作总结范文（一）一、营造浓厚的宣传氛围加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。
一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，如同进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。
”为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。
良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。
三、形成立体的环保教育网络1、课堂教学渗透教育学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。
目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2、团队活动集中教育少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。
少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。
学校环保教育工作总结8篇
学校环保教育工作总结8篇第1篇示例：学校环保教育工作总结一、前言环境保护是全人类共同面临的挑战，也是现代社会发展不可或缺的重要议题。
作为教育工作者，我们有责任和义务培养学生的环保意识和环境保护能力。
近年来，我校一直致力于开展环保教育工作，力求让学生在校园生活中树立正确的环保观念，培养爱护环境、保护环境的习惯。
通过这篇文章，我将对我校环保教育工作进行总结，反思其中的成绩和不足，为后续工作提供参考。
二、工作回顾1.开展环保宣传活动我校积极开展环保宣传活动，邀请相关专家学者来校进行环保讲座，组织学生参与环保知识竞赛，设置校园环保主题展板等。
通过这些活动，学生们深入了解了环境保护的重要性，增强了环保意识。
2.建设绿色校园为了打造绿色校园，我校大力推广节能减排的措施，安装了太阳能路灯、智能节能空调等设施，对校园进行了绿化工作，建立了垃圾分类收集系统，促进了校园环境的改善。
除了开展宣传活动和建设绿色校园外，我校还注重培养学生的环保实践能力。
每年组织学生参与校园环境整治、植树造林、垃圾分类等实践活动，让学生亲身参与体会环保工作的重要性。
三、工作成效通过这些年的努力，我校环保教育工作取得了一定成果。
学生的环保意识得到了明显提升，校园环境得到了改善，垃圾处理工作也得到了较好的落实。
学生们对环保知识有了更深刻的理解，积极参与环保实践活动，形成了良好的环保习惯。
四、存在问题尽管取得了一定的成绩，但我校环保教育工作仍存在一些问题。
学生参与度不高，有部分学生对环保知识了解不够，参与环保活动的热情不高。
环保设施建设还有待加强，需要进一步增加节能减排设施，完善垃圾分类收集系统。
师生共建环保氛围还需加强，需要加强师生之间的环保沟通交流，形成整体合力。
五、未来展望六、结语环保教育是一项长期的工作，需要全校师生的共同努力。
我校将继续致力于环保教育工作，培养学生的环保意识和环保能力，为社会的可持续发展贡献力量。
希望通过我们的努力，学校环保教育工作取得更大的成就，为未来打下坚实的环保基础。
学校环保教育工作总结（精选3篇）
学校环保教育工作总结（精选3篇）学校环保教育篇1本学年度，我校在课题《化工业区学校环保教育实施策略研究》的引领下，组织实施了阶段性工作。
现将1——5月份的工作总结如下：保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，特别是化工业区这个特殊环境，为此，我们实验学校专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，认真制定环保培训计划，每学期开学三次组织教师开展环保知识学习，使环保教育更加系统化、规范化。
加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径，我们大量收集环保知识文件资料，详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。
同时，我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动，尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊，开展系列教育活动，因地制宜、有的放矢进行教育。
各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地，结合环保教育和创建绿色学校目标，举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动，开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和-谐相处”、“创建清洁优美的校园”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、>演讲、、、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。
为激发学生探索自然的兴趣，一月份，我们开展了“我给小树穿棉衣”活动，每个孩子认领一颗小树，结为“伙伴”，老师也认领管养。
二月份开展了“盆盆鲜花美校园”活动，每个孩子和老师都培植一盆鲜花，放在教室，做好培植记录。
结合三月十二日植树节，开辟校园种植带，组织学生开展小种植活动，举办师生小种植活动。
各班除管理好校园的种植地外，还根据实际的情况开展“绿化教室——优化环境见行动！”活动，进行小盆栽美化教室活动，从而让学生在一个优美的环境中学习生活。
四月份的第一个周是我国的爱鸟周。
我们继续组织开展了“关爱生命与鸟共舞——做鸟类的忠实朋友！”为主题的活动。
五月份，结合世界无烟日，大力做好禁烟宣传，讲明吸烟的害处。
学校环保教育总结（精选5篇）
学校环保教育总结学校环保教育总结（精选5篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的学校环保教育总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校环保教育总结1本学期我们小班级以“垃圾”为主题开展了一系列的环保教育活动，有目的，有计划地将这项活动渗透在一日活动中，运用形式多样，直观形象，生动有趣的教育方法与手段，持之以恒地对小孩进行环保教育，使小孩获得保护环境的知识，萌发小孩保护环境的情感，增强小孩环境保护的意识，逐步养成保护环境的良好行为习惯。
一、我们通过各种形式的教育教学活动帮助小孩认识什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我们的土壤，空气，水，以及影响了人们的健康，垃圾已成为社会的一种公害，是人类必须要解决的环境问题。
二、用小孩利用废旧材料制作各种物品，鼓励小孩实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。
三、以小孩为媒介，对他们小区居民及其家庭成员进行保护环境，减少垃圾的宣传。
结合家庭教育，配合日常工作，让小孩从小就养成清洁，讲卫生的良好行为习惯。
四、在“垃圾”专题教育中，我们运用情景性、实践性强的教育形式和方法，能引导小孩积极主动地参与活动，使小孩自觉地受到教育。
五、我们在对小孩进行“垃圾”专题教育的过程中，始终与家长密切联系，共同合作。
如我们通过家长会，家园联系之窗等途径，让家长及时了解了“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。
总之，通过“垃圾”这一主题的开展，萌发了小孩保护环境的情感，增强了小孩保护环境的意识。
学校环保教育总结2环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，我校通过夏令营、冬令营、竞赛和征文等课外活动，组织好环境保护活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，在“争创绿色学校”活动中，我校动员全校师生积极投入此项活动中，在这次活动中，我们内容丰富，活动精彩，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强组织领导，重视队伍建设我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由中层干部、大队辅导员、班主任、部分任课教师组成。
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参考范本
【精选总结】2019年学校环保教育工作总结二范文
______年______月______日
____________________部门
绿，是生命之色，生命之源，也应是之色，之源。
环境是孩子成
长的重要条件，对于环境工作，我班十分重视，想尽办法、用尽力量，不遗余力地要把环境抓出成效。
首先，在全面实施素质的过程中，要
幼儿崇尚自然，与自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的
严重后果，并由此产生强烈的环境忧患意识和保护意识，我班通过多
种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进行环保知识学习，举行环保
书画作品和手工制作展评，使孩子们在活动中逐渐形成了保护环境的
良好意识。
参观利用废物制作的体育器材锻炼身体、争做环保小卫士
等的活动，丰富多彩的各种活动使幼儿增长了环保知识，扩大了视野，也极大地推动和促进了幼儿园的环境活动。
环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社
会公德行为和思想品德行为。
我们结合思品内容，引导孩子从小养成
自觉保护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。
结合各自学科特点，探求并确立学科环境渗透点，抓住学科与环保知
识的显性和隐性关联，将环保有机渗透于学科中。
渗透环境，利用家
长资源，潜移默化影响幼儿。
如环保《我爱我家》中，老师设计了多媒体课件，让幼儿感受水
污染、空气污染、噪音污染等形成过程，同时请幼儿欣赏没有污染的
自然风景，使幼儿感受到自然风光的美。
美术、书画创作活动《地球-
--我们共同的家园》、《保护环境》等系列内容也在我园蓬勃开展。
利用家长资源，潜移默化影响幼儿。
主题虫虫、虫虫飞，引发了
幼儿对大自然探索，了解昆虫的习性和人类的关系，启发了幼儿爱思考、爱想象的能力，及发展了孩子们的创作空间。
家庭是人类生活的主要场所，绿色环保进入家庭是社会文明的重
要表现，是人类健康长寿的需要，营造一个良好的绿色环境是家庭成
员共同责任。
为此，我班在对幼儿进行环境的同时召开家长，让家长
感受环保的意义，并掌握具体做法，为幼儿作出表率。
如：种植花草
空气清新，绿化美化家庭环境；家庭生活声音适量，减少环境躁声污染；提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放；为了自身和孩子的健康，家长不吸烟或少吸烟；节约用水，节约用电，合理使用能源；选购绿
色食品，不吃野生动物，少吃含防腐剂的食品；使用环保用品，不用
含磷洗涤剂，不用一次性筷子和饭盒等。
在此过程中孩子、家长共同
学习绿色知识，提高环保意识，创建绿色家庭。
和幼儿一起收集废物，利用废旧进行手工制作，培养了幼儿“变
废为保”的观念。
通过外出活动到大自然中去，幼儿保护环境，懂得
保护环境的重要性，从而培养了幼儿养成爱环境的好习惯，做个环保
小卫士。
1、游戏活动中的环保渗透，培养幼儿良好的行为习惯。
游戏是幼
儿最喜欢的活动之一，因而通过游戏向幼儿进行环保幼儿最易接受。
从而使幼儿在活动中自然而然地养成良好的行为习惯。
如：体育游戏《青蛙捉害虫》，通过让幼儿在四散追逐活动中，使他们懂得青蛙是
益虫，能够保护庄稼，我们不能捕杀它们，更不能吃它们的肉。
同样，“猫捉老鼠”的游戏使幼儿在初步懂得生物链的关系的基础上懂得不
仅我们要爱护猫，而且还要劝说大人不要捕杀。
从而养成幼儿关心动物、爱护动物的良好习惯。
又如：在区角活动的生活活动中，老师设
计了剥瓜子和花生的活动，孩子们对这个主题可感兴趣啦。
因为这个
活动不仅满足了幼儿的食欲，还锻炼了幼儿手部小肌肉群，同时培养
了幼儿爱劳动的习惯。
但更为重要的是他们还懂得了瓜子壳和花生壳
这样的垃圾我们可以把它们放在种植角里做肥料。
知道了有的生活垃
圾可以回收利用的道理之后，孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习
惯了。
2、活动中的环保与行为习惯的培养，活动是幼儿一日活动中的
主要活动之一，幼儿通过组织有趣的活动来掌握粗浅的知识，从而发
展幼儿的创造、现象、思维、记忆及语言表达能力。
然而环保如何结
合在各科的活动中，这仍需要通过平时观察、了解、掌握第一手资料，然后再有的放矢对幼儿进行提高环保意识及培养幼儿良好的行为习惯的。
这是二十一世纪的幼儿园所必须做到的。
如：前年我园养了小羊、小鸭、小兔等小动物，当我发现有的幼儿因不懂得如何爱护而拉小动
物的耳朵、尾巴时，就及时在活动时给幼儿上了一节“可爱的小兔”，幼儿通过认识兔子的生活习性及外貌特征，增进了幼儿爱动物的情感，同时也培养了幼儿良好的行为习惯，并初步懂得动物是我们人类的好
朋友。
我们要向哥哥、姐姐学习，喂养园内的小动物、保护园内的小
动物。
3、自然角观察中环保与幼儿行为习惯的培养，自然角是幼儿认
识自然界的一个小小的窗口，幼儿通过种植、饲养动植物来了解自然界，并以此类似提高幼儿的环保意识及培养幼儿良好的行为习惯，使
幼儿逐步认识到我们保护动植物就是保护自己。
如：当我发现幼儿不
爱护鱼缸里的小鱼时，就及时引导幼儿观察鱼缸里的小鱼，使幼儿感
到小鱼是很可爱的，它们同样也是鱼妈妈的小宝贝，我们要和老师一
起把小鱼养好，千万不可用手去抓。
再如：午餐后我带幼儿散步来到
了种植园地，一个幼儿好奇地把小青菜拔了出来，我就及时地利用这
个活教材，使幼儿知道小青菜离开了土壤妈妈它就活不成了。
我们千万不能拔地上种植的花、草等植物，慢慢地培养了幼儿不随意破坏绿化的好习惯。
通过环保进行行为习惯的培养是一个行之有效的方法和途径，我们将继续努力利用这个方法，并不断探讨、摸索，使这两个不同的内容能有机结合成为我园的一大特色。