九年级政治 第三单元第六课第二节宪法是国家的根本大法课件 人教新课标版
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九年级政治全册 第六课 第2框《宪法是国家的根本大法》课件 新人教版

1、宪法的作用:
P7881页,完成练习册P64-65的填空1-10
①依法治国的核心是(依宪治国)。②宪法是实行依法治国的(根本依据), 在国家政治生活中具有及其重要作用。 ③宪法是治国安邦的总章程 (P78
页黄四 )部宪法。 (1982年)宪法是现行宪法,
6、怎样自觉维护宪法的尊严?
答:
①、认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内
容.
②、在日常生活中养成遵守宪法的习惯。
③、树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。
记忆方法:学法、守法、护法
辨析题:有同学说:宪法规定的是国家的根本问题,是国 家的根本大法,与我们中学生无关。
解题方法:四步曲
答:(1)这个观点是错误的。 (2)宪法规定的是国家的性质、根本制度、根本任务
9、为什么说宪法是国家的根本大法?感悟3 ①从内容上看,宪法规定(国家生活中的根本问题); ②从效力上看,宪法具有(最高的法律效力); ③从制定和修改的程序看,(宪法比普通法律更严格)。
猜一猜:我是谁(是哪部法律)?
1、我是家族各位成员的立法依据,是国家根本大法。 宪法 2、在法律家族中,我是最严厉的主要是管犯罪和刑罚的。 刑法 3、我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系。 民法通则
曾做过四次修订。
6、怎样自觉维护宪法的尊严?
①我们要认真(学习宪法),了解宪法的(性质和基本内容)
②在日常生活中养成(遵守宪法的习惯);
③树立(宪法意识), 自觉维护宪法的(尊严)。
7、宪法所规定的内容是国家生活中带有(全局性)、(根本性)的问题。是
国家立法活动的(基础).因此,宪法在国家法律体系中具有(最高的法律 地位)和(法律效力)。
②宪法还规定国家生活中的其他根本问题:人民代表大会制度、国家的 基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国 家标志等国家生活中(根本问题)。P79第二段第一句。--感悟1
第六课 2.《宪法是国家的根本大法》课件 新人教版

宪 法 就 在 我 们 身 边
1、小齐为什么能够依法维护自己的权利? 2、她是怎样依法维护自己权利的?
1、因为公民的姓名权受法律保护,他人不得非法加以干 涉、假冒、盗用;受教育权是宪法和法律赋予的一项基本 权利,任何人都无权剥夺,落榜女生假冒小齐的姓名上学, 侵犯了她的姓名权和受教育权。2、小齐依照宪法和法律的 规定,以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由,向省高级 人民法院提起诉讼将侵权人告上法庭,人民法院进行审理 和判决,小齐维护了自己的合法权利。
第二节 宪法是国家的根本大法
我国法律的“家族成员”很多,开展竞赛,看看谁知道的法律 名称多?
《反不正当竞争法》 《产品质量法》 《教育法》 《民法通则》 《环境保护法》 《草原法》 《野生动物保护法》 《国旗法》 《法官法》 《律师法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《科学技术进步法》……
一、治国安邦的总章程 阅读教材P80法律家族聚会
C、宪法规定国家生活中的根本问题
4、 十届全国人大二次会议以赞成286 3票,反对10票,弃权17票的表决结 果,通过了《中华人民共和国宪法修正 案》。由此可以看出,我国宪法的修改权 属于( B )
A、全国人民代表大会常务委员会
B、全国人民代表大会及其常务委员会
C、各级人民代表大会
5、在我国宪法的修改必须( B ) A、获得全国人民二分之一以上多 数赞成 B、经过全国人民代表大会代表三 分之二以上的多数通过 C、经过地方人民代表大会五分阶 段之三以上的代表通过 6、依法治国的核心是( C ) A、有法可依 B、执法必严 C、依宪治国
宪法就在我们身边,宪法与我们的 生活有着非常密切的联系。我们要认真 学习宪法,了解宪法的性质和基本内容, 在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树 立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。
人教版九年级思想品德第六课第二框课件_6.2宪法是国家的根本大法

依法治国的核心是 -----依宪治国 2、宪法的主要内容 了解我国宪法的产生和发展
①规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务。 ②还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、 公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标等 国家生活的根本问题。
我国宪法的产生和发展
1954年9月15日至28日,第一届全国人民代表大会第一次 会议在京召开,大会通过了《中华人民共和国宪法》。图 为大会主席台。左起:陈叔通、黄炎培、李济深、宋庆龄、 周恩来、毛泽东、刘少奇、郭沫若、张澜。
十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,把 “国家尊重和保障人权”写进了宪法。有同学说: “宪法已经规定了公民的权利,为什么还要把它 加进去呢?”你能否对此作出合理解答? ①尊重和保障人权写进宪法可以加强对人权的保护;
②将对我国的立法起到重要的指导作用;
③有利于指导国家机关和国家工作人员在工作中尊重 和保障人权; ④有利于指导人与社会、人与自然的协调发展; ⑤有利于公民依法维护自身权利。
厦门远华走私案
二、宪法具有最高的法律地位
4、同普通法律相比,宪法制定和修改的程 序更为严格。
宪法的制定与修改只能由全国人民代 表大会进行,宪法的制定要经过起草、讨 论、修改、审议通过等程序。
宪法制定和修改的程序更为严格:
宪法的修改,由全国人民代表大会常务 委员会或者五分之一以上的全国人民代表大 会代表提议,并由全国人民代表大会以全体 代表的三分之二以上的多数通过。 普通法律的制定、修改,只需按一般程 序由半数以上代表通过即可。
1、从内容看,宪法规定了国家生活中的根本问题。 2、从效力上看,宪法具有最高的法律效力。 3、从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律 更为严格。
课堂练习
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》课件

宪法与普通法律是何关系? 宪法是普通法律的立法基础和依据
母法 子法
从法律地位和法律效力
2、宪法具有最高的法律地位和法律效力
是指法律的强制性和约束力 ①宪法是普通法律的立法基础立法依据,普通法律是根据宪 法制定的,是宪法的具体化 ②一切法律,行政法规和地方性法规都不得和宪法相抵触, 否则就会因违宪而无效
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则
3、宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格
从制定和修改 的程序 宪法明确规定:
“宪法的制定,需由国家国家成立专门委员会起草;宪法的 修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的 全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体 代表的三分之二以上的多数通过。”
1、我国每年的法制宣传日是哪一天? 12月4日。 2、为什么要定在这个日子呢? 12月4日是我国现行宪法实施日。 3、这说明了什么呢?
宪法是国家的 根本大
1.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律地位。 2.理解依宪治国是依法治国的核心。
3.通过运用比较的学习方法和理论联系实际的方法,
感受宪法权威,提高守法、护法的能力。 4.树立宪法意识,增强宪法观念,积极宣传宪法,自
其他的法律和议案的制定,修改只需一般 程序,由半数以上代表通过
修宪花絮
将写入国史:宪法修正案里一个逗号的删改 在2004年的宪法修正案中,其中涉及对土地和私有财产征 收、征用及补偿问题的条文,删除了一个小小的逗号。为了删 改这个逗号,大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和 说明。如果逗号不去掉,写进宪法的这个句子,不同的人对逗 号分割力度可能会有不同的理解。为了维护人民的权利,新的 宪法修正案删掉了这个逗号。
觉维护宪法的权威。
(新)人教版九年级政治第三单元第六课第2框《宪法是国家的根本大法》说课课件(精品)

(2)最高法律地位的表现:
①宪法是其他法律的立法基础和立法依 据。普通法律是根据宪法制定的,是宪 法的具体化,宪法与普通法律的关系 “母法”与“子法”的关系。 ②宪法具有最高法律效力。任何法律法 规的内容和精神都不得与宪法的原则和 规定相违背,否则违宪无效。
活动三:1、多媒体展示案例分析“厦门远华走私案”, 然后学生自由发言谈对该事件的看法。
全国人大主席团、30名以上的全国 普通法律:人大代表就可以提出,由全国人大 全体代表的过半数通过。
(2)、宪法具有最高的法律地位的表现 ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
②宪法具有最高法律效力。
③宪法是一起组织和个人的根本活动准则。
④宪法的制定和修改程序比普通法律更为 严格。目的:保障宪法的权威性和稳定性, 使社会长治久安,国家健康发展。
一、创设情境、导入新课
通过多媒体播放视频确定 “12.4”为国家宪法日,提 出问题:为什么要制定国家 宪法日?
第二框
宪法是国家的根本大法
(一)治国安邦的总章程 1、宪法的重要作用:依法治国,首先是依 宪治国,宪法是实施依法治国的根本依据,在 国家政治生活中具有及其重要的作用。(p80)
二、自主学习、合作讨论、感受新知
(2)最高法律地位的表现: ③宪法是一切组织个人的根本活动准则。一切 违反宪法和法律的行为,必须予以追究。
活动三:2、学生阅读教材p83相关链接;多媒体展示 对比材料(宪法的制定和修改程序与一般法律的制定 和修改程序)。
制 宪法: 专门委员会起草 定 普通法律: 由全国人大或其常委会制定 宪法:
修 改 全国人大常委会或五分之一以上 的全国人大代表提议,并由全国 人大代表的2/3以上的多数通过。
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、法人的合法的民事权益, 正确调整民事关系,适应社会主义现代化建设事业发展的需要,根据宪法和我国实 际情况,总结民事活动的实践经验,制定本法。
九年级政治全册 第六课 第二框 宪法是国家的根本大法课件 新人教

2001年的主题是“增强宪法观念,推进依法治国”。 2002年的主题是“学习宣传宪法,推进民主法制建设”。 2003年的主题是“依法治国,执政为民”。 2004年的主题是“弘扬宪法精神,增强法制观念”。 2005年的主题是“弘扬宪法精神,构建和谐社会”。 2006年的主题是“落实‘五五’普法规划,促进和谐社会建设 ”。 2007年的主题是“弘扬法治精神,推进依法治国”。 2008年的主题是“弘扬法治精神,服务科学发展”。 2009年的主题是“加强法制宣传教育,服务经济社会发展”。
第六课 参与政治生活
导入新课
△《中国共产党章程》规定:“党必须在宪法和法律的范围内 活动。”
△《中华人民共和国义务教育法》第一条:“为了发展基础教育, 促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况, 制定本法。”
△每年12月4日,即现行宪法公布实施的日子,为我国的全国法 制宣传日。每个法制宣传日均有一个主题。
⑤我主要关注和保护环境,对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。 (环境保护法) ⑥我主要管国家的基础教育,保障适龄儿童完成九年义务教 育。(义务教育法)
宪法和普通法律的不同之一: 宪法:规定国家生活中的根本问题
内容 不同 普通法律:规定国家生活中某一方面的内容
宪法是治 国安邦的
总章程
活动一:慧眼+慧脑
宪法是实行依法治国的根本依据, 依法治国的核心是依宪治国。
宪法规定的都是国家生活中的根本问题,是不 是离我们普通人太遥远,和我们毫不相干?
(1)“中国最牛的钉子户 ”用它“大海中的一叶孤舟” 筑就了一座公民私产的堡垒, 实践了物权法中“国家、集体 、私人的物权和其他权利人的 物权受法律保护,任何单位和 个人不得侵犯”的规定,捍卫 了宪法的“公民的合法的私有 财产不受侵犯”的原则。
人教版九年级第三单元第六课第2框《宪法是国家的根本大法》(共27张ppt)
1.我国宪法规定:“一切法律、修正法规和地方法规, 都不得同宪法相抵触。”这表明( A.宪法是普通法律之和,是母法 )D
B.宪法制定和修改的程序更为严格
C.只有宪法才具有约束力和强制性
D.宪法具有最高的法律效力
3.“如果把我国的所有法律比作一支有众多兵种组成 的军队,那么宪法就是这支军队的最高统帅;如果把 我国所有法律比作一个配有多种乐器的交响乐团,那 么宪法就是这个乐团的指挥。”这句话说明宪法与普 通法律的不同之处就在于,宪法( )
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第二目 宪法具有最高的法律地位
自读课本,思考并完成下列问题 1.什么是法律效力? 2.说明宪法和普通法律的“母子”关系? 3.宪法和普通法律在制定和修改程序方面的区别 有哪些?其目的是什么? • 4.宪法在国家法律体系中的地位如何? 表现在哪 些方面? • 5.为什么说宪法是国家的根本大法? • • • •
A.是国家的根本大法和治国安邦的总章程 B.对全体社会成员具有普遍的约束力 C.体现广大人民的意志和利益 A
D.保障国家长治久安和社会健康发展
1.我国宪法规定:“一切法律、修正法规和地方法规, 都不得同宪法相抵触。”这表明( A.宪法是普通法律之和,是母法 )D
B.宪法制定和修改的程序更为严格
C.只有宪法才具有约束力和强制性
宪法是国家的 根本大法
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第一目 治国安邦的总章程
• 自读课本内容,思考下列问题: • 1.宪法的作用 • 2.宪法的内容(宪法规定了国家生活中哪些根本 问题?) • 3.建国以来,我国先后颁布了哪四部宪法?现行 宪法是那一年颁布的?现行宪法的构成? • 4.尊重和保障人权是我们党和国家的一贯方针, 把它写进宪法有何意义(作用)? • 5.公民应如何对待宪法?中学生应如何维护宪法 的尊严?
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》课件
2、从法律效力
3、从制定和修改的程序
我国宪法是我国的根本大法, 是治国安邦的总章程。
从制定和修改 的 程序 宪法明确规定:
“宪法的制定,需由国家国家成立专门委员 会起草;宪法的修改,由全国人民代表大会常 务委员会或者五分之一以上的全国人民代表 大会代表提议,并由全国人民代表大会以全 体代表的三分之二以上的多数通过。” 其他的法律和议案的制定,修改只需一般 程序,由半数以上代表通过
宪法是国家的根本大法 1、从内容
我国宪法的构成
序 言 与 总 纲
权公 利民 与的 义基 务本
国 家 机 构
国 徽 首 都
国 旗 国 歌
阅读教材P81页,思考: (1)小齐为什么能够依法维护自己的权利?
(2)小齐是怎样依法维护自己的 合法权益?
• 小齐为什么能够依法维护自己的合法权利? 她是怎样依法维护自己的权利的? • 答:(1)因为:A、公民的姓名权和受教 育权受法律保护,我国宪法规定公民有受 教育的权利。B、小齐认真学习宪法等法律 知识,有很强的法律意识,懂得依法维护 自己合法权益。(2)以法律为武器,采用 诉讼的方式来维护自己的合法权益。
修 改
宪法:全国人大常委会或五分之一以上的全国人 大代表提出议案,并由全国人大以全体代表的三 分之二以上的多数(绝对多数)通过。 普通法律:全国人大主席团、30名以上的全国人 大代表 就可以提出法律修正案,由全国人大全体 代表的过半数(相对多数)通过。
目的:保障宪法的权威性和稳定性,使国家
长治久安,社会健康发展。
宪法是国家的根本大法
一、宪法规定国家生活中的根本问题
国家的性质 国家的根本制度
宪 法
国家的根本任务
带有全局性、 根本性的问题
思想品德:第六课《宪法是国家的根本大法》课件(人教版九年级)
说/要杀它们并抪难/ 马开身影舞动/避开咯先祖实像舞动下来の长鞭/马开の剑芒爆射而出/直射向其石林族の强者/ 马开の速度太快咯/连先祖实像都难以抵挡它/剑芒飞射而出/有几佫强者完全没有想到马开能摆脱先祖实像对它们出手/措手抪及之下/直接被贯穿咯身体/马开蕴含の剑意到它们の身体中 爆裂开来/这数佫修行者身体炸裂开来/死于非命/ 这壹幕让石林族强者神情剧变/它们大吼道/变幻大阵/让先祖困住它/磨灭咯它/抪能让它摆脱先祖/要抪然我们都有危险/" 有人大惊/它们知道马开の强悍/单打独斗除去到场の宗王境能和它壹战/谁和马开交手都确定死路壹条/ 它们变动大阵/祭动先祖 实像/暴动出难以想象の力量/随着大阵变幻/先祖实像暴动出难以想象の凌厉/挡住马开/ 众人以为变幻咯大阵/大阵局势壹变/马开就算对大阵有研究/想要找出缺点也要壹段时间/但结果却又让它们震惊/马开跃动之间/直接踏步走出大阵の束缚/剑芒暴动/和先祖实像交手咯壹击/被震飞出去/它借着震飞 出去の速度/猛然壹变/踏步冲向咯几佫强者/剑芒暴动/几佫生灵被马开贯穿/化作咯精华飘落到虚空/ 马开想要出手把精华夺取/但来抪及咯/因为长鞭抽向咯它/ 这壹幕让无数观看の人面面相窥/错愕抪已/谁都没有想到结果会确定这样の/到这样の绝世大阵下/抪只确定这么久还未曾杀の咯马开/反倒确 定被马开连番杀咯数人/ 很多人看石林族古怪咯起来/觉得这壹族确定抪确定名抪副实/要抪然/怎么会确定这样壹种情况? "确定马开太强/还确定它们太弱咯/ "之前还觉得确定马开太强咯/现到看来/好像确定它们太弱咯/要抪然抪会接二连三出现这样の事/确定啊/第壹次动用族器未能奈何の咯马开/这 可确定无敌の器物啊/现到又连它们先祖都无法灭杀马开/它们先祖也号称无敌/看来都确定吹の/真要确定无敌/怎么杀抪咯马开/它这佫古族/怕确定名抪副实/抪只确定皇子被杀/现到被人闹上
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1.依法治国的核心是依宪治国
宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法
2.宪法规定国家生活中的根本 治国安 邦的总 章程 问题
3.树立宪法意识,维护宪法尊
严
宪法具 有最高 的法律 地位
1.宪法具有最高法律效力
2.宪法的制定和修改的程序严 格
收 获平 台
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大 家好吗? 知道了宪法是国家的根本大法,具有最高的法 律地位。理解了依宪治国是依法治国的核心 。 我们要树立宪法意识,增强宪法观念,积极宣 传宪法,自觉维护宪法的权威。
3.宪法有哪几章构成?
4.宪法具有最高的法律地位和效力表 现在哪些方面? 5.为什么说宪法是国家的根本大法?
6.我们应如何自觉维护宪法的威严?
互 动探 究
治国安邦的总章程
法律家族聚会
活动课:-
我是家族各位 成员的立法依 据,是国家根本 大法 在法律家族中,我 是最严厉的主要是 管犯罪和刑罚的
宪 法
*宪法规定国家生活中最根本的问题 宪法的主要内容
国家的性质 根本制度
人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度 集中力量进行社会主义现代化建设
根本任务
公民的基本权利和义务 国家机构 ------等
二、宪法具有最高的法律地位
*宪法具有最高的法律地位和法律效力
是指法律生效、适用的范围。 ①宪法是根本大法,是普通法律立法的 最高原则; ②普通法律不得和宪法相抵触,否则被 视为无效
现行宪法的四次修订
1988年4月12日七届人大一次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》! 1993年3月29日八届人大一次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》! 1999年3月15日九届人大二次会议通过了 《中华人民共和国宪法修正案》!
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【解析】选D。 由材料的关键内容“坚持依 宪治国,建设法治国家”可知, 考查与宪法相关的知识点,①③ ④符合题意,②与题意无关,故 选 D。
3.观看右图, 图中的F处应填 入的是( ) A.刑法 B.宪法 C.立 法法 D.行政许可法
【解析】选B。 本题考查宪法在我国法律体系中的 地位。解答时要注意分析图示意向和文 字说明。居于“金字塔”顶端的就是地 位最高、效力最大的法律。A、C、D都 是普通法,不能入选。故选B。
1954年9月15日至28日,第一届全国人民 代表大会第一次会议在京召开,大会通过了 《中华人民共和国宪法》。
我国颁布的四部宪法
1954年9月20日
1975年1月17日 1978年3月5日
第一届全国人大第一次会议通过 第一部宪法,共4章106条 第四届全国人大第一次会议通过 第二部宪法,共4章30条 第五届全国人大第一次会议通过 第三部宪法,共4章60条
自学指导:
1.宪法的地位和作用?
2.宪法和普通法律有何区别?
3.宪法有哪几章构成?
4.宪法具有最高的法律地位和效力表 现在哪些方面? 5.为什么说宪法是国家的根本大法?
6.我们应如何自觉维护宪法的威严?
互 动探 究
治国安邦的总章程
法律家族聚会
活动课:-
我是家族各位 成员的立法依 据,是国家根本 大法 在法律家族中,我 是最严厉的主要是 管犯罪和刑罚的
1.依法治国的核心是依宪治国
宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法
2.宪法规定国家生活中的根本 治国安 邦的总 章程 问题
3.树立宪法意识,维护宪法尊
严
宪法具 有最高 的法律 地位
1.宪法具有最高法律效力2.宪法的制定源自修改的程序严 格收 获平 台
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大 家好吗? 知道了宪法是国家的根本大法,具有最高的法 律地位。理解了依宪治国是依法治国的核心 。 我们要树立宪法意识,增强宪法观念,积极宣 传宪法,自觉维护宪法的权威。
1.宪法规定国家生活中最根本的问题。 下列选项中属于宪法规定内容的是( ) ①国家性质和根本任务 ②国家的经 济制度 ③商业贿赂问题 x ④中小 学生辍学问题 x A.①③④ B.①②③④ C.①④ D.①②
【解析】选D。 宪法规定了我们国家的性质、根本 制度和根本任务,还规定了我国人民代 表大会制度、国家的基本经济制度、公 民的基本权利和义务等,故①②是正确 的。而③④分别属于刑事法律法规和教 育法律法规来加以规范的内容。故选D。
1982年12月4日
第五届全国人大第五次会议通过 第四部宪法,共4章138条
现行宪法的四次修订
1988年4月12日七届人大一次会议通过了《 中华人民共和国宪法修正案》! 1993年3月29日八届人大一次会议通过了《 中华人民共和国宪法修正案》! 1999年3月15日九届人大二次会议通过了《 中华人民共和国宪法修正案》!
辨析:
甲:宪法是国家的大法,依法
治国的核心是依宪治国。 乙:国家的许多法律都是依靠 政府机关来实施,依法治国的 核心是政府机关依法行政。
课前预习:
1.公民的政治权利含义?(p82①) 2.公民的政治权利的内容包括哪些?(p82 ②) 3.公民行使政治权利的渠道有哪些?(p83 ①) 4.公民应怎样依法行使政治权利?(p84①) 5.国家安全的含义及重要地位? (p85①) 6.维护国家安全要做到什么? (p85②_ p86 ①) 7.树立国家安全意识的意义(p86②)
4.2009年9月18日《新民晚报》报道: “中央政治局学习会第一课讲的是宪法” 这是因为( ) A.学习宪法是我国一切工作的中心 B.宪法是治国安邦的总章程,具有最高 的法律地位 C.宪法内容比较枯燥,政治局先学是为 了避免以后无聊 D.宪法是中央政治局的专有课程
【解析】选B。 本题主要考查宪法的重要地位。我国 一切工作的中心是以经济建设为中心, A的说法是错误的。B项体现了宪法的 重要地位,符合题意。C项错误,D项 不符合题意,故不能入选。
子
普通法
宪 法
母
宪法
民法 刑事诉 讼法
“母法”
刑法
义务教 育法
“子法”
在法律的金字塔上宪法具有最高的法律效力。
*宪法是一切组织和个人的最高行为准则
二、宪法具有最高的法律地位
*宪法制定和修改的程序比普通法律更为
严格
从制定和修改的程序
宪法明确规定: “宪法的修改,由全国人民代表大会 常务委员会或者五分之一以上的全国人 民代表大会代表提议,并由全国人民代 表大会以全体代表的三分之二以上的多 数通过。”
法律效力 立即修改或废除
制定修 改程序
比普通法律 更严格
相 同 点
在本质上是一致的,都是法律, 都是反映统治阶级的意志和利益
⑴、依法治国的根本依据是什么?(P80①)
⑵、宪法规定国家生活中的根本问题 (P78①__P79①)
●●
●●●●
⑶、普通法律规定国家生活中的哪 些问题?(P79②)
我国宪法的产生、发展及构成
小的逗号。为了删改这个逗号,大会主席团向代表们 提交了长达450余字的解释和说明。如果逗号不去掉, 写进宪法的这个句子,不同的人对逗号分割力度可能 会有不同的理解 。为了维护人民的权利,新的宪法修
正案删掉了这个逗号。
一个逗号都修改这么仔细,说明了什么?
一、宪法是治国安邦的总章程 从内容 更全面 广泛和重要
2.2009年10月20日,由中宣部、中央政法委、 司法部、中国法学会联合组织的“百名法学家 百场报告会”在江苏南京举行,武汉大学研究 生院常务副院长周叶中教授作了题为“坚持依 宪治国,建设法治国家”的报告。该报告的内 容可能涉及的教材知识有( ) ①宪法是治国安邦的总章程 ②中华传统美 德的主要表现 x ③宪法具有最高的法律地位 ④依法治国的核心是依宪治国 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.在2010年的两会上,代表和委员们对《选 举法》修正案、正在修改的《国有土地上房 屋征收与补偿条例(征求意见稿)》十分关 注。他们纷纷依据宪法和法律,提出自己的 意见和建议。这是因为宪法( ) A.规定了国家生活中各个方面的内容 B.具有最高的法律效力、法律地位 C.制定和修改程序更为严格 D.是其他法律内容的具体化
*宪法规定国家生活中最根本的问题 宪法的主要内容
国家的性质 根本制度
人民民主专政的社会主义国家 社会主义制度 集中力量进行社会主义现代化建设
根本任务
公民的基本权利和义务 国家机构 ------等
二、宪法具有最高的法律地位
*宪法具有最高的法律地位和法律效力
是指法律生效、适用的范围。 ①宪法是根本大法,是普通法律立法的 最高原则; ②普通法律不得和宪法相抵触,否则被 视为无效
宪 法
你能看出宪法与普 通法律的不同吗?
我主要管公 民之间发生 的财产关系 和人身关系
民法 通则
刑法
我主要保护 未成年人的 合法权益
未成年人护法
宪法 不 同 点
普通法律
主要内 规定国家生活中 规定某一方面 最根本最重要的 容 的问题 问题 法律效 是制定普通法律的 依据宪法制定,不得 依据,具有最高的 违宪,否则无效,应 力
2004年3月14日十届人大二次会议通过了《 中华人民共和国宪法修正案》!
⑷、宪法是由哪几章构成?(P79③)
A B
C
D
公民权利和义务
国体、政体
国旗国徽首都
活动课三:
P80【活动三】小齐为什么能够依法维护 自己的合法权利?她是怎样依法维护自己 的权利的? 答: (1)因为:A、我国宪法规定公民有受教 育的权利。B、小齐认真学习宪法等法律 知识,懂得依法维护自己合法权益。 (2)她是以法律为武器,采用诉讼的方式 来维护自己的合法权益。
【解析】选B。 本题考查学生对宪法有关内容的理解。“依 据宪法和法律,提出自己的意见和建议”, 体现了宪法具有最高的法律效力、法律地位 和权威,所以B项正确。宪法规定国家生活 中最根本的问题,而不是各个方面的问题, 所以A项说法错误。C项观点正确,但和材 料反映内容无关。D观点错误,普通法律是 宪法内容的具体化。
宪法是国家的根本大法
1、从内容
2、从法律效力 3、从制定和修改的程序
我国宪法是我国的 根本大法,是治国安邦 的总章程。
为什么说宪法是国家的根本大法 小结:
A B C
第一届法制宣传日主题:“增强宪法观念,推进依法治国” 第二届法制宣传日主题:“学习宣传宪法,推进民主法制建 设” 第三届法制宣传日主题:“依法治国,执政为民” 第四届法制宣传日主题:“弘扬宪法精神,增强法制观念”
⑵、为什么说宪法是国家的根本 大法?(P81①___⑤) 重点
①、
材料: 截止2003年底,全国人大及其常委会 通过且现行有效的法律已有近二百二十 个,它们的制定都是严格按照宪法的精 神和原则进行的。如刑法刑事诉讼法民 法民事诉讼法民事诉讼法,都明确声明 本法“以宪法为依据”
宪法是制定其他 法律的依据
②、
材料:
九届人大三次会议对宪法进行修改,取消 了反革命罪,刑法同时作出修改,把原来的 反革命罪改为防碍国家安全罪。
任何法律法规不得 与宪法相抵触,如 有抵触则宣布无效
③、
④、
修宪花絮
将写入国史:宪法修正案里一个逗号的删改
在2004年的宪法修正案中,其中涉及对土地和私
有财产征收、征用及补偿问题的条文,删除了一个小
⑸、我们认真学习宪法必须做到哪
几点?(P80①)
2、
(P80)
(1)宪法在国家法律体系中具有最高的 法律地位及法律效力的含义? (P80②)
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活动课四:
(母法) A、 (子法)
1、 2、
B、 行政诉讼法、
行政法、 行政处罚法......。 劳动法 C、 合同法......。